الوسم: الاول

السلام عليكم
شحالكم ؟؟

اخواتي بغيت حل الدرس الاول من ماده الاجتماعيات الفصل 2 للصف الرابع صفحه 17 ؟؟؟

بلييييييييز ساعدوني

ف انتظار ردودكم

السبب : قلة الأيدى العاملة – توافر فرص العمل والمشاريع.
الآثار : زيادة السكان – ارتفاع نسبة الذكور.
المقترحات: تقليل العمالة الوافدة – واقبال الموطنيين على العمل.

بليز انا اب دليل المعلم

s :e:z10بليز انا اب دليل المعلم

بليز بدي شرح لطلبة

تةطومىكزلازحاوةاى

لفبفرالبغفقف6ف

ارجوكم اريد دليل المعلم الجزء الاول 2022 ضروري جدا

ارجوكم بليييييييييييييييز

انا روحي ابا واللـهـ و لا كان بعطيكم ..

مي تو مالت على مدونة منطقة الشارقة

"]الفصل الاول الوراثه
القسم الاول مندل و نبات البازلاء
[RIGHT]1-السمات التي تنتقل من الاباء الي الابناء
2-من عند الطالب
3-ب
4-ج
5-أ
6-التلقيح الذاتي
7-النقية السلاله
8-التلقيح الخلطي
9-الرياح و الحشرات
10-ذاتيا ساعدته في ان اصبح قادرا علي انتاج نباتات نقية السلاله
خلطيا مكنته من خلط السمات المختلفه
11-سمات
12-لتمكنه من توقع السلاله عند التلقيح الخلطي
13-قطع متوك زهره و الصق حبات اللقاح التي بها بزهره اخري
14-ج
15-ب
16-أ
17-ب
18-أ
19-ج
20-د

القسم الثاني السمات و الوراثه

[RIGHT]1-ج
2-أ
3-أ
4-ب
5-أ
6-ب
7-ز
8-أ
9-ب
10-و
11-د
12-ج
13-ه
14-Bb
15-سيظهر في الجيل التاني بعد ان يختفي في الجيل الاول
16-Bb,BB
17-Bb
18-ج
19-1-4
20-لوجود احتمالين لكل صفه
21-0سياده غير تامه
22-لأنه اذا زاوجنا زهره نقيه بيضاء و اخري نقيه بيضاء نحصل علي ورديه
23-سمه
24-البيئه
القسم التالت الانقسام المنصف

1-ج
2-ب
3-خليه واحدة
4-ج
5-أ
6-ب
7-ب
8-الانقسام المنصف
9-46 كرزموسوما
10-النواه
11-الكروموسومات
12-4خلايا
13-ج
14-أ
15-ب
16-د
من 17 الي 24 الترتيب كالاتي 4 ثم 7 ثم 8 ثم 1 ثم 6 ثم 5 ثم3 ثم 2
25- نصف العدد
26-انقسام منصف
27-طراز جيني
28-الكروموسومات الجنسيه
29-xوx
30-xوy
31-x
32-y
33-اختلالات مرتبطه بالجنس
34-عمي الالوان و نزيف الدم
35-سجل النسب
36-مرضا وراثيا
37-متنحيان
38-انتخاب صناعي

الفصل التاني تنظيم الجسم و تركيبه
[SIZE=5]القسم الاول تنظيم الجسم
1-المحافظه علي بيئه داخليه مستقره في الجسم
2-ج
3-ج
4-لن تحصل الخلايا علي المواد التي تحتاجها و تتضرر و قد تموت
5-انه في جسمي كل جهاز يلعب دور في الاتزان الداخلي ك>لك فريق كرة القدم كل لاعب منهم يلعب دور مهم في الفريق
6-النسيج
7-ه
8-ج
9-أ
10-ب
11-يرسل النسيج العصبي اشارات كهربائيه عندما تمتلئ المعده لبدء الهضم و افراز الحموض
12-ضام
13-النسيج الطلائي
14-جهازا
15-د
16-و
17-ل
18-أ
19-ج
20-ك
21-ه
22-ي
23-ب
24-ح
25-ط
26-صفحة 32 في الكتاب الكبير

القسم التاني الجهاز الغطائي/SIZE]

