التصنيفات
الرعاية الاجتماعية و النفسية

عوائق الخدمة الاجتماعية

اعزائي ..
أود الانضمام الى منتداكم من أجل الاستفادة والافادة …
والتعرف على ما هو جديد ..
أود عمل ورقة عمل عن " عوائق الخدمة الاجتماعية "
لذا أرجو مساعدتي في هذا الموضوع …. لو سمحتم

تحياتي .. أم حمده

الشارقة
اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة أم حمده الشارقة
اعزائي ..
أود الانضمام الى منتداكم من أجل الاستفادة والافادة …
والتعرف على ما هو جديد ..
أود عمل ورقة عمل عن " عوائق الخدمة الاجتماعية "
لذا أرجو مساعدتي في هذا الموضوع …. لو سمحتم

تحياتي .. أم حمده

أهلا بالأخت ام حمدة بيننا
ونتمنى لك كل التوفيق
بالنسبة لورقة العمل يمكن تدعيمها بالآتي:
ضعف كفاءة الاختصاصي وعد م تأهيله التأهيل الجيد
ضعف طموح الاختصاصي وعدم الاهتمام بالبحوث التربوية المتعلقة بالتوجيه والإرشاد .
نقص البرامج التطويرية وعدم الاهتمام بها .
عدم التخصص في مجال التوجيه والإرشاد .
عدم قيام الاختصاصي الاجتماعي بتطوير نفسه .
عدم معرفة الاختصاصي الاجتماعي لقدرات وميول التلاميذ .
عدم مواكبة التطور التقني في مجال العمل الاجتماعي بالمدرسة .
عدم تطور الفكر التربوي لدى الاختصاصي الاجتماعي .
عدم اهتمام الاختصاصي الاجتماعي بعقد لقاءات مع المعلمين داخل المدرسة .
تركيز الاختصاصي الاجتماعي على السجلات والأعمال الكتابية .
عدم وضع خطة عمل سنوية بإطار زمني واضح من بداية العام للخدمة الاجتماعية والتقيد بها .
اهتمام الاختصاصي الاجتماعي بحل المشكلات دون الاهتمام بتعزيز الإيجابيات للتلاميذ .
عدم اهتمام الاختصاصي الاجتماعي بعقد مجالس الآباء والمعلمين .

عدم اهتمام الاختصاصي الاجتماعي بعقد لقاءات تربوية مع الطلاب داخل المدرسة .
عدم سيطرة الاختصاصي الاجتماعي المرشد الطلابي على
انفعالاته

مع خالص تمنياتي لك بالتوفيق

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

ما شاء الله .. جهد رائع .. وعمل مميز

فمنتدانا يفخر بوجودكم ..

ونحن ننتظر ابداعكم القادم

الى الامام دائما ..

الشارقة

الشارقة
التصنيفات
التربية الخاصة

تنسيق بين شرطة دبي والشؤون الاجتماعية لتفعيل قانون ذوي الاحتياجات

تنسيق بين شرطة دبي والشؤون الاجتماعية لتفعيل قانون ذوي الاحتياجات

دبي – “الخليج”:

أكد الرائد الدكتور أحمد ثاني جمعة الهاملي مدير إدارة الحقوق والحريات بالإدارة العامة لحقوق الإنسان بشرطة دبي، حرصها على حقوق ذوي الاحتياجات الخاصة، وتفعيل القانون الاتحادي رقم 29 لسنه 2022 الخاص بهم.

قال عقب ترؤسه وفد الإدارة خلال زيارته وزارة الشؤون الاجتماعية : إن الهدف من الزيارة تعريف الوزارة على أهداف قسم ذوي الاحتياجات الخاصة في الإدارة العامة لرعاية حقوق الإنسان الذي أنشىء مؤخراً، وتفعيل القانون الاتحادي الخاص بحقوق ذوي الاحتياجات الخاصة.

