التصنيفات
الالعام للمكتبة المدرسية

تصنيف الكتب

اتمنى من الاخوان والاخوات مساعدتي في ايجاد موقع الكتروني يساعدني في تصنيف الكتب التي استعصى علي تصنيفها …. أرجو منكم مساعدتي وذلك للأهمية
الملفات المرفقة
نوع الملف: rar تصنيف ديوي في المكتبات المدرسية.rar‏ (42.9 كيلوبايت, المشاهدات 141)
لم يرد علي أحد من الذين قرأوا الموضوع .. اتمنى من مشرفة القسم مساعدتي في الحصول على موقع لتصنيف الكتب التي لم أعرف أن أصنفها وذلك الشارقةبأن أكتب اسم الكتاب وتظهر لي الاجابة
الملفات المرفقة
نوع الملف: rar تصنيف ديوي في المكتبات المدرسية.rar‏ (42.9 كيلوبايت, المشاهدات 141)
اتمنى ترسولي نموذج من الخطة السنوية الخاصة بالمكتبات المدرسية " مركز مصادر التعلم " وجزاكم الله خير
الملفات المرفقة
نوع الملف: rar تصنيف ديوي في المكتبات المدرسية.rar‏ (42.9 كيلوبايت, المشاهدات 141)
لا أعتقد هناك موقع ولكن هناك كتب كثيره لتصنيف ديوي العشري
الملفات المرفقة
نوع الملف: rar تصنيف ديوي في المكتبات المدرسية.rar‏ (42.9 كيلوبايت, المشاهدات 141)
فديتك في كتاب إسمه " الوجيز في التصنيف العشري للمكتبات الصغيرة" إعداد محمد عوض العايدي

مفيد جداً ومختصر أنا نصحتني به الموجهة وحصلت نسخه عند صديقة وصورته

الملفات المرفقة
نوع الملف: rar تصنيف ديوي في المكتبات المدرسية.rar‏ (42.9 كيلوبايت, المشاهدات 141)
السلام عليكم
اضع بين ايديكم هذا الملف الذي يشرح تصنيف ديوي العشري وهو الشائع في التصنيف
الملفات المرفقة
نوع الملف: rar تصنيف ديوي في المكتبات المدرسية.rar‏ (42.9 كيلوبايت, المشاهدات 141)
مشكو أخي شامــــل2
الملفات المرفقة
نوع الملف: rar تصنيف ديوي في المكتبات المدرسية.rar‏ (42.9 كيلوبايت, المشاهدات 141)
تسلم اخوي ما قصرت أنا امينة مكتبه جديدة وهذا التصنيف بيفيدني
الملفات المرفقة
نوع الملف: rar تصنيف ديوي في المكتبات المدرسية.rar‏ (42.9 كيلوبايت, المشاهدات 141)

الشارقة
موضوع مفيد ومتميز
شاكرة لك طرحك

الشارقة
الشارقة
الشارقة

الملفات المرفقة
نوع الملف: rar تصنيف ديوي في المكتبات المدرسية.rar‏ (42.9 كيلوبايت, المشاهدات 141)
اختي الفراولة منتديات اليسير خاصة بالمكتبات المدرسية وفي هذا المنتدى برنامج اليسيربعد تحميلة تقومي فيه بوضع البيانات الببلوجرافية للكتاب وهو يحدد رقم التصنيف الخاص به ويمكنك استخدامة لجميع الكتب ويمكنك طباعة رقم التصنيف ولصقة على كعب الكتاب وبصراحة ليس لدى الخبرة الكافية عن هذا البرنامج ولكن لي صديقات اخذت هذة الفكرة البسيطة عنه وانشاء الله ستكون هناك دورة بعد اسبوعين تقريبا عن هذا البرنامج تعقدها مدرسة لدينا بالسعودية وانشاء الله سأخبرك بالمزيد بعد هذة الدورة .
الملفات المرفقة
نوع الملف: rar تصنيف ديوي في المكتبات المدرسية.rar‏ (42.9 كيلوبايت, المشاهدات 141)
اشكر جميع الاخوان والأخوات على اهتمامهم
الملفات المرفقة
نوع الملف: rar تصنيف ديوي في المكتبات المدرسية.rar‏ (42.9 كيلوبايت, المشاهدات 141)
التصنيفات
الصف الحادي عشر

حلول الكتب الجديدة كلها بين ايديك

بسم الله الرحمن الرحيم

هلا شباب اليوم يبت لكم موقع جديد وااايد حلو في حلول الكتب الجديدة كلها ويهتم بالمناهج الجديدة يعني
حل كتاب الفيزياء الجديد والكيمياء والأحياء وكتب الأنشطة كمان واليكم رابط كتاب الفيزياء

http://www.mt3lm.eb2a.com/vb/forumdisplay.php?f=92

مشكور اخوي
يزآكـ الله كل خير ،،
فعلاً الموقع رآآآئع ،، ان شا الله كلنا نستفيد
و نييب نسب عاليهـ الشارقة
مشكور اخوي
شششششككككككككككرررررررااااااااااااا
ف ميزآن حسنآتكم =)
شكرآآآآآآآآآآآآن

فميزآن حسنآتككم

يزاك الله كل خيـــر
التصنيفات
الالعام للمكتبة المدرسية

تصنيف الكتب

——————————————————————————–

السلام عليكم
اخوتي بغيت منكم طريقة لتصنيف القصص
أنا امينة مكتبة تعيين جديد
ممكن تساعدوني وتمدوا يد المساعده لي أو خيط المبادره في تصنيف الكتب والقصص
هل هناك نظام معين؟

السلام عليكم

هنالك خطة تصنيف ديوي العشري الطبعة 21 بامكانك تستخدميها لتصنيف الكتب و منها طبعة مختصرة ايضا تستخدم للمكتبات المدرسية (مبسطة ) نوعا ما ، اما عن استخدام خطة ديوي فيمكنك قراءة الدليل الارشادي للخطة و كيفية استخدامها.