1-ج
2-جلد و شعر و اظافر
3-الماء,الجسيمات الغريبه
4-نهاية الاعصاب
5-الغدد العرقيه
6-الفضلات
7-الميلانين
8-امتصاص الاشعه فوق البنفسجيه
9-د
10-ه
11-ج
12-د
13-أ
14-ب
15-و
16-البشره
17-الادمه
18-طلائي
19-الكيراتين
20-الكولاجين
21-د
22-أ
23-الميلانين
24-الحمايه من الاشعه فوق البنفسجيه و الحفاظ علي الحراره
25-جذر الظفر
26-الغدد الدهنيه تسبب حب الشباب و السرطان يؤدي الي تضرر الخلايا
27-من عند الطالب

الفصل التالت الجهازان الهضمي و البولي

القسم الاول الجهاز الهضمي

1-ب
2-د
3-الكبد و البنكرياس و الحوصله الصفراويه
4-أ
5-ميكانيكي
6-كيميائي و ميكانيكي
7-كربوهيدرات
8-اللعاب و الماء و الانزيمات التي يفرزها البنكرياس و الصفراء التي يفرزها الكبد
9-أحماض أمينية
10-صفحة 44 في الكتاب الكبير
11-هرس
12-تمزيق
13-تمزيق
14-طحن
15-اللعاب
16-بسيطه
17-صفحة 44 في الكتاب الكبير
18-صفحة 44 في الكتاب الكبير
19-
20-حموضة و انزيمات كيميائيه
21-الحموضه في المعده تقتلها
22-كيموس
23-الامعاء الدقيقة
24-البنكرياس
25-الانسولين
26-لأن قطرها صغيرة و لكن مسامها كبيرة
27-تزيد مساحة الامعاء
28-ب
29-افراز الصفراء
30-هضم الدهون
31-الكبد
32-ب
33-صفحة48
34- المستقيم
القسم التاني الجهاز البولي

1-ج
2- مجموعة من الاعضاء التي تنتج البول و تخزنه و تطرحه
3-العرق عن طريق الجهاز الجلدي و ثاني اكسيد الكاربون عن طريق الجهاز التنفسي
4-ب
5-أ
6-تنقي الدم بإستمرار و ترشح منه الماء و الفضلات و تخرج هذه المواد علي شكل بول
7-ماده تحتوي علي النيتروجين و تنتج عندما يستخدم الجسمالبروتينات في العمليات الحيويه
8-ب
9-حتي لا ينتفخ الجسم و يتورم
10-هو هرمون ينتج عند الشعور بالعطش يحفز الكليتين علي اخذ الماء من النوفرونات تعيد النوفرونات الماء الي الجسم و بهذا يقل انتاج البول
11-تقلل من كمية المياه في الجسم , يزيد من فقدان الماء , الكليتين تنتجان كمية اكبر من البول
12-ب
13-عن طريق الاحليل و العدوي البكتيريه
14-لن تستطيع الكليه القيام بعملها الطبيعي و قد يحدث مرض كلوي
الفصل الرابع التكاثر و التطور عندما كنت في تاسع كان هدا الفصل ملغي انتم و حظكم انا الان في عاشر

الفصل الخامس المحافظه علي الصحه

القسم الاول التغذيه الجيده
[SIZE=4]1-د
2-دهون و كربو هيدرات و بروتينات و فيتامينات و عناصر معدنيه و ماء
3-السعرات الحراريه
4-المعقده
5-الكربوهيدرات و الدهون
6-البسيطه
7-المعقده
8-الارز و خبز القمح الكامل و الفواكه و الخضراوات
9-البروتينات
10-الاحماض الامينيه
11-بروتينات كامله
12-بروتينات غير كامله
13-الدهون
14-مشبعة و غير مشبعة
15-ترفعه
16-امراض القلب و تصليب الشرايين
17-تخفضه
18-السمك و الزيوت النباتيه
19-الماء
20-تنظيم درجة الحراره و نقل المواد و تشكل وسطا للتفاعلات التي تحدث في الجسم و توفر ليونة الحركه
21-8 اكواب
22-عناصر معدنيه
23-صوديوم و بوتاسيوم و فوسفور و كالسيوم و كلور و مغنسيوم
24-فلور
25-بوتاسيوم
26-الحديد
27-الفيتامينات
28-أ
29-د
30-ج
31-و
32-ه
33-أ
34-الخضراوات
35-الكالسيوم
36-الدهون
37-الزيوت النباتيه و المكسرات و السمك
38-ج
39-السعرات الحراريه في كل حصه و المقدار اليومي من الماده الغذائيه و الكميه لكل حصه و معرفة النسبه المئويه للكميات اليوميه
40-ب
41-أ
42-د
43-ج
44-ب
45-صفحة 80 في الكتاب الكبير
46-اتباع نظام اكثر توازنا و ممارسة الرياضه

