التصنيفات
المعلمين والمعلمات

خطوات المقابلة الناجحة

رتب سيرتك الذاتية بطريقة واضحة دون زيادات قد تضرك

اكتب السيرة الذاتية بلغتين العربية والانجليزية في ورقتين مختلفتين أو بشكل متقابل

اجلس في المكان الذي يحدد لك ..

كن صادقاً في كلامك ولا تكذب فالتوفيق من الله تعالى

اصغ جيداً لكلام الطرف الآخر ولا تقاطعه أو تبدي إنك أعلم منه

لا تكن ثرثاراً تكثر من الكلام ولا تكن العكس بحيث تسكت حتى لا يسمع صوتك

تكلم بصوت متوسط لا هو منخفض ولا عال جداً

اهتم بهندامك وتعال قبل وقت المقابل بفترة معقولة لاهي طويلة فيملونك ولا قصيرة فتتوتر أعصابك ..
عندما تتكلم ركز في وجه من يحدثك ..

لا تلح في طلب العمل بأن تقول مثلاً : أنا إنسان فقير وعندي ديون وأعيل أكثر من أسرة ومحتاج إلى هذا العمل وغير ذلك ..فهذا سيزهد فيك بدلاً من التعاطف معك ..

وضح أن هدفك هو أولاً التعليم وتربية الأجيال ثم يأتي المال
لا أن تقول إنك لم تحصل على نسبة جيدة فدخلت هذا القسم بل بين إنك دخلت هذا التخصص حباً فيه ..
لا تتكلم عن مسؤليك السابقين إلا بالخير واذكر حسناتهم واثني عليهم ولا تذكرهم بسوء أما المسؤول الممتحن

لا تقلل من شأنك بأن تقول مثلاً لو لم يكن لي نصيب في هذا العمل فأنا مستعد لأي عمل آخر فمثل هذا القول سينزل بك الأرض ويطيح بكل ما بنيته

ناقش بكل هدوء وشجاعة أمور ومميزات هذا العمل إن أحسست أن هناك تجاوباً من الطرف الآخر ..ولا تقف كثيراً عند الراتب أو بعض المكافآت لأن لمثل هذه الأمور وقت آخر تسأل عنها ..
إذا سئلت سؤالاً لم تعرف إجابته فلا تلف وتدور فأن أمرك مكشوف
لذا عليك أن تقول : بإمكاني أن أصل إلى الإجابة بكل سهولة إذا رجعت إلى مصادري ولكنك في الوقت الحالي غير مستحضر للجواب

لا تتكلف في الاجابات وكن طبيعياً وكأنك جالس مع صديقك ولكن مع الهيبة والاهتمام

لا تكشر بل ابتسم بين الحين والآخر وابدي لهم إنك رجل فرح بشوش

بالنسبة للنسوة : لا تأت بأولادك للمقابلة فتنشغلي بهم عن المقابلة وقد تصدر منك مسبات أو صراخ أو غير ذلك من الأمور غير المرغوبة

لا تكثر من المديح في نفسك ، تكفي الشهادات التي لديك أو التلميح غير المباشر للدلالة على تميزك السابق

في نهاية المقابلة بين أن الأمر كله نصيب وأن التوفيق من الله رب العالمين

هذه بعض تصوراتي الشخصية للمقابلة الناجحة بإذن الله وحسب تجربتي

فما هي تجاربكم

تحياتي

كرم مبارك

سلمت وسلم قلمك …
سلم هذا الفكر الرائع والتميز ..

لك مني كل التقدير والاحترام …

دمت مبدعاَ و متميزاَ

الشارقة

~::~

بارك الله فيك أخي الكريم طرح موفق

أثابك الله الأجر والخير دمت بسعادة ..

~::~

الشارقة

التصنيفات
المعلمين والمعلمات

الإدارة الصفية الناجحة

الإدارة الناجحة هي جزء مهم من أي نجاح، و بما أن مجال التدريس يتطلب النجاح ، كان لزامًا لكل معلم أن يتحلى بالإدارة الصفية الناجحة،لذا أرجو بإعطاء آرائكم حول هذا الموضوع من حيث ما هي الإدارة الصفية الناجحة في رأيكم؟و ما هي الطرق و الأساليب التي يمكن أن يتبعها المعلم ليكون مديرًا صفيًا ناجحًا؟
<div tag="8|80|” >

أختي الفاضلة الموضوع جميل والرد عليه يحتاج إلى اهتمام وترتيب الأفكار ،

فلنا عودة إن شاء الله تعالى .

موضوع راائع ويستحق النقاش فيه …

الإدارة الصفية :: هي نقطة مهمة جداً في التدريس ..

