التصنيفات
الكتابات الأدبية

الروائي الكردي العالمي ياشار كمال

تعريف بالكاتب : يشار كمال … النبي قبل الهدية ….

الروائي الكردي العالمي ياشار كمال

<div tag="10|90|” >الروائي الكردي العالمي الشهير ياشار كمال ، يعد من المع الأدباء في تركيا اليوم إذ يقف مع كبار أدبائها أمثال عزيز نسين وناظم حكمت ومحمود مقال وفقير بايقورت. حصل على العديد من الجوائز في تركيا والخارج ، كان من أبرزها جائزة السلام في ألمانيا.

نظرة على أدبه:

كتب روايات بلغت الثلاثين وترجمت إلى اكثر من ثلاثين لغة. وقد ترشح في أوائل الثمانينيات من القرن الماضي لجائزة نوبل للآداب. وسر نجاحه أنه نسج عالمه الروائي من هموم وشجون وآمال وآلام الناس، ومن التوق اللامحدود للحرية، ليصبح برواياته واحدا من الرموز الثقافية العالمية الخضراء الواقفة في الخط الأمامي لمنع قمع الإنسان لأخيه الإنسان.

وقد ترجم القليل من رواياته إلى العربية مما جعله غير معروفا" بشكل كبير للقارئ والمثقف العربي.

نبذة عن حياته ونتاجه الأدبي:

ولد يشار كمال عام ١٩٢٣ من أبويين كرديين وفدا من منطقةٍ قرب بحيرة وان، إلى منطقة جقورفا، هرباً من الجيش الروسي, حيث استقرا في قرية حميدة التركمانية، الواقعة في جنوب الأناضول، في منطقة أضنة.

عاش يشار كمال في بيئة فقيرة. في الرابعة والنصف من عمره، شهد مقتل والده في الجامع، عند أداء فريضة الصلاة، من قبل أخوه بالتبني. الصدمة جعلته يتأتىء في الكلام، حتى أتم الثانية عشرة من عمره. ومما يثير الدهشة والاستغراب أنه لم يكن يتلعثم أثناء الغناء, الشيء الذي حثه على ارتجال الغناء منذ نعومة أظفاره، الغناء على شاكلة الغناء التقليدي الشعبي في الأناضول. حبه للشعر كان الدافع الأقوى له، لتعلم القراءة والكتابة، ليتثنى له تدوين ماألفه من شعر. بيد أنه لم تكن توجد مدرسة في قرية يشار كمال، مثلها، مثل ٩٥ بالمئة من القرى التركية. مما أجبره وهو في سن التاسعة على أن يسير يومياً إلى المدرسة في القرية المجاورة.

غادر مع عائلته القرية فيما بعد، إلى بلدة قادرلي، حيث أتم هناك المرحلة الإبتدائية, فكان يشار كمال أول سكان قرية حميدة ممن أتموا المرحلة الإبتدائية.

بعد تركه للمدرسة، مارس العديد من الأعمال، حتى أنه لم يعد يتذكرها كلها, فعمل كعامل في حقول القطن والرز, درّس في المدرسة لفترة ما, ثم عاد إلى الزراعة مرةً أخرى كسائق حصادة. سافر إلى استنبول، عندما كان يعمل في إحدى شركات الغاز, ثم رجع إلى بلدة قادرلي، ليشتري آلة كاتبة، وليعمل كاتب عرائض.

وفي أضنه تعرف على أسرة" دينو " عارف الذي يقاربه في السن، وشقيقه عابدين الرسام المعروف، وقد قاده عارف إلى الأدب ، فأهداه رواية"دون كيخوته" التي يعتبر ياشار أنها الكتاب الذي مارس التأثير الأكبر والأبكر على جميع قراءاته اللاحقة،وعرفه على شعر ارتور رامبو. أما عابدين دينو فقد عرفه على الأفكار الاشتراكية ، وقدم له البيان الشيوعي في نسخة مخصصة للتداول السري ، وأما ما تبقى من أفكار اشتراكية تتلمذ عليها فقد وصلته بطريقة المشافهة أو عن طريق الدروس الثقافية في اجتماعات الحلقات السرية.

ومنذ سن السابعة عشرة قرأ ياشار ترجمات لروائيين عالمين من أمثال زولا، موليير، هيجو، تولستوي، تشيخوف، غوركي ، غوغول، شكسبير، وغيرهم.

