جميل من وزيرنا الدكتور حنيف ان يطمح للعالمية و يسعى لها
جميل منه ان يرتقي بتعليم فلذات أكبادنا و ليصنع منهم جيل مثقف و يُثقف ….. جيل متطور و يُطور ….. جيل متغير و يُغير ………. جيل متفتح الإدراك و يُفتح مدارك من حوله …….. جيل فاهم متفهم و يُفهم …….. جيل طامح للأحسن طموح للأفضل و يزرع الطموح في من حوله
و لكــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــــــــــــــن
هل نحن التربويين المربيين المسلمين العرب أصبحنا في نظر وزير التربية و التعليم الدكتور حنيف مجموعة من المعلمين و المعلمات الذين ليس لهم القدرة على إنشاء هذا الجيل الذي يواكب الغد و لهذا السبب استعان بخبراء أجانب ؟
و هل قدم الوزير اختبارا لمعرفة مستوانا و قدراتنا و نحن أخفقنا فيه ؟
و هل جيل الغد الذي يسعى لصنعه لن تقوم له أية قائمة بدون الخبير اليهودي المتستر تحت الجنسية الأمريكية و الكندية و الاسترالية ؟
و لماذا يرفع وزيرنا مكانة الخبير الأجنبي و يخفض من مكانة الخبير العربي المسلم ؟
نحن كتربويين معلمين و معلمات نطمح للأحسن و نسعى للأفضل نعمل لرقى و نرتقي و الشكر الذي حصلنا علية من الدكتور حنيف ان التقاعد بعد 20 سنة خدمة و راتب نحصل عليه عندما يصبح عمرنا 50 سنة .
و لكننا ما زلنا نعمل و نخلص في العمل و كل هذا بدون حوافز ( طبعا أقصد زيادة الرواتب بدرجة الأولى ) سيظن البعض اني اهتم بالمادة و هذه ليس عيبا …….. لان الخبير الأجنبي و جميعنا يعرف و على رأسنا وزيرنا انه لولا أموال دولتنا لما فكر مجرد التفكير في ان يأتي إلينا ( أموالنا نحن أولى بها ) لماذا نعطيها الأجانب …. فمطامع الأجنبي المادية واضحة جلية للعيان و ما خفي كان أعظم فهل يستطيع الدكتور حنيف أن يخبرننا كم درهما سيصرف على الخبير الأجنبي الواحد في السنة الواحدة ؟ و كم سنة سيبقى هذا الخبير في دولتنا يتدخل في سياسة شؤوننا الداخلية ؟ و هل سيكون لوزيرنا خبيرا أجنبيا خاصا يوجهه و يرافقه و يحضر معه جميع اجتماعاته
لماذا نسمح للغرب ان يوجهنا ونحن الذين يجب ان نكون الموجهين ؟
لماذا نطلب العون و المساعدة من الغرب ؟
لماذا لا نضع أمام أعيينا قوله جل جلاله ( يأيها الذين آمنوا ان تطيعوا الذين أوتوا الكتاب يردوكم بعد إيمانكم كافرين ) الآية 100 سورة العمران
أنا لا أعترض على انشاء جيلا يرفع راية دولتنا عاليا ننافس به أبناء العالم و نتغلب عليهم ……………. و لكن هل الخبير الأجنبي الذي سيكون متواجد في مدارسنا هو الذي سيحقق أمالنا ؟؟؟؟!!!!!
فعلاً نحن لا نعترض على التقدم والإزدهار ولكن الرجاء النظر بعين الأعتبار وبعيون الطلاب والطالبات على ما قد يلمسوه من تغير كبير
شكراً لك غاليتي على الطرح القيم
اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة قصودة  فعلاً نحن لا نعترض على التقدم والإزدهار ولكن الرجاء النظر بعين الأعتبار وبعيون الطلاب والطالبات على ما قد يلمسوه من تغير كبير
شكراً لك غاليتي على الطرح القيم
|
العفو عزيزتي
مشكورة اختي على الموضوع والواحد ما يقول الا دوام الحال من المحال
بسم الله الرحمن الرحيم
شكرا لك اخي الكريم على هذا الموضوع الهام و انا لا اعرف من اين ابدأ او اين انتهي.
