التصنيفات
الصف الأول

درس بوربوينت لأجزاء النبتة " مدرسة الذيد الخاصة "

درس بوربوينت لأجزاء النبتة ( الصف الأول )
مدرسة الذيد الخاصة إعداد الطالبة عزة نبيل
وشكرا لكم ،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،

http://file7.9q9q.net/Download/57995…—–.rar.html

بفيض من الحب والتقدير أتقدم لك بخالص الشكر والامتنان على ما بذلتموه من جهود مبارك
لو سمحتوا أريد ورقة عمل للصف الإول عن طرق العد وشكرا
التصنيفات
المشاريع المدرسية خاصة بالأنشطة

تكريم الفائزين بمسابقة البلدية بمدرسة الوادى بالذيد

<div tag="8|80|” >بسم الله الرحمن الرحيم
قامت اليوم مدرسة الوادي بتكريم المشاركين في اسبوع البيئة ومسابقة بلدية الذيد وتسليمهم الهدايا المقدمة من البلدية.
مبروك للفائزين مع اطيب التمنيات بالتقدم والنجاح
خالص تحيات
ادارة مدرسة الوادي بالذيد
مكتب الخدمة الاجتماعية

url=http://www.nshj.com/up-pic]الشارقة[/url]
الشارقة
الشارقة
[url=http://www.nshj.com/up-pic]الشارقة[/u

rl]

بارك الله جهودكم الطيبه

بالتوفيق دائما

تحياتي

بوركت الجهود ومبارك للفائزين وشكرا
لم نسمع عن هذه المسابقة, أرجو في المرات القادمة تعميم المسابقات على جميع الطلاب, وشكرا
مبرووووووووووووك لطلاب الوادي
وأخص بالتهنئة
سالم واحمد معضد الشامسي

————————————————

الشارقة

<div tag="9|80|” > مبرووووووووووووووووك

جهود طيبة ….
مشكورين على هذه النشاط الجميل
موفقين دائماً يا مدرسة الوادي
شكراً للناقل الإعلامي المميز على الصور المعبرة
التصنيفات
الالعام لمادة اللغة العربية

اختتام ملتقى اللغة العربية في عصر العولمة بالذيد

الشارقة

الشارقة

الشارقة

الشارقة

اختتمت مدرسة وشاح للتعليم الأساسي الحلقة الثانية بالذيد ملتقاها الذي حمل عنوان اللغة العربية في عصر العولمة وأنماط تعليمها والذي أقيم برعاية ودعم مجلس أولياء أمور الطلبة بالمنطقة الوسطى.

في حضور راشد المحيان رئيس مجلس أولياء أمور الطلبة في المنطقة الوسطى ومهير الخيال الطنيجي مدير المدرسة وموجهي وموجهات اللغة العربية بالإمارات الشمالية ومعلمي ومعلمات اللغة العربية بمنطقة الشارقة التعليمية
وقدمت تلميذات مدرسة النخيلات للتعليم الأساسي أوبريت بعنوان ( لغتي هوية أمتى ) من تأليف الشاعر الدكتور أكرم قنبس واستهل انعقاد الملتقى الدكتور محمد نور الدين المنجد من جامعة الشارقة مقدما عددا من أنماط تعليم اللغة العربية في الوقت الحالي وسبل تفعيلها والاستفادة منها في الموقف التعليمي .

وناقش الملتقى ورقتي بحث تناولت الأولى الأخطار المحيطة باللّغة العربيّة في عصر العَوْلمة وسُبُل تلافيها وحاضر فيها الدكتور محمد جميل الوحيدي من جامعة عجمان للعلوم والتكنولوجيا وعبّر من خلالها عن أهم الأخطار التي تواجه اللغة العربية في عصر العولمة وهي انحسارها وتراجعها والتدريس بغير اللغة العربية بجانب خطر العولمة على اللغة العربية وأسباب ومظاهر الضعف الذي تواجهه اللغة العربية ثم قدم الوحيدي الحلول المناسبة لمواجهة تلك الأخطار وتطرق الوحيدي إلى كيفية تلافيها .