خلال الفترة التي قرأ يشار كمال كل كتاب وصلت إليه يداه، صادق العديد من المفكرين، ممن ساهموا في تبلوره الثقافي. كتب أول قصة له عام ١٩٤٧.

في عام ١٩٥٠ عاد إلى استنبول ثانيةً، وبعد فترة مضنية من البحث عن عملٍ, نجح في الحصول على عمل كمراسل صحفي في أهم جريدة يومية في استنبول "الجمهورية". جمعت مقالاته في كتاب، والذي نال لاحقاُ جائزة رابطة الصحفيين لأحسن تحقيق صحفي في السنة.

في عام ١٩٥٢ نشرت مجموعته القصصية الأولى تحت عنوان: "قيظ أصفر". ثم كتب أنجه محمد (محمد يا صقري) التي نشرت عام ١٩٥٥, ولاقت إعجاباًً منقطع النظير في تركيا وخارجها. وحازت عام ١٩٩٦في تركيا على جائزة "فارلك" الحديثة العهد كأحسن رواية للموسم؛ ثم أختيرت في العام التالي كأكثر رواية محبوبة، في اقتراعٍ أجري بين القراء في جميع أنحاء تركيا. الكتاب حطم الكتاب رقماً قياسياً في المبيعات في تركيا وخارجها. كما ترجم الكتاب إلى ثلاثين لغةً.

نظرا لكتابات يشار كمال النقدية ذات التطلع التغيري الرافض للأوضاع الاجتماعية والسياسية المتردية، تم اعتقاله عام ١٩٧١ اثر الانقلاب العسكري، بعد ذلك تكررت حملات التضييق والملاحقة القضائية عليه، لذا نجده يهجر العمل السياسي المنظم ويتفرغ للكتابة الإبداعية التي تعتبر بحد ذاتها عملا سياسيا- بالمعنى الواسع للكلمة- ومؤثرا فاعلا ، لكن بلغة تنفس التمرد الهادي لدى القارئ وتنمي روح التالف والتواصل والتفاهم.

وفي عام ١٩٩٥ دبج مقالا سياسيا كان له صدى واسعا في الوسط الثقافي والإعلامي الألماني والكردي والتركي، حيث نشر مقالته " حقول الموت " في مجلة " المرآة " أوسع المجلات الألمانية انتشارا وأكثرها رصانة ، حيث انحاز فيه إلى هموم شعبه الكردي في تركيا وما يتعرض له من اضطهاد وتنكيل ومصادرة لحقوقه ومحو لثقافته وطمس للغته منذ سبعين سنة، وتعرضه للفضائع التي ارتكبتها السلطات والجيش التركي بحق اكرادها، فقد تم حرق اكثر من ألفي قرية ،وتهجير ثلاثة ملايين شخص، ووقوع ١٨٠٠ جريمة قتل " مجهول الفاعل " ضد خيرة الكتاب والأدباء والمحامين والصحفيين الأكراد، وترك الناس جياعا ومشردين ،ومحو غابات عن بكرة أبيها، ودخول مئات الناس في عداد المفقودين. وخلص الى القول بأنه لا أمل لتركيا بمستقبل ديمقراطي مالم تحل المسالة الكردية بطريقة سلمية، وعار على البشرية جمعاء ان تتلفظ بحرف الدال- لا بكلمة ديمقراطية – طالما ان بلدا " يحجب عن ١٥ مليونا من سكانه حقوقهم الأساسية . وأسفر مقاله السابق عن اتهامه من قبل السلطات التركية بالنزعة الانفصالية والمس بالأمن القومي التركي . ولكن تضامن معه ألف من نخبة الكتاب والإعلاميين في الوسط الثقافي التركي.

المصادر : موقع تيريز, صحيفة الاهالي

جزاك الله خيرا.
جزيت الخير

جزاك الله خيرا
وأحسن إليك – صحة وعافية – أبد الدهر

اشكركم على مروروكم الراااااااااااااااااااااااااااااااااائع

التصنيفات
التربية الخاصة

مراكز التأهيل بمؤسسة زايد للرعاية الإنسانية تحتفل بيوم الطفل العالمي

مراكز التأهيل بمؤسسة زايد للرعاية الإنسانية تحتفل بيوم الطفل العالمي

أبوظبي “الخليج”:

نظم مؤخراً مركزا ابوظبي للتوحد والسلع لرعاية وتأهيل ذوي الاحتياجات الخاصة التابعان لمؤسسة زايد العليا للرعاية الإنسانية وذوي الاحتياجات الخاصة احتفالين منفصلين بمناسبة يوم الطفل العالمي حضرهما أولياء أمور وطلاب المركزين والكوادر التربوية والإدارية فيهما إضافة إلى مشاركة طلاب عدد من المدارس الحكومية.

