الوسم: الدولة

أتمنى التوفيق لجميع الطلبة والطالبات في المسابقة وبارك الله فيكم
جزاكم الله خيراأستاذ إسماعيل على جهودكم المتميزة

أمنياتنا للجميع بالتوفيق والنجاح
وجزيت خيرا أخي الفاضل إسماعيل عشا

اتمنى النجاح للجميع وخاصة للطالبة زينب يعرب من مدرسة الشارقة الخاصة. بالتوفيق

بالتوفيق للجميع

احم احم اكووه اسمي هع

حميد حيدر نصير – الاول :d

ضمن فعاليات مسابقة الراوي الصغير التي ينظمها قسم الانشطة في وزارة التربية و التعليم برعاية شركة ( بناسوينك ) العالمية فازت مدرسة خالد بن محمد للتعليم الأساسي بأفضل ( مونتاج ) على مستوى الدولة للعام الدراسي 2022 _ 2022 م . و قد شارك في المسابقة عدد من الطلاب وهم:

1- معاذ محمد محمد .
2- حسام علي حسين .
3- محمد قاسم الابراهيم .
4- احمد عمر صافية .
5- انس محمد منصور .
6- بشير سامر .

وقد اشرف على العمل .
1- الأستاذ علي أبو فضة .
2- الأستاذ محمد عز العرب .
مدير المدرسة
محمد حامد الرستماني

يستاهلون الفوز .. ^ـــ^

بارك الله فيك يا البادي
وكل الشكر والتقدير لمرورك

عاشوا مال مدرستنا نا اعرفهم كلهم

مبارك للفائزين ودائما من فوز لفوز
خبر رائع
بارك الله فيكم

ابطال اولاد مدرستنا

والـف مبروووك

والقادم افضل بأذن الله

ما شاء الله مبروك عليكم ، وتستاهلون، ومن فوز إلى فوز إن شاء الله

مبروك عليكم الفوز

شكرنا وتقديرنا لجميع من مر من هنا ووضع بصمته

إشادة أمريكية بخطط تطوير التعليم في الدولة
02/10/2008

خلال ندوة عقدها وزير التربية في واشنطن

إشادة أمريكية بخطط تطوير التعليم في الدولة

قال عدد من خبراء التربية والتعليم في الولايات المتحدة إن ما تشهده دولة الإمارات اليوم على صعيد تطوير التعليم من شأنه تقديم نموذجاً يحتذى به في منطقة الشرق الأوسط ، ولاسيما أن جهود التطوير تتخذ مسارات عدة تشمل في مضمونها كل عناصر المنظومة التعليمية ، فضلاً عن الاهتمام الخاص بتطوير المناهج ،وأداء ومهارات العاملين في التعليم من المعملين ومديري المدارس ، إلى جانب الاهتمام البالغ لدولة الإمارات بذوي الاحتياجات الخاصة .

وكان معالي الدكتور حنيف حسن وزير التربية والتعليم قد استعرض في ندوة خاصة عقدت مؤخراً في العاصمة الأمريكية واشنطن تجربة دولة الإمارات في تطوير التعليم ، وأشار إلى الاهتمام البالغ لقيادتنا الرشيدة بالتعليم وتطوير مسيرته ، وهو الأمر الذي لفت أنظار الحضور بشدة ، وعلى أثره تلقت وزارة التربية رسائل تقدير وثناء من جانب كبار خبراء التربية والتعليم في أمريكا ، الذين أكدوا أن تمتع التعليم باهتمام ورعاية قيادة دولة الإمارات الحكيمة سيمكن الدولة من التقدم بخطى واثبة في هذا المجال ، وقالوا إن خطة التطوير التي استعرضها الدكتور حنيف حسن تبشر بخير وتشير بوضوح إلى أن ثمة طفرة نوعية في التعليم ستشهدها منطقة الشرق الأوسط سيكون محلها في الإمارات .

وقال دان دومينيه المدير التنفيذي للجمعية الأمريكية لإدارة المدارس AASA إن الإمارات باتت هي الأقرب في المنطقة لتحقيق نهضة في التعليم ، وذلك بخطتها الشاملة التي تعتمد فيها على تنمية مهارات القوى البشرية العاملة في قطاع التعليم وخاصة المعلمين الذين تعول عليهم الدول المتقدمة كثيراً لتنفيذ برامج ومشروعات التطوير ، لافتاً إلى أنه كان يتطلع منذ أن كان مديراً لإحدى المدارس الأمريكية إلى خطة متكاملة لتطوير التعليم في منطقة الشرق الأوسط .

