الوسم: المدير

.

أستاذتي الفاضلة / شروق الشمس
وأخيرا .. أشرقت وبزغت الشمس عندنا !!!
حيـــــاكِ الله .. وبيـــاك ِ

موضوع جميل ابتسمت له بالفعل أعجبني .. أتمنى أن يأخذ حقه من النقاش ..

ويشرفني أن أنضم إلى طاولة النقاش لأبدي رأيي .. وإن لم أجد مقعدا فلا بأس سأجاور الأرض ..
المهـــــــــــــم أن أناقش ..
لي عودة إن شاء الله

عندما تكون هنالك صداقة بين المدير والموظف ستكون المعاملة بحسب العلاقة

ولكن ساعد الله من كانت علاقته بمديره غير حميمة .

على كل أنا برأيي المدير المطلوب ضرب من الخياااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااال

هل ما زلت على موقفك : بأن وجود المدير المطلوب ضرب من الخيال ؟؟ !!

دمت بكل خير

دمتِ ذخرا لنا وللمنتدى

مشاعر صادقة ونقية ..

تحياتي للجميع ..
ولي عودة ان شاءالله وقت ما يسمح لي الوقت..

تساؤل وجدته عند الكثير من الاخوة الموجهين

واكثرهم يؤكد ويستغرب وبعضهم يحسد !!

لم كل هذا التركيز على المدير والاهتمام به ؟

اتيحت فرصة كبيرة لنا هذا العام لدراسة اللغة الانجليزية والامل كبير لاستكمالها العام القادم
ودورات اخرى للتطوير الاداري في العمل والتخطيط

الكثير من الصلاحيات والاستقلالية منحت لنا في المدارس

واما الموجهين كل ما نالوه اشاعات مع الدور الكبير لهم

مشاعر البعض حبيت انقلها لكم .

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ~**ALYA**~ أستاذي بومحمد الوزارة تركز على المدير لأنه أساس المدرسة….. مدير ناجح = مدرسة ناجحة مدير متميز= مدرسة متميزة الموجهين والموجهات الله يعينهم على التوجيه من مدرسة إلى مدرسة هموهم أكثر من شعر راسهم حضور أكثر من درس في اليوم + حضور وإقامة ورش العمل + زيارة أكثر من خمس مدارس في اليوم+ حل مشاكل المعلمين+ كتابة التقارير+ شغل المنطقة والمقابلات…إلخ الله يعينهم يا بومحمد ما أعتقد إنهم راح يحسدونكم يكفيهم إلي فيهم…

يعني اللي عندنا شي بسيط
كل الاعمال التي كانت في المناطق التعليمية تحولت للمدارس بمسمى " صلاحيات "
وكلها مسؤوليات واشياء فيها محاسبة …. العهد – تسجيل الطلاب – المالية – شركات النظافة – …… في السابق كان التدقيق والاجراء في المنطقة والآن الاجراء والتدقيق في المدرسة والمناطق لهم الصور .

شاكر لك مرورك الكريم

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة العندليب يا حسرة حيحسدوكم على أيه !! وانته عارف الأحوال !!

حاسدينا على حتة المشلتت يمكن

اهلا بك عزيزي عؤبال ما تلئى اللي في بالك

المدير يكون مع المدرسين على طول اليوم الدراسي

أما الموجه فساعة وساعة

وثانيا : سيأتي حضرة المستشار الأمريكي أو على شاكلته
فكيف يتواصل المدير معه ؟ ؟ ؟ ؟ ؟ ! ! ! ! !

المهم زبدة القرارات الادارية التركيز على المدرسة واستقلاليتها

4ـ قول بسم الله قبل البدء في اي امرذي بال (مهم)

من اثارهاالمجربات النافعة حفظ من الشيطان ان يأكل أو يبيت معه
اتمام البركة في الامر
الحفظ من الشيطان والتستر عنه حتى لا يضره

ولنا لقاء قريب ان شاء الله أخيتكم في الله أم أمنة الشرجاوية

أعانكم الله ابو محمد على المسؤليات الملقاه على عواتقكم ,,

.

ع الجهود الفعالة

ونتمنى من مدرائنا و نوابهم الإستفادة من هذه الملفات

وأهم معالم المنهجية في الإدارة الناجحة: أن تكون العلاقة بين المدير وموظفيه قائمة على الثناء والتشجيع، الأمر الذي يجعل الموظف شعلة من النشاط، ويدفعه إلى العمل الدؤوب والنجاح العظيم، فإذا لاقى الموظف من مديره تقديراً واهتماماً وثناء عطراً؛ فإن ذلك يكون بمثابة الجرعات المحفزة والمنشطة في طريق التقدم والازدهار في العمل.

