التصنيف: أخبار مجلس الشارقة للتعليم

شكرا لجهودكم البناءة والمثمرة ونسأل الله ان تعود علينا هذه الدورات بالنتائج المرجوة في تقدم المسيرة التعليمية ونتائج أبنائنا والمزيد من الرقي لدولتنا الحبيبة

جهد مشكور وأرجو أن تعمم هذه الدورات التدريبية على جميع الإخوة المعلمين وبارك في جهودكم جميعا

كما نعلم ان التدريب في اي مؤسسه ضروري لكل فرد منها بما فيهم القيادات التربويه لذلك كان من الضروري تطويرها واكسابها ما هو كل جديد.

كل الشكر والتقدير للأستاذ حاتم إدراج الخبر هنا

ونتمنى على جميع المدارس الإشتراك بهذه المسابقة

علما بأن هناك تعميم صادر من إدارة المنطقة بهذا الشأن

وللإستفسار : يرجى التواصل
جاسر المحاشي 0507562385 المجد النموذجية لمدارس الذكور
والأستاذة: جمانة سعيد مدرسة الشارقة النموذجية بنين لمدارس البنات

http://www.alkhaleej.ae/portal/6493b…556528163.aspx
__________________

لاشكر على واجب أستاذنا الفاضل جاسر فنحن خلفك نسير ومن سار على الدرب وصل وبفضل توجيهاتكم فالفضل منكم وإليكم

ننتظر النتائج فقد شاركنا ولكن التعميم لم يشمل بنود التقييم لذا تم وضع العمل بالطريقة التي رايناها مناسبة

الأخ سيف واحمد بن هويدن

كل التقدير لمشاركتك ولكن المعايير أرفقت بتعميم المنطقة بشان المسابقة المذكورة

يرجى مراجعة التعميم ………….مع أمنياتنا للجميع بالتوفيق

أشكر زملائي على طرح مثل هذه المسابقة والتي سيكون لها دور كبير في رفع التحصيل العلمي
شكرا لكم جميعا ونتمى لكم التوفيق
ونأمل ان يتم رعاية المشروع الفائز ودعمه أو الاستفادة من جميع مايقدم ودمج الأفكار والوصول لبرنامج متميز ينطلق من الشارقة وتصل فائدته لجميع المدارس بالدولة

الشكر موصول لسعادة مدير المنطقة حرصه على المتابعة والتوجيه المستمر

وسيتم التنسيق مع اللجنة المنظمة للمسابقة

لتنفيذ التوجيه برعاية المشروع الفائز عن كل مرحلة

من خلال إرساله لإدارة المنطقة للنظر في تعميمه لجميع المدارس لتعم الفائدة

وننوه للجميع بأن اللجنة المكلفة بتقييم الأعمال المشاركة من التوجيه الأول في الوزارة

ستجتمع لمباشرة أعمالها يوم الأحد 10/6/2012م بمدرسة المجد النموذجية للبنين

وستعلن النتائج في الموعد المحدد بتعميم المنطقة إن شاء الله

كل أمنيات التوفيق نرجوها للجميع

الشكر موصول للاستاذ سعيد الكعبي لاهتمامه بالمسابقة والشكر موصول للقائمين على المسابقة ونتمنى الفوز لدعم مشروعنا الصاعدات رغبة منا في تحسين مستواهن التحصيلي

حلووووووووووو

اتمنى ان تجد ايضا دعم من منطقة الشارقة التعليمية لجان التنمية المهنية الفاعلة في المدارس لتوفير الدورات والورش المتخصصة لمعلماتها

شاكرين جهودكم الطيبة

الى الاستاذ سعيد الكعبي

الضعف في اللغة العربية في المدارس سببه عدة امور لابد من مراجعتها اولا قبل تطبيق اي مشروع

منها الاسرة وقلة اهتمامها

منها المعلم الضعيف الذي لم تفده لا دورات ولا ورش ولا توجيه ولا يزال يحمل اغلى اسم وهو المعلم