[SIZE="4"]القسم التاني مخاطر الكحول و العقاقير الاخري

1-عقار
2-د
3-ج
4-ب
5-ه
6-أ
7-اعتمادا
8-الانقطاع
9-ادمان
10-الاعتماد النفسي
11-مواد كيميائيه
12-بابونج
13-لأن قوانين معظم الدول لا تنظم العقاقير العشبيه و لا تضمن سلامة استخدامها
14-وصفه طبيه
15-وصف العقار ,طريقة الاستخدام ,المقدار الذي يجب ان يؤخذ
16-التأثيرات الجانبيه
17-علي الملصق او العبوه
18-عدم استخدام وصف لشخص اخر
19-النيكوتين
20-سرطان الرئه
21-الحنجره
22-علي العقل يؤدي الي فقدان الذاكره
23-ج
24-الاعتراف بحرمته و ضرره و الاقلاع عن استخدامه
25-القناعه بحرمة تعاطيها ,مراجعة مركز معالجة الادمان

[SIZE="3"]القسم التالت المرض

1-المرض
2-غير معديه
3-ب
4-ه
5-و
6-أ
7-د
8-معديا
9-الفيروس
10-مسببات المرض
11-د
12-د
13-ج
14-ب
15-كائنات معديه
16-البكتيريا
17-تطبخ
18-السلمونيلا
19-الثلاجه او البراد
20-نظيفه
21-ج
22-ب
23-ج
24-أ
25-كانت لديهم مقاومه اكبر للجدري
26-المناعه
27-لقاح
28-تحتوي علي كائنات مسببه للمرضالتي تم قتلها او اضعافها بحيث لا يمرض الناس منها
29-المضادات الحيويه
30-تقتلها و تبطئ نموها
31-لأن الفيروسات ليست حيه و المضادات الحيويه تقتل الكائنات الحيه فقط مثل الجراثيم و البكتيريا
32-مضادات فيروسيه أو تحديد الخلايا التي غزتها الفيروسات و تدميرها

[SIZE="3"]القسم الرابع العادات الصحيه

1-ب
2-ب
3-استخدام واق من الشمس و غسل الشعر و تنظيف الاسنان
4-خطا عموديا
5-اسحب الكرسي الي الامام و اثبت قدمي علي الارض
6-تمرين هوائي
7-كرة السله و المشي و ركوب الدراجه و السباحه
8-الاكسجين
9-تقوي القلب و الرئتين و العظام ,تساعد الجسم في المحافظه علي بعض المواد الغذائيه,تحرق السعرات الحراريه,يساعد علي الهضم و يمنح الاشخاص طاقه اكبر,و يحمي الصحه النفسية و الجسديه
10-النوم
11-9ونصف ساعات
12-لن ادخل فترة النوم الاعمق و الاكثر راحة من النوم
13-أ
14-ج
15-ب
16-ب
17-الحوادث
18-في الكتاب الكبير
19-لا تسبح وحدك ابدا ,لا تغطس في ماء مجهول او ضحل ,تعلم السباحه ,اذا شعرت بوجود عاصفه ابحث عن ملجأ
20-الماء
21-كاشف الدخان
22-السلالم
23-اللهب
24-الممرات
25-حزام الامان
26-الخوده
27-معدات الامان
28-التعليمات
29-999
30-وصف الحادث,عدد الذين تضرروا,نوع الاصابات
31-الاسعاف الاولي
32-الانعاش
33-الهلال الاحمر و المنظمات الاجتماعيه الاهليه و المستشفيات المجانيه و الدفاع المدني

[SIZE="3"]الفصل السادس التجويه و تكون التربه

القسم الاول التجويه

1-العمليه التي تتحلل او تتفتت بواسطتهاالمواد الصخريه بفعل عمليات فيزيائيه او كيميائيه دون النقل
2-د
3-أ
4-أ
5-ج
6-البري
7-حصي الرياح او حصباء الرياح
8-ب
9-ج
10-أ
11-تنمو جذور النباتات في التشقيقات الصخريه و بينما ينمو النبات يكتسب الجذر المتهدد قوة كافيه تمكنه من شق الصخر
12-يسبب الحيوان تجويه ميكانيكيه بحفر التربه و تحريك جسيماتها من موقع الي اخر
13-ج
14-ب
15-د
16-ج
17-كهوف جوفيه
18-تنتج الاشنات احماض تحلل الصخور ببطء
19-الاكسده
20-الصدأ

