التصنيفات
المعلمين والمعلمات

بناء الاختبارات التحصيلية

خطوات بناء الاختبارات التحصيلية وتحليلها
الملفات المرفقة
نوع الملف: doc مرشد المعلم في بناء الاختبار التحصيلي.doc‏ (131.0 كيلوبايت, المشاهدات 62)

شكراً أستاذنا القدير
الموجه المتألق
بسام عمران
لهذه المشاركة الطيبة وتعميم فائدتها
وكل عام وأنتم بخير
أخوكم طارق

الملفات المرفقة
نوع الملف: doc مرشد المعلم في بناء الاختبار التحصيلي.doc‏ (131.0 كيلوبايت, المشاهدات 62)
جزيت خيرا أستاذنا الفاضل على هذا الموضوع المفيد لك كل شكر وتحية
كل عام أنتم بخير
الملفات المرفقة
نوع الملف: doc مرشد المعلم في بناء الاختبار التحصيلي.doc‏ (131.0 كيلوبايت, المشاهدات 62)
موضوع مهم لكل معلم
الملفات المرفقة
نوع الملف: doc مرشد المعلم في بناء الاختبار التحصيلي.doc‏ (131.0 كيلوبايت, المشاهدات 62)
جوزيت خيراُ يا استاذنا على هذا الجهد الطيب
الملفات المرفقة
نوع الملف: doc مرشد المعلم في بناء الاختبار التحصيلي.doc‏ (131.0 كيلوبايت, المشاهدات 62)
التصنيفات
الصف الثاني

رياضيات+علوم/مجموعة من أوراق العمل والاختبارات

مساكم الله بالخير جميعا ….. ارجو ان تنال الاوراق استحسانكم …
الملفات المرفقة
نوع الملف: doc 1اختبار علوم.doc‏ (86.5 كيلوبايت, المشاهدات 4637)
نوع الملف: doc أكتب الأعداد بالترتيب من الأصغر إلى الأكبر.doc‏ (57.5 كيلوبايت, المشاهدات 2039)
نوع الملف: doc جمع – طرح.doc‏ (99.5 كيلوبايت, المشاهدات 2567)
نوع الملف: doc رياضيات الجمع3.doc‏ (58.5 كيلوبايت, المشاهدات 2474)
نوع الملف: doc رياضيات خ 2.doc‏ (86.5 كيلوبايت, المشاهدات 2954)
سلمت اناملكِ على هذا العطاء الطيب الشارقة
الملفات المرفقة
نوع الملف: doc 1اختبار علوم.doc‏ (86.5 كيلوبايت, المشاهدات 4637)
نوع الملف: doc أكتب الأعداد بالترتيب من الأصغر إلى الأكبر.doc‏ (57.5 كيلوبايت, المشاهدات 2039)
نوع الملف: doc جمع – طرح.doc‏ (99.5 كيلوبايت, المشاهدات 2567)
نوع الملف: doc رياضيات الجمع3.doc‏ (58.5 كيلوبايت, المشاهدات 2474)
نوع الملف: doc رياضيات خ 2.doc‏ (86.5 كيلوبايت, المشاهدات 2954)
مشكورة الغالية …. تسلمين على المرور….
الملفات المرفقة
نوع الملف: doc 1اختبار علوم.doc‏ (86.5 كيلوبايت, المشاهدات 4637)
نوع الملف: doc أكتب الأعداد بالترتيب من الأصغر إلى الأكبر.doc‏ (57.5 كيلوبايت, المشاهدات 2039)
نوع الملف: doc جمع – طرح.doc‏ (99.5 كيلوبايت, المشاهدات 2567)
نوع الملف: doc رياضيات الجمع3.doc‏ (58.5 كيلوبايت, المشاهدات 2474)
نوع الملف: doc رياضيات خ 2.doc‏ (86.5 كيلوبايت, المشاهدات 2954)
تسلمين أختيه ع الاوراق ربي لا هانج …. الله يعطيج العافيــــة

