التصنيفات
التربية الخاصة

«زايد للرعاية الإنسانية» تباشر ضم مركز زايد الزراعي للتنمية والتأهيل

إجراءات
«زايد للرعاية الإنسانية» تباشر ضم مركز زايد الزراعي للتنمية والتأهيل

باشرت مؤسسة زايد العليا للرعاية الإنسانية وذوي الاحتياجات الخاصة وشؤون القُصّر تنفيذ القرار رقم 29 للعام 2022 الصادر عن المجلس التنفيذي لإمارة ابوظبي بشأن ضم مركز زايد الزراعي للتنمية والتأهيل إلى المؤسسة حيث أصدر محمد محمد فاضل الهاملي نائب رئيس مجلس الإدارة الأمين العام للمؤسسة قراراً إدارياً لتنظيم عملية الضم، وبناء عليه يصبح المركز أحد المراكز التابعة للمؤسسة ويتبع قطاع ذوي الاحتياجات الخاصة ويكون مديره مسؤولاً لدى رئيس القطاع.

ووفقا للقرار فان المركز يهدف إلى تنمية قدرات وإمكانيات ذوي الاحتياجات الخاصة من فئة التنمية الفكرية في مجال الزراعة كوسيلة من وسائل دمجهم في المجتمع، وإكساب الملتحقين بالمركز المهارات المهنية في مجال الزراعة والأعمال المتصلة بها كالري والتسميد والقطاف.

إضافة إلى إكسابهم المهارات الفنية في مجال تربية النحل وإنتاج العسل وتربية الحيوانات والدواجن، وتوفير فرص عمل لذوى الاحتياجات الخاصة من فئة التنمية الفكرية وتشجيعهم وأسرهم على إنشاء مشاريع الأعمال الصغيرة في مجال الإنتاج الزراعي والحيواني.

وسيقوم قسم الشؤون المالية بالمؤسسة كذلك بمتابعة الجهات المعنية فيما يتعلق بتحويل المتبقي من ميزانية المركز للعام الحالي 2022 إلى حسابات المؤسسة، واعتماد كشوف الأصول الثابتة بالمركز مع تشكيل لجنة يتم تسميتها من قبل قسمي الشؤون المالية، الشؤون الإدارية، ومكتب التدقيق الداخلي لمعاينة المواد والأصول الثابتة غير المقيدة بسجلات المركز وإتلاف غير الصالح منها وتثبيت الأصول الصالحة بسجلات المركز عقب اعتمادها من قبل الأمين العام.

أبوظبي ـ البيان

نقل تبعية مركز التنمية الفكرية الزراعية لذوي الاحتياجات إلى "زايد للرعاية"
أبوظبي- شيرين الشامسي:

باشرت مؤسسة زايد العليا للرعاية الانسانية وذوي الاحتياجات الخاصة وشؤون القّصر تنفيذ القرار رقم 29 للعام 2022 الصادر عن المجلس التنفيذي لإمارة أبوظبي بشأن نقل تبعية مركز زايد الزراعي للتنمية والتأهيل إليها، حيث أصدر محمد محمد فاضل الهاملي نائب رئيس مجلس الإدارة الأمين العام للمؤسسة قراراً إدارياً لتنظيم عملية الضم، وبناء عليه يتحول المركز أحد المراكز التابعة للمؤسسة ويتبع قطاع ذوي الاحتياجات الخاصة ويكون مديره مسؤولاً لدى رئيس القطاع.

وحدد أمين عام المؤسسة في المادة الثانية من القرار أهداف المركز بتنمية قدرات وإمكانات ذوي الاحتياجات الخاصة من فئة التنمية الفكرية في مجال الزراعة كوسيلة من وسائل دمجهم في المجتمع، وإكساب الملتحقين بالمركز المهارات المهنية في مجال الزراعة والأعمال المتصلة بها كالري والتسميد والقطاف، إضافة إلى إكسابهم المهارات الفنية في مجال تربية النحل وإنتاج العسل وتربية الحيوانات والدواجن، وتوفير فرص عمل لذوى الاحتياجات الخاصة من فئة التنمية الفكرية وتشجيعهم وأسرهم على إنشاء مشاريع الأعمال الصغيرة في مجال الإنتاج الزراعي والحيواني.

وكلف الهاملي قسم الشؤون المالية بالمؤسسة كذلك بمتابعة الجهات المعنية فيما يتعلق بتحويل المتبقي من ميزانية المركز للعام الحالي 2022 إلى حسابات المؤسسة، وأعتمد كشوف الأصول الثابتة بالمركز مع تشكيل لجنة تتم تسميتها من قبل قسمي الشؤون المالية، الشؤون الإدارية، ومكتب التدقيق الداخلي لمعاينة المواد والأصول الثابتة غير المقيدة بسجلات المركز وإتلاف غير الصالح منها وتثبيت الأصول الصالحة في سجلات المركز عقب اعتمادها من قبل الأمين العام.

شكرا على هذا النقل الموفق
جزاك اله خير اختي على هذا العطاء المستمرالشارقة
جزاك الله خير

وبارك الله فيك أختي

شلالات شكر بيضاء

متجهة من أوّل الأفق في الأعالي ..

إلى جذور الأشجار المنتصبة في الأرض ..

