التصنيف: المشاريع المدرسية خاصة بالأنشطة

تم تنفيذ ورشتي عمل عن "إعادة تدوير النفايات " نفذتها الأستاذة آمنة الزري
الاولى : 18/2/2008م للصف الخامس وذلك تحت اشراف الأستاذة آمنة يوسف معلمة العلوم بمدرسة النخيلات للتعليم الأساسي ح1
الثانيه للصف الاول تحت اشراف الاستاذه حمده القريدي معلمة المجال الثاني
وتهدف هذه الورشة إلى تدريب الطالبات على حسن استغلال النفايات البيئية البلاستيكية في صنع مواد للزينة والتجميل بطريقة لاتضر بالبيئة، هذا وقد استمتعت الطالبات كثيرا بالورشة، وأبدين إعجابهن الشديد بالنتائج التي حصلن عليها بعد الانتهاء من الورشة

واترككم مع الصور

ورشة الصف الخامس

الاشياء المستخدمه

ومن علب العصير الفارغ يمكننا صنع اشياء جميله!!!!!!

وبد الرش بالاصباغ تبدو هكذا

يمكننا صنع اشياء من علب الحليب الفارغه

ورشة عمل الصف الاول

ماشاءالله افكار حلووووووووووه نتمنى تكون بكل المدارس نفس هالورش بس للامهات
الله يعطيكم العافيه

أفكاركن منجم من ذهب ..
باركَ الله فيكم على هذه الفعاليلات الطيبة ..

السلام عليكم

أفكار رائعة وجهود جبارة .. بوركتم

أفكار رائعة وجهود طيبة وجزيتن الخير

فكره حلوه..شكرآ للرد

كل الشكر و التقدير للأخوات الأستاذة آمنة الزري
و الأستاذة آمنة يوسف معلمة العلوم بمدرسة النخيلات للتعليم الأساسي ح1
و الاستاذه حمده القريدي لحرصهن على تعليم التلميذات أهمية تدوير النفايات

اسعدتنا مشاركتك اختي الجريحه للابد

نشكر جهودكم الأبداعية من أجل المحافظة على البيئة
تحية للمعلمات المشاركات ،ولناقلة الحدث

ورشه مفيده جزاكم الله خيرا على جهودكم
و الأجمل رؤيه الفرحه في عيون الطالبات أثناء عرض انتاجهم

مشاركتك هي الاروع

شكرآ للمشاركه

أفكار حلوة ما شاء الله أشكرك النخيلات على النقل المبدع الصور رائعة

أفكار رائع يمكن صنع أشياء كثير منها

ونحن نشكرك على الرد……………….

أفكار جميلة جداً .. ويعطيكم العافية ..

تسلمين على الرد……..

ونحن ايضآ افرحتنا مشاركتك

مجهود تشكروا عليه والله يوفجكم في عمل كل شي مفيد

ما شاء الله على الورشتين

مشاركتك الاحلى يا وفاء

ما شاء الله عليهم ..

أنا بعد بسوي ….. الله يخليكم عطوني أفكار حلوة

اكيد..وشكرآ للرد

هذه الأفكار يمكن تطبيقها كألعاب في الإجازة الصيفية ، كما يمكن تنفيذها في نهاية الحصة ، أو بدايتها ( كتحفيز ودفع للروتين ) أو في حصص الفراغ ، أو النشاط ، وهي صالحة بطريقة أكثر للمرحلة الابتدائية ، ويمكن تطبيقها في المرحلة المتوسطة أو الثانوية مع شيء من التطوير ، وتناسب مراحل التفكير المختلفة ، ويمكن أن تنمي ملكة التعبير إن أحسن استغلالها والتدريب عليها .

وقد جمعت من بعض المواقع ـ جزى الله أصحابها خير الجزاء ـ

1- اطلب من الطلاب ذكر الحروف الهجائية مرتبة ومن يخطئ يخرج من اللعبة.

2- اطلب من الطلاب ذكر الحروف الهجائية المنقوطة مرتبة ، ومن يخطئ يخرج من اللعبة.

3- اطلب من الطلاب ذكر الحروف الهجائية غير المنقوطة مرتبة ، ومن يخطئ يخرج من اللعبة.

4- قسم الحروف الهجائية إلى قسمين أو أكثر و اطلب من الطلاب تكوين أكبر قدر ممكن من الكلمات باستخدام الحروف المعطاة لهم.

5- قسم الحروف الهجائية على منقوطة وغير منقوطة ، ثم اطلب من الطلاب تكوين أكبر قدر ممكن من الكلمات باستخدام الحروف المعطاة لهم.

6- قسم الطلاب إلى مجموعتين أو أكثر ، ثم اجري مطارحة باستخدام الكلمات ، فمن يذكر كلمة يرد عليه الطرف الآخر بكلمة تبدأ بالحرف الذي انتهت به كلمة الطرف الأول.

7- اطلب من الطلاب كتابة رسالة سرية بعد أن يضعوا لكل حرف من حروف الهجاء رمزاًً معيناً مثال : الرموز هي الأرقام (1-28) فجملة "رسالة سرية" تكتب (10،12، 1، 23 ، 3 ) (12 ، 10 ، 28 ، 3 ).

8- اطلب من كل طالب أن يدون عشرة أعمال صالحة يود القيام بها في حياته.

9- اطلب من الطلاب كتابة أكبر قدر ممكن من الكلمات المتضادة ، مثل (حر – برد ، جاف – رطب).

10- اطلب من الطلاب كتابة أكبر قدر من المترادفات ، مثل ( سار ، مشى ، ذهب ، غادر ، رحل .. ).

يتبع…..

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته .. إخواني لا تنسوا حب الأطفال للعب بالطين .. فمن الممكن الاستعانة بالطين الصلصال لتشكيل حروف و كلمات ..وذلك باستخدام اللوان مختلفة للطين..