التصنيف: المعلمين والمعلمات

بسم الله الرحمن الرحيم

السلآإأمـ عليكمـ .. وبـ‘ع ـد

ابي منكم مساعدة بسيطه .. بغيت تلخيص عن * الصحة النفسية *

حتى ولو كان بسيط

أرجو منكم المسآإأعده في أسرع وقت ممكن ..

تقبلوا فائق احترامي .. غروري متواضع ..َ}

اتريا الرد ..

اخواتي العزيزات معلمات الكيمياء هل اجد عندكن التخطيط الدرسي للفصل الثاني للصف الثاني عشر علمي
ولكن جزيل الشكر

وأنا بعد أبي التخطيط اليومي لمادة التاريخ لصف الحادي عشر والثاني عشر ضرووووووري

السلام عليكم ،،

يوم السبت عندي شرح درس الحديث الصحيح ،،
شو افكاركم ؟؟
شو تقترحون عليي ؟؟ شو ممكن اسوي ؟؟
كيف ممكن اشرح الدرس ؟؟
ما ابي الحصة تكون مملة ،،
ابي فيها حماس ،،

السلام عليكم …
أخي في الله …بالنسبة للحديث …ممكن تبدأ بتسجيل صوتك في مسجل وتبدأ تتكلم عن راوي الحديث مثلا : أنا راوي حديث الرسول صلى الله عليه وسلم ولدت في …….في السنة…….شاركت مع الرسول في الغزوات ومنها ………
وأسلمت في السنة ……..وكنت ملازم الرسول طلبا في العلم …الخ توفيت في ……..ودفنت في مقبرة البقيع سنة……
فهل عرفتوني …..فمن أنا يا أحبابي …وهكذا ….الخ وممكن عن طريق تمثيلية بين طالبين الأول يسأل والثاني دور الراوي يجيب على الأسئلة …. .وأما لمعاني الكلمات ممكن لوحة جيوب وكل جيب به الكلمة ويبحث الطالب عن معناه في جيب آخر وهكذا وممكن أوراق عمل تتوزع على المجموعات بعض لمجموعات تأخذ الكلمة والبعض تأخذ معنى الكلمة وتبدأ المنافسة بين الطلاب وأي مجموعة تجاوب صح تعطي المجموعة نجوم أو أوراق على شكل شيكات ربح وهذه الفكرة ممتازة لطلاب والمجموعة التي تفوز بأكثر عدد النجوم أو الشيكات تعطى هدايا بسيطة جدا مثل الشوكولا….. الحلويات ….اي شي .اما الحديث ممكن تقرأة كل مجموعة وتستخرج منه عناصر الموضوع / أهداف الحديث ….والمجموعة الممتازة ممكن تستخرج قيمة فيه ولها نجوم ….والصراحة يوجد معلمة اتبعت طريقة حلوه بأنها أستأذنت أدارة المدرسة وأحضرت باي سيكل ( دراجة هوائية )والطالب الذي يجيب على السؤال الصعب ويكون آخر سؤال بين المجموعات ويكون اجتهاد فردي والطالب الذي يجيب عليه يأخذ لفه أو دورة في المدرسة في ساحة المدرسة والله الفكرة رائعة استجاب لها الطلاب ..ويوجد اشياء آخرى وعدة طرق في شرح الحديث ممكن تقسم الحديث إلى اقسام للمجموعات وكل مجموعة تستخرج من الفقرة المحددة لها العناصر والمعاني المفردات ….الخ
والله المعين .
وبالتوفيق أن شاء الله .

مشكورة أختي وما تقصرين إن شاء الله في ميزان حسناتك
تقبلي مروري

ثاااااااااااااااااااااااااانكس

ممكن شرح الدرس عن طريق الخريطة الذهنية برسمها على السبورة نقطة نقطة
ومشاركت الطالبات في الشرح

يسلمووووووووووووووووووو ومشكورررررررررررررررررررررررررررررررررررررررين

يعطيكم العافية….. ومشكوووووووووووووورين

افكار رااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااا اااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااا اااااااااائعة…ثاااااااااانكس…

فكرة حلووووووووة
تحيآآآآآآآآآآآآآآآآتي لكم
ودمتــــــــ بخير ـــــــم

لو سمحتوا ابغي افكار لتهيئة درس الحرب العالمية الثانية وطريقة شرحها بصورة سهلة ارجوكم ردو علي بسرعة …………………………………….وضروري

