الوسم: المدير

أهم مواصفات المدير الصالح الناجح المحقق للتوازن برؤية إسلامية
من أهم مواصفات المدير الصالح الناجح المحقق للنتائج المسعد لنفسه ولمن حوله، وأهم مواصفات الإدارة والقيادة الناجحة، وأهم السلبيات فيه وفيها والتي يجب تجنبها منعا للفشل والتعاسة.. وهي:

** الحب:
كما يقول -صلى الله عليه وسلم-: "خيار أئمتكم الذين تحبونهم ويحبونكم، وتصلون عليهم ويصلون عليكم. وشرار أئمتكم الذين تبغضونهم ويبغضونكم وتلعنونهم ويلعنونكم" [جزء من حديث أخرجه مسلم] (تصلون عليهم ويصلون عليكم: تدعون لهم ويدعون لكم).

** الرفق:
فقد كان من دعائه -صلى الله عليه وسلم-: " اللهم من ولي من أمر أمتي شيئا فشق عليهم فاشقق عليه، ومن ولي من أمر أمتي شيئا فرفق بهم فارفق به" [أخرجه مسلم].

** الحلم والصبر والرويّة:
كما يقول -صلى الله عليه وسلم-: "إذا أراد الله بقوم خيرا ولى عليهم حلماءهم.." [جزء من حديث أخرجه الديلمي].

** التواجد وعدم الانعزال:
كما يقول -صلى الله عليه وسلم-: "من ولاه الله شيئا من أمور المسلمين فاحتجب دون حاجتهم وخلتهم وفقرهم، احتجب الله دون حاجته وخلته وفقره يوم القيامة" [أخرجه أبو داود والترمذي].

** التناصح بالخير وبذل الجهد: في تحقيق المنافع والإصلاح والإسعاد، ولهم جميعا ثواب كل ذلك، كما يقول -صلى الله عليه وسلم-: "ما من أمير يلي أمور المسلمين، ثم لا يجهد لهم وينصح لهم إلا لم يدخل معهم الجنة" [أخرجه مسلم].

** الصدق والأمانة وعدم الغش والخداع:
كما يقول -صلى الله عليه وسلم-: "ما من عبد يسترعيه الله رعية، يموت يوم يموت وهو غاش لرعيته، إلا حرم الله عليه الجنة" [أخرجه البخاري ومسلم].

** العدل والمساواة وعدم المحاباة أو إضاعة الحقوق لحرج أو غيره:
كما قال-صلى الله عليه وسلم- لأبي ذر رضي الله عنه: "يا أبا ذر، إني أحب لك ما أحب لنفسي، إني أراك ضعيفا؛ فلا تأمَّرنَّ على اثنين ولا تَولَّينَّ مال يتيم " [أخرجه مسلم].

** الحوار وحرية إبداء الآراء:
من الجميع ما أمكن، والسير برأي الأغلبية، كما
يقول تعالى: {وَأَمْرُهُمْ شُورَى بَيْنَهُمْ} [الشورى: 38]، وكما يقول الرسول -صلى الله عليه وسلم-: "إذا كانت أمراؤكم خياركم، وأغنياؤكم سمحاءكم، وأمركم شورى بينكم؛ فظهْر الأرض خير لكم من بطنها. وإذا كانت أمراؤكم شراركم، وأغنياؤكم بخلاءكم، وأمركم إلى نسائكم؛ فبطن الأرض خير لكم من ظهرها" [أخرجه الترمذى] (وأمركم إلى نسائكم: أي تغلِّبون العاطفة على العقل كما تفعل النساء أحيانا).

** احترام الكرامة والمشاعر: كما يقول تعالى: {وَلَقَدْ كَرَّمْنَا بَنِي آدَمَ} [الإسراء: 70]، ويقول: {يَا أَيُّهَا الَّذِينَ آمَنُوا لاَ يَسْخَرْ قَوْمٌ مِّن قَوْمٍ عَسَى أَن يَكُونُوا خَيْرًا مِّنْهُمْ وَلاَ نِسَاءٌ مِّن نِّسَاءٍ عَسَى أَن يَكُنَّ خَيْرًا مِّنْهُنَّ وَلاَ تَلْمِزُوا أَنْفُسَكُمْ وَلاَ تَنَابَزُوا بِالألْقَابِ} [الحجرات: 11].

** التيسير والتسامح والتقارب والتبشير والتفاؤل والأمل:
فعن أبي موسى رضي الله عنه أن النبى -صلى الله عليه وسلم- بعثه ومعاذا إلى اليمن، فقال لهما: "يسرا ولا تعسرا، وبشرا ولا تنفرا، وتطاوعا ولا تختلفا" [أخرجه مسلم].

** صلاح المجموع: فإن كانوا صالحين سيخرج منهم بكل تأكيد مسئولون صالحون، والعكس صحيح، كما يقول -صلى الله عليه وسلم-: "كما تكونوا يولّ عليكم" [أخرجه البيهقي].

** احترام النظام الذى ارتضوه:
والتعاون بكل الجهود والإمكانات مع المسئولين على تنفيذه وإنجاحه، كما يقول تعالى: {وَأْتَمِرُوا بَيْنَكُمْ بِمَعْرُوفٍ} [الطلاق: 6]، قال الإمام الطبري في تفسيرها: "… وليقبل بعضكم أيها الناس من بعض ما أمركم بعضكم به بعضا من معروف.."، وكما يقول الرسول -صلى الله عليه وسلم-: "عليك السمع والطاعة في عسرك ويسرك، ومنشطك ومكرهك، وأثرة عليك" [أخرجه مسلم] (أثرة عليك: أي حتى لو حدث في حقك تقصير من مسئولك؛ فأداؤك أنت الحق سيدفع غيرك يوما ما إلى العودة لإعطاء كل ذي حق حقه) ما دام في حدود الاستطاعات والطاقات، وهي تختلف من شخص لآخر حسب البيئة التي نشأ فيها.

