الوسم: الدراسي

جدول امتحانات الثاني عشر الأدبي الفصل الدراسي الثاني2011

من هنا

تحياتي : اخوكم طارق العفاسي

لا تنسوني من دعواتكم بالنسبة العالية ( من قلوبكم )

انزين اخووي طآرق متى بتنزل لنآآ النمآآذج

وشكرا ع الجدول

إن شاء الله على يوم الخميس أو الاحد

العفو

جزاك الله كل خير

الله ينجحنا وياك ويرزقك النسبة العالية يارب

تحية من عند الله مباركة طيبة وسلام الله عليكم ورحمته وبركاته
بين أيديكم تحضير الصف الخامس الفصل الدراسي الثالث
وادعو الله أن تعم الفائدة على الجميع وهذا هو الرابط

http://www.4shared.com/file/zcyTLBdX/3_8.html

أخوكم محمد عبد الستار

<div tag="8|80|” >لاتكفي الكلمات

ولامشاعر الإمتنان لهذا الأستاذ /محمد عبد الستار المعطاء المتعاون المبادر

لك من ألف تحية وتقدير

أكرمك الله وجعله في ميزان حسناتك

الف الف شكر للاستــاذ الفاضـــل : محمد عبد الســــتار لما يبذلة من جهد للارتقاء بمادة التربية الموسيقية

تم تكريم الطلاب الفائزين في المسابقة العامة للأنشطة الطلابية للعام الدراسي الحالي 2022-2009 والتى اقيمت في مستوى المنطقة تحت مسمى (وطني انتمائي وهويتي وعطائي ) وذلك يوم الخميس الموافق 7-5-2009 م في تمام الساعة العاشرة صباحاً في قاعة الزهري مبنى كلية الطلاب جامعة الشارقة مع كل التقدير لكل من ساهم لانجاح هذا التكريم ، وأخص بالشكر الجزيل للأستاذة عفراء الغفلي موجهة المجال .

حلوة الصور

إليكم أسماء الدفعة الثانية

في الموقع

www.fez.gov.ae

ألف مبروك للي طلعت أسماءهم

ومعنا هالكلام إن بإذن الله في توظيف السنة

وهذا الشئ بإذن الله مطمئن ولكن محتاج إلي القليل من الصبر

وعقبالي وعقبال جميع المنتظرين آمين

الف مبرووك وعقبال الجميع يارب

اختى غزالة

هل هؤلاء هم احتياطى المناطق…………….ام ………لا

لا

منطقة رأس الخيمة الوحيدة اللي عينت من احتياطي المناطق

أما باقي المناطق فعينت ممن أدوا الإمتحانات

ربنا يطمنا يارب بكرة عندي أمل أن باقي الأسامي ال 90 هتظهر في الغد

الله المستعان

كان بس عندي سؤال ؟؟؟

الأسامي اللي طلعت المنطقة تواصلت معاهم عبر الايميل ولا الرسايل النصية ولا الإتصال يا ريت لو تخبرونا

سبقتنا بها غزالة البيد 26
مشكورة غزالة البيد

حسب كلام المعلمات اللى نزلت اسماؤهن فى منتديات أخرى كسيدات الامارات و توظيف الامارات تواصلوا معهن بالرسائل النصية و رأس الخيمة كانت تتصل هاتفيا

شكرا اختي نوجا

حظ موفق للجميع

ألف مبروك لجميع المعلمات,,,~تستاهلن و عقبال البقية..^-^

عزيزتي غزال دبي

منطقة رأس الخيمة التعليمية كان عندها قائمة معلمات احتياط يعني اللي كانوا يشتغلون طوال العام مكان المعلمات الغائبات بحجة الولادة أو الأعذار الطبية الأخرى هذيلا تم تعينهم السنة 2022- 2022

باقي المناطق التعليمية سولهم مقابلت شخصية وامتحان وحسن سير وسلوك وخلافه

اتمنى تكون وصلت المعلومة

طيب أختي

انا من منطقة رأس الخيمة. منذ 5. سنوات اداوم احتياط (يعني بذل أجازات الوضع والعارض المرضي )

وكل سنة امتحن وانجح وإقابل ولكن للآن اتعين

والحمدلله هذي ثالث مرة منذ طبقوا قرار الامتحانات

وأنا واحده من بين أكثر من 200 شخص على قائمة الاحتياط كل سنة نفس الموال

( مع العلم في تخصصي يوجد 40 شخص هالسنة السنة )