السلام عليكم
تختلف تصنيفات القصص على حسب مواضيعها
فمثلا القصة العربي تحمل رقم 813
وتتضمن عدة واضيع فمثلا لمجموعات القصص العريبة 813.008
ولتاريخ القصة العربية 813.009
وللقصة القصيرة 813.01
وللاقصوصة 813.02
وللروايات 813.03
وللقصة الهزلية الساخرة 813.06
وهناك تصنيف للقصة طبقا لمواضيعها مثل القصة التاريخية , القصة الاجتماعية تحمل رقم التصنيف 813.08

واتمنى تكونين استفدتي

التصنيفات
الالعام لمادة اللغة الانجليزية

محتاجه هالكتب "خامس" شوفو صور( english ,math@science)

اللي يقدر يوفر لي هالكتب " طبعا تكون قديمه وفيه الحل .. جزااااه الله خير …

الشارقة

الشارقة

الشارقة

الشارقةالشارقة

التصنيفات
الوسائل التعليمية

الكتب الدراسية

في هذا الوقت الاطفال يعانون من مشكلة وهي ثقل الكتب
عندي لكم اقتراح
ارجو احد يطرشه حق التربية
يخولون هاي الكتب
الى اوراق اي فور عادية يعني بدون الوان
وحطون المعلومات اللي يبون يعلمونها حقنا بس من دون صور وكلام فاضي
اذا الوزارة سوت جي بيكون توفير للدولة وتوفير حق تعبنا
وعلى فكرة الاولاد كلهم يبون جيه .. احسن

وشكرا …

وين الردود
واللة صدق وايد حلوة بس بدنا اشياءخاصة
بنت مصر الدوعة بتلقى التحية
نحن عندنا طبقووووووووووووووووووه ها لإقتراااااااااح بس في مادة الرياضيات و العلوم

ويسلموووو ع الطرح

الصور والأشكال تساعد على فهم الموضوع المطروح , كم غنها تسهم في العملية التعليمية.
التصنيفات
الصف التاسع