فأحرفي لاتحب الوحده …

شكرا لمروركم

كم رائع حضوركم حين يستقطب نور الرائعين

مثلكم…

فيلتف أحساسهم حولي

يدفىء صقيع الأمنيات اليتيمة

ويسحبني من فوضة الأرق

لينثر قليل فرح…

كونوا بالجوار دائمآ

التصنيفات
التربية الخاصة

اختتام المهرجان الصيفي لنادي أبوظبي لذوي الاحتياجات الخاصة

اختتام المهرجان الصيفي لنادي أبوظبي لذوي الاحتياجات الخاصة
أبوظبي – شيرين الشامسي:

اختتمت فعاليات الدورة الرياضية في صالة الأنشطة بنادي أبوظبي لذوي الاحتياجات الخاصة التابع لمؤسسة زايد العليا للرعاية الإنسانية وذوي الاحتياجات الخاصة وشؤون القصّر، ضمن النشاط الصيفي للمراكز والأندية التابعة للمؤسسة للعام الحالي وذلك في جو رائع تحت شعار “صيفنا غير” وبحضور رسمي وجماهيري، حيث شارك بالبطولة معظم المراكز التابعة للمؤسسة ومنها بالإضافة إلى نادي أبوظبي لذوي الاحتياجات الخاصة، نادي العين لذوي الاحتياجات الخاصة وأندية الثقة من الشارقة، ونادي أدنوك الرياضي.

وقال محمد محمد فاضل الهاملي نائب رئيس مجلس الإدارة الأمين العام للمؤسسة إن البطولة تأتي ضمن برامج عديدة يجري تنفيذها كل عام خلال الإجازة الصيفية على مستوى جميع المراكز والاندية التابعة للمؤسسة بهدف الترويج وصقل المواهب لذوي الاحتياجات الخاصة وتوجيهه التوجيه السليم والمفيد في مجالات عدة منها الرياضية التي تعتبر أساسا في بناء الجسم السليم وفرصة للمنافسة وتهذيب النفس إضافة إلى البرامج الأخرى الثقافية والفنية والتأهيلية التي تهدف في محصلتها إلى إعداد تلك الفئات للمشاركة والاندماج مع فئات المجتمع وبصورة عملية تؤهلهم لإثبات الذات والاعتماد على أنفسهم بالاستفادة من إمكاناتهم لتحقيق التكامل الاجتماعي.

وألقى إسماعيل الحسوني مشرف النشاط بالنادي كلمة رحب فيها بالأندية والمراكز التي شاركت على مدى أيام المهرجان وكذلك أولياء أمور الطلاب والشركات الراعية للمهرجان، وأكد أن المهرجان حقق أهدافه في خلق تجمع لفئات ذوي الاحتياجات الخاصة مع أقرانهم من الأسوياء في نشاط مثمر خلال الإجازة الصيفية وذلك في إطار خطة المؤسسة وبرامجها الصيفية المتنوعة.

نادي الثقة يشارك في الفعاليات

في إطار التعاون بين أندية المعاقين في الدولة والتواصل المستمر لذوي الاحتياجات الخاصة من خلال الزيارات المتبادلة.

استضاف نادي أبوظبي للمعاقين عدداً من أعضاء نادي الثقة للمعاقين المشاركين في النشاط الصيفي.

وخلال جلسة مفتوحة تم طرح افكار عديدة في سبيل تطوير الانشطة في اندية المعاقين بشكل عام، والنشاط الصيفي بشكل خاص. وقد شارك وفد نادي الثقة في عدة فعاليات من النشاط الصيفي لنادي أبوظبي من ضمنها كرة السلة بالكراسي المتحركة وكرة القدم، وقد تم تكوين فرق من اللاعبين من الاسوياء والمعاقين في كل فريق.

وفقهم الله ويسر أمرهم
جزاكِ الله كل خير أختي
جعله الله في ميزان حسناتك
تقبلي مني أرق التحايا واعطرها

حيــاك الله وشــاكــرة لك مــرورك

دمتِ بخيــر ،،

شيء جميل جدا من دولتنا انها تهتم بذوي الاحتياجات الخاصة الله يعطيهم ألف عافية
التصنيفات
التربية الخاصة

«زايد للرعاية الإنسانية» تشارك في المؤتمر الدولي للصمّ بمدريد

شاركت مؤسسة زايد العليا للرعاية الإنسانية وذوي الاحتياجات الخاصة وشؤون القصر ممثلة في نادي العين للمعاقين مؤخرا في فعاليات المؤتمر الدولي الخامس عشر للصم الذي يعد أكبر تجمع دولي للصم وعقد في العاصمة الأسبانية مدريد خلال الفترة من 16 إلى 22 يوليو الحالي تحت شعار حقوق الإنسان من خلال لغة الإشارة برعاية (خوان كارلوس) ملك أسبانيا.

مثل المؤسسة بعثة نادي العين برئاسة حمد هزاع الدرمكي رئيس لجنة الصم بالعين ورئيس لجنة الإمارات لرياضة الصم ، ورافقه كل من خالد سعيد النيادي نائب رئيس لجنة الصم بالعين وشقيقه مصبح سعيد النيادي بالإضافة إلى المترجم طارق محمد الصويعي .

وقال حمد هزاع الدرمكي أن المؤتمر يمثل حدثاً عالمياً مهماً حيث يسلط الضوء على الاهتمام الدولي المتزايد خلال الفترة الأخيرة بلغة الإشارة والدعوة إلى الاعتراف بها مثل جميع اللغات الرسمية المنطوقة في العالم ،

ولاسيما أن أكثر من 100 دولة قامت خلال شهر مارس الماضي بالتوقيع على ميثاق حقوق المعاقين الصادر عن الأمم المتحدة ومن بينها دولة الإمارات العربية المتحدة من خلال وزارة الشؤون الاجتماعية.