وأثنى الدكتور توماس كورتس المنسق العام للمؤسسة الأمريكية للمساعدات الدوليةUSAID على اهتمام دولة الإمارات بتعميم التعليم في المراحل الأولى من عمر الطفل وتطويرها لأساليب التدريس في رياض الأطفال والتي تمثل انطلاقة صحيحة لإعداد الطلبة بشكل قوي وتأهيلهم للمراحل التعليمية التالية ، مؤكداً أن الخطة المتبعة التي استعرضها الدكتور حنيف حسن وسط جمع غفير من خبراء التربية والتعليم في الولايات المتحدة جدير بالمتابعة من جانب خبراء التعليم في العالم لما تحمله من مسارات حديثة متطورة تنبئ بمستوى عال لمخرجات التعليم .

كما أشاد الدكتور كورتس بما طرحه معالي وزير التربية والتعليم حول تجربة مدارس الغد ، موضحاً إنها ستكون النموذج الأمثل لتطوير التعليم في المنطقة ، وخاصة مع اهتمام دولة الإمارات بتطوير المناهج وطرائق التدريس وتدريب وتنمية مهارات المعلمين .

وأكد الخبير التربوي ديفيد وييلر انه يتابع أعمال تطوير التعليم في دولة الإمارات منذ عام ، وأن اللافت للنظر هو الاهتمام الكبير لوزارة التربية والتعليم بتدريب المعلمين وإعدادهم كمدخل أساسي لرفع مستوى الطلبة ، وكذلك تطوير البيئة المدرسية ، وتهيئة الطلبة لتحصيل أكاديمي جيد ، في الوقت نفسه أثنى على اهتمام الدولة بتعليم ذوي الاحتياجات الخاصة وتوفير شتى السبل التي تمكنهم من تلقي التعليم في بيئة تناسب ظروفهم وبوسائل متقدمة .

واتفق معه في الرأي المهندس أيمن عبد الوهاب المدير الإداري لمنطقة الشرق الأوسط وشمال أفريقيا لأولمبياد ذوي الاحتياجات الخاصة الذي أثنى على الاهتمام البالغ الذي يتمتع به ذوي الاحتياجات الخاصة في الإمارات ، والرعاية التي يتلقاها الطلبة على وجه الخصوص ، منوهاً إلى أن هذا الاهتمام يؤهل الإمارات لإنشاء واحتضان مركزاً متخصصاً في أولمبياد ذوي الاحتياجات الخاصة على مستوى المنطقة ، يمكن من خلاله تنظيم أولمبياد دوري لهذه الفئة ، وبالتالي فتح آفاق جديدة أمامها لمواجهة التحديات .

واستكملت ليلي بانداك مرشحة ولاية ديلاوير عن ذوي الاحتياجات الخاصة مؤكدة إن عدد من الخبراء أشادوا بالفعل باهتمام الإمارات البالغ بذوي الاحتياجات الخاصة ، والرغبة الشديدة في دمج هذه الفئة في المدارس لتلقي التعليم في مناخ جديد ، معربة عن سعادتها بظهور تجارب نموذجية في منطقة الشرق الأوسط لرعاية ذوي الاحتياجات كتلك التي تشهدها دولة الإمارات ، حيث تؤكد ليلي على ضرورة التنسيق والتعاون بين دولة الإمارات والولايات المتحدة في هذا الشأن وتبادل الزيارات في هذا الجانب لتعميم الاستفادة من رؤية الإمارات والتجارب الأمريكية .
……………..
منقول عن موقع وزارة التربية والتعليم

نتقدم بخالص الشكر والتقدير إلى مدرسة سيف الدولة للتعليم الاساسي/ح2 والهيئة الادارية والتدريسية والاستاذ / سالم الصمادي لما يبذلونه من جهد كبير مع الطلاب المدموجين بالصفوف العادية

الأخ العزيز محمد عبدالغني… كل الشكر والتقدير لردكم اللطيف فأنتم عنوان للتميز
ودمتم مشعلا يستضاء بكم .

