التصنيفات
الصف الثاني عشر

اختبار التقويم الثاني . إعداد / أحمد الشيخ مدرسة الأرقم

]

هيئة المعرفة و التنمية البشرية بدبي التقويم الثاني ( لغة عربية )
مؤسسة التعليم المدرسي الصف الثاني عشر ………..
مدرسة الأرقم الخاصة الأربعاء 15 / 4 / 2022
اسم الطالب / ………………………………………….. ………………………………………….. ……………..
………………………………………….. ………………………………………….. …………………………….
أولا : المعارف الأدبية :
السؤال الأول : اقرا الآيات التالية ثم أجب عما يليها من أسئلة :
قال تعالى : ( و سارعوا إلى مغفرة من ربكم و جنة عرضها السماوات و الأرض أعدت للمتقين . الذين ينفقون في السراء و الضراء و الكاظمين الغيظ و العافين عن الناس و الله يحب المحسنين . و الذين إذا فعلوا فاحشة أو ظلموا أنفسهم ذكروا الله فاستغفروا لذنوبهم و من يغفر الذنوب إلا الله و لم يصروا على ما فعلوا و هم يعلمون . )
1- فسر معنى ما يأتي : ( مغفرة – الضراء – فاحشة ) .
………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ……………………….
2- ما صفات المتقين الواردة في الآيات ؟
………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ……………..
3- استخرج من الآيات ما يأتي : ( طباقا – أسلوبا خبريا – أسلوبا إنشائيا – إيجاز حذف ) .
………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ……………………….
4- من أي أنواع المشتقات كلمة ( الكاظمين ) ؟
………………………………………….. ………………………………………….. …………………………………
السؤال الثاني : قال أبو القاسم الشابي :
خلقت طليقا كطيف النسيم و حرا كنور الضحى في سماه
تغرد كالطير أين انفعت و تشدو بما شاء وحي الإله
و تمرح بين ورود الصباح و تـنعم بالنور أنى تراه
1- هات مرادف ( طليقا – اندفعت ) ، و مضاد ( تنعم ) في جمل من تعبيرك .
………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ……………..
2- وظف الشابي المظاهر الطبيعية في وصف جمال الحرية و أثرها في نفس الإنسان .. من خلال ذلك اشرح الأبيات السابقة شرحا أدبيا .
………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ……………………….
3- وضح الصورة البيانية فيما يأتي :
– ( خلقت طليقا كطيف النسيم ) .
………………………………………….. ………………………………………….. …………………………………
– ( تنعم بالنور أنى تراه ) .
………………………………………….. ………………………………………….. …………………………………
4- تميزت المدرسة الرومانتيكية بسمات ظهرت في شعر الشابي .. فما أهم هذه السمات ؟
………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ……………..
ثانيا : المفاهيم اللغوية :
السؤال الأول : النحو : اقرأ ثم أجب :
( لعمرك إن الحاسوب ليس ذكيا ؛ لأنه لا يمتلك فطريا ما يمتلكه الإنسان من أدوات التفكير ، فكم عامل في حقل الذكاء الصناعي ضاع جهده سدى عند محاولته إنجاز برنامج حاسوبي لترجمة الشعر أو النثر . و نحن – العرب – لسنا بالمنكرين فضل الحاسوب في المجالات المختلفة . )
1- أعرب ما فوق الخط .
………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ……………..
2- استخرج من الفقرة ما يأتي :
( اسما مختصا – أسلوب قسم – اسما منسوبا – تمييزا )
………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ……………..
3- ميز بين الطلب و الخبر ، مبينا نوع الطلب فيما يأتي :
– لا تهمل واجباتك .
………………………………………….. ………………………………………….. …………………………………
– العمل ضرورة إنسانية .
………………………………………….. ………………………………………….. …………………………………
اتق دعوة المظلوم .
………………………………………….. ………………………………………….. …………………………………
ما نقص مال من صدقة .
………………………………………….. ………………………………………….. …………………………………
السؤال الثاني : البلاغة :
فيما يأتي جناس و طباق و سجع و تورية ، حدد ما ورد منها ووضحه فيما يأتي :
– بلادي هواها في لساني و في دمي يمجدها قلبي و يدعو لها فمي
………………………………………….. ………………………………………….. …………………………………
– قال قس بن ساعدة : ( ليل داج ، و نهار ساج ، و سماء ذات أبراج . )
………………………………………….. ………………………………………….. …………………………………
– أما و الذي أبكى و أضحك و الذي أمات و أحيا و الذي أمره الأمر
………………………………………….. ………………………………………….. …………………………………
– وافاك سائل دمعه فرددته في الحال نهرا
………………………………………….. ………………………………………….. …………………………………
السؤال الثالث : العروض :
قطع البيت التالي عروضيا ، و اذكر رموزه و تفعيلاته و سم البحر :
ما كان أحلى العيش لو أن الفتى لم يجد الشيب إليه مختطى
………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ……
ثالثا : المهارات اللغوية :
السؤال الأول : ما الإجراءات التي يجب اتخاذها في أثناء قراءة السيرة الذاتية ؟
………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ……………………….
السؤال الثاني : العلم نور ينير الطريق أمام الأمم حتى تتقدم .
حول هذا المضون اكتب ما لا يقل عن عشرة أسطر مبينا أهمية العلم و الأخذ بأسبابه .
………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. …………….