وأضاف: تتمثل مهام قسم ذوي الاحتياجات الخاصة، في النظر بشكاوى ذوي الاحتياجات الخاصة ودراستها، والعمل على حلها وفقاً للقانون، والتنسيق مع الجهات الخاصة بشأن تدريبهم وتأهيلهم للعمل، والتواصل الأسري عن طريق حل الخلافات الأسرية بين ذوي الاحتياجات الخاصة وأسرهم، للوصول إلى الاستقرار الأسري، والتنسيق مع الجهات الحكومية والجمعيات الأهلية من أجل تقديم الخدمات التعليمية والصحية والنفسية والاجتماعية لهم، والسعي إلى دمجهم في المجتمع وإزالة العوائق التي تحول دون ذلك.

وأكد مدير إدارة الحقوق والحريات، أن الإدارة ستنظم حملات توعوية في المستقبل لأولياء الأمور وشرائح المجتمع كافة، للتعريف بأهمية رعاية ذوي الاحتياجات الخاصة.

من جانبها قالت وفاء حمد بن سليمان مديرة إدارة الفئات الخاصة بوزارة الشؤون الاجتماعية : إن الإدارة العامة لحقوق الإنسان بشرطة دبي يمكن أن تلعب دوراً كبيراً وهاماً في تفعيل قانون حقوق ذوي الاحتياجات الخاصة، مثل متابعة الجهات المسؤولة عن اللجان التي تم تشكيلها وفقاً للقانون، والتعرف على ما اتخذته من خطوات عملية لتقديم الخدمات لهذه الفئة في كل مجال، بالإضافة إلى التنسيق مع الجهات الحكومية والمحلية والخاصة، لتعريفها بدورها الذي يجب أن تتخذه من أجل خدمة القانون، وحث بعض الجهات من أجل زيادة تعاونها مع وزارة الشؤون الاجتماعية لتطبيق القانون.

وأشارت إلى أن الشرطة يمكن أن تلعب دوراً هاماً في توعية المعاقين وأولياء أمورهم بحقوقهم التي نص عليها القانون وتعريفهم بالجهات الواجب أن يتوجهوا إليها لتلقي الخدمات، واستقبال شكاوى هذه الفئة وأولياء أمورهم وبحث مشكلاتهم، والتواصل مع الجهات المعنية من أجل حلها وتقديم أفضل الخدمات المنصوص عليها في القانون.

تسلمين عزيزتي على هذه التغطية الرائعه
التصنيفات
الصف السابع

حمل دليل الدراسات الاجتماعية سابع

السلام عليكم
هذا دليل المعلم للدراسات الاجتماعية الصف السابع بصيغة pdf
وفضل وجود كتاب الدليل يعود الاستاذ جميل ارسلان الذي اهدى لنا هذه النسخة الالكترونية
اتمنى ان يستفيد الجميع من الكتاب
http://up.hgicom.com/download-077747…537346b40.html
اخوي الكريم

حملت الملف بس ما طاع يفتح

بالنسبة لسادس لك جزيل الشكر فتح ويعطيك العافية

بس سابع بلييييز حطلنا نفس وصلة الرباط لسادس

اختي مارضى يفتح ليش ارجو الرد بسرعة
شكرا جزيلا ع المجهود
شكرا جزيلا على المجهود
أنا أحاول ماراضي
بس شكرا على جهودج
الرابط شغال اضغط على كلمة (حمل الان)
شكرااا
لي يبا يحمل لازم يكون عنده برنامج الادوبي ردير
مارضى يفتح ليش ارجو الرد بسرعة
لي يبا يحمل لازم يكون عنده برنامج الادوبي ردير
والرابط شغال اضغط على كلمة (حمل الان)
ثااااانكس……..
شكرااااااااااااااااااا
شكرااااااااااااا
أآااو
ما يفتح وياااي هالموقع
ممكن تغيره على برنامج آخر او موقع
تم رفع الموضوع مرة ثانية من قبل الاخت عطر البنفسج يرجى تحميل الكتاب من هناك
تسلم على المساعدهـ
شكرا جزيلا
ليش ما يفتح تبي تجمع مشاركات ولا كيف ناس ما بتستحي
شكررررررررررررررا
اخوي مب راضي راضي يفتح شو اسوي احتاج له وايد