[SIZE=3]القسم التاني معدلات التجويه

[SIZE="3"]1-المناخ و الارتفاع و ترتيب الصخور
2-ج
3-أ
4-ب
5-ب
6-د
7-حجمها
8-المناخ
9-رطب دافئ
10-د
11-تؤدي السفوح المنحدره بمياه الامطار الي الجريان بسرعه نزولا علي سفوح الجبال و تحمل مياه الامطار الرواسب معها و تكشف هذه الازاله المستمره للرواسب اسطحا صخريه جديده مشيرة الي مفاعيل التجويه كذلك تسقط الصخور مجوية صخورا اخري في الاسفل

[SIZE=3]القسم التالت من الصخر الاديم الي التربه

[SIZE="3"]1-ب
2-ه
3-أ
4-د
5-و
6-أ
7-د
8-ه
9-ب
10-الدبال
11-طبقات التربه
12-التربه السطحية
13-الغسيل
14-حموضة التربه او قاعديتها

[SIZE=3]القسم الرابع حفظ التربه

1-حفظ التربه
2-النباتات
3-التربه
4-الموطن
5-المياه
6-عناصر غذائيه
7-التصحر
8-التعريه
9-المحاصيل الواقيه و زراعة المدرجات و الحراثه الكونتوريه
10-المحاصيل الواقيه
11-تنوع المواد الغذائيه يؤدي الب الاقلال بالمواد الغذائيه
12-دورات زراعيه
الفصل السابع : عوامل التعرية و الترسيب

القسم الاول : النهر النشط

1-منذ ملايين السنين
2-التعرية
3-أ
4-و
5-د
6-ذ
7-ج
8-ب
9-د
10-الرافد
11-مستجمع الامطار
12-نهر النيل
13-الحد الفاصل
14-د
15-د
16-أ
17-ب
18-د
19-ج
20-د
21-ب
22- -أ- الفتي : سرعته كبيره و انحداره شديد و روافده قليلة و ضيق و مستقيم و به الكثير من الشلالات و الجنادل و يعمق مجراه بدلا من توسيعه
-ب-الناضج : يوسع مجراه بدلا من تعميقه و سرعته اقل من الفتي و روافده كثيره و متعرج

23-لانه يرسب الصخور و التربه علي امتداد جوانب مجراه و بداخله
24-عندما ترتفع الارض نتيجة النشاط التكتوني بالحركات الارضيه يصبح معدل انحدار النهر اقوي و يتدفق بصورة اسرع و يحفر اعمق في قاع الوادي و المصاطب هي الدليل علي الحفر العميق و هي غالبا ما تكون علي جوانب الوادي النهري نتيجه لتجدده

القسم الثاني : تعرية خط الساحل و ترسيبه

1-ب
2-د
3-أ
4-فترة موجية
5-الموجة
6-تفتت الامواج المتكسرة الصخور الصلبه و تنقل الفتات علي الشاطئ و تساهم المياه المندفعة في تكسر الجلاميد و نشر الرمال يفكك الرمل الصخور الساحليه و تتكسر هذه الصخور الي قطع اصغر و اصغر حتي تصبح رمالا
7-د
8-ب
9-ج
10-ب
11-يعتمد نوع مواد الشاطئ علي المكان الذي اتت منه فتتكون الفاتحة اللون حيث يوجد الكوارتز
12-الحاجز الرملي
13-اللسان الرسوبي الساحليالقسم الثالث : التعرية و الترسيب بالرياح

1-ب
2-ب
3-ج
4-أ
5-ج
6-3
7-4
8-2
9-1
10-5
11-تنقل الرياح القوية الرمل صعودا الي الجانب المعتدل الانحدار من الكثيب و تتحرك الرمال الي قمة الكثيب و تنزلق نزولا علي الوجه الاخر

القسم الرابع : تأثير الجاذبية علي التعرية و الترسيب

1-حركة مواد مثل الصخر أو التربة أو الثلوج الي اسفل السفح
2- الجاذبية
3-هي زاوية الانحدار القصوي التي يتوقف عندها انزلاق المواد المفككه نحو اسفل
4-حجمها و وزنها و شكلها و مستوي رطوبتها
5-د
6-أ
7-ج