لو حد يريد حلول الكتب كلها الفصلين يدش وما بيندم اتفضلوااا

الشارقة هذا هو موجود في المرفقات ان شاء الله يفتح عندكم
الملفات المرفقة
نوع الملف: pdf 1.pdf‏ (297.9 كيلوبايت, المشاهدات 342)
نوع الملف: pdf 2.pdf‏ (274.6 كيلوبايت, المشاهدات 170)
نوع الملف: pdf 3.pdf‏ (286.3 كيلوبايت, المشاهدات 237)
نوع الملف: pdf 4.pdf‏ (762.9 كيلوبايت, المشاهدات 178)
نوع الملف: pdf 5.pdf‏ (306.9 كيلوبايت, المشاهدات 205)
نوع الملف: pdf 6.pdf‏ (610.5 كيلوبايت, المشاهدات 250)
وين الردود
الملفات المرفقة
نوع الملف: pdf 1.pdf‏ (297.9 كيلوبايت, المشاهدات 342)
نوع الملف: pdf 2.pdf‏ (274.6 كيلوبايت, المشاهدات 170)
نوع الملف: pdf 3.pdf‏ (286.3 كيلوبايت, المشاهدات 237)
نوع الملف: pdf 4.pdf‏ (762.9 كيلوبايت, المشاهدات 178)
نوع الملف: pdf 5.pdf‏ (306.9 كيلوبايت, المشاهدات 205)
نوع الملف: pdf 6.pdf‏ (610.5 كيلوبايت, المشاهدات 250)
معقووووووووووول ما حد دش ابدا ولا واحد
الملفات المرفقة
نوع الملف: pdf 1.pdf‏ (297.9 كيلوبايت, المشاهدات 342)
نوع الملف: pdf 2.pdf‏ (274.6 كيلوبايت, المشاهدات 170)
نوع الملف: pdf 3.pdf‏ (286.3 كيلوبايت, المشاهدات 237)
نوع الملف: pdf 4.pdf‏ (762.9 كيلوبايت, المشاهدات 178)
نوع الملف: pdf 5.pdf‏ (306.9 كيلوبايت, المشاهدات 205)
نوع الملف: pdf 6.pdf‏ (610.5 كيلوبايت, المشاهدات 250)
41 دخلوا وما حد يحط ردود وين الردوووووود
الملفات المرفقة
نوع الملف: pdf 1.pdf‏ (297.9 كيلوبايت, المشاهدات 342)
نوع الملف: pdf 2.pdf‏ (274.6 كيلوبايت, المشاهدات 170)
نوع الملف: pdf 3.pdf‏ (286.3 كيلوبايت, المشاهدات 237)
نوع الملف: pdf 4.pdf‏ (762.9 كيلوبايت, المشاهدات 178)
نوع الملف: pdf 5.pdf‏ (306.9 كيلوبايت, المشاهدات 205)
نوع الملف: pdf 6.pdf‏ (610.5 كيلوبايت, المشاهدات 250)
مشكوررررررررررررررر….
عــ الطرح …….
الملفات المرفقة
نوع الملف: pdf 1.pdf‏ (297.9 كيلوبايت, المشاهدات 342)
نوع الملف: pdf 2.pdf‏ (274.6 كيلوبايت, المشاهدات 170)
نوع الملف: pdf 3.pdf‏ (286.3 كيلوبايت, المشاهدات 237)
نوع الملف: pdf 4.pdf‏ (762.9 كيلوبايت, المشاهدات 178)
نوع الملف: pdf 5.pdf‏ (306.9 كيلوبايت, المشاهدات 205)
نوع الملف: pdf 6.pdf‏ (610.5 كيلوبايت, المشاهدات 250)
اشكرك على مرورك الطيب!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!
الملفات المرفقة
نوع الملف: pdf 1.pdf‏ (297.9 كيلوبايت, المشاهدات 342)
نوع الملف: pdf 2.pdf‏ (274.6 كيلوبايت, المشاهدات 170)
نوع الملف: pdf 3.pdf‏ (286.3 كيلوبايت, المشاهدات 237)
نوع الملف: pdf 4.pdf‏ (762.9 كيلوبايت, المشاهدات 178)
نوع الملف: pdf 5.pdf‏ (306.9 كيلوبايت, المشاهدات 205)
نوع الملف: pdf 6.pdf‏ (610.5 كيلوبايت, المشاهدات 250)
ثاااااااااانكســــــ و ما تقصر و في ميزاان حسناتكــ…^_^
الملفات المرفقة
نوع الملف: pdf 1.pdf‏ (297.9 كيلوبايت, المشاهدات 342)
نوع الملف: pdf 2.pdf‏ (274.6 كيلوبايت, المشاهدات 170)
نوع الملف: pdf 3.pdf‏ (286.3 كيلوبايت, المشاهدات 237)
نوع الملف: pdf 4.pdf‏ (762.9 كيلوبايت, المشاهدات 178)
نوع الملف: pdf 5.pdf‏ (306.9 كيلوبايت, المشاهدات 205)
نوع الملف: pdf 6.pdf‏ (610.5 كيلوبايت, المشاهدات 250)
طرح رائع ومفيد جدا..
جزيت خيرا ..
وفي ميزان حسناتك ان شاءلله..
الى الأمام دائما..
^^
الملفات المرفقة
نوع الملف: pdf 1.pdf‏ (297.9 كيلوبايت, المشاهدات 342)
نوع الملف: pdf 2.pdf‏ (274.6 كيلوبايت, المشاهدات 170)
نوع الملف: pdf 3.pdf‏ (286.3 كيلوبايت, المشاهدات 237)
نوع الملف: pdf 4.pdf‏ (762.9 كيلوبايت, المشاهدات 178)
نوع الملف: pdf 5.pdf‏ (306.9 كيلوبايت, المشاهدات 205)
نوع الملف: pdf 6.pdf‏ (610.5 كيلوبايت, المشاهدات 250)
شكرااااا وما قصرتي ,,,,,,,,,,,,
الملفات المرفقة
نوع الملف: pdf 1.pdf‏ (297.9 كيلوبايت, المشاهدات 342)
نوع الملف: pdf 2.pdf‏ (274.6 كيلوبايت, المشاهدات 170)
نوع الملف: pdf 3.pdf‏ (286.3 كيلوبايت, المشاهدات 237)
نوع الملف: pdf 4.pdf‏ (762.9 كيلوبايت, المشاهدات 178)
نوع الملف: pdf 5.pdf‏ (306.9 كيلوبايت, المشاهدات 205)
نوع الملف: pdf 6.pdf‏ (610.5 كيلوبايت, المشاهدات 250)
اشكركم كلكم عالمرور الرائع
الملفات المرفقة
نوع الملف: pdf 1.pdf‏ (297.9 كيلوبايت, المشاهدات 342)
نوع الملف: pdf 2.pdf‏ (274.6 كيلوبايت, المشاهدات 170)
نوع الملف: pdf 3.pdf‏ (286.3 كيلوبايت, المشاهدات 237)
نوع الملف: pdf 4.pdf‏ (762.9 كيلوبايت, المشاهدات 178)
نوع الملف: pdf 5.pdf‏ (306.9 كيلوبايت, المشاهدات 205)
نوع الملف: pdf 6.pdf‏ (610.5 كيلوبايت, المشاهدات 250)
مشكورة بس ما فتح عندي
الملفات المرفقة
نوع الملف: pdf 1.pdf‏ (297.9 كيلوبايت, المشاهدات 342)
نوع الملف: pdf 2.pdf‏ (274.6 كيلوبايت, المشاهدات 170)
نوع الملف: pdf 3.pdf‏ (286.3 كيلوبايت, المشاهدات 237)
نوع الملف: pdf 4.pdf‏ (762.9 كيلوبايت, المشاهدات 178)
نوع الملف: pdf 5.pdf‏ (306.9 كيلوبايت, المشاهدات 205)
نوع الملف: pdf 6.pdf‏ (610.5 كيلوبايت, المشاهدات 250)
بارك الله فيك.
أبو الناصر
الملفات المرفقة
نوع الملف: pdf 1.pdf‏ (297.9 كيلوبايت, المشاهدات 342)
نوع الملف: pdf 2.pdf‏ (274.6 كيلوبايت, المشاهدات 170)
نوع الملف: pdf 3.pdf‏ (286.3 كيلوبايت, المشاهدات 237)
نوع الملف: pdf 4.pdf‏ (762.9 كيلوبايت, المشاهدات 178)
نوع الملف: pdf 5.pdf‏ (306.9 كيلوبايت, المشاهدات 205)
نوع الملف: pdf 6.pdf‏ (610.5 كيلوبايت, المشاهدات 250)
اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة دلع بناتي الشارقة
مشكورة بس ما فتح عندي