وفي نهاية الملتقى أكد مهير عبيد الخيال الطنيجي مدير مدرسة وشاح للتعليم الأساسي على أهمية عقد مثل هذه الملتقيات مشيرا إلى أن أنها تفضي إلى العديد من التجارب على المستوى التربوي والتعليمي وتثري الحياة التعليمية بأفضل الوسائل التي تخدم العملية التعليمية والتنمية الذاتية لمعلمي اللغة العربية. وأبدى راشد عبد الله المحيان رئيس مجلس أولياء أمور الطلبة بالمنطقة الوسطى ترحيبه بإقامة ورعاية هذه الملتقيات التي تخدم العملية التعليمية، كرّم رئيس مجلس أولياء الأمور المحاضرين و الموجه الأول الدكتور محمد أحمد عيادات الموجه الأول بوزارة التربية والتعليم و القائمين على الملتقى الأستاذ الدكتور محمد علي منصور والأستاذ الدكتور أكرم قنبس.
جريدة البيان
الرابط
هنا

المزيد من الصور على صفحة مدرسة وشاح على الفيس بوك
على الرابط التالي
فضلا اضغط هنا

التصنيفات
المشاريع المدرسية خاصة بالأنشطة

مدرسة الوادي بالذيد تكرم المعلمين والطلاب

<div tag="1|80|” >بسم الله الرحمن الرحيم
في حفل ساده جو من روح الحب والتعاون والتواصل بين ادارة مدرسة الوادي وهيئتها التدريسية والفنية والسادة اولياء امور الطلاب تم تكريم جميع العاملين بالمدرسة بالاضافة الى تكريم الطلاب الاوائل من جميع صفوف المدرسة وتوزيع شهادات تقدير وهدايا لكل من المعلمين والطلاب تتويجا لحصاد مجهود عام دراسي.
وذلك في لفته طيبه وتوجيهات من
الاستاذ / سالم سعيد حميد آل علي م/مدير المدرسة
وبحضور الاستاذ / علي مصبح مدير بلدية الذيد
ولفيف من السادة اولياء امور الطلاب.
نتمنا للجميع دوام التوفيق والتقدم
خالص تحيات ادارة مدرسة الوادي
مكتب الخدمة الاجتماعية

الشارقة

الشارقة

الشارقة

الشارقة

الشارقة

الشارقة

الشارقة

الشارقة

الشارقة

الشارقة

الشارقة

الشارقة

[url=http://www.nshj.com/up-pic]الشارقة[/url

]

ألف مبروك للمكرمين المتميزين
مبارك لجميع المُكرَّمِين
مبارك لجميع المكرمين
وشكراً للمنسق الإعلامي على هذا النقل الجميل لفعاليات الحفل
وكل عام وأنتم بخير
تحياتي
ألف مبروك للمكرمين وكل عام والجميع بخير
<div tag="8|80|” >

مبروك لجميع المكرمين
لكل مجتهد نصيب الشارقة بوركت جهودكم ..
مبروك لاخوانى جميعا
مبارك لجميع المكرمينالشارقة
مبروك للجميع, ونتمنى من المنسق الإعلامي وضع صور الطلاب المكرمين جميعا….

مبروووووووووووووك

بالتوفيق دائما

التصنيفات
الصف العاشر

مخصص الصف العاشر 4 الذيد من ابوبكر

بحث عن الحضارة الرومانية
الحضارة الرومانية

الناحية الجغرافية:
ساعد موقع ايطاليا الممتاز على البحر الأبيض المتوسط روما أن تكون وسيطاً في نشر الفن والحضارة والمدنية إلي أوروبا وأسيا الغربية وشمال أفريقيا.