أكدت عائشة المنصوري مديرة مركز ابوظبي للتوحد ان الاحتفال هو تقليد سنوي تحرص على تنظيمه إدارة المركز لإدخال البهجة والفرحة في نفوس ذوي الاحتياجات الخاصة ويتم تنظيمه على مستوى جميع مراكز الرعاية والتأهيل التابعة للمؤسسة بهدف توثيق العلاقات بين المسؤولين عنها وأولياء الأمور، كما أكدت أن العلم طريق الرقي والتقدم والثروة الحقيقية تقاس بمقدار ما نعرفه ونتعلمه

وأضافت أن الإدارة العليا بالمؤسسة وفرت كافة متطلبات واحتياجات الطلاب من ذوي الاحتياجات الخاصة من البنية التحتية والمنشآت والمرافق والتجهيزات بما يسهل عليهم وبهدف تأمين الفرص التعليمية المناسبة لهم وتأهيلهم للاندماج في المجتمع والمشاركة الفعالة في مسيرة البناء على ارض الدولة.

اشتملت فعاليات الاحتفال بمركز ابوظبي للتوحد على عزف السلام والوطني وتلاوة آيات من الذكر الحكيم، إضافة إلى عدد من الفقرات الترفيهية والمسابقات سواء للطلاب او للمعلمين واولياء الأمور منها تلبيس ملابس شخصية لبنت او ولد من قطع الكارتون الملون، ومطابقة اشكال هندسية على الأرض، مسابقة الكرة النطاطة، مسابقة سرعة إخراج الحيوانات المخيفة من صندوق الرمال، رقصة للطلاب مع المهرجين والذين قاموا بتوزيع الحلوى على المشاركين في الأحتفال.

ومن جانبها قالت حمامة ذيب المنصوري مديرة مركز السلع للرعاية والتأهيل التابع للمؤسسة إن تنظيم الاحتفال بالمركز يأتي في إطار الأنشطة والفعاليات التي تحرص عليها الادارة وهو في إطار أجندة النشاط السنوي الذي جرى اعتمادها من رئاسة القطاع في وقت سابق، وأكدت أن الرسالة التي يؤديها المركز هي تقديم كل سبل الرعاية والتأهيل للطلاب من فئات ذوى الاحتياجات الخاصة لكي يكونوا فاعلين في المجتمع وذلك باستخدام احدث البرامج التأهيلية التي تواكب آخر التطورات في هذا المجال والتي تتبناها المؤسسة والمراكز ضماناً لتحقيق نتائج إيجابية.

وضمن فعاليات الاحتفال قامت مجموعة من طلاب المركز بإشراف المعلمين بزيارة الأطفال المرضى في مستشفى السلع، وفي نهاية الحفل تم توزيع الهدايا التذكارية على الطلاب والعاملين في المركز.

التصنيفات
التربية الخاصة

اليوم العالمي للعصا البيضاء

عقدت محاضرة بعنوان يوم العصا بمركز المعاقين في دبي وتناولت المحاضرة نشأت العصا البيضاء اهمية العصا في حيات الكفيفالشارقة وقد مثل منطقة الشارقة التعليمية الاستاذة اميمة والاستاذة بشرى
الصور المرفقة
نوع الملف: jpg IMG01336-20101020-1114.jpg‏ (105.9 كيلوبايت, المشاهدات 4)
نوع الملف: jpg IMG01330-20101020-0940.jpg‏ (115.4 كيلوبايت, المشاهدات 2)
نوع الملف: jpg IMG01329-20101020-0937.jpg‏ (119.9 كيلوبايت, المشاهدات 4)
التصنيفات
الالعام للنشاط المدرسي

احتفال مدرسة عمير باليوم العالمي للمعلم

احتفلت مدرسة عمير بن أبي وقاص اليوم العالمي في 5-10-2009 من خلال برنامج إذاعي مشوق تضمن :

* تركيب كلمة بحر من قبل بعض الطلاب

*إطلاق مسابقة أجمل رسالة للمعلم والعديد من الأنشطة الأخرى.