إن اكتساب لغة أخرى أمر جيد، وله مزايا كثيرة و لا اعلم هل هذه الخطوة لتعلم اللغة الانجليزية ام لقصور في مناهجنا ام لتبادل الخبرات؟؟؟؟؟
فكما ذكرت و كما نسمع ان الكثير يتحدث عن هذه الجملة التي ذكرتها في موضوعك اعلاه
(((هل نحن التربويين المربيين المسلمين العرب أصبحنا في نظر وزير التربية و التعليم الدكتور حنيف مجموعة من المعلمين و المعلمات الذين ليس لهم القدرة على إنشاء هذا الجيل الذي يواكب الغد و لهذا السبب استعان بخبراء أجانب ؟))))
لا ننكر أن الكثيرون منا مفتونون بالاجانب و تفوقهم و قدرتهم الادارية ……..
و قبل ان يقدم و زير التربية على هذه الخطوة سبقه الكثيرون من المفكرين و المثقفين و الأدباء و العامة على ادخال ابناءهم الى المدارس الخاصة و الأجنبية او العربية التي تهتم باللغة الانجليزية و يتسابقون عليها فهل هذا :
– بسبب قصور مدارسنا
ام بسبب الوجاهة الاجتماعية
ام لأنها اصبحت مطلب و ظيفي هام
ارى أنه يحق لكل انسان ان يتطلع و يحلم بعالم مثالي 
و و زيرنا ربما لمس شيئا على ارض الواقع لم يلمسه الاخرين
و لقد اصبح تعلم اللغة الاجنبية امرا محتما .و مطلب مهم للارتقاء الوظيفي و للألتحاق بالجامعات
و يجب ان يماثلها تعلم اللغة العربية فللأسف اصبح من ابنائنا من لايجيد قراءة حرف من القرآن الكريم و لنثقف ابناءنا بأمور ديننا الحنيف لكي نصد اي عقيدة دخيلة على ابنائنا من التيارات الفكرية الاخرى.
فأرى ان تبادل الخبرات وتعلم لغة اخرى و اتقانها امر جيد و له ميزات اخرى غير الارتقاء الوظيفي و لكن من دون ان ننسلخ من هويتنا العربية و الاسلامية .
أمر مفروض وبدون نقاش
لست أدري لماذا ينسى كل شخص تعلم وارتقى أعلى المناصب أنه ليس إلا ابن للأنظمة القديمة والتي أصبح يراها اليوم عقيمة ؟؟؟؟؟؟؟
وأن أهم عباقرة هذا الزمان هم كذلك من العرب الذين تعلموا على معلمين تقليديين !!!!!!!
جميل أن نستفيد من أنظمة الآخرين لكن بشرط إخضاعها لقوانين بيئاتنا و أفكارنا حتى لا يكتب لهذه التجارب الفشل و من ثم تضيع أموال دولتنا هباء في سبيل التجربة …
شكرا على طرح هذا القضية المهمة ….
الله يحفظ بلادنا واموالنا من الهدر والضياع ………………
قولوا آآآآآآآآآآآآآآآآآآآآآآآآآآآآآآآآمين
نعم نعم أختي صاحبة الموضوع .. كلامك صحيح 100% .. لكن المشكلة إن البعض يغفل هذا الجانب ويعتبر هذا الموقف .. إجهاض لوليد كُتِبت له الحياة .. فينظر إلى من ينطق بهذا الرأي بنظرة الجاني .. مما يثير في النفس مشاعر الإحباط والرضوخ لأمر لا يعرف عقباه إلا رب العباد!!!
فلاحول ولا قوة إلا بالله العلي العظيم
أختي الكريمة .. سموم الخبراء لم تتوقف على سلخ الطابع العربي من مناهجنا العلمية فقط .. بل إنهم بثوا في المسؤولين الشعور بأنهم مدللين موظفيهم .. فالدوام يجب أن يكون أطول .. وهاهم بدؤوا بتنفيذ حكم الأجانب علينا .. دون مراعاة لطبيعة الاختلاف بين بيئتنا وبيئتهم
1- فهم يعيشون للدنيا .. لايشعرون بأي واجبات دينية كالخمس صلوات ونوافل وقراءة قرآن وغيره
2- لا قيمة لصلة الأرحام في حياتهم ..فالتفكك الأسري سمة من سماتهم
3- لم يوصهم نبيهم بالتكاثر .. فذريتهم عبارة عن طفل أو طفلين وإن زادوا فهم أربعة وهذا نادرا .. فلامسؤولية عظيمة على عاتقهم
4- لا قيم ولا أخلاقيات ولا شرع ..يلزمهم بمتابعة أبنائهم والاحسان في تربيتهم والحفاظ عليهم من الانحراف فظاهرة "البوي فريند" ..هي الظاهرة الصحية وما عداها يحتاج الى طبيب نفسي!!!
5- النهار طويل في بلادهم فمهما طال الدوام .. فلديهم من النهار ساعات حرة (المغرب عندهم الساعة العاشرة والفجر الرابعة في شهر أغسطس !!)