الناحية الجيولوجية :

لم تعتمد ايطاليا على وجود الرخام فقط بل اعتمدوا أيضا في إنشاء ميادينهم على "الحجر بأنواعه والطوب ………………" والحجر الصلب " ترافرتين " وبعض العناصر البركانية وجودة نوع الرمل والزلط ومن هنا نشأت الخرسانة فتأثرت العمارة الرومانية بهذه المواد مما ساعد على تنسيق طرازها المعماري .

الناحية المناخية:

إن شمال ايطاليا يقع وسط أوروبا مناخها يتبع القارة الأوروبية أما الوسط فمعتدل وشمسه مشرقة والجنوب يشبه المناطق الحارة

الناحية الدينية:

لم يكن الشعب الروماني ديني في المرتبة الأولى لذلك لم يكثروا في بناء المعابد بل كانت العمارة المدنية هي مضمار حياتهم وكان يكفي محراب في كل منزل لصلاة العائلة

الناحية الاجتماعية :

عندما مات اوحبستس عام 14 بعد الميلاد حكم بعده نيرون و كراكلا ثم بعد ذلك ماكان يختار الإمبراطور الاويقيل ثم تدخلت الجيوش في الحكم وظهرت الحياة الاجتماعية وتمثلت في المباني " الرياضية ، المسارح،………" وكان من صفات الشعب الروماني الطاعة التامة للحاكم حتى العائلات كانت تدين بالولاء لرب الأسرة وانعكست الحياة الاجتماعية على مبانيهم ومنشاتهم.

الناحية التاريخية:

نشأت روما حوالي 753-509 ق.م. وتطورت بعد ذلك ثم ابتداء الغزو الروماني لإيطاليا عام 343 ق.م. وأول من سقط صقلية 264ق.م. و قرطاجنة عام 146ق.م. ومقدونيا في نفس الوقت ثم غزو سوريا عام 34 ب.م. ولم يستطع أي حاكم أن يسيطر علي مجريات الأمور فيها وفي عام 65 ب.م. انقسمت الإمبراطورية إلي شرقية وأخرى في الغرب زفي عام 475ب.م. انتهت الدولة الغربية

الصفات المميزة للعمارة الرومانية :

خلف الرومان الدنين اليونانية وورثوا كافة فنونها في العمارة والنحت والزخرفة نظراً لما اشتهر به الفنان المصري مثلاً
أو السوري وما يملك من تقاليد موروثه كالذي نلاحظه في معبد دمشق عصر الإمبراطورية الرومانية الواسعة الأطراف ، اشتقت العمارة الرومانية عناصرها من الإغريق ومن الحضارات السابقة ولكن الرومان طبعها بطابعهم الخاص الذي لا يمكن إن يخطئه أحد وكانت رابطته بالماضي قوية معبرة في نماذج المعابد المختلفة التي تطورت في السنوات الأخيرة 510-60ق.م. وأهم معالم ومميزات العمارة الرومانية : القوة ، قلة التكاليف ، المرونة التامة ، سهولة الوصول إلي وحدات متسعة

وقد نشاء في العمارة الرومانية صعوبة لم تكن في العمارة الإغريقية وذلك لان العمارة الإغريقية كانت الفتحات هي السبب ففي العصر الروماني وبسبب الابتكارات المعمارية نشأت عناصر معمارية جديدة مثل : العقود ، قبوات ، القباب

حيث استخدمت الخرسانه والعمود والقبوات وبمقياس خضم وعمارة الرومان مكنتهم من بنا قبوات وقباب واسعة وباستعمال الحديد :

1. القبوة النصف اسطوانية : محملة على حائطين متوازيين

2. القبوة المكونة من قبوتين نصف اسطوانتيتين متقابلتين

3. القبوة النصف كروية

الحمامات :

كانت الحمامات من المشيدات حيث كان يبلغ عددها حمام لم يبقى منها سواى حمامان هما " كاركلا و دايو كليشان" وقد وجد بها صالات للعب و المحاضرات أو مسابح للتمارين الرياضية وللتدريب الرياضي و الاجتماعيات و المحاضرات.

1. حمامات كاركلا:

أقيمت عام 35-212ق.م. على حافة تل الافتين على شكل مستطيل بارتفاع 9.5 م وطول 1150قدم يتسع لـ ستة عشر ألف شخص .

وعمل المدخل بطول الواجهة و أقيمت في البدروم جميع الغرف الازمة لتوصيل المياه ويؤدي المدخل الرئيسي إلى الحوش الفسيح المخصص للألعاب الرياضية محاط بالمباني المخصصة للماكينات والمسارح وعلى الجانب المقابل للمدخل خزان الماء الكبير من طابقين وتصل هذه المياه إلى المبنى الرئيسي بواسطة المواسير.

ويعتبر المبنى المركزي المخصص للاستحمام هو العنصر المركزي للمبنى وكان يحتوي على عدد كبير من التماثيل الإغريقية .

2. حمامات دايو كليشان:

أقيمت عام 302 ق.م. وكانت ذات شكل عصري يشبه لحد ما حمامات كراكلا إلا أنه أصغر حجماً إذ يتسع لـ ثلاثة آلاف شخص وكانت صالة الحمام الدافى هي الصالة الوسطى مغطاة بقبوة متقاطعة محملة على ثمانية أعمدة من الجرانيت المصري ذات تيجان على نظام المركب وارتفاعها 17م

المسارح والدرجات:

كانت المسارح الرومانية على شكل نصف دائرة مثل الإغريقية ولكن كانت تبنى على مواقع مسطحة مقامة على عقود من الحجر ونقط ارتكاز معمارية وإنشائية بالطرق العادية المستعملة .

أما المدرجات فكانت تعتبر عن عمل واضح للحياة الرومان كانت الناظر تعبر عن القوة ، الروعة ،القسوة ، الوحشية حيث تقام المعارك بين الاسرى والوحوش لتسلية المشاهدين ، والنوع المشهور من هذه المباني هو " الكولوزيوم" عام 70-82 ق.م.مسقطة الأفقي على شكل بيضاوي 205 x 170 ويحتوي على 80 باكية خارج لكل طابق يحيط بالجزء الداخلي حائط بارتفاع 50م وخلفه اليوديوم وهي مدرجات الإمبراطور وحاشيته.

الكوليوزيم يتسع لـ ثمانون ألف متفرج ,يبلغ ارتفاع الوجهات 52م مقسمة أربعة أدوار و كان الدور الأرضي مزداناً بأصناف أعمدة على الطراز التوسكاني والايواني و الكورنشي وكانت الأعمدة مخالفة للموديول.

الابتكارات المعمارية

1. الأكتاف الكبيرة التي تحمل ثلاثة أدوار من البواكي وتدور حول المبنى من الخارج

2. الطريقة الزخرفية في استعمال الأنظمة المختلفة الواحدة فوق الأخرى وهي طريقة تستعمل في العمارة الإغريقية

3. الكورنيش العظيم المستمر بانتظام في أعلى المبنى.

أقواس النصر:

هي عبارة عن بناء ضخم من الحجارة مزين بنقوش تاريخية متصلة به أعمدة محمولة على قواعد مرتفعة وتحمل التكنة تتمة البناء بشكل دورة منقوش عليها بالكتابة السبب الذي شيد من اجله حيث كانت تشير للأباطرة والقواد تذكاراً لانتصاراتهم وقد استعمل الطرازين الكرونيشي والمركب وأشهرهما :

1. قوس نصر تيتوس

عام 18 ق.م. عندما استولى على البيت المقدس وهو قوس ذو فتحة واحدة وعلى الواجهتين نصف أعمدة ملتصقة وفي الأركان ثلاثة أرباع عمود على النظام المركب.

2. قوس نصر سيتمس

عام 204 لانتصاره على باحث وهو قوس ذو ثلاث فتحات مصنوع من الرخام الأبيض وترتكز عقوده على أكتاف أمامها أعمدة على النظام المركب ويحتوي الكتف القبلي على سلم يوصل إلى الأعلى.
ومن أحسن الأقواس الرومانية قوس الإمبراطور قسنطنطين الذي شيد في عام 315ق.م.
المقابر :

تنقسم المقابر في عهد الرومان إلى ثلاثة أنواع:

1. القبور : وهي عبارة عن أقبية تحت الأرض وبحوائط فتحات معقودة ليدخل منها الانية على رفات الموتى بعد حرقها .

2. القبور التذكارية : وهي عبارة عن أبنية مستديرة الشكل ذات اتساع معين محاطة ببواكي وترتكز على أسفال مرتفعة وسقف مخروطي الشكل

3. القبور الهرمية : وقد أدخلت في روما عقب فتح مصر عام 30 ق.م. على شكل أهرام.

المساكن الرومانية:

أنواع المساكن نوعان هما:

1 . مسكن العائلة المفردة

وهو النوع المفضل من المساكن الفردية المخصصة لسكن الأسر الغنية من معالمه المميزة وجود صالة مربعة أو مستطيلة تتوسط المسكن مضاءة من السقف تتجمع حولها الحجرات ويحمل السقف المفتوح إلي السماء عند أركان الفتحة أربعة أعمدة كورنثية وفي الأرضية هذه الصالة حوض غير عميق يستقبل مياه المطر من فتحة السقف وتتصل هذه الصالة بحديقة خارجية ويحيط بالمسكن حوائط صماء لحجبه عن الشارع وتوفير عوامل الخصوصية .

2 . مجمع المساكن

عبارة عن عدة مساكن مجتمعة في مبنى واحد وهي مبنية من الخرسانة والطوب تشكل في مجموعها ومن تكويناتها أفنية داخلية ويحتوي الدور الأرضي على محلات تجارية وحواصل ودكاكين و حانات ولم تكن لها علاقة بالمساكن العلوية وتصل الأدوار السكنية في المباني من حيث الارتفاع إلى خمس طوابق.

الفروم

هو عادة مكون من ميدان في وسط المدينة محاط بمعابد و أبنية رسمية خاصة بالأعمال الاقتصادية والقانونية والدينية

1 . الفورم روما نيوم :

وهو الأقدم شيد في الوادي بين تلال مدينة روما واستعمل كميدان للسباق والمبارزة وكان محاطاً بعدة مباني ومزداً بنصب تذكارية تماثيل وأروقة أعمد وحوانيت

2 . فورم تراجان:

وهو الأكبر وأشهر هذه الميادين عام أقيم 98 ب.م وينقسم إلي:

الميدان الأصلي محاطاً من جانبين بمباني نصف دائرية ذات أعمدة تحتوي على حوانيت

سوق كبير يحتوي على عدد كبير من المحلات التجارية

بازيليك تراجان وهو مبنى متسع جدا له صفان من الأعمدة الكورنثية من الداخل متصلتين وقبتان في أحد النهايتين وسقف المعبد من خشب وبجانبهما مكتبتين بميدان صغير أقيم في وسط هذا الميدان عمود ترجان المشهور وهو موجود ألان في وسط مدينة روما الحديثة

مشكوووورين وجزاكم الله خيــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ
التصنيفات
المشاريع المدرسية خاصة بالأنشطة

مشاركة مدرسة وشاح في مسيرة الاحتفال بالعيد الوطني بمدينة الذيد

شاركت مدرسة وشاح للتعليم الاساسي ح2 وجماعة الهلال الاحمر الطلابي بمدرسة وشاح في مسيرة الاحتفال بالعيد الوطني أمس الاربعاء الموافق 28/11/2007م والتي نظمتها مدرسة الشفاء بنت الحارث حيث شارك الجميع في المسيرة من اجل الاحتفاء بهذه المناسبة الغالية على قلوبنا اعاد الله علينا جميعا هذه المناسبة بخير وسلام في ظل قيادتنا الرشيدة حفظهم الله ورعاهم وسدد على طريق الحق خطاهم .
الشارقة
الشارقة
الشارقة
الشارقة
الشارقة
الشارقة
الشارقة
الشارقة
مشاركة متميزة من مدرسة متميزة
وكل عام والجميع بخير
كل عام والجميع بخير
فعاليات مميزة
بوركت جهودكم الطيبه
وكل عام والإمارات بخير
تحياتي

مشاركة جميلة ومعبرة عن فرحة الجميع باليوم الوطني لدولتنا الحبيبة ، ادعو الله العلي القدير أن يعيد هذه المناسبة كل عام والامارات في قوة وازدهار وأن يحفظ حكامها وشعبها من كل سوء ومكروه.
ودائما إن شاء الله في فرح وسرور.
أخوكم/ سلطان بن دلموك
نبارك لفرسان وشاح اليوم الوطنى ال36 لدولة الامارات

مشاركات الوشاح دائما مميزة ورائعة
وكل عام وأنتم بخير والإمارات كلها بألف خير وتقدم وازدهار
بوركت جهودكم دائما متميزين

كل عام وانتم وشعب الأمارات بألف خير

تسلم يا استاذ ايمن
وحليلهم ولد أخوي ولد أختي
سعود و أحمدو

صدق انتماء للوطنا الغالي

تلعغاااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااا اااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااا اااااااااااااااغغغغغغغغغغغغغغغغغغغغغغغغللللللللللل لللللللللللللللللل
التصنيفات
الالعام لمادة الاحياء

ورشة عمل 5e’s – مدرسة الذيد للتعليم الثانوي للبنين

ورشة عمل 5E’S – مدرسة الذيد للتعليم الثانوي للبنين

نفذ توجيه الأحياء اليوم الأربعاء 20/11/2013 ورشة عمل حول استراتيجية 5E’S التعلمية

قام بتنفيذ الحصة الأستاذ : محمد خليل

بإشراف موجه الأحياء : المحسن بن عامر القروي

والدكتور : عصام عجمي – جامعة الشارقة

الشارقة

الشارقة

الشارقة

الشارقة

الشارقة

الشارقة

الشارقة

الشارقة

الشارقة

الشارقة

الشارقة

الشارقة

الشارقة

الشارقة

الشارقة

الشارقة

الشارقة

الشارقة

الشارقة

الشارقة

الشارقة

الشارقة

الشارقة

الشارقة

الشارقة

الشارقة

الشارقة

الشارقة

الشارقة

الشارقة

الشارقة

الشارقة

الشارقة

الشارقة

الشارقة

الشارقة

شكرا لتوجيه الأحياء وللزميل محمد خليل
لقد استفدنا من هه الطريقة وتطبقها لأول مرة في منطقة الشارقة التعليمية
وشكرا لكافة الزملاء
وللأخ عادل علي وجه الخصوص
وللدكتور عصام الذي تجشم عناء الحضور فجزي الله الجميع وبارك في جهودهم
التصنيفات
الرعاية الاجتماعية و النفسية

انطلاق بطولة التحدي لناشئة الذيد

انطلاق بطولة التحدي لناشئة الذيد

الشارقة “الخليج”:

ضمن سلسلة الفعاليات التي تنظمها الادارة العامة لمراكز الناشئة احدى مؤسسات المجلس الأعلى لشؤون الأسرة بالشارقة، انطلقت ظهر أمس الأول بمركز ناشئة الذيد فعاليات الجولة الأولى لبطولة التحدي ،2 والتي تقام للعام الثاني على التوالي.

شارك في المسابقة 45 شاباً من المنتسبين لمراكز الناشئة المنتشرة في أرجاء إمارة الشارقة بالمنطقة الوسطى في الذيد، المدام، الثميد، والمليحة والمنطقة الشرقية في كلباء، دبا الحصن، وخورفكان، وممن تتراوح أعمارهم من 12 إلى 18 سنة.

وتأتي هذه البطولة استكمالاً لمسيرة النجاح التي حققتها البطولة الأولى والتي نظمتها مراكز الناشئة خلال أشهر الصيف.

استمرت الجولة لأكثر من 6 ساعات متضمنة مجموعة من الفعاليات التي تعتمد على القوة العضلية والجسمانية وتهدف إلى رفع مستوى اللياقة البدنية للمشاركين، وتنمية مهارات الملاحظة والمشاهدة، فاشتملت على مسابقة الوثب الطويل، مسابقة دفع الحافلة، ومسابقة فكرية، كما ضمت الجولة بطولة في الPain Ball (الرماية بالحبر) حيث تم فيها تقسيم المشاركين إلى مجموعات، وبعد ارتداء الزي الكامل للعبة والاستماع إلى التعليمات دخل المشاركون إلى أرض المغامرات لخوض المعركة، وقد أسفرت نتائج هذه الجولة عن فوز مركز ناشئة الذيد بالمركز الأول بحصوله على 200 نقطة.

وتنفذ البطولة على أربع جولات، في كل من الذيد، خورفكان، المليحة، والشارقة، حيث تستضيف مدينة خورفكان الاسبوع المقبل فعاليات الجولة الثانية بواقع أربع فعاليات، بهدف تنمية المهارات الرياضية للناشئة واشعال روح المنافسة بينهم وتعزيز القدرات الذهنية بالإضافة إلى تحقيق المتعة والإثارة لهم.

التصنيفات
الصف الثاني عشر

ثاني عشر علميالجهاز العصبي-ورق عمل مجموعة الذيد

ثاني عشر علمي-أحياء-الجهاز العصبي-ورق عمل مجموعة الذيد

إدراك المؤثرات بأعضاء الحس

الملفات المرفقة
نوع الملف: zip إدراك المؤثرات بأعضاء الحس.zip‏ (5.0 كيلوبايت, المشاهدات 792)

البصر – العين

الملفات المرفقة
نوع الملف: zip إدراك المؤثرات بأعضاء الحس.zip‏ (5.0 كيلوبايت, المشاهدات 792)

التذوق والشم

الملفات المرفقة
نوع الملف: zip إدراك المؤثرات بأعضاء الحس.zip‏ (5.0 كيلوبايت, المشاهدات 792)

السمع والتوازن

الملفات المرفقة
نوع الملف: zip إدراك المؤثرات بأعضاء الحس.zip‏ (5.0 كيلوبايت, المشاهدات 792)

العقاقير والجهاز العصبي

الملفات المرفقة
نوع الملف: zip إدراك المؤثرات بأعضاء الحس.zip‏ (5.0 كيلوبايت, المشاهدات 792)
تشريح عين الخروف
الملفات المرفقة
نوع الملف: zip إدراك المؤثرات بأعضاء الحس.zip‏ (5.0 كيلوبايت, المشاهدات 792)
ورقة عمل 12 علمي الخلية العصبية
الملفات المرفقة
نوع الملف: zip إدراك المؤثرات بأعضاء الحس.zip‏ (5.0 كيلوبايت, المشاهدات 792)
بوركت جهودك المميزة يا مشرفنا الشارقة..
الملفات المرفقة
نوع الملف: zip إدراك المؤثرات بأعضاء الحس.zip‏ (5.0 كيلوبايت, المشاهدات 792)

جزاك الله خيراً على مرورك وتشجيعك الأخت الفاضلة الشامسية.

هذا العمل من إعداد مجموعة المدرسين العاملين بمنطقة الذيد والمليحة والرفيعة وليس عملي.

لذا لزم التنويه، ليعطى كل ذي حق حقه.