بارك الله فيك يا حارس العربية . جعل الله هذا العمل في سجل حسناتك .
بارك الله فيك
مشكور أخوي
التصنيفات
الصف التاسع

دور الشيخ زايد في بناء دولة الامارات

السلام عليكم

يبتلكم موضوع بعنوان دور الشيخ زايد في بناء دولة الامارات العربية ..

بتحصلونه في المرفقات ..

الملفات المرفقة
نوع الملف: doc دور الشيخ زايد بن سلطان آل نهيان.doc‏ (90.0 كيلوبايت, المشاهدات 2467)
مشكوورة تسلم إيدج
الملفات المرفقة
نوع الملف: doc دور الشيخ زايد بن سلطان آل نهيان.doc‏ (90.0 كيلوبايت, المشاهدات 2467)
لا شكر على واااجب
الملفات المرفقة
نوع الملف: doc دور الشيخ زايد بن سلطان آل نهيان.doc‏ (90.0 كيلوبايت, المشاهدات 2467)
يسلموو..حبيبتي.؟. اختي .ههههه
الملفات المرفقة
نوع الملف: doc دور الشيخ زايد بن سلطان آل نهيان.doc‏ (90.0 كيلوبايت, المشاهدات 2467)
شكرا وماتقصؤين
الملفات المرفقة
نوع الملف: doc دور الشيخ زايد بن سلطان آل نهيان.doc‏ (90.0 كيلوبايت, المشاهدات 2467)
مشكووره ويزاج الله اللف خيير يالغاليه
الملفات المرفقة
نوع الملف: doc دور الشيخ زايد بن سلطان آل نهيان.doc‏ (90.0 كيلوبايت, المشاهدات 2467)
مشكورة على هذاا لدرس الجميل
الملفات المرفقة
نوع الملف: doc دور الشيخ زايد بن سلطان آل نهيان.doc‏ (90.0 كيلوبايت, المشاهدات 2467)
مشكـــــــــــــــــــــــــــــره وماااااااااااااااااا قصرتــــــــــــــــــــــــــــــــي يالبدويـــــــــــــــــــــــه
الملفات المرفقة
نوع الملف: doc دور الشيخ زايد بن سلطان آل نهيان.doc‏ (90.0 كيلوبايت, المشاهدات 2467)
الشارقة مشكورة ما قصرتي أختييييييالشارقة

