التصنيفات
الالعام لمادة الرياضيات

عفوا إلى السادة المشرفين

بسم الله الرحمن الرحيم

ان ما يؤسفني من الزملاء عدم معرفتهم بطريقة كتابة الرياضيات عن طريق الحاسوب وأتمنى من الله أن اساهم في حل هذه المشكلة وأحاول جاهدا الأيام القادمة أن أعمل كتيب صغير فيه شرح كيفية استخدام برنامج الوورد في كتابة الرياضيات

ارجو من الزملاء ان لا يغضبوا مني ولكن غيرتي على مادة الرياضيات وحبي لها وحبي لأن تكون اي ورقة رياضيات مكتوبة بنظام وعناية هو ما جعلني أكتب هذه الكلمات

وفقنا الله وإياكم الي الصلاح والعمل الحسن وطاعة الله عز وجل وحب الرياضيات

والسلام عليكم ورحمة الله وبركاته

السلام عليكم

أنا شخصياً أستخدم برنامج Math Type وهو رائع ويطبع لي كافة الرموز الرياضية بيسر وسهولة، لكن ذلك لا يمنع من الاستفادة مما تقدمون الشارقة لذا نحن بانتظار الشرح الوافي ..

<div tag="1|80|” >الكتابة بلغة الرياضيات شائعة ولها برامج متعددة
كما ذكرت الاستاذة ابتسامة الفجر هناك برنامج :
Math Type
الذي مهمته تحويل لغة الرياضيات الخاصة بالكمبيوتر وهي لغة اللايتك
الذي استفادت منها شركة مايكرو سوفت باصدار أحدث برامجها وهو اوفيس 2022
لكن تبقى اللغة الاصلية في كتابة رموز الرياضيات لغة اللايتك
التي لها أكواد خاصة مفيدة جدا
ان كان لديك بعض الروابط ضع بعضها
والا عندي بعض الروابط الخاصة بالليتك مفيدة
شكرا لك

<div tag="2|80|” >شكرا جزيلا على هذه الردود

ولكن ما اضطرني أن اكتب موضوعي أنه عند تحميلي لأي ملف رياضيات من على الموقع أجده غير متقن في الكتابة
وأنا أعرف جيدا هذا البرنامج الذي تفضلتم وذكرتم اسمه MathType
أما بالنسبة لبرنامج وورد 2022 ففي حد ذاته برنامج لكتابة الرياضيات وبطريقة سهلة وبسيطة وأنا أستخدمة في عملى دائما ً
ويوجد العديد من البرامج لكتابة الرياضيات
واتمنى من الزملاء الباقون استخدام هذا البرنامج أو تحميل برنامج وورد 2022
وشكرا ً جزيلا ً على الاهتمام بموضوعي من قبل المشرفة والأخوة الزملاء

الاخ الفاضل / mathhero
اولا تحية طيبة لكم وجميعنا نحتاج الى التعلم والوصول للافضل
ولن اكرر ما قاله زملائي الافاضل الاستاذة / ابتسامة الفجر والاستاذة رأفت
بالفعل برامج الطباعة باللغتين العربية والانجليزية متوفرة للجميع
واتمنى ان تقدم لنا المساعدة وتقديم ما لديكم من برامج وكيفية التعامل معها
وانا شاهدت اعمالكم وبالفعل متميزة جدا والاخراج رائع
واتمنى ان لا يكون مجرد خبر فانا وزملائي ننتظر برامجكم فانا شخصيا اود التعلم لاني دائما
اتتطلع للافضل

استاذنا الفاضل / mathhero
نحن جميعا منتظرين مساعدتكم

تحياتي

أستاذنا الفاضل : عادل حسين

شكرا لك على هذه الكلمات وهذاالثناء على أعمالي

ولكن حتى الآن لم استخدم أي برنامج خارجي ولكن كل ما استخدمه حاليا واكتشفته هو برنامج وورد 2022 فيه كل الميزات التي تحتاجها