لازم يكون عندك مشغل أدبي بلير واسمحيلي سوري

الملفات المرفقة
نوع الملف: pdf 1.pdf‏ (297.9 كيلوبايت, المشاهدات 342)
نوع الملف: pdf 2.pdf‏ (274.6 كيلوبايت, المشاهدات 170)
نوع الملف: pdf 3.pdf‏ (286.3 كيلوبايت, المشاهدات 237)
نوع الملف: pdf 4.pdf‏ (762.9 كيلوبايت, المشاهدات 178)
نوع الملف: pdf 5.pdf‏ (306.9 كيلوبايت, المشاهدات 205)
نوع الملف: pdf 6.pdf‏ (610.5 كيلوبايت, المشاهدات 250)
الشارقة

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة nas94 الشارقة
بارك الله فيك.
أبو الناصر

الله يبارك فيك ان شاء الله

الملفات المرفقة
نوع الملف: pdf 1.pdf‏ (297.9 كيلوبايت, المشاهدات 342)
نوع الملف: pdf 2.pdf‏ (274.6 كيلوبايت, المشاهدات 170)
نوع الملف: pdf 3.pdf‏ (286.3 كيلوبايت, المشاهدات 237)
نوع الملف: pdf 4.pdf‏ (762.9 كيلوبايت, المشاهدات 178)
نوع الملف: pdf 5.pdf‏ (306.9 كيلوبايت, المشاهدات 205)
نوع الملف: pdf 6.pdf‏ (610.5 كيلوبايت, المشاهدات 250)
شكرآآآآآآآآآآآآآآآآ لكم
الملفات المرفقة
نوع الملف: pdf 1.pdf‏ (297.9 كيلوبايت, المشاهدات 342)
نوع الملف: pdf 2.pdf‏ (274.6 كيلوبايت, المشاهدات 170)
نوع الملف: pdf 3.pdf‏ (286.3 كيلوبايت, المشاهدات 237)
نوع الملف: pdf 4.pdf‏ (762.9 كيلوبايت, المشاهدات 178)
نوع الملف: pdf 5.pdf‏ (306.9 كيلوبايت, المشاهدات 205)
نوع الملف: pdf 6.pdf‏ (610.5 كيلوبايت, المشاهدات 250)
شكرا جزيلا … مع احتراامي ..
الملفات المرفقة
نوع الملف: pdf 1.pdf‏ (297.9 كيلوبايت, المشاهدات 342)
نوع الملف: pdf 2.pdf‏ (274.6 كيلوبايت, المشاهدات 170)
نوع الملف: pdf 3.pdf‏ (286.3 كيلوبايت, المشاهدات 237)
نوع الملف: pdf 4.pdf‏ (762.9 كيلوبايت, المشاهدات 178)
نوع الملف: pdf 5.pdf‏ (306.9 كيلوبايت, المشاهدات 205)
نوع الملف: pdf 6.pdf‏ (610.5 كيلوبايت, المشاهدات 250)
بورك في جهودك اخي الكريم
الملفات المرفقة
نوع الملف: pdf 1.pdf‏ (297.9 كيلوبايت, المشاهدات 342)
نوع الملف: pdf 2.pdf‏ (274.6 كيلوبايت, المشاهدات 170)
نوع الملف: pdf 3.pdf‏ (286.3 كيلوبايت, المشاهدات 237)
نوع الملف: pdf 4.pdf‏ (762.9 كيلوبايت, المشاهدات 178)
نوع الملف: pdf 5.pdf‏ (306.9 كيلوبايت, المشاهدات 205)
نوع الملف: pdf 6.pdf‏ (610.5 كيلوبايت, المشاهدات 250)
اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة عبود زخو الشارقة
شكرااااا وما قصرتي ,,,,,,,,,,,,

انا ولد واسمي احمد

الملفات المرفقة
نوع الملف: pdf 1.pdf‏ (297.9 كيلوبايت, المشاهدات 342)
نوع الملف: pdf 2.pdf‏ (274.6 كيلوبايت, المشاهدات 170)
نوع الملف: pdf 3.pdf‏ (286.3 كيلوبايت, المشاهدات 237)
نوع الملف: pdf 4.pdf‏ (762.9 كيلوبايت, المشاهدات 178)
نوع الملف: pdf 5.pdf‏ (306.9 كيلوبايت, المشاهدات 205)
نوع الملف: pdf 6.pdf‏ (610.5 كيلوبايت, المشاهدات 250)
اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة دلع بناتي الشارقة
مشكورة بس ما فتح عندي