يقول ابن عمر رضي الله عنه: "كنا إذا بايعنا رسول الله -صلى الله عليه وسلم- على السمع والطاعة يقول لنا: فيما استطعتم" [أخرجه البخاري ومسلم]، وما دام الأمر فى إطار الإسلام وحلاله، لا حرامه ومعاصيه، كما يقول -صلى الله عليه وسلم-: "إنما الطاعة في المعروف" [أخرجه البخاري].

** تكوين الفريق الصالح مع المسئول من النواب والمستشارين الصالحين:
كما يقول -صلى الله عليه وسلم-: "إذا أراد الله بالأمير خيرا جعل له وزير صدق؛ إن نسى ذكّره، وإن ذكر أعانه. وإذا أراد الله به غير ذلك جعل له وزير سوء؛ إن نسي لم يذكره، وإن ذكر لم يُعنه" [أخرجه أبو داود].

** دوام متابعة الأهداف العامة والمرحلية: ما تحقق منها، وما لم يتحقق وأسباب ذلك، مع المتابعة الميدانية للعاملين وروحهم الإنتاجية وعلاقاتهم فيما بينهم وطاقاتهم الصحية والعقلية وما شابه هذا، كما يقول -صلى الله عليه وسلم- منبها لذلك: "ليس الخبر كالمعاينة" [جزء من حديث أخرجه أحمد بسند صحيح].. مع الميل إلى العفو أولا عند التقصير، ثم اللوم أو حتى العقاب إذا احتاج الأمر عند التكرار؛ لأن العفو يدفع غالبا للإصلاح الذاتي، كما يفهم من قوله -صلى الله عليه وسلم-: ".. فإن الإمام لأن يخطئ في العفو خير من أن يخطئ في العقوبة" [جزء من حديث أخرجه الترمذي].. مع مثوبة المحسن بالإحسان، كما كان الرسول -صلى الله عليه وسلم- في بعض المعارك يزيد من غنائم الجنود الذين كان لهم دور بارز فى النصر، ولم يكن فى نفوس الآخرين شيء؛ لعلم الجميع بأثرهم في المعركة؛ حيث إن هذا يشجع الكل على التطور.

** ألا يقدّم مسئول نفسه لمسئولية ما:خوفا من أن يكون له غرض ما غير الإصلاح؛ فيفشل ويتعس فى دنياه وآخرته، كما ينبه لذلك الرسول -صلى الله عليه وسلم- في قوله: "لن نستعمل على عملنا من أراده" [أخرجه مسلم]، إلا إذا كانت نواياه خالصة، ووجد في ذاته صلاحا وخبرة واستعدادا ووقتا وجهدا وفكرا لعمل ما؛ فليستعن بالله وليتقدم، وليعاونه المخلصون من حوله، كما فعل يوسف -صلى الله عليه وسلم- حينما قال: {اجْعَلْنِي عَلَى خَزَائِنِ الأَرْضِ إِنِّي حَفِيظٌ عَلِيمٌ} (يوسف: 55).

يتبع

أخي الكريم، ما سبق هو الحل، وهو ما ننصح به كل مسئول وكل فرد؛ لأنه لا بد أن يكون محمّلا بمسئولية ما حتى ولو كانت محدودة.. نقول لهم جميعا:

* عليكم بالتمسك بكل ما أوصانا به الإسلام
لتنجحوا وتسعدوا في حياتكم وآخرتكم، والبعد عن كل ما نهانا عنه حتى لا تفشلوا وتتعسوا فيهما.

* عليكم بالحب؛
فبه تلتقي القلوب وتندمج وتتلاحم، وتنطلق بكل قوة نحو تحقيق الأهداف والرقي والسعادة.. وإياكم والبغض؛ فبه تفترق وتتمزق وتتشتت وتتخلف وتتعس.

* عليكم بالرفق؛
فبه تسير الأمور بسلاسة. وإياكم والشدة؛ فبها تتعقد.

* عليكم بالحلم والصبر والتفاؤل والاستبشار والأمل؛
فبها يحدث الاطمئنان والاستقرار وحسن اتخاذ القرار وإصابة الصواب.. وإياكم والعصبية والعجلة واليأس؛ فبها يحدث التوتر والقلق وفقدان الهدف.

* عليكم بالتناصح بالخير بكل لين وحسنى وأدب واحترام متبادل؛
فبه تتم سرعة التصويب وبلوغ النتائج وتدارك الأخطاء وضبط الاعوجاج.. وإياكم وكتمان النصيحة؛ فهو بداية الانزلاق والتيه فى الخطأ وعدم تداركه إلا بعد فوات الأوان.

* عليكم بالصدق والأمانة والوضوح والتكاشف؛
فبها يتحقق الأمان، وتتضح الأهداف، ويحسن اختيار الوسائل وتوزيع الأدوار والجهود. وإياكم والكذب والغش والخداع والمداراة؛ فهي أمور تضعف الإنجاز وتعوقه وتمنعه، وتجعل حلول المشكلات صعبة معقدة عسيرة غامضة.