الملفات المرفقة
نوع الملف: doc 1اختبار علوم.doc‏ (86.5 كيلوبايت, المشاهدات 4637)
نوع الملف: doc أكتب الأعداد بالترتيب من الأصغر إلى الأكبر.doc‏ (57.5 كيلوبايت, المشاهدات 2039)
نوع الملف: doc جمع – طرح.doc‏ (99.5 كيلوبايت, المشاهدات 2567)
نوع الملف: doc رياضيات الجمع3.doc‏ (58.5 كيلوبايت, المشاهدات 2474)
نوع الملف: doc رياضيات خ 2.doc‏ (86.5 كيلوبايت, المشاهدات 2954)
تسلمين ختيه ع الاوراق ربي لا هانج
الملفات المرفقة
نوع الملف: doc 1اختبار علوم.doc‏ (86.5 كيلوبايت, المشاهدات 4637)
نوع الملف: doc أكتب الأعداد بالترتيب من الأصغر إلى الأكبر.doc‏ (57.5 كيلوبايت, المشاهدات 2039)
نوع الملف: doc جمع – طرح.doc‏ (99.5 كيلوبايت, المشاهدات 2567)
نوع الملف: doc رياضيات الجمع3.doc‏ (58.5 كيلوبايت, المشاهدات 2474)
نوع الملف: doc رياضيات خ 2.doc‏ (86.5 كيلوبايت, المشاهدات 2954)
تسلمون على المرور…
الملفات المرفقة
نوع الملف: doc 1اختبار علوم.doc‏ (86.5 كيلوبايت, المشاهدات 4637)
نوع الملف: doc أكتب الأعداد بالترتيب من الأصغر إلى الأكبر.doc‏ (57.5 كيلوبايت, المشاهدات 2039)
نوع الملف: doc جمع – طرح.doc‏ (99.5 كيلوبايت, المشاهدات 2567)
نوع الملف: doc رياضيات الجمع3.doc‏ (58.5 كيلوبايت, المشاهدات 2474)
نوع الملف: doc رياضيات خ 2.doc‏ (86.5 كيلوبايت, المشاهدات 2954)
يسلمووه عالموضووع^^am new here^^
الملفات المرفقة
نوع الملف: doc 1اختبار علوم.doc‏ (86.5 كيلوبايت, المشاهدات 4637)
نوع الملف: doc أكتب الأعداد بالترتيب من الأصغر إلى الأكبر.doc‏ (57.5 كيلوبايت, المشاهدات 2039)
نوع الملف: doc جمع – طرح.doc‏ (99.5 كيلوبايت, المشاهدات 2567)
نوع الملف: doc رياضيات الجمع3.doc‏ (58.5 كيلوبايت, المشاهدات 2474)
نوع الملف: doc رياضيات خ 2.doc‏ (86.5 كيلوبايت, المشاهدات 2954)
شكراً لك يا ورد جوري
الملفات المرفقة
نوع الملف: doc 1اختبار علوم.doc‏ (86.5 كيلوبايت, المشاهدات 4637)
نوع الملف: doc أكتب الأعداد بالترتيب من الأصغر إلى الأكبر.doc‏ (57.5 كيلوبايت, المشاهدات 2039)
نوع الملف: doc جمع – طرح.doc‏ (99.5 كيلوبايت, المشاهدات 2567)
نوع الملف: doc رياضيات الجمع3.doc‏ (58.5 كيلوبايت, المشاهدات 2474)
نوع الملف: doc رياضيات خ 2.doc‏ (86.5 كيلوبايت, المشاهدات 2954)
بارك الله فيك
الملفات المرفقة
نوع الملف: doc 1اختبار علوم.doc‏ (86.5 كيلوبايت, المشاهدات 4637)
نوع الملف: doc أكتب الأعداد بالترتيب من الأصغر إلى الأكبر.doc‏ (57.5 كيلوبايت, المشاهدات 2039)
نوع الملف: doc جمع – طرح.doc‏ (99.5 كيلوبايت, المشاهدات 2567)
نوع الملف: doc رياضيات الجمع3.doc‏ (58.5 كيلوبايت, المشاهدات 2474)
نوع الملف: doc رياضيات خ 2.doc‏ (86.5 كيلوبايت, المشاهدات 2954)
جزاك الله خيرًا
الملفات المرفقة
نوع الملف: doc 1اختبار علوم.doc‏ (86.5 كيلوبايت, المشاهدات 4637)
نوع الملف: doc أكتب الأعداد بالترتيب من الأصغر إلى الأكبر.doc‏ (57.5 كيلوبايت, المشاهدات 2039)
نوع الملف: doc جمع – طرح.doc‏ (99.5 كيلوبايت, المشاهدات 2567)
نوع الملف: doc رياضيات الجمع3.doc‏ (58.5 كيلوبايت, المشاهدات 2474)
نوع الملف: doc رياضيات خ 2.doc‏ (86.5 كيلوبايت, المشاهدات 2954)
مشكوره بارك الله فيك …….
الملفات المرفقة
نوع الملف: doc 1اختبار علوم.doc‏ (86.5 كيلوبايت, المشاهدات 4637)
نوع الملف: doc أكتب الأعداد بالترتيب من الأصغر إلى الأكبر.doc‏ (57.5 كيلوبايت, المشاهدات 2039)
نوع الملف: doc جمع – طرح.doc‏ (99.5 كيلوبايت, المشاهدات 2567)
نوع الملف: doc رياضيات الجمع3.doc‏ (58.5 كيلوبايت, المشاهدات 2474)
نوع الملف: doc رياضيات خ 2.doc‏ (86.5 كيلوبايت, المشاهدات 2954)
رائــــــــــــــــع …… جزاك الله خيرا
الملفات المرفقة
نوع الملف: doc 1اختبار علوم.doc‏ (86.5 كيلوبايت, المشاهدات 4637)
نوع الملف: doc أكتب الأعداد بالترتيب من الأصغر إلى الأكبر.doc‏ (57.5 كيلوبايت, المشاهدات 2039)
نوع الملف: doc جمع – طرح.doc‏ (99.5 كيلوبايت, المشاهدات 2567)
نوع الملف: doc رياضيات الجمع3.doc‏ (58.5 كيلوبايت, المشاهدات 2474)
نوع الملف: doc رياضيات خ 2.doc‏ (86.5 كيلوبايت, المشاهدات 2954)
أصبحنا و أ صبح الملك لله الواحد القهار
الملفات المرفقة
نوع الملف: doc 1اختبار علوم.doc‏ (86.5 كيلوبايت, المشاهدات 4637)
نوع الملف: doc أكتب الأعداد بالترتيب من الأصغر إلى الأكبر.doc‏ (57.5 كيلوبايت, المشاهدات 2039)
نوع الملف: doc جمع – طرح.doc‏ (99.5 كيلوبايت, المشاهدات 2567)
نوع الملف: doc رياضيات الجمع3.doc‏ (58.5 كيلوبايت, المشاهدات 2474)
نوع الملف: doc رياضيات خ 2.doc‏ (86.5 كيلوبايت, المشاهدات 2954)
جزاك الله خيرا … شكرا
الملفات المرفقة
نوع الملف: doc 1اختبار علوم.doc‏ (86.5 كيلوبايت, المشاهدات 4637)
نوع الملف: doc أكتب الأعداد بالترتيب من الأصغر إلى الأكبر.doc‏ (57.5 كيلوبايت, المشاهدات 2039)
نوع الملف: doc جمع – طرح.doc‏ (99.5 كيلوبايت, المشاهدات 2567)
نوع الملف: doc رياضيات الجمع3.doc‏ (58.5 كيلوبايت, المشاهدات 2474)
نوع الملف: doc رياضيات خ 2.doc‏ (86.5 كيلوبايت, المشاهدات 2954)
اوراق ما اجملاها جعلها الله في ميزان حسنات الي سواهاالشارقة
الملفات المرفقة
نوع الملف: doc 1اختبار علوم.doc‏ (86.5 كيلوبايت, المشاهدات 4637)
نوع الملف: doc أكتب الأعداد بالترتيب من الأصغر إلى الأكبر.doc‏ (57.5 كيلوبايت, المشاهدات 2039)
نوع الملف: doc جمع – طرح.doc‏ (99.5 كيلوبايت, المشاهدات 2567)
نوع الملف: doc رياضيات الجمع3.doc‏ (58.5 كيلوبايت, المشاهدات 2474)
نوع الملف: doc رياضيات خ 2.doc‏ (86.5 كيلوبايت, المشاهدات 2954)
تسلمين أختيه ع الاوراق
الملفات المرفقة
نوع الملف: doc 1اختبار علوم.doc‏ (86.5 كيلوبايت, المشاهدات 4637)
نوع الملف: doc أكتب الأعداد بالترتيب من الأصغر إلى الأكبر.doc‏ (57.5 كيلوبايت, المشاهدات 2039)
نوع الملف: doc جمع – طرح.doc‏ (99.5 كيلوبايت, المشاهدات 2567)
نوع الملف: doc رياضيات الجمع3.doc‏ (58.5 كيلوبايت, المشاهدات 2474)
نوع الملف: doc رياضيات خ 2.doc‏ (86.5 كيلوبايت, المشاهدات 2954)
مشكوووووووووووووووووووووووووووورة
الملفات المرفقة
نوع الملف: doc 1اختبار علوم.doc‏ (86.5 كيلوبايت, المشاهدات 4637)
نوع الملف: doc أكتب الأعداد بالترتيب من الأصغر إلى الأكبر.doc‏ (57.5 كيلوبايت, المشاهدات 2039)
نوع الملف: doc جمع – طرح.doc‏ (99.5 كيلوبايت, المشاهدات 2567)
نوع الملف: doc رياضيات الجمع3.doc‏ (58.5 كيلوبايت, المشاهدات 2474)
نوع الملف: doc رياضيات خ 2.doc‏ (86.5 كيلوبايت, المشاهدات 2954)
مشكوووووووووة
الملفات المرفقة
نوع الملف: doc 1اختبار علوم.doc‏ (86.5 كيلوبايت, المشاهدات 4637)
نوع الملف: doc أكتب الأعداد بالترتيب من الأصغر إلى الأكبر.doc‏ (57.5 كيلوبايت, المشاهدات 2039)
نوع الملف: doc جمع – طرح.doc‏ (99.5 كيلوبايت, المشاهدات 2567)
نوع الملف: doc رياضيات الجمع3.doc‏ (58.5 كيلوبايت, المشاهدات 2474)
نوع الملف: doc رياضيات خ 2.doc‏ (86.5 كيلوبايت, المشاهدات 2954)
مجهود رائع
بارك الله فيكم وجعله في ميزان حسناتكم
الملفات المرفقة
نوع الملف: doc 1اختبار علوم.doc‏ (86.5 كيلوبايت, المشاهدات 4637)
نوع الملف: doc أكتب الأعداد بالترتيب من الأصغر إلى الأكبر.doc‏ (57.5 كيلوبايت, المشاهدات 2039)
نوع الملف: doc جمع – طرح.doc‏ (99.5 كيلوبايت, المشاهدات 2567)
نوع الملف: doc رياضيات الجمع3.doc‏ (58.5 كيلوبايت, المشاهدات 2474)
نوع الملف: doc رياضيات خ 2.doc‏ (86.5 كيلوبايت, المشاهدات 2954)
يسلمو وبارك الله فيك
الملفات المرفقة
نوع الملف: doc 1اختبار علوم.doc‏ (86.5 كيلوبايت, المشاهدات 4637)
نوع الملف: doc أكتب الأعداد بالترتيب من الأصغر إلى الأكبر.doc‏ (57.5 كيلوبايت, المشاهدات 2039)
نوع الملف: doc جمع – طرح.doc‏ (99.5 كيلوبايت, المشاهدات 2567)
نوع الملف: doc رياضيات الجمع3.doc‏ (58.5 كيلوبايت, المشاهدات 2474)
نوع الملف: doc رياضيات خ 2.doc‏ (86.5 كيلوبايت, المشاهدات 2954)
التصنيفات
المعلمين والمعلمات

الاختبارات

الاختبارات المحكيّة المرجع
تعتبر هذه الاختبارات ضرورية للوقوف على حالة المتلقي ومقدار التغير الحاصل له, وهذا يبقي المعلم على اطلاع تام بحالة الطالب والمجموعة, وبالتالي يستطيع المعلم من خلالها الوقوف على حجم عطائه, والتخطيط السليم للمستقبل, ويمكنه من تحديد نقاط القوة والضعف ( السلبيات والايجابيات), فيعزز الجوانب الايجابية ويضع الخطط العلاجية للجانب غير المرضي, وسوف نتحدث لاحقا عن مميزات هذه الاختبارات تجنبا للملل الناتج عن الإطالة.
عمليا تقسم الاختبارات المحكية إلى قسمين :
اختبارات محكيّة صفيّة:
وفي هذا النوع من الاختبارات لا تقارن نتائج طلاب الصف الواحد بشكل فردي وإنما تقارن نتائج الطلاب جميعهم في الصف الواحد بشكل جماعي بالمحك. وهنا يعتبر تحقيق المحك دليلاً على تحقيق المعلم لأهداف المادة الدراسية .
مثال ذلك إذا أراد معلم التربية الإسلامية أن يضع محكا للتلاوة, فيقوم بتحديد المحك وهو: إذا أتقن 70% من طلاب الصف تطبيق حكم الإخفاء تطبيقا سليما, يكون المعلم قد حقق أهدافه.
مثال آخر: أن يتمكن 75% من طلاب الصف من ذكر شروط الانعقاد في عقد الزواج أو التفريق بين أنواع الطلاق بشكل كامل’ أو الحديث بتسلسل منطقي عن غزوة أو شخصية من الشخصيات, فيكون المعلم قد حقق أهدافه في هذا الجانب.
اختبارات محكيّة للطالب:
وفي هذا النوع من الاختبارات المحكية يقارن أداء الطالب بهذا المحك للتعرف إلى مدى تحقيقه ( بذاته ) للأهداف . وهذا النوع بعكس النوع السابق ففي حين نقوم في الاختبارات لمحكية الصفية بمقارنة أداء مجموع الطلاب بالمحك ، إلا أننا هنا نقوم بمقارنة أداء كل طالب على حدة بالمحك في حالة استخدام الاختبارات المحكية للطالب .
مثال ذلك: أن يتقن الطالب حل ست مسائل ميراث من أصل ثمان مسائل حلا صحيحا, يكون الطالب قد استحق النجاح في هذا الجزء من الدرس, وحقق الهدف, ونلاحظ هنا أن نجاح الطالب في هذا الجزء لا يعني نجاحه بالمادة ككل.
وهذا يمكننا من تحديد الجانب أو الجزء الذي يحتاج منا إلى متابعة, وتقدير الجهد المطلوب في العلاج والمدى الزمني والوسائل المناسبة لهذا الغرض, وتوقع الصعوبات والبدائل, فنكون قد وضعنا خطة علاجية متكاملة تتصف بالصدق والثبات, بمعنى آخر تكون مبنية على تشخيص دقيق للحالة, ولو كررنا هذه الخطة لحالة أخرى مماثلة ستعطي نفس النتائج, وهذه الخطط التي يمكن البناء عليها ( تراكم الخبرات ) ومهم أيضا أنها بسيطة وسهلة فلا تشكل عبئا على المعلم.
وسنتكلم في المرة القادمة عن مميزات هذه الاختبارات, لنصل بعد ذلك إلى الاختبارات معياريّة المرجع بإذن المولى عز وجل
التصنيفات
الصف الحادي عشر