نداوم احتياط ونمتحن و اللي ينجح يقابل ولكن المشكلة بقلة الشواغر

لدي صيدقات من الفجيرة والشارقه نفس المعاناة طبعا هم عددهم اقل من راس الخيمة

باختصار أختي الكريمة سواء دوامنا احتياط أم لا فالجميع يخضع. لنظام الامتحان والمقابله في حاله ألنجاح

و ان شالله الجميع يفرح باخبار حلوة

دا نص الرسالة اللى اتعتت للناس ربنا يكرمكم جميعا و تظهر على تلفونكم و تكون فرحة كبيرة ان شاء الله
يرجى حضوركم لإدارة المنطقة وذلك غدا ……………… الموافق …./……./2011 لاستلام إخطار التعيين ومباشرة العمل
ادارة منطقة ………………… التعليمية
قسم الشؤون الادارية

مبروك … ألف مبروك .. والله يوفق الجميع ..

يارب اشوف هالنص على موبيل قريبا يارب العالمين

اللهم ارزقني من حيث لا ادري ولا أحتسب

يا جماعة اتصلوا التربية ضروري الحين في أسماء عندهم غير اللي نزلت في الدفعة الثانية

أنا فيزياء واسمي مش نازل في القائمة الثانية وقالوا لي إني تعينت الحمد لله

عقبالكم انا واااااااااااايد فرحانة أنا على فكرة وافدة

الاخت الفاضلة غزالة البيد
الرجاء لو تكرمتي واتصلتي على منطقة الشارقة وسألتيم عن اسمي ……ايه رأيك ..الرجاء الرد دلوقتي لو سمحتي

الخت غزالة البيد
من فضلك ما هو الرقم اللي اتصلتي عليه للوزارة

الاخت الفاضلة غزالة البيد
الرجاء أن تدلني على الطريقة المناسبة للتعرف على التعيين ولو برقم تليفون … ضرورررررررررررررررررري

حضرتك ما التخصص ؟

أستاذ حاتم الرقم هو 80051115

أنا اسمي الحقيقي سامي محمد عطية ابراهيم لغة عربية منطقة الشارقة
الله يخليك يا اخت طمنيني

أسف على التعب يا أختي لان انا في مصر ومش عارف اتصل بمين بضبط

اللغة العربية لسه ما نزلت اتصلت وقالوا لي بعد العيد اللي نازل بس انجليزي ورياضيات وبعض المواد العلمية

حظ موفق أخي حاتم وسلامي لأم الدنيا كتيييييييييييييييييييييييير

اخواني في المنتدى خواتم مباركة …………….لقد اتصلت بمركز الاستعلامات بالوزارة اليوم واخبروني ان الدفعة الاولي وافدين قد نزلت وللسؤال يمكن الاتصال على الاستمعلامات (80051115) وبالتوفيق للجميع

بارك الله في جهودك الرائعه

سوري اختي ليش مايفتح وسموحة

1 – حصر حالات التأخر الدراسي في كل فصل من فصول المدرسة ، وتحديد نوع التأخر الدراسي.

2 – الإطلاع على الدراسات والبحوث التربوية من قبل المسؤولين في المدرسة التي تمت معالجة ضعف الطلاب في يعض المواد الدراسية .

3 – دراسة العوامل والظروف التي نشأت فيها حالة التأخر الدراسي لدى الطالب، ووضع التصورات التربوية المناسبة لمعالجة المشكلة .

4 – إجراء الاتصالات اللازمة مع ذوي الاختصاص ، كالمشرفين التربويين ، وقسم التربية الخاصة ، ومعاهد التربية الفكرية ، وعيادات التخاطب والكلام ، والوحدات الصحية المدرسية ، ومراكز الاختصاص ، مثل وحدة الخدمات الإرشادية ، وبعض المستشفيات وغير ذلك ، للحصول على ما لديهم حول هذه المشكلة ، والإسهام من قبل ذوي الشأن في التعرف على أهم الأسباب التي قادت الطالب للوقوع في مشكلة التأخر الدراسي ، وكيفية القضاء على تلك المسببات .

5 – مناقشة ولي أمر الطالب حول سلوك الطالب خارج المدرسة، واهتماماته ، ورفاقه ، وحرص على أهمية الزمن ، وإدارة الوقت ، ورأي ولي الأمر في مشكلة أبنه ، والأسلوب المناسب الذي يقترحه للتعامل مع مشكلته .

6 – التنسيق مع لجنة التوجيه والإرشاد بالمدرسة حول أفضل الأساليب التربوية لرعاية الطلاب المتأخرين دراسياً .