6- جوهم لايخنق ولا يحرق .. ولايشتت النشاط البشري كما هو الحال عندنا!!! 
فكيف لهم أن يفرضوا نظامهم علينا .. وهل نظامنا تسبب في تخلفنا لاسمح الله!!!!!
وجهة نظر .. عساها ما تثير غضب حد من الناس !!! 
تسلمين أختي على هذا الطرح الرائع ..
ولن أضيف الكثير فالأخوة والأخوات ردوا بما كنت سأقوله ولكن أضيف إن الكثير من الدول المتقدمة كاليابان مثلاً وهي تنافس أمريكا وأوربا لم ينسلخوا عن لغتهم أو هويتهم الوطنية ولا زالت العلوم تدرس عندهم بلغتهم الأم ولم يؤثر ذلك على تقدمهم بل بالعكس .
مشكلتنا دائماً في التسرع وعدم الدراسة الواعية للمشاريع المطبقة وكأن ما نجح في الغرب لابد أن ينجح عندنا .
هؤلاء الخبراء كما يزعمون هم متقاعدون في دولتهم ( يعني بمعنى آخر فلوس زيادة على معاش التقاعد هناك + تغير جو في منطقة الكل يتمنى السياحة فيها وخاصة انها سياحة ببلاش ووميزات تفوق الخيال لم يحلموا ان يحصلوا عليها يوماً )
للأسف أن الامر مفروض علينا
فاسمعوا واطيعوا خيرا لأنفسكم
وأردد دائما كما جاء في القرآن الكريم
" وأطيعوا الله والرسول وأولوا الأمر منكم "
اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة أ.بدر الحوسني بسم الله الرحمن الرحيم شكرا لك اخي الكريم على هذا الموضوع الهام و انا لا اعرف من اين ابدأ او اين انتهي. إن اكتساب لغة أخرى أمر جيد، وله مزايا كثيرة و لا اعلم هل هذه الخطوة لتعلم اللغة الانجليزية ام لقصور في مناهجنا ام لتبادل الخبرات؟؟؟؟؟
فكما ذكرت و كما نسمع ان الكثير يتحدث عن هذه الجملة التي ذكرتها في موضوعك اعلاه
(((هل نحن التربويين المربيين المسلمين العرب أصبحنا في نظر وزير التربية و التعليم الدكتور حنيف مجموعة من المعلمين و المعلمات الذين ليس لهم القدرة على إنشاء هذا الجيل الذي يواكب الغد و لهذا السبب استعان بخبراء أجانب ؟))))
لا ننكر أن الكثيرون منا مفتونون بالاجانب و تفوقهم و قدرتهم الادارية ……..
و قبل ان يقدم و زير التربية على هذه الخطوة سبقه الكثيرون من المفكرين و المثقفين و الأدباء و العامة على ادخال ابناءهم الى المدارس الخاصة و الأجنبية او العربية التي تهتم باللغة الانجليزية و يتسابقون عليها فهل هذا :
– بسبب قصور مدارسنا
ام بسبب الوجاهة الاجتماعية
ام لأنها اصبحت مطلب و ظيفي هام
ارى أنه يحق لكل انسان ان يتطلع و يحلم بعالم مثالي
و و زيرنا ربما لمس شيئا على ارض الواقع لم يلمسه الاخرين
و لقد اصبح تعلم اللغة الاجنبية امرا محتما .و مطلب مهم للارتقاء الوظيفي و للألتحاق بالجامعات
و يجب ان يماثلها تعلم اللغة العربية فللأسف اصبح من ابنائنا من لايجيد قراءة حرف من القرآن الكريم و لنثقف ابناءنا بأمور ديننا الحنيف لكي نصد اي عقيدة دخيلة على ابنائنا من التيارات الفكرية الاخرى.