بالتوفيق للجميع وخاصة أشبال المجد النموذجية

ان شاء الله يفوق الجميع (و لكل مجتهد نصيب المهم هو شرف المحاولة)…………

ادعولنا بالنجاح و التوفيق

غدا سيتم تصحيح امتحان الاولمبياد وستعلن النتائج ان شاء الله

إن شاء الله تعالى
سيحقق أحد طلابي مركزاً متقدماً على مستوى الدولة
ادعوا لنا بالتوفيق أثابكم الله

الله يوفق الجميع باذن الله تعالى

وحظا طيبا لطلابك استاذ أشرف

و بعد …
صـ 59
اذكر …….

الخدمات الأمنية – الخدمات التعليمية – الخدمات الصحية – الخدمات الإعلامية ..

صـ 60

بين المزايا ……..

1 بناء المدارس و رياض الأطفال في مختلف مناطق الدولة ..
2 مجانية التعليم ..
3 تطوير المناهج المدرسية ..

صـ 63

بين الفوائد ……
1 النهوض بالوطن في شتى المجالات ..
2 التقدم العلمي و التكنلوجي للدولة ..

علل اهتمام …….
1 من أجل إعداد جيل واعي و مثقف قادر على النهوض بالدولة ..
2 من أجل تقدم و نهضة الدولة في كافة الميادين ..
63 ما مقترحاتك …..؟؟
توفير فرص العمل المناسبة ـــ تقديم الحوافز المادية ـــ نشر التوعية في اهمية التعليم الفني ..
69 اذا اردت …..؟؟
الجوية لانني احب الدفاع عن الوطن و احب الطيران ..
ما الدور …..؟؟
معالجة المصابيين ـــ التدريب على الأسلحة الحديثة ..
اذكر امثلة …..؟؟
مساعدة جنوب لبنان ـــ تقديم خدمات صحية في العراق ـــ مساعدة المنكوبين ..