مشكووووووووووووووور على الموضوع اخوي
يلعن شكلك ماطاع يفتحة
شكرا بس ما في شي بيفتح أبدا الشارقة
اريد حل درس قضايى معاصره من العالم الاسلامي
التصنيفات
الصف الرابع

خطة الفصل الدراسي الاول لمادة الدراسات الاجتماعية

خطة الفصل الدراسي الاول لمادة الدراسات الاجتماعية
الملفات المرفقة
نوع الملف: doc نتاجات_التعلم_للصف_الرابع للفصل الاول.doc‏ (203.5 كيلوبايت, المشاهدات 159)
جزاك الله خير ا
الملفات المرفقة
نوع الملف: doc نتاجات_التعلم_للصف_الرابع للفصل الاول.doc‏ (203.5 كيلوبايت, المشاهدات 159)
والله انك فنان اذا عندك الصف الثالث والثاني بعد
الملفات المرفقة
نوع الملف: doc نتاجات_التعلم_للصف_الرابع للفصل الاول.doc‏ (203.5 كيلوبايت, المشاهدات 159)
شكراً والله ولي التوفيق
الملفات المرفقة
نوع الملف: doc نتاجات_التعلم_للصف_الرابع للفصل الاول.doc‏ (203.5 كيلوبايت, المشاهدات 159)
جزاك الله خيرا
الملفات المرفقة
نوع الملف: doc نتاجات_التعلم_للصف_الرابع للفصل الاول.doc‏ (203.5 كيلوبايت, المشاهدات 159)
r47vyrbbbbbbbbbbuuuuuuuuuuu5
الملفات المرفقة
نوع الملف: doc نتاجات_التعلم_للصف_الرابع للفصل الاول.doc‏ (203.5 كيلوبايت, المشاهدات 159)
ليش مافتح عندي وانا محتاجة ضروري
الملفات المرفقة
نوع الملف: doc نتاجات_التعلم_للصف_الرابع للفصل الاول.doc‏ (203.5 كيلوبايت, المشاهدات 159)
انا ابا حل صفحة 118كتاب الاجتماعيات لصف الرابع
الملفات المرفقة
نوع الملف: doc نتاجات_التعلم_للصف_الرابع للفصل الاول.doc‏ (203.5 كيلوبايت, المشاهدات 159)
اريد حل لاسال
الملفات المرفقة
نوع الملف: doc نتاجات_التعلم_للصف_الرابع للفصل الاول.doc‏ (203.5 كيلوبايت, المشاهدات 159)
ما فى ملف الرجاء تنزله فى حاجة ضرورى له
الملفات المرفقة
نوع الملف: doc نتاجات_التعلم_للصف_الرابع للفصل الاول.doc‏ (203.5 كيلوبايت, المشاهدات 159)
لم أجد ملف
الملفات المرفقة
نوع الملف: doc نتاجات_التعلم_للصف_الرابع للفصل الاول.doc‏ (203.5 كيلوبايت, المشاهدات 159)
لا يوجد ملف
الملفات المرفقة
نوع الملف: doc نتاجات_التعلم_للصف_الرابع للفصل الاول.doc‏ (203.5 كيلوبايت, المشاهدات 159)
لايوجد ملف
الملفات المرفقة
نوع الملف: doc نتاجات_التعلم_للصف_الرابع للفصل الاول.doc‏ (203.5 كيلوبايت, المشاهدات 159)
لم يفتح الملف
الملفات المرفقة
نوع الملف: doc نتاجات_التعلم_للصف_الرابع للفصل الاول.doc‏ (203.5 كيلوبايت, المشاهدات 159)
لماذا لا يفتح
الملفات المرفقة
نوع الملف: doc نتاجات_التعلم_للصف_الرابع للفصل الاول.doc‏ (203.5 كيلوبايت, المشاهدات 159)
مايفتح بييييز انزين ابا بور عن الدرس الثاني الاجتماعيات الفصل الاول
الملفات المرفقة
نوع الملف: doc نتاجات_التعلم_للصف_الرابع للفصل الاول.doc‏ (203.5 كيلوبايت, المشاهدات 159)
بليييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييز محتاجة لا تردوني بلييييز طلبتكم
الملفات المرفقة
نوع الملف: doc نتاجات_التعلم_للصف_الرابع للفصل الاول.doc‏ (203.5 كيلوبايت, المشاهدات 159)
اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة عمر عمر الشارقة
خطة الفصل الدراسي الاول لمادة الدراسات الاجتماعية

مشكووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووو وووووووووووور

الملفات المرفقة
نوع الملف: doc نتاجات_التعلم_للصف_الرابع للفصل الاول.doc‏ (203.5 كيلوبايت, المشاهدات 159)
اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة عمر عمر الشارقة
خطة الفصل الدراسي الاول لمادة الدراسات الاجتماعية

مشكووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووو وووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووو وووووووووور

الملفات المرفقة
نوع الملف: doc نتاجات_التعلم_للصف_الرابع للفصل الاول.doc‏ (203.5 كيلوبايت, المشاهدات 159)
التصنيفات
الوسائل التعليمية

صور رائعة .لمعلمي المواد الاجتماعية

الشارقة

الشارقة

الشارقة

الشارقة

الشارقة

الشارقة

الشارقة

الشارقة

الشارقة

الشارقة

الشارقة

الشارقة

الشارقة

الشارقة

الشارقة

الشارقة

الشارقة

الشارقة

الشارقة

الشارقة

الشارقة
الصور روووووووووعة

والله يصبّر اهل غزة

بوركتم على هذا العطاء الرائع
حلوين وايد الصور أختي همسة طفل تسلم يمناج والله يوفقج
ذوق رفيع ….وجهود مثمرة ………..بوركت تلك الايادي التي وفرت هذه الصور الرائعة
روووووووعة شكرا
يسلمووووووووو ع الصوووور
روعة شكرا لك
روعة ،اتت بوقتها
مشكورررر اخوي
مشكوووووووووووووووووووووووووووووووووووووورة
خيتو الصراحة في قمة الابداع
التصنيفات
الرعاية الاجتماعية و النفسية

|| ملف انجاز الاختصاصية الاجتماعية ||


محتويات ملف الانجاز

* السيرة الذاتية للاختصاصية الاجتماعية .

* خطة سنوية بتطوير العمل / مشروعات تطويرية بالعمل / مبادرات ومقترحات بتطوير العمل .

* مقترحات لتطوير العمل في نهاية كل عام دراسي.

*حضور مؤتمرات ، المشاركة في المؤتمرات التربوية والندوات .

* شهادات التقدير .

*أساليب تحسين الاداء المهني .

*تبادل الخبرات مع الاختصاصيات الاجتماعيات .

*التقنيات التربوية التي تم توظيفها .

*مجال التعاون مع التوجيه.

*اعداد بحوث ودراسات حول اهم الظواهر .

يزاج الله الف خير على كل جديد تقدمينه يابنت حجرتي
اذا هممت فبادر

واذا عزمت فثابر

ولا ينال المفاخر

من يرضى بالصف الآخر

شكرا لمرورك اختي الغالية

الشارقة

شكراً للمتميزة شموع الأمل
ودائماً للأمام
مع تحيايت

شكرا لمرورك استاذي الكريم

وشكرا لاطراؤك

تسلم ايدج
ويزاج الله الف خير
أختي الكريمة

أتمنى لكم التوفيق

شاكرة لك مروركِ الكريم

التصنيفات
الرعاية الاجتماعية و النفسية

الرعاية الاجتماعية

الرعاية الاجتماعية الشاملة

سعت السلطنة عبر جهد دؤوب العمل على تحقيق نقلة نوعية في العمل التخصصي المجسد لرؤية السلطنة تجاه العمل الاجتماعي بأبعاده التنموية والإنسانية ، إدراكاً لأهمية هذا الجانب وسعياً نحو تحقيق غايات التنمية الاجتماعية المستدامة.