7 – دراسة واقع المشكلة وتحديد بدايتها لكل طالب ، مع دراسة كل الظواهر المحيطة بها .

8 – تحديد نسبة الذكاء للتلاميذ الذين تظهر عليهم علامات التأخر الدراسي ، خاصة في الصف الأول الابتدائي ، خلال العام الدراسي أو قبل دخول التلميذ إلى المدرسة ، لتحديد احتياجاته العلمية التعليمية
9 – الإطلاع من قبل منظومة المدرسة على أفضل التجارب والخبرات في معالجة التأخر الدراسي ، حتى وأن كانت خبرات وتجارب عالمية بهدف الاستفادة منها دون الخروج عن نصوص وروح اللوائح التعليمية .

10 – نشر الوعي التربوي بين الآباء خلال المناسبات التربوية المدرسية ، أو عن طريق النشرات التربوية الموجهة لهم حول أهمية العناية بالابن ومراعاة طبيعة المرحلة العمرية التي يمّر بها ، ومساعدته على اختيار الصحبة الحسنة ، ودفعه للاستذكار بأسلوب محبب وفي جوّ مفعم بالحيوية والنشاط وعلو الهمة .

11 – إعادة تهيئة البيئة المدرسية بما يلبيّ الاحتياجات الفعلية لتعلّم الطالب وتعليمه ، وبما يواكب حاجات العصر ومتطلباته .

12 – تبصير الطالب بالأسلوب المناسب للاستذكار وبكيفية توزيع الوقت وإدارته له .

13 – تحفز الطالب للتزود من العلوم وتنمية دافعته نحو العلم .

14 – إيجاد برامج مساندة في المدرسة لرعاية الطلاب المتأخرين دراسياً ، يتم اختيار زمنها المناسب ، والعناصر التربوية الأكثر فعالية لإنجاحها .

15 – توضيح دور الخدمات التربوية في معالجة ضعف الطالب في بعض المواد الدراسية ، مع التأكد على موعد زمن كل فترة من فترات الخدمات التربوية، وموقعها ، وكيفية الاستفادة منها .

16 – دراسة أشد حالات التأخر الدراسي ذات الأسباب الحرجة من قبل المرشد دراسة علمية وفق استراتيجيات وتكنيك دراسة الحالة .

17 – إحالة بعض حالات التأخر الدراسي التي تعاني من أمراض أو قصور حسي إلى جهات الاختصاص لتتولى معالجتها .

18 – تحسين مستوى التوافق المدرسي بصفة عامة ، ومعاملة الطلاب معاملة حسنة تقوم على مبدأ الاحترام . وتسهم المدرسة أيضا في تحسين مستوى التوافق الأسري والاجتماعي للطلاب الذين يعانون من سوء توافق داخل المنازل أو خارجها .

19 – اختيار افضل الطرائق التدريسية لتوصيل المعلومات للطالب ، وكذلك أنجح الأساليب للتعامل مع الطلاب ، لزرع الصفات الحميدة في نفوسهم والأخذ بأيديهم لتحقيق غايات التربية وأهدافه .

20 – تقديم المساعدات العينية للطلاب المحتاجين ، إن أمكن ، وإرشادهم إلى أفضل وسائل الاكتساب ، وكيفية مواجهة متاعب الحياة .

21 – تنمية القيم العظيمة في نفوسهم ، ومن ثم سيحرص الطالب نتيجة لنمو الوازع الديني في نفسه على وقته ومذاكرته ، وعلى تقديم الخير لأبناء مجتمعه.

22 – تثبيت المعلومات في ذهن الطالب يحتاج إلى طريقة وأسلوب وتكرار لشرح المعلومات ، واستخدام لوسيلة توضيحية مناسبة ، وإلى تشجيع باستمرار، وزرع ثقة في نفس الطالب ، وغير ذلك من وسائل التربوية التي ينبغي المعلم مراعاتها وتطبيقها في عطائه التربوي وتعامله مع الطالب .
23 – تطبيق ضوابط إعداد أسئلة الاختبارات ، ومراعاة الدقة في التصحيح والرصد ، بغية إصدار أحكام صادقة على الطالب .

24 – توظيف كل الخطط التربوية والبرامج الإرشادية في معالجة التأخر الدراسي لدى بعض الطلاب

25 – تبصير الطالب بمستوى قدراته ثم إرشاده إلى أفضل الطرق للعناية بمستقبله الدراسي أو الوظيفي .

يتم تقويم البرنامج من خلال الآتي

1 – نتائج الاختبارات النصفية والفصلية .