ااااانااااوللللللللد حرااااااااام عليكم

الملفات المرفقة
نوع الملف: pdf 1.pdf‏ (297.9 كيلوبايت, المشاهدات 342)
نوع الملف: pdf 2.pdf‏ (274.6 كيلوبايت, المشاهدات 170)
نوع الملف: pdf 3.pdf‏ (286.3 كيلوبايت, المشاهدات 237)
نوع الملف: pdf 4.pdf‏ (762.9 كيلوبايت, المشاهدات 178)
نوع الملف: pdf 5.pdf‏ (306.9 كيلوبايت, المشاهدات 205)
نوع الملف: pdf 6.pdf‏ (610.5 كيلوبايت, المشاهدات 250)
شكرا لكم ما كنت اتوقع هذا كله
الملفات المرفقة
نوع الملف: pdf 1.pdf‏ (297.9 كيلوبايت, المشاهدات 342)
نوع الملف: pdf 2.pdf‏ (274.6 كيلوبايت, المشاهدات 170)
نوع الملف: pdf 3.pdf‏ (286.3 كيلوبايت, المشاهدات 237)
نوع الملف: pdf 4.pdf‏ (762.9 كيلوبايت, المشاهدات 178)
نوع الملف: pdf 5.pdf‏ (306.9 كيلوبايت, المشاهدات 205)
نوع الملف: pdf 6.pdf‏ (610.5 كيلوبايت, المشاهدات 250)
شكرآآآآآآ…
الملفات المرفقة
نوع الملف: pdf 1.pdf‏ (297.9 كيلوبايت, المشاهدات 342)
نوع الملف: pdf 2.pdf‏ (274.6 كيلوبايت, المشاهدات 170)
نوع الملف: pdf 3.pdf‏ (286.3 كيلوبايت, المشاهدات 237)
نوع الملف: pdf 4.pdf‏ (762.9 كيلوبايت, المشاهدات 178)
نوع الملف: pdf 5.pdf‏ (306.9 كيلوبايت, المشاهدات 205)
نوع الملف: pdf 6.pdf‏ (610.5 كيلوبايت, المشاهدات 250)
لا شكر على واجب
عفوااااااااااا
الملفات المرفقة
نوع الملف: pdf 1.pdf‏ (297.9 كيلوبايت, المشاهدات 342)
نوع الملف: pdf 2.pdf‏ (274.6 كيلوبايت, المشاهدات 170)
نوع الملف: pdf 3.pdf‏ (286.3 كيلوبايت, المشاهدات 237)
نوع الملف: pdf 4.pdf‏ (762.9 كيلوبايت, المشاهدات 178)
نوع الملف: pdf 5.pdf‏ (306.9 كيلوبايت, المشاهدات 205)
نوع الملف: pdf 6.pdf‏ (610.5 كيلوبايت, المشاهدات 250)
مشكور كتير كتييييييروالله مافي اروع منك الله يبارك فيك
الملفات المرفقة
نوع الملف: pdf 1.pdf‏ (297.9 كيلوبايت, المشاهدات 342)
نوع الملف: pdf 2.pdf‏ (274.6 كيلوبايت, المشاهدات 170)
نوع الملف: pdf 3.pdf‏ (286.3 كيلوبايت, المشاهدات 237)
نوع الملف: pdf 4.pdf‏ (762.9 كيلوبايت, المشاهدات 178)
نوع الملف: pdf 5.pdf‏ (306.9 كيلوبايت, المشاهدات 205)
نوع الملف: pdf 6.pdf‏ (610.5 كيلوبايت, المشاهدات 250)
مشكـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــــــــــــــوور وبارك الله فيك

جعله الله في ميزان حسناتكالشارقة

الملفات المرفقة
نوع الملف: pdf 1.pdf‏ (297.9 كيلوبايت, المشاهدات 342)
نوع الملف: pdf 2.pdf‏ (274.6 كيلوبايت, المشاهدات 170)
نوع الملف: pdf 3.pdf‏ (286.3 كيلوبايت, المشاهدات 237)
نوع الملف: pdf 4.pdf‏ (762.9 كيلوبايت, المشاهدات 178)
نوع الملف: pdf 5.pdf‏ (306.9 كيلوبايت, المشاهدات 205)
نوع الملف: pdf 6.pdf‏ (610.5 كيلوبايت, المشاهدات 250)
جـــــــــــــــــــــــــزاك الله خيرا
الملفات المرفقة
نوع الملف: pdf 1.pdf‏ (297.9 كيلوبايت, المشاهدات 342)
نوع الملف: pdf 2.pdf‏ (274.6 كيلوبايت, المشاهدات 170)
نوع الملف: pdf 3.pdf‏ (286.3 كيلوبايت, المشاهدات 237)
نوع الملف: pdf 4.pdf‏ (762.9 كيلوبايت, المشاهدات 178)
نوع الملف: pdf 5.pdf‏ (306.9 كيلوبايت, المشاهدات 205)
نوع الملف: pdf 6.pdf‏ (610.5 كيلوبايت, المشاهدات 250)
التصنيفات
الإدارة المدرسية

ارجاع الكتب

ماهو مصير الكتب المدرسية هل سيتم إرجاعها بعد الإنتهاء من الإمتحانات أم سيكون مصيرها الزبالة وانتوا بكرامة .الشارقة
لا طبعا نتمنى ان يكون اعادة تدوير للكتب وهذا افضل طريقة لهن وجزاهم الله خير على هذا المشروع.(جمع الكتب)……………..
اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة الشامسي2007 الشارقة
لا طبعا نتمنى ان يكون اعادة تدوير للكتب وهذا افضل طريقة لهن وجزاهم الله خير على هذا المشروع.(جمع الكتب)……………..