وينص الميثاق على ضرورة المساواة بين جميع أفراد المجتمع بمن فيهم المعاقين ويؤكد على الاعتراف بلغة الإشارة للصم ونشرها كلغة رسمية لتعليمهم وتواصلهم فيما بينهم ومع بقية أفراد المجتمع وتسهيل حصولهم على المعلومات من خلال الترجمة .

وأضاف أن المؤتمر الذي يقام كل أربع سنوات شهد حضور أكثر من ألفي مشارك من مختلف الدول المنخرطة في الجامعة الدولية للصم. كما شاركت الأمم المتحدة في فعالياته من خلال السفير (دون ماكي) الذي قام بصياغة نص ميثاق الأمم المتحدة لحقوق المعاقين

حيث ألقى الضوء على الدوافع الرئيسية لإطلاق الميثاق الدولي للمعاقين خلال الفترة الأخيرة ، مؤكداً علي تزايد الاهتمام الدولي بحقوق الإنسان بشكل عام و بحقوق الأقليات بشكل خاص.

وصنف الصم ضمن الأقليات على مستوى العالم حيث أن هذه الفئة لديها خصوصية من حيث طبيعة الإعاقة واللغة المستعملة والعادات والثقافة المشتركة وطريقة العيش بالإضافة إلى الصعوبات التي يواجهونها وهي متشابهة في جميع أنحاء العالم .

وأشار الدرمكي إلي أن أجندة المؤتمر لهذه السنة تضمنت محاور عديدة تخص فئة الصم منها طرق التعليم والصحة والعمل والشباب والرياضة والتكنولوجيا وحوار الحضارات والمكفوفون الصم وكانت أهم المحاور التي تم التركيز عليها ومناقشتها بشكل موسع : حقوق الإنسان وأقلية الصم ولغة الإشارة والمرأة الصماء والأطفال السامعين لآباء صم بالإضافة إلى الصم بالدول النامية والفقيرة .

كما أوضح أنه على هامش أعمال المؤتمر تم تنظيم العديد من الفعاليات الثقافية والاجتماعية وورش العمل ومعارض الصور بالإضافة إلى معرض للمنتجات والتقنيات الحديثة الخاصة بتحسين حياة الصم وتسهيل تواصلهم مع بعضهم ومع بقية أفراد المجتمع .

كما أقيم لأول مرة مهرجان سينمائي لمخرجين وممثلين مبدعين من الصم من مختلف أنحاء العالم وقد شهد هذا المهرجان إقبالا جماهيريا كبيرا نظرا لتنوع محتويات هذه الأفلام وقيمتها الفنية العالية ، حيث يعرف عن الصم إبداعهم في التعامل مع الصورة بشكل عام والفن السابع بشكل خاص الذي يعتمد على الاختيار الدقيق للصورة المعبرة والمشاهد المؤثرة وذلك لتمتعهم بحاسة بصرية حادة ودقة ملاحظة لا يفوقهم فيها أحد.

وحول نشاط وفد المؤسسة خلال أيام المؤتمر أشار حمد هزاع الدرمكي إلى أنه وعلى هامش جلسات المؤتمر تم عقد عدة اجتماعات جانبية مع كل من رئيس الجامعة الدولية للصم WFD ورئيسة اللجنة الدولية لرياضة الصم CISS ورئيس الكونفدرالية الآسيوية لرياضة الصم APDSC.

وكان التركيز خلال هذه الاجتماعات على التعريف بوضع فئة الصم بدولة الإمارات العربية المتحدة والسبل الكفيلة بتحسين أوضاعهم بالإضافة إلى إيجاد قنوات اتصال بالمؤسسات التي تعنى بالصم في مختلف أنحاء العالم وتبادل الخبرات معها.

كما تم الاجتماع بأعضاء الوفود العربية المشاركة في المؤتمر وبحث المزيد من التنسيق فيما بينهم وتوحيد صفوفهم حتى يكون لهم حضورا وتمثيلا أكبر في الاتحادات والمنظمات الدولية للصم مما سيكون له انعكاس إيجابي كبير على واقع الصم بالمنطقة العربية .

مشيراً إلي أن استجابة الأشقاء العرب لهذا النداء جيدة ووعدوا بأن يستمر التواصل فيما بينهم خلال الفترة القادمة لإرساء قواعد متينة للتعاون والتنسيق لتحقيق طموحات الصم في الوطن العربي الكبير واللحاق بركب الدول المتقدمة في التعامل مع هذه الفئة والاستفادة من خبراتها .

من جهة أخري وفي إطار اهتمام المؤسسة بفئة الصم التي تعتبر إحدى الفئات الهامة ضمن ذوي الاحتياجات الخاصة الذين ترعاهم أعطى محمد محمد فاضل الهاملي نائب رئيس مجلس الإدارة الأمين العام للمؤسسة، تعليماته بتشكيل لجنة خاصة بالصم بمدينة العين تنشط تحت مظلة نادي العين للمعاقين وتعنى بشؤون الصم بمدينة العين وضواحيها وتنظم الأنشطة الثقافية والاجتماعية والرياضية لهذه الفئة .