الاختبارات الشفوية للصف الحادي عشر علمي

الاختبارات الشفوية للصف الحادي عشر علميالشارقة
الملفات المرفقة
نوع الملف: pdf شفوي.pdf‏ (612.8 كيلوبايت, المشاهدات 324)
ألف شكر ,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,
الملفات المرفقة
نوع الملف: pdf شفوي.pdf‏ (612.8 كيلوبايت, المشاهدات 324)
التصنيفات
المعلمين والمعلمات

موضوع للحوارالاختبارات المفاجئة

(( لا تعتقد أيها المعلم أن الاختبارات المفاجئة تحفّز الطلاب، ولا تفترض أن الطالب الجيد يجب أن يكون مستعدًّا على الدوام للاختبار. هذا افتراض غير واقعي، لأنك أنت ترفض، أو تكره – على الأقل – أن يزورك المدير، أو الموجه، دون علم مسبق منك. واعلم – يا رعاك الله – أن المعرفة المسبقة بالاختبار تكون في الغالب مفيدة، لطلابك، ولك)).

هذه عبارة نقلها أحد التربويين المتألقين كما عهدته وهو الأستاذ الموجه عبد الوهاب محمد عقل نقلها عن مجلة تربوية وهي مجلة جسور تربوية … وقد يكون لها مستند يدعمها…-وهو الغالب – وقد لا يكون لها من ذلك أدنى نصيب!!!!
أما أخي وأستاذنا التربوي الذي تعهدنا بها ونقلها لنا فالغالب أنه ما نقلها إلا وهو على قناعة ووثاقة بها وقد يكون العكس أي إنه إنما أراد أن يشحذ فكرنا لإعمال النظر فيها واختبارنا !!!!
فما رأيكم إخوتي الكرام : فهل الأفضل أن يكون الطالب دائم الاستعداد لأي اختبار ؟؟؟؟ أم العكس بأن لايكون مستعداً إلا إذا أعلم بموعد الاختبار مسبقاً فيعد له عدته ويتأهب له التأهب الوافي ؟؟؟
فنقيس بذلك قدراته وإمكانياته في حالات الاستعداد فقط…!!!
بمعنى آخر أليس شعور الطالب بدوام الاختبار يحفزه للمزيد من ترسيخ مهارات التعلم وتملك ناصية الحقائق العلمية وتفهمها وادخارها لساعة الحاجة إليها في واقع الحياة ومتطلباتها…
سأبقى بانتظاركم لمناقشة هذه الفكرة ومعرفة رصيدها ومستندها ودمتم بخير

بسم الله الرحمن الرحيم
أشكر الأستاذ طارق على هذه الإثارة لاستدرار خبرات الإخوة المعلمين والأخوات المعلمات،
ولقد مررت على هذه الصفحة من بدايتها، وأعجبتني هذه الإثارة من الأستاذ التربوي والمدير الناجح الأستاذ طارق
وانتظرت طويلاً لعلي أجد من يثري هذا الموضوع الذي يعد بحق من مواضيع الساعة
ألا وهو التقويم المستمر، وتوقيت تطبيقه في الاختبارات التحريرية.
تمنيت أن أسمع رأي الميدان وأولياء الأمور،
فعندما نقلت هذه الفقرة من مجلة جسور التربوية على شريط الإعلان، لم أفكر كثيراً فيها،
ذلك لأنه واقع الحال في الأغلب الأعم من جميع المدارس،
وكأنها بدهية ولعل هذا هو السبب في عدم مشاركة أحد من الإخوة القراء في الرد عليها.
فإذا كنت قصدت التذكير بها في أول الفصل الدراسي الثاني، فإن الأستاذ طارق لفت انتباهنا إلى أمر آخر،
وهو استمرارية استعداد الطالب في أي وقت، وهذا من الأهداف الرئيسة للتقويم المستمر،
كما أن من أهدافه إزالة رهبة الامتحانات من نفوس الطلاب بتكرار الممارسة على هيئة الاختبارات القصيرة أثناء الدراسة.
وتطبيق ذلك لا يكون بعنصر المفاجأة، فإن المفاجأة ولا شك مرعبة لأي إنسان وخاصة إذا اقترنت بالاختبار،
وعلى هذا لا نستطيع تحقيق الهدف، بل نكون قد وقعنا في المحظور .
فالهدف من التقوييم ( هو إزالة العوج ) على أصل معناه اللغوي، فهو وسيلة للوقوف علي نواحي الضعف لعلاجها أو تعديلها ومن ثم معرفة نواحي القوة وتعزيزها، وهاتين العمليتين هما أصل التعليم،
والمطلوب من الإخوة المعلمين مراعاة ذلك ووضع خطة لعلاج الضعف وخطة لتعزيز مواضع القوة والتميز لدى الطلاب،
واقتضى ذلك وضع طريقة ينتهجها المعلم في تقييم طلابه،
فكانت أدوات التقويم المستمر التي نتجت عن تجارب تربوية عالية، تراعي نفسية الطالب ، ومراحل نموه العقلي، وتنمية تفكيره، وإمكانية تطبيقه وتوظيفه لما تعلمه في مواقف حياتية وسلوكية وتمثل ما تعلمه قيماَ وأخلاقاً… وهكذا،
والتدرج في التعليم وتعديل السلوك أسلوب قرآني ونبوي، انتهجه الإسلام في تشريعاته، وتربية أبنائه.
فتكوين الاستعداد لدى الطلاب يكون بترتيب المعلومة والتدرج في تعليمها، وتطويرها، والتدريب عليها أثناء التدريس،
وقياس ذلك بالاختبار القصير الذي نستكشف به مدى النتاجات العلمية التي حصل عليها الطالب،
فالاختبار إذن ليس ضربا من الفوازير التي تعتمد على المفاجأة في طرح السؤال ،
وإنما وسيلة قياس، تحكمها معايير تربوية لتحبيب الطالب في المادة العلمية، وترسيخها لديه لتكون جزءً من معالم شخصيته، بل تعد الاختبارات جزءاً من حسن تواصل المعلم مع طلابه وتجاوبهم معه، فلا مانع إن كان هناك وقت لدى المعلم أن يؤجل الاختبار إذا طلبوا ذلك وكانت هناك عوائق حالت بينهم وبين المذاكرة،
فهو يتفق معهم على التعلم ، وعلى الاختبار، وعلى تطبيق الأنشطة المرتبطة بالمادة، ويحترم رأيهم ويحترمونه.
وعلى هذا فالاستعداد لدى الطالب مربوط بالاستعداد للتعلم في أي وقت وتوظيفه لما تعلمه، وليس استعداداً للامتحان في أي وقت، لأنه يتعلم لأجل الحياة وليس للامتحان، وهذا هو لب الهدف من التقويم المستمر.
وبناءً على ذلك فإن فقرة(ربع كلمة) التي نقلتها من مجلة جسور التربوية أقرب إلى الصواب في ضوء أساليب التعلم والتقويم الحديثة.
هذا وأنا أنتظر رأي الإخوة المعلمين والمعلمات، فليس هناك كلمة أخيرة في جميع العلوم الاجتماعية (ومنها العلوم التربوية)
ففيها تتعدد الآراء، والمصداقية فيها ترتبط دائما بتطبيق ذلك على المتعلمين.
هذا وأشكر الأستاذ طارق الذي أثارني لأن أكتب هذا الكلام بتلقائية التجربة التي مارستها طوال 25 سنة في التدريس.
وأسأل الله تعالى أن يلهمنا رشدنا وأن يقينا شر أنفسنا وأن يجعلنا من عباده المخلصين.