فعلا هذي افضل طريقة تعود بالفائدة للجميع وخاصة الدولة

لقد تم تخصيص حاويات في كل مدرسة لتجميع الكتب المدرسية ، طبعا بهدف اعادة تدويرها ..
ولن يتم التخلص منها برميها .. وهذه فكرة رائعة تم تنفيذها هذا العام ، فقد أهتم الطلاب بالمحافظة
على كتبهم وعدم تمزيقها ورميها ، كما ان عدد كبير منها يحتوي على آيات قرآنية ويحرم رميها ..
خالص الشكر والتقدير للقائمين على ها المشروع الرائع ..
فكرة رائعة وجمعنا كم كبير من الكتب ونصر على الطلاب تسليم الكتب وثم يستلم الشهادة
لان اكثرها للاسف بكل ما تحمله من قرآن واحاديث ترمى في اكوام القمامة

اعادة تدوير الكتب فكرة جميله
لكن المصيبه ان الميدان التربوي الذي عليه العمل الاكبر ليس لديه فكرة حقيقية عن مصير الكتب
والمصيبة الثانية اني رايت تلك الحاويات التي تم توزيعها على جميع المدارس
قيمتها لا تقل عن ( 5000 درهم في تقديري )
من اجل ان نجمع بها كتب مستعمله لا تساوي قيمتها 200 درهم
فأي عقل هذا الذي قبل مشروع مثل هذا واي مشروع هذا الذي ياتي بالفائدة المعكوسة
بل اني لا اعتقد ان هناك احد مستفيد غير صناع الصناديق ومن جاء بهم
بل ازيدكم من الشعر بيت أن الصناديق الجملة التي توضع بها هذه النفايات
( واسمحوا لي بهذه العبارة لان كل ما يعاد تدويره فهو من النفايات التي يتخلص منها )
لا تتحمل وزن الكتب بل عندما وضعنا بها الكتب
انطعجت الاطارات وتمزقت فلم يستطع عمالنا من تحريكها
فكفانا تمثيل ومظاهر وتغني بالمشاريع الفاشله التي لا تاتي باية فائدة
إلا اشغال الميدان وتضييع الوقت واضاعة المال ؟؟؟؟

مشكور ع الطرح الغاوي
التصنيفات
الالعام لمادة تقنية المعلومات

مجموعة كبيرة من الكتب الإلكترونية

اعضاء المنتدى الكرام ….
أثناء بحثي عن موضوع محدد وجدت هذه المشاركة في احد المنتديات واحببت نقله اليكم لتعم الفائدة..
وهو عبارة عن كتب الكترونية تعليمية لبعض البرامج المهمة ..
الفوتوشوب الفلاش السويتش ماكس …. والكثير الكثير
تفضلوا بزيارة الموضوع على هذا الرابط

http://forum.aljayyash.net/7830.html

اتمنى للجميع الأستفادة ..

جهد مشكور يعطيج العافيه ما قصرتي
مشكوره ومإأآقصرتي ونتريأإآ يديدج

الشارقة

جزيت خيرا على الموضوع
المواضيع ما فتحت عندي والسموحة..
يزاك الله الف خير
كل الشكر …
التصنيفات
المعلمين والمعلمات