فأرى ان تبادل الخبرات وتعلم لغة اخرى و اتقانها امر جيد و له ميزات اخرى غير الارتقاء الوظيفي و لكن من دون ان ننسلخ من هويتنا العربية و الاسلامية . |
أخي الفاضل شكرا على مرورك الكريم …….. و أنوه ان تعلم اللغة الانجليزية أصبح من ضروريات العصر و هذا الشيء لا نختلف مع وزيرنا فيه و لكن…………….. هل الذي لمسه وزيرنا و الذي لم نلمسه نحن ان هذا الشي لا يتحقق الا بوجود خبير اجنبي في مدارسنا ؟
ألم يرى وزيرنا ان من جاء بهم ليستفيد من خبراتهم و يجعلهم يتدخلون في شؤوننا انهم لم و لن يسمحوا له بمناقشتهم في سياسة تعليم ابناءهم ؟
ان وزيرنا بهذا التصرف سوف يعمل على الغاء اللغة العربية من مدرسنا شيئا فشيئا سوف يبدأ اولا بمادتي الرياضيات و العلوم ثم المواد الأخرى و الله العالم يمكن بعد مرور عشر سنوات أو أقل سيصدر قرار بتعليم مادة اللغة العربية باللغة الانجليزية و سوف نكون نحن السباقين …….. و كل الاحترام و الشكر سيكون للخبير الأجنبي
اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة الفلاحي للأسف أن الامر مفروض علينا
فاسمعوا واطيعوا خيرا لأنفسكم
وأردد دائما كما جاء في القرآن الكريم
" وأطيعوا الله والرسول وأولوا الأمر منكم " |
أخي الفاضل و أنا مثلك أحب أن أعمل بما جاء في القرآن و كل الأخوان و الأخوات كذلك
بس وجود الخبير الأجنبي في مدارسنا أعتبره ( منكر ) لذلك أحب أطبق قول رسولنا الكريم : (( من رأى منكم منكرَا فليغيره …….. )) و أنا احارب المنكر بالكتابه في المنتدى
و كلامك : (( للأسف ان الامر مفروض علينا )) يرجعنا خطوات للوراء… و وزيرنا يريدنا ان نتقدم للامام و لذلك فكر في انشاء مدارس الغد و اذا كنا سوف نعمل على صنع جيل الغد فأولى ان نكون نحن أيضا معلموا و معلمات الغد نشارك نناقش نقرر نحاور نرأس ننظم ………. و إلا كيف سندفع اجيالنا للعالمية و نحن نخاف ان نخطو للأمام
اشكر الأعضاء
مروان الرميثي
الؤلؤ المكنون
اماراتية 100%
ام امنة
لتفاعلهم و ردودهم
و تحياتي للجميع
أهم شيء أنكم تيودون عيالكم
ولو كل واحد يود عياله المجتمع بيكون بخير
اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة الفلاحي أهم شيء أنكم تيودون عيالكم
ولو كل واحد يود عياله المجتمع بيكون بخير |
شكرا أخي الفاضل على هذه النصيحة ……… و أكيد كل واحد منا مهتم كثيرا بتربية أولاده التربية الاسلامية الصحيحة لذلك نحن نعارض وجود الأجنبي في مدارسنا كي لا يهدم هذا الأجنبي ما بنيناه في البيت لان وجوده سوف يؤثر بشكل مباشر او غير مباشر في نفوس ابناءنا
أول ثمرات الأجانب امتحان السيبا الذي نظمه الخبراء في كليات التقنيه كم من الأخطاء ظهرت أمس في نتائج الامتحان الكثير من الطلاب وضع لهم صفر في الامتحان وحين روجعوا بالأمر أقروا بالخطأ والقادم ..الله يعين
اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة معلمة صبورة أول ثمرات الأجانب امتحان السيبا الذي نظمه الخبراء في كليات التقنيه كم من الأخطاء ظهرت أمس في نتائج الامتحان الكثير من الطلاب وضع لهم صفر في الامتحان وحين روجعوا بالأمر أقروا بالخطأ والقادم ..الله يعين
|
معقووووووووووووووووووووووووووول !!!!
هذي خطأ لايُحتَمل!!!!!
بس هل صحيح انه ممكن يحذفون التربية الاسلامية .. أو يقللون من السور القرآنية في المناهج !!!