الشارقةالشارقةالشارقة

الملفات المرفقة
نوع الملف: doc دور الشيخ زايد بن سلطان آل نهيان.doc‏ (90.0 كيلوبايت, المشاهدات 2467)
شكرراا جزيلا على المساعدة
الملفات المرفقة
نوع الملف: doc دور الشيخ زايد بن سلطان آل نهيان.doc‏ (90.0 كيلوبايت, المشاهدات 2467)
السلامــــ عليكمـــــــ
شحالجـــــ
انشاء الله بخير
مشكوره ختيهــــ
الغاليهـــــ علي هذا الموضوع
مشكوره علي مساعدتجـ لـــنــــا
الملفات المرفقة
نوع الملف: doc دور الشيخ زايد بن سلطان آل نهيان.doc‏ (90.0 كيلوبايت, المشاهدات 2467)
ةبىبةؤءىءئلاياسلا ءىئ
الملفات المرفقة
نوع الملف: doc دور الشيخ زايد بن سلطان آل نهيان.doc‏ (90.0 كيلوبايت, المشاهدات 2467)
تسلمووووو خيتوو
الملفات المرفقة
نوع الملف: doc دور الشيخ زايد بن سلطان آل نهيان.doc‏ (90.0 كيلوبايت, المشاهدات 2467)
شكرااااااااااااااا
الملفات المرفقة
نوع الملف: doc دور الشيخ زايد بن سلطان آل نهيان.doc‏ (90.0 كيلوبايت, المشاهدات 2467)
مشكوره الغاليه بدوية على التقرير صح يايه متأخرى بس شو أسوي هذي الاجازه كلها حواطه ……..
يكون في ميزان حسناتج أنشاء الله ….
الملفات المرفقة
نوع الملف: doc دور الشيخ زايد بن سلطان آل نهيان.doc‏ (90.0 كيلوبايت, المشاهدات 2467)
مشكووووووووووووره حبوبهـ ع طرح الحلوو
الملفات المرفقة
نوع الملف: doc دور الشيخ زايد بن سلطان آل نهيان.doc‏ (90.0 كيلوبايت, المشاهدات 2467)
جزاك الله خيراً
الملفات المرفقة
نوع الملف: doc دور الشيخ زايد بن سلطان آل نهيان.doc‏ (90.0 كيلوبايت, المشاهدات 2467)
<div tag="8|80|” >مشكووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووو ورة

الملفات المرفقة
نوع الملف: doc دور الشيخ زايد بن سلطان آل نهيان.doc‏ (90.0 كيلوبايت, المشاهدات 2467)

شكرا جزيلا لكي

الملفات المرفقة
نوع الملف: doc دور الشيخ زايد بن سلطان آل نهيان.doc‏ (90.0 كيلوبايت, المشاهدات 2467)
مشكورهـ إختيهـ
الملفات المرفقة
نوع الملف: doc دور الشيخ زايد بن سلطان آل نهيان.doc‏ (90.0 كيلوبايت, المشاهدات 2467)
شفتي ويهج خخخ

قصدي وايد طويل التقريرمابا هالطول الشارقة

الملفات المرفقة
نوع الملف: doc دور الشيخ زايد بن سلطان آل نهيان.doc‏ (90.0 كيلوبايت, المشاهدات 2467)
مــــــشكورة مــا قـــــــــــصرتي
الملفات المرفقة
نوع الملف: doc دور الشيخ زايد بن سلطان آل نهيان.doc‏ (90.0 كيلوبايت, المشاهدات 2467)
تسلمون ع المرور
الملفات المرفقة
نوع الملف: doc دور الشيخ زايد بن سلطان آل نهيان.doc‏ (90.0 كيلوبايت, المشاهدات 2467)
مشكور اختي وما قصرتي
الملفات المرفقة
نوع الملف: doc دور الشيخ زايد بن سلطان آل نهيان.doc‏ (90.0 كيلوبايت, المشاهدات 2467)
العفووو . . . . .
الملفات المرفقة
نوع الملف: doc دور الشيخ زايد بن سلطان آل نهيان.doc‏ (90.0 كيلوبايت, المشاهدات 2467)
التصنيفات
أخبار مجلس الشارقة للتعليم