في البداية :: يتطلب من المعلم نفسه :: الثقة بالنفس والجدية الغير مبالغ فيها احترام الذات والآخرين والتحلي بالأخلاق الكريمة والصبر …

نستخدم الشدة + اللين في الوقت نفسه لسير الحصة

برأيي :: تبدا الادارة الصفية الناجحة من اول يوم دراسي :: حيث 3 اسابيع الاولى تبدا مرحلة التعارف :: يبدأ المعلم بالجدية ، يضع قوانيه وما يريده من طلابه ، لا يتنازل عن حقوقه :: فيبدا الطالب هنا بتكوين فكرة عامة عن المعلم وكيفية التعامل معه وستبقى هذه الفكرة الى انتهاء العام ….

وبعد فترة وجيزة يبدا المعلم بالين مع التمسك باخلاقه ومبادئه ….. ثم يبدا المعلم بتكوين العلاقات الجميلة والصداقة مع طلابه :: يدير صفه وفي نفس الوقت يكن سلساً ومحبوباً مع الطلاب ليكسب حبهم وودهم …

ايضاً الادارة الصفية تختلف من مرحلة الى اخرى …

يجزيكم الخير ولنا عودة للمتابعة

أشكركم يا أستاذ محمد و أستاذة لمى على هذا المرور الطيب
التصنيفات
المعلمين والمعلمات

الشخصية الناجحة.

الشارقة

الملفات المرفقة
نوع الملف: zip الشخصية الناجحة.zip‏ (52.1 كيلوبايت, المشاهدات 29)
جزاك الله خيرا..الشارقةالشارقةالشارقة
الملفات المرفقة
نوع الملف: zip الشخصية الناجحة.zip‏ (52.1 كيلوبايت, المشاهدات 29)
شكرا وجزاك الله خيرا
الملفات المرفقة
نوع الملف: zip الشخصية الناجحة.zip‏ (52.1 كيلوبايت, المشاهدات 29)
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

شـكــ وبارك الله فيك ـــرا لك …

موفقة بإذن الله …

لك مني أجمل تحية .

الملفات المرفقة
نوع الملف: zip الشخصية الناجحة.zip‏ (52.1 كيلوبايت, المشاهدات 29)
التصنيفات
المعلمين والمعلمات

احدي الطرق الناجحة في ادارة الصف

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

كل عام وانتم بخير وتقبل الله منا ومنكم صالح الاعمال في هذا الشهر الكريم

اشارككم احدي الطرق التي استخدمتها في ادارة الصف وهي تتلخص في الاتي:

ا

الاسم:
الكره السحرية
(يمكن استبدال الكره باى شئ تراه مناسب لمادتك او للدرس مثلا العصا السحرية الخ ….)

المطلوب:

كره من الاسفنج / المطاط …(اهم شئ الا تسبب اي اصابه)

الفكره والخطوات:

يقوم المعلم بشرح الفكره للطلاب اولا وهي :

لا يسمح لاي شخص بالصف بالتحدث الا لمن يمتلك الكره السحرية حتي المعلم فحين يبدء الشرح يمسك العلم بالكره ويبدء الشرح .

ولجذب الانتباه يقوم المعلم بتوجيه سؤال الي احد الطلاب ويقوم بالقاء الكره اليه وبالتالي ينتقل الحديث الى الطالب الذي يمكنه الاجابه على السؤال او في حاله عدم معرفه الاجابه اختيار طالب اخر والقاء الكره اليه وبذلك يخلق جو من المرح والمتعه بالاضافه الى ضبط الصف والالتزام.

يمكن تنويع الطريقه والاضافه لها كما يحب المعلم.

العيوب:

أ ) قد يفقد المعلم السيطره على الصف اذا لم يكن صارم في اعطاء التعليمات وفي اضافه بعض الشروط التي تساعد على تلافي ذلك مثل
1.تبادل الكره بين الطلاب لا يزيد عن ثلاث طلاب ثم تعود للمعلم.
2. استثناء المعلم من شرط التحدث في بعض الاحيان
3. ايقاف اللعبه في حاله تدافع اكثر من طالب لاخذ الكره ويمكن تفادي ذلك بالتأكيد علي ذكر اسم من ستلقي له الكره وكذلك يطلب من الطلاب.

ب) عدم فهم الاداره او المشرفين لما يدور بالصف ويمكن تفادي ذلك باطلاع الاداره على الطريقه قبل تنفيذها

ج) عدم فهم الطلاب للطريقه ويمكن تلافي ذلك بتوزيع ورقة عمل على الطلاب تتضمن الشرح.