منه الوقت وطول اليوم الدراسي والمنهج الفقير بالمهارات

منه كثرة الاعباء على عاتق المعلم المتميز خاصة

منه النجاح التجاوزي لطالب لا يستطيع ان يفرق بين الحاء والخاء والفاء والقاف

منه ………………………………. الكثير ………………………………………

ولكن لماذا لا تخصص معلمة مساعدة لمعلمة اللغة العربية تخصص لغة عربية لاعطائها حصص في المهارات فقط

من خلال تخفيض نصاب معلم مجال 1 بمعدل حصتين في الاسبوع وبذلك سنقضي على الضعف اولا باول فقد

قمت مع لجنتي باعداد فعاليية بعنوان امسك قلما وتعلم حرفا لمدة شهر بمجهود بعض معلمات المدرسة مجال 1

واللغة العربية والاستعانة بمدرسة موثوق فيها من المنطقة على حساب المدرسة وقد بدا تحسن ملحوظ في

بعض الطالبات الضعيفات …
،

..كل الشكر للمدارس التي شاركت بالمسابقة وحسب التعميم المرسل من إدارة المنطقة للمدارس ستعرض الأعمال المشاركة غدا 10/6/2012م على لجنة التحكيم من التوجيه الأول وذلك بمدرسة المجد النموذجية وسيتم إعلان النتائج يوم 27/6/2012م و تكريم الفائزين يوم 4/7/2012م أمنياتنا للجميع بالتوفيق

تكريم الفائزين وجميع المشاركين سيكون

يوم الخميس 28/6/2012م الساعة العاشرة صباحا

بمدرسة المجد النموذجية

مشروع متميز .. يستهدف الطالب بالدرجة الأولى …

كل الشكر والتقدير لمن أطلق فكرة المشروع .. وللجنة المنظمة .. والمدارس المشاركة ..

وتهاننيا لجميع الفائزين …

[ألف مبروك للمدرسة المجد وقسم اللغة الانجليزية و خاصة منسق المادة الاستاذ عبد الستار الدعاس بهذا التتويج والى الأمام ان شاء الله.

نظم مجلس الشارقة للتعليم أمس ملتقى التميز الثاني لجائزة الشارقة للتفوق والتميز التربوي لعرض افضل الممارسات التربوية الفائزة، في المركز الإقليمي للتخطيط التربوي بالمدينة الجامعية بالشارقة، بحضور عائشة سيف أمين عام مجلس الشارقة للتعليم، امين عام الجائزة ومحمد الخميري رئيس لجان تحكيم الجائزة، ومحمد الملا رئيس قسم الجودة والتخطيط في المجلس ولجان التنسيق على مستوى المناطق التعليمية في الدولة وعدد كبير من الفائزين في فئات الجائزة المختلفة وبعض الطامحين في المشاركة بالدورة الحالية الراغبين في الوقوف على اهم التطورات المصاحبة للدورة الجديدة، ومتابعة ورش العمل المصاحبة التي تعرض أهم المبادرات والأعمال التربوية المميزة من خلال محاورة نماذج من الفائزين بجائزة الشارقة للتفوق والتميز التربوي.

ورفعت عائشة سيف امين عام مجلس الشارقة للتعليم أمين عام الجائزة اسمى آيات الشكر والتقدير الى مؤسس وراعي الجائزة صاحب السمو الشيخ الدكتور سلطان بن محمد القاسمي عضو المجلس الأعلى للاتحاد حاكم الشارقة، مثمنة دعمه اللامحدود لقطاع التعليم وارتقائه بالمنظومة التربوية، ومكافأة المتميزين تثمينًا لجهودهم وتقديرًا لأدائهم الإبداعي، ودفعهم وتشجيعهم نحو التميز الدائم كنماذج يقتدى بها في عصر التميز ومجتمع المعرفة عبر توفير جو تنافسي شريف بينهم يرقى بقدراتهم ، ويقودهم نحو إطلاق طاقاتهم الكامنة.