المعلــِـِــم

القرآآن الكريــــَــــم

(اقْرَأْ بِاسْمِ رَبِّكَ الَّذِي خَلَقَ(1)خَلَقَ الْإِنسَانَ مِنْ عَلَقٍ(2)اقْرَأْ وَرَبُّكَ الْأَكْرَمُ(3) الَّذِي عَلَّمَ بِالْقَلَمِ(4)عَلَّمَ الْإِنسَانَ مَا لَمْ يَعْلَمْ(5)كَلَّا إِنَّ الْإِنسَانَ لَيَطْغَى(6)أَن رَّآهُ اسْتَغْنَى(7)إِنَّ إِلَى رَبِّكَ الرُّجْعَى(8)أَرَأَيْتَ الَّذِي يَنْهَى(9)عَبْدًا إِذَا صَلَّى(10)أَرَأَيْتَ إِن كَانَ عَلَى الْهُدَى(11) أوْ أَمَرَ بِالتَّقْوَى(12)أَرَأَيْت َ إِن كَذَّبَ وَتَوَلَّى(13)أَلَمْ يَعْلَمْ بِأَنَّ اللَّهَ يَرَى(14)كَلَّا لَئِن لَّمْ يَنتَهِ لَنَسْفَعًا بِالنَّاصِيَةِ(15)نَاصِيَ ةٍ كَاذِبَةٍ خَاطِئَةٍ(16)فَلْيَدْعُ نَادِيَه (17)سَنَدْعُ الزَّبَانِيَةَ(18)كَلَّا لَا تُطِعْهُ وَاسْجُدْ وَاقْتَرِبْ(19) ) العلق

الـ ح ـديث الشريــِـِــف
عن أبي أمامة رضي الله عنه أن رسول الله صلى الله عليه وسلم قال : (فضل العالم على العابد كفضلي على أدناكم ) ثم قال رسول الله صلى الله عليه وسلم ( إن الله وملائكته وأهل السموات والأرض حتى النملة في جحرها وحتى الحوت ليصلون على معلمي الناس الخير) رواه الترمذي وقال حديث حسن .

حكـ م ـة
علم المنافق في قوله وعلم المؤمن في عمله

نـ ص ـيحة
المعلم يعمل من أجل رفع مستوى تحصيلك فلا تتردد في سؤاله عما يصعب عليك .

شـــــــــ ع ــــــــرقــــم للمعلــــم وفـــه التبجيـــلا *** كاد المعلم أن يكون رسولا
أعلمت أشرف أو أجل من الذي *** يبني وينشئ أنفســاً وعقولا

هــِـِــل تـ ع ـلم؟!• هل تعلم أن العلاقة الجيدة مع المعلمين والطلاب تمنحك الاحترام والثقة بالنفس.
• هل تعلم أن أول فرس ملكها ـ صلى الله عليه وسلم ـ فرس سماها السكب .
• هل تعلم أن عاصمة الخلافة العباسية بغداد .
• هل تعلم أن سرعة الصوت أقل من سرعة الضوء .

حــَــق الطالــِــب على المـ ع ـلم … ملاحظة : هذه الفقرة ليس لها عنوان في نموذج التقديم

• استئذانه في دخول الفصل والخروج منه .
• أن يبدأ بالسلام عليه .
• أن يستمع لحديثه أثناء الشرح .
• القيام بالواجبات المنزلية .
• ألا يناديه باسمه مجرداً وإنما يقول له يا أستاذ .

كلمـــــــِــــــــة صباحية

المعلم

ينسى بعض الطلاب قدر معلميهم الذين بذلوا أعمارهم وجهودهم من أجل هؤلاء الطلاب ، إن المعلم له فضل كبير على المجتمع حيث أنه :
ـ الرجل الذي يعمل ويساهم من أجل انتشار العلم ، وشيوعه ، الأمر الذي يؤدي إلى رفع المجتمع كله . ولذلك قال أمير الشعراء أحمد شوقي :

قــــم للمعلــــم وفـــه التبجيـــلا *** كاد المعلم أن يكون رسولا
أعلمت أشرف أو أجل من الذي *** يبني وينشئ أنفســاً وعقولا

وإذا كان هذا شأن المعلم ، فإن لمعلم القرآن مرتبة تعلو كل مرتبة ، فقد قال محمد ـ صلى الله عليه وسلم ـ : ( خيركم من تعلم القرآن وعلمه ).

وكل الرجال النافعين في المجتمع ، من طبيب ومهندس وضابط وتاجر ، يدينون بالفضل لمعلميهم الذين حببوا إليهم العلم ، وقدموه لهم بأسلوب جميل ، ولم يبخلوا عليهم بحسن المعاملة ، حتى أدركوا ما هم فيه من النجاح .
فيجب علينا نحن الطلاب احترام المعلمين وتقديرهم لأنهم هم أصحاب الفضل علينا وعلى المجتمع بأكمله ،

أنا مكلف بوضع امتحان وأريد تذكيري بأساليب وضع أسئلة

التذكر…..
الفهم…..
التطبيق….
المهارات العليا…

وهذا للوصول إلى أيسر وأجمل أساليب الإمتحانات
ولكم جزيل الشكر

و الله ما عندي
وانا طالب لا اعرف اضع امتحان

البقية ان شاء الله لا يبخلون علينا