الملفات المرفقة
نوع الملف: zip إدراك المؤثرات بأعضاء الحس.zip‏ (5.0 كيلوبايت, المشاهدات 792)
جزاك الله خيرا
الملفات المرفقة
نوع الملف: zip إدراك المؤثرات بأعضاء الحس.zip‏ (5.0 كيلوبايت, المشاهدات 792)
مجهود رائع بارك الله فيكم جميعا
الملفات المرفقة
نوع الملف: zip إدراك المؤثرات بأعضاء الحس.zip‏ (5.0 كيلوبايت, المشاهدات 792)
شكراً لك يا أستاذ عادل

وجزاك الله كل خير

الملفات المرفقة
نوع الملف: zip إدراك المؤثرات بأعضاء الحس.zip‏ (5.0 كيلوبايت, المشاهدات 792)
تحية طيبة وشكر جزيل
الملفات المرفقة
نوع الملف: zip إدراك المؤثرات بأعضاء الحس.zip‏ (5.0 كيلوبايت, المشاهدات 792)
THXXXXXXXXXXXxxxxxxxxxxxx
الملفات المرفقة
نوع الملف: zip إدراك المؤثرات بأعضاء الحس.zip‏ (5.0 كيلوبايت, المشاهدات 792)
الشارقة
الملفات المرفقة
نوع الملف: zip إدراك المؤثرات بأعضاء الحس.zip‏ (5.0 كيلوبايت, المشاهدات 792)
شكرا شكرا لك
الله يجزيك كل خير
الملفات المرفقة
نوع الملف: zip إدراك المؤثرات بأعضاء الحس.zip‏ (5.0 كيلوبايت, المشاهدات 792)
اريد تقرير عن تخلص العظم من الاملاح الزائده بسرعه
الملفات المرفقة
نوع الملف: zip إدراك المؤثرات بأعضاء الحس.zip‏ (5.0 كيلوبايت, المشاهدات 792)
جزاكم الله خيرا
الملفات المرفقة
نوع الملف: zip إدراك المؤثرات بأعضاء الحس.zip‏ (5.0 كيلوبايت, المشاهدات 792)
الله يجزيك خير يا أستاذ انت والي عاملين أوراق العمل
الملفات المرفقة
نوع الملف: zip إدراك المؤثرات بأعضاء الحس.zip‏ (5.0 كيلوبايت, المشاهدات 792)
جزاكم الله خيرا على هذا المجهود الرائع
جعله الله في ميزان حسناتكم
الملفات المرفقة
نوع الملف: zip إدراك المؤثرات بأعضاء الحس.zip‏ (5.0 كيلوبايت, المشاهدات 792)
جزاكم الله خيرا
الملفات المرفقة
نوع الملف: zip إدراك المؤثرات بأعضاء الحس.zip‏ (5.0 كيلوبايت, المشاهدات 792)
التصنيفات
التربية الخاصة

عقدت الثقافة دورة فنية مع مؤسسة الخدمات الانسانية فرع الذيد

عقدت مدرسة الثقافة للتعليم الاساسي والثانوي بنات دورة فنية تحت شعار (( دمج ذوي الاحتياجات الخاصة مع طلبة المدارس )) وذلك يوم الخميس 17/4/2008 حيث قامت الاستاذة : صبيحة سعيد الكتبي مسؤولة التدريب والتاهيل بمؤسسة الخدمات الانسانية فرع المنطقة الوسطى بالذيد بالاشراف على ورشة العمل حيث قدمت الطالبات رسومات معبرة عن البيئة المحلية والتراثية لدولة الامارات وقد أعجبت الاستاذة بمواهب الطالبات وتحمسهن لدورة وقد انجزن عدة اعمال على ان تستكمل الاسبوع القادم .

الشارقة

الشارقة

الشارقة

شي حلووو والله يوفقكم وان شاء الله نشوف ابداعاتكم في المستقبلكم دربكم اخضر بأذن الله
انشاء الله
تسلم محمد الكتبي على مرورك
رائع وحلو وما تصرتي………….
نسيت أشكرج ع الصورة …….. حلوة الصورة ………
اشكر مرورك العطر محمد خالد
<div tag="8|80|” >

بارك الله فيك الأخت الفاضلة على المشاركة
الله يبارك فيك يا استاذ محمد النادي
وتسلم على مرورك العطر
سكرا
http://www.edumedia-sciences.com/a43…-animation.swf
العفو شنااان