ما شاء الله بارك الله فيك أخي طارق على هذا النقل المميز ..

وبارك الله في أستاذنا .. الاستاذ : عبد الوهاب

أستاذنا الكريم
نحن حريصون على قراءة مايصدر عنكم ولكننا بصراحة لم نتجرأ على الإدلاء بأي رأي حتى نستمع الى أراء من سبقونا ومن لهم الباع الطويل في سلك التدريس فاأنتظرنا .. ونحن الان معكم من المنتظرين

للأسف نحن نرى ونلمس أن الطلاب لا يدرسون إلا للإمتحان وبعضهم يؤجل دراسته ليوم الإمتحان وهذا ماسمعته من بعض الطالبات وخصوصا كما ذكرن في مادتي التربية الاسلاميه واللغه العربيه …

لذلك ومع وجود هذه السلوكيه لديهم فإنني مع إجراء وعقد الإختبارات خاصة – الشفهيه – منها بشكل مفاجئ حتى يكون الطالب على أهبة الإستعداد ويضطر للدراسة أولا بأول ولا يلجأ الى التأجيل لحين الحفظ يوم الامتحان لأن المعلومة عندها ستكون آنية ووقتيه وتزول وتنسى بعد فترة .. وقد يكون الامتحان إما في بداية الحصة لدرس سبق شرحه في حصة ماضيه أو في نهاية درس تم شرحه ، وقد يجري تنبيه الطلاب لإحتمالية عقد مثل هذه الاختبارات ليتم الانتباه للشرح أثناء الحصة أو مراجعة ما تم شرحة في البيت .. المهم في الموضوع بالنهاية أن لا يحتسب هذا النوع من الإختبارات في التقويم ولا رصد الدرجات .
السؤال الان والذي شعرت بحاجة سابقا لمعرفة إجابته وبما أن الموضوع انطرح فأتمنى أن يجبني أحد من ذوي الإختصاص وهو هل إن أخبرت أو هددت طالباتي (بإحتمالية) أو ( تيقن) وجود اختبار في الحصة القادمة مثلا وكان هدفي أن أجعلهم مثلا يراجعونه ويفهمونه ولم أنو قلبيا عقد أي نوع من أنواع الاختبارات لهم ولكنها كانت الوسيله الوحيده لحثهم على مراجعة وحده أو موضوع ؟؟ فهل مجيئي في اليوم التالي كما كان يفعل بعض معلمينا ويخبروننا أنهم أجلوا الامتحان هل مجيئ وإخبارهم بأني لا أريد امتحانهم حطأ أو فيه نوع من الظلم لمن قد تكون سهرت الليل وهي تدرس مع أني ما فعلت ذلك إلا لمصلحتها … ؟؟؟ …
مجرد خاطر وسؤال تجرأت على طرحه أتمنى سماع الجواب حتى يكون أداءنا لعملنا على بصيرة وهدى ودون ظلم وتعسف

بسم الله أبدأ كلامي فأقول : إن محاولات التجديد في النظام الدراسي هي في مجملها تصب في مصلحة الطالب قلبا وقالبا ولكن … ليس من السهل أن نغير معتقدات وسلوكيات الطلاب وأولياء الأمور بين يوم وليلة .
فليسامحني الجميع عندما أقول أن الطالب تعود على تحديد الموعد المسبق للإمتحان ولو جاء المعلم يطلب ان يختبر الطالب دون معرفة مسبقة تقوم الدنيا على رأس المعلم المسكين ……………….
اعتذر لأني خرجت عن لب الموضوع ولكن إذا كان المعلم قد أدى ماعليه في الحصة من شرح وتدريب للطلاب فما المانع إذن من اختبار قدرتهم على الفهم وكيف كانوا منتبهين مع معلمهم .
وأخيرافإن نجاح نظام التقويم المستمر مرهون بتكاتف جهود الجميع وعلى الطالب أن يكون مستعدا دائما للإختبار .

دمتم بخير وجزاكم الله خيرا على الموضوع

بارك الله فيك أخي طارق…
والسؤال المطروح :هل الأفضل أن يكون الطالب دائم الاستعداد لأي اختبار؟
نعم يجب عليه أن يكون على أهبة الاستعداد.
وإذا كان الهدف من الاختبار المفاجئ ،قياس مدى استفادة الطالب والمهارات اللي يلم بها،فأنا معه…

السلام عليكم ورحمة الله ..

أساتذتي الأفاضل والفضليات

أرى أنه يجب أن يحدد الممتحن هدفه أولاً من امتحانه .. إن كان تقييميا للمستوى أو تقويميا علاجيا ..

فالتقويمي العلاجي لا ضرورة لربطه بالدرجات حتى لا يحدث الأمر رعبا غير مبرر للطلاب .. فهو أشبه ما يكون بالمسوحات التشخصية ذات الهدف المحدد .. وهنا يمكن للممتحن امتحان الطالب حسبما يري وفي أي وقت دون رجوع إلى الطلاب ..

أما إن كان الامتحان تقييميا بمعنى أنه لتحديد مستوى الطالب التعليمي فهنا أرى أن الصواب يكمن في تنحية المثاليات والتحلي بروح الواقع والذي يفترض أن الطالب إنسان تجري عليه فروق فردية ومتغيرات بيئية ونفسية متنوعة ..

فينبغي أن نحاول في هذا الزمان استئصال رهبة الطالب من الامتحانات ( التقييمية ) تدريجيا وإشعاره بأنها لسيت سيفا مسلطاً على رقبته وإنما قياسا لجهده وعمله ، وأن لكل مجتهد نصيب ، فتكون بذلك عنصرا حافزا لا محبطا ..

ومن هنا كان حتما على المعلم والمدرسة اشراكه في الأمر باعلامه على الأقل بالوقت المحدد للاختبار ليستعد نفسيا وذهنيا ومعرفيا ومراعاة ظروف أصحاب الأعذار وغيرها مما يعد عنصرا أساسيا في مصداقية الاختبارات وعكسها للنتائج الصحيحة والواقعية دون تعسف أو ظلم

هذه مداخلة سريعة مني .. أحببت فيها توضيح الأمور ووضع النقاط على الحروف .. وفي النهاية فالتربويات كما قال أستاذنا عبد الوهاب متغيرة وغير مطردة تماما تخضع لتغير البيئات وتنوع الأزمنة

الشارقة

اتوقع ان هذا النظام لا يشجع تعريف الامتحان المالوف لدينا
وانما يدفع به لان يكون مراجعة او استرجاع لبعض المعلومات عند الطالب و يصبح التقويم نظام تقدير للمدرس
والامتحانات اختيار من متعدد ليكون الطالب امام المعلومة فقط علية ترتيبها او اختيار الصحيح منها

الشارقة

´*•.¸(*•.¸¸.•*´)¸.•*´
`•° السلام عليكم °•°
¸.•*(¸.•*´`*•.¸)`*•.¸

في دائرة التوقع .. لفظة الاختبار أو الامتحان تشكل هاجسا

مخيفا لدى بعض الطلبة ، لذا استبدلتها بلفظة مراجعة

لتخفيف وطأتها وهي كما أشار الأستاذ تتان تختلف نوعيتها

بحسب الهدف المحدد و الموجه له ..

فبعض الطلبة يركن للإهمال و ينتظر ليلة الاختبار للاستذكار

والبعض يسعى بكل جهده لترتيب آلية استذكاره فتكون

يومية ..

الجهد المشترك بين الطالب و المعلم و المدرسة بشكل

عام حول تنظيم مواعيد الاختبارات التقويمية و إعداد الطلبة

لاستقبالها بشكل مريح لا يسبب إزعاجا و لا ارتباكا

لأي منهم ..

فالطالب بشر .. ولابد أن تترك لك مساحة للاستعداد

النفسي لتوقع أي نوع من الاختبارات ..

ولا للمفاجآت غير المدروسة و الاختبارات غير المقننة

أو غير المقترنة بموعد مسبق..

باركك الرحمن و وفقك لكل خير أستاذي الفاضل

أختكم : الحور الغيد

الشارقة

لا أعلم إن كان لي الحق في مناقشة الكبار أمثالكم

لكني أرى هذه الاختبارات الفجائية مهمة جدا

لا سيما في تلك المواد والموضوعات المتسلسلة التي لا تنتهي عند الطالب كمادة النحو والصرف والإملاء مثلا

فلا ما نع من تغذية راجعة لها في كل حصة درسية حتى لو لم يكن الطلاب على علم بها

أما المواد الحفظية التي لا طائل منها

فأنا لا أشجع حشو أذهان الطلاب بها واختبارها في كل درس دون طائل

هذا ما أرى

ولكا منا رأيه !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!