الشيخ سلطان القاسمي يأمر ببناء 66 حضانة أطفال بإمارة الشارقة

الشارقة

أمر صاحب السمو الشيخ الدكتور سلطان بن محمد القاسمي عضو المجلس الأعلى حاكم الشارقة بمباشرة بناء 66 دار حضانة على مستوى الإمارة، بحسب احتياج كل منطقة، حفاظاً على الأطفال الذين تتركهم أمهاتهم عند الخادمات من الإهمال وتوفير بيئة تربوية سليمة لهم، وتوظيف المواطنات الخريجات في إدارات الحضانات التي قرر سموه بناءها بعد تأثره الشديد بالمادة المصورة التي عرضتها نشرة أخبار الإمارات على قناة دبي تظهر فيها خادمة تضرب طفلاً رضيعاً لم يتجاوز عمره الـ 6 أشهر .

وقال صاحب السمو حاكم الشارقة خلال مداخلته الهاتفية مع برنامج الخط المباشر عبر إذاعة وقناة الشارقة: »تأثرت كثيراً عندما شاهدت الفيلم الذي بثته أخبار الإمارات على قناة دبي، متمنياً لو أوقف التلفاز، لسوء منظر الخادمة وهي تضرب الرضيع الذي لم يتجاوز عمره الـ 6 أشهر بكل الوسائل الوحشية من رفس، ونتف شعره، وقرصه، وركله بقدمها« .

وأوضح سموه أن الموقف لم ينته بالنسبة له بمجرد انتهاء الفيلم، كأي فرد عادي، وإنما انطلاقاً من إحساسه بالمسؤولية كراع تجاه رعيته شعر بهم كبير لما شاهده من دون أن ينظر إلى ابن من هذا، وفي أي مكان حدث، ومن هذه الخادمة، ولكنه قرر بناء 66 دار حضانة لأبناء الموظفات غير القادرات على تربيتهم من دون الاستعانة بخادمة بهدف الحفاظ عليهم من الإهمال، وتوفير نمط التربية الصحيحة لهم من خلال تربيتهم وتعليمهم على أيادي خريجات مواطنات سيتم توظيفهن، لإدارة هذه الحضانات حتى يكونوا أفراداً صالحين في المجتمع .

وأشار سموه إلى أن هناك نقصاً في دور الحضانة التي يحتاجها الطفل في ضوء غياب الأهل وعدم إعطائه الرعاية وتحمل المسؤولية، لافتاً إلى أنه سيجري العمل على إعطاء الحضانات العناية الكاملة .

وذكر سموه أمضى يوم أمس الأول الثلاثاء وأمس الأربعاء في بحث فكرة إنشاء الحضانات والميزانية التي تتطلبها، وأوقف العمل لما لهذا الموضوع من أهميته البالغة والأولوية وتأثيره على مستقبل الجيل القادم .

وأضاف سموه: »سنقوم بتوظيف المواطنات الخريجات في إدارات الحضانات التي تقرر بنائها، نريد تربية أجيالنا بأيدينا، فهؤلاء أبناؤنا نحن سنربيهم، ونعلمهم، ولن نأتي بمن يديرها من الخارج« .

وأوضح صاحب السمو حاكم الشارقة أن دولة الإمارات من أفضل دول العالم في العناية بحقوق المرأة العامة، لذا يجب عليهن الاستفادة من فرص الإجازات وساعات الحضانة، باحتواء أبنائهن والاهتمام بهم كونهم هم المستقبل، لافتاً سموه إلى المسؤولية التي تقع على عاتق الأمهات كونهن المسؤولات عن تكوين مجتمع مقبل .

وقال سموه: »إن الإمارات من أفضل الدولة في المساواة بين الرجل والمرأة في مختلف النواحي، بل بالعكس، المرأة مميزة ولديها امتيازات مثل سنة الرضاعة، وإجازة الوضع، فمن فضلك استغلي هذه الإجازة وربي طفلك« .

وأوصى صاحب السمو حاكم الشارقة الأمهات والآباء العناية بأطفالهم منذ الولادة والاكتراث لأمرهم والاهتمام بشؤونهم ومتابعتها، وغمرهم بالحب والحنان والإحساس المتدفق تجاههم، وضرورة اختيار الأسماء لهم حتى يفاخروا بها أمام الناس عند كبرهم .