وعبر هذا المنهج تسارعت برامج النمو الاقتصادي والاجتماعي للمساعدة على تكوين إنسانية واجتماعية مساندة لتحسين نوعية الحياة وزيادة فعالية القطاع الاجتماعي واستثمار القدرات والطاقات البشرية والتوعية بالمشكلات الاجتماعية وانعكاساتها ودعم العمل التطوعي وتطوير برامجه وتوسيع قاعدة المشاركة الأهلية للنهوض بالخدمات التأهيلية وبرامج الرعاية المقدمة لمختلف شرائح المجتمع . وكان المحور الأساس في منهج الرؤية العمانية نحو العمل الاجتماعي في الأسرة عبر مجموعة من فئات المجتمع الثمان المحسوبة كحالات ضمان اجتماعي (الأرامل والأيتام والمطلقات والشيخوخة والبنات غير متزوجات والعجزة واسر السجناء والفئات الخاصة ) ممن لا يوجد معيل ملزم وقادر على الإنفاق عليهم وذلك من خلال معاشات شهرية تصرف لهم وفقا لأحكام قانون الضمان الاجتماعي الذي يتطور بتطور المتغيرات المختلفة في المجتمع وبما يحقق مزيدا من الرعاية لهذه الفئة من المجتمع .

ومن جانب آخر يتم مساعدة أفراد اسر الضمان الاجتماعي ومن في حكمهم من أجل كسب مهارات للاعتماد على الذات في كسب العيش من خلال بعض المشروعات الحرفية والخدمية مثل مشروعات الغزل والنسيج والمواد الغذائية والسعفيات لتتحول هذه الأسر إلى اسر منتجة. ويضاف إلى ذلك مزايا أخرى تحصل عليها اسر الضمان الاجتماعي مثل تخصيص قطع أراضي سكنية وسكنية تجارية في مختلف محافظات ومناطق السلطنة ومنحة العيدين ومنحة تأدية فريضة الحج والمساعدات المالية الطارئة والإعفاء من رسوم الخدمات العامة ومنح الدراسة الجامعية للأبناء على نفقة الدولة.

وكانت الرؤية الإستراتيجية نحو مستقبل أفضل لهذه الفئات بمثابة الضوء الذي يوفر لها فرصة السير بالاعتماد على النفس سواء عبر المساعدة على فتح مشاريع صغيرة أو منح فرص تعليمية لأبناء هذه الفئة ، وسعت مشروعات موارد الرزق لتكون رافد الأسر الضمان الاجتماعي ومن في حكمهم للارتقاء بمستوى دخل الأسرة ونبذ الاتكالية والاعتماد على النفس، تمثل ذلك في برنامج سند الذي اعتمد صندوق سند لتنمية موارد الرزق لصالح الأسر المنتفعة بالضمان الاجتماعي الراغبة في فتح مشاريع تحقق لهم الاكتفاء الذاتي ، وخلال السنوات الثلاثة الماضية نهضت مجموعة من المشاريع المنفذة حتى نهاية العام الماضي وزعت على مختلف مناطق ومحافظات السلطنة ، وكان للفتيات النصيب الأكبر من في تنفيذ تلك المشاريع وبذلك تتحول الأسر الضمانية إلى اسر منتجة ضمن هدف يحقق الاستقلالية وكرامة العيش لهذا الأسر.

ومع إعطاء البعد التنموي قيمة خاصة في سياسات وزارة التنمية الاجتماعية فان البعد البشري أكد على أنه عامل مهم ومرتكز أساسي في التنمية المستديمة ، فكان حظ ذوي الاحتياجات الخاصة وافرا بمجموعة من أطر الاهتمامات ، سوءا على طريق الرعاية الاجتماعية المباشرة أو فتح مجالات التعليم والتأهيل أمامهم ، ومضت الجهود عبر أكثر من محور ، أولها الاكتشاف المبكر للإعاقة وثانيها فتح مؤسسات اجتماعية ترعى هذه الفئة المحتاجة إلى التأهيل والرعاية نتيجة عدم توفر أو ضعف إمكانيات توفير مقومات الرعاية السليمة لدي أسرهم ، فتوفر لهم الأجهزة التعويضية والمعينات والمستلزمات الطبية وأيضا تقديم الدعم الفني المساند للمؤسسات الأهلية العاملة في مجال رعاية ذوي الاحتياجات الخاصة ومن أبرز هذه المؤسسات مركز رعاية وتأهيل المعوقين بالخوض الذي يعمل على إعداد المعوقين من الجنسين من سن (14-25) سنه الإعداد المهني المناسب حتى يتمكنوا من الاعتماد على أنفسهم وتجاوز المشاكل السلبية للإعاقة والاندماج في المجتمع بصورة طبيعية ، إلى جانب دار رعاية الأطفال المعوقين التي تعتبر نموذجا للمؤسسات الاجتماعية التي تخدم فئة خاصة من الأطفال من سن (3-14) سنه ممن لديهم إعاقة حركية نتيجة الإصابة بأحد أنواع الشلل الدماغي ، ويضاف هذا الجهد إلى ما تقوم به مراكز الوفاء الاجتماعي التطوعي .