بسم الله الرحمن الرحيم

نشكر أخانا المحب في الله الأستاذ طارق على طرح هذا الموضوع المهم فالاختبارات مهمة جداً للطلبة لقياس مستواهم الدراسي وقد لا تؤتي هذه الاختبارات أُكلها بالشكل المطلوب إلا إذا أُبلغ الطالب بموعد الإمتحان والتقويم المستمر أيضاً كذلك

تحياتي لكم

ودمتم سالمين , , ,

التصنيفات
الالعام لمادة اللغة العربية

مشروع الاختبارات التحصيلية لمواد اللغة العربية

الشارقة

الملفات المرفقة
نوع الملف: zip .zip‏ (663.0 كيلوبايت, المشاهدات 83)
نوع الملف: zip 2.zip‏ (563.3 كيلوبايت, المشاهدات 37)
نوع الملف: zip 3.zip‏ (63.1 كيلوبايت, المشاهدات 22)
نوع الملف: zip 4.zip‏ (83.2 كيلوبايت, المشاهدات 20)
نوع الملف: zip 5.zip‏ (683.5 كيلوبايت, المشاهدات 15)
نوع الملف: zip 6.zip‏ (583.1 كيلوبايت, المشاهدات 16)
نوع الملف: zip 7.zip‏ (97.1 كيلوبايت, المشاهدات 19)
نوع الملف: zip 8.zip‏ (66.7 كيلوبايت, المشاهدات 15)
نوع الملف: zip 9.zip‏ (889.1 كيلوبايت, المشاهدات 17)
نوع الملف: zip 10.zip‏ (607.5 كيلوبايت, المشاهدات 16)
نوع الملف: zip 11.zip‏ (89.8 كيلوبايت, المشاهدات 12)
نوع الملف: zip 12.zip‏ (76.3 كيلوبايت, المشاهدات 13)
نوع الملف: zip 13.zip‏ (112.8 كيلوبايت, المشاهدات 15)
نوع الملف: zip 14.zip‏ (87.5 كيلوبايت, المشاهدات 16)
نوع الملف: zip 15.zip‏ (497.9 كيلوبايت, المشاهدات 21)
الشارقة

الملفات المرفقة
نوع الملف: zip .zip‏ (663.0 كيلوبايت, المشاهدات 83)
نوع الملف: zip 2.zip‏ (563.3 كيلوبايت, المشاهدات 37)
نوع الملف: zip 3.zip‏ (63.1 كيلوبايت, المشاهدات 22)
نوع الملف: zip 4.zip‏ (83.2 كيلوبايت, المشاهدات 20)
نوع الملف: zip 5.zip‏ (683.5 كيلوبايت, المشاهدات 15)
نوع الملف: zip 6.zip‏ (583.1 كيلوبايت, المشاهدات 16)
نوع الملف: zip 7.zip‏ (97.1 كيلوبايت, المشاهدات 19)
نوع الملف: zip 8.zip‏ (66.7 كيلوبايت, المشاهدات 15)
نوع الملف: zip 9.zip‏ (889.1 كيلوبايت, المشاهدات 17)
نوع الملف: zip 10.zip‏ (607.5 كيلوبايت, المشاهدات 16)
نوع الملف: zip 11.zip‏ (89.8 كيلوبايت, المشاهدات 12)
نوع الملف: zip 12.zip‏ (76.3 كيلوبايت, المشاهدات 13)
نوع الملف: zip 13.zip‏ (112.8 كيلوبايت, المشاهدات 15)
نوع الملف: zip 14.zip‏ (87.5 كيلوبايت, المشاهدات 16)
نوع الملف: zip 15.zip‏ (497.9 كيلوبايت, المشاهدات 21)
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

جهود طيبة يا اختي العزيزة

شـكــ وبارك الله فيك ـــرا لك …

لك مني أجمل تحية .

الملفات المرفقة
نوع الملف: zip .zip‏ (663.0 كيلوبايت, المشاهدات 83)
نوع الملف: zip 2.zip‏ (563.3 كيلوبايت, المشاهدات 37)
نوع الملف: zip 3.zip‏ (63.1 كيلوبايت, المشاهدات 22)
نوع الملف: zip 4.zip‏ (83.2 كيلوبايت, المشاهدات 20)
نوع الملف: zip 5.zip‏ (683.5 كيلوبايت, المشاهدات 15)
نوع الملف: zip 6.zip‏ (583.1 كيلوبايت, المشاهدات 16)
نوع الملف: zip 7.zip‏ (97.1 كيلوبايت, المشاهدات 19)
نوع الملف: zip 8.zip‏ (66.7 كيلوبايت, المشاهدات 15)
نوع الملف: zip 9.zip‏ (889.1 كيلوبايت, المشاهدات 17)
نوع الملف: zip 10.zip‏ (607.5 كيلوبايت, المشاهدات 16)
نوع الملف: zip 11.zip‏ (89.8 كيلوبايت, المشاهدات 12)
نوع الملف: zip 12.zip‏ (76.3 كيلوبايت, المشاهدات 13)
نوع الملف: zip 13.zip‏ (112.8 كيلوبايت, المشاهدات 15)
نوع الملف: zip 14.zip‏ (87.5 كيلوبايت, المشاهدات 16)
نوع الملف: zip 15.zip‏ (497.9 كيلوبايت, المشاهدات 21)
التصنيفات
الرعاية الاجتماعية و النفسية

الاختبارات على الأبواب فهل أنت مستعدة ؟‍‍‍

الاختبارات على الأبواب .. فهل أنت مستعدة ؟‍‍‍

بقلم : هيا الرشيد

" يوم الامتحان يكرم المرء أو يهان " ، وها هي الاختبارات النهائية على الأبواب ، وقد حان وقت الحصاد ، ولكل مجتهد نصيب ، وهنا تبرز الفروق بين الفتيات ، والأهداف التي تصبو إليها كل واحدة منهن ، فمنهن من تريد المحافظة على مستواها المتميز ، و منهن من تحاول تعويض ما خسرته من درجات في الفصل الدراسي الأول .

اجتياز العام الدراسي بنجاح هدف مشترك لجميع الطلبة والطالبات ، وهناك طرق مشتركة و أساليب مفيدة في تنظيم هذه الفترة يجب أن يتبعها الجميع لتكون النتائج إيجابية إن شاء الله تعالى .

فترة ما قبل الاختبارات تعتبر فترة ذهبية للطلبة والطالبات في جميع المراحل ، حيث يكون هناك متسع من الوقت للمذاكرة والحفظ بهدوء وروية بعيداً عن التوتر العصبي الذي غالبا ما تصاب به الفتيات في فترة الاختبارات نفسها ، كما أن الوقت مناسب للمراجعة بالإضافة إلى أنه من المهم أن يكون استيعاب المادة سابق لفترة الاختبارات بمدة كافية ليكون وقت الاختبار مخصص للمراجعة فقط .

ويعد تنظيم هذه الفترة الذهبية و استغلالها بشكل صحيح أحد اهم عوامل النجاح ، وقد يكون في اتباع النظام التالي بعض الفائدة : ـ

§ عمل جدول بجميع المواد بدءا من الصعب إلى السهل مع مراعاة الفترة التي تحتاجها كل مادة دراسية .

§ التركيز المبدئي في دراسة المادة على الموضوعات التي لم يسبق استذكارها بشكل جيد أو لم يسبق الإطلاع عليها ، وهذه الأخيرة من المفترض أن تكون قليلة جدا ، أو غير موجودة .

§ كتابة بعض الملاحظات على النقاط التي لم يتم فهمها والرجوع للمعلمة لتوضيحها خلال فترة المراجعة .

§ اختيار الأوقات المناسبة للمذاكرة والتي يكون التركيز فيها كبيراً ونسبة الفهم عالية ويفضل استغلال فترة ما بعد صلاة الفجر حيث تكونين فيها في قمة نشاطك .

§ نبذ الكسل و التهاون و البعد عن التسويف لأن الوقت محدود و الفرصة الآن متاحة و لكنها تتناقص تدريجيا بمرور الوقت .

§ البعد عن جميع الملهيات التي تسرق الأوقات و تحبط الأعمال .

§ استبعاد الأفكار السيئة ومنها الاعتماد على الزميلات أثناء الاختبار عن طريق الغش أو غيره .

§ التوكل على الله سبحانه و تعالى قبل كل شيء مع بذل الجهد قبل وأثناء الاختبارات .

مع أطيب أمنياتنا للجميع بالنجاح والتوفيق

منقول

جزاك الله خيراً فاطمة الزهراء
وجزاها الله خيراً هيا
فالموضوع مطلوب توعية
الطلاب والطالبات به في هذه الأيام
ونتمنى للجميع التوفيق
شكرا لمرورك الكريم اخي

وبارك الله فيك

التصنيفات
الصف التاسع

مجموعة من الاختبارات وأوراق العمل الخاصة بمنهج العلوم للصف التاسع

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
مجموعة من الاختبارات الصفية وأوراق العمل الخاصة بمنهج الصف التاسع في مادة العلوم العامة..
من إعداد المعلمتين : فاطمه سليمان و مريم علي من مدرسة لبابة بنت الحارث للتعليم الأساسي والثانوي..

أتمنى للجميع الاستفادة منها ..الشارقة
ولكم خالص الدعوات بالتوفيق ..