ووجهت الشكر إلى سمو الشيخ سلطان بن محمد بن سلطان القاسمي ولي عهد الشارقة، لمتابعته ودعمه الكبير للجائزة، كما شكرت سيف لجان التحكيم التي تبذل جهوداً استثنائية من اجل تحقيق أقصى معايير الدقة في التحكيم والتطوير، علاوة على شكرها لجهود لجان التنسيق في المناطق التعليمية ووزارة التربية والتعليم وأولياء الأمور والهيئات الإدارية والتدريسية على تجاوبهم البناء.

وتحدثت أمين عام الجائزة عن إضافة فئتين جديدتين هما فئة المجلس الطلابي المتميز وأمين مصادر التعلم المتميز، مشيرة إلى أحداث بعض التعديلات على معايير فئة الموجه المتميز والطالب المتميز، كما لفتت إلى التحول الإلكتروني بشكل كامل لجميع فئات الجائزة والبالغ عددها 17 فئة.

وتمنت عائشة سيف التوفيق للجميع مطالبة إياهم بتبني الممارسات المتميزة في شتى مناحي الحياة خاصة وان ديننا الحنيف يحث على العمل بإخلاص وتميز علاوة على أن التميز هو اقتداء بالقدوة والمثل المغفور له الشيخ زايد بن سلطان آل نهيان، طيب الله ثراه، وطالبت الميدان التربوي بالمشاركة الفاعلة، مؤكدة أن المشاركة في الجائزة تجربةً فريدة بحدّ ذاتها تنضوي على تنمية ذاتية وتجذير للتميز التربوي للمشاركين جميعًا.

وأوضح محمد الخميري رئيس لجان تحكيم الجائزة ان الجائزة تعكس بوضوح فكر صاحب السمو حاكم الشارقة، حفظه الله، الداعي الى التميز واستثمار الكوادر البشرية القادرة على القيام بالدور المنوط بها في خدمة المجتمع وتنميته، مشيراً الى بعض المستجدات في الدورة التاسعة عشرة وآليات المشاركة مستعرضاً بعض النقاط الهامة التي تم استخلاصها من خلال التغذية الراجعة لكل دورة تنقضي ومن الملاحظات العامة التي تردهم ويهتمون بها من اجل ان تضمن الجائزة لنفسها المرتبة الرفيعة التي وصلت لها.

وتناول مع الحضور الجانب الفني والمعايير العامة للجائزة، مشيراً إلى أن الجائزة أصبحت 17 فئة عوضا عن 15 فئة، كما أجريت بعض التعديلات على فئات بهدف الانتقال إلى التميز والإبداع، وذكر ان المجلس الطلابي المتميز يضم معايير اهمها القيادة والأنشطة والبرامج، ومعيار التواصل والتفاعل، وانه على المجلس الراغب في المشاركة أن يقدم أعماله لمدة 3 سنوات، فيما تضم فئة أمين مصادر التعلم معايير هي "الأداء الوظيفي والأعمال الإدارية والفنية والتنمية المهنية والمشاركات المجتمعية التطوعية، وشدد على أهمية معيار الخدمة المجتمعية والتطوعية باعتباره معياراً رئيسياً.

وتطرق الخميري الى الفئات التي شهدت بعض التعديلات والمتمثلة في الطالب المتميز، حيث تم تعديل معيار التفوق الدراسي وتم اضافة المقابلة الشخصية لجميع الطلبة وعليها 200 درجة يتحدث فيها الطالب بالشكل الذي يراه مناسباً، مشيراً الى ان التفوق الدراسي شرط أساسي لقبول الطالب للمشاركة في الجائزة.