* وعليكم بالعدل؛
فهو الذي سيستخرج الطاقات بأكملها دون إخفاء؛ لأن كلا يأخذ حقه، وكلما أعطى أكثر أخذ نتيجة أكثر.. وإياكم والظلم؛ فإنه قد يدفع كل ذي خبرة أن يكتمها، إضافة إلى إيغاره للصدور وزرعه للأحقاد والشرور.

* وعليكم بالحوار والتفاهم، والأخذ برأي الأغلبية،
والتخطيط وعدم التردد بعده، وحسن المتابعة، والعمل الجماعي بروح الفريق فى إطار الأخوة وسلامة القلوب وصفائها؛ فبهذا يتم الاستماع للآخرين وقبولهم، وتتجمع الآراء، وتقوى ويكمل بعضها بعضا.

* عليكم بالتعاون؛ فالاتحاد قوة
.. وإياكم والفرقة والتنازع والجدل؛ فإنها سبب لكل انهزام، كما يقول تعالى: {وَلاَ تَنَازَعُوا فَتَفْشَلُوا وَتَذْهَبَ رِيحُكُمْ} [الأنفال: 46]، وكما يقول -صلى الله عليه وسلم-: "ما ضل قوم بعد هدى كانوا عليه إلا أوتوا الجدل" [أخرجه الترمذي].

* وعليكم بالتدريب والانتخاب؛
فبالأول تنمو المواهب والطاقات، وبالثاني يشترك الأفراد فى اختيار مسئوليهم؛ فيقفون وراءهم بكل ما أمكنهم؛ لأنهم ممثلون لهم ومختارون منهم وبهم… وإياكم و"الروتينية"؛ فإنها سبب الجمود والتراجع، وإياكم وتعيين المسئولين -إلا عند الضرورة والاحتياج لنوعية معيّنة فى ظرف معيّن أو عند تعذر انتخابهم- فإنه قد يكون سببا فى عدم التجانس والتوافق.

* ثم عليكم أولا وأخيرا وبكل تأكيد دوام الارتباط بالله تعالى
بدعائه والإخلاص له وطلب عونه؛ فإنه سبب لزيادة كل نجاح وتوفيق وثواب وسعادة.. وإياكم إياكم والبعد عنه؛ فإنه سبب لكل فشل وإخفاق وذنب وتعاسة.

الدكتور محمد محمود منصور

جزيت خيراً على هذا الموضوع الطيب

مشكوووووووووووورة أختي

جميل ان يضع قلمكم بصمته في متصفحي … ولكن الاجمل ان يشع نوره على جنبات الصفحة

/

سلمتم على روعة مانثرتم لي من رد رائع … ومرور مميز ..
سلم فكركم وروعة اسلوبكم ..

/

لكم مني كل تقدير

جميل جدا ان نستفيد من خبرات الآخرين حتى نرقى بالأداء والفكر الى الافضل

أعجبتني كلمات قرأتها واتمنى الفائدة تعم للجميع:
عزيزي عزيزتي

1- قبل أن تعمل في الإداره لابد من أن تدير نفسك وتتحكم بها وإلا فلن تنجح أبدا .

2- إياك أن تصل لمرحله تظن فيها أنك لم تعد تحتاج لأحد وستبقى دائما بحاجه إلى التعلم والمشوره.

3- الإنسان الذي لا ينمي قدراته ومواهبه سيأتي يوم ويجد نفسه خلف الركب.

4- لا تكن أسيرا لتجارب الماضي فتحبطك وتذكر أن الماضي لاوجود له إلا في مخيلتك.

5- تعلم فن الإستماع كما تتعلم فن الحديث واعلم أن الناس يحبون من يستمع إليهم كما تحب أن يستمع لــك الناس.

6- تعلم من تجارب الآخرين فليس لديك الوقت لإرتكابها مرة أخرى.
مع خالص تقديري…

منقوووووول

كلمات جميلة .. شكرا على هذا الطرح الرائع ..

كلمات رائعه وطرح قيم

سلمت يمناج غاليتي …

thank u all

شكرا على الكلمات المفعمة بالطموح والاصرار … ودمت رائعة

كلمات جميلة
نفعنا الله بكلامك الطيب

مشكورين وجزاكم الله خير ع المشاركات الحلوه

كلام حلو والتطبيق |ألأحلى

:::::::مشكورين:::::::

** لعل من أسوأ عيوب المديرين إدارتهم لأعمالهم من مكاتبهم فقط والاعتماد على التقارير التي ترفع إليهم عن سير العمل بل وإطلاق الثقة في هذه التقارير واعتمادها كمصدر وحيد عند اتخاذ القرارات.

فيدير المدير إدارته من برج عاجي، يسمى حجرة مكتب المدير العام وإذا رفعت إلى شكوى أو ملاحظة بغير ما يعلم عن مؤسسته اتهم قائلها بالبعد عن الحقيقة، بل وأحيانا يتهم القائل بأنه مغرض، وأحيانا يسفه رأيه ويضع على الناصح له دوائر حمراء، ولا يدري أن العيب فيه هو وليس في الناصح له، وهو لا يفكر مطلقًا في النزول إلى مواقع العمل ليرى كل شيء على طبيعته، ويحدث لا محالة انفصال تام بين الإدارة من ناحية وبين العمل والمرؤوسين من ناحية أخرى، ولا يكتشف المدير تلك المشكلة الكبيرة إلا بعد وقوع كارثة يكون ـ أي المدير ـ أكبر ضحاياها، ولذا وجب على كل مدير أن ينتبه إلى ذلك الخلل في إدارته قبل وقوع الكارثة.فالإدارة يجب أن تكون في الموقع الفعلي للأحداث، ولا تنفصل عنه.