الملفات المرفقة
نوع الملف: doc اختبار تاسع في التجوية والتعرية.doc‏ (59.5 كيلوبايت, المشاهدات 702)
نوع الملف: doc اختبار تاسع في التغذية.doc‏ (96.0 كيلوبايت, المشاهدات 590)
نوع الملف: doc اختبار تاسع في الوراثة.doc‏ (512.0 كيلوبايت, المشاهدات 569)
نوع الملف: doc اختبار تاسع في تنظيم الجسم والجهاز الهضمي.doc‏ (254.5 كيلوبايت, المشاهدات 603)
نوع الملف: doc تركيب الجلد.doc‏ (764.5 كيلوبايت, المشاهدات 614)
الله يوفقك يارب

ثانكس ع الاختبارات

الملفات المرفقة
نوع الملف: doc اختبار تاسع في التجوية والتعرية.doc‏ (59.5 كيلوبايت, المشاهدات 702)
نوع الملف: doc اختبار تاسع في التغذية.doc‏ (96.0 كيلوبايت, المشاهدات 590)
نوع الملف: doc اختبار تاسع في الوراثة.doc‏ (512.0 كيلوبايت, المشاهدات 569)
نوع الملف: doc اختبار تاسع في تنظيم الجسم والجهاز الهضمي.doc‏ (254.5 كيلوبايت, المشاهدات 603)
نوع الملف: doc تركيب الجلد.doc‏ (764.5 كيلوبايت, المشاهدات 614)
مشكوووووووووووورة ..

الملفات المرفقة
نوع الملف: doc اختبار تاسع في التجوية والتعرية.doc‏ (59.5 كيلوبايت, المشاهدات 702)
نوع الملف: doc اختبار تاسع في التغذية.doc‏ (96.0 كيلوبايت, المشاهدات 590)
نوع الملف: doc اختبار تاسع في الوراثة.doc‏ (512.0 كيلوبايت, المشاهدات 569)
نوع الملف: doc اختبار تاسع في تنظيم الجسم والجهاز الهضمي.doc‏ (254.5 كيلوبايت, المشاهدات 603)
نوع الملف: doc تركيب الجلد.doc‏ (764.5 كيلوبايت, المشاهدات 614)
بارك الله فيكم ، ما بتقصروا ، ان شاء الله هيني بطبع فيهم ، عشان اختبر نفسي بعد المذاكرة الشارقة
كرا مرة أخرى
الملفات المرفقة
نوع الملف: doc اختبار تاسع في التجوية والتعرية.doc‏ (59.5 كيلوبايت, المشاهدات 702)
نوع الملف: doc اختبار تاسع في التغذية.doc‏ (96.0 كيلوبايت, المشاهدات 590)
نوع الملف: doc اختبار تاسع في الوراثة.doc‏ (512.0 كيلوبايت, المشاهدات 569)
نوع الملف: doc اختبار تاسع في تنظيم الجسم والجهاز الهضمي.doc‏ (254.5 كيلوبايت, المشاهدات 603)
نوع الملف: doc تركيب الجلد.doc‏ (764.5 كيلوبايت, المشاهدات 614)
الله يخليكي وانشاءلله تنجحي وتطلعي من الاوائل عنجد ريحتيني كتييييييييييييييييييييييييييييييير
شوي وازغرت لولولولولولولوولولولليش ههههههههههههههههههههههههههههه
الملفات المرفقة
نوع الملف: doc اختبار تاسع في التجوية والتعرية.doc‏ (59.5 كيلوبايت, المشاهدات 702)
نوع الملف: doc اختبار تاسع في التغذية.doc‏ (96.0 كيلوبايت, المشاهدات 590)
نوع الملف: doc اختبار تاسع في الوراثة.doc‏ (512.0 كيلوبايت, المشاهدات 569)
نوع الملف: doc اختبار تاسع في تنظيم الجسم والجهاز الهضمي.doc‏ (254.5 كيلوبايت, المشاهدات 603)
نوع الملف: doc تركيب الجلد.doc‏ (764.5 كيلوبايت, المشاهدات 614)
شكرااااااااااا شكراااااااااااا شكراااااا لكي
الملفات المرفقة
نوع الملف: doc اختبار تاسع في التجوية والتعرية.doc‏ (59.5 كيلوبايت, المشاهدات 702)
نوع الملف: doc اختبار تاسع في التغذية.doc‏ (96.0 كيلوبايت, المشاهدات 590)
نوع الملف: doc اختبار تاسع في الوراثة.doc‏ (512.0 كيلوبايت, المشاهدات 569)
نوع الملف: doc اختبار تاسع في تنظيم الجسم والجهاز الهضمي.doc‏ (254.5 كيلوبايت, المشاهدات 603)
نوع الملف: doc تركيب الجلد.doc‏ (764.5 كيلوبايت, المشاهدات 614)
مشكوووووووورة وفي ميزان حسناتج ان شاء الله ^_^
الملفات المرفقة
نوع الملف: doc اختبار تاسع في التجوية والتعرية.doc‏ (59.5 كيلوبايت, المشاهدات 702)
نوع الملف: doc اختبار تاسع في التغذية.doc‏ (96.0 كيلوبايت, المشاهدات 590)
نوع الملف: doc اختبار تاسع في الوراثة.doc‏ (512.0 كيلوبايت, المشاهدات 569)
نوع الملف: doc اختبار تاسع في تنظيم الجسم والجهاز الهضمي.doc‏ (254.5 كيلوبايت, المشاهدات 603)
نوع الملف: doc تركيب الجلد.doc‏ (764.5 كيلوبايت, المشاهدات 614)
جزاك الله خيرا
الملفات المرفقة
نوع الملف: doc اختبار تاسع في التجوية والتعرية.doc‏ (59.5 كيلوبايت, المشاهدات 702)
نوع الملف: doc اختبار تاسع في التغذية.doc‏ (96.0 كيلوبايت, المشاهدات 590)
نوع الملف: doc اختبار تاسع في الوراثة.doc‏ (512.0 كيلوبايت, المشاهدات 569)
نوع الملف: doc اختبار تاسع في تنظيم الجسم والجهاز الهضمي.doc‏ (254.5 كيلوبايت, المشاهدات 603)
نوع الملف: doc تركيب الجلد.doc‏ (764.5 كيلوبايت, المشاهدات 614)
يسلموووووووووووووووووووووووووووووويا عسل
الملفات المرفقة
نوع الملف: doc اختبار تاسع في التجوية والتعرية.doc‏ (59.5 كيلوبايت, المشاهدات 702)
نوع الملف: doc اختبار تاسع في التغذية.doc‏ (96.0 كيلوبايت, المشاهدات 590)
نوع الملف: doc اختبار تاسع في الوراثة.doc‏ (512.0 كيلوبايت, المشاهدات 569)
نوع الملف: doc اختبار تاسع في تنظيم الجسم والجهاز الهضمي.doc‏ (254.5 كيلوبايت, المشاهدات 603)
نوع الملف: doc تركيب الجلد.doc‏ (764.5 كيلوبايت, المشاهدات 614)
شكرا يا عسل الله يوفقك كتيير ساعدتيني
الشارقةالشارقةالشارقة
الملفات المرفقة
نوع الملف: doc اختبار تاسع في التجوية والتعرية.doc‏ (59.5 كيلوبايت, المشاهدات 702)
نوع الملف: doc اختبار تاسع في التغذية.doc‏ (96.0 كيلوبايت, المشاهدات 590)
نوع الملف: doc اختبار تاسع في الوراثة.doc‏ (512.0 كيلوبايت, المشاهدات 569)
نوع الملف: doc اختبار تاسع في تنظيم الجسم والجهاز الهضمي.doc‏ (254.5 كيلوبايت, المشاهدات 603)
نوع الملف: doc تركيب الجلد.doc‏ (764.5 كيلوبايت, المشاهدات 614)
مشكورة عالامتحان و يارب ننجح
الملفات المرفقة
نوع الملف: doc اختبار تاسع في التجوية والتعرية.doc‏ (59.5 كيلوبايت, المشاهدات 702)
نوع الملف: doc اختبار تاسع في التغذية.doc‏ (96.0 كيلوبايت, المشاهدات 590)
نوع الملف: doc اختبار تاسع في الوراثة.doc‏ (512.0 كيلوبايت, المشاهدات 569)
نوع الملف: doc اختبار تاسع في تنظيم الجسم والجهاز الهضمي.doc‏ (254.5 كيلوبايت, المشاهدات 603)
نوع الملف: doc تركيب الجلد.doc‏ (764.5 كيلوبايت, المشاهدات 614)
جزاك الله خير
الملفات المرفقة
نوع الملف: doc اختبار تاسع في التجوية والتعرية.doc‏ (59.5 كيلوبايت, المشاهدات 702)
نوع الملف: doc اختبار تاسع في التغذية.doc‏ (96.0 كيلوبايت, المشاهدات 590)
نوع الملف: doc اختبار تاسع في الوراثة.doc‏ (512.0 كيلوبايت, المشاهدات 569)
نوع الملف: doc اختبار تاسع في تنظيم الجسم والجهاز الهضمي.doc‏ (254.5 كيلوبايت, المشاهدات 603)
نوع الملف: doc تركيب الجلد.doc‏ (764.5 كيلوبايت, المشاهدات 614)