ومن معالم المنهجية في الإدارة الناجحة: أن ينجح المدير في انتقاء واختيار فريق العمل الذي يعمل بين يديه أو يزرع في نفوسهم روح العمل الجماعي، ويخلصهم من الطمع والأنانية وحب الذات ويكره لهم النجاح على حساب الآخرين والتسلق على أكتاف الآخرين للصعود إلى القمة. ولتحقيق هذا المطلب لابد أن يكون المدير قدوة لهم في ذلك فلا يحرص على نجاحه الشخصي، بل يشغله باله ويهمه نجاح المؤسسة التي يرأسها أوالشركة التي هو على رأسها. ولابد أن يلقي في روع الآخرين أن النجاح لا يخصه هو شخصياً ولا ينسب له وحده، بل النجاح هو ثمرة الجميع وينسب للكل.

ومن معالم المنهجية في الإدارة الناجحة: التحلي بمكارم الأخلاق والآداب السامية الرفيعة، فلابد أن يكون المدير صبوراً ذا قلب كبير يسع الجميع ويستوعب كل من يعمل لديه، فلا يظهر متبرماً أو يعبس بوجهه ويبدي لهم التضجر. كما أنه لابد أن يكون واسع المعرفة بمداخل الأمور ومخارجها لكي يقدر على الوصول إلى غاياته، ويخرج من المشاكل بحكمة وتعقل ويسر وسهولة ولابد له أيضاً من الاطلاع على سير المدراء العظماء الذين نقشوا لوحات النجاح والظفر على جدران التاريخ، فإن في معرفة سير الناجحين مفتاح خير وبركة، كما أن فيها رصيداً ضخماً من التجارب التي تنير الطريق وترسي دعائم النصر. وعلى صخرة هذه التجارب تتحطم الصعوبات وتتذلل العقوبات.

ولابد للمدير الناجح أن يتحلى بأخلاق العفو والتسامح والتجاوز عن الأخطاء والزلات، فإذا فعل ذلك كسب موظفيه وملك قلوبهم لأن الإنسان أسير الإحسان. أما إذا استعمل العنف وظلم الآخرين واتبع هوى نفسه وتحلى بالطيش أفسد عليه الموظيفن ولحقه الفشل في سياسة من تحت يده. فلابد من خلق حسن يكون بلسماً للجراح وشفاء للأدواء، وكذلك لابد من الرفق والعطف والابتسامة لتجتمع عليه الكلمة وتلتفت عليه القلوب.

ومن معالم المنهجية: الاتصاف بالنظرة الثاقبة، فإن من ينظر في العواقب غالباً ما يحقق النجاح وهو واثق أن النجاح حليفه فتكون عاقبته حسنه ومآله إلى خير.

ومن معالم المنهجية في الإدارة الناجحة: جلب الثقة في نفسه، فإذا فقد الثقة باء بالفشل وتخبط في إدارته. إما إذا نجح في زرع ثقة الناس فيه التفوا حوله وأعطوه صفقة قلوبهم ووالوه وضحوا من أجله وتفانوا في إنجاح مهماته، ويقدموا أعز ما يستطيعون تقديمه له حتى يفوز في عمله وينجح في إدارته.

• احترام الموظف لقيم وعادات المجتمع.
• احترام الموظف للجمهور وتقديم كل خدمة ممكنة.
• عدالة الموظف وعدم تحيزه لأحد في معاملته مع الموظفين.
• احترام الأنظمة والقوانين، السلطة القيادية واحترام وقت العمل
• بذل الجهد الممكن بجد وإخلاص في العمل لتحقيق أكبر قدر ممكن من الانتاج اليومي.
• تنمية روح الانتماء للمؤسسة وحب العمل

ولك فائق الاحترام والتقدير

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة حلوة المعاني أختي أسأل الله أن يجعل كل حرف تكتبينه أو تنقليه في ميزان حسناتك جزاك الله الجنان00 ولاحُرمت رؤية الرحمن وبارك فيك ونفعك ونفع بك ولك فائق الاحترام والتقدير

آمين اختي حلوة المعاني…فعلا معانيج حلوة

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة مدير عيناوي مواصفات جميله اتمنى كل مدير يتحلي بها

ان شا الله…اشكرك على المرور

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة معلمة مستجدة شكرا لج يا بنت دبي و أتمنى كل المدراء يتصفوا بهذه الصفات ..

الشكر موصول لج..آمين ان شا الله

تحياتي ابوي زايد وامي الامارات…

(((الحياه غابه والبقاء للاقوى)))))))

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ابوي زايد وامي الامارات أتمنى ان كل مديره تتحلى بها الصفـــــــــــــــــــــــــــــــات تحياتي ابوي زايد وامي الامارات… (((الحياه غابه والبقاء للاقوى)))))))

آمين ان شا الله

ودمتى في امان الله