المميزات:

1. ممتعة ومثيره للطلاب
2. تساعد الطلاب على التركيز.
3. تساعد على ضبط الصف بشكل اكثر من رائع
4. يمكن تطبيقها مع مختلف المراحل (قمت باستخدامها مع طلاب صفوف ثالث ورابع ابتدائي وطلاب اول وثاني ثانوي )
5. يمكن تنويع طرق الاستخدام حسب ابداع المعلم.

وفي النهايه اعترف انني واجهت صعوبه في بداية تطبيق الفكره ولكن مع الاضافات السابقه حققت نجاح ملحوظ وبالمناسبه كنت اعمل في ذلك الوقت بالسعودية

كل الشكر والتقدير لمنتداكم الاكثر من رائع

جزاك الله خير على الفكرة المبتكرة و بحاول اطبقها
فكره جميله وجزاك الله كل خير هل يمكن نجاحها مع مرحلة رياض الاطفال
جزاك الله خيرا على هذه الفكرة المبتكرة التي تنشر روح المرح بين طلاب الصف ،
جزاك ربي الجنه
فكرة رائعة ..

بارك الله فيك أخي الفاضل ..

التصنيفات
المعلمين والمعلمات

دراسة تربوية تحدد أسس أساليب التدريس الناجحة

أبوظبي “الخليج”:

يختلف أسلوب التدريس من معلم إلى آخر، رغم أن طريقة التدريس المتبعة قد تكون واحدة، وذلك لأن أسلوب التدريس يرتبط ارتباطاً وثيقاً بالخصائص الشخصية للمعلم،فبعض المعلمين يدرّس بأسلوب مباشر سهل ليّن أو شديد والبعض يدرس بأسلوب متحمس أو فاتر، وهنالك من يدرّس بأسلوب واضح أو مبهم ومنهم من يُدرّس بأسلوب متأن أو سريع وهكذا.

ويرجع نظمي برهوش الموجه التربوي في المنطقة الغربية التعليمية حالياً والحائز لجوائز تربوية عدة منها جائزة خليفة للمعلم وحمدان بن راشد للأداء التعليمي المتميز لمرتين والشارقة التربوية عن فئة الموجه التربوي المتميز، ذلك الاختلاف في أساليب التدريس إلى جوانب شخصية المعلم المعرفية والنفسية والوجدانية، حيث أشار في دراسة له بعنوان “مقومات الدرس الناجح” وزعت على أعضاء الهيئة التدريسية في معظم مدارس أبوظبي خلال الفصل الدراسي الثاني الماضي لتعميم الفائدة إلى أنه ينبغي على المعلم أن يتجنب أي عامل يؤثر في جوانب شخصيته لكي تتحقق الأهداف الخاصة المرغوبة والمرسومة فمثلاً أن يكون أسلوب تدريسه عند دخوله على طلابه ولديه قصور في المادة العلمية التي سوف يلقيها عليهم، في الغالب يعتريه الغموض ونجد أنه يتناول المادة العلمية بأسلوب غير مباشر وفيه نوع من التعجل والارتباك، ولذلك كان لزاماً على المعلم ان يقوم بإعداد المادة العلمية التي سوف يلقيها إعداداً جيداً يسبق دخوله على المتعلمين بوقت كاف أما إذا تعرض المعلم إلى أي عامل يؤثر في نفسيته فإننا سوف نجد أن أسلوب تدريسه ستعتريه الشدة والغلظة أو الفتور.

وأشار نظمي برهوش إلى بعض الأمثلة التي تؤثر في نفسية المعلم كالجوع والعطش والنعاس والهم والغضب والقلق والبرد والحر والخوف.. الخ، والتي قد تؤثر في نفس ووجدان المعلم، منوهاً إلى أنه ينبغي عليه تجنب مثل تلك العوامل إلى جانب عدم تحضير الدرس مسبقاً لكي تتحقق الفاعلية في أسلوب تدريسه.

وأوضح أنه توجد طريقة مهمة وضرورية من طرق التدريس ألا وهي الطريقة الحوارية أو طريقة المناقشة حيث يمكن للمعلم أن يدخل من خلالها في طريقة الاستقراء فهي مدخل للاستقراء بشكل مباشر أو غير مباشر، لأنه عن طريق التساؤلات والحوار الذي يدور بين المعلم والمتعلمين ينتقل بهم من الجزئيات إلى الكليات ومن الخاص إلى العام، حتى يتوصل معهم إلى صياغة قاعدة أو نظرية أو معلومة جديدة.