برعاية مجلس الشارقة للتعليم قسم الرعاية الصحية، أقيم معرض توعوي عن مرض السرطان في نادي سيدات المليحة، تزامناً مع الاحتفال بالأسبوع العالمي للسرطان، تحت شعار "معاً للحد من انتشار السرطان"، بمشاركة العيادات الصحية التابعة للمجلس، وبمشاركة 17 مدرسة، جميعها في المنطقة الوسطى، والشريحة المستهدفة كانت الطلبة في مرحلتي الإعدادية والثانوية للبنين وللبنات .
وقام بالتنظيم والترتيب للمعرض 13 من ممرضي وممرضات قسم الرعاية الصحية التابع لمجلس الشارقة للتعليم، بإشراف رجاء بشير، مسؤولة هيئة التمريض في مجلس الشارقة للتعليم- العاملين في المنطقة الوسطى (مليحة- الثميد- نزوى- المدام)، في حين بلغ عدد الطلبة الذين شاركوا في الفعالية 150 طالباً .
واحتوى البرنامج إضافة إلى المعرض، محاضرة للدكتورة هنادي علي، من مركز الثميد الصحي، عن كيفية الوقاية من السرطان، أشارت فيها إلى أن السرطان من أهم أسباب الوفاة في العالم، منوهة بأنه من المتوقع عالمياً أن يخلف 1 .13 مليون وفاة في عام 2030 .
كما ألقى المهندس أحمد طالب رئيس شعبة الرعاية الصحية ببلدية منطقة المدام، محاضرة بعنوان التلوث البيئي والسرطان .

زار وفد من منطقة دبي التعليمية ظهر أمس مجلس الشارقة للتعليم، حيث استقبل سعيد مصبح الكعبي رئيس مجلس الشارقة للتعليم، الدكتور أحمد المنصوري مدير إدارة المنطقة يرافقه محمد حسن مستشار مكتب مدير المنطقة وغاية المهيري رئيس قسم العمليات التربوية وعائشة بن بيات رئيس قسم الاتصال الحكومي..

وميرة طيب منسق علاقات عامة بالمنطقة وذلك بحضور عائشة سيف أمين عام المجلس، وعلي الحوسني مدير إدارة المدارس النموذجية، ومحمد الملا مدير إدارة جائزة الشارقة للتفوق والتميز التربوي، ورجاء بشير مسؤولة الرعاية الصحية بالمجلس.

واطلع الوفد الزائر على تجربة تحويل مدارس إمارة الشارقة إلى نموذجية، تنفيذاً لمبادرة صاحب السمو الشيخ الدكتور سلطان بن محمد القاسمي عضو المجلس الأعلى حاكم الشارقة، وتأثير هذه التجربة من تميز في مستويات الطلبة وأداء المعلمين والإداريين من خلال الدورات التدريبية وورش العمل التي يتم تنظيمها.

وحصص المناشط التي يوليها نظام المدارس النموذجية اهتماماً كبيراً، كما اطلع الوفد الزائر على منظومة عمل الحضانات التابعة لمجلس التعليم وسير الانجاز في مشروع الـ66 حضانة التي أمر صاحب السمو حاكم الشارقة بإنشائها.

وفي مستهل كلمته الترحيبية أكد سعيد الكعبي أهمية التواصل بين مؤسسات التعليم في الدولة سواء المحلية أو الاتحادية بهدف تبادل الخبرات والاستفادة من التجارب المتعددة في الميدان التربوي، رغبة في التعاون من أجل الارتقاء بالعملية التعليمية على مستوى الدولة، لإيجاد مخرج تعليمي متسلح بأرقى أساليب العلم تؤهله لمواجهة التغيرات المتلاحقة بفعل التطورات التكنولوجية السريعة والمتلاحقة.

استعراض التجربة

واستعرضت عائشة سيف اختصاصات وتجربة مجلس الشارقة للتعليم منذ إنشائه بالتوجيه السامي من صاحب السمو الشيخ الدكتور سلطان بن محمد القاسمي في العام 2022 حتى الآن..

حيث تتضمن هذه الاختصاصات رسم السياسات التعليمية في إمارة الشارقة في إطار السياسة التعليمية العامة للدولة، إضافة إلى المساهمة في تأهيل الكوادر التعليمية بمدارس الإمارة ودعم احتياجات مدارس منطقة الشارقة التعليمية، كما يختص المجلس بالإشراف المالي والإداري والفني على المدارس النموذجية ودور الحضانات الحكومية وجائزة الشارقة التعليمية، ووضع خطط وبرامج لرعاية الموهوبين.