و بالتوفيق

مشكوووور وايد

شكرااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااا اااااااااااااااااااااااا

ثااااااااانكس

حل درس العادات الصحية الفصل الدراسي الاول الصف التاسع

القسم الرابع العادات الصحيه

1-ب
2-ب
3-استخدام واق من الشمس و غسل الشعر و تنظيف الاسنان
4-خطا عموديا
5-اسحب الكرسي الي الامام و اثبت قدمي علي الارض
6-تمرين هوائي
7-كرة السله و المشي و ركوب الدراجه و السباحه
8-الاكسجين
9-تقوي القلب و الرئتين و العظام ,تساعد الجسم في المحافظه علي بعض المواد الغذائيه,تحرق السعرات الحراريه,يساعد علي الهضم و يمنح الاشخاص طاقه اكبر,و يحمي الصحه النفسية و الجسديه
10-النوم
11-9ونصف ساعات
12-لن ادخل فترة النوم الاعمق و الاكثر راحة من النوم
13-أ
14-ج
15-ب
16-ب
17-الحوادث
18-في الكتاب الكبير
19-لا تسبح وحدك ابدا ,لا تغطس في ماء مجهول او ضحل ,تعلم السباحه ,اذا شعرت بوجود عاصفه ابحث عن ملجأ
20-الماء
21-كاشف الدخان
22-السلالم
23-اللهب
24-الممرات

25-حزام الامان
26-الخوده
27-معدات الامان
28-التعليمات
29-999
30-وصف الحادث,عدد الذين تضرروا,نوع الاصابات
31-الاسعاف الاولي
32-الانعاش
33-الهلال الاحمر و المنظمات الاجتماعيه الاهليه و المستشفيات المجانيه و الدفاع المدني

" " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " "

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

ورقة عمل علوم درس الجهاز الغطائي للفصل الدراسي الاول

أرجو أن تنال إعجابكم

تفضلوا ورقة العمل في المرفقات

ولا تنسوا الشكر

" " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " "

شكرا جزيلا

ثااااااااااانكس

كل عام وانتم بخير ويا رب تكون سنة سعيدة علينا جميعا دي اول ورقة عمل اقوم بعملها بدون مساعدة يا رب تكون مفيدة

احمد سعيد

شكرا ع الورقة عمل وجزاك الله خيرا

مب وايد زين مجودفي الكتاب

مشكووووووورة

اريد حل كتاب التمارين

مشكووووووورين

مشكووووووووووووووووووووووووووووووووووور

اريد ورقة عمل للعلووووووم

اريد ورقمة عمل للعلووووووووووووووووووووووم

وينه مب راضي يضهر

شكرا وبارك الله فيك

وينه هههههههههههههههههههههههههههههههههههههههههههههههههه هههههههههههههههههههههههههههههههههههههههههههه

السلام عليج ختاتي ……

على فكرة ترا ما يحمل ..

و كل شوي يعيد ….

امبلا كل الروابط

تشتغل

ثانكس ع النقل المفيد

اختي طموحة حاولي مرة ثانية

مشكووورة اختي سامية ع الطلة الحلوة

يسلمو ع files

جزاك الله خيرا

أرجو إعادة رفعه على رابط آخر ..

منطقة العين التعليمية
مدرسة الشويب للتعليم الثانوي للبنين
مركز خدمة الطلاب
قسم الكيمياء
الكتاب الأول : الخلاصة
المصطلح العبـــــــــــــــــــــــــارة
الكيمياء علم يعني بدراسة المادة وهيئتها وخواصها والتغيرات التي تطرأ عليها
الكيمياء العضوية علم يدرس معظم مركبات الكربون
الكيمياء الغير عضوية علم يدرس جميع المركبات التي لا تدخل ضمن المركبات العضوية
الكيمياء التحليلية علم يهتم بتمييز ودراسة مكونات المركبات ومحتوى المادة
الكيمياء النظرية فرع من الكيمياء يهتم باستعمال الرياضيات والحواسيب لتفسير سلوك المادة
الكيمياء الفيزيائية علم يهتم بدراسة خواص المادة وتغيراتها والعلاقة بينها وبين الطاقة
الكيمياء الحيوية فرع الكيمياء يعني بدراسة المواد والعمليات التي تحدث للكائنات الحية
البحث الأساسي يجري لزيادة المعرفة والإجابة عن تساؤلات معينة
البحث التطبيقي يجري لحل مشكلة قائمة أو ( تحقيق أهداف تتطلبها حاجة معينة )
التطور التكنولوجي إنتاج واستعمال منتجات لتحسين مستوى الحياة وجعلها أكثر سهولة
الحجم مقدار ما يشغله الجسم من فراغ
الكتلة قياس لكمية المادة ولا تعتمد على الجاذبية الأرضية
الوزن قياس قوة جذب الأرض للجسم
المادة كل شيء له كتلة وحجم
الذرة اصغر جزء من العنصر تظهر فيه خواص هذا العنصر
العنصر مادة نقية تحتوي نوع واحد من الذرات
المركب مادة تتكون من عنصرين أو أكثر بينها ترابط كيميائي
الجزئ أصغر وحدة من العنصر أو المركب
الخواص الفيزيائية صفات ترى وتقاس دون حدوث تغير في هوية المادة [ انصهار – حجم – كثافة – لون ]
التغير الفيزيائي يكون في خواص المادة الفيزيائية دون أن يحولها إلى مادة
الحالة الصلبة المادة فيها لها حجم وشكل ثابتين ( لأن الجسيمات تكون قريبة جدا من بعضها )
الحالة السائلة المادة لها حجم محدد وشكل متغير ( لوجود مسافات بين الجسيمات لها حرية حركة )