يرأس اللجنة حمد هزاع الدرمكي ،و خالد سعيد النيادي نائباً للرئيس. كما تم تعيين طارق محمد الصويعي ،السكرتير الفني للنادي مقررا لهذه اللجنة التي تعتبر أول لجنة من نوعها في دولة الإمارات.

وستعمل اللجنة المذكورة خلال الفترة المقبلة على لم شمل فئة الصم بمدينة العين وتنظم لهم العديد من الفعاليات الثقافية والرياضية والاجتماعية الخاصة بهم كما ستقوم بتمثيلهم محليا ودوليا .

أبوظبي ـ البيان

شكرا اختي على نقل الخبر
تواجدكـمـ هنا أنتظره بفارغ الصبر المحال

فبكـمـ وبتواجدكـم تحتل كلماتي القمم وتوصل معتقداتي الهمم

وأصل أنا إلى المنشود

وكل هذا وذاك ليس إلا بكـم وبتواجدكـم الجذاب

ودمتمـ بأسعد حال على مايرام

الله يعطيك العافية اختي العزيزة الشارقة

حيـــاك الله في صفحتي المتواضعة

ولاحرمني الله مرورك الكريم

دمت بود ،،

الله يوفقهم في جميع أعمالهم الجادة
الشارقة

حضــوركِ يبعـث البهجـه في نفسـي

وأعتــرفُ بأن روعتــكِ طغـت على كـل صفحــاتـي هنــا وهنــاك

لجمــال حضــوركِ مكـانه خــاصـه اتمنــى الا افقــدهــا

لاحـرمنــي الله تــواصــلك العــذب

سلـمت ِ ودمـت ِ بــود ,,

التصنيفات
التربية الخاصة

نموذج خطة درسية للطلبة ذوي صعوبات التعلم

فيما يلي نموذج خطة درسية للطلبة ذوي صعوبات التعلم

تحتوي على أهداف تدريسية

الملفات المرفقة
نوع الملف: doc نموذج تحضير اللام الشمسية.doc‏ (34.5 كيلوبايت, المشاهدات 157)
مشكور أخوية عالمشاركة الطيبة
الملفات المرفقة
نوع الملف: doc نموذج تحضير اللام الشمسية.doc‏ (34.5 كيلوبايت, المشاهدات 157)
الشكر موصول لك أختي على مرورك وردك الطيب

املاً دوام التواصل في مدونة التربية الخاصة

الملفات المرفقة
نوع الملف: doc نموذج تحضير اللام الشمسية.doc‏ (34.5 كيلوبايت, المشاهدات 157)
مشاركة جيّدة وفعلاًاستفدت منها

شكري لك اخي العزيز

الملفات المرفقة
نوع الملف: doc نموذج تحضير اللام الشمسية.doc‏ (34.5 كيلوبايت, المشاهدات 157)
اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة سالم الصمادي الشارقة
مشاركة جيّدة وفعلاًاستفدت منها

شكري لك اخي العزيز

الشكر موصول لك عزيزي على مرورك وردك الطيب

الملفات المرفقة
نوع الملف: doc نموذج تحضير اللام الشمسية.doc‏ (34.5 كيلوبايت, المشاهدات 157)
مشكور وجزاك الله خيرا
الملفات المرفقة
نوع الملف: doc نموذج تحضير اللام الشمسية.doc‏ (34.5 كيلوبايت, المشاهدات 157)
اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ام البشر الشارقة
مشكور وجزاك الله خيرا

كل الشكر والتقدير على مرورك وردك الطيب املين دوام التواصل

الملفات المرفقة
نوع الملف: doc نموذج تحضير اللام الشمسية.doc‏ (34.5 كيلوبايت, المشاهدات 157)
خطة متميزة ، نأمل استفادة الجميع منها في علاج القصور اللغوي ، جزيل شكرنا للأستاذ جاسر
الملفات المرفقة
نوع الملف: doc نموذج تحضير اللام الشمسية.doc‏ (34.5 كيلوبايت, المشاهدات 157)
اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة دعاء عربيات الشارقة
خطة متميزة ، نأمل استفادة الجميع منها في علاج القصور اللغوي ، جزيل شكرنا للأستاذ جاسر

كل الاحترام والتقدير للاخت دعاء على المرور والرد الطيب

الملفات المرفقة
نوع الملف: doc نموذج تحضير اللام الشمسية.doc‏ (34.5 كيلوبايت, المشاهدات 157)
جزاك الله كل خير على هذه الخطة و آمل التعاون عندي أمل كبير في الإفادة و الاستفادة
الملفات المرفقة
نوع الملف: doc نموذج تحضير اللام الشمسية.doc‏ (34.5 كيلوبايت, المشاهدات 157)
اهلا أخي فايز
نرحب بك أجمل ترحيب في منتداك مدونة التربية الخاصة
وكلنا امل في دوام التواصل معنا تفيد وتستفيد
الملفات المرفقة
نوع الملف: doc نموذج تحضير اللام الشمسية.doc‏ (34.5 كيلوبايت, المشاهدات 157)
التصنيفات
التربية الخاصة

الفجر للعقارات» تحتضن ذوي الاحتياجات الخاصة بمبادراتها الإنسانية

«الفجر للعقارات» تحتضن ذوي الاحتياجات الخاصة بمبادراتها الإنسانية

تسعى شركة الفجر العقارية إحدى أبرز شركات التطوير العقاري التجاري في دبي والتابعة لمجموعة مشاريع الفجر على مواصلة أنشطتها الاجتماعية ومبادراتها الإنسانية ما دفعها خلال العام الحالي إلى تقديم سلسلة من المبادرات الاجتماعية بتخصيصها 4 ملايين درهم لمختلف الأنشطة الخيرية التي تقوم بها خلال شهر رمضان المبارك.