ولفتت إلى أن إمارة الشارقة كان لها السبق في إنشاء حضانات تتبع المدارس الحكومية لأبناء وبنات الموظفات، بمبادرة رائعة من صاحب السمو حاكم الشارقة الذي يضع بصورة مستمرة الاستقرار النفسي والأسري للموظفين ضمن أولوياته واهتماماته، وتحقيق الرعاية الشاملة للأطفال، منوهة بأن هذا العمل توجته مبادرة سموه في العام 2022 بإنشاء 66 حضانة في الضواحي، وسيتم البدء في تشييد المرحلة الأولى منها قريباً بـ7 حضانات.

وألقى محمد الملا الضوء على مراحل انطلاق وتطور جائزة الشارقة للتفوق والتميز التربوي التي بدأت بمبادرة من صاحب السمو الشيخ الدكتور سلطان بن محمد القاسمي قبل 20 عاماً دراسياً من الآن بتكريم أوائل الطلبة من جميع مدارس الإمارة، ثم تحولت لتصبح جائزة تربوية تستهدف تكريم عدد من الفئات العاملة في الميدان التربوي، ثم اتسعت لتشمل العاملين في جميع مدارس الدولة،….

موضحاً أن فئاتها أخذت في التطور من حيث زيادة العدد والمعايير حتى وصلت لما هي عليه الآن من تكريم 17 فئة تشمل جميع أطراف العملية التربوية والتعليمية، إضافة إلى اعتمادها على النظام الإلكتروني في تعبئة استمارات المشاركة وكذلك التحكيم الإلكتروني، منوهاً بأنه سيتم إطلاق الموقع الإلكتروني للجائزة في حلته الجديدة مع بداية الدورة المقبلة (21).

تحويل المدارس

ثمن الدكتور أحمد المنصوري المبادرات التعليمية التي أطلقها صاحب السمو الشيخ الدكتور سلطان بن محمد القاسمي عضو المجلس الأعلى حاكم الشارقة، والتي من شأنها تعزيز جاذبية البيئة التعليمية داخل مدارس الإمارة، بهدف تخريج كوادر مؤهلة بأفضل الأساليب التعليمية الحديثة، مشيداً بما حققه مجلس الشارقة للتعليم من منجزات يجب الاستفادة منها على مستوى مناطق الدولة.

ألف مبروك لمدرسة الشفاء بنت الحارث لحصولها على المركز الثاني
كما ابارك للمعلمة فاطمة الحافري الاستاذة / مها الغانم
على جهودهم المبذولة لانجاح المشروع بالمدرسة
هنيئا لك يالشفاء على الفوز والتميز

مبروك لمدرسة وشاح

أجمل التهاني والتبريكات أقدمها لمدرسة الشفاء بنت الحارث لفوزها بالمركز الثاني في مسابقة أفضل مشروع للتحصيل الدراسي

كما أقدم التهاني للأستاذة مها الغانم لرعايتها المشروع
وللأستاذة القديرة فاطمة الحافري على جهودها في تحقيق أفضل النتائج

وفقكم الله وسدد خطاكم وإلى الأمام دائماً إن شاء الله

[العمل الجماعي من مميزات مدرسة وشاح
نبارك للجميع الحصول على المركز الثاني

مبروك لجميع المدارس

الفائزة طبعا

لك منا مدرستنا وشاح كل الفخر والاعتزاز

وهنيئا لك بالفوز بالمركز الثاني على مستوى الحلقة الثانية لمدارس الشارقة في افضل مشروع مطبق لعلاج

ضعف التحصيل الدراسي 2022 – 2022…..