أما بالنسبة للبرامج فهناك الكثير من البرامج منها

mathtype , MathXpert

ولكن انصح في حالة االكتابة للكسور والمواضيع باستخدام وورد 2022

وهناك برنامج آخر سوف يتم شرحة انا وصديق لي وجاري إعداد الشرح لهذا البرنامج

والله الموفق

التصنيفات
الالعام لمادة الرياضيات

كيف أجعل مشروع الرياضيات مميز ؟؟

السلام عليكم .. لو سمحتو أنا حابة اطلب منكم طلب ولو سمحتو لا تردوني فيه .. ممكن تقولولي كيف اخلي مشروعي متميز من جميع النواحي ؟الشارقة

اذا عجبج مشروعج فهو اكيد بيعجب غيرج ^_^

صدج والله
وأتمنى لكم التوفيق
مشكورين ويعطيكم الف عافية يالطيبين
<div tag="10|80|” >مشكور على هذا المجهود المبذول من الاخوة

تسلمووووووووون
حبيت ارد ع اختي
تبين تخلين مشروعج مميز ؟!
بحثي عنه في النت وضيفي افكارج بنفسج ع اساس يكون مميز , بس اول شي رسمي اوكتبي المشرع ع ورقة وبيدج وبعدين كتبيه ع الكمبيوتر.
وشكرا….
التصنيفات
الالعام لمادة الرياضيات

تمرين للنقاش

استوقفني التمرين الاتي في أحد الكتب
وأحببت المشاركة معكم في النقاش
الملفات المرفقة
نوع الملف: doc اذا كانت.doc‏ (16.5 كيلوبايت, المشاهدات 94)
عندما 1- = x فان مابداخل القوس يكون غير معرف ربما عند قيمة أحرى لـ x
الملفات المرفقة
نوع الملف: doc اذا كانت.doc‏ (16.5 كيلوبايت, المشاهدات 94)
أخي الكريم:
السؤال عند x = -1
السؤال عبارة عن تركيب دالتين
الدالة الثانية هي غير معرفة عند x= -1
شكرا لك على المشاركة
الملفات المرفقة
نوع الملف: doc اذا كانت.doc‏ (16.5 كيلوبايت, المشاهدات 94)
اخي الكريم الدالة عبارة عن تركيب دالتين ويمكن الحصول على ميل المماس بالاشتقاق ووضع قيمة
x = -0.5
ويكون ميل المماس مساوياً – 0.25
الملفات المرفقة
نوع الملف: doc اذا كانت.doc‏ (16.5 كيلوبايت, المشاهدات 94)
معادلة المماس 4y+x=0
الملفات المرفقة
نوع الملف: doc اذا كانت.doc‏ (16.5 كيلوبايت, المشاهدات 94)
انا عرفت الفكرة بس الحل بعدني اشتغل عليه

الفكرة
انه نعيد تعريف الدالة اللي بين القوسين بحيث تصير معرفة

و عقب الخطوات عادية ما يبالها شي

بحاول في السؤال و عقب بحط لكم الحل كامل

الملفات المرفقة
نوع الملف: doc اذا كانت.doc‏ (16.5 كيلوبايت, المشاهدات 94)
أشكر الاساتذه الكرام
الذين ساهموا بالحل
استاذ hamoda
حلك صحيح وهو نفس اجابتي:
اليك التفاصيل بالرابط
الملفات المرفقة
نوع الملف: doc اذا كانت.doc‏ (16.5 كيلوبايت, المشاهدات 94)
المطلوب هو معادلة المماس في السؤال وأعتقد أن معادلة المماس التي طرحتها صحيحة اذا أكملنا الحل
الملفات المرفقة
نوع الملف: doc اذا كانت.doc‏ (16.5 كيلوبايت, المشاهدات 94)
اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة المهندس الشارقة
معادلة المماس 4y+x=0