ومؤخراً رسمت شركة الفجر الرائدة في مجال العقارات الابتسامة على وجوه 150 طفلاً من ذوي الاحتياجات الخاصة خلال حفل الإفطار الجماعي الذي نظمته في الكلية الأميركية في دبي واستقطب عددا كبيرا من ذوي الاحتياجات وذويهم، إيمانا منها بأهمية مساهمتها في دعم الأنشطة المجتمعية في الدولة وتقديم العديد من المبادرات الإنسانية التي تسعى إلى رسم الابتسامة على شفاه المحتاجين ومساعدتهم على مواصلة حياتهم دون أية معوقات.

وقال الدكتور شهرام عبد الله زاده إن رعاية الأطفال وتعليمهم في مختلف أنحاء العالم هي القضية الاجتماعية التي تحظى بأكبر دعم قوي من جانب شركة الفجر للعقارات ويعد سمو الشيخ حشر بن مكتوم آل مكتوم رئيس المجموعة من أوائل المساهمين في مبادرة «دبي العطاء» بتبرع بلغت قيمته 10 ملايين درهم. وأعرب عن فخره بالمساهمة في تلك المبادرة العالمية الفريدة «دبي للعطاء»، مشيراً إلى أن برنامج المسؤوليات الاجتماعية الخاص بالشركة يتفق بالفعل مع رؤية دبي، فالتعليم ورعاية الأطفال هي من أولويات المؤسسة.

وأوضح الدكتور شهرام إن سمو الشيخ حشر بن مكتوم دائماً ما يبادر عندما يتعلق الأمر بالمسؤولية تجاه هؤلاء الأعضاء المهمين جدا في مجتمعنا، ويحدد معايير المشاركة التي هي مصدر إلهام لجميع أعضاء فريق شركة الفجر، ففريق العمل بأسره في الفجر للعقارات مدد ساعات العمل لضمان نجاح الأولى وغيرها من المبادرات المجتمعية. وفي العام الماضي، وتماشيا مع برنامج المسؤوليات الاجتماعية للشركة، ساهمت شركة الفجر للعقارات ب150 ألف درهم إماراتي لمركز النور لتدريب الأطفال ذوى الاحتياجات الخاصة من أجل إقامة قاعة خاصة بهم أطلق عليها اسم الفجر.

وأضاف أن الشركة تحرص للعام الثاني على التوالي على الالتزام بمبادرات اجتماعية أمر بإطلاقها سمو الشيخ حشر مكتوم آل مكتوم في إطار المسؤولية الاجتماعية للشركة، وفي هذا الإطار، خصص 4 ملايين درهم من حساب سموه الخاص بهدف تيسير نشاطات دعم المجتمع خلال هذا الشهر الكريم.

تشجيع على مواصلة المسيرة

قالت شرما رئيسة قسم الأنشطة الطلابية في الكلية الأميركية في دبي إن شركة الفجر للعقارات حريصة على احتضان الأطفال ذوي الاحتياجات الخاصة وتقديم يد العون والمساعدة فللعام الثاني على التوالي تنظم الإفطار الجماعي لهم وتوزيع الهدايا عليهم تأكيداً منها على دعمهم وتشجيعهم على مواصلة حياتهم بشكل طبيعي دون أية معوقات.

فيما أعرب طلبة مشاركون في تنظيم الإفطار الجماعي لذوي الاحتياجات الخاصة عن إعجابهم بمبادرة شركة الفجر للعقارات اهتمامها برعاية هذه الفئة من الأطفال الذي تحتاج إلى نظرة عطف واهتمام لهم من أجل مواصلة حياتهم بشكل طبيعي.

دبي ـ أحمد جمال

لكِ كل الشكر و التقدير يا اختي على جهودك الرائعه

دمتي رائعه

التصنيفات
التربية الخاصة

دسلكسيا رؤية جديدة

من يومين شدني اعلان في تلفزيون ما بين الرأي والكويت وام بي سي وينتهي بكلمة دسلكسيا ..

لم أفهمها ، وان فهمت الهدف من الاعلان ، فالإعلان يتحدث عن صعوبات يواجهها الطفل وفي مشاريع الكويت يقدمون له العون

( سلكسيا رؤية جديدة )

العم قوقل ما يقصر كتبت هذه الكلمة لأقرأ الكثير عن صعوبات التعلم ومعلومات تفيدني في تعاملي مع طالباتي ..

