التصنيف: جائزة حمدان بن راشد آل مكتوم للأداء التعليمي المتميز

اعتمدت الأستاذة/ فوزية حسن بن غريب مدير منطقة الشارقة التعليمية أسماء المرشحين لجائزة حمدان بن راشد للأداء التعليمي المتميز (الدورة الحادية عشرة) من قبل لجان التحكيم على مستوى منطقة الشارقة التعليمية ومكتب الشارقة التعليمي والذي بلغ عددهم (41) عمل لرفعها للتحكيم المركزي بواقع (33) لفئة الطالب المتميز ، (1) لفئة المعلم المتميز ، كما تم إرفاق عدد (1) فئة الأسرة المتميزة ،(4) فئة المشروع المتميز ، (2) فئة البحث التربوي للتحكيم المركزي على مستوى الدولة .

موفقين ان شاء الله

و ان شاء الله كلكم فائزين..^^"

ونأمل أن نراكم حققتم مراكز عاليه في هذه الدولة ..

وتمنياتنا للفوز لمن لم يحافه الحظ هذه المرة

لو سمحتوا بغيت اشترك في جائزة حمدان بن راشد لطالب المتميز …. وابغى استمارة الاشتراك في الجائزة لاني ما حصلتها في النت… ابغى الاستمارة ضروري….

شكرا

المنافسات المحلية ، ثم اختيار الفئة

دبي “الخليج”:

أعلنت جائزة حمدان بن راشد آل مكتوم للأداء التعليمي المتميز، عن انتهائها من تحميل طلبات الترشيح والأدلة التعريفية والتفسيرية لمعايير الجائزة المعدلة لدورتها الحادية عشرة على موقعها الالكتروني www.ha.ae. لتكون متاحة لجميع الفئات التي تزمع المشاركة في منافسات هذه الدورة.

دعا سليمان الأنصاري المدير التنفيذي للجائزة المستهدفين من الطلبة وأعضاء الهيئات التدريسية والادارية والباحثين وأولياء الأمور، إلى زيارة الموقع والاطلاع على معايير طلبات الترشيح لكل فئة من فئات الجائزة والأدلة التفسيرية التابعة لها، وتصفح المعلومات الضرورية حول المشاركة والتنافس في جوائز التميز في مختلف مجالات العمل التربوي والتعليمي، مضيفاً أن عملية المشاركة وشروط الاشتراك تختلف من فئة إلى أخرى حيث تترشح معظم فئات الجائزة كالطالب والمعلم والاختصاصي والاسرة وأفضل بحث تربوي وأفضل ابتكار علمي وأفضل مشروع مطبق من خلال المدارس الحكومية والخاصة بالدولة، ثم يخضع الترشيح لتدقيق ومراجعة المناطق التعليمية في الدولة ثم يحول إلى التحكيم المركزي بالجائزة، بينما تحول فئة الادارة المركزية مباشرة إلى إدارة الجائزة للتحكيم المركزي عن طريق ديوان الوزارة.

أما فئة المدرسة والإدارة المدرسية المتميزة والموجه والمنطقة التعليمية المتميزة ترسل مباشرة عن طريق المناطق للتحكيم المركزي بالجائزة بعد التأكد من استيفاء البيانات وشروط الاشتراك، كما ذكر أن كل المطبوعات من طلبات ترشيح وأدلة تعريفية وتفسيرية ومواد إعلانية أخرى ستتوفر لكل الفئات مع بداية العام الدراسي 2022/2009.

وعلى صعيد منافسات دول مجلس التعاون الخليجي وجه المدير التنفيذي للجائزة المستهدفين في دول الخليج الشقيقة من الطلبة والمعلمين والادارات المدرسية بتصفح موقع الجائزة والاطلاع على المعايير وطلبات الترشيح الخاصة بمنافسات دول مجلس التعاون، مشيراً إلى أن الجائزة عملت على تطوير موقعها الإلكتروني، وتحديث البيانات استجابة لطلبات الاستفسار الكثيرة التي وردت في نهاية الدورة العاشرة.

وأوضح أن الدورة الحادية العاشرة حملت بعض التغيرات الضرورية على أغلب معايير فئات الجائزة المختلفة حيث أدخلت معايير جديدة تهتم بقضايا المجتمع لكل الفئات كالعناية بالهوية الوطنية وسبل تعزيزها والاهتمام بالبيئة، والمحافظة على مواردها، ورعاية المسنين والتعدد الثقافي، والعمل التطوعي، بالإضافة إلى بعض التعديلات الخاصة ببعض الفئات مثل الأسرة، حيث تمت إضافة بنود خاصة لغير المسلمين، وجاء هذا التغيير ليتناغم مع السياسة التعليمية للدولة، ويلبي حاجة المجتمع المعرفية والمهارية في إطار المتغيرات التي طرأت عليه في الوقت الذي تتسق فيه مع سياسة الجائزة التطويرية حيث تقوم بمراجعة دورية لأدائها وتقيس أثرها الفعلي في الارتقاء بالأداء التعليمي، مضيفاً أنه من التعديلات التي أدخلت على منافسات جائزة حمدان على مستوى دول الخليج تخصيص جوائز منفصلة لكل من الذكور والإناث كل على حدة في فئة المعلم والطالب والمدرسة مما ضاعف من عدد الجوائز.

وأكد أن الحملة الاعلانية لفئة البحث التربوي التطبيقي على مستوى الوطن العربي ستبدأ في أكتوبر/ تشرين الأول المقبل ولمدة اسبوعين، وسيرافقها تنسيق عالي المستوى مع وزارات التربية والتعليم في الدول العربية الشقيقة بهدف تحفيز الباحثين التربويين في الوطن العربي على المشاركة في الجائزة، موضحاً أن هذه الجائزة تنفرد بخصوصيتها وقيمتها، على مستوى العالم العربي.

وبالنسبة لجائزة حمدان الدولية للمعلم أفاد الأنصاري بأن التنسيق قائم مع المنظمة الدولية للتربية والثقافة والعلوم (اليونسكو) في هذا الخصوص، وستشهد المرحلة المقبلة الاتفاق على كل تفصيلاتها، موضحاً أن الجائزة الدولية ستبدأ دورتها الأولى في العام المقبل بواقع سنتين لكل دورة، وأن الإعلان عنها سيتم خلال العام الحالي.

وجاءت منطقة دبي التعليمية في المركز الثاني بـ 27 جائزة، والعين بـ17 والشارقة 14 جائزة، ورأس الخيمة بـ 9 جوائز، وتعليمية الغربية بـ 7 جوائز، والفجيرة بـ 4 جوائز، وعجمان بـ 3 جوائز، في حين جاءت نتيجة منطقة أم القيوين التعليمية ”صفراً”.

{ اللي نـورت صفحتي }

جزآه اللـﮧ ألف خير لمـآ منـحـﮧ لإمآرتنـا . .