الوسم: التواصل

– تجهيز بعض البطاقات الترحبية بأولياء الأمور
– تقديم صورة او فكرة عن منهج الروضة وبرامجها في بداية العام الدراسي والمواعيد المهمه لبدء الدوام وانتهائه وحث أولياء الأمور على التقيد بها
2- اللقاء التنويري لأولياء الامور

أغراضه
– بناء علاقة ايجابية بين الروضة وابيت لرعاية الطفل رعايةمتماثلة
– التعارف والاحترام المتبادل
منع حدوث اي معوقات في اقبال الطفل على الروضة
– التخفيف من التوتر والخوف والقلق لدى كل من الطفل وولى امره

3- الجدول الشهري للانشطة

يساعد الجدول الشهري للانشطه الروضة اولياء الامو رعلى السير مع الطفل وفق الخطه الشهريه للانشطه ومنهج الخبرات

4- الرسالة الاخبارية

الرسالة الإخبارية الموجه لاولياء الامور عن الانشطة المعطاة لطفل وتذكيرهم بموعد الاجتماعات واللقاء والزيارات مع ارفاق هذه الرساله بأخر أخبارالروضةوأنشطتها الداخلية والخارجيه وامكانيه مساهمة أولياء الأمور في هذه الانشطة ولايما الرحلات

5- مجالس أولياء الأمور والمعلمات

– ان هذه الاجتماعات فرصة جيدة لتوضيح البرنامج التربوي والحصول على تاييد المجتمعين وموافقتهم عليه
– ان هذه اللقاءات تقرب بين الروضة والبيئه وتفتح افاق التعاون بينهما وتمنح الروضة دعم المجتمع المحلي ومؤازرته لها
– انها تتيح التعرف على امكانيات المجتمع والبيئه المحلية والاستفادة منها
– تقدم هذه اللقاءات مقترحات مفيدة وتكشف عن حاجات المجتمع والبيئه وبالتالي تشيرالى
بعض حاجات الاطفال مما يفيد الروضة في العمل على تحقيق تلك الحاجات
– تعمل على ظهور الافكار المبتكره التي يمكن ان تعود عل الروضة والبيئه بالنفع لصالح الاطفال الذين هم محور العملية التربوية

واجبات مجالس اولياء الامور والمعلمات

المهمه الاساسية لمجلس اولياء الامور والمعلمات

العمل على تحسين الروضة وامكاناتها وتجهيزاتها من خلال حفز المجتمع المحلي على دعم الروضة بامكانات المادية الممكنه والاسهام في تحسين ظروفها البيئيه والتعليميةوتعميق الصلات بين الروضة والبيت من أجل تحقيق نمو أفضل للطفل من جميع النواحي العقلية والاجتماعية والعاطفية والجسمية

وتشمل واجبات مجلس أولياء الأمور والمعلمات على مايلي

وضع خطة العامة للتعاون بين البيت والروضة من أجل حل المشكلات الاجتماعية والنفسية للطفل
وضع الخطة العامة لمشاركة أولياء المور في نمكين الروضة من تنفيذ برامجها التعليمية
تحديد اوجة التعاون بين اولياء الامور والمعلمات للاستفادة من خبرات اولياء الامور وامكاناتهم في دعم العملية التعليمية وبخاصة في المجالات العملية لاولياء الامور

الشارقة “الخليج”:

اعلنت إدارة متاحف الشارقة برنامج ورشها العائلية للشهر الجاري الموجهة للأطفال والأهل معاً حيث تبدأ الورش يوم السبت المقبل خارج متحف الشارقة للفنون بورشة ابتسم! اصنع كاميرتك بنفسك، وتكتشف العائلة في هذه الورشة آلية عمل الكاميرا وكيف تستطيع أنت أن تصنع كاميرتك التقليدية الخاصة وأن ترى العالم بمنظار مختلف!وتقام يوم السبت 15 فبراير/شباط ورشة أخرى باسم (انغمس بالفخار) في متحف الشارقة للآثار حيث يكتشف الحضور نوعية الحياة في العصرين البرونزي والحديدي في الشارقة وذلك بمشاهدة مجموعة مقتنيات المتحف الفخارية العائدة لتلك الفترة، تكتشف العائلات في هذه الورشة أهمية صناعة الفخار في تلك الحقبة من الزمن وكيف تغيرت وتطورت بمرور الأيام والتزيينات التي أضيفت إليها ويمكنك أن تختم هذه الورشة بتصميم آنية فخارية تشبه تلك التي تعود للعصرين البرونزي والحديدي، وفي اليوم الأخير تستضيف منطقة الشارقة التراثية ورشة (الدائرة هي بداية القصة: التصميمات الهندسية الإسلامية) في بيت النابودة في منطقة التراث أو الشارقة القديمة الذي يعود تاريخ بناؤه للعام 1845.

ويتعرف الناس في هذه الورشة إلى هذا المجمع الجميل والتزيينات المبتكرة التي استخدمت في ابداعه ثم يمكنهم إبداع تصميمات هندسية خاصة لبيوتهم.

تقام الورش العائلية الأسبوعية أيام السبت من الساعة 00:10 – 30:11صباحاً وتسمح للعائلات أن تستكشف متاحف الشارقة من خلال جولات ملهمة في الصالات، وورش تقدم باللغتين العربية والانجليزية! يعرفكم كل متحف في كل شهر على جانب جديد متعلق بمقتنياته من خلال الجولات الإرشادية والحوارات والفعاليات التي تهدف لتحقيق المتعة والفائدة لكل أفراد العائلة.

وتستهدف الورش الأطفال الذين تتراوح اعمارهم بين 6-11 سنة مع والديهم/أولياء أمورهم وتكون معفاة من رسوم الزيارة.

لا يتعدى عدد الحضور 25 شخصاً (من الكبار والصغار) علماً بأن الدخول حسب الحضور والبرامج مخصصة للأطفال والأهالي أولياء الأمور على حدٍ سواء للعمل معاً جنباً إلى جنب لا يسمح بترك الأطفال بمفردهم أو مع مشرف الورشة دون رعاية الأهل في أي ركن من أركان المتحف كما لا يقبل الأطفال دون سنة السادسة.