الدسكلسيا تاتي من كلمة يونانية معناها ( صعوبة مع الكلمة )
-صعوبات التعلم تشمل ضعف في القراءة او الكتابة و الاملاء او الاثنين معا و احيانا الرياضيات .
– حسب الاحصائيات حوالى 10% من السكان مصابون بــ DYSLEXIA 4% فقط حالات متقدمة او شديدة
– الاشخاص المصابون مستوى ذكاءهم عادي جدا او مرتفع أي( ليس له علاقة بالتخلف العقلي) و عادة ما يكونوا مبدعين في مجالات اخرى مثل الرسم ..او نواحي حرفية .
– احيانا صعوبات التعلم تكون مصاحبة لمرض تقص الانتباه وزيادة الحركة ADHD

صعوبات القراءة READING DISORDER
– تكون قدرة الطفل عند الفراءة اقل من مستوى ذكاءه او عمره (وذلك يتم عن طريق اختبارات نفسية معينة) .
– ايضا هذا الضعف يؤثر على مستوى الطفل في المدرسة من ناحية درجاته فهو ضعيف في مادة القراءة ولكنه جيد في المواد الاخرى .
– عند القراءة نرى ان الطفل يزيد او ينقص حرف في الكلمة او ينطقها يطريقة خاطئة .
– ايضا يقرا الطفل ببطئ .. وتفهمه لما يقرا ضعيف
– احيانا تراه يقراء الكلمة صحيحة في اول الصفحة ثم اذا تكررت في سطر اخر قد ينطقها بصورة خاطئة .
– الضعف في التركيز يؤدي الى ضعف في استرجاع الحروف و معرفة اصواتها .

صعوبات الكتابةWRITTING DISORDER :
– تكون الجمل المكتوبة من قبل الطفل تحتوي على اخطاء املائية كثيرة وعدم تنظيم في الفقرات .
– نقل الكلمات بصورة خاطئة من السيورة .
– يعكس الارقام و الحروف عند الكتابة مثل 6.2
– يجد صعوبة في التعرف على اليمن او الشمال .
– تلاحظ في مادة التعبير مثلا ان الجمل بدائية غير متوقعة من عمره , اختيار المفرادات احيانا يكون غير جيد او غير مناسب للمكان .
– تسلسل افكاره في الكتابة غير مرتب ومادة الاملاء تصبح من المواد المكروه لديه ..حيث تزيد عليه عدد الكلمات اللازم عليه اتقانها.
– درجاته ضعيفة في الاملاء و لكنه جيد في بقية المواد الاخرى.
-صعوبات الكتابة قد تصاحب صعوبات القراءة و ايضا قد تصاحب ضعف الفهم و التعبير اللغوي
. MIXED RECEP/ EXP DISORDER

صعوبات في المواد الحسابية :

– قد يصاحب صعوبات الكتابة و القراءة او قد يكون صعوبة مستقلة ..
– وتتضمن صعوبة في فهم المسائل الحسابية و تحويل المسئلة المكتوبة على شكل قصة الى ارقام. (LIQUSTIC )
– صعوبة في معرفة و فهم الرموز الحسابية + او – و ترتيب الارقام ( PERCEPTUAL SKILL )
– ايضا صعوبة في اداء عمليات الجمع و الطرح و القسمة . ( MATHERMATICAL SKILL )
– ضعف فى الانتباه على العلامة الموضوعة هل هى – او + او >< . (ATTENTIONAL SKILLS)

نصائح:
– دور المدرسة مهم فى تفهم مشكلة الطفل.
– بدا الخطة الفردية المخصصة للطفل .
-من الضرورى استعمال الاستراتيجيات الخاصة بصعوبات التعلم فى التعامل مع الطفل.
-الابتعاد عن تكثيف الواجبات المعطاه للطفل كتقوية للضعف الذى يعانيه .. فالمجهود الذى سيبذله مضاعف مقارنة بالطفل العادى بلاضافة الى ان قدرته على التعلم اضعف من الطفل العادى..فذلك قد يؤدى الى نتيجة عكسية واحباط مع زيادة كرهه للمادة.
– من المهم ان يعرف المعلم ان الطفل غير مهمل عن قصد وليس مصاب بالغباء .. ولكن لديه اعاقة تسمى صعوبات التعلم.
-استعمال التشجيع المستمر لرفع المعنويات سواء كان فى البيت او المدرسة من الاساسيات فى صعوبات التعلم.

شكري وتقديري للاخت انوار التي نورت المنتدى بمقالها هذا
املين دوام التواصل
التصنيفات
التربية الخاصة

محتاجة مساعدتكم

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

كيفكم ؟؟ ان شاء الله بخييير

محتاجة مساعدتكم … انا راح ادرس الصف الرابع الابتدائي صم وضعاف سمع

ومحتاجة افكار لوسائل تقييم الطالبات في نهاية الدرس واقدر استخدمها
في كذا مادة …

السموحة

؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟
التصنيفات
التربية الخاصة

إشادة بتوجيهات رعاية الأطفال ذوي الاحتياجات

إشادة بتوجيهات رعاية الأطفال ذوي الاحتياجات

أبوظبي – شيرين الشامسي:

ثمّن محمد محمد فاضل الهاملي نائب رئيس مجلس الإدارة الأمين العام لمؤسسة زايد العليا للرعاية الانسانية وذوي الاحتياجات الخاصة وشؤون القصّر، الاتفاقية التي وقعتها هيئة الصحة في أبوظبي مع مركز نيو انجلاند للأطفال بالولايات المتحدة الأمريكية بشأن قيام المركز بوضع برنامج تعليمي شامل وتقديم العديد من الخدمات الصحية اللازمة للأطفال مرضى التوحد وأسرهم في أبوظبي. وأشاد بحرص قيادتنا الرشيدة ممثلة في صاحب السمو الشيخ خليفة بن زايد آل نهيان رئيس الدولة، والمتابعة الحثيثة من الفريق أول سمو الشيخ محمد بن زايد آل نهيان ولي عهد أبوظبي نائب القائد الأعلى للقوات المسلحة رئيس المجلس التنفيذي لامارة أبوظبي.