أخي الاستاذ المهندس :
معادلتك صحيحة:الشارقة
جزاك الله خيرا

الملفات المرفقة
نوع الملف: doc اذا كانت.doc‏ (16.5 كيلوبايت, المشاهدات 94)
كل الشكر والتقدير لك ياأستاذة رأفت
الملفات المرفقة
نوع الملف: doc اذا كانت.doc‏ (16.5 كيلوبايت, المشاهدات 94)
لك كل الشكر …………
الملفات المرفقة
نوع الملف: doc اذا كانت.doc‏ (16.5 كيلوبايت, المشاهدات 94)
الاستاذ رأفت المحترم :
انت عوضت y = x / x+1 وهذا جميل منك وكونت دالة هي ( f (y واشتقيت ومن بعد ذلك أعارضك بالحل
حيث انك تحايلت على الحل ووضعت بدل y=-1 والمفروض يا أخي انك كنت تطلب الاشتقاق عند x=-1 وليس y أخي العزيز :
الاجدى ان تطلب من سؤالك جد ( f ‘(-1 لكان حلك صحيح والفرق كبير بين السؤالين وللعلم هذا ما عمله الاخ homdomath أو تطلب معادلة المماس عند x= -0.5 ليكون حلك مقنعاً
ارجو المعذرة واذا كنت مخطأً ارجو التصويب
لك الشكر والمعذرة على الرد المتأخر لتواجدي في السفر
الملفات المرفقة
نوع الملف: doc اذا كانت.doc‏ (16.5 كيلوبايت, المشاهدات 94)
العضوة تلميذة الاردن حياك الله:
مدونة الشارقة منارة للعلم ومكان للنقاش هكذا تعودنا عليه
وهو يضم مجموعة كبيرة من مدرسي ومدرسات الرياضيات
أصحاب الخبرة والقدرة على التعامل مع التمارين وأظنك منهم
وأسعدني وشرفني مرورك على التمرين

بالنسبة لسؤالك الذي طرحتيه:
<div tag="1|80|” >حيث انك تحايلت على الحل ووضعت بدل y=-1 والمفروض يا أخي انك كنت تطلب الاشتقاق عند x=-1 وليس y

التمرين أختي الكريمة صحيح
وقد تم نقاشه مع أساتذه
فان التغيير هنا تم للمسمى الحرفي وليس لقيمة الدالة
ولاحظي أن المطلوب قيمة مشتقة الدالة( f(x
عند =-1

لي عوده

الملفات المرفقة
نوع الملف: doc اذا كانت.doc‏ (16.5 كيلوبايت, المشاهدات 94)
بارك الله في جهودكم الطيبة

موفقين ان شاء الله

الملفات المرفقة
نوع الملف: doc اذا كانت.doc‏ (16.5 كيلوبايت, المشاهدات 94)
اختي:" شكرأ على سعة صدرك وكلمة تحايل في الرياضيات دارجة ليس بالمعنى الحياتي ، فكلي اسف اذا اخذت بالمعنى السيء . ولكن
هل عندما تضعين y = x / x+1 هذا تغيير رمزي
استاذتي الفاضلة تعلمنا التغيير الرمزي هو رمز مكان رمز بحيث لا يؤثر في خواص الدالة
كأن نقول Y=2X+2 أو نقول Y=2T+2 فهنا بكل سرور تغيير رمزي .
وفي حلك على ما تعلمنا ان هذا يسمى تعويض . وعند الاشتقاق بالتعويض ( اشتقاق تركيب دالتين هو أصلاً تعويض )
نشتق أولاً ثم
1- اما نجد قيمة الرمز الجديد ونعوض ((( في حالة سؤالك قيمة الرمز الجديد غير معرف ))) أو
2- اما نرجع الدالة الى متغيرها الاصلي ونعوض بالمطلوب .
الاستاذة الفاضلة :
ارى من الاجدى ان يكون المطلوب ( F/ ( -1 وهنا أقول ((( حسب ما تعلمنا ))) ان حلك صحيح
والفرق كما ذكرت سابقاً كبير بين المطلوب بهذه الصورة والصورة التي طلبتيها .
شكرا والف شكر على مواصلة النقاش وعلى سعة صدرك .
الملفات المرفقة
نوع الملف: doc اذا كانت.doc‏ (16.5 كيلوبايت, المشاهدات 94)
اخي الكريم الدالة عبارة عن تركيب دالتين ويمكن الحصول على ميل المماس بالاشتقاق ووضع قيمة
x = -0.5
ويكون ميل المماس مساوياً – 0.25