** أولاً: إذا حدثت مشكلة انزل فورًا إلى موقع الحدث فتواجدك السريع في موقع الحدث أو المشكلة يقضي على 50% منها؛ لأن المدير الناجح بيده كل مفاتيح الحسم فينبغي ألا يغيب عن موقع الحدث، وإياك أن تعتمد على التقارير؛ لأنها عادة ما تكون متحيزة إلى أحد وجهتي النظر، وإذا اعتمدت عليها وحدها فلن تأخذ قرارًا إلا لتأييد وجهة النظر الموجودة في التقارير، أما وجهة النظر الأخرى والتي قد تكون هي الأصوب لن تتفهمها أو تقتنع بها لأنك من الأصل لم تسمعها.

وهذا رسول الله صلى الله عليه وسلم انظر كيف كان يتعامل مع أصحابه في حل المشاكل: كان دائمًا في موقع كل الأحداث يعيش مع أصحابه كل مشكلاتهم ويتدخل في حل المشكلة بسرعة. فذات يوم حدث خلاف بين أبي ذر الغفاري ـ وكان حديث عهد بالإسلام ـ وبين بلال بن رباح، فقال أبو ذر رضي الله عنه لبلال: يا ابن السوداء. ولك أن تتخيل لو أن هذه المشكلة تركت ليوم واحد فقط في مجتمع عربي يأبى الذل والخنوع ربما حدثت مشكلة لن يستطيع أحد أن يحلها، ولكن الرسول صلى الله عليه وسلم تدخل سريعًا وقال لأبي ذر: »إنك امرؤ فيك جاهلية« وهنا يشعر أبو ذر بالخطأ ويهدأ بلال لأن القيادة أحيطت علمًا وهو يثق في قيادته أنها تستطيع أن ترد له حقه وبالفعل يشعر أبو ذر بالندم ويضع خده على الأرض ويطلب من بلال رضي الله عنه أن يطأ بقدمه على خده ويصفح عنه، ولكن بلالاً يرفض ويرفع أخاه ويقبله. إننا لا ننكر حسن أخلاقهم رضي الله عنهم أجمعين، ولكن شاهدنا هنا تواجد القيادة السريع في موقع الحدث.

وحدث آخر: كان رسول الله صلى الله عليه وسلم بعيدًا عنه ثم سمع به فانظر ماذا فعل صلى الله عليه وسلم ؟ يذهب رجلان إلى بئر لسقي الماء كعادتهم كل يوم؛ جهجهاه الغفاري ـ وهو مولى لعمر بن الخطاب أي هو من المهاجرين ـ ووبر بن سنان ـ من الأنصار ـ ، وأدلى كل منهما دلوه في الماء فاشتبكا كل منهما يريد أن ينزع دلوه أولاً، وكما رأيت إنها مشكلة بسيطة جدًا ولا تحتاج إلى تدخل، ولكن انتظر ولا تتعجل. اشتبك الرجلان ـ وهذا من نزغ الشيطان ـ ولطم كل منهما الآخر، فتصايحا فقال المهاجري: ياللمهاجرين. وقال الأنصاري: ياللانصار. فجاء المهاجرون ينتصرون للمهاجري الذي ضرب، وجاء الأنصار لنصرة الأنصاري الذي ضرب، وكل يرى صاحبه هو صاحب الحق، وهنا تضخمت المشكلة، فالمهاجرون والأنصار يرفعون السيوف لا لقتال عدو ولكن لقتال بعضهم بعضًا، ويسمع بتصايحهم النبي صلى الله عليه وسلم فماذا يفعل؟ يذهب مسرعًا إليهم في مكان اجتماعهم، وهو في الطريق يسمع المنافق عبد الله بن أبي بن سلول يقول: أوَقد فعلوها، لقد نافرونا وكاثرونا، إنما مثلنا ومثلهم ما قال الأول ـ يعني: على رأي المثل ـ سمِّن كلبك يأكلك. وفهم الرسولصلى الله عليه وسلم أنه وصحابته المهاجرون هم المقصودون بهذا السباب، ولكنه لم يتوقف، ووصل إلى المهاجرين والأنصار في سرعة بالغة قبل أن يحدث شيء بينهم، ووقف بينهم قائلاً: »الله الله، أبدعوى الجاهلية وأنا بين أظهركم؟! دعوها فإنها منتنة« ، فعاد الصحابة إلى رشدهم، وعلموا أن الشيطان ينزغ بينهم. لم ينتظر رسول الله صلى الله عليه وسلم أن يُرفع إليه تقرير عن المشكلة، ويشكل لجنة تفحص المشكلة، ثم…، ثم…، ثم…، وأيضًا لم يتوقف للسباب الذي سمعه، بل مضي في طريقه لاجتثاث جذور المشكلة فبل نموها واستفحالها.

** ثانيًا: قسم عملك إلى أربعة مراحل:

1ـ خطط
2ـ طبق

3ـ راجع

4ـ طور

* هذه هي دورة أي عمل ناجح:

1ـ تخطيط: أي وضع القواعد التي يتعامل بها العاملون مع المشكلات، ووضع حلول لها، ووضع العوامل التي تذلل العقبات من طريق العمل من أجل الوصول إلى الهدف المنشود، مهما قل أو عظم ذلك الهدف لابد من مرحلة التخطيط له.

2ـ تطبيق: وفيه تنزل الخطة والأهداف للمرؤوسين لتفيذها بدقة بالغة حسب المتفق عليه، ولا يسمح بالاجتهاد إلا في الأمور التي يصح فيها الاجتهاد الشخصي كالأمور البسيطة التي لم ترد في الخطة.