-2-
المصطلح العبـــــــــــــــــــــــــارة
الحالة الغازية المادة ليس لها حجم أو شكل ثابت ( لوجود مسافات كبيرة بين الجسيمات لها حركة أكبر )
حالة البلازما حالة فيزيائية للمادة تنتج عند درجات الحرارة العالية جدا
الخواص الكيميائية ترتبط بقابلية المادة للتغير وتحولها على مادة أخرى ( احتراق – صدأ
التغير الكيميائي يكون في الخواص الكيميائية للمادة وتحويلها إلى مادة أخرى ( تفاعل كيميائي )
المواد المتفاعلة جميع المواد التي تدخل التفاعل
المواد الناتجة جميع المواد التي تنتج من التفاعل
قانون حفظ الطاقة الطاقة لا تفنى ولا تستحدث من عدم ولكنها تتحول من صورة لأخرى
المنهج العلمي وسيلة منطقية لحل المسائل من خلال الملاحظة وجمع البيانات
النظام جزء معين من المادة في منطقة تم اختيارها للبحث
التصميم نصوص تبنى على مجموعة من المعلومات يتم التوصل إليها من خلال تنظيم البيانات
الفرضية نصوص قابلة للاختبار تستعمل كأساس لاستخلاص التوقعات
النموذج تفسير منطقي لكيفية حدوث الظاهرة والعلاقات التي ترتبط بها الأحداث والمعطيات
النظرية تصميم يفسر مجموعة من الوقائع أو الظواهر
الكمية كل شيء له مقدار أو حجم أو حاصل وهى لا تعني القياس
الدقة تطابق أو اقتراب القيمة المقيسة من القيمة الصحيحة
الضبط تقارب النتائج في مجموعة من القياسات لكمية واحدة إذا قيست بالطريقة نفسها ذ
البروتون جسيم دون ذري داخل النواة وله شحنة موجبة تعادل شحنة الإلكترون السالبة
النيترون جسيم دون ذري داخل النواة متعادل الشحنة
الإلكترون جسيم دون ذري خارج النواة وله شحنة سالبة
النواة جسيم شحنته موجبة ويمثل معظم كتلة الذرة
العدد الذري هو عدد البروتونات داخل النواة أو عدد الإلكترونات خارج النواة
العدد الكتلي هو عدد البروتونات + عدد النيترونات داخل النواة
الكتلة الذرية النسبية كتلة الذرة معطاة بوحدة الكتل الذرية
معدل الكتلة الذرية المعدل المرجح لكتل نظائر العنصر الموجودة في الطبيعة
النظائر ذرة لعنصر ما لها نفس عدد البروتونات وتختلف في عدد النيترونات

-3-
خواص المادة وتغيراتها :-
خواص تعتمد على كمية المادة مثل ( كتلة – حجم – كمية طاقة )
خواص لا تعتمد على كمية المادة مثل ( كثافة – درجة انصهار وغليان – توصيل كهربي )

أمثلة للتغير الفيزيائي أمثلة للتغير الكيميائي
طحن وتقطيع المادة – تحويلها من حالة لأخرى ( انصهار – تجمد – تبخر – سيولة ) جميع التفاعلات الكيميائية ( احتراق – تفكك – ارتباط – أكسدة واختزال