وتواصل الدور نحو تقديم فرص أفضل لذوي الاحتياجات الخاصة ، مع تطور البرامج والاستفادة من الخبرات الدولية في هذا المجال ، وتبنت وزارة التنمية الاجتماعية بالتعاون مع منظمة العمل الدولية إستراتيجية التأهيل المرتكزة على المجتمع المحلي لرعاية المعاقين عبر برنامج ترتكز فلسفته على الاستعانة بالموارد الذاتية للمجتمع المحلي وتأه9يل المعوقين في وسطهم الطبيعي بتكاتف جهود قطاعات المجتمع الثلاثة الحكومية والخاصة والأهلية. وتفاعلت الجهود الاعتنائية بالمعوقين بمشاركاتهم في فعاليات رياضية تجسد وتؤكد قدرتهم على صنع الانجازات .

ويسير ركب العمل الاجتماعي بمجموعة برامج تعزز الاهتمام بروافد المجتمع والبنى الأساسية في عملية النهوض به وتنفيذ الوزارة العديد من البرامج التخصصية بقضايا الطفولة والتوعية الأسرية للعاملين والمتطوعين في هذا المجال بهدف تنمية قدراتهم بطرق تلبية الاحتياجات المتكاملة للأطفال . ويضاف إلى ذلك برامج الإرشاد الأسري ، ويعد مشروع قاعدة بيانات المؤشرات الاجتماعية الأول من نوعه على مستوى الشرق الأوسط المتضمن مئات المؤشرات والدراسات التخصصية حول القضايا والظواهر الملحة في المجتمع العماني . وتشرف الوزارة على 60 دار حضانة منتشرة في كافة مناطق السلطنة إلى جانب (48) ركنا للطفل و(18) بيت لنمو الطفل.
موقع وزارة التنمية الاجتماعية http://www.mosd.gov.om
موقع الجمعية العمانية للمعوقين على الشبكة العالمية http://www.oadisabled.org.om

الشارقة

أحسنتِ و بارك الله فيكِ ونفع بعلمكِ
بورك فيكِ و فجهـودكِ و جزاكِ الله كل خير
ودمتِ بحفظ الله ..

امين
العفو ع التفاعل
التصنيفات
التربية الخاصة

تنسيق بين شرطة دبي والشؤون الاجتماعية لتفعيل قانون ذوي الاحتياجات

تنسيق بين شرطة دبي والشؤون الاجتماعية لتفعيل قانون ذوي الاحتياجات

دبي – “الخليج”:

أكد الرائد الدكتور أحمد ثاني جمعة الهاملي مدير إدارة الحقوق والحريات بالإدارة العامة لحقوق الإنسان بشرطة دبي، حرصها على حقوق ذوي الاحتياجات الخاصة، وتفعيل القانون الاتحادي رقم 29 لسنه 2022 الخاص بهم.

قال عقب ترؤسه وفد الإدارة خلال زيارته وزارة الشؤون الاجتماعية : إن الهدف من الزيارة تعريف الوزارة على أهداف قسم ذوي الاحتياجات الخاصة في الإدارة العامة لرعاية حقوق الإنسان الذي أنشىء مؤخراً، وتفعيل القانون الاتحادي الخاص بحقوق ذوي الاحتياجات الخاصة.