مبروك يا مدرستى ومن فوز لآخر باذن الله

نبارك لجميع الفائزين بهذه المسابقة

ونخص بالتهنئة مدرسة المجد النموذجية

ومبروك ألف للزميل المخلص : عبد الستار الهاشمي الدعاس

هذا الفوز المشرف ، دمت زميلنا الفاضل ودام هذا العطاء المشرف

إن مشكلة التحصيل الدراسي في الوقت الحاضر من المشكلات المتباينة
ذات الأبعاد المختلفة التربوية والاجتماعية والاقتصادية ، فهي
ليست مجرد مشكلة تدني الدرجات التي يحصل عليها الطالب فحسب، و ليست مشكلة مدرسة
أو منطقة تعليمية فقط؛ إنها قضية مدرسة وبيت
ومجتمع بل هي مشكلة وطن وأمة، كونها ترتبط بأمل
الأمة ومستقبلها ألا وهم الطلاب. لهذا فإن التعامل معها لا ينبغي أن يُنظر إليه
على أنها مجرد قضية تربوية عابرة بل يجب النظر إليها كمبادرة وزارية وطنية تتطلب تضافر
جهود جميع فئات المجتمع ومؤسساته وأفراده للارتقاء بالمتعلمين إلى سلم
التفوق والموهبة ، وعنده يمكن استثمار طاقات طلابنا الكامنة
وقدراتهم الإبداعية لبناء الإمارات الحاضر الواعد والمستقبل المبدع
ولأجل ذلك ولدت هذه المبادرة عن فر يق التحصيل العلمي على مستوى المدارس النموذجية
للفت نظر الجميع بأهمية التحصيل العلمي للأبناء .
..وتكريم وتعزيز جميع التجارب الناجحة في هذا المجال
فألف ألف مبروك لجميع الفائزين في هذه المسابقة
وألف شكر كذلك لجميع من شارك ولم يحالفه الحظ هذه المرة
ونأمل من الجميع حضور حفل التكريم المشار إليه أعلاه

مبروك لجميع الفائزين

أصدر صاحب السمو الشيخ الدكتور سلطان بن محمد القاسمي عضو المجلس الأعلى حاكم الشارقة، قرارا إداريا رقم 27 لسنة م 2022 بشأن إنشاء وتشكيل اللجنة الدائمة لمتطلبات دور الحضانة في إمارة الشارقة .

ونصت المادة الاولى على أن تنشأ لجنة في الإمارة تسمى "اللجنة الدائمة لمتطلبات دور الحضانة في إمارة الشارقة".

وتضمن القرار تشكيل اللجنة برئاسة رئيس مجلس الشارقة للتعليم وعضوية ممثل لكل من الجهات التالية: المجلس الاعلى لشؤون الأسرة ودائرة التخطيط والمساحة ودائرة الأشغال العامة وأية جهات أخرى يرى المجلس التنفيذي للإمارة إلحاقها باللجنة .

وتختص اللجنة بالبدء الفوري في إجراءات إنشاء دور الحضانة في إمارة الشارقة ومراعاة أن تكون مواقع الدور مناسبة وأن يكون البناء بعيدا عن الأماكن التي تعرض صحة الأطفال والعاملين للخطر، وأن يكون مستوفياً للشروط الصحية من إضاءة وتهوية طبيعية وغيرها ومراجعة واعتماد التصاميم والخرائط الخاصة بدور الحضانة والتأكد من مطابقتها للمواصفات ومراقبة دور الحضانة القائمة في المدارس الحكومية وغيرها بالتنسيق مع الجهات المختصة والتأكد من التزامها بالأنظمة والمتطلبات الخاصة وأية اختصاصات أخرى تُعهد لها من الحاكم و/ أو المجلس التنفيذي.. على أن تجتمع اللجنة بدعوة من رئيسها أو من ينوب عنه أو كلما دعت الحاجة لذلك.

ويجوز للجنة أن تدعو من ترى من غيـر أعضائها لحضور اجتماعاتها لإبداء الرأي كلما اقتضت الحاجة لذلك.

وللجنة أن تشكل من بين أعضائها لجنة أو أكثـر تعهد لها ببعض الاختصاصات، ولها أن تستعين بأي جهة استشارية ترى الاستعانة بها .