*توزيعات للهيئة الإدارية والتدريسية

*وهذه بعض الصور التي علقت على جدران وممرات المدرسة

الشارقة

الشارقة

الشارقة

الشارقة

الشارقة

التصنيفات
البحوث

بحث : نظام تحديد المواقع العالمي Gps,

بحث : نظام تحديد المواقع العالمي GPS,

المحتويات :

الفصل الأول : تقنية الطيف المنشور ذو التتابع المباشر

تقنية الطيف المنشور ذو التتابع المباشر

الضجيج العشوائي الزائف

وحدة النشر والتعديل (وحدة الإرسال)

وحدة كشف التعديل وفك النشر (وحدة الاستقبال)

الوصول المتعدد بتقسيم الرمز

أمثلة على الأنظمة التي تستخدم تقنية الطيف المنشور ذو التتابع المباشر

الفصل الثاني : نظام تحديد المواقع العالمي

نظام تحديد المواقع العالمي GPS

قسم الفضاء

إشارات القمر الصناعي

قسم التحكم OCS

قسم المستخدم

الفصل الثالث :حساب الموقع

حساب أبعاد الأقمار الصناعية عن مستقبل GPS

تحديد الموقع

الفصل الرابع :بنية إشارة القمر الصناعي المستخدم في GPS

أنواع الإشارات في نظام GPS

أنواع المعلومات

العوامل التي تفسد جودة إشارة GPS

الفصل الخامس :بنية إشارة القمر الصناعي المستخدم في GPS

بنية رسالة الملاحة

المعلومات المحتواة في الإطارات الجزئية

ملاحظات حول توزيع الخمس وعشرين صفحة

الفصل السادس :بنية مستقبل GPS

الفصل السابع :واجهة المعطيات (بروتوكول NMEA)

واجهة المعطيات

بنية بروتوكول NMEA

الفصل الثامن :تطبيقات نظام تحديد المواقع العالمي

ملحق :الأنظمة الزمنية الشهيرة

http://www.hitham.net/349_01193669090.zip

جزاك الله خير على هذا الجهود الرائع
وااله مافهمت شي من التقرير
التصنيفات
التربية الخاصة

«تقنية» طالبات أبوظبي تحتفل باليوم العالمي لذوي الاحتياجات الخاصة

«تقنية» طالبات أبوظبي تحتفل باليوم العالمي لذوي الاحتياجات الخاصة

احتفلت كلية أبوظبي التقنية للطالبات باليوم العالمي لذوي الاحتياجات الخاصة في مركز أبوظبي لرعاية وتأهيل ذوي الاحتياجات الخاصة التابع لمؤسسة زايد للرعاية الإنسانية وشؤون القصر.

وقامت طالبات الكلية وأساتذتها بسلسلة من النشاطات احتفالاً بهذا اليوم العالمي مما أتاح الفرصة لهم للتعامل مع طلبة ذوي الاحتياجات الخاصة ونشر الوعي وتعريف المجتمع بقدرات هذه الفئات الخاصة ومهاراتهم.

وأشار د. برادلي كوك مدير كلية أبوظبي للطالبات إلى أن مشاركة الكلية في الاحتفال تأتي في إطار المسؤولية الاجتماعية لها والتي تعد جزءا رئيسيا من إستراتيجيتها القائمة على دعم ورعاية الفعاليات والأنشطة الوطنية والاجتماعية ومن ضمنها الفعاليات ذات العلاقة بذوي الاحتياجات الخاصة، حيث قدمت الطالبات مجموعة من النشاطات، سعت للترفيه والترويح عن هذه الفئة التي تعتبر جزءاً من المجتمع المحلي والإقليمي والعالمي.

واستهلت الاحتفالات بحضور أكثر من خمسين طالبة، إضافة إلى عدد من أعضاء الهيئة التدريسية في الكلية، وتم عرض شريط فيديو عن الخدمات العديدة التي يوفرها المركز لطلابه، ثم توزعت الطالبات في مجموعات، ليتعاملن بشكل شخصي مع طلاب المركز وقدمن عروضاً مختلفة كدمى اليد والرسم على الوجه، التي صممت خصيصاً لتعليم وتسلية ذوي الاحتياجات الخاصة، ومن جهتهم قدم طلبة المركز الأغاني والشعر وعروضا حول اتكيت الطعام إضافة إلى ورشة عمل فنية.