بارك الله فيك
التصنيفات
الرعاية الاجتماعية و النفسية

العادات العشر للشخصية الناجحة

السيدات والسادة الزميلات والزملاء
أضع بين ايديكم محاضرة عن العادات العشر للشخصية الناجحة
وهي مفيدة جداً لمن أراد تنفيذها لمجموعة أفراد يكونون فريق عمل مهني
أو أولياء الأمور والأمهات
كذلك الطلاب في المرحلة الثانوية
والعرض منقول ولكنه مجهول الهاوية
فجعله الله في ميزان حسنات من قام بتصميمه
مع خالص شكري وتقديري

الملفات المرفقة
نوع الملف: zip الشخصية الناجحة.zip‏ (58.1 كيلوبايت, المشاهدات 38)
شكرا أخي الكريم ع هذا الموضوع المفيد…..
الملفات المرفقة
نوع الملف: zip الشخصية الناجحة.zip‏ (58.1 كيلوبايت, المشاهدات 38)
اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة شواطئ الشارقة
شكرا أخي الكريم ع هذا الموضوع المفيد…..
وشكراً لك اختنا شواطيء
على المرور
وجزاك الله خيراً

الملفات المرفقة
نوع الملف: zip الشخصية الناجحة.zip‏ (58.1 كيلوبايت, المشاهدات 38)
شكرا اخي معتز لنقلك موضوع ذا فائدة ,,,,,,, وعادات فعلا ذات قيمة
الملفات المرفقة
نوع الملف: zip الشخصية الناجحة.zip‏ (58.1 كيلوبايت, المشاهدات 38)
موضوع متميز

شكرا لك استاذنا الفاضل

الملفات المرفقة
نوع الملف: zip الشخصية الناجحة.zip‏ (58.1 كيلوبايت, المشاهدات 38)
الشكر الجزيل لك اخي معتز
وبارك الله بك
الملفات المرفقة
نوع الملف: zip الشخصية الناجحة.zip‏ (58.1 كيلوبايت, المشاهدات 38)
اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة السويدي الشارقة
شكرا اخي معتز لنقلك موضوع ذا فائدة ,,,,,,, وعادات فعلا ذات قيمة
جزيت خيراً أختنا السويدي
على هذا التعقيب المتميز

الملفات المرفقة
نوع الملف: zip الشخصية الناجحة.zip‏ (58.1 كيلوبايت, المشاهدات 38)
اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة شموع الأمل الشارقة
موضوع متميز

شكرا لك استاذنا الفاضل

أشكرك شموع الأمل
على مرورك
وجزاك الله خيراً

الملفات المرفقة
نوع الملف: zip الشخصية الناجحة.zip‏ (58.1 كيلوبايت, المشاهدات 38)
اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة جمال فيصل الشارقة
الشكر الجزيل لك اخي معتز
وبارك الله بك
وبارك الله فيك أخي المتميز جمال
مع خالص تحياتي

الملفات المرفقة
نوع الملف: zip الشخصية الناجحة.zip‏ (58.1 كيلوبايت, المشاهدات 38)
إنك لن تكون عالما حتى تكون متعلما ..
و لن تكون بالعلم عالما …
حتى تكون به عاملا … ( سلمان الفارسى )

مع كل التقدير و الشكر استاذ معتز
على جهودك المتميزة

الملفات المرفقة
نوع الملف: zip الشخصية الناجحة.zip‏ (58.1 كيلوبايت, المشاهدات 38)
اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة الصدى الشارقة
إنك لن تكون عالما حتى تكون متعلما ..
و لن تكون بالعلم عالما …
حتى تكون به عاملا … ( سلمان الفارسى )

مع كل التقدير و الشكر استاذ معتز
على جهودك المتميزة

لايسعني إلا تقديم خالص شكري واحترامي
لأختنا الفاضلة الصدى
وجزاك الله خيراً

الملفات المرفقة
نوع الملف: zip الشخصية الناجحة.zip‏ (58.1 كيلوبايت, المشاهدات 38)
جزاك الله خيراً على هذا الموضوع الذي ركز في كل عادة على الإيمان وتضمن الإخلاص بالعمل دون انتظار مقابل إلا من الله فبارك الله فيك
الملفات المرفقة
نوع الملف: zip الشخصية الناجحة.zip‏ (58.1 كيلوبايت, المشاهدات 38)
اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة أوس الشارقة
جزاك الله خيراً على هذا الموضوع الذي ركز في كل عادة على الإيمان وتضمن الإخلاص بالعمل دون انتظار مقابل إلا من الله فبارك الله فيك
وجزاك الله خيراً أختنا الفاضلة أوس
على تواصلك وتعقيبك
ونتمنى أن نرى جديد موضوعاتك قريباً
مع خالص تحياتي وتقديري

الملفات المرفقة
نوع الملف: zip الشخصية الناجحة.zip‏ (58.1 كيلوبايت, المشاهدات 38)