3ـ مراجعة ومراقبة التنفيذ، فلا يكتفي المدير بوضع الخطط والأمر بتنفيذها فقط ثم الاعتماد بعد ذلك على التقارير المتدفقة عليه التي تخبره بأن العمل يسير وفق الخطة الموضوعة ـ وأن كله تمام ـ كلا، بل يجب عليه أن يتابع سير العمل هل يسير حسب الخطة الموضوعة أم لا؟ ورحم الله عمر بن الخطاب حينما قال لمن حوله من أصحاب النبي صلى الله عليه وسلم ذات يوم في خلافته رضي الله عنه »أرأيتم لو تخيرت أفضلكم ووليته على عمل ثم أمرته ونهيته أكنت أديت ما علي؟ قالوا: نعم. قال: لا، حتى انظر في أمره أأدى ما أمرته به وانتهى عما نهيته عنه أم لا؟« . هذه هي المراجعة والمراقبة، فلا يكفي وضع خطة جيدة ولا الأمر بتنفيذها فقط، بل يجب المراجعة للتأكد من سير العمل وفق ما خطط له، فما أكثر الخطط الجيدة التي وضعت ثم ذهبت أدراج الرياح لأن من وضعوها وأمروا بتنفيذها اكتفوا بالمقاعد الوثيرة، ولم يكلفوا أنفسهم عناء المتابعة، ففشلت الخطط العظيمة، فكان أصحابها الذين أمضوا الليالي الطوال في إعدادها هم أول من دق مسمارًا في نعشها بعدم متابعتهم لها.

4ـ بعد المراقبة والمراجعة والتقييم للخطة تأتي مرحلة التطوير لكي تستفيد أنت أولاً من أخطاء الخطة السابقة، فتعمل على تجنبها، فلابد من الاستفادة من الأخطاء.

* ثمان وصايا للمدير

1ـ إذا عرض عليك اقتراح جديد لا تنظر إلى من قدمه ولكن انظر دائمًا إلى جدوى الاقتراح، وفكر دائما في "كيف" تنفذ الاقتراح الجديد الجيد، وليس في "لماذا" لا تنفذه. فربما يصلك اقتراح جيد من عامل صغير بسيط فلا تتكبر.

فقد وقف رسولنا صلى الله عليه وسلم يوم بدر على عين ماء وعسكر بجيشه، فجاءه جندي بسيط اسمه الحباب بن المنذر، فقال له: يا رسول الله، أهذا منزل أنزلكه الله، أم هو الرأي والحرب والمكيدة؟ قال: »بل هو الرأي والحرب والمكيدة« ، قال الحباب: ليس هذا بمنزل، الرأي عندي أن ننزل بأدنى ماء من بدر، ونغور ما وراءها من الماء. فقال e : »أشرت بالرأي« ، وتحول إلى الموضع الذي ذكره الحباب.

2ـ كن طموحًا دائمًا واطمع في المزيد، فليس بعد التمام إلا النقصان، فإذا رضيت عن مستوى العمل الذي تعمل به أنت وأعوانك هبط المستوى بعد ذلك، وكن تواقًا إلى ما هو أفضل من ذلك، ولذا لا تقبل مبررات انخفاض الإنتاجية من أعوانك. فهي ليست ثابتة ولا يجب أن تكون كذلك.

يقول عمر بن عبد العزيز رضي الله عنه: »ما تاقت نفسي إلى شيء ثم نلته إلا وتاقت إلى ما هو أفضل منه، تاقت إلى إمارة المدينة المنورة فلما وليتها تاقت نفسي إلى الخلافة، فلما نلتها تاقت نفسي إلى الجنة، وأسأل الله أن أنالها«.

3ـ لا تبحث عن الكمال في الاقتراح الجديد ـ فالكمال لله وحده ـ ، فقط نفذه ولو بنسبة نجاح 50%، فليس هناك اقتراح به نسبة نجاح 100% ، والعبرة كما قلنا بكيفية التخطيط له، ثم التنفيذ الدقيق، ثم المراقبة والمراجعة والتقييم ساعتها ربما تجد أن نسبة النجاح قد ارتفعت كثيرًا.

4 ـ صحح الأخطاء فور وقوعها، ولا تتركها فتستفحل ثم تستعصي على الحل والتصحيح، والإنسان أسير العادات، فربما نشأ جيل كامل من العمال والمعاونين على خطأ ولا يستطيعون تغييره الآن قد تركه مدير سابق كان يقدر على تغييره بكلمة أو بإشارة.

لا تجعل من تطبيقك لنظام "كايزن" سببًا في زيادة التكاليف وزيادة الإداريات والروتينيات، إذ تكمن كفاءة "كايزن" في تقليل الروتينيات، فلا تجعلها تتقلب إلى نقيضها كما يحدث لأغلب الممارسات الإدارية.

6 ـ تخلص من الجمود الفكري بشأن: "أننا يجب أن نفعل ذلك، بهذه الطريقة فقط"، بل يجب عليك أن توجد قدرًا من الحرية في ممارسة أسلوب العمل، ولكن بما لا يخرج عن الخطة الموضوعة.

7 ـ كن يقظًا، فليست كل شكوى كيدية، وليس كل اعتراض على أمر نوعًا من التمرد يجب عليك قمعه، كلا حاول التحقيق في أمر الشكاوى وخاصة عند تكرارها من عمل معين أو مكان معين أو شخص معين، حتى يمكنك تطوير عملك والقضاء على مشاكله، فربما قضيت على المشكلة قبل أن تحدث، وهذا قمة النجاح. كما كان يفعل عمر بن الخطاب رضي الله عنه حين قطع الشجرة، وحين عزل خالدًا كان يشعر بالمشكلة قبل أن تحدث، فيقطع ماء الحياة عنها رحمه الله ورضي عنه.