أبوظبي ـ «البيان»

جزاك الله خيرا على هذا المجهود الطيب
التصنيفات
التربية الخاصة

اختتام فعاليات أسبوع الأصم العالمي السابع

الشارقة

السلام عليكم
اختتمت اليوم الخميس 26/4/2012م الحفل الختامي لفعاليات أسبوع الأصم العالمي السابع تحت شعار تعزيز حقوق الصم في العمل حيث اشتملت الفعاليات على القران الكريم من الطالبة مريم حسين وكلمة افتتاحية للاستاذ خالد محمود أغا تلاه عرض لتجربة طالبة دمج (لولوه ياسر ) ثم عرض مسرحي لمدرسة مريشيد للتعليم الأساسي بعنوان بإعاقتي لا مستحيل ثم مقطوعة موسيقية للطالبة فاطمة احمد الزيودي وعرض صامت بعنوان صرخة صامته من طالبات مدرسة الفجيرة للتعليم الأساسي وروضة الشرق ثم تفضل الأستاذ سعيد راشد الخطيبي نائب مدير إدارة منطقة الفجيرة التعليمية والأستاذ مشعل خميس الخديم رئيس قسم الإدارة التربوية والتعليمية بتكريم الشركاء والداعمين .
هذا ومثل مدرسة سيف الدولة للتعليم الأساسي ح2 الأستاذ سالم الصمادي ولا ننسى الشكر الجزيل لمنسقة التربية الخاصة الأستاذة خديجة الأنصاري على جهودها المضنية لإنجاح هذا الأسبوع .

الشارقة
الشارقة
الشارقة
الشارقة
الشارقة
الشارقة
الشارقة
الشارقة
الشارقة
الشارقة
الشارقة
الشارقة

التصنيفات
الالعام للنشاط المدرسي

يوم الغذاء العالمي بمدرسة عمير

احتفلت مدرسة عمير باليوم العالمي للغذاء مع طلبتها بتقديم وجبة غذائية صحية في طابور الصباح. وتقديم برامج إذاعية عن الغذاء الصحي، وإقامة مسابقات ومرسم وورش عمل ذات إنتاجات مميزة.
الفعاليات:

الشارقة

*مشاركة جماعة الهلال الاحمر في الإحتفال بيوم الغذاء العالمي وبتوزيع النشرات على المعلمات

الشارقة

الشارقة

*توزيع وجبة صحية من قبل رائدات الفصول والممرضات على الطلاب

الشارقة

*عمل مسابقات للطلاب في وقت الفسحة

الشارقة

*تعريف الطلاب على أهمية الفواكه للإنسان

الشارقة

الشارقة

*الرسم والتلوين

مشكورين على العمل الخاص
وايد حلوين
ما تطلع الصور عندي ؟
التصنيفات
الإدارة المدرسية

اليوم العالمي لأمناء السر

اليوم العالمي لأمناء السر

أهنئ نفسي وإخواني وأخواتي
باليوم العالمي لأمناء السر

أنتم الذي يشار اليكم بالبنان
هنيئا لنا يومنا العالمي به نسّر

ماذا نريد غير يوما يحقق طموحا
نبرز نشاطا للجميع يسر النظر

26/4 هو يوما للأمناء نفخر به
نشعر بأن العالم يشاركنا هذا الفخر

كم أشتاق للماضي الجميل الذي
يذكرني باجمل أيام العمر

فالنرجع قليلا الى الوراء بالذكريات
أيام الآلة الكاتبة وآلة السحب وذاك الحبر

وأوراق الحرير للسحب وأقلام الكتابة
وتلك الادوات المكتبية تخص أمين السر

واليوم التطور الذي نراه يساعدنا
فنحن في نعمة لهذا اليسر

كن بشوشا مبتسما متعاونا يا أخي
ترى الدنيا جميلة على وجوه البشر

نتفانى بالعطاء والاخلاص في العمل
نلقى المحبة من زملائنا كنثر الزهر

كل عام اخواني وأخواتي
أمناء النسر المحترمين
وانتم بخير

أخوكم ابو سيف
سلطان المزروعي
أمين سر مدرسة خت للتعليم الاساسي والثانوي
مسئول الاتصال بمجلس امناء سر مدارس منطقة راس الخيمة التعليمية

امين السر في كل مدرسة هو الجندي المجهووووووووول .. فأمين السر يقوم بمهام كبيرة جدا لايعلمها الا القليل
اتمنى لك يا اخي سلطان ولكل امين سر بالتوفيق والسداد
انا اقول موضوعك رائع تسلم على الموضوع ..
التصنيفات
التربية الخاصة