عدم إحضار التلميذ للكراسات و الكتب و الأدوات المطلوبة للمادة

لمحة توضيحية : تمثل عدم مشاركة أفراد التلاميذ في المناقشة و الأنشطة الصفية في كثير من الأحيان ، عائقا كبيرا أمام تقدم التعليم و تنوع أساليبه و طرقه ، كما تثبط من حماس المعلم للتدريس و تبعث في نفسه خيبة الأمل و التذمر ، فنسمع في بعض الأحيان هؤلاء يشكون من "عدم تحرك الفصل " ، " صمته التام " ، " إن الفصل يريد أن يسمع المعلومات ، و لا يريد مناقشتها أو المشاركة في تعلمها " ، " يريدون أن يجلسوا في مقاعدهم طيلة الحصة دون جهد يذكر منهم " ، إلى غير هذا من تعابير تشير إلى مشكلة المشاركة الصفية من قبل التلاميذ ، و مشكلة عدم المشاركة كما يعنيها الكثير هي عامة ، يعاني منها التعليم في مدارسنا على اختلاف مراحله .
مظاهر السلوك : تظهر مشكلة عدم المشاركة الصفية بإحدى أو كل مما يلي :
• عدم استجابة التلاميذ لأسئلة المعلم المباشرة .
• عدم قيامهم بالأنشطة الصفية الشفوية أو الكتابية و الاكتفاء بجلوسهم في مقاعدهم بهدوء يلاحظون بعض أقرانهم المشاركين .
• عدم قيامهم بدورهم في المناقشة الصفية مع أقرانهم .
المنبهات ( العوامل ) المحتملة : قد ترجع عدم مشاركة أفراد التلاميذ في الأنشطة و المناقشة الصفية إلى المنبهات أو العوامل التالية :
• الشعور بالخجل الذي قد يمنع بعض التلاميذ من المشاركة أو يبطئ منها .
• معاناة بعض التلاميذ من مشاكل أسرية أو خاصة ، مما قد يشوش تركيزهم و انتباههم العام و يضعف من رغبتهم في آراء الغير و التعليق عليها .
• عدم حفظ أو تعلم البعض لمادة المناقشة أو المشاركة الصفية مما يجبرهم على الجلوس في مقاعدهم بصمت انتظارا لإنتهاء النشاط الصفي .
• خوف البعض من انتقاد أقرانهم لإجابتهم أو نوع مشاركتهم أو السخرية منها .
• عدم معرفة البعض لكيفية المشاركة الصفية و طبيعتها .
الحلول الإجرائية المقترحة :
• محاولة المعلم توزيع التلاميذ الخجولين على مجموعات الفصل ، مع تعمد جمعهم بمن يفضلون من الأقران .
• تعرف المعلم على مشكلة التلميذ الأسرية أو الخاصة و محاولته الإستجابة لها علميا موضوعيا و إنسانيا .
• تعزيز المعلم و تحفيزه لتعلم التلاميذ للمادة ، و ذلك باستعماله أي إجراء يراه مناسبا لعلاج عدم تعلم التلاميذ للمادة و لنوع و درجة و سرعة هذا التعلم .
• استعمال المعلم لأكثر من إجراءات التعزيز السلبي ، و ذلك للحد من سلوك بعض التلاميذ الساخر من إقرانهم ، و لتوفير بيئة صفية بناءة و مشجعة .
• تعليم التلاميذ لمهارة المشاركة ، مستعملا في ذلك الأساليب و الإجراءات المناسبة كالنموذج التالي :
يختار اثنين من التلاميذ الذين يفتقدون مهارة المشاركة أولا و يدربهم عليها بالأسئلة و الأجوبة و التعليق ، ثم يضيف لهما تلميذا آخر و هكذا حتى يتكون منهم مجموعة عادية قادرة على المناقشة الجماعية و المشاركة بالخبرات و الأنشطة الصفية المطلوبة
مشكور يا تربوي على هذه المشاركة
بصراحه التلاميذ ما عندهم همه
مع تنوع الوسائل والأنشطة والأشياء العزيزية
سواء المادية أو المعنوية
ولكن بنجرب الحلول المقترحة
بالتوفيق

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة سطور الشارقة
مشكور يا تربوي على هذه المشاركة
بصراحه التلاميذ ما عندهم همه
مع تنوع الوسائل والأنشطة والأشياء العزيزية
سواء المادية أو المعنوية
ولكن بنجرب الحلول المقترحة
بالتوفيق

شكرا لك اختي

نتمنى ان يجرب المعلم اي افكار يراها مناسبة لطلابه

مشكور على طرح مثل هذا الموضوع

خلونا نتخيل أعمارنا مكان الطلبة

وكان عند الواحد منا مشكلة أسرية كبيرة ومعقدة

هل تتوقعون منا أن نكون نشيطين في الفصل…؟؟
هل من المتوقع أن نشارك بكل حماس و جرأة ؟؟

بالتاكيد لا
إلا في حالة واحدة
إذا كان الواحد منا خلاص يأس من المشاكل وضرب هذي المشاكل عرض الحائط

فعلا كلامك سليم يا تربوي
الواحد عليه ان ينظر إلى مشاكل الطالب الاجتماعية وكذالك النظر إلى حالته النفسية

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة +المدني الشارقة
مشكور على طرح مثل هذا الموضوع

خلونا نتخيل أعمارنا مكان الطلبة

وكان عند الواحد منا مشكلة أسرية كبيرة ومعقدة

هل تتوقعون منا أن نكون نشيطين في الفصل…؟؟
هل من المتوقع أن نشارك بكل حماس و جرأة ؟؟

بالتاكيد لا
إلا في حالة واحدة
إذا كان الواحد منا خلاص يأس من المشاكل وضرب هذي المشاكل عرض الحائط

فعلا كلامك سليم يا تربوي
الواحد عليه ان ينظر إلى مشاكل الطالب الاجتماعية وكذالك النظر إلى حالته النفسية

شكرا لمرورك واستفادتك من الموضوع

والطلاب كلهم اولادنا نعاملهم بشكل كبير محترم

وحتى نقوم بحل مشاكلهم حتى يكونوا متميزين جدا

شكرا

التصنيفات
الأخبار التربوية

مؤتمر للتعليم التكنولوجي يوصي باستبدال الكتب المدرسية بـ الكمبيوتر اللوحي

مؤتمر للتعليم التكنولوجي يوصي باستبدال الكتب المدرسية بـ الكمبيوتر اللوحي

Jan 28, 2022 – 06:22 –

مؤتمر التعليم التكنولوجي/الكمبيوتر اللوحي/توصية.

ابوظبي في 28 يناير / وام / أوصى مؤتمر التعليم التكنولوجي بضرورة استبدال الكتب المدرسية بالكمبيوتر اللوحي الـ "الاي باد" باعتباره مطلبا مهما لتطوير العملية التعليمية بالدولة والوصول بها الى مرحلة التعليم التكنولوجي.

و عقد المؤتمر يومي 25 – 26 يناير الجاري بمشاركة خبراء دوليين من الولايات المتحدة الامريكيةوبريطانيا وسنغافوره والهند اضافة الى نخبة من كبرى الشركات العالمية المتخصصة في عالم التقنيات والتكنولوجيا وذلك في مقر كلية فاطمة للعلوم الصحية بمنطقة المفرق بابوظبي .