عنصر
نقية
المادة مركب
متجانسة ( تحتوي نسبة المكونات نفسها ) مثل محلول الملح
غير نقية والمرطبات
غير متجانسة ( مكوناتها ذات خواص مختلفة مثل الطين –
الحليب – الجرانيت
أعمدة رأسية ( عائلة مجموعة ذات خواص متشابهة عددها 18 مجموعة )
وصف الجدول الدوري : صفوف أفقية ( دورة ) عددها 7 مجموعات تتغير الخواص الفيزيائية والكيميائية
عبر كل دورة بانتظام
أنواع العناصر في الجدول :
نوع العناصر فلزات لا فلزات أشباه فلزات غازات نبيلة (خاملة )
الخواص جيدة التوصيل – لها برق ولمعان – قابلة للطرق والسحب
Cu – Na – K – Ca- Mg – Fe –
Pb – Al – Zn رديئة التوصيل – ليس لها برق ولمعان – غير قابلة للطرق والسحب – هشة C – O – Cl – P – N شبه موصلة للكهرباء تمتلك بعض صفات الفلزات واللافلزات
Si – Ge لها نشاط منخفض جدا He – Ne – Ar
خطوات المنهج العلمي :
الملاحظة وطرح السؤال جمع البيانات صياغة الفروض اختبار الفروض وضع النظريات المدعومة بالبيانات

-4-
نوعية ( وصفية )
أنواع البيانات
كمية ( عددية )

الكمية المساحة الحجم الكثافة ك. مولية حجم مولي طاقة زمن كتلة
الرمز A V D M Vm E S m
الوحدة m2 cm3
ml g /m2
g /ml g /mol m3/mol J s Kg

* المساحة = الطول × العرض * الحجم = الطول × العرض × الارتفاع
الكتلة m
* الكثافة = D = m
الحجم V V ×D

معامل التحويل لتحويل الأكبر إلى الأصغر الوحدة الأصغر × الكمية المعطاة
الوحدة الأكبر

لتحويل الأصغر إلى الأكبر الوحدة الأكبر × الكمية المعطاة
الوحدة الأصغر

نسبة الخطأ = القيمة المقيسة – القيمة المقبولة × 100
القيمة المقبولة

* عملية طرح وجمع الكسور العشرية يجب أن يحتوي الجواب على عدد أقل عدد للأرقام الموجودة على يمين الفاصلة

* عملية ضرب وقسمة الكسور العشرية يجب تقريب الأرقام الصحيحة مثل أقل الأرقام المستخدمة في المسألة

-5-
الترميز العلمي :
تكتب الأعداد بطريقة الترميز العلمي على الشكل التالي : 10n × M حيث عدد أكبر أو = واحد وأقل من 10
1- حددM بتحريك الفاصلة العشرية في العدد الأساسي إلى اليمين أو اليسار بحيث يبقى رقم واحد عدا الصفر إلى يسار الفاصلة
2- حدد n حسب عدد نقلات الفاصلة العشرية

أ- تكون nموجبة عند الحركة إلى اليسار مثال : القيمة 65000 Km 10 4 Km × 6.5 رقمين معنويين
القيمة 65000 Km 10 4 Km × 6.50 ثلاث أرقام معنوية
ب- nسالبة عند الحركة إلى اليمين مثال : القيمة 0.00012 m 10 -4 m × 1.2

* عند طرح أو جمع معاملات M يجب توحيد الأسس
* ضرب معاملات M نجمع الأسس * قسمة معاملات M نطرح الأسس

* التناسب الطردي يمثل بخط مستقيم k = y / x * التناسب العكسي يمثل بقطع زائد k = x . y

قواعد تقريب الأعداد :
الرقم التالي للرقم المراد تقريبة حالة الرقم الأخير قرب العدد إلى 3 أرقام معنوية
1- أكبر من 5 يضاف ( 1 ) للرقم الأخير 96.76 g 96.8 g

2- أصغر من 5 يبقى الرقم الأخير كما هو 52.42 m 52.4 m

العالم أعمـــــــــــــــــــــــــاله
طومسون استنتج أن الإلكترونات موجودة في جميع الذرات
روبرت ميليكان أكد الشحنة السالبة للإلكترون واقترح كتلته
رذر فورد اكتشف النواة وأن كتلة الذرة تتركز في النواة وان النواة تحتل حيز صغير داخل الذرة