الاستاذة رأفت متابعة لمشاركتي السابقة :
كان هذا حل الاستاذ hamodamath وهو كما وصفتيه صحيح ولكن لاحظي ماذا عوض الاستاذ حمودة
………….. اظن عوض x= -0.5 وأخرج اجابة صحيحة
يا ترى هل اشتق عند x = -1 …….. استاذتي الفاضلة : الاستاذ حمودة عمل على ( 1- ) َ f
وهنا تم تغيير السؤال ………… ما رأيك

الملفات المرفقة
نوع الملف: doc اذا كانت.doc‏ (16.5 كيلوبايت, المشاهدات 94)
الشارقة

الشارقة

الشارقة

الان لاحظي عزيزتي معي تسلسل الخطوات:

الشارقة

هنا يظهر معي استقلالية الدالة عن المتغير

الشارقة

الشارقة

توصلنا لميل المماس عند -1

بقي صورة العدد -1

ارجعي للسؤال:

الشارقة

أخيرا معادلة المماس هي:
الشارقة

وهي العلاقة التي توصل اليها الرائع المهندس

مارأيك الان؟؟؟؟؟؟؟؟؟

الملفات المرفقة
نوع الملف: doc اذا كانت.doc‏ (16.5 كيلوبايت, المشاهدات 94)
بارك الله فيك
الملفات المرفقة
نوع الملف: doc اذا كانت.doc‏ (16.5 كيلوبايت, المشاهدات 94)
بارك الله فيك ياأستاذة رأفت
الملفات المرفقة
نوع الملف: doc اذا كانت.doc‏ (16.5 كيلوبايت, المشاهدات 94)
نقاش مفيد وممتع للجميع
أشكر الجميع على المشاركة ،التي اتسمت بالروح الرياضية والعلمية ، ونأمل الاستمرار بمثل هذه المناقشات
والشكر لتلميذة الأردن على المشاركة الدالة على الفهم وقدرة الربط والتحليل الرياضي
الأستاذة رأفت كل الشكر والتقدير على الأسلوب المتبع في الاقناع والبرهان الرياضي
الملفات المرفقة
نوع الملف: doc اذا كانت.doc‏ (16.5 كيلوبايت, المشاهدات 94)
الشارقةلك حل التمرين
الملفات المرفقة
نوع الملف: doc اذا كانت.doc‏ (16.5 كيلوبايت, المشاهدات 94)

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

ما شاء الله .. جهد رائع .. وعمل مميز

فمنتدانا يفخر بوجودكم ..

ونحن ننتظر ابداعكم القادم

الى الامام دائما ..

الشارقة

الملفات المرفقة
نوع الملف: doc اذا كانت.doc‏ (16.5 كيلوبايت, المشاهدات 94)
لو سمحت في غلط في البسط في في بداية الحل المفروض x تربيع وليس x فقط وبذلك الحل كله مختلف

وشكرا

الملفات المرفقة
نوع الملف: doc اذا كانت.doc‏ (16.5 كيلوبايت, المشاهدات 94)
كل الشكر والتقدير للاستاذ حموده على مداخلته
جزاك الله خيراَ
الملفات المرفقة
نوع الملف: doc اذا كانت.doc‏ (16.5 كيلوبايت, المشاهدات 94)
اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة بسام عمران الشارقة
نقاش مفيد وممتع للجميع
أشكر الجميع على المشاركة ،التي اتسمت بالروح الرياضية والعلمية ، ونأمل الاستمرار بمثل هذه المناقشات
والشكر لتلميذة الأردن على المشاركة الدالة على الفهم وقدرة الربط والتحليل الرياضي
الأستاذة رأفت كل الشكر والتقدير على الأسلوب المتبع في الاقناع والبرهان الرياضي

شكرا لك استاذ بسام
مداخلتك سرور لنا
وتشريفك للموضوع يهمنا

الملفات المرفقة
نوع الملف: doc اذا كانت.doc‏ (16.5 كيلوبايت, المشاهدات 94)
التصنيفات
الالعام لمادة الرياضيات

ان كنت في حاجة لسؤال في الرياضيات

http://www.schoolarabia.net/math/riyadyat.htm
مووووووووووقع رائع لاي سؤال في الرياضيات
الشارقة
الشارقة

الشارقة

الشارقة

الشارقة

موفقين ان شاء الله
التصنيفات
الالعام لمادة الرياضيات

القسمة على الصفر

السلام عليكم ورحمة الله و بركاته اخواني الاعضاء الكرام….