وكان معالي الشيخ نهيان بن مبارك آل نهيان وزير التعليم العالي والبحث العلمي قد استقبل في قصره الخبراء الدوليين الذين شاركوا في المؤتمر بحضور المهندس حسين ابراهيم الحمادي رئيس مجلس امناء المعهد.

و اشاد معاليه بنجاح معهد التكنولوجيا التطبيقية في تبني مناهج متطورة ومبادرات متميزة تساهم في تطوير وتقدم منظومة التعليم بالدولة مما ادى الي الارتقاء بمستوي خريجي ثانويات التكنولوجيا التطبيقية وهو الامر الذي يتوافق مع طموحات وآمال القيادة الاماراتية الرشيدة في شباب الوطن .

واكد معالي الشيخ نهيان بن مبارك آل نهيان ان مؤتمر التعليم التكنولوجي بات من المؤتمرات المميزة التي ينظمها معهد التكنولوجيا التطبيقية بنجاح كبير سعيا نحو تحقيق اهداف جديدة من شانها العمل على تطوير العملية التعليمية والوصول بها الى ارقى مستوى ممكن بما يضاهي اكثر دول العالم تقدما وتطورا لافتا الي اهمية العمل على تطبيق المبادرات والبرامج المتطورة طالما انها تحقق الصالح العام وتلبي متطلبات النهضة الحياتية التي يعيشها المجتمع الاماراتي في الميدان التعليمي وكافة المجالات الاخرى.

وبدوره أعلن الدكتور عبد اللطيف الشامسي مدير عام معهدالتكنولوجيا التطبيقية رئيس مؤتمر التعليم التكنولوجي عن أهم التوصيات التي اتفق عليها الخبراء المشاركون في المؤتمر.

واوصى الخبراء بضرورة استبدال الكتب المدرسية بالكمبيوتر اللوحي "الاي باد" حيث اكدت الدراسات العلمية والعملية التي استعرضها الخبراء خلال المؤتمر على أن "الاي باد"يمكن ان يحتوى على كافة الكتب الدراسية بشكل الكتروني كما انه يحافظ عليها من اي تلف ويسهل الوصول الى أي جزء من الكتاب بلمسة واحدة على الجهاز اضافة الي امكانية الدخول على الانترنت وزيادة وتوضيح المادة العلمية بالكثير من الادوات والمواد والرسوم التي تخدم الكتب وتطور من محتواها كما ان هذا الجهاز يتوافق مع ميول ورغبات شباب اليوم ويخلصهم من مشكلة ثقل الحقيبة المدرسية كما ان الكمبيوتر اللوحي اصبح من الادوات اللازمة لدخول مرحلة التعليم التكنولوجي المتطور دائما.

وأضاف الدكتور عبد اللطيف الشامسي اكد خبراء المؤتمر على ضرورة اشراك الطلبة في العملية التعليمية وتبني مطالبهم والعمل على الاخذ بها اذا كانت مفيدة لتطوير العملية التعليمية وذلك من خلال لجان العمل المشترك والحلقات النقاشية المباشرة او الالكترونية عبر الانترنت بين كافة اطراف العملية التعليمية في المدرسة حيث ان الجميع شركاء في صناعة وتحقيق وتطوير العمليةالتعليمة بالدولة.

كما اوصي الخبراء في مؤتمر التعليم التكنولوجي بضرورة ان تقوم المدارس الحكومية والخاصة على حد سواء بتطبيق برنامج شهادة الاستخدام الامثل للانترنت "سايبر سي 3" الذي اطلقه معهد التكنولوجيا التطبيقية بالتعاون مع "نوليدج بوينت" للاستشارات التعليمية حيث يتم من خلال هذا البرنامج تدريب الطلبة على اساليب التعامل بقانونية وأمان مع الانترنت وكافة الاجهزة الالكترونية بما يضمن الالتزام بحقوق الملكية الفكرية والارتقاء بثقافتهم بشان قانون الجرائم الالكترونية الاتحادي ومن ثم الالتزام بالاصول والقواعد القانونية والبعد عن عالم الجرائم الالكترونية بكافة اشكالها .

واكد الخبراء على ضرورة الاخذ بنظام "التعليم التفاعلى التكنولوجي" الذي يطبقة معهد التكنولوجيا التطبيقية مع طلبتة تحت شعار "فصول بلا حدود" حيث يتوفر الشرح الالكتروني على الانترنت لجميع المواد الدراسية كما يمكن للطلبة تقديم كافة استفساراتهم الي معلميهم من خلال هذا البرنامج عن طريق التحدث المباشر عبر الكاميرات الرقمية وكافة الاجهزة الالكترونية مما يعني توفير المادة العلمية للطلبة طوال الاربع والعشرين ساعة بالطريقة التي يحبونها وفي اي مكان وزمان.

كما طالب الخبراء المشاركون في المؤتمر بالعمل الدائم على تطوير الوسائل التعليمية بشكل مستمر والتاكيد على ضرورة ان تتوافق هذه الوسائل مع تقنيات العصر التي يسعد الشباب عند التعامل معها وهو الامر الذي يضمن اقبال الطلبة على العلم والتعلم وبالتالى تمكين المؤسسات التعليمية من تخريج أجيال جديدة من شباب الوطن القادر على الابتكار والابداع والتطوير في كافة مناحي الحياة .

وام/عس.

افكار جميله ولكن لابد من دراسةعلمية قبل التطبيق ربما يكون الهدف هو بيع الاجهزة دون جدوى حقيقيه .