شكرا لكما وجعله الله في ميزان حسناتكما

ff3366

الملفات المرفقة
نوع الملف: doc اختبار تاسع في التجوية والتعرية.doc‏ (59.5 كيلوبايت, المشاهدات 702)
نوع الملف: doc اختبار تاسع في التغذية.doc‏ (96.0 كيلوبايت, المشاهدات 590)
نوع الملف: doc اختبار تاسع في الوراثة.doc‏ (512.0 كيلوبايت, المشاهدات 569)
نوع الملف: doc اختبار تاسع في تنظيم الجسم والجهاز الهضمي.doc‏ (254.5 كيلوبايت, المشاهدات 603)
نوع الملف: doc تركيب الجلد.doc‏ (764.5 كيلوبايت, المشاهدات 614)
مشكوووره الغااليه
الملفات المرفقة
نوع الملف: doc اختبار تاسع في التجوية والتعرية.doc‏ (59.5 كيلوبايت, المشاهدات 702)
نوع الملف: doc اختبار تاسع في التغذية.doc‏ (96.0 كيلوبايت, المشاهدات 590)
نوع الملف: doc اختبار تاسع في الوراثة.doc‏ (512.0 كيلوبايت, المشاهدات 569)
نوع الملف: doc اختبار تاسع في تنظيم الجسم والجهاز الهضمي.doc‏ (254.5 كيلوبايت, المشاهدات 603)
نوع الملف: doc تركيب الجلد.doc‏ (764.5 كيلوبايت, المشاهدات 614)
جزاك الله خير ما قصرتي الغاليه
الملفات المرفقة
نوع الملف: doc اختبار تاسع في التجوية والتعرية.doc‏ (59.5 كيلوبايت, المشاهدات 702)
نوع الملف: doc اختبار تاسع في التغذية.doc‏ (96.0 كيلوبايت, المشاهدات 590)
نوع الملف: doc اختبار تاسع في الوراثة.doc‏ (512.0 كيلوبايت, المشاهدات 569)
نوع الملف: doc اختبار تاسع في تنظيم الجسم والجهاز الهضمي.doc‏ (254.5 كيلوبايت, المشاهدات 603)
نوع الملف: doc تركيب الجلد.doc‏ (764.5 كيلوبايت, المشاهدات 614)
شكررررررررررراا في ميزان حسناتج
الملفات المرفقة
نوع الملف: doc اختبار تاسع في التجوية والتعرية.doc‏ (59.5 كيلوبايت, المشاهدات 702)
نوع الملف: doc اختبار تاسع في التغذية.doc‏ (96.0 كيلوبايت, المشاهدات 590)
نوع الملف: doc اختبار تاسع في الوراثة.doc‏ (512.0 كيلوبايت, المشاهدات 569)
نوع الملف: doc اختبار تاسع في تنظيم الجسم والجهاز الهضمي.doc‏ (254.5 كيلوبايت, المشاهدات 603)
نوع الملف: doc تركيب الجلد.doc‏ (764.5 كيلوبايت, المشاهدات 614)
شكرررررررررررررور
الملفات المرفقة
نوع الملف: doc اختبار تاسع في التجوية والتعرية.doc‏ (59.5 كيلوبايت, المشاهدات 702)
نوع الملف: doc اختبار تاسع في التغذية.doc‏ (96.0 كيلوبايت, المشاهدات 590)
نوع الملف: doc اختبار تاسع في الوراثة.doc‏ (512.0 كيلوبايت, المشاهدات 569)
نوع الملف: doc اختبار تاسع في تنظيم الجسم والجهاز الهضمي.doc‏ (254.5 كيلوبايت, المشاهدات 603)
نوع الملف: doc تركيب الجلد.doc‏ (764.5 كيلوبايت, المشاهدات 614)
عندي نسخة اصلية هع..
من عندهم..
الملفات المرفقة
نوع الملف: doc اختبار تاسع في التجوية والتعرية.doc‏ (59.5 كيلوبايت, المشاهدات 702)
نوع الملف: doc اختبار تاسع في التغذية.doc‏ (96.0 كيلوبايت, المشاهدات 590)
نوع الملف: doc اختبار تاسع في الوراثة.doc‏ (512.0 كيلوبايت, المشاهدات 569)
نوع الملف: doc اختبار تاسع في تنظيم الجسم والجهاز الهضمي.doc‏ (254.5 كيلوبايت, المشاهدات 603)
نوع الملف: doc تركيب الجلد.doc‏ (764.5 كيلوبايت, المشاهدات 614)
مشكورة ابلة مــــــــــــــريم ونتري المزيــــــــــــــــد منج ..
الملفات المرفقة
نوع الملف: doc اختبار تاسع في التجوية والتعرية.doc‏ (59.5 كيلوبايت, المشاهدات 702)
نوع الملف: doc اختبار تاسع في التغذية.doc‏ (96.0 كيلوبايت, المشاهدات 590)
نوع الملف: doc اختبار تاسع في الوراثة.doc‏ (512.0 كيلوبايت, المشاهدات 569)
نوع الملف: doc اختبار تاسع في تنظيم الجسم والجهاز الهضمي.doc‏ (254.5 كيلوبايت, المشاهدات 603)
نوع الملف: doc تركيب الجلد.doc‏ (764.5 كيلوبايت, المشاهدات 614)
ثانكس ابلة مريم و ابلة فاطمة .. نتريا المزييد منكم .. دعوآتكم لنـا..
الملفات المرفقة
نوع الملف: doc اختبار تاسع في التجوية والتعرية.doc‏ (59.5 كيلوبايت, المشاهدات 702)
نوع الملف: doc اختبار تاسع في التغذية.doc‏ (96.0 كيلوبايت, المشاهدات 590)
نوع الملف: doc اختبار تاسع في الوراثة.doc‏ (512.0 كيلوبايت, المشاهدات 569)
نوع الملف: doc اختبار تاسع في تنظيم الجسم والجهاز الهضمي.doc‏ (254.5 كيلوبايت, المشاهدات 603)
نوع الملف: doc تركيب الجلد.doc‏ (764.5 كيلوبايت, المشاهدات 614)
بالتوفيــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــق ..
الملفات المرفقة
نوع الملف: doc اختبار تاسع في التجوية والتعرية.doc‏ (59.5 كيلوبايت, المشاهدات 702)
نوع الملف: doc اختبار تاسع في التغذية.doc‏ (96.0 كيلوبايت, المشاهدات 590)
نوع الملف: doc اختبار تاسع في الوراثة.doc‏ (512.0 كيلوبايت, المشاهدات 569)
نوع الملف: doc اختبار تاسع في تنظيم الجسم والجهاز الهضمي.doc‏ (254.5 كيلوبايت, المشاهدات 603)
نوع الملف: doc تركيب الجلد.doc‏ (764.5 كيلوبايت, المشاهدات 614)
مشكوووووووووووووووووره أختي ع طرح المفيد
الملفات المرفقة
نوع الملف: doc اختبار تاسع في التجوية والتعرية.doc‏ (59.5 كيلوبايت, المشاهدات 702)
نوع الملف: doc اختبار تاسع في التغذية.doc‏ (96.0 كيلوبايت, المشاهدات 590)
نوع الملف: doc اختبار تاسع في الوراثة.doc‏ (512.0 كيلوبايت, المشاهدات 569)
نوع الملف: doc اختبار تاسع في تنظيم الجسم والجهاز الهضمي.doc‏ (254.5 كيلوبايت, المشاهدات 603)
نوع الملف: doc تركيب الجلد.doc‏ (764.5 كيلوبايت, المشاهدات 614)
الامتحانات أكثر من رائعة و تحتاج تفكير
يسلمووووووووو ع المجهود
الشارقة
الملفات المرفقة
نوع الملف: doc اختبار تاسع في التجوية والتعرية.doc‏ (59.5 كيلوبايت, المشاهدات 702)
نوع الملف: doc اختبار تاسع في التغذية.doc‏ (96.0 كيلوبايت, المشاهدات 590)
نوع الملف: doc اختبار تاسع في الوراثة.doc‏ (512.0 كيلوبايت, المشاهدات 569)
نوع الملف: doc اختبار تاسع في تنظيم الجسم والجهاز الهضمي.doc‏ (254.5 كيلوبايت, المشاهدات 603)
نوع الملف: doc تركيب الجلد.doc‏ (764.5 كيلوبايت, المشاهدات 614)
ميرسي ابلة مريم و ابلة فاطمة وننتظر المزيييد
الملفات المرفقة
نوع الملف: doc اختبار تاسع في التجوية والتعرية.doc‏ (59.5 كيلوبايت, المشاهدات 702)
نوع الملف: doc اختبار تاسع في التغذية.doc‏ (96.0 كيلوبايت, المشاهدات 590)
نوع الملف: doc اختبار تاسع في الوراثة.doc‏ (512.0 كيلوبايت, المشاهدات 569)
نوع الملف: doc اختبار تاسع في تنظيم الجسم والجهاز الهضمي.doc‏ (254.5 كيلوبايت, المشاهدات 603)
نوع الملف: doc تركيب الجلد.doc‏ (764.5 كيلوبايت, المشاهدات 614)
السلام عليكم ..
الأخوة والأخوات :
شمس بغداد – NO.115 – xx7amoodxx – ولاء شريف – الجزائرية – حور 8-5 – أحمدالطنيجي – jordan – الحب الضائع – ثلج الصيف – سلة جوري – أبو ضحى
hakeem – أم عبداللّه – ديار صلاح الدين – عمر خالد س – قمرهم – كتيم الجرح – قلوووب محتاره – تميز بلا حدود – الشام

شكراً لكم جميعاً
ودعواتي للجميع بالنجاح والتوفيق..
وهذي أوراق إضافيه من الاختبارات ..