اريد منكم تبين فكرة ( ان القسمة على الصفر لا تصلح ) ولماذا , او عرض نموذج تطبيقي يوضح الفكرة ………

وشكراً لكم …..
الشارقة

سؤال يتحدى العقول وتختلف الاراء

فمثلا نعلم أن 12 ÷ 3 = 4 تعني أنه عند قسمة العدد 12 إلى 3 أقسام متساوية فإن كل قسم = 4.

كذلك فإن 12 ÷ 2 ( إلى قسمين) فالنتيجة 6.

أخيراً 12 ÷ 1 ( إلى قسم واحد ) فالنتيجة تركها كما هي، أي 12.

والآن ماذا بشأن 12 ÷ صفر .. هذا يعني أن المطلوب قسمة العدد 12 إلى (صفر من الأقسام) .. بمعنى ( إقسم 12 .. ولا تقسمه !!) .. هذا بالتحديد ما جعلها غير منطقية، أو بلا معنى.

تحياتي

كما أسلفت الأخت أحلى أبله فتوضيحها منطقي وجميل الشارقة ماذا أيضاً لو فكرنا بالضرب والقسمة على أساس أنهما عمليتان عكسيتان ..

12 ÷ 3 = 4
أي أن 3 * 4 = 12

12 ÷ 0 = ؟
هل يوجد عدد نضربه في 0 ويعطينا 12 ؟ بالطبع لا يوجد !

شكراً لكم وجزاكم الله خيراً

أيضا لو إقتربنا من الصفر قليلا قليلا لتقدير الناتج 12 تقسيم 1/2 الناتج 24
12 تقسيم 1/100 الناتج 1200
12 تقسيم 1/10000 الناتج 120000
إذا كلما إقتربنا من الصفر أكثر كان الناتج أكبر أي يقترب من المالانهايه أي لا يمكن تحديده
التصنيفات
الالعام لمادة الرياضيات

مسابقات للجميع

مسابقات ثقافية تهم الجميع
الملفات المرفقة
نوع الملف: rar مسابقة الرياضيات.rar‏ (1.32 ميجابايت, المشاهدات 147)
شكراً أستاذنا الكريم على هذه المشاركات الرائعة ..
الملفات المرفقة
نوع الملف: rar مسابقة الرياضيات.rar‏ (1.32 ميجابايت, المشاهدات 147)
جزاك الله عنا كل الخير …

اسئلة جميلة جداً

الملفات المرفقة
نوع الملف: rar مسابقة الرياضيات.rar‏ (1.32 ميجابايت, المشاهدات 147)
ما شاء الله تنفع في حصص الاحتياط
الملفات المرفقة
نوع الملف: rar مسابقة الرياضيات.rar‏ (1.32 ميجابايت, المشاهدات 147)

بارك الله في جهودكم الرائعه

في موازين حسناتكم ان شاء الله

في انتظار جديدكم القادم

موفقين ان شاء الله

تحياتي

الملفات المرفقة
نوع الملف: rar مسابقة الرياضيات.rar‏ (1.32 ميجابايت, المشاهدات 147)
شكرا لك أستاذنا على جهودك
في ميزان حسناتك
الملفات المرفقة
نوع الملف: rar مسابقة الرياضيات.rar‏ (1.32 ميجابايت, المشاهدات 147)
التصنيفات
الالعام لمادة الرياضيات

شكراً لجهودكم – من الجزائر

السلام عليكم و رحمة الله و بركاته و بعد :
عفوا على الغياب لظروف العمل و الجد و الكد في المجال التعليمي و بخاصة مادة الرياضيات
التي يلزمها الجهد الكبير في المنزل و القسم .
والله إن منتداكم لطيب طيبة أهله فبوركتم و بوركت جهودكم المشرفة و التي لا نلمس لها أثر في المنتديات التعليمية بالجزائر.
العام الدراسي في الجزائر على مشارف النهاية و بإذن الله أزوركم أكثر .
السلام عليكم و رحمة الله و بركاته
أستاذ الرياضيات: rahmene
التصنيفات
الالعام لمادة الرياضيات