وأشارت المادة السادسة من القرار إلى أن اللجنة ترفع تقريراً ربع سنوي أو كلما دعت الحاجة للحاكم و/ أو المجلس التنفيذي في الإمارة عن أنشطتها ونتائج أعمالها والصعوبات التي تواجهها والحلول التي توصي بها، لاتخاذ القرارات المناسبة بشأنها.

يبدأ مجلس الشارقة للتعليم صرف المكافآت المالية للهيئات الإدارية والتدريسية والفنية بمدارس الشارقة النموذجية، التي يستفيد منها 3268 إدارياً ومعلماً وفنياً وممرضاً، تنفيذاً لتوجيهات صاحب السمو الشيخ الدكتور سلطان بن محمد القاسمي عضو المجلس الأعلى حاكم الشارقة، بصرف مكافآت للهيئات التدريسية والإدارية والفنية والتمريضية بمدارس الشارقة النموذجية بقيمة 79 مليوناً و472 ألفاً، يستفيد منها 2753 من الهيئة التدريسية، و515 من الهيئتين الإدارية والفنية، تقديراً لجهودهم المتميزة .
قال سعيد مصبح الكعبي رئيس مجلس الشارقة للتعليم، إنه تم، أمس، تحويل المستحقات إلى البنوك للمستفيدين، بأثر رجعي عن شهري أكتوبر ونوفمبر من العام ،2013 وشهر يناير/كانون الثاني ،2014 فيما سيتم إيداع مستحقات العاملين عن فبراير/شباط من العام الجاري الأسبوع المقبل، معتبراً المكافآت مكرمة من والد كريم يشعر بمعاناة أبنائه وبناته العاملين في الميدان التربوي، ومن ثم يجب مقابلة هذه المكرمة العظيمة ببذل مزيد من الجهد والعطاء بهدف جودة الأداء وتميز المخرج التعليمي .
ورفعت عائشة سيف أمين عام مجلس الشارقة للتعليم، باسمها واسم العاملين في الميدان التربوي، أسمى آيات الشكر والتقدير إلى صاحب السمو حاكم الشارقة على مكرماته، ودعمه الدائم لقطاع التعليم، لافتة إلى أن سموه يوجه بشكل مستمر إلى وضع الخطط لجعل عملية تطوير التعليم وتحسينه عملية مستمرة، وفي جميع الجوانب المتعلقة بالبيئة المدرسية، والبنى التحتية والمناهج، وتلك المرتبطة برعاية ودعم الهيئات الإدارية والتدريسية، وتأهيلهم وتدريبهم، وتحفيزهم لمضاعفة الجهد والعطاء، وكل ذلك يصب في مصلحة الطالب وتجويد المخرج التعليمي .
وقالت: إن المكافآت تصرف للمدارس النموذجية حلقة أولى، وحلقة ثانية وعدد من المدارس المشتركة، عن حصص المناشط، التي يتلقاها الطالب بواقع 4 حصص أسبوعية، التي تمت إضافتها لنصاب المعلم بعد قرار تحويل المدارس في الحلقتين الأولى والثانية وعدد من مدارس المرحلة الثانوية، إلى نظام المدارس النموذجية، مشيرة إلى أن عدد المديرين المستفيدين من المكافآت بلغ 85 مديراً، فيما بلغ عدد مساعدي المديرين ،90 وعدد المستفيدين من الهيئات التدريسية والفنية والتمريضية 3093 مستفيداً .
يذكر أن صاحب السمو الشيخ الدكتور سلطان بن محمد القاسمي عضو المجلس الأعلى للاتحاد حاكم الشارقة، أمر بتحويل 86 مدرسة إلى مدارس نموذجية، بواقع 46 للحلقة الأولى، و40 للحلقة الثانية، بإجمالي عدد طلبة 28 ألف طالب وطالبة في الميدان .

نشكر الوالد الشيخ سلطان على المكافأة ، لكن هناك مجموعة لم تستلم المكافأة