مؤسسة زايد للرعاية الإنسانية تحتفل بيوم الطفل العالمي

مؤسسة زايد للرعاية الإنسانية تحتفل بيوم الطفل العالمي
أبوظبي – شيرين الشامسي:

نظمت مؤسسة زايد العليا للرعاية الإنسانية وذوي الاحتياجات الخاصة وشؤون القصر ممثلة في مركز ابوظبي للرعاية والتأهيل التابع لها بمقر المركز الكائن بمنطقة المفرق، أمس، احتفالاً بمناسبة يوم الطفل العالمي تحت شعار “كلنا معاً نحو الدمج”، قدم خلاله الطلاب من ذوي الاحتياجات الخاصة، أوبريتاً غنائياً، بالتعاون مع عدد من المدارس الحكومية بعنوان “لا تطعمني سمكاً.. علمني كيف أصيد السمك”. حضر الاحتفال محمد محمد فاضل الهاملي نائب رئيس مجلس الإدارة الأمين العام للمؤسسة، ومريم سيف القبيسي رئيسة قطاع ذوي الاحتياجات الخاصة، وعدد من قيادات المؤسسة وأولياء أمور الطلاب والكوادر التربوية والإدارية بالمركز إضافة إلى مشاركة طلاب عدد من المدارس الحكومية.

وصرح الهاملي بأن الاحتفال يأتي تضامناً مع أطفال العالم الذين يعاني بعضهم من الحرمان والفقر والاضطهاد.

وأكد أن المؤسسة تسعى من خلال كافة البرامج التي يتم تنظيمها إلى إتاحة المجال أمام أبنائنا الطلاب للتواصل مع المجتمع وإدخال البهجة إلى نفوسهم حيث قامت بتوفير الكوادر البشرية المتخصصة في مجال ذوي الاحتياجات الخاصة، بشكل تتوافر في تلك الكوادر الخبرة والكفاءة لتصل بأبنائنا من هذه الفئة إلى مستوى التأهيل والتعليم المناسبين ولتحقق أهدافها ورسالتها المتمثلة في التسخير الأمثل للموارد البشرية والمالية والتقنية التي تخدم تلك الفئات.

من جانبها أكدت مريم القبيسي أهمية توفير البيئة المناسبة والحماية الخاصة بالطفل للعيش بسلام واطمئنان برعاية من والديه، وفى ظل قانون يؤمن له حقوقه المشروعة، وأشادت في هذا الإطار بالاهتمام الذي توليه الدولة بالطفل ونشأته وتوفير الخدمات والرعاية اللازمة لتربيته وإعداده.

وقالت إن وحدات التدخل المبكر فى مركزي ابوظبي والعين للرعاية والتأهيل التابعين للمؤسسة تعملان على الحد من الإعاقة وتأمين العلاج والتقييم للحالات التي تحتاج إلى رعاية خاصة، الأمر الذي يسهل إعداد البرامج الخاصة بها متضمنة العلاج والتدريب والتعلم والتأهيل إضافة إلى الخدمات المساندة التي تهدف جميعها إلى دمج ذوي الاحتياجات الخاصة في المجتمع ومنحهم الفرصة الحقيقية للمشاركة في مسيرة البناء والنهضة. اشتملت فقرات الاحتفال على عزف السلام الوطني وتلاوة آيات من الذكر الحكيم للطالب صالح الجيلاني من قسم التنمية الفكرية بمركز ابوظبي للرعاية والتأهيل، كما ألقت سما الحوسني قصيدة مهداة من القسم، وتلا ذلك عرض الأوبريت الغنائي الذي شارك فيه الطلاب من ذوي الاحتياجات الخاصة مع طلاب من مدارس فاطمة بنت مبارك للتعليم الأساسي، مدرسة عبد الله بن عتيبة، مدرسة محمد بن القاسم، ومدرسة الفتح للتعليم الأساسي، وتم في ختام الاحتفال تكريم الجهات التي شاركت في إنتاج هذا العمل الفني.

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

شكراَ لكِ يا غاليتي على هذه المشاركة الرائعة والمفيدة

وأترقب كل ما هو جديد هنا بإذن الله

والسموحة

بارك الله فيك
ما شااء الله وايضاُ شاركت مدرستنا في الاحتفال :::

خبر جميل ومفرح للطلبة رعاهم الله