الوسم: البات

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته ….

أعضاء المنتدى الكرام … أريد أفكاركم ..

أريد برنامج لاستقبال طالبات الصف العاشر بما أنهم جدد في المدرسة .. لاول يوم دراسي …

وشكرا ..

وعليكم السلام ورحمة الله وبركاته…

بما أنني طالبة …. سأكتب لك بعض الأفكار التي أتمنى أن تطبقها معلمتي

– التجول مع الطالبات في أرجاء المدرسة ومن ثم تخصيص مكان مناسب للجلوس معهم واللعب معهم ألعابا متنوعة
أو تصوير أقسام المدرسة وعرضها على الداتاشو … وفي أثناء العرض تحديد موقع غرفة مصادر اللغة العربية مثلا

– توزيع بطاقات مكتوبة فيها جمل تحفز على الجد والاجتهاد وتاريخ أول يوم دراسي لتكون للطالبات ذكرى

– تخصيص ورقة لكل طالبة تكتب فيها أهدافها للعام الدراسي ومن ثم وضع الأوراق في صندوق…
وفي نهاية العام الدراسي تكرم الطالبات اللواتي حققن أهدافهن

أتمنى أن تستنبطي من هذه الأفكار القديمة أفكارا جديدة لبرنامجك الذي أسأل الله أن يكون نافعا وممتعا

تقبلي مني أرق وأجمل التحايا
الصغيرونة.. ود

السلام عليكم أختي إحساس ممكن كذلك تقديم لهن بعض الهدايا البسيط " تهادوا تحابوا " وأيضاً رأي الطالبة ود جيد أيضاً ….

السلام عليكم اختي احساس..

نحن بعد في مدرسة ثانوية.. اول شي يفضل تزيين واجهة المدرسة اقصد أمام الإدارة بلوحات ترحيبية ووسائل مختلفة مثل الورد والبالونات، حتى يشعرن بالبهجة من اول يوم دراسي
كذلك يمكن عمل حفل سمر صغير مع مسابقات مرحة للطالبات
وايضا توزيع بعض الهدايا للطالبات مثل الأقلام وغيره…

أتمنى اني افدتك بشيء

فكرة ود راعه

السلام عليكم أنا عضو جديدة
أريد امتحانات الصف العاشر
الجزء الثاني
بأسرع وقت

لوسمحتوا حل كتاب اللغة الإنجليزية عاشر

جهد رائع ..

والاروع أن نغرس أهمية التطوع

في نفوس طالباتنا

جهود مبارك وأعمال خير طيبة
وجزيتن الخير يا مدرسة أم الإمارات

شكرا لكم جميعا
وعلى مروركم الطيب … دمتم جميعا في حفظ الله ورعايته

مشااااااااااااااااااااااءلله عليهم

سلمت يمناك يا أختