التصنيفات
الوسائل التعليمية

لا تستطيع التعامل مع السبورة وتفعيلها بشكل() أثناء الدرس أدخل لتستفيد

الشارقة

أحببت أن أنقل لكم موضوع خاصةً للمعلمين الجدد والحقيقة لمست الكثير يعاني منها ويجهلها …!
التفعيل السليم والإستغلال الأمثل للسبورة
((اللوحات الورقية وغيرها))
أنا هنا لا أتكلم عن مادة معينة بل لجميع المواد في الصفوف الأولية (1،2،3،)
طبعاً السبورة راح تتقسم لـ ((3)) أقسام بشكل عامودي
القسم الأول والأيسر من السبورة سوف يشتمل على((المادة،التاريخ،الموضوع،اليوم))
ونقوم بتدوين تحت ماسبق((المهارات المرجو تحقيقها من هذا الدرس)) في الأسفل تحت ((التاريخ،المادة،الموضوع))
الأن نحنُ في القسم الأوسط من السبورة…
ونستغله في عرض اللوحات الورقية المشتملة على((الدرس)) وصور ذات دلالة على الدرس لكي تجعل
التلاميذ يعيشون هذا الدرس وكأنه واقع وكذلك لتقريبه لعقولهم
الجزء الأسفل تحت اللوحة يخصص لمعاني الكلمات الغير مفهومة لدى التلاميذ
((خاصةً بالقراء والكتابة))
الأن نحنُ في الجزء الثالث من السبورة وهو أقصى اليمين وهنا نخصصه
((لمناقشة المهارات المشتمل عليها الدرس))
وهذه الجزئية هي مربط الفرس حيثُ سوف يتم تفعيلها من خلال مشاركة التلاميذ والإجابة عما
اكتسبوه من مهارات من هذا الدرس .. وذلك أثناء سير الدرس وإشراك التلاميذ
الحقيقة قد لا يكون هذا التوزيع أو التقسيم هو الشكل النموذجي أو الدرس النموذجي
ولكن هناك من يجهل هذه الأمور ويتعامل مع السبورة بشكل خطأ وعدم تفعيلها كما ينبغي
ولكن هذا التوزيع والتقسيم هو بمثابة(( درس نموذجي)) بشكل يومي لتلاميذك
كما يستحب استخدام ما يعرف(( بجدول المسابقات الصفي)) وهو تكريم التلاميذ على قدر مثابرتهم وإجتهادهم بشكل دوري كــ((أسبوع – شهر ))
أو يومي
بالأسفل مرفق ورقة لتوضيح أكثر ولعلي وفقت فيها وهي توضيح بسيط لما سوف يكون عليه
شكل السبورة أثناء سير الدروس
دمتم سالمين…
منقول للفائدة

الشارقة

الملفات المرفقة
نوع الملف: doc التعامل مع السبورة.doc‏ (29.0 كيلوبايت, المشاهدات 353)

بارك الله فيكِ ..

موضوع رائع ..

شكرا لكِ ..

الملفات المرفقة
نوع الملف: doc التعامل مع السبورة.doc‏ (29.0 كيلوبايت, المشاهدات 353)
مشكورة أختي
جزاك الله خيرا
الملفات المرفقة
نوع الملف: doc التعامل مع السبورة.doc‏ (29.0 كيلوبايت, المشاهدات 353)
جزاك الله خيراا
الملفات المرفقة
نوع الملف: doc التعامل مع السبورة.doc‏ (29.0 كيلوبايت, المشاهدات 353)
بارك الله في جهودكم الطيبة
الملفات المرفقة
نوع الملف: doc التعامل مع السبورة.doc‏ (29.0 كيلوبايت, المشاهدات 353)
بارك الله فيك
الملفات المرفقة
نوع الملف: doc التعامل مع السبورة.doc‏ (29.0 كيلوبايت, المشاهدات 353)
والله ماشاء الله شي حلو
بس أعتقد أنه يناسب معلمة اللغة العربية فقط
الملفات المرفقة
نوع الملف: doc التعامل مع السبورة.doc‏ (29.0 كيلوبايت, المشاهدات 353)
موضوع رائع و مفيد جزاك الله خيرا
الملفات المرفقة
نوع الملف: doc التعامل مع السبورة.doc‏ (29.0 كيلوبايت, المشاهدات 353)
بارك الله في جهودك الطيبة

الشارقة

الملفات المرفقة
نوع الملف: doc التعامل مع السبورة.doc‏ (29.0 كيلوبايت, المشاهدات 353)
جزاك الله ألف خير على التوضيح
الملفات المرفقة
نوع الملف: doc التعامل مع السبورة.doc‏ (29.0 كيلوبايت, المشاهدات 353)
يعطيج العافية الغالية ..

..

الملفات المرفقة
نوع الملف: doc التعامل مع السبورة.doc‏ (29.0 كيلوبايت, المشاهدات 353)
التصنيفات
المعلمين والمعلمات

اجعل حصة الدرس حيوية .المزاح مع الطلبة وضوابطه

السلام عليكم
أقترح على إخواني المعلمين نصائح حول كيفية جعل الدرس خفيفة ومرحة مع تحصيل علمي جيد للتلاميذ بالاعتماد على المزاح :
مزاح المعلم مع تلاميذه من المعلوم أن المواد العلمية تتميز بالجفاف في مادتها , وهي تستلزم حضوراً عقلياً وقلبياً . فتجد الطالب يشحذ حواسه ومهما يتميز به المعلم في الأداء , وجودة الطرح , فإن عقل التلميذ له قدرة محدودة في استقبال المعلومات , ولذا كان حري بالمعلم أن يدخل الطرفه بين ثنايا الدروس العلمية لكي يطرد السآمة والملل من جراء تتابع عرض المواد العلمية .
تريح الذهن قليلاً من عناء المتابعه الدقيقة للمعلم, تفيد المعلم أيضاً في أخذ قسط من الراحة , تشحذ الذهن وتعطيه جرعة جديدة لمواصلة إستقبال المعلومات , تغير جو الفصل الذي يخيم عليه الجفاف . والمزاح : الانبساط مع الغير من غير تنقيص أو تحقير له يقول النووي : اعلم أن لمزاح المنهي عنه هو الذي فيه إفراط ويداوم عليه فأنه يورث الضحك وقسوة القلب ويشغل عن ذكر الله والفكر في مهمات الدين , ويؤول في كثير من الأوقات إلى الإيذاء ويورث الأحقاد , ويسقط المهابة والوقار . فإما من سلم من هذه الأمور فهو المباح الذي كان رسول الله صلى الله عليه وسلم يفعله على الندرة , لمصلحة تطيب نفس المخاطب ومؤانسته , وهو سنة مستحبة , فاعلم هذا فإنه مما يعظم الاحتياج إليه.
ولقد وردت أخبار عن النبي صلى الله عليه وسلم في مداعبته لأهله , ومزاحه مع أصحابه , وسوف نتخير منها ـ إن شاء الله ـ ما يكفي ويشفي : ـ ـ عن أبي هريرة رضي الله عنه قال : قالوا يا رسول الله إنك تداعبنا . قال : ( نعم , غير أني لا أقول إلا الحق ) . ـ وعن أنس بن مالك أن رجلاً من أهل البادية كان أسمه زاهرا , وكان يهدي إلى النبي صلى الله عليه وسلم هدية من البادية , فيجهزه النبي صلى الله عليه وسلم إذا أراد أن يخرج , فقال النبي صلى الله عليه وسلم : ( إن زاهرا باديتنا ونحن حاضروه ) . وكان صلى الله عليه وسلم يحبه , وكان رجلاً دميماً فأتاه النبي صلى الله عليه وسلم وهو يبيع متاعه , فأحتضنه من خلفه وهو لا يبصره , فقال : من هذا ؟ أرسلني . فألتفت , فعرف النبي صلى الله عليه وسلم , فجعل لا يألو ما ألصق ظهره بصدر النبي صلى الله عليه وسلم حين عرفه , فجعل النبي صلى الله عليه وسلم يقول من يشتري هذا العبد ؟ فقال : يا رسول الله إذا تجدني كاسداً . فقال النبي صلى الله عليه وسلم ( لكن عند الله لست بكاسد ) أو قال : ( أنت عند الله غال ) . ـ وعن أنس بن مالك أن رجلاً استحمل رسول الله صلى الله عليه وسلم فقال : ( إني حاملك على ولد ناقة ) فقال : يا رسول الله ما أصنع بولد الناقة ؟فقال صلى الله عليه وسلم : ( وهل تلد الإبل إلا النوق ؟ ) الخلاصة :
1) الأثر الإيجابي الذي يحثه المزاح في تلطيف جو الدراسة , وقطع الملل الذي يعتري الطلاب . 2) مراعاة عدم الإكثار منه , كي لا يخرج الدرس عن مساره , وتضيع الفائده المرجوة منه . 3) الإكثار من المزاح , يزيل الهيبة والوقار .
4) المزاح لا يكون إلا حقاً إي صدقاً .
5) عدم إيذاء أو إهانة أحد التلاميذ بالمزاح .
للأمانة : منقول
جزاك الله خيرا
التصنيفات
الصف الثامن

اختبار للصف الثامن في الدرس الاول

هذا امتحان قصير في درس استخدام استراتيجية التقدير
الملفات المرفقة
نوع الملف: doc استخدم التقريب كي تقدر إلى أقرب جزء من عشرة.doc‏ (47.0 كيلوبايت, المشاهدات 698)
الغاليه نهوول
يامن حملت هم العلم وأهله
بارك الله لك فيما اعطاك وانار قلبك بنور كتابه واذاق لسانك حلاوة الايمان
وجعل لك بكل حرف كتبته اناملك حسنة تكتب وسيئة تمحى واعطاك الصحة في بدنك والسعادة في قلبك والهداية والصلاح لبنيك
الملفات المرفقة
نوع الملف: doc استخدم التقريب كي تقدر إلى أقرب جزء من عشرة.doc‏ (47.0 كيلوبايت, المشاهدات 698)
الله يعطيج العافية على هذا الدعء الجميل وهذا أحلى رد منج ولا تحرمينا من تواصلج معانا ولك ايضا مثل ما دعوتي لنا
الملفات المرفقة
نوع الملف: doc استخدم التقريب كي تقدر إلى أقرب جزء من عشرة.doc‏ (47.0 كيلوبايت, المشاهدات 698)
امتحان جميل .. بسيط وواضح الشارقة

جزاكِ الله خيراً ..

^_^

الملفات المرفقة
نوع الملف: doc استخدم التقريب كي تقدر إلى أقرب جزء من عشرة.doc‏ (47.0 كيلوبايت, المشاهدات 698)
امتحان جميل وبسيط وغطى الأفكار الأساسية في الدرس

دمت بكل خير

الملفات المرفقة
نوع الملف: doc استخدم التقريب كي تقدر إلى أقرب جزء من عشرة.doc‏ (47.0 كيلوبايت, المشاهدات 698)
تسلمييييييييييييييييييييييييييييييييين الغاليييييييييييييييييييييييييييه
الملفات المرفقة
نوع الملف: doc استخدم التقريب كي تقدر إلى أقرب جزء من عشرة.doc‏ (47.0 كيلوبايت, المشاهدات 698)
مشكوووورة وجزاك الله كل خير
الملفات المرفقة
نوع الملف: doc استخدم التقريب كي تقدر إلى أقرب جزء من عشرة.doc‏ (47.0 كيلوبايت, المشاهدات 698)
<div tag="7|80|” >مشكورين على المشاركة المتميزة

وإن شاء الله يستفيد منها الأعضاء

الملفات المرفقة
نوع الملف: doc استخدم التقريب كي تقدر إلى أقرب جزء من عشرة.doc‏ (47.0 كيلوبايت, المشاهدات 698)
الله يعطيكم العافية
الملفات المرفقة
نوع الملف: doc استخدم التقريب كي تقدر إلى أقرب جزء من عشرة.doc‏ (47.0 كيلوبايت, المشاهدات 698)
مشكووووووره خيتو على الامتحان والله يعطيج العافيه
الملفات المرفقة
نوع الملف: doc استخدم التقريب كي تقدر إلى أقرب جزء من عشرة.doc‏ (47.0 كيلوبايت, المشاهدات 698)
شكرا نهوول على الامتحامن الظريف وفي ميزان حسناتك يارب
الملفات المرفقة
نوع الملف: doc استخدم التقريب كي تقدر إلى أقرب جزء من عشرة.doc‏ (47.0 كيلوبايت, المشاهدات 698)
مشكووووووووووورة على ورقة عمل جميل
الملفات المرفقة
نوع الملف: doc استخدم التقريب كي تقدر إلى أقرب جزء من عشرة.doc‏ (47.0 كيلوبايت, المشاهدات 698)
جزاك الله خير امتحان ممتاز سلمت يداك
الملفات المرفقة
نوع الملف: doc استخدم التقريب كي تقدر إلى أقرب جزء من عشرة.doc‏ (47.0 كيلوبايت, المشاهدات 698)
امتحان جميل جداً وسهل وبسيط وملخص رائع

شكراً أختي نهوول

الملفات المرفقة
نوع الملف: doc استخدم التقريب كي تقدر إلى أقرب جزء من عشرة.doc‏ (47.0 كيلوبايت, المشاهدات 698)
ماا قصرتي..
الملفات المرفقة
نوع الملف: doc استخدم التقريب كي تقدر إلى أقرب جزء من عشرة.doc‏ (47.0 كيلوبايت, المشاهدات 698)
مرسي كتتتييير و عقبال كل جديد منك
الملفات المرفقة
نوع الملف: doc استخدم التقريب كي تقدر إلى أقرب جزء من عشرة.doc‏ (47.0 كيلوبايت, المشاهدات 698)
جزاك الله خيرا و ننتظر منك الجديد
الملفات المرفقة
نوع الملف: doc استخدم التقريب كي تقدر إلى أقرب جزء من عشرة.doc‏ (47.0 كيلوبايت, المشاهدات 698)
thanks واااايد
الملفات المرفقة
نوع الملف: doc استخدم التقريب كي تقدر إلى أقرب جزء من عشرة.doc‏ (47.0 كيلوبايت, المشاهدات 698)
التصنيفات
الصف التاسع

حلول الدرس 7.1

التمارين ص 15
ملاحظة : بس الأسئلة بالون الأخضر

6-متبادلة داخليا
7-تناظر
8-غير ذلك
9-تبادل داخلي

15-122 لأن تناظره 6 و6تناظر 2
20- بالتوازي والتناظر
22- تبادل
25-تناظر وتطابق
والسموحة بس هالي حالتننه…الشارقة

مشكورة وما قصرتي ويزاج الله ألف خير
وفي ميزان حسناتج انشاء الله
وأثابكي الله الجنة انشاء الله
وننتظر يديدج
شكراًأأأأأأأأأأأأأأأأأأأأأأأأأأإإإإإإإإإإأأأأأأأأأ أأأأاً ,, تسلم إيدك ,,, الشارقة
التصنيفات
الصف العاشر

حل الدرس الأول العلم في الإسلام

حلول الدرس الأول من العلم في الإسلام – الصف العاشر
حلول الدرس الأول من العلم في الإسلام – الصف العاشر

النشاط الأول :

* الفكرة المحورية : عظمة الخالق ، التفكر و الـتأمل طريق معرفة الخالق .

* الفكر الرئيسة الثلاث :
مقارنة بين حال العالم و الجاهل .
محمد بشير ونذير .
مظاهر عظمة الخالق في الكون .

* الآية : ( و إن من أمة إلا خلا فيها نذير )

النشاط الثاني :
( أ )
غرابيب سود .. الصخور البركانية
خلا : سبق
إن في الآية : نافية بمعنى ما
( ب )

الدواب : كل ما يدب على الأرض و قد غلب اللفظ على ما يركب من الحيوانات.
الأنعام : الإبل و البقر و الغنم .
2
– من سلك الجدد … الجدد : الأرض المستوية
– جدد الجبال دليل … جدد : مفرها جدة ( بضم الجيم ) و هي الطريق في السماء أو الجبل
– يرشد المشرف الجدد … الجدد : الحديثون .
– سر في الطريق الجدد .. الجدد : ( بفتج الجيم )المستقيم المستوي
( ج )

* البينات : الحجج الواضحة و المعجزات و الادلة .
الزبر : الصحف .
الكتاب المنير : القرآن الكريم .

*ما دلالة وصف الكتاب ..
لأنه جامع بكل الآيات و الأحكام و البراهين التي تهدي الإنسان إلى طريق الرشاد و الفلاح الذي سيوصل الى الجنة .

النشاط الثالث :

لأن هؤلاء العلماء أكثر الناس إطلاعا على أسرار الكون الدالة على عظمة الله نتيجة تفكيرهم و تأملهم في مخلوقات الله ، و لأنهم عرفو أشياء لم يعرفها غيرهم كانوا أكثر خثية لله .

نشاط 4 :

أكمل :
أ – الأضداد / المقارنة ، الظلمات و النور ، الظل و الحرور ،
ب – (ثمرات مختلف ألوانها ) الجيولوجيا ، ( ومن الجبال جدد بيض …سود )، بين الكفار و المؤمنين و المتعلمين و الجهلاء .

نشاط 5 :
( أ )الأعمى و البصير .. ( طباق )
الكلمة دلالاتها ضدها دلالاته
البصير
الظلمات: الضلال ، الضياع و الباطل
الحرور : الألم و التعب الظل الراحة و الابتهاج
الأموات: النهاية و الجمود

نشاط 6 :

(ب )
هذه العبارة بضم لفظ الجلالة تعني أن الله هو الفاعل ( يخشى ) و هي عبارة غير صحيحة لأنها تنسب فعل الخشية إلى الله و هذا كلام لا يليق بجلالة سبحانه .و الآية كما وردت في النص بفتح لفظ الجلالة صحيحة تنسب الخشية لهؤلاء العلماء من خشية الله .
نشاط 7 :
إن ورود هذه العلوم الكونية في القرآن الكريم دليل على العلم و التعلم و رفع قدر العلم و المتعلمين ووجوب طلبه على كل إنسان و ليس كما يقولون أن الدين يصادم التعلم .

التصنيفات
الصف التاسع

طلب بور بوينت لدرس الحريات و الحقوق و الواجبات العامة + ورقة عمل على نفس الدرس

السلام عليكم ورحمة الله و بركاته وبعد ……….

إخواني وأخواتي الأعضاء طلبتكم ولاتردوني أنا بحاجة إلىبوربوينت لدرس الحريات و الحقوق و الواجبات العامة + ورقة عمل على نفس الدرس ضروري جدااا جدااا وتسليمه عند الأستاذ يوم الثلاثاء

وينكم يا أعضاء ساعدووووووووووووووونيييييييييييييييييييييييييييييي يييييييييييييييي
ونا بعد ابي ضروري جدا
ابي حل كتاب التربية الوطنية صفحة 95
التصنيفات
الصف التاسع

حل الدرس الرابع تاريخ

الاحتلال البرتغالي للخليج العربي و المقاومة الوطنية

النشاط 1
استخاص من الخريطة……………….
أشعال النيران في المدن
قطع أنوف وآذان السكان
نهب ممتلكات السفن
الشاط 2
1- لتأمين أسواق لمنتجاتها

2- وجود الاستعمار الاوروبي في منطقة الخليج العربي

3- أنهاء الخلافات ما بينهم و التصدي للأستعمار

النشاط 3
الوحدة الوطنية
بناء اسطول عربي

يسلمووووووووووووووووووو
يسلموو ع الطررح ..
الشارقة مشكورة يا ريري الشارقة
التصنيفات
الصف الرابع

الدرس الأول رابع pp

اللهم نفعنا بما علمتنا
وهئ لنا من أرنا رشدا
الملفات المرفقة
نوع الملف: doc خريطة العالم صماء.doc‏ (96.0 كيلوبايت, المشاهدات 1364)
عر ض لدرس
موقع بلادي وأهميته
الملفات المرفقة
نوع الملف: doc خريطة العالم صماء.doc‏ (96.0 كيلوبايت, المشاهدات 1364)
يسلموووووووووووووووووو
الملفات المرفقة
نوع الملف: doc خريطة العالم صماء.doc‏ (96.0 كيلوبايت, المشاهدات 1364)
شكرا على البوربوينت وورقة العمل

يسلمووو

الملفات المرفقة
نوع الملف: doc خريطة العالم صماء.doc‏ (96.0 كيلوبايت, المشاهدات 1364)
جزاك الله عن الجميع خير الجزاء
الملفات المرفقة
نوع الملف: doc خريطة العالم صماء.doc‏ (96.0 كيلوبايت, المشاهدات 1364)
جزاك الله خير
الملفات المرفقة
نوع الملف: doc خريطة العالم صماء.doc‏ (96.0 كيلوبايت, المشاهدات 1364)
يزاكم الله خير
الملفات المرفقة
نوع الملف: doc خريطة العالم صماء.doc‏ (96.0 كيلوبايت, المشاهدات 1364)
شكرا