8 ـ أمامك مسئوليتان: مسئوليتك عن الأفراد، ومسئوليتك عن العمل، فلا تجعل حبك للإنجاز يطغى على مسئوليتك عن الأفراد فتهلكهم أو تفقدهم، ولا تجعل اهتمامك بالأفراد يطغى على العمل فيفسد العمل ويسوء، فتفشل في إدارتك للعمل.

منقول

موضوع مهم

شكرا لك

سلمت يمنااااااك ويعطيك العافية ع الموووضوووووووع القيم …

موضوع رائع واختيار موفق

السلام عليكم

عندي بعض الاسئلة التي اود طرحها

1- كيف تنمي الادارة المدرسية؟

2- كيف تغير نظام المدرسة؟

3- لو كلمت احدى المعلمات بهمجية كيف تحلي المشكلة وماهي الاجراءات المتبعة؟

4- اذا كلفت احدى المعلمات بالمراقبة وكانت تغشش الطالبات او رات احدى المعلمات يقمن بتغشيش الطالبات ماهي الاجراءات؟

مساعد مير المدرسة يندرج تحت ماذا؟

ارجو الرد بسرعة

بوركتي وبوركت جهودك المميزة يا عزيزتي

التميز أراه في تواجدكم هنا

دمتم لي ولا حرمني الله منكم

يسلمو أختي الفاضلة

وجزاك الله عنا كل خير

تحياتي

الله يعطيج العافية يا حلوة المعاني

[مشكوووووووووووره[/ على النماذج

حلوة المعاني وحلوة الافكار

الله يعطيج العافية على هذا المجهود وبوركت جهودك عزيزتي ..

الله يعطيج العافية

جزيت خيراً

السلام عليكم …

حبيت استفسار من الاخوة والاخوات حول مهام مساعد المدير

وماهو له وماهو عليه فعله ….

وماهي المهام التي موكله اليه لوحده ولا يحق لغيره التدخل بها…

وياريت كذلك مهام مدير المدرسة…

وشكرا لكم

وأنا أضم صوتي للأخت أم هيا أريد أن أعرف مهام مساعد مدير المدرسة

شكرا أخوي أبومذكور على الافادة ،،،

مشكور على التقدمة الرائعة وإلى الأمام

الشكر الجزيل على الطرح المميز..

والشكر موصول للاخ ابو مذكور على الافادة الرائعة…….

السلام عليكم ورحمة الله
هذه أول مشاركة في مدونة الشارقة الراقي
وهذه المهام الرئيسة لكل من المدير ومساعد المدير

مهام مدير المدرسة

@هو القائد التربوي في مدرسته وهو بحكم عمله المسؤول الأول عن المهام التنظيمية والفنية والإدارية بالمدرسة وهو القدوة لغيره من العاملين 0
@ يتبع من الناحية الإدارية إدارة المنطقة ومن الناحية الفنية توجيه الإدارة المدرسية 0
@ يتولى المهام التالية :
1-الإشراف على وضع وتنفيذ الخطة السنوية العامة للمدرسة في ضوء أهدافها واحتياجاتها وإمكاناتها
2-متابعة تنفيذ القوانين واللوائح والنظم والتعميمات الصادرة من الوزارة بشأن المدارس 0
3-توفير علاقات إنسانية طيبة في المجتمع المدرسي0
4-توثيق ودعم الاتصال مع المدارس المماثلة والمستويات التنظيمية العليا 0
5-توطيد العلاقة بين المدرسة وأولياء الأمور والتفاعل الإيجابي مع المجتمع المجلي 0
6-رئاسة المجالس المدرسية والاجتماعات المدرسية وما تسفر عنه من نتائج وتوصيات0
7-الإشراف على تنمية برامج تنمية شخصيات الطلاب بما يحقق نموهم المتكامل والمتوازن 0
8-تحديد المستويات والنواتج التعليمية المطلوب تحقيقها بين طلاب الصفوف الدراسية والعمل على ادراكها 0
9-الإشراف على وضع خطة الدراسة في المدرسة 0
10-متابعة تنفيذ العملية التعليمية في المدرسة من خلال الزيارات الصفية والاطلاع على الخطط السنوية للمعلمين ودفاتر التخطيط الدرسي وكشوف الدرجات والمتابعة الصفية وأعمال الطلبة 0
11-متابعة أعمال الهيئة الفنية حسب القرارات المنظمة لذلك0
12-تنسيق زيارات الموجهين التربويين للفصول ومتابعة تنفيذ توجيهاتهن 0
13-الإشراف العام على أعمال التقويم والامتحانات 0
14-الإشراف على برامج الارتقاء بمستوى التحصيل الدراسي 0
15-الإشراف على تنظيم البرامج الخاصة بالتقوية وبرامج معالجة الضعف التحصيلي بين الطلبة 0
16-الإشراف على تنظيم برامج رعاية الطلاب الموهوبين والمتفوقين 0
17-الإشراف على متابعة دوام الطلبة وانضباطهم 0
18-الإشراف على تسجيل الطلبة المنقولين والمقبولين والمعاد قيدهم 0
19-تقويم أداء العاملين بالمدرسة في ضوء خطتها مع الاستئناس بتقارير التوجيه ورأي مساعد المدير
20-حفز الهيئة التدريسية إلى استخدام طرق واستراتيجيات ونماذج تدريسية متطورة 0
21-المشاركة في اقتراح وتنفيذ برامج التنمية المهنية للعاملين في المدرسة 0
22-الإشراف على الشؤون الإدارية والمالية في المدرسة0
23-تبني واستخدام طرائق ومداخل وأساليب حديثة في إدارة المدرسة 0
24-الإشراف على دوام العاملين في المدرسة واعتماد الإجازات العارضة 0
25-مسك سجلات الأعمال المسندة إليه وخاصة سجلات ( متابعة الخطة المدرسية , الزيارات الصفية ,
التوجيه التربوي , الاجتماعات المدرسية 0
26-اعتماد الوثائق والشهادات والمكاتبات الصادرة من المدرسة 0
27-رفع مراسلات وشكاوى العاملين في المدرسة الى جهات الاختصاص دون تأخير 0
28-التحقيق في المنازعات والمشكلات التي قد تحدث في المدرسة واتخاذ ما يجب بشأنها وفق اللوائح0
29-الإشراف على سبل تحقيق كفاءة المبنى المدرسي ونظافته وصيانته وتجميله بما يفي بمتطلبات العملية التربوية 0
30-رفع التقارير عن أداء المدرسة إلى المستويات التنظيمية العليا وفق ما تقتضي به النظم واللوائح 0
31-توزيع الأعمال بين مساعدي مدير المدرسة في حال التعدد 0
32-القيام بالمهام الأخرى التي يكلف بها من قبل المنطقة التعليمية أو أجهزة الوزارة 0