جزاك الله خير وبالتوفيق

منو في مدرسة شمسه بنت مايد ؟

شكرا كتير الك حبيبتي
يعطيكي الف عافية

مشكووووورة خيتي
تسلمين ^_^ ما قصرتي
>_<ممكن تكملة الدرسص 70 + 72

سوري ^_^ قصدي تكملة الدرس ص

شكراااا كثييييييييييييييييييييييييير على جهدك

ابا صفحة 70

أبا صفحه 70

هذا تقرير لصف الثامن الجزء الثاني
*السلطنة الأيوبية تحت حكم صلاح الدين
ولد صلاح الدين في تكريت من ابوين كرديين عام 532 هـ / 1138م في ليلة مغادرة والده نجم الدين أيوب قلعة تكريت حينما كان والياً عليها، ويرجع نسب الأيوبيين إلى أيوب بن شاذي بن مروان من أهل مدينة دوين في أرمينيا [1]، وبحسب ابن الأثير فإن نسبه يعود إلى الأكراد الروادية[1]، بينما نقل المؤرخ جمال الدين محمد بن سالم ما نسبه للأيوبيين أنهم قالوا: "انما نحن عرب، نزلنا عند الأكراد وتزوجنا منهم"[2]، وعن الأيوبيون ملوك اليمن أنهم قالوا بنسبتهم إلى بني أمية[2]، أما الأيوبيون ملوك دمشق فأنهم أثبتوا نسبهم إلى بني مرة بن عوف من بطون غطفان وقد أحضر هذا النسب على المعظم عيسى بن أحمد صاحب دمشق[2].
وقد شرح الحسن بن داود الأيوبي في كتابه "الفوائد الجلية في الفرائد الناصرية"[3] ما قيل عن نسب أجداده وقطع أنهم ليسوا أكرادًا، بل نزلوا عندهم فنسبوا إليهم. وقال: "ولم أرَ أحداً ممن أدركتُه من مشايخ بيتنا يعترف بهذا النسب".
كما أن الحسن بن داوود قد رجَّح في كتابه صحة شجرة النسب التي وضعها الحسن بن غريب، والتي فيها نسبة العائلة إلى أيوب بن شاذي بن مروان بن أبي علي (محمد) بن عنترة بن الحسن بن علي بن أحمد بن أبي علي بن عبد العزيز بن هُدْبة بن الحُصَين بن الحارث بن سنان بن عمروبن مُرَّة بن عُوف بن أسامة بن بَيْهس بن الحارث بن عوف بن أبي حارثة بن مُرّة بن نَشبَة بن غَيظ بن مرة بن عوف بن لؤي بن غالب بن فِهر (وهوجد قريش).
وكان نجم الدين والد صلاح الدين قد انتقل إلى بعلبك حيث أصبح والياً عليها مدة سبع سنوات وانتقل إلى دمشق وقضى صلاح الدين طفولته في دمشق حيث قضى فترة شبابه في بلاط الملك العادلالملك العادل نور الدين محمود بن زنكي ملك دمشق [4]. وكان من القادة في جيش نور الدين، أرسله نور الدين من دمشق في الحملات في الشام وإلى مصر ليستكمل عمل عمه أسد الدين شيركوه على رأس الجيش التي ارسله من دمشق لمواجهة الصليبين في الشام وفي مصر بسط سيطرته عليها والعمل على صد الحملة الصليبية، وفي ذات الوقت ليستكمل انتزاعها من الفاطميين الذين كانت دولتهم في أفول، فنجح في عرقلة هجوم الصليبيين سنة 1169 بعد موت عمه شيركوه، وقمع تمرداً للجنود الزنوج، كما فرض نفسه كوزير للخليفة للعاضد، فكان صلاح الدين هوالحاكم الفعلي لمصر.
*بدايته
كان الوزير الفاطمي شاور قد فر من مصر هرباً من الوزير ضرغام بن عامر بن سوار الملقب فارس المسلمين اللخمي المنذري لما استولى على الدولة المصرية وقهره وأخذ مكانه في الوزارة وقتل ولده الأكبر طيء بن شاور فتوجه شاور إلى الشام مستغيثا بالملك نور الدين زنكي في دمشق وذلك في شهر رمضان 558ھ ودخل دمشق في 23 من ذي القعدة من السنة نفسها فوجه نور الدين معه أسد الدين شيركوه بن شاذي في جماعة من عسكره كان صلاح الدين في جملتهم في خدمة عمه وخدمة جيش الشام وهو كاره للسفر معهم وكان لنور الدين في إرسال هذا الجيش هدفان؛ قضاء حق شاور لكونه قصده ودخل عليه مستصرخا، وأنه أراد استعلام أحوال مصر فإنه كان يبلغه أنها ضعيفة من جهة الجند وأحوالها في غاية الاختلال فقصد الكشف عن حقيقة ذلك.
وكان نور الدين كثير الاعتماد على شيركوه لشجاعته ومعرفته وأمانته فانتدبه لذلك وجعل أسد الدين شيركوه ابن أخيه صلاح الدين مقدم عسكره وشاور معهم فخرجوا من دمشق على رأس الجيش وفي جمادى الأولى سنة 559ھ فدخلوا مصر وسيطروا عليها واستولوا على الأمر في رجب من السنة نفسها.