وأضاف: تتمثل مهام قسم ذوي الاحتياجات الخاصة، في النظر بشكاوى ذوي الاحتياجات الخاصة ودراستها، والعمل على حلها وفقاً للقانون، والتنسيق مع الجهات الخاصة بشأن تدريبهم وتأهيلهم للعمل، والتواصل الأسري عن طريق حل الخلافات الأسرية بين ذوي الاحتياجات الخاصة وأسرهم، للوصول إلى الاستقرار الأسري، والتنسيق مع الجهات الحكومية والجمعيات الأهلية من أجل تقديم الخدمات التعليمية والصحية والنفسية والاجتماعية لهم، والسعي إلى دمجهم في المجتمع وإزالة العوائق التي تحول دون ذلك.

وأكد مدير إدارة الحقوق والحريات، أن الإدارة ستنظم حملات توعوية في المستقبل لأولياء الأمور وشرائح المجتمع كافة، للتعريف بأهمية رعاية ذوي الاحتياجات الخاصة.

من جانبها قالت وفاء حمد بن سليمان مديرة إدارة الفئات الخاصة بوزارة الشؤون الاجتماعية : إن الإدارة العامة لحقوق الإنسان بشرطة دبي يمكن أن تلعب دوراً كبيراً وهاماً في تفعيل قانون حقوق ذوي الاحتياجات الخاصة، مثل متابعة الجهات المسؤولة عن اللجان التي تم تشكيلها وفقاً للقانون، والتعرف على ما اتخذته من خطوات عملية لتقديم الخدمات لهذه الفئة في كل مجال، بالإضافة إلى التنسيق مع الجهات الحكومية والمحلية والخاصة، لتعريفها بدورها الذي يجب أن تتخذه من أجل خدمة القانون، وحث بعض الجهات من أجل زيادة تعاونها مع وزارة الشؤون الاجتماعية لتطبيق القانون.

وأشارت إلى أن الشرطة يمكن أن تلعب دوراً هاماً في توعية المعاقين وأولياء أمورهم بحقوقهم التي نص عليها القانون وتعريفهم بالجهات الواجب أن يتوجهوا إليها لتلقي الخدمات، واستقبال شكاوى هذه الفئة وأولياء أمورهم وبحث مشكلاتهم، والتواصل مع الجهات المعنية من أجل حلها وتقديم أفضل الخدمات المنصوص عليها في القانون.

سلمتيـ يالغالية عالخبر
تسلمين عزيزتي على هذا الخبر
الشارقة
التصنيفات
الصف السابع

طلب عن تقرير في الدراسات الاجتماعية

بسم الله الرحمن الرحيم

السلام عليكم و رحمة الله و بركاته

انا اريد تقرير عن الوحدة الخامسة و الدرس الثاني في الصفحة 119 لان الاستاد طلب مني هذا الشي و ياليتكم تحطولي التقرير و شكرا

أحب اذكركم انكم تردو و ترسلو التقرير اوكي اخواني .. شكرا .. اخوكم (الدهمــــــاني) ..

ردووووووو يا اخواني يالله انا مستعجل تعبت على الموضوع و الكتابة
يا الله وين ردودكم يا اصدقاء هذا مهم حرام عليكم
يا الله منكم ردووووووووو انا مسوي موضوع عشان الردود حرام حرام عشان الله ردو عليه
بلييييييييييييييييييز بليييييييييييز ردوووووووووووووووووووووو
ما عندي اذا حصلت بحطيه انا ما أبخل على حد
دمت بخير
التصنيفات
الصف الرابع

ورقة عمل الدراسات الاجتماعية لصف الرابع

ورقة عمل
أحوال العرب قبل الاسلام الشارقة

س 1 – أين سكن العرب قديما ؟ وبماذا عملوا ؟
………………………………………….. ….
………………………………………….. …

س 2 – ضع أشارة ( صح ) عند العبارة الصحيحة وأشارة ( خطأ ) عند العبارة الخاطئة :-
1- كان يعتمد العرب قديما في حياتهم على الرعي . ( )
2- لم يسيطر العرب على خطوط التجارة بين الشرق والغرب والشمال والجنوب . ( )
3- إغاثة الملهوف : مساعدة المحتاج وتقديم العون له والتكافل الاجتماعي . ( )

جزاكِ الله خيرا
جزاك الله خير
جزاك الله خير