بدال ما يقسمون القرآن على ال12 سنة بحيث الطالب في النهاية يطلع حافظ المصحف بالكامل (تقريبا .. طبعا اكيد بيكون ناسي منه الكثير .. لكن استرجاع الحفظ بيكون سهل لمن يرغب)
أو على الأقل توزيع المصحف بحيث سور للدراسة فقط و أخرى للحفظ فينتهي الطالب بعد تخرجه من دراسة المصحف كامل .. وحفظ جزء لابأس به منه
أنا أطالب .. الجميع .. أن يضموا صوتهم لصوتي في هذا المطلب الهام جدا .. شو رايكم؟ 
|
قال الله تعالى " ويمكرون ويمكر الله والله خير الماكرين"…..إن كان المسؤولين يطبقون ما لا يحمد عقباه فليتذكروا بأن هناك من ينظر إليهم ولمخططاتهم وأنه قادر على أن يزلزل الأرض تحت أقدامهم فلماذا نشارك في نشر المنكر والفساد في مجتمعنا ولماذا نكون نحن من نزرع بذرة السم لطلابنا ألا كان من الأولى أن نستعين بمبدعينا العرب هل معادلة التطور بالنسبة لكم هي التطور = الأجنبي فقط
لماذا لا نضع رسولنا الكريم قدوتنا وقرآننا دستورنا أما كان له صلى الله عليه وسلم الفضل في ما نحن فيه من تطور ورقي…سؤال أطرحه " هل أستعان الرسول بالأجنبي لينشر دينه وإسلامه أم ولى من هم حفظة لكتاب الله متربون على يدي رسول الله لنشر السلام في كل الأوطان" اتقوا الله فينا يا مسؤولين وهذا نداء أقدمه لكم بأن تتذكروا يوم العرض على الله يوم يسئل كل إنسان عن عمله وأمانته فطلابنا أمانة في أعناقهم لا تدعوهم يحاجونكم عند ربكم يوم لا ينفعكم لا أجنبي ولا خبير بل قرآنكم وعلمكم الذي ساهمتم به في تعليم أبنائكم…..والله المستعان
|
اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة محبة لله والرسول
اتقوا الله فينا يا مسؤولين وهذا نداء أقدمه لكم بأن تتذكروا يوم العرض على الله يوم يسئل كل إنسان عن عمله وأمانته فطلابنا أمانة في أعناقهم لا تدعوهم يحاجّونكم عند ربكم يوم لا ينفعكم لا أجنبي ولا خبير بل قرآنكم وعلمكم الذي ساهمتم به في تعليم أبنائكم…..والله المستعان
|
|
تسلمين على هالكلمة الطيبة
رغم كل الملاحظات على الخبير الاجنبي
من وجهة نظري وجوده ربما يكون فيه نوع من العدل
في كثير من المدارس
المديرة = ( ما تطيق المعلمة ) لذلك تقديرها ميح == بصراحة وبدون نكران للواقع التربوي الذي تكثر فيه العنصرية والاحزاب
الموجة = ما يعجبها شيء او سلوك او تصرف في معلمة مال ، الا نزلت عليها بالملاحظات
وخسفت تقريرها
هذا واقع مرير يعيشة المعلم من قبل من ظلمة
وهذا حدث لي ولغيري من كثير من المعلمات
ولا اريد ان اذكر اسماء
لذلك نأمل من الخبير التربوي يكون تقيمة عادل وحقاني
والله المستعان
البداية بدأت لما تم تغيير الأرقام باللغة الانجليزية
لو طلبت من طالبة أن تفتح المصحف الشريف وتقرأآية قرآنية وتقوليلها رقمها مابتعرف!!!!وهذا هو المطلوب الابتعاد شيئاً فشيئا عن العروبة والاسلام
والله المستعان
نطلب التوفيق من الله
والله ييسر ويستر
اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة emaratia البداية بدأت لما تم تغيير الأرقام باللغة الانجليزية
لو طلبت من طالبة أن تفتح المصحف الشريف وتقرأآية قرآنية وتقوليلها رقمها مابتعرف!!!!وهذا هو المطلوب الابتعاد شيئاً فشيئا عن العروبة والاسلام
والله المستعان
|
بارك الله فيك أخيتي 
.. هي كلمة حق قلتيها .. وأدركها كما يدركها الكثيرين غيري
فأصل الأرقام (أكذوبة من أكاذيبهم ) .. بدوا يبثونها في مجتمعاتنا من الستينات مثل ما قريت مرة في أحد المواقع!!
ومن لايقتنع .. فليبحث عن مخطوطة أو نسخة مصحف قديمة بالأرقام مالهم (التي يدعون أنها عربية الأصل)
أو ابحثوا في الانترنت عن الأرقام الهندية مثلا .. وبتشوفون الحقيقة ..
الأرقام اللي يدعون انها هندية .. هي هذي أرقامنا .. وهم انقلوها اليهم وبعدين غيروا فيها وخلوها بالشكل اللي عندهم .. عشان جيه يقولون إن أصل أرقامهم عربية!!
والدليل ..إنه بتلقون كل الأرقام العربية (اللي يقولون عنها هندية ) تنكتب من اليمين لليسار مثل وضع حروفنا .. ولأننا احنا أهل اليمين .. ماعدا الرقم 6 لأنه وضعه جيه!!
وهم أهل اليسار (وأغلب أرقامهم وحروفهم من اليسار ) ..
والله المستعان …
تسلمين
والله الكلام في محله و نحن الطبله بعد نعترض على وجود الأجانب في مدارسنا
…. شهر سبتمبر بنعرف فيه كل شي
