الموضوع من ملفات الأستاذة (مها حسن) من مدرسة فكتوريا الدولية قامت بتنزيله من بعض المنتديات (منقول)
|
اللغة العربية
الموضوع من ملفات الأستاذة (مها حسن) من مدرسة فكتوريا الدولية قامت بتنزيله من بعض المنتديات (منقول)
|
1- يُضمُّ أوله فقط ويُكسَر ما قبل آخره إذا لم يكن مبدوءا بهمزة وصل أو تاء زائدة، ولم تكن عينه ألفا: كَسَر > كُسِر، أورد > أُورِد، أجهد > أُجهِد.
2- يُضم مع أوله ثانيه إنْ كان مبدوءا بتاء مزيدة، نحو: تَعَلّم > تُعُلِّم، تَفَهّم > تُفُهِّم، تجادل > تُجُودِل.
3- يُضم مع أوله ثالثه إنْ كان مبدوءا بهمزة وصلٍ مزيدة، نحو: انطلَق > اُنْطُلِق، افْتَرَس > اُفْتُرِس، اسْتَعْمَل > اُسْتُعْمِل.
4- إن كان ثانيه أو ثالثه ألفاً زائدةً قلبت واواً، نحو: جاهد > جُوهِد، تجادل> تُجُودِل.
5- الأجوف مثل: صام وباع واقتاد تُقلب عينه ياء ليصبح: صِيم وبِيع واقْتِيدَ.
6- المضعف مثل: مَدّ وشدّ تُضمُّ فاؤه: مُدَّ، شُدَّ.
نقول (روجع الامتحان) عند بناء (راجع) للمجهول .. تحياتي
|
الزملاء الأعزاء: هذا منهاج أحب العربية / المستوى الأول (الكتاب الأزرق) بالصوت والصورة، يعين المعلم على شرح الدرس بأسلوب العرض التقديمي، ويمكن الدارسين من الاستماع وبالتالي اللفظ بشكل صحيح، تجدون الملف مضغوطاً، ما عليكم إلا التحميل، ومن ثم فك الملف، أمنياتي بالفائدة للجميع.
http://www.4shared.com/zip/ixN4nfcd/i_love_arabic.html |
بوركت استاذ عبد الوهاب وننتظر جهوكم في تشجيع المعلمين على إثراء المنتدى، واقبلوا احترامي وتحياتي.
|
أنت تسأل ومجمع اللغة العربية على الشبكة العالمية يجيب:
http://www.m-a-arabia.com/vb/forumdisplay.php?f=4
عرض تقديمي لدرس (الهوايات) من المستوى الثالث (الكتاب الأخضر)، الملف يشتمل على فقرات الدرس باللغة العربية، والترجمة إلى الإنجليزية، إضافة إلى عدد من التمارين.
الملف من إعداد الأستاذ (إبراهيم الحبشي) من مدرسة الشارقة العامة http://www.4shared.com/document/N-Le3QcM/Hobbies.html |
يزاج الله خير
أخي الكريم الطائر الأسمر:
لقد قمت برفع الملف من جديد، حاول مرة أخرى من فضلك وأخبرني هل يفتح الملف أم لا وشكراً لك |
……………… اخوي الرابط يطينيي eroor لوسمحت محتاج العرض ضروري
الأخوات والإخوة:
سأغير مركز التحميل قريبا …….. لكم تحياتي |
الأخوات والإخوة:
لقد قمت بتحميل الملف للمرة الثالثة، جربوا وأخبروني بالنتيجة مع شكري وامتناني |
هذا نموذج امتحان للصف الحادي عشر/ الكتاب الأزرق الغامق من منهاج (أحب العربية/ المستوى الخامس)
http://www.4shared.com/document/5gf3…c_Level_5.html |
الشكرلله اولا..ربي لك الحمد العظيم لذاتك حمداً وليس لواحدٍ الا انت
يا مدرك الأبصار والأبصار لا تدري له ولكنه إدراكا
إن لم تكن عيني تراك فإنني في كل شيء أستبين علاكا
يا منبت الأزهار عاطرة الشذى ما خاب يوماً من دعا ورجاكا
يا مجري الأنهار عاذبة الندى ما خاب يوماً من دعا ورجاكا
يا أيها الإنسان مهلاً ما الذي با لله جل جلاله أغراكا
الشكر لك اختي امل على جهودك الطيبه وعلى مثابرتك
الأخت الغالية نبراس:
شكراً لحضورك الدائم ولمساتك الطيبة، يداً بيد سنصل بإذن المولى. دمت بود |
ملف آخر مميز من إعداد الأستاذة ( سماهر أنطون) للصغار عن الحيوانات يقوم الطفل بقص صورة الحيوان ولصقها فوق المربع الذي كتب عليه اسمه، فيتعلم الطفل عن طريق اللعب، الأمر الذي تتوافر فيه الفائدة والمتعة في آن معاً
http://www.4shared.com/file/_AGxJRhX/__online.html |
|
شكراً لمرورك حبيبتي مها وأتمنى ان أرى مشاركاتك قريبأً…
|
شكراً لمرورك أخي ثائر وأهلاً بك
|
أختي أم ماهر حاولي الآن سيفتح معك الملف بإذن الله
|
Letter
مــــَضــْـ
ـــــرَ
ب
Sound maD ra b
Word
مـَـضـْـرَب
Meaning Racket
Letter
أ ُرْ
جــو
حـَ
ـــة ُ
Sound ur joo Ha to
Word
أ ُرْجــوحــة
Meaning Swing
Letter
ســــَـطــْ
ــــل
Sound saT l
Word
ســـــَـطـــلُ
Meaning Bucket
Letter
جــا
رو
فُ
Sound jaa roo fo
Word
جـاروف
Meaning Shovel
Letter
ســُــلــْ
ـــلـَ
ـــمُ
Sound sul la mo
Word
ســـُــلــَّــمُ
Meaning Ladder
Letter
مـيــْ
زا
ن
Sound mi zaa no
Word
مِـــيـــزانُ
Meaning Seesaw
انــــســــــــــــــــــخ وتكلــــم Copy and repeat:
مـَـضـْـرَب
مـــيـــزانُ
ســـُــلــَّــم
……………….