2 – توجيه الأسئلة الشفهية خلال الحصص ، وإجراء الاختبارات القصيرة التجريبية .

3 – إعداد الطالب للبحوث القصيرة والمقالات العلمية

4 – إجراء التجارب العملية والواجبات التحريرية والعملية والشفهية .

5 – التقويم المستمر في المواد الشفهية .

6 – مشاركة الطالب في جماعات النشاط والإذاعة المدرسية وما يشابه ذلك .

7 – حرص الطالب وكثرة استفساراته وأسئلته عن الموضوعات الدراسية .

8 – تقارير المعلمين الفطرية عن الطلاب .

9 – توجيهات المشرفين وتقاريرهم المرفوعة للإشراف التربوي وقسم التوجيه والإرشاد وقسم النشاط الطلابي .

10 – آراء وتصورات أولياء أمور الطلاب عن واقع أبنائهم خارج المدرسة ومدى حرصهم على الدرس والاستذكار .

11 – آراء وملاحظات المرشد الطلابي في المدرسة عن كل طالب متأخر دراسياً ، وتقويم الخدمات الإرشادية التي يقدمها المرشد الطلابي في المدرسة .

12 – موافاة قسم التوجيه والإرشاد ( مركز تطوير وبرامج خدمات التوجيه والإرشاد
بالثغر ) بتقرير عن عدد الطلاب المتأخرين دراسياً في المدرسـة ، والإجراءات
التربوية التي اتخذت من قبـل المدرسة تجاهه الطلاب المتأخريـن دراسياً ،

وما آلت إليه حالات الطلاب المتأخرين دراسياً ، إلى جانب مرئيات المدرســة للقضاء على مشكلة التأخر الدراسي ، وليكن ذلك قبل نهاية العام الدراســي ،،

شكرا على هذه البرنامج المفيد في معالجة التأخير الدراسي

أتمنى من المعلمين والمعلمات الدخول على هذا الموضوع

مشكوووووووووووووووووووووور ع المووووووووووووضوووووووووووووع

الله يوفك جميع من في المنتدى قلووووووووووا أأأأأأأأأأأأأأأأأأأأأأأأأأأمييييييين

مشكور عل الموضوع

مشكووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووو وووووووور

يزاج الله خير اختي حلم عابر

جعله الله في ميزان حسناتج ..

يعطيج العافية

وبداية موفقة باذن الله

اختج :: لمى

فلنبدأ كلنا يإسم الله الرحمن الرحيم .. وليكن ضمير كل المعلمين والمعلمات صاحيا .. ولنعامل الطلاب كأولادنا
وكل عام وأنتم بخير

مشكورررره وما قصرتي

مشكووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووو وووووووره

يعطيج العافية

ماقصرت ومشكور ياحلم عابر……

ما قصرت و مشكوووورة

جزاك الله خير الجزاء
مجهود طيب

جزاك الله خيرا

جزاك الله خير

يعطيييج العافية

يزاج الله خير اختي حلم عابر

جعله الله في ميزان حسناتج ..

يعطيج العافية

وبداية موفقة باذن الله

جزااااااااااااااااااااااااااااج الله ألف ألف ألف خيييييييييير

جزاك الله خير

مشكوره اختي
ماقصرت

يزاج الله خير اختي حلم عابر

جعله الله في ميزان حسناتج ..

يعطيج العافية

الله يعين الجميع

جزاك الله خير

شكرا بيساعدنا وايد

تم التحميل …

يسلموو

مشكورة وجزاك الله خير الصراحة افدتينا بشكل كبير

الف شكر
جزاك الله الف خير

في ميزان اعمالك ان شالله

مشكوووووووووووووووووورة

جــــــــــــــــــــــــــــزاك الله خيراً

مشكووورة أختي على التقويم

جزاج الله خير

و يعطيك العافية

وردة2007

السلام عليكم
أريد تقويم العام الدراسي 2022-2012
طبعا مع توضيح الاجازات الرسمية

اريد وضع الجدول الزمني للفصل الاول في اسرع وقت

سأقوم برفع ملف به مواعيد الإجازات والفصول الثلاث

كل عام وأنتم بخير

كيف أتفوق بدراستي ؟ :

1) حدد الهدف
ولا بد للطلاب من أن يحددوا لأنفسهم أهدافاً قصيرة الأجل وأهدافاً أخر طويلة الأجل
فالأهداف القصيرة الأجل هي التي يمكن إنجاز مهماتها وتحقيقها بالكامل خلال أسبوعين إلى عشرة أسابيع
مثل : أريد الحصول على تقدير ممتاز في هذا الفصل
وأما الهدف الطويل الأجل فهو مثل : أريد التخرج من الجامعة بمعدل ممتاز , واحصل على بعثة لمنحة دراسية , أو متابعة الدارسة العليا في مجال التخصص