رجاءً اضغط على الكلمات التالية لتحميل الاختبارات

::

الأنهار

::

التغذية الجيدة

::

الجهاز الهضمي

::

الوراثــــة

::

وأي استفسار أنا حاضرة ..
الشارقة

الملفات المرفقة
نوع الملف: doc اختبار تاسع في التجوية والتعرية.doc‏ (59.5 كيلوبايت, المشاهدات 702)
نوع الملف: doc اختبار تاسع في التغذية.doc‏ (96.0 كيلوبايت, المشاهدات 590)
نوع الملف: doc اختبار تاسع في الوراثة.doc‏ (512.0 كيلوبايت, المشاهدات 569)
نوع الملف: doc اختبار تاسع في تنظيم الجسم والجهاز الهضمي.doc‏ (254.5 كيلوبايت, المشاهدات 603)
نوع الملف: doc تركيب الجلد.doc‏ (764.5 كيلوبايت, المشاهدات 614)
التصنيفات
الرعاية الاجتماعية و النفسية

مادور المرشد والمرشدة أثناء فترة الاختبارات ؟

<div tag="7|80|” >ما دور المرشد والمرشدة أثناء فترة الاختبارات ؟
مشكلة بعض المرشدين الطلابيين في المدارس أنهم لايعرفون دورهم الإرشادي الحساس أثناء فترة الاختبار ، فهو دور حيوي ومهم جدا ، لذا عمد بعض مديري المدارس إلى تكليف المرشد أو المرشدة بالعمل داخل غرفة رصد الدرجات أو ما يطلق عليها ( لجنة النظام والمراقبة )و يكلف بالملاحظة ،أو يترتيب أوراق الاختبار أو غير ذلك مما لاعلاقة له بعمله الإرشادي، كنت في زيارة لمدرسة ما فشاهدت المرشد الطلابي يلاحظ في إحدى الصالات فسألته أهذه وظيفتك ؟، وكان مرشدا متميزا فقال كلمة أسكتتني ، هكذا تريدون ياوزارة التربية فالقواعد التنظيمية تنص على أن لمدير المدرسة الحق بأن يكلف المرشد الطلابي بما يراه ، من هنا لم أناقش مدير المدرسة واكتفيت بالسكوت لأني أعرف إجابة مدير المدرسة ، وعلى الرغم من ذلك فإنه يوجد في مدارسنا مرشدون متميزون ومرشدات متميزات أشهد لهم بالإخلاص والتفاني في خدمة الطالب والطالبة ، إليكم هذه الحادثة التي أرويها لكم على لسان أحد المرشدين ، وهي –طبعا- تمثل دور المرشد الحقيقي أثناء فترة الاختبار، الحادثة ، أن أحد التلاميذ المجدين عندما أستلم ورقة الأسئلة رفع يده للملاحظ وقال له : أستاذ إني لاأرى شيئا ( أصيب بحالة هستيرية مؤقتة) عند رؤيته ورقة الأسئلة(فقد النظر )، فما كان من الملاحظ إلا أن استدعى فورا المرشد الطلابي الذي كان واقفا يلاحظ وجوه الطلاب ،وما يظهر عليها من توتر أو قلق، قام المرشد فورا بأخذ الطالب وأدخله غرفة الإدارة وأجلسه على الكرسي وصار يتحدث معه بهدوء وطمأنينة ،وأخضر له كأسا من العصير حتى ارتاح الطالب ، وقال له المرشد يمكنك أن تجيب عن الأسئلة هنا: ، ولكن الطالب رفض البقاء في غرفة الإدارة وطلب أن يعود ويختبر مع زملائه ، فعاد الطالب بعد أن رجع إلى وضعه الطبيعي ، هكذا نريد من المرشد الطلابي والمرشدة الطلابية أن يكونا عينا ثاقبة وأذنا صاغية لما يعترض الطلاب والطالبات من قلق وتوتر أثناء فترة الاختبار ، إذ من الأخطاء الشائعة أن يكلف المرشد الطلابي أو المرشدة الطلابية بأعمال تتناقض مع طبيعة عملهم الإرشادي كالملاحظة أثناء الاختبارات ، لكن هذا لايمنع أن يكون المرشد متعاونا مرنا مع إدارة المدرسة بشرط ألا يخل ذلك بعمله الإرشادي 0
دور المرشد الطلابي والمرشدة الطلابية دور حساس جد لاسيما في فترة الاختبارات ، فهما اللذان يسعيان دائما إلى تهيئة الأجواء المناسبة للطلاب والطالبات لكي يؤدوا اختباراتهم في جو تسوده الآنسانية وعدم التوتر وجعل فترة الاختبار فترة طبيعية يجتازها الطلاب والطالبات بكل يسر وسهولة ، المرشد الطلابي والمرشدة الطلابية عليهما أن يلطفا الجو المدرسي بابتسامتهما الدائمة في وجوه الطلاب والطالبات ، وحث المعلمين والمعلمات على عدم العبوس والتجهم في وجوه الطلاب والطالبات ، وعلى الإدارة المدرسية والمعلمين والمرشدين أن يخففوا قدر المستطاع من رهبة الاختبارات وإزالة التوتر الذي يصاحب الطلاب والطالبات أثناء أداء الاختبار ، أسأل الله الكريم أن يعين أبناءنا وبناتنا على اجتياز هذه الفترة العصيبة من حياتهم وأن يفرحهم بالنجاح والتفوق ، والله المعين 0000

التصنيفات
الصف الثاني عشر

موقع الوزارة لتحميل الاختبارات التجريبية الفصل الثالث حصرياااا

[CENTER]السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

ادعولي بالتوفيق والنسبة العالية

والله ايوفقكم ان شاء الله لما يحب ويرضى
[SIZE="4"][B][COLOR="RoyalBlue"]
ما قدرت أحمله فحطيت لكم الرابط
للأدبي
http://www.moe.gov.ae/Arabic/Pages/Arts.aspx

للعلمي
http://www.moe.gov.ae/Arabic/Pages/Science.aspx

جزاك الله خير و لكن هذا الموقع اختبارات الفصل الدراسي الثاني و ليس الثالث
يسلموووووووو
يزاكم الله خير

لكن هذا للفصل الثاني

اللي عنده الفصل الثالث يحط الرابط لو سمحتوا

سمعت من استاذنا انه اليوم نزلونه كلهن الا الفيزياء
بسبب الحذف وغيره من الأمور اللي صارت فالمادة

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة غرشوب الشوامس الشارقة
يزاكم الله خير

لكن هذا للفصل الثاني

اللي عنده الفصل الثالث يحط الرابط لو سمحتوا

سمعت من استاذنا انه اليوم نزلونه كلهن الا الفيزياء
بسبب الحذف وغيره من الأمور اللي صارت فالمادة

لو سمحت اخي هل من الممكن توضيح ماالذي تم حذفة

http://www.moe.gov.ae/Arabic/Pages/grade12science.aspx

هذا الرابط للحالي ولكن الغريب انه ما في امتحان فيزياء تجريبي حديث هي المادة الوحيدة ليش

صحيح انه بالفيزياء المنهاج الجديد غير منهاج القديم الكتاب طبعة 2022 في اختلاف عن طبعة 2022 وهذا غير انه اخر صفحتين بوحدة الجوامد درس اسمه الترانزيستور محذوووف
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
اليوم سوف تنزل تدريبات الفيزياء
لقد ارسلت للموجه رسالة باسمكم استفسر بها عن تدريبات الفيزياء
وكان الجواب اليوم

وفقكم الله

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة اسامة الكبير الشارقة
لو سمحت اخي هل من الممكن توضيح ماالذي تم حذفة

الامتحانات التجريبية

http://www.moe.gov.ae/Arabic/Pages/grade12science.aspx

درس الترانزيستورات واللي بعده .. !!

وقال لنا ان درس نماذج الذرة ما بيبون منه اسئلة ( يمكن ) !!

افيدونا

الشارقة

لو سمحتو من وان اجيب للصف السادس
اريده على word 2022 ممكن
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
لازم تنزلي برنامج
http://get.adobe.com/reader/
شكرااااااااااااااااااااااا
جزآكم الله خيرآ ..