مهام مساعد مدير المدرسة

]هو المعاون الأول لمدير المدرسة في تسيير شؤونها ويقوم بمهامه عند غيابه ويشاركه في بعض مسؤولياته ويتابع الشؤون المالية والإدارية ويشرف على القائمين عليها 0

@ يتبع من الناحية الإدارية مدير المدرسة
ومن الناحية الفنية توجيه الإدارة المدرسية 0

@ يتولى المهام التالية :
1-المشاركة في وضع خطط وبرامج المدرسة وما يتصل بها من تنظيمات ومهام ومتابعة تنفيذها وتقويمها 0
2-المشاركة في أعمال المجالس واللجان والاجتماعات المدرسية ومتابعة تنفيذ ما يصدر عنها من توصيات 0
3-إعداد الجدول المدرسي ومتابعة تنفيذه وإخطار المدرسين بجداولهم , وكذا وضع جدول المناوبة وتوزيع حصص الاحتياط ومتابعة شغلها0
4-متابعة تطبيق النظام المدرسي ودوام انضباط الطلبة 0
5-متابعة أعمال ريادة الفصول في المدرسة 0
6-رئاسة لجنة السجل المدرسي ومتابعة استيفاء بياناته ومرفقاته وما يطرأ عليها من مستجدات 0
7-رئاسة لجنة تسجيل التلاميذ في المدارس الابتدائية ورياض الأطفال 0
8-الإشراف على كل ما يتعلق بملفات الطلبة من فتح وحفظ وتسليم وتسلم 0
9-الإشراف على تحرير ما يحتاجه الطلبة من وثائق
10-رئاسة لجان الامتحانات وإعداد جداولها وحفظ مستنداتها0
11-النظر في حالات غياب الطلبة واتخاذ اللازم وفق اللوائح والنظم0
12-متابعة دوام العاملين في المدرسة 0
13-الإشراف المباشر على سير أعمال مشرف المدرسة
14-متابعة تنفيذ ما يتعلق بالشؤون المالية والإدارية والخدمات وأعمال المتابعة اليومية 0
15-الإشراف على أعمال المستخدمين في المدرسة 0
16-الإشراف على حفظ العهد المدرسية المختلفة وتنظيم صرفها وترشيد استخدامها 0
17-متابعة تحقيق كفاءة المبنى المدرسي والإشراف على صيانته ونظافته وتجميله بما بفي متطلبات العمل التربوي0
18-رفع التقرير الدوري بشأن أعماله إلى مدير المدرسة 0
19-توزيع الأعمال بين مشرفي المدرسة في حال التعدد
20-أداء ما يكلف به من أعمال أخرى من قبل مدير المدرسة 0

يسلموو ع الطرح

بارك الله فيكم اخواني

زبدة الموضوع " كل شي في المدرسة من مهامه ما عد التدريس

الله يعينه

كل الشكر على المعلومات الطيبة والمفيدة

خلابة الحسن

جزاكم الله كل خير على المعلومات وننتظر المزيد ..

كل الشكر والتقدير على هذه المعلومات القيمة والمفيده

كل الشكر والتقدير على هذه المعلومات القيمة

كل الشكر الجزيل على من قام بالطرح وعلى كل قام بالمرور الكريم وكل من ساهم في الاجابه

اشكرك ملفات مهمة

الله يعطيك العافية على جهودك الرائعه

السلام عليكم و رحمة الله وبركاته

اهدي الى وكلاء المدارس و مساعدي المدراء ملف احصائية الغياب اليومي عسى الله يجعله ذا فائدة
استخدام الملف بسيط جدا يحتاج الى مهارات اساسية في استخدام برنامج الأكسيس
1- تغيير بيانات المدرسة (اسم المدرسة ، اسم الشعبة الصفية ، عدد المقيدون ، اسم المدير ، اسم مساعد المدير )
2 – تغيير (اليوم ، التاريخ ، عدد الحضور فقط)
3 – ثم يقوم الملف ابحتساب نسبة الحضور لكل صف و نسبة الحضور للمدرسة.