6

قواعد تحديد الأرقام المعنوية :
القاعدة مثال عدد الأرقام المعنوية
1- الأصفار الظاهرة بين الأرقام جميعها معنوية أ- 960.65 L
ب- 520063 g 5
6
2- الأصفار الظاهرة إلى يسار الأرقام غير معنوية أ- 0.009504 m
ب- 0.00076 Kg 4
2
3- الأصفار الواقعة آخر العدد وإلى يمين الكسر العشري معنوية أ- 663.00 m
ب- 8.00 000 mL 5
6
4- الأصفار التي تقع في آخر العدد ولكن إلى يسار الكسور العشرية ( تقديريا أو حاصل قياس في أول منزلة ) تكون معنوية أ- 50000. cm
ب- 300. Kg 5
3
4- الأصفار التي تقع في آخر العدد ولكن إلى يسار الكسور العشرية ( لم يكن حاصل قياس لكنه بمثابة شاغل ) غير معنوي أ- 50000 cm
ب- 3200 Kg 1
2

* العدد الذري = عدد البروتونات أو عدد الإلكترونات
* العدد الكتلي = عدد البروتونات + عدد النيترونات
* العدد الكتلي = عدد الإلكترونات + عدد النيترونات
* العدد الكتلي = العدد الذري + عدد النيترونات
* عدد النيترونات = العدد الذري – العدد الكتلي
* عدد النيترونات = عدد البروتونات – العدد الكتلي
* عدد النيترونات = عدد الإلكترونات – العدد الكتلي

معدل الكتلة الذرية للنظائر = ( نسبة النظير(1)×كتلته ) +( نسبة النظير (2)×كتلته ) + ( نسبة النظير( 3)×كتلته )

ترميز العناصر الترميز النووي مثال Na يكتب رمز العنصر والعدد الذري أسفل يسار الرمز
والعدد الكتلي أعلى يسار الرمز
الترميز الهايفي مثال صوديوم – 23

mzraawe@yahoo
mzraawe@hotmail
mzraawe@gmail
جاهز لتلقي طلباتكم

thaaaaaaaaaaaaanks Abo amjad

جزاك الله خيرا

يزاك الله ألف خير

مشكوور ^__^

شكرا لك أخي الكريم .. وفي ميزان حسناتك .. جزاك الله خيرا

شاكره لكم روعه عطائكم

موفقين ان شاء الله

مشكــوره ختــي ماقصــرتـــي ..

ثاااااانكس

السلام عليكم أخواتي وأخواني

جزاكم الله خير … ممكن حد ينزل لنا كتاب حلول كتاب النشاط الصف الثاني عشر العلمي لأن الرابط المثبت .لا يعمل …للأسف

في المرفقات او هذا الرابط

http://www.zshare.net/download/18525794c5561ba0/

http://www.win-rar.com/index.php?id=160&dl=wrar371.exe

للمزيد من الملفات زوري
www.uae.ii5ii.com
اسمي هناك هاجر ان احتجتي اي مساعدة

تسلمين والله يزاج الله خير

شكرا على المجهود الجبار الذي بذلته
وجزاك الله كل خير

ألعفو بالتوفيق +_+

شكرا خيتـــــــــــــــــــــــــــــــ,.,.,.,.ــــو ^^

يعطيكي الف عافية عالمجهود الراااااااائع

تسلمين هاجروووووواااا
الله يعطيج العافية

شكرا يا هاجر

شكرا كثيرا الك

تكفون أبي امتحان الفصل الأول فيزياء علمي للثالث علمي بلييييييييييييييييييييييز

شكرا جزيلا

الله يعطيك العافية ويجزيك الخير ويوفقك ويدخلك أعلى الجنان ويحقق أمنياتك ويفرج همك دائما

ياى سلام على الابداع شكرا

مشكوره

انزين اخر فصل وين ؟.؟.؟.؟.؟.!.!.!.!.!

شكرا وبارك الله فيك

يزاج الله الف خير

يزاج الله الف خير

تسلمين وجزاج الله الف خير

بارك الله في جهودكم الرائعه في موازين حسناتكم ان شاء الله في انتظار جديدكم القادم موفقين ان شاء الله تحياتي

thanks a lot>>>>>

شكر عالمجهود الطيب

جزآج الله خيرْ هآجر
في موآزين حسنآتج بإذن اللهْ ،،
مو ؤ فقـة d:

شكــــــــ،،،،،را ~

جزاكي الله الجنة ~

تحياتي لك ~