وتسلم الايادي

الملفات المرفقة
نوع الملف: doc خريطة العالم صماء.doc‏ (96.0 كيلوبايت, المشاهدات 1364)
شكرا وجزاك الله خير
الملفات المرفقة
نوع الملف: doc خريطة العالم صماء.doc‏ (96.0 كيلوبايت, المشاهدات 1364)
شكرررررررررررررررررررررررررررررررررررررررررررررررر رررررررررررررررررا
الملفات المرفقة
نوع الملف: doc خريطة العالم صماء.doc‏ (96.0 كيلوبايت, المشاهدات 1364)
يسلموووو عالمجهود الرائع
الملفات المرفقة
نوع الملف: doc خريطة العالم صماء.doc‏ (96.0 كيلوبايت, المشاهدات 1364)
يسلوووووووووووووووووووووووو
الملفات المرفقة
نوع الملف: doc خريطة العالم صماء.doc‏ (96.0 كيلوبايت, المشاهدات 1364)
التصنيفات
الصف السادس

]الدرس الثاني الانشطة الاقتصادية

]الدرس الثاني الانشطة الاقتصادية من تصميمي اتمنى ان يعجبكم الشارقة
الملفات المرفقة
نوع الملف: rar درس الانشطة الاقتصادية.rar‏ (1.97 ميجابايت, المشاهدات 1282)
مشكوووووووووووووووور
الملفات المرفقة
نوع الملف: rar درس الانشطة الاقتصادية.rar‏ (1.97 ميجابايت, المشاهدات 1282)
مايشتغل ليش وفاضي ما فية كلام
الملفات المرفقة
نوع الملف: rar درس الانشطة الاقتصادية.rar‏ (1.97 ميجابايت, المشاهدات 1282)
البوربوينت ما يشتغل
الملفات المرفقة
نوع الملف: rar درس الانشطة الاقتصادية.rar‏ (1.97 ميجابايت, المشاهدات 1282)
الباور بونت ما ظهر عندي
الملفات المرفقة
نوع الملف: rar درس الانشطة الاقتصادية.rar‏ (1.97 ميجابايت, المشاهدات 1282)
مشكوور بارك الله فيك
الملفات المرفقة
نوع الملف: rar درس الانشطة الاقتصادية.rar‏ (1.97 ميجابايت, المشاهدات 1282)
اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة نوف المزروعي الشارقة
مشكوور بارك الله فيك

كيف نبحث عن الموضوع في الانترنت

الملفات المرفقة
نوع الملف: rar درس الانشطة الاقتصادية.rar‏ (1.97 ميجابايت, المشاهدات 1282)
اكثر من رائع
الملفات المرفقة
نوع الملف: rar درس الانشطة الاقتصادية.rar‏ (1.97 ميجابايت, المشاهدات 1282)

مشكورة ماتقصري
جزاش ألف خير…..

الملفات المرفقة
نوع الملف: rar درس الانشطة الاقتصادية.rar‏ (1.97 ميجابايت, المشاهدات 1282)
ثاااااااااانكس
الملفات المرفقة
نوع الملف: rar درس الانشطة الاقتصادية.rar‏ (1.97 ميجابايت, المشاهدات 1282)
مشكوووووووور ،،،، وجميل جدا
الملفات المرفقة
نوع الملف: rar درس الانشطة الاقتصادية.rar‏ (1.97 ميجابايت, المشاهدات 1282)
يسلموووووووووووووووووووووو
الملفات المرفقة
نوع الملف: rar درس الانشطة الاقتصادية.rar‏ (1.97 ميجابايت, المشاهدات 1282)
اين ورقة العمل
الملفات المرفقة
نوع الملف: rar درس الانشطة الاقتصادية.rar‏ (1.97 ميجابايت, المشاهدات 1282)
يسلموووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووو
الملفات المرفقة
نوع الملف: rar درس الانشطة الاقتصادية.rar‏ (1.97 ميجابايت, المشاهدات 1282)
البوربوينت ما يشتغل
الملفات المرفقة
نوع الملف: rar درس الانشطة الاقتصادية.rar‏ (1.97 ميجابايت, المشاهدات 1282)
مشكورة أختي ما تقصرين يا حمامة
الملفات المرفقة
نوع الملف: rar درس الانشطة الاقتصادية.rar‏ (1.97 ميجابايت, المشاهدات 1282)
ابي بوبوينت عن الدرس الخامس

الملفات المرفقة
نوع الملف: rar درس الانشطة الاقتصادية.rar‏ (1.97 ميجابايت, المشاهدات 1282)
كنت ابا اكتب لش مشكورة ما تقصرين
لكن طلعت تقصرين البوربوينت فاضي
الملفات المرفقة
نوع الملف: rar درس الانشطة الاقتصادية.rar‏ (1.97 ميجابايت, المشاهدات 1282)
<div tag="7|80|” >مشكوووووو وورة
مشكوووووووورة
الحركة اللي سويتوها عيبتني سويت مثلكم

الملفات المرفقة
نوع الملف: rar درس الانشطة الاقتصادية.rar‏ (1.97 ميجابايت, المشاهدات 1282)
مشكوووووووووووووورة
مشكوووووووووووووورة
الملفات المرفقة
نوع الملف: rar درس الانشطة الاقتصادية.rar‏ (1.97 ميجابايت, المشاهدات 1282)
ما يشتغل ليش
الملفات المرفقة
نوع الملف: rar درس الانشطة الاقتصادية.rar‏ (1.97 ميجابايت, المشاهدات 1282)
مشكووووووووووووووووررررررررررر وايد تسلم يدج

الملفات المرفقة
نوع الملف: rar درس الانشطة الاقتصادية.rar‏ (1.97 ميجابايت, المشاهدات 1282)
أختي البوربوينت ما يشتغل ؟؟!!
الملفات المرفقة
نوع الملف: rar درس الانشطة الاقتصادية.rar‏ (1.97 ميجابايت, المشاهدات 1282)

اختي البوربوينت ما يشتغل

الملفات المرفقة
نوع الملف: rar درس الانشطة الاقتصادية.rar‏ (1.97 ميجابايت, المشاهدات 1282)
التصنيفات
الصف السابع