وقال سموه: »يا ابنتي إن أردت أن تكوني أمّاً اهتمي واكترثي لأمره، ولا تتناولي الأدوية أثناء حملك، مما يؤثر عليه سلباً، ويتسبب له في إعاقة، وبعد ولادته امنحيه الحب والحنان من خلال التلامس الجسدي الأولي وتقبيله، لأن هذا الطفل الذي بين يديكِ هو الغد، وعلى الأب أن يذهب لرؤية المولود وحمله، ومن ثم يؤذن له في أذنه« .

وأشار سموه إلى ضرورة الرضاعة الطبيعية، لما لها من أهمية خاصة لحديثي الولادة، لما تحتويه من فيتامينات وإنزيمات تمنع الأمراض وتمنحه تحصيناً كاملاً .

وانطلاقاً من حرص سموه على مصلحة أبنائه المواطنين وهدايتهم على الطريق الصحيح أمر بمباشرة إنشاء 66 دار حضانة على أرقى المستويات موزعة على مستوى إمارة الشارقة بحسب احتياج كل منطقة، وتعيين عدد من الخريجات المواطنات كمربيات لتولي مهام إدارة هذه الحضانات بعد تدريبهن من دون الاستعانة بكوادر من الخارج .

وأكد سموه أن صلاح المجتمع يأتي من التعاون ما بين المسؤول والأب والأم، حيث تكون هذه العلاقة السلطة في المجتمع للوصول به إلى أرقى المستويات، لافتاً سموه إلى ضرورة أهمية رياض أطفال في الفترة ما بين دور الحضانة والمدارس وتأثيرها في شخصيات الأطفال .

وأعرب صاحب السمو الحاكم عن شكره لتلفزيون دبي على بثه حادثة تعذيب الخادمة للطفل الرضيع، متمنياً السلامة للجميع، وتربية الأطفال التربية الحسنة والقويمة داعياً الأمهات إلى التمسك في الدين، وأن تكون قدوم لأبنائها .

وختم سموه اتصاله الهاتفي مع البرنامج مطالباً بعدم المبالغة في المدح والثناء أو التطبيل على ما يقوم به سموه مبيناً أنذلك واجبه ومسؤوليته كراعٍ تجاه رعيته .

التصنيفات
المشاريع المدرسية خاصة بالأنشطة

مدرسة الشيخ سلطان بن صقر

حصل الطالب اسامه مجدي من مدرسة الشيخ سلطان بن صقر على المركز الثاني على مستوى المنطقة في مسابقة اولمبياد الرياضيات وسيشارك على مستوى الدوله انشاء الله
نتمى لجميع طلابنا التقدم والنجاح

مبروك وكل امنيات التوفيق نرجوها له على مستوى الوزارة
مبارك الطالب/ أسامه مجدي ومبارك لمدرسته
ومبارك لمعلميه مبارك للجميع ونتمنى له دوام التوفيق
شكرا لمرورك وجهودك استاذ جاسر ومشكور استاذ نبيل وحياكم الله
التصنيفات
المعلمين والمعلمات

تكريم رباني للمصطفى النبي _ صلى الله عليه و سلم _ إعداد / أحمد الشيخ مدرسة الأرقم

[

SIZE="7"]تَكْرِيمُ رَبَّانِيُّ لْلِمُصْطَفَى الَنِبيِّ صلى الله عليه و سلم [/SIZE]
إعداد
أحمد الشربيني السيد أحمد غازي
( أحمد الشيخ)مدرس لغة عربية