ولما وصل أسد الدين وشاور إلى الديار المصرية واستولوا عليها وقتلوا الضرغام وحصل لشاور مقصودة وعاد إلى منصبه وتمهدت قواعده واستمرت أموره غدر بأسد الدين شيركوه واستنجد بالإفرنج عليه فحاصروه في بلبيس، وكان أسد الدين قد شاهد البلاد وعرف أحوالها. ولكن تحت ضغط من هجمات مملكة القدس الصليبية والحملات المتتالية على مصر بالإضافة إلى قلة عدد الجنود الشامية أجبر على الانسحاب من مصر. واعاد الملك نور الدين بن عماد الدين زنكي بأرسال الجيش من دمشق لمجابهة الصليبين. وبلغ إلى علم نور الدين في دمشق وكذلك أسد الدين مكاتبة الوزير الخائن شاور للفرنج وما تقرر بينهم فخافا على مصر أن يملكوها ويملكوا بطريقها جميع البلاد هناك فتجهز أسد الدين في قيادة الجيش وخرج من دمشق وأنفذ معه نور الدين العساكر وصلاح الدين في خدمة عمه أسد الدين، وكان وصول أسد الدين إلى البلاد مقارنا لوصول الإفرنج إليها واتفق شاور والمصريون بأسرهم والإفرنج على أسد الدين وجرت حروب كثيرة.
وتوجه صلاح الدين في قيادة الجيش إلى الإسكندرية فاحتمى بها وحاصره الوزير شاور في جمادى الآخرة من سنة 562ھ ثم عاد أسد الدين من جهة الصعيد إلى بلبيس وتم الصلح بينه وبين المصريين وسيروا له صلاح الدين فساروا إلى دمشق.
عاد أسد الدين من دمشق إلى مصر مرة ثالثة وكان سبب ذلك أن الإفرنج جمعوا فارسهم وراجلهم وخرجوا يريدون مصر ناكثين العهود مع أسد الدين طمعا في البلاد فلما بلغ ذلك أسد الدين ونور الدين في الشام لم يسعهما الصبر فسارعا إلى مصر أما نور الدين فبالمال والجيش ولم يمكنه المسير بنفسه للتصدي لاي محاولة من قبل الإفرنج، وأما أسد الدين فبنفسه وماله وإخوته وأهله ورجاله وسار الجيش.
يقول بن شداد:
«لقد قال لي السلطان صلاح الدين قدس الله روحه كنت أكره الناس للخروج في هذه الدفعة وما خرجت من دمشق مع عمي باختياري وهذا معنى قول القرآن "وعسى أن تكرهوا شيئا وهو خير لكم"»
(البقرة:216)
وكان شاور لما أحس بخروج الإفرنج إلى مصر سير إلى أسد الدين في دمشق الشام يستصرخه ويستنجده فخرج مسرعا وكان وصوله إلى مصر في شهر ربيع الأول سنة 564ھ ولما علم الإفرنج بوصول أسد الدين على رأس الجيش من دمشق إلى مصر على اتفاق بينه وبين أهلها رحلوا راجعين على أعقابهم ناكصين وأقام أسد الدين بها يتردد إليه شاور في الأحيان وكان وعدهم بمال في مقابل ما خسروه من النفقة فلم يوصل إليهم شيئا وعلم أسد الدين أن شاور يلعب به تارة وبالإفرنج أخرى، وتحقق أنه لا سبيل إلى الاستيلاء على البلاد مع بقاء شاور فأجمع رأيه على القبض عليه إذا خرج إليه، فقتله وأصبح أسد الدين وزيرا وذلك في سابع عشر ربيع الأول سنة 564ھ ودام آمرا وناهيا وصلاح الدين يباشر الأمور مقرراً لها لمكان كفايته ودرايته وحسن رأيه وسياسته إلى الثاني والعشرين من جمادى الآخرة من السنة نفسها فمات أسد الدين.
ولما بلغ صلاح الدين قصد الإفرنج دمياط استعد لهم بتجهيز الرجال وجمع الآلات إليها ووعدهم بالإمداد بالرجال إن نزلوا عليهم وبالغ في العطايا والهبات وكان وزيرا متحكما لا يرد أمره في شيء ثم نزل الإفرنج عليها واشتد زحفهم وقتالهم عليها وهو يشن عليهم الغارات من خارج والعسكر يقاتلهم من داخل فانتصر عليهم فرحلوا عنها خائبين فأحرقت مناجيقهم ونهبت آلاتهم وقتل من رجالهم عدد كبير.
في 1170 أغار صلاح الدين على غزة التي كان يسيطر عليها الصليبيون، وفي السنة التالية انتزع أيلة من مملكة أورشليم الصليبية وأغار على مقاطعتي شرق نهر الأردن الشوبك والكرك.