2) كن طموحا في اهدافك :

من طمح للمئة حصل على التسعين ، ومن طمح الى التسيعين حصل على الثمانين ، ومن كان طموحه النجاح لم يحالفه الحظ

لأن الانسان ان كان ادؤه جيدة فالنتيبجة مقبولة

وان كان ادؤه ممتاز النتيجة جيدة

ولكي تكون النتيجة ممتازة يجب أن يكون ادؤك متميزاا
4) اختر أصدقائك بعناية فائقة : قل لي من صديقك اقل لك من انت

5) ثق بقدراتك الذاتية
أن الثقة بالنفس والثقة بالقدرات الذاتية هما أول متطلبات النجاح الدراسية

6) انت تملك ما كل ادوات النجاح :

اسمع هذه الحقائق :

يملك الانسان مئة مليون عصب استقبال حس _بصري اكرمنا الله بها
يملك الانسان نظام سمعي بالغ الدقة رائع التصميم باهر العمل والأداء

يملك الانسان (500) عضله في جسمه تحملع أينما يريد

وأكثر من (200) عظمه

وأكثر من (100) كيلو متراً من شبكات الشرايين والأوردة
وقلبا ينبض أكثر من مائة ألف نبضة يومياً دون توقف ، ويضخ اكثر من أربعة آلاف جالون من الدم
ثم تقول لي اريد حلا سحريا

) كافأ نفسك

فمثلاً إذا حدد لنفسك الحصول على درجه ممتاز فيستحسن أن تكافئ نفسك على هذا الإنجاز

9)حاول حل المشكلات الشخصية :
( رتب مكتبك ترتب افكارك )

)حاول تنميه الصبر عندك :

5) تناول وجباتك بذكاء :
( ارجع الى اصحاب الاختصاص في ذلك )

6) واظب على حضور مقرراتك الدراسية ( غياب محاضرة ، غياب معلومة قد تكون السبب في نجاحك )
8) ضع جدولاً دراسياً لنفسك

تراعي ايام العطل وايام الدوام ، ونوع في دراستك خلال الايام

9) حاول تطوير التركيز أثناء الدراسة ( وما جعل الله لأحد من قلبين )

الدراسة مع سماع الاغاني ، المحاضرات ، خطأ

10) اختر مكانا مناسبا للدراسة

11 ) حينما كنت اسأل عن الوقت اللازم للدراسة كنت أجيب ليس المهم كم ساعة تدرس ، المهم كم تنجز في هذه الساعة ، فقد تنجز المطلوب منك في 3 ساعات وقد تنجزه في ست ساعات ، المهم ألا يمضي اليوم إلا وأنت قد أنجزت واجباتك

12) تغيير عاداتك الدراسية : فإن الطالب دائما يبدأ من أول الكتاب حتى يصل لأخره ، ابدأ من العكس ، ابدأ من آخر الكتاب لأول الكتاب لأن معدل تركيز الانسان وانتباه يقل تدريجيا ، وابدأ من العكس على مستوى دروس الوحدة ، وابدأ من العكس على مستوى النقاط اذا استطعت استيعاب المادة بكلا الطريقتين فإنك قد ثبتت معلوماتك

13) النقاط عسيرة الفهم ، صعبة الفهم ، سرعة نسيانها ( ضعها في دفتر صغير وسجلها وادرسها منفصلة بمعزل عن الدرس ، وافهما واحفظها جيدا ثم ارجع الكتاب وادمجها ثانية

14) افهم واستخدم استرتيجية المفتاح ( لا داعي لأن تحمل البيت فوق ظهرك أن اغلقته بمفتاحك ) افهم الفكرة أولا ، ركز في حفظ نقاط الفكرة على كلمات معينة لأنك في الامتحان حينما تتذكرها تستطيع ان تكمل الفكرة كاملة ( اجعل لكل فكرة مفتاحا ) وكما تستطيع عمل ميدالية فإنك تستطيع جمع تلك الكلمات لتؤدي جملة مفيدة

شكرااا جزيلااا

اختيار مفيد

مع تمنياتي للجميع بالتوفيق

مشكووورة تسلمين على الطرح المفيد^_^

شكراً لكِ على هذا الموضوع الطيب ..

شكرا جزيلا ع النصائح المهمة

جزيت خيرا على هذا الاختيار الموفق للموضوع