إننا اليوم نواجه حملة جاهلية حمقاء يقودها المعاندون الجاحدون .. يرسمها المتخلفون .. و يذيعها و ينشرها الجاهلون .. و لكنهم واهمـــون واهمون……………………..
واهمون ؛ فللنبي – محمد صلى الله عليه و سلم – قدره و قدسيته و تعاليه عن البشر .. فهو السيد المعصوم من الخطأ ما نطق عن الهوى أبداً ، كلامه فصل ، و قوله حق ، و حكمه عدل ، اصطفاه الله على البشرية ؛ ليكون دليلاً وقدوة طيبة ظاهرة جلية لمن كان يرجو الله و اليوم الآخر ، و لمن أراد السير على معالم الطريق المستقيم ، فهو الرحمة المهداة والسراج المنير…………………………………….. ………
و من هنا .. كان لزاماً على المسلمين أن يردوا على المعاندين الجاحدين المتخلفين الجاهلين ؛ حتى يعرفوا للنبي (صلى الله عليه و سلم) قدره ………………………………………….. ..
• صور لتكريم الله – جل و علا – لحبيبه و مصطفاه – صلى الله عليه و سلم –
لقد كرم الله – جل و علا – نبيه محمداً – صلى الله عليه و سلم – بتكريمات و تشريفات و فضائل لا يمكن حصرها ؛ في حياته و في مماته – صلى الله عليه و سلم – و من هذه التكريمات بعد وفاته :
* * ختم الله به النبوة فلا نبي بعده ، و جعل رسالته رسالة عالمية للجن و الإنس حتى تقوم الساعة و يرث الله الأرض ومن عليها ، فقال تعالى : " ما كان محمد أبا أحد من رجالكم و لكن رسول الله و خاتم النبيين " (الأحزاب : 40)
حتى أن المسيح عيسى ابن مريم – عليه الصلاة و السلام – عندما ينزل في آخر الزمان سيحكم في الأرض بشريعة الحبيب النبي محمد – صلى الله عليه و سلم – بل و سيصلي مع المسلمين المؤمنين الموحدين مأموماً لا إماماً لهم ..
** جعل الله – جل و علا – أزواج النبي – صلى الله عليه و سلم – أمهات للمؤمنين ، فقال تعالى : " النبي أولى بالمؤمنين من أنفسهم و أزواجه أمهاتهم " (الأحزاب : 6) … و حرم الله من بعده الزواج من زوجاته – صلى ا فلا يحل لأحد من بعده التزوج منهن ، فقال تعالى : " و ما كان لكم أن تؤذوا رسول الله و لا أن تنكحوا أزواجه من بعده أبداً إن ذلكم كان عند الله عظيما " (الأحزاب : 53)
كرم الله نبيه بعد وفاته فجعل غسله في ثيابه فلم تكشف له عورة .
كرم الله نبيه بعد وفاته بأن صلى عليه المسلمون دون إمام فهو – صلى الله عليه و سلم – سيد الأئمة و خير الأنام .
* * كرم الله نبيه بأن جعل كل نسب مقطوع يوم القيامة إلا نسب النبي – صلى الله عليه و سلم –
يقول صلى الله عليه و سلم : " كل نسب مقطوع يوم القيامة إلا نسبي " (أخرجه الحاكم [ 3/142] و قال : هذا حديث صحيح الإسناد و لم يخرجاه ، و قال الذهبي : منقطع )
• تزكية الله للحبيب النبي – صلى الله عليه و سلم –
إن الأنبياء هم صفوة عباد الله الذين يبلغون رسالاته و يخشونه ، و لا يخشون أحداً سواه ، فمن توكل على الله نجاه ، و من تمسك به هداه ، و من حمل رسالته زكاه .. و لذا فقد زكى الله نبيه المصطفى في كل شيء
زكى عقله فقال : " ما ضل صاحبكم و ماغوى "
و زكى لسانه فقال : " و ما ينطق عن الهوى "
و زكى شرعه فقال : " إن هو إلا وحي يوحى "
و زكى معلمه فقال : " علمه شديد القوى "
و زكى فؤاده فقال : " ما كذب الفؤاد ما رأى "
و زكى بصره فقال : " ما زاغ البصر و ما طغى "
و زكى رسالته فقال : " و ما أرسلناك إلا رحمة للعالمين"
بل زكاه كله – صلى الله عليه و سلم – فقال : " وإنك لعلى خلق عظيم " (القلم : 4)
و جزى الله من قال :
يا خير مخلوق و أشرف مرسلٍ **
و شفيع قـــوم أذنبوا و أســــاؤوا
أنوارك العظمى إذا ما أشرقت **
يوم القيامة فالــورى سعـــــــداء
و الله ما خلق الإله و لا برا **
بشــراً يـرى كمحمد بين الــورى
يا سيد العقلاء يا خير الورى **
يا من بعثت إلى الحيـــــاة مبشراً
و بعثت بالقرآن فينا هادياً **
و طلــــعت للأكــــوان بدراً نيــــرا
فضل طاعة النبي – صلى الله عليه و سلم –
إن طاعة الرسول – صلى الله عليه و سلم – واجبة على كل من اتبع رضوان الله ؛ لأنها من طاعة الله قال تعالى : " قل يا أيها الناس إني رسول الله إليكم جميعاً الذي له ملك السموات و الأرض لا إله إلا هو يحيى و يميت فأمنوا بالله و رسوله النبي الأمي الذي يؤمن بالله و كلاماته و اتبعه لعلكم تهدون " (الأعراف 158)
و قال تعالى : " و أطيعوا الله و الرسول لعلكم ترحمون " (آل عمران 132)
فمن اتبع النبي – صلى الله عليه و سلم – و احترمه و وقره كتب الله له الجنة ؛ فحب النبي – صلى الله عليه و سلم – و طاعته سبب رئيس لدخول الجنة ، و معصيته سبب لدخول النار ؛ فمحمد – صلى الله عليه و سلم – منحة الله لخلقه إن أرادوا النجاح و الفلاح .
جزاء الغفلة عن الصلاة على النبي – صلى الله عليه وسلم –
إن الغفلة عن الصلاة على النبي – صلى الله عليه وسلم – باب بخل وبعد عن رحمة الله جل وعلا ، فالله أمرنا أن نصلي على حبيبه ومصطفاه فقال تعالى ( إن الله وملائكته يصلون على النبي يا أيها الذين آمنوا صلوا عليه وسلموا تسليما ) .. ويقول النبي – صلى الله عليه وسلم – : بحسب امرئ من البخل أن أذكر عنده فلا يصلي علي ) .. وقال أيضاً : من أغفل الصلاة علي فقد أخطأ طريق الجنة ) … فكيف نغفل عن الصلاة على الحبيب وهو المجتبى وهو المصطفى – صلى الله عليه وسلم – …
فاللهم صل وسلم وبارك على سيدنا محمد …………………..