ورشة لاولياء امور طلاب مدرسة الارقم حول المناهج المطورة واسلوب حل المسائل

السلام عليكم
تم تنفيذ ورشة للاولياء امور تلاميذ مدرسة الارقم للتعليم الاساسي الحلقة الاولي حول
المناهج المطورة واسلوب حل المسائل
قدمت الورشة رقية عبدالله موجهة الرياضيات
عرضت لاولياء الامور فلسفة الكتب المطورة
ووضحت لهن درس في الصف الخامس
وكيفية الانتقال بين الاوعيه
وقدمت اسلوب حل المسائل عن طريق حل امثلة
وانا على استعداد لتنفيذ الورشة في اي مدرسة حلقة اولى في امارة الشارقة

الشارقة

الشارقة

الشارقة

الله يعطيك العافيه ياأستاذتنا الفاضله دائما تطلي علينا بالجديد
دائما متميزة الاستاذه رقيه غنيه عن التعريف

الي الامام دائما ونرتقي معك سيدتي دائما للاحسن والافضل

تقبلي كل الود

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة هيام محمود الشارقة
الله يعطيك العافيه ياأستاذتنا الفاضله دائما تطلي علينا بالجديد

تسلمين استاذه هيام
ويسعدني مرور المبدعات على الموضوع

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة لطيفه منصور الشارقة
دائما متميزة الاستاذه رقيه غنيه عن التعريف

الي الامام دائما ونرتقي معك سيدتي دائما للاحسن والافضل

تقبلي كل الود

بصمتك واضحه استاذه لطيفة
في الميدان قبل المنتدي
اثريت وقدمت الكثير
اشكر مرورك

التصنيفات
الالعام لمادة الرياضيات

برامج رياضيات باللغة الانجليزية

السلام عليكم .. الشارقة
هذه باقة جذابة من برامج و ألعاب الرياضيات .. تحتوي على ملفات مفهرسة لكل مهارة … يجب أولاً تنزيل البرنامج المرفق .. أتمنى أن تفيدكم..
الملفات المرفقة
نوع الملف: rar MathPrograms .rar‏ (78.4 كيلوبايت, المشاهدات 121)
جزاك الله خير اختي الكريمه
وينقل للقسم المختص
الملفات المرفقة
نوع الملف: rar MathPrograms .rar‏ (78.4 كيلوبايت, المشاهدات 121)
جزاك الله خير
الملفات المرفقة
نوع الملف: rar MathPrograms .rar‏ (78.4 كيلوبايت, المشاهدات 121)
شكرا لك ,,,,,,,,,,,,,,,,
الملفات المرفقة
نوع الملف: rar MathPrograms .rar‏ (78.4 كيلوبايت, المشاهدات 121)
جزاك الله خيرا لكن هذا البرنامج لم استطع تيله فهل هناك تقنية معينة لفتحه
الملفات المرفقة
نوع الملف: rar MathPrograms .rar‏ (78.4 كيلوبايت, المشاهدات 121)
التصنيفات
الالعام لمادة الرياضيات

ورشة النسبة الذهبية هذا الاربعاء

السلام عليكم

ستقام ورشة النسبة الذهبية يوم الاربعاء الموافق 17/3/2010م

في جامعه الشارقة كليات البنين m3

الساعه 12 ظهرا

والدعوة عامة لجميع المعلمين

الورشة ستناقش النسبة الذهبية وتطبيقاتها في الحياة

حيث ستوضح سر المستطيل الذهبي والذي تصنع على البطاقات على اساسه مثل بطاقه الهوية والفيزا ورخصه القياده لانها مريحه للنظر

كما ستوضح توظيف هذه النسبة كمقياس اساسي لاختيار ملكات الجمال

وكيف تحكم على الانسان ان وجهه مريح او لا

وكيف يكون تناسق جسم الانسان

والكثير الكثير من اسرار النسبة الذهبية

تسلمي استاذه رقيه

دائما مميزة بكل معنى الكلمة ونشيطه وسباقه لكل اخبار الميدان

ان شاء الله سنكون في الموعد لحضور هالورشة

بارك الله فيك