………………………
…………………….
……………….
………………………
…………………….
……………….
………………………
…………………….
……………….
………………………
…………………….
ســـــَـطـْــلُ
أ ُرْجــــوحــَــة ُ
جــاروفُ
……………….
……………………
………………………
……………….
……………………
………………………
……………….
……………………
………………………
……………….
………………………
…………………….
1 – تدرب على صوت الحرف مع الفتحة والكسرة والضمة ( ــــــَــــ / ـــــِـــ / ــــُــــ) :
Practise reading the letter with the three short sounds ( a) (o) (e)
ســـَــبـّـورَة
سـُــــلــَّم
ســِـــبــاق (((( Race
ســَــ
سـُـــ
سـِــ
……….
………..
………..
………..
………..
………..
2- مد الألف ( ـــا ) ومد الواو ( ــــو ) ومد الياء ( ــي ، ــــيــ ):
Practise reading the letter with the three long sounds ( aa)(oo)(ee)
أرْجوحة جـاروف مــيــزان
جــو
جـــا
مــيـــ
………….
………….
………….
………….
………..
………….
………….
………….
………….
3
– تدرب على قراءة المقطع الساكن في الكلمة : ( ْ )
Practise reading and writing this pattern in combination with the consonant:
أرْجوحة
سـَــطـْـل
مــَـضْـرَب
أرْ
سـَــطـْـ
مــَـضْـ
……………
…………..
……………
……………
……………
…………..
……………
……………
……………
ترجم:Translate into English
• هـَـذا ســَــــطـْـل. ………………………………………….. ……..
• هـــذِهِ أ ُرْجـوحـة. ………………………………………….. ……..
• هـَـذا مـَـضــْـرب. ………………………………………….. ………
• هــَـذِهِ فــُرْشـــاة. ………………………………………….. ……..
الإملاء:
4- تدرب على الكلمات التالية للإملاء:
Practise these words for spelling test on (…………………….)
يـَـمْـلأ
السَّــطـل
يَــرْكـَب
الأرْجوحَة
يَـلـْعَـب
الـْمَضْرب
…………
…………
………
………
………..
………..
…………
………
…….…
……….
……….
………..
…………
………
…….…
……….
……….
………..
…………
………
…….…
……….
……….
………..
…………
………
…….…
……….
……….
………..
…………
………
…….…
……….
……….
………..
…………
………
…….…
……….
……….
………..
…………
………
…….…
……….
……….
………..
5- ميز بين الحرفين المتشابهين صوتاً:
Practice reading and write down the words and make sure that you can tell the difference between the similar letter sounds.
مــضــرب
ض
د
دفــتــر
………………
………..
………….
………………..
مــِقــَص
ص
س
ســُــلــَّـم
……………….
…………
…………
……………..
6- أفعال: verbs to use
يـَـرْكـَـبُ
Riding
yarkabo
يـَـصْـعَــدُ
Climbing
yaS:ado
يـَـلــْعـَـبُ
Playing
Yal:abo
يـَـمـْـلأ
Filling
Yamla’o
6- ترجم شفهياً practice asking a question starting with Who?
مــَنْ who
من يركب الأرجوحة؟
نورة تـركـبُ الأرجـوحـة.
من يصعد الســُّـلـم؟
حســام يصعـدُ السُّـــلـَّـم.
من يملأ السـَّــطــل؟
ريــم تمـلأ ُالسـَّــطـل.
من يلعب بالمضرب ؟
بـدر يلعـبُ بالـمـضرب.
من يقــصُّ الورق؟
أنا أقــصُ الـورق.
من يُــلصق الصُّورة؟
هـو يُـلـْصِـقُ الـصُّـورة
شكراً للمشاركة أختي ورود وننتظر المزيد
|
تجدون على هذا الرابط مجلداً مضغوطاً يشتمل على ملفين لدرس (الأماكن) من الكتاب الأزرق / المستوى الأول: الملف الأول يشتمل على صور الدرس، أما الملف الثاني فيشتمل على عرض تقديمي له، الملفان من إعداد معلمات مدرسة فكتوريا الدولية بالشّارقة، نرجو لأبنائنا الطلبة المتعة والفائدة:
http://www.4shared.com/zip/cCujSZJQ/_online.html |