برنامج تدريبي للقيادات ومديري الإدارات

أبوظبي “الخليج”:

نظمت مؤسسة زايد العليا للرعاية الإنسانية وذوي الاحتياجات الخاصة وشؤون القصر بعد ظهر أمس الاول في فندق انتركونتننتال أبوظبي برنامجاً تدريبياً للقيادة العليا ومديري القطاعات في المراكز التابعة لها حول التخطيط الاستراتيجي قدمها الدكتور عبدالعزيز محمد الحر مدير مركز الجزيرة الإعلامي للتدريب والتطوير بالدوحة، وشارك في جانب منها محمد محمد فاضل الهاملي نائب رئيس مجلس الإدارة أمين عام المؤسسة.

أشاد محمد محمد فاضل الهاملي نائب رئيس مجلس الإدارة الأمين العام للمؤسسة بجائزة ابوظبي للأداء الحكومي المتميز، مؤكدا ان توجيهات وحرص قيادتنا الرشيدة متمثلة في صاحب السمو الشيخ خليفة بن زايد آل نهيان رئيس الدولة “حفظه الله”، والفريق أول سمو الشيخ محمد بن زايد آل نهيان ولي عهد ابوظبي نائب القائد الاعلى للقوات المسلحة رئيس المجلس التنفيذي لإمارة ابوظبي، هي الداعم الحقيقي للجائزة ودعم لعملية التطوير لتحقيق المزيد من التميز في جميع القطاعات الحكومية بإمارة أبوظبي.

وأشاد الدكتور عبدالعزيز الحر بحرص مؤسسة زايد العليا كونها إحدى المؤسسات المحلية المتميزة في الدورة ذات الصبغة الإنسانية في طبيعة عملها على تنظيم مثل تلك الدورات التأهيلية ومشاركة كبار المسؤولين فيها، مؤكدا أن ذلك يدل على مدى الوعي الذي تتمتع به قيادة المؤسسة ورغبتها في الرقي بالأداء الوظيفي الى مستويات متقدمة الأمر الذي يسهم في تطوير آليات العمل بما بتوافق مع متطلبات التطوير الإداري في المرحلة المقبلة.

وأضاف ان البرنامج الذي أعده للدورة التأهيلية يهدف الى التعرف الى المفاهيم الأساسية وأهم النماذج العلمية للتخطيط الاستراتيجي، وإلى العلاقة بين كل من التفكير الاستراتيجي والتخطيط الاستراتيجي والإدارة الاستراتيجية، وكيفية إعداد خطة عملية الإدارة وتنفيذ الخطة الاستراتيجية، مشيرا الى أن الهدف الرئيسي هو تحقيق الاستفادة لجميع القيادات التي تشارك فيها في تطوير أساليب العمل والرقي بالأداء.

وعرّف التخطيط والفرق بينه وبين الاستراتيجية وعرض لعدة تعريفات لعدد من الخبراء العالميين المتخصصين وطبيعة العمل الذي يتم التخطيط له والجوانب التطبيقية للخطة المقترحة، ومفهوم وموقع كل من التخطيط والاستراتيجية في العملية الإدارية، والعوائق والصعوبات التي تواجههما، وما هي متطلبات كل منهما وكيفية اكتساب المهارات اللازمة ليتحول الفرد الى مخطط استراتيجي يملك القدرة على التحليل والتعرف الى مؤشرات الأداء، مع عرض عدد من الأمثلة في التخطيط الاستراتيجي لدول ومؤسسات ووزارات وجامعات.

لقاء تعريفي حول الورش الفنية لذوي الاحتياجات الخاصة
العين – “الخليج”:

ضمن مشروع تطور وتأسيس مركز التدريب المهني وورش العمل في مركزي أبوظبي والعين لرعاية وتأهيل ذوي الاحتياجات الخاصة الذي اطلقته مؤسسة زايد العليا للرعاية الانسانية وذوي الاحتياجات الخاصة وشؤون القصّر بالاتفاق مع شركة ألمانية خاصة، تعمل تحت مظلة الحكومة الألمانية بمجال تطوير المشاريع لذوي الاحتياجات الخاصة لأكثر من 25 سنة، عقد مركز العين لرعاية وتأهيل ذوي الاحتياجات الخاصة بفلج هزاع لقاء تعريفيا مع اولياء امور المعاقين حول اهمية هذه الورش والاهداف منها.

قدم ابراهيم المرزوقي المدير الفني لتأهيل وتدريب ذوي الاحتياجات الخاصة في أبوظبي والعين وزوينة سيف العلوي رئيسة شعبة التأهيل المهني والمسؤولة عن الورش في مدينة العين شرحا مفصلا عن هذه الورش وأهدافها مثل مساعدة الطلبة من ذوي القدرات المهنية والوظيفية العالية ليجدوا فرصهم المناسبة فيما بعد في سوق العمل، تعليم وتدريب المواطنين من الامارات ليصبحوا متخصصين باسم “معلم تقني لذوي الاحتياجات الخاصة” وتصميم وانشاء ورش عمل محمية للطلبة من ذوي الاحتياجات الخاصة، وتطوير انشاء منتجات تسويقية وملحقات العملية التصنيعية.