الملف قابل للتعديل و التحديث
دعواتكم

عمل رائع

شكرا جزيلا

وجزاك الله خيرا

شكرا جزيلا

روعة مشكور

جزاك الله الف خير

جزاكم الله خيرا

جزاك الله خيرا
وفي ميزان اعمالك

جزاك الله خير
اعداد الفصول عندنا اكثر وماضبط معاي؟؟؟

جزاكم الله الف خير

يسسسسسسسسسسسسسسسسلمو شككككككرا
العاب بنات رهف – العاب تنظيف البشرة – العاب تلبيس بنات – hguhf – العاب طبخ – العاب سيارات – العاب بيبي هازل – العاب ترتيب – العاب تنانين – العاب اسلحة – العاب 337 – 337 – العاب بدون تحميل – العاب فلاش برق – لعبة سابوي – العاب طبيب – العاب غورميتي – العاب فين وجيك – العاب بايويلز – العاب يحيا انجلو – العاب سلغتيرا – friv – العاب كلاو – al3ab2014 – لعبة الماء والنار – بضؤثلاخخن – لعبة السمكة – لعبة القطار – g24g – لعبة التنين الامريكي – لعبة البحث عن الاشياء – العاب بن تن – k7x – العاب ماجد – لعبة الفقاعات الملونة – g9g9g – لعبة الهروب من العمل – لعبة بيع الملابس – العاب تسوق – العاب كرة القدم – العاب سيارات الشرطة – العاب سيارات مجانية – العاب جرارات – لعبة شاحنات نقل البضائع – العاب ركن السيارات – العاب طبخ حقيقية – العاب طبخ 2022 – لعبة غامبول الثلاجة – ط§ظ„ط¹ط§ط¨ ط؛ط§ظ…ط¨ظˆظ„ – العاب ليزي تاون – العاب تنة ورنة – العاب المصارعين المقنعين – العاب كارتونيتو – العاب ابطال السبنجيتسو – العاب غامبول وداروين – العاب بلابل – العاب نكلودين – لعبة البيرة – العاب 2048 – 2048 – لعبة بطاريق مدغشقر – العاب ثنائية – العاب ثلاثية الابعاد – العاب بن تن اون لاين – العاب بن تن اكشن مغامرات – العاب سباق بن تن – العاب بن تن اومنيفرس – العاب h55h – لعبة الهروب من غرفة التوام – لعبة الكرات الملونة – العاب الهروب من الحمام – العاب الهروب من المنزل – لعبة الكعب العالي – العاب صيد السمك – لعبة بنك الحظ – لعبة طبخ الاندومي – العاب تنظيف الشعر – العاب تنظيف الشعر من القمل – العاب تنظيف الشعر من الاوساخ – العاب تنظيف المطبخ – العاب وظائف بنات – العاب صلصال – لعبة جاتا – لعبة جاتا 1 – العاب الهروب من الكهف – لعبة جاتا 7 – العاب 250 – لعبة صب واي – لعبة جاتا 5 – لعبة جاتا 13 – لعبة جاتا 9 – لعبة جاتا 3 – العاب فرايف – لعبة بو – العاب جامدة – لعبة سباق التكاتك – لعبة تعليم السياقة – ظ„ط¹ط¨ط© ط¬ط§طھط§ 11 – لعبة كرة قدم الشاطئ – لعبة المارد الازرق – لعبة الجني الازرق – لعبة سيارات كندر بوينو – لعبة البقرة الضاحكة – لعبة تانكي اون لاين – لعبة المزرعة السعيدة – لعبة الطيور الغاضبة – لعبة التفكير – العاب بناء المنازل – العاب افاتار – العاب شقاوة – العاب حب – العاب شمس – لعبة العناية بالوجة – لعبة الرجل الاخضر – d60d – لعبة قص شعر بنات – منتديات – حلويات – برودكاست – صور – فساتين

بارك الله فيك والى الأمام دائما

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
يسعدني أن تكون اولى مشاركتي طرح فكرة لمدراء ومديرات المدارس وهي كالتالي :
أن يتم تنظيم مسابقة لجميع مدراء ومديرات المدارس عن أفضل مشروع مبتكر لمدير المدرسة سواء في الادارة أو في أي جانب من جوانب مدرسته بمعنى ان يقوم بطرح فكرة مبتكرة سواء في الادارة او في مجال الطلاب او المعلمين أو البيئة المدرسية أو الخدمات المجتمعية
ثم بعد ذلك يتم عمل لقاء عام ويناقش كل مدير مدرسة مشروعه الذي تميز به بشرط ان يكون مبتكرا وذلك وفق ضوابط واشتراطات يتم وضعها من قبل ادارة المنطقة التعلمية أو التوجيه الاداري ثم يتم التصويت من قبل الحضور في نفس الوقت على افضل مشروع مبتكر ويحصل على جائزة قيمة

هذه فكرتي واتمنى ان تكون بداية طيبة لي في هذا المنتدى
وتقبلوا تحياتي

بداية طيبة وموضوع مميز جزيت خيرا عبى المشاركة وارجو ان تنفذ قريبا بإذن الله

الله يجزيكم الخير وأسال الله لكم التوفيق

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
اقتراح جميل ويسعدني المشاركة في التحكيم ووضع المعايير للجائزة

اقتراح رائع اتمنى تنفيذه ويتم نشر المشروع الفائز وفكرته لتعم الفائده للجميع

فكره رائعه اتمنى تطبيقها .. واتمنى ان المشروع او افكره الفائزة يتم تعميمها ووضعها في المنتدى لتعم الفائدة