* تأسيس الدولة الايوبية:
في البداية لم يكن مركز صلاح الدين في مصر مستقرا بسبب الاضطراب الذي سببه توالي عدد كبير من الخلفاء الفاطميين في مدد قصيرة، تحكم في قراراتهم سلسلة من الوزراء.
بعد موت العاضد سنة 1171، دفع صلاح الدين العلماء إلى المناداة بالمستضيء العباسي خليفة والدعاء له في الجمعة والخطبة باسمه من على المنابر، وبهذا انتهت الخلافة الفاطمية في مصر، وحكم صلاح الدين مصر كممثل لنور الدين الذي كان في النهاية يقر بخلافة العباسيين.
حدّث صلاح الدين اقتصاد مصر، وأعاد تنظيم الجيش مستبعداً العناصر الموالية للفاطميين، واتبع نصيحة أبيه أيوب بألا يدخل في مواجهة مع نور الدين الذي كان يدين له رسميًا بالولاء. لكن بعد موت نورالدين سنة 1174 اتخذ صلاح الدين لقب "سلطان" في مصر مؤسساً الأسرة الأيوبية، ومادًا نفوذه في اتجاه المغرب العربي.
اليمن.
*محاولة الباطنية اغتياله
يقول أبو شامة المقدسي في كتابه الروضتين في أخبار الدولتين: "لما فتح السلطان حصن بزاعة ومنبج أيقن من بجلب بخروج مافي أيديهم من المعاقل، والقلاع، فعادوا إلى عادتهم في نصب الحبائل للسلطان. فكاتبوا سناناً صاحب الحشيشية مرة ثانية، ورغبوه بالأموال والمواعيد، وحملوه على البتاع
فأرسل، لعنه الله، جماعة من أصحابه فجاءوا بزي الأجناد، ودخلوا بين المقاتلة وباشروا الحرب وأبلوا فيها أحسن البلاء، وامتزجوا بأصحاب السلطان لعلهم يجدون فرصة ينتهزونها. فبينما السلطان يوماً جالس في خيمة جاولي، والحرب قائمة والسلطان مشغول بالنظر إلى القتال، إذ وثب عليه أحد الحشيشية وضربه بسكينة على رأسه، وكان محترزاً خائفاً من الحشيشية، لايترع الزردية عن بدنه ولاصفائح الحديد عن رأسه؛ فلم تصنع ضربة الحشيشي شيئا لمكان صفائح الحديد وأحس الحشيشي بصفائح الحديد على رأس السلطان فسبح يده بالسكينة إلى خد السلطان فجرحه وجرى الدم على وجهه؛ فتتعتع السلطان بذلك.
ولما رأى الحشيشي ذلك هجم على السلطان وجذب رأسه، ووضعه على الأرض وركبه لينحره؛ وكان من حول السلطان قد أدركهم دهشة أخذت عقولهم. وحضر في ذلك الوقت سيف الدين يازكوج، وقيل إنه كان حاضرا، فاخترط سيف وضرب الحشيشي فقتله. وجاء آخر من الحشيشية أيضا يقصد السلطان، فاعترضه الأمير داود بن منكلان الكردي وضربه بالسيف، وسبق الحشيشي إلى ابن منكلان فجرحه في جبهته، وقتله ابن منكلان، ومات ابن منكلان من ضربة الحشيشي بعد أيام. وجاء آخر من الباطنية فحصل في سهم الأمير علي بن أبي الفوارس فهجم على الباطني ودخل الباطني فيه ليضربه فأخذه علي تحت إبطه، وبقيت يد الباطني من ورائه لايتمكن من ضربه، فصاح علي: اقتلوه واقتلوني معه، فجاء ناصر الدين محمد بن شيركوه فطعن بطن الباطني بسيفه، ومازال يخضخضه فيه حتى سقط ميتا ونجا ابن أبي الفوارس. وخرج آخر من الحشيشية منهزما، فلقيه الأثير شهاب الدين محمود، خال السلطان فتنكب الباطني عن طريق شهاب الدين فقصده أصحابه وقطعوه بالسيوف.
وأما السلطان فإنه ركب من وقته إلى سرادقه ودمه على خده سائل، وأخذ من ذلك الوقت في الاحتراس والاحتراز، وضرب حول سرادقه مثال الخركاه، ونصب له في وسط سرادقه برجا من الخشب كان يجلس فيه وينام، ولايدخل عليه إلا من يعرفه، وبطلت الحرب في ذلك اليوم، وخاف الناس على السلطان. واضطرب العسكر وخاف الناس بعضهم من بعض، فألجأت إلى ركوب السلطان ليشاهده الناس، فركب حتى سكن العسكر[5]."
*الحرب مع الصليبين