أوراق عمل الدرس الثالث : الخصائص الكيميائية للصف السابع الفصل الثانى

القسم 3: الخصائص الكيميائية
1- أعطى أمثلة على خصائص كيميائية ؟
————————————————————————————————————-
2- وضح ما يحدث خلال تغير كيميائي ؟
————————————————————————————————————-
3- ميز بين التغيرات الفيزيائية و التغيرات الكيميائية ؟
————————————————————————————————————-
4- وضح المقصود بقابلية التفاعل ؟
————————————————————————————————————-
5- عرف المفردات و المفاهيم الآتية :
*الخاصية الكيميائية : ————————————————————————————
*التغير الكيميائى : —————————————————————————————–
*الخصائص المميزة للمادة : ——————————————————————————–
*التحليل الكهربائي : —————————————————————————————–
6- مقارنة الخصائص الفيزيائية بالخصائص الكيميائية ؟
———————————————————————————————————–
7- أذكر أمثلة على الخصائص المميزة للمادة ؟
———————————————————————————————————-
8- وضح مؤشرات التغيرات الكيميائية ؟
———————————————————————————————————-
9- ما الفرق بين التغير الكيميائى و الخاصية الكيميائية ؟
———————————————————————————————————–
10- عين ما اذا كان التغير الذى طرأ فى كل مرة فيزيائي أم كيميائي ؟ علل اجابتك ؟
*عند وضع عودا من الثقاب المحترق في أنبوب اختبار .
———————————————————————————————————-
* عند وضع خليطا من مسحوق الكبريت ومن برادة الحديد على ورقة .ضع مغنطيسا تحت الورقة وحاول أن تفصل برادة الحديد عن الكبريت .
————————————————————————————————————
*عند وضع قرصا فوارا فى كأس فيها ماء .
———————————————————————————————————–
11- صف التغير الكيميائي الذي يحدث وفسره عند وضع منديلا ورقيا مثنيا فى صحن صغير وسكب خلا فى الصحن حتى يصبح المنديل رطبا بشكل كامل ووضع قطعتين أو ثلاثة من الخارصين على المنديل الورقي ووضع الصحن فى مكان آمن وانتظر 24 ساعة ؟
————————————————————————————————————————————————————————————————————————–
12- الصدأ هو مثال علي : أ)الخاصية الفيزيائية ب)التغير الفيزيائي ج)الخاصية الكيميائية د) التغير الكيميائي
13- أى مما يلى خاصية مميزة ؟ أ)الكثافة ب)قابلية التفاعل الكيميائي ج)قابلية الذوبان فى الماء د)جميع ما ورد
14- أذكر مثالين على خاصيتين كيميائيتين واشرحهما ؟
———————————————————————————————————–
———————————————————————————————————-
15- قبضة باب مصنوعة من النحاس. بعد تعرض القبضة للهواء,أصبح لونها أخضر . ما نوع التغيرالذى طرأ ؟ وضح اجابتك . ———————————————————————————————————————————————————————————————————-
16- كيف تميز بين خاصية كيميائية وخاصية فيزيائية ؟
———————————————————————————————————–
17- درجة حرارة محلول حمضي 25c.وضع في المحلول شريط مغنسيوم. كانت درجة حرارته ترتفع 2c كل دقيقة وخلال الدقائق الثلاث الأولى .بعد مضى 5 دقائق أخري ,ارتفعت درجة الحرارة درجتين أخريين . كم تبلغ درجة الحرارة النهائية ؟ —————————————————————————————————————————————————————————————————
18- حدد خاصيتين فيزيائيتين وخاصيتين كيميائيتين لكيس فشار يحضر في جهاز الماكروويف قبل فرقعة بذرة الذرة وبعدها ؟ —————————————————————————————————————————————————————————————————————–
19- هل يمكن عكس التغيرات الكيميائية و الفيزيائية ؟وضح ذلك ؟
————————————————————————————————————————————————————————————————————————–
20- صف كيف يغير الاحتراق مادة الخشب ؟
————————————————————————————————————
21- أكمل الجمل التاليه بالمفردات أو المفاهيم المناسبه : *التغيرالذى يغير هوية المواد المستخدمة ويصعب عكسه يسمى ——————-
*للمادة دائما خصائص —————-بالرغم من صعوبة ملاحظتها .
* يحدد العلماء هوية المادة ويصنفوها باستخدام الخصائص ———————–
*لا تتغير المكونات خلال ———————————
22- كيف تستدل على أن خبز الكعكة يشتمل على تغيرات كيميائية ؟
———————————————————————————————————
23- عدد بعض المؤشرات التى تبين أن التغير الذي تلاحظه تغير كيميائي .
—————————————————————————————————
24- كيف يمكن عكس بعض التغيرات الكيميائية ؟أعط مثالا على ذلك .
—————————————————————————————————
—————————————————————————————————
25- ضع في الفراغ حرف البديل الصحيح الذي يمثل الاجابة المناسبة :
*خاصية المادة التى تصف قابليتها لأن تتغير الي مادة جديدة لها خصائص مختلفة تسمي —————–
أ)التغير الكيميائي ب) التغير الفيزيائي ج)خاصية كيميائية د)خاصية فيزيائية
* الخاصية الكيميائية التي تصف قابلية مادتين أو عدة مواد لأن تتحد و تشكل مواد جديدة تسمي —————
أ)قابلية التفاعل ب)قابلية التوصيل ج)الكثافة د)قابلية الذوبان
*قابلية مادة لأن تحترق هي خاصية كيميائية تسمي ———————
أ)قابلية التوصيل ب)قابلية الاشتعال ج)الكثافة د)قابلية الذوبان
*يتفاعل مسمار من الحديد مع ———————-
أ)الكحول الطبى ب)مسامير أخرى من الحديد ج)الخشب فى المنزل د)أكسجين الهواء
*أى العبارات تنطق على الخصائص المميزة ——————————-
أ)تتأثر بحجم عينة المادة ب)قد تكون خصائص فيزيائية أو خصائص كيميائية
ج) تتضمن الخصائص الكيميائية للمادة فحسب د) تتضمن الخصائص الفيزيائية للمادة فحسب
*التغيرات الكيميائية هى عمليات يحدث فيها —————————-
أ)تحرك المواد من مكان الى آخر ب) تغير المواد الى مواد جديدة ج) نقص كتل المواد د)ازدياد كتل المواد
*أى مما يلى ليس مثالا على التغير الكيميائي ——————————-
أ)الفقاقيع الناتجة عن الأقراص الفوارة ب)المادة الخضراء التى تغطى الأدوات النحاسية
ج)انصهار الزبدة د)احتراق وقود الصاروخ
*ما السؤال المهم الواجب طرحه لنستنتج ان كان التغير فيزيائيا أو كيميائيا —————————-
أ)هل حدث تغير فى اللون؟ب)هل تغيرت المكونات؟ج)هل حدث تغير فى الحجم؟د)هل يتضمن التغير تغيرا في الحالة
*ما العملية التى يتم بواسطتها فصل الماء الى هيدروجين و أكسجين باستخدام التيار الكهربائي ؟ ————
أ)التحليل الكهربائي ب)التبخر ج)قابلية التفاعل د)الانعكاسية
26- صنف التغيرات التالية الي تغير فيزيائي وتغير كيميائي بوضع (ت ف )و(ت ك ):
*مزج الخل مع كربونات الصوديوم الهيدروجينية . *سحق كربونات الصوديوم الهيدروجينية .
*تخثر الحليب . *انصهار قطعة من المثلجات . *حرق عود من الخشب .
*انطلاق الأسهم النارية . *مزج مشروب مكثف مع الماء . * لي مسمار من الحديد .
شكراااااااااااااا
شكرااااااااان
[ تسلمين على الورقه العمل
شكرااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااا ااااااااااااااااااااااا
مشكووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووو وووووووووووووووووووووووووووورة شكر خاص اختي …ما قصرتي والله ..
اووووووووووويد روعة
شكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراً شكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراً شكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراً شكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراً شكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراً شكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراً شكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراً شكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراً شكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراً شكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراً شكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراً شكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراً شكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراً شكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراً شكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراً شكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراً شكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراً شكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراً شكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراً شكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراً شكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراً شكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراً شكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراً شكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراً شكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراً شكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراً شكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراً شكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراً شكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراً شكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراً شكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراً شكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراً شكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراً شكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراً شكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراً شكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراً شكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراً شكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراً شكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراً شكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراً شكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراً شكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراً شكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراً شكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراً شكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراً شكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراً شكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراً شكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراً شكراًشكراًشكراًشكراً
hju gfgjgnfg
شكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراً شكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراً شكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراً شكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراً شكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراً شكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراً شكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراً شكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراً شكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراً شكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراً شكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراً شكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراً شكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراً شكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراً شكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراً شكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراً شكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراً شكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراً شكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراً شكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراً شكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراً شكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراً شكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراً شكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراً شكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراً شكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراً شكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراً شكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراً شكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراً شكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراً شكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراً شكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراً شكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراً شكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراً شكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراً شكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراً شكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراً شكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراً شكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراً شكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراً شكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراً شكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراً شكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراً شكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراً شكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراً شكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراً شكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراً شكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراً شكراًشكراًشكراًشكراً
__________________
شكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراً شكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراً شكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراً شكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراً شكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراً شكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراً شكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراً شكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراً شكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراً شكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراً شكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراً شكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراً شكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراً شكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراً شكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراً شكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراً شكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراً شكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراً

شكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراً .
.والله فادني كتير
الشارقةالشارقةالشارقة

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة شوقية احمد الشارقة
القسم 3: الخصائص الكيميائية
1- أعطى أمثلة على خصائص كيميائية ؟
————————————————————————————————————-
2- وضح ما يحدث خلال تغير كيميائي ؟
————————————————————————————————————-
3- ميز بين التغيرات الفيزيائية و التغيرات الكيميائية ؟
————————————————————————————————————-
4- وضح المقصود بقابلية التفاعل ؟
————————————————————————————————————-
5- عرف المفردات و المفاهيم الآتية :
*الخاصية الكيميائية : ————————————————————————————الشارقةالشارقة
*التغير الكيميائى : —————————————————————————————–
*الخصائص المميزة للمادة : ——————————————————————————–
*التحليل الكهربائي : —————————————————————————————–
6- مقارنة الخصائص الفيزيائية بالخصائص الكيميائية ؟
———————————————————————————————————–
7- أذكر أمثلة على الخصائص المميزة للمادة ؟
———————————————————————————————————-
8- وضح مؤشرات التغيرات الكيميائية ؟
———————————————————————————————————-
9- ما الفرق بين التغير الكيميائى و الخاصية الكيميائية ؟
———————————————————————————————————–
10- عين ما اذا كان التغير الذى طرأ فى كل مرة فيزيائي أم كيميائي ؟ علل اجابتك ؟
*عند وضع عودا من الثقاب المحترق في أنبوب اختبار .
———————————————————————————————————-
* عند وضع خليطا من مسحوق الكبريت ومن برادة الحديد على ورقة .ضع مغنطيسا تحت الورقة وحاول أن تفصل برادة الحديد عن الكبريت .
————————————————————————————————————
*عند وضع قرصا فوارا فى كأس فيها ماء .
———————————————————————————————————–
11- صف التغير الكيميائي الذي يحدث وفسره عند وضع منديلا ورقيا مثنيا فى صحن صغير وسكب خلا فى الصحن حتى يصبح المنديل رطبا بشكل كامل ووضع قطعتين أو ثلاثة من الخارصين على المنديل الورقي ووضع الصحن فى مكان آمن وانتظر 24 ساعة ؟
————————————————————————————————————————————————————————————————————————–
12- الصدأ هو مثال علي : أ)الخاصية الفيزيائية ب)التغير الفيزيائي ج)الخاصية الكيميائية د) التغير الكيميائي
13- أى مما يلى خاصية مميزة ؟ أ)الكثافة ب)قابلية التفاعل الكيميائي ج)قابلية الذوبان فى الماء د)جميع ما ورد
14- أذكر مثالين على خاصيتين كيميائيتين واشرحهما ؟
———————————————————————————————————–
———————————————————————————————————-
15- قبضة باب مصنوعة من النحاس. بعد تعرض القبضة للهواء,أصبح لونها أخضر . ما نوع التغيرالذى طرأ ؟ وضح اجابتك . ———————————————————————————————————————————————————————————————————-
16- كيف تميز بين خاصية كيميائية وخاصية فيزيائية ؟
———————————————————————————————————–
17- درجة حرارة محلول حمضي 25c.وضع في المحلول شريط مغنسيوم. كانت درجة حرارته ترتفع 2c كل دقيقة وخلال الدقائق الثلاث الأولى .بعد مضى 5 دقائق أخري ,ارتفعت درجة الحرارة درجتين أخريين . كم تبلغ درجة الحرارة النهائية ؟ —————————————————————————————————————————————————————————————————
18- حدد خاصيتين فيزيائيتين وخاصيتين كيميائيتين لكيس فشار يحضر في جهاز الماكروويف قبل فرقعة بذرة الذرة وبعدها ؟ —————————————————————————————————————————————————————————————————————–
19- هل يمكن عكس التغيرات الكيميائية و الفيزيائية ؟وضح ذلك ؟
————————————————————————————————————————————————————————————————————————–
20- صف كيف يغير الاحتراق مادة الخشب ؟
————————————————————————————————————
21- أكمل الجمل التاليه بالمفردات أو المفاهيم المناسبه : *التغيرالذى يغير هوية المواد المستخدمة ويصعب عكسه يسمى ——————-
*للمادة دائما خصائص —————-بالرغم من صعوبة ملاحظتها .
* يحدد العلماء هوية المادة ويصنفوها باستخدام الخصائص ———————–
*لا تتغير المكونات خلال ———————————
22- كيف تستدل على أن خبز الكعكة يشتمل على تغيرات كيميائية ؟
———————————————————————————————————
23- عدد بعض المؤشرات التى تبين أن التغير الذي تلاحظه تغير كيميائي .
—————————————————————————————————
24- كيف يمكن عكس بعض التغيرات الكيميائية ؟أعط مثالا على ذلك .
—————————————————————————————————
—————————————————————————————————
25- ضع في الفراغ حرف البديل الصحيح الذي يمثل الاجابة المناسبة :
*خاصية المادة التى تصف قابليتها لأن تتغير الي مادة جديدة لها خصائص مختلفة تسمي —————–
أ)التغير الكيميائي ب) التغير الفيزيائي ج)خاصية كيميائية د)خاصية فيزيائية
* الخاصية الكيميائية التي تصف قابلية مادتين أو عدة مواد لأن تتحد و تشكل مواد جديدة تسمي —————
أ)قابلية التفاعل ب)قابلية التوصيل ج)الكثافة د)قابلية الذوبان
*قابلية مادة لأن تحترق هي خاصية كيميائية تسمي ———————
أ)قابلية التوصيل ب)قابلية الاشتعال ج)الكثافة د)قابلية الذوبان
*يتفاعل مسمار من الحديد مع ———————-
أ)الكحول الطبى ب)مسامير أخرى من الحديد ج)الخشب فى المنزل د)أكسجين الهواء
*أى العبارات تنطق على الخصائص المميزة ——————————-
أ)تتأثر بحجم عينة المادة ب)قد تكون خصائص فيزيائية أو خصائص كيميائية
ج) تتضمن الخصائص الكيميائية للمادة فحسب د) تتضمن الخصائص الفيزيائية للمادة فحسب
*التغيرات الكيميائية هى عمليات يحدث فيها —————————-
أ)تحرك المواد من مكان الى آخر ب) تغير المواد الى مواد جديدة ج) نقص كتل المواد د)ازدياد كتل المواد
*أى مما يلى ليس مثالا على التغير الكيميائي ——————————-
أ)الفقاقيع الناتجة عن الأقراص الفوارة ب)المادة الخضراء التى تغطى الأدوات النحاسية
ج)انصهار الزبدة د)احتراق وقود الصاروخ
*ما السؤال المهم الواجب طرحه لنستنتج ان كان التغير فيزيائيا أو كيميائيا —————————-
أ)هل حدث تغير فى اللون؟ب)هل تغيرت المكونات؟ج)هل حدث تغير فى الحجم؟د)هل يتضمن التغير تغيرا في الحالة
*ما العملية التى يتم بواسطتها فصل الماء الى هيدروجين و أكسجين باستخدام التيار الكهربائي ؟ ————
أ)التحليل الكهربائي ب)التبخر ج)قابلية التفاعل د)الانعكاسية
26- صنف التغيرات التالية الي تغير فيزيائي وتغير كيميائي بوضع (ت ف )و(ت ك ):
*مزج الخل مع كربونات الصوديوم الهيدروجينية . *سحق كربونات الصوديوم الهيدروجينية .
*تخثر الحليب . *انصهار قطعة من المثلجات . *حرق عود من الخشب .
*انطلاق الأسهم النارية . *مزج مشروب مكثف مع الماء . * لي مسمار من الحديد .

شكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراً شكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراً شكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراً شكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراً شكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراً شكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراً شكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراً شكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراً شكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراً شكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراً شكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراً شكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراً
شكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراً شكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراً شكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراً شكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراً شكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراً شكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراً شكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراً شكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراً شكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراً شكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراً شكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراً شكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراً شكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراً شكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراً شكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراً شكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراً شكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراً شكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراً
شششششالشارقةششككككككككككرررراااااا ولن أنسىالشارقةالشارقةالشارقةالشارقةالشارقةالشارقةs:e:z 79الشارقةالشارقةالشارقةs:e :z00الشارقةالشارقةالشارقةالشارقةالشارقةالشارقةs:e: z10الشارقةالشارقة لكم هذا الشارقة لالالالالالالالالالاالشارقةالشارقةالشارقةالشارقةs: e:z9s:e: z64الشارقةالشارقةالشارقةs:ez62الشارقة s:e:e:z70s:e:z:z1e:24الشارقةالشارقة:12
هعاتععغعفعهعغالشارقةالشارقةالشارقةالشارقةالشارقةs: e:z28الشارقةالشارقةالشارقةالشارقةالشارقةالشارقةالشارقة الشارقةالشارقةالشارقةالشارقةالشارقةالشارقةالشارقةالشارقةالشارقةالشارقة:42 :الشارقةالشارقةالشارقةالشارقةالشارقةالشارقةالشارقةالشارقةالشارقة:
——————————————————————————–

شكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراً شكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراً شكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراً شكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراً شكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراً شكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراً شكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراً شكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراً شكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراً شكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراً شكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراً شكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراً شكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراً شكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراً شكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراً شكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراً شكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراً شكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراً شكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراً شكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراً شكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراً شكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراً شكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراً شكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراً شكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراً شكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراً شكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراً شكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراً شكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراً شكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراً شكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراً شكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراً شكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراً شكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراً شكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراً شكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراً شكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراً شكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراً شكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراً شكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراً شكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراً شكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراً شكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراً شكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراً شكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراً شكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراً شكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراً شكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراً شكراًشكراًشكراًشكراً

ثـآآآآآآآآآآآآآآآآآآآآآآآآآآآآآآآآآآنكس ثآآآنكس ثآآآآنكس
ممكن لوسمحت حل الورقة ضروري…….
——————————————————————————–

شكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراً شكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراً شكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراً شكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراً شكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراً شكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراً شكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراً شكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراً شكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراً شكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراً شكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراً شكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراً شكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراً شكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراً شكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراً شكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراً شكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراً شكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراً شكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراً شكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراً شكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراً شكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراً شكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراً شكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراً شكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراً شكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراً شكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراً شكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراً شكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراً شكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراً شكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراً شكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراً شكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراً شكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراً شكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراً شكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراً شكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراً شكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراً شكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراً شكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراً شكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراً شكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراً شكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراً شكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراً شكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراً شكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراً شكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراً شكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراً شكراًشكراًشكراًشكراً
__________________

القسم 3: الخصائص الكيميائية
1- أعطى أمثلة على خصائص كيميائية ؟
————————————————————————————————————-
2- وضح ما يحدث خلال تغير كيميائي ؟
————————————————————————————————————-
3- ميز بين التغيرات الفيزيائية و التغيرات الكيميائية ؟
————————————————————————————————————-
4- وضح المقصود بقابلية التفاعل ؟
————————————————————————————————————-
5- عرف المفردات و المفاهيم الآتية :
*الخاصية الكيميائية : ————————————————————————————
*التغير الكيميائى : —————————————————————————————–
*الخصائص المميزة للمادة : ——————————————————————————–
*التحليل الكهربائي : —————————————————————————————–
6- مقارنة الخصائص الفيزيائية بالخصائص الكيميائية ؟
———————————————————————————————————–
7- أذكر أمثلة على الخصائص المميزة للمادة ؟
———————————————————————————————————-
8- وضح مؤشرات التغيرات الكيميائية ؟
———————————————————————————————————-
9- ما الفرق بين التغير الكيميائى و الخاصية الكيميائية ؟
———————————————————————————————————–
10- عين ما اذا كان التغير الذى طرأ فى كل مرة فيزيائي أم كيميائي ؟ علل اجابتك ؟
*عند وضع عودا من الثقاب المحترق في أنبوب اختبار .
———————————————————————————————————-
* عند وضع خليطا من مسحوق الكبريت ومن برادة الحديد على ورقة .ضع مغنطيسا تحت الورقة وحاول أن تفصل برادة الحديد عن الكبريت .
————————————————————————————————————
*عند وضع قرصا فوارا فى كأس فيها ماء .
———————————————————————————————————–
11- صف التغير الكيميائي الذي يحدث وفسره عند وضع منديلا ورقيا مثنيا فى صحن صغير وسكب خلا فى الصحن حتى يصبح المنديل رطبا بشكل كامل ووضع قطعتين أو ثلاثة من الخارصين على المنديل الورقي ووضع الصحن فى مكان آمن وانتظر 24 ساعة ؟
————————————————————————————————————————————————————————————————————————–
12- الصدأ هو مثال علي : أ)الخاصية الفيزيائية ب)التغير الفيزيائي ج)الخاصية الكيميائية د) التغير الكيميائي
13- أى مما يلى خاصية مميزة ؟ أ)الكثافة ب)قابلية التفاعل الكيميائي ج)قابلية الذوبان فى الماء د)جميع ما ورد
14- أذكر مثالين على خاصيتين كيميائيتين واشرحهما ؟
———————————————————————————————————–
———————————————————————————————————-
15- قبضة باب مصنوعة من النحاس. بعد تعرض القبضة للهواء,أصبح لونها أخضر . ما نوع التغيرالذى طرأ ؟ وضح اجابتك . ———————————————————————————————————————————————————————————————————-
16- كيف تميز بين خاصية كيميائية وخاصية فيزيائية ؟
———————————————————————————————————–
17- درجة حرارة محلول حمضي 25c.وضع في المحلول شريط مغنسيوم. كانت درجة حرارته ترتفع 2c كل دقيقة وخلال الدقائق الثلاث الأولى .بعد مضى 5 دقائق أخري ,ارتفعت درجة الحرارة درجتين أخريين . كم تبلغ درجة الحرارة النهائية ؟ —————————————————————————————————————————————————————————————————
18- حدد خاصيتين فيزيائيتين وخاصيتين كيميائيتين لكيس فشار يحضر في جهاز الماكروويف قبل فرقعة بذرة الذرة وبعدها ؟ —————————————————————————————————————————————————————————————————————–
19- هل يمكن عكس التغيرات الكيميائية و الفيزيائية ؟وضح ذلك ؟
————————————————————————————————————————————————————————————————————————–
20- صف كيف يغير الاحتراق مادة الخشب ؟
————————————————————————————————————
21- أكمل الجمل التاليه بالمفردات أو المفاهيم المناسبه : *التغيرالذى يغير هوية المواد المستخدمة ويصعب عكسه يسمى ——————-
*للمادة دائما خصائص —————-بالرغم من صعوبة ملاحظتها .
* يحدد العلماء هوية المادة ويصنفوها باستخدام الخصائص ———————–
*لا تتغير المكونات خلال ———————————
22- كيف تستدل على أن خبز الكعكة يشتمل على تغيرات كيميائية ؟
———————————————————————————————————
23- عدد بعض المؤشرات التى تبين أن التغير الذي تلاحظه تغير كيميائي .
—————————————————————————————————
24- كيف يمكن عكس بعض التغيرات الكيميائية ؟أعط مثالا على ذلك .
—————————————————————————————————
—————————————————————————————————
25- ضع في الفراغ حرف البديل الصحيح الذي يمثل الاجابة المناسبة :
*خاصية المادة التى تصف قابليتها لأن تتغير الي مادة جديدة لها خصائص مختلفة تسمي —————–
أ)التغير الكيميائي ب) التغير الفيزيائي ج)خاصية كيميائية د)خاصية فيزيائية
* الخاصية الكيميائية التي تصف قابلية مادتين أو عدة مواد لأن تتحد و تشكل مواد جديدة تسمي —————
أ)قابلية التفاعل ب)قابلية التوصيل ج)الكثافة د)قابلية الذوبان
*قابلية مادة لأن تحترق هي خاصية كيميائية تسمي ———————
أ)قابلية التوصيل ب)قابلية الاشتعال ج)الكثافة د)قابلية الذوبان
*يتفاعل مسمار من الحديد مع ———————-
أ)الكحول الطبى ب)مسامير أخرى من الحديد ج)الخشب فى المنزل د)أكسجين الهواء
*أى العبارات تنطق على الخصائص المميزة ——————————-
أ)تتأثر بحجم عينة المادة ب)قد تكون خصائص فيزيائية أو خصائص كيميائية
ج) تتضمن الخصائص الكيميائية للمادة فحسب د) تتضمن الخصائص الفيزيائية للمادة فحسب
*التغيرات الكيميائية هى عمليات يحدث فيها —————————-
أ)تحرك المواد من مكان الى آخر ب) تغير المواد الى مواد جديدة ج) نقص كتل المواد د)ازدياد كتل المواد
*أى مما يلى ليس مثالا على التغير الكيميائي ——————————-
أ)الفقاقيع الناتجة عن الأقراص الفوارة ب)المادة الخضراء التى تغطى الأدوات النحاسية
ج)انصهار الزبدة د)احتراق وقود الصاروخ
*ما السؤال المهم الواجب طرحه لنستنتج ان كان التغير فيزيائيا أو كيميائيا —————————-
أ)هل حدث تغير فى اللون؟ب)هل تغيرت المكونات؟ج)هل حدث تغير فى الحجم؟د)هل يتضمن التغير تغيرا في الحالة
*ما العملية التى يتم بواسطتها فصل الماء الى هيدروجين و أكسجين باستخدام التيار الكهربائي ؟ ————
أ)التحليل الكهربائي ب)التبخر ج)قابلية التفاعل د)الانعكاسية
26- صنف التغيرات التالية الي تغير فيزيائي وتغير كيميائي بوضع (ت ف )و(ت ك ):
*مزج الخل مع كربونات الصوديوم الهيدروجينية . *سحق كربونات الصوديوم الهيدروجينية .
*تخثر الحليب . *انصهار قطعة من المثلجات . *حرق عود من الخشب .
*انطلاق الأسهم النارية . *مزج مشروب مكثف مع الماء . * لي مسمار من الحديد .
شكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراً شكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراً شكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراً شكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراً شكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراً شكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراً شكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراً شكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراً شكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراً شكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراً شكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراً شكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراً شكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراً شكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراً شكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراً شكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراً شكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراً شكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراً
شكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراً شكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراً شكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراً شكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراً شكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراً شكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراً شكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراً شكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراً شكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراً شكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراً شكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراً شكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراً شكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراً شكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراً شكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراً شكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراً شكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراً شكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراً
شكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراً شكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراً شكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراً شكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراً شكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراً شكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراً شكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراً شكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراً شكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراً شكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراً شكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراً شكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراً شكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراً شكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراً شكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراً شكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراً ششكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكرا ً شكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراً شكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراً شكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراً شكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراً شكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراً شكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراً شكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراً شكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراً شكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراً شكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراً شكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراً شكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراً شكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراً شكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراً شكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراً شكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراً شكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراً
كراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراً شكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراً
الشارقةالشارقةالشارقةالشارقةالشارقةالشارقةالشارقةش كراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراً شكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراً شكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراً شكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراً شكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراً شكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراً شكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراً شكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراً شكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراً شكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراً شكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراً شكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراً شكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراً شكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراً شكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراً شكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراً شكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراً شكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراًشكراً
الشارقةR] شكرا