فداك نفسي يا رسول الله
أخي الفاضل
طرح رائع
جزاك الله خير الجزاء
~[ღ]~~[ღ]~~[ღ]~~[ღ]~~[ღ]~

~::~

بأبي أنت وأمي يا رسول الله ..

.،* سلمت يداك وبانتظار قادمك المشرق بإذن الله .،*

وفقك ربي ^ــ^

~::~

~[ღ]~~[ღ]~~[ღ]~~[ღ]~~[ღ]~

جزاك الله خيرا…
شكرا لمروركم الكريم , و جزاكم الله خيرا
جزاكم الله خيرا على هذا الموضوع
شكرا للمرور الكريم
بارك الله فيك يا أخ أحمد ، وجزاك خير الجزاء ، وجعل كلماتك العذبة في ميزان حسناتك ، ونفعنا بها وأرجو المزيد من المشاركات القيمة .أخوك أبو ندى
أشكرك يا أبا ندى على مشاعرك الرقيقة و كلماتك العذبة
دعوة جديدة مني لقراءة الموضوع .. أخوكم / أحمد …… أسألكم الدعاء
جزاك الله خيرا على هذا الموضوع
اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة دلوعة عراقيه الشارقة
جزاك الله خيرا على هذا الموضوع

<div tag="1|80|” >أشكرك يا بنيتي نفعني الله و إياك بمحبة الرسول – صلى الله عليه وسلم – ..