بينما كان صلاح الدين يعمل على بسط نفوذه على عمق سورية فقد كان غالبا يترك الصليبيين لحالهم مرجئا المواجهة معهم وإن كانت غالبا لم تغب عنه حتميتها، إلا أنه كان عادة ما ينتصر عندما تقع مواجهة معهم، وكان الاستثناء هو موقعة مونتجيسارد يوم 25 نوفمبر 1177 حيث لم يُبدِ الصليبيون مقاومة فوقع صلاح الدين في خطأ ترك الجند تسعى وراء الغنائم وتتشتت، فهاجمته قوات بولدوين السادس ملك أورشليم وأرناط وفرسان المعبد وهزمته. إلا أن صلاح الدين عاد وهاجم الإمارات الفرنجية من الغرب وانتصر على بولدوين في موقعة مرج عيون في 1179 وكذلك في السنة التالية في موقعة خليج يعقوب، ثم أرسيت هدنة بين الصليبيين وصلاح الدين في 1180.
إلا أن غارات الصليبيين عادت فحفزت صلاح الدين على الرد. فقد كان أرناط يتحرش بالتجارة وبالحجاج المسلمين بواسطة أسطول له في البحر الأحمر، فبنى صلاح الدين أسطولا من 30 بارجة لمهاجمة بيروت في 1182، وعندها هدد أرناطُ بمهاجمة مكة والمدينة، فحاصر صلاح الدين حصن الكرك معقل أرناط مرتين في عامي 1183 و1184، ورد أرناط بمهاجمة قوافل حجاج مسلمين سنة 1185.
تروى مصادر فرنسية من القرن الثالث عشر[6] أن أرناط قد أسرَ في غارة أختَ صلاح الدين وإن كان ذلك غير مشهود في المصادر المعاصرة، سواء الإسلامية أو الفرنجية، بل يُذكر أن أرناط هاجم قافلة قبل ذلك وأن صلاح الدين أرسل حراسا لحماية اخته وابنها الذين لم يصبها أذى.
بعد أن استعصى حصن الكرك المنيع على صلاح الدين أدار وجهه وجهة أخرى وعاود مهاجمة عزالدين مسعود بن مودود الزنكي في نواحي الموصل التي كان قد بدأت جهوده في ضمها سنة 1182، إلا أن تحالف عزالدين مع حاكم أذربيجان وجبال حال دون تحقق مراده، ثم إن صلاح الدين مرض فأرسيت معاهدة في 1186.
في عام 1187 سقطت أغلب مدن وحصون مملكة بيت المقدس في يد صلاح الدين بعد أن هزمت القوات الصليبية في موقعة حطين بتاريخ في 4 يوليو 1187.
حيث ألتقت قوات صلاح الدين في حطين مع القوات المجتمعة لجاي ذي لوزينان نائب ملك أورشليم، وريموند الثالث ملك طرابلس، وفي تلك الموقعة كادت قوات الصليبيين تفنى.
موته*
قبر صلاح الدين في دمشق
كانت المواجهة مع ريتشارد ومعاهدة الرملة آخر أعمال صلاح الدين، إذ أنه بعد وقت قصير من رحيل ريتشارد، مات صلاح الدين من الحمى في دمشق في 3 مارس 1193، الموافق يوم الأربعاء 27 صفر 589 ھـ. وعندما فُتحت خزانته الشخصية وجدوا أنه لم يكن فيها ما يكفي من المال لجنازته، فلم يكن فيها سوى سبعة وأربعين درهما ناصرية وجرما واحدا ذهبا سوريا ولم يخلف ملكا ولا دارا، إذ كان قد أنفق معظم ماله في الصدقات [7]
صلاح الدين مدفون في ضريح في المدرسة العزيزية قرب الجامع الأموي في دمشق إلى جوار الملك نور الدين زنكي، وكان فلهلم الثاني إمبراطور ألمانيا عندما زار دمشق توجه إلى مدفن صلاح الدين ووضع باقة زهور جنائزية على قبره عليها نقش معناه "ملك بلا خوف ولا ملامة علّم خصومه طريق الفروسية الحق"[8]، كما أهدى نعشا رخاميا للضريح إلا أنه جثمان صلاح الدين لم ينقل إليه وبقي في النعش الخشبي، بينما بقي الهدية في الضريح خاويا إلى اليوم.
في ساعة موته كتب القاضي الفاضل قاضي دمشق إلى ولده الملك الظاهر صاحب حلب بطاقة مضمونها {لقد كان لكم في رسول الله أسوة حسنة} {إن زلزلة الساعة شيء عظيم} كتبت إلى مولانا السلطان الملك الظاهر أحسن الله عزاءه وجبر مصابه وجعل فيه الخلف في الساعة المذكورة وقد زلزل المسلمون زلزالا شديدا وقد حفرت الدموع المحاجر وبلغت القلوب الحناجر وقد ودعت أباك ومخدومي وداعا لا تلاقي بعده وقد قبلت وجهه عني وعنك وأسلمته إلى الله مغلوب الحيلة ضعيف القوة راضي عن الله ولا حول ولا قوة إلا بالله وبالباب من الجنود المجندة والأسلحة المعدة ما لم يدفع البلاء ولا ملك يرد القضاء وتدمع العين ويخشع القلب ولا نقول إلا ما يرضي الرب وإنا عليك لمحزونون يا يوسف وأما الوصايا فما تحتاج إليها والآراء فقد شغلني المصاب عنها وأما لائح الأمر فإنه إن وقع اتفاق فما عدمتم إلا شخصه الكريم وإن كان غيره فالمصائب المستقبلة أهونها موته وهو الهول العظيم والسلام