وأشار الى أن الاستراتيجية المتبعة في هذا البرنامج أن تعطى الأولوية للنشاطات المثيرة والتي تطور جوانب متعددة من الشخصية (العين، اليد، اتخاذ القرارات، الانعكاسات، الابداع). واستعرض ابراهيم الورش التي سيتم تدريب الطلبة خلالها، ومنها: الكهرباء، والأجهزة الالكترونية، واللحام والحديد، والنجارة، والدهان، وصناعة الشموع.

وأكد محمد خميس الحدادي مدير مركز العين وعضو مجلس ادارة المؤسسة أن وجود هذه الورش الفنية المهنية سيساعد في تعليم ذوي الاحتياجات الخاصة مهناً تساعدهم على الاعتماد على أنفسهم والاستفادة مما سيتعلمونه في هذه الورش لكي يكونوا قادرين على التعود على بيئة العمل.

وأشار إلى أن المؤسسة تسعى من خلال هذا البرنامج الى دمج ذوي الاحتياجات الخاصة في سوق العمل وتعريف الأفراد والمؤسسات بقدرات هذه الفئة وما لديها من مهارات وإمكانيات، بتعاون أولياء الأمور مع المشرفين والمدرسين في حث أبنائهم على الاستفادة من هذه الورش.

التصنيفات
التربية الخاصة

تعاون بين مطبعة المكفوفين ومؤسسات خليجية

تعاون بين مطبعة المكفوفين ومؤسسات خليجية

أبوظبي – شيرين الشامسي:

قامت ناعمة المنصوري عضو مجلس إدارة المؤسسة مدير مركز مطبعة المكفوفين مؤخراً بزيارة لدولة قطر للاطلاع على تجربتها في مجال الخدمات المقدمة لرعاية وتأهيل ذوي التحديات البصرية.

وقالت إن الزيارة تأتي ضمن سعي المؤسسة الحثيث نحو البحث عن الجديد في مجال عملها والاطلاع على تجارب الدول الأخرى ولا سيما دول التعاون بغرض الاستفادة من الجديد فيها، وكذا التعاون مع التجارب الناجحة، مشيرة إلى أن التعاون مع الدول الخارجية لا يقتصر على دولة أو منطقة بعينها بل تتسع دائرة البحث عن الجديد والمبتكرات الحديثة لتشمل كافة دول العالم، موضحة أن زيارتها إلى دولة قطر الشقيقة اشتملت على زيارة معهد النور القطري واطلعت على تجربة المعهد في الطباعة بطريقة برايل للمكفوفين وتكبير المناهج لضعاف البصر، وزارت عدداً من المدارس المستقلة واطلعت على تجربتها في دمج المكفوفين وضعاف البصر في التعليم العام، كما تفقدت كذلك مركز قطر الاجتماعي والثقافي للمكفوفين.

ومن جانبها قامت شيخة عبيد السويدي منسق مطبعة المكفوفين بزيارة مماثلة للمملكة العربية السعودية زارت خلالها مطابع خادم الحرمين الشريفين بالأمانة العامة للتربية الخاصة ومعهد الكفيفات والمكتبة المركزية الناطقة، وأكدت وجود تعاون قائم حالياً مع عدد من الجهات والخبرات سواء على مستوى الدولة أو خارجها.

كل امنيات التوفيق نرجوه لهذا التعاون المثمر ان شاء الله
وشكرا لنقل الخبر
التصنيفات
التربية الخاصة

تعليمية العين توفر مناهج دراسية مكبرة لذوي الاحتياجات

تعليمية العين توفر مناهج دراسية مكبرة لذوي الاحتياجات

العين “الخليج”: وفرت منطقة العين التعليمية مناهج دراسية مكبرة للطلبة المدمجين في المدارس من فئة ذوي الاحتياجات الخاصة المصابين بضعف بصر شديد وذلك ضمن اطار مساعي المنطقة لتسهيل العملية التعليمية لهذه الفئة.

وأكد سالم الكثيري مدير منطقة العين التعليمية حرص المنطقة وسعيها لتوفير الخدمات التي تسهل عملية دمج الطلبة من فئة ذوي الاحتياجات الخاصة بالمدارس لاتاحة فرصة متكافئة للتعليم في المدارس وتوفير الاحتياجات اللازمة لهم.

وذكرت فاطمة أحمد الكعبي رئيسة قسم الاحتياجات الخاصة بالمنطقة أنه تم التنسيق بين مركز مطبعة المكفوفين والتحديات البصرية التابع لمؤسسة زايد العليا للرعاية الانسانية وذوي الاحتياجات الخاصة وشؤون القصر وقسم الاحتياجات الخاصة بالمنطقة لتوفير المناهج المكبرة للطلبة من فئة ذوي الاحتياجات الخاصة في المدارس مشيرة الى أن عدد المستفيدين من هذه المناهج سبعة طلاب ملتحقون بمراحل دراسية مختلفة.

وقالت انه تم تسليم الكتب إلى أولياء أمور الطلبة بواسطة قسم الاحتياجات الخاصة والنوعية.

وأعرب أولياء أمور الطلبة عن تقديرهم للجهود التي تبذلها ادارة المنطقة والمؤسسة وجميع القائمين على رعاية ذوي الاحتياجات الخاصة بالدولة لتمكين هذه الفئة من متابعة التعليم وتلقي البرامج التعليمية المناسبة مثل أقرانهم.

أتمنى أن تعمم هذه الخدمة التربوية على جميع المناطق
انا عندي حالة طالب مصاب بضعف بصر شديد واتمنى انكم توفرون الناهج المكبرة باسرع وقت على الموقع عشان الكل يستفيد