شو رايكم ؟؟
اتمنى ان ينال اعجابكم……

تحياتي لكــــــــــــــــــــــــــم ::: ام ســــــــــع ــــــــــــــــــــــيد ….

s :e:z41

مشكور علي هذا التقرير بس ماتشوف انة طويل شوي بدنا تقرير قصير

شكرااااااااا

شككككككككككككككككككككككككككككككككككككككككككككككككك ككككككككككرا

Tttttttttttttttaaaaaaaaaaaaaaaaaaannnnnnnnnnnnnnnn nnnkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkksssssssssssssssssssssss sssss

شكرا…بس التقرير واااااااااااايد طويل
تدرين ان ابلتنا قالت ان التقرير يتكون من 3 صفحات بس!
الصفحة الاولى:العنوان,الاسم و الصف!
الصفحة الثانية:الموضوع!
الصفحة الثالة و الاخيرة:المصدر!!!

شكرا كتيرررررررررررر

وين المرجع ؟؟؟؟

أشكرك
شكرررررررررررررررررررررررا

تسلمييييييييييين ختيه ع التقرير
الله يعطيج الف عاافيه

تسلمين اختي ومشكووورة

مشكورين ما تصروووووووووون؟؟؟

شكرااااااااااااااااااا على مجهودك

تسلمممممممممممممممممممممم

تـــــــــــــــــــــــــــــــــسلــــــــــــــ ـــــــــــــــم

مشكوووووووووووورة اختي ام سعيد وكلة في ميزان حسناتج

شكرا مدام ام حزين شكرا شكرا …

مشكووووووووووووووووووووووووووورررررررررررررررررررر رررررررررررررررررررررررررررررررة
مشكووووووووووووووووووووووووووورررررررررررررررررررر رررررررررررررررررررررررررررررررة
مشكووووووووووووووووووووووووووورررررررررررررررررررر رررررررررررررررررررررررررررررررة
مشكووووووووووووووووووووووووووورررررررررررررررررررر رررررررررررررررررررررررررررررررة
مشكووووووووووووووووووووووووووورررررررررررررررررررر رررررررررررررررررررررررررررررررة
مشكووووووووووووووووووووووووووورررررررررررررررررررر رررررررررررررررررررررررررررررررة
مشكووووووووووووووووووووووووووورررررررررررررررررررر رررررررررررررررررررررررررررررررة
مشكووووووووووووووووووووووووووورررررررررررررررررررر رررررررررررررررررررررررررررررررة
مشكووووووووووووووووووووووووووورررررررررررررررررررر رررررررررررررررررررررررررررررررة
مشكووووووووووووووووووووووووووورررررررررررررررررررر رررررررررررررررررررررررررررررررة

جزااااااااااج الله ألففففف خييييير.. والله يعطيج العافيه ومشكوووره وااايد.. ونتريا يديدج؟؟ثااانكس

تسلمين الغالية
مشكووووورة

مشكوورة

بس كان ودي يكون التقرير صغير ع الاقل 3 اوراااق

يااربي وين احصل الحين

شكرااااااااااااااا

السلام عليكم ورحمة الله وبركاتة
افضل صلاة علي رسول الهدي محمد صلي الله علية وسلم ( صلواااا علية )
دة حل لدرس قيام الدولة العثمانية لدراسات الصف السابع
هدية للجميع بالمنتدي المحترمين المجتهدين
وهدية خاصة لطلاب وطالبات مدرسة بيت المقدس الدولية بابو ظبي
ايمن عبد الله استاذ الدراسات الاجتماعية بابوظبي

هذا تقرير بسيط لمادة التاريخ عن الدولة الإسلامية وحضارتها
إن شاء الله يعجبكم

الله يعطيك العافيه مشكور
ويبارك فيك
تسلممممممممم

مشششكووره.

جزاكم الله كل خير

الدولة واركانها //محمد عباس ارجو الرد

ريد حل درس الدولة و اركانها بسرعة

ثانكس ^_^ ثانكس^_^ثانكس^_^
ثانكس^_^ثانكس^_^
ثانكس^_^

بارك الله فيك

جزاك الله خيرا

("جزاك الله خيرا")

شكراااااااااااا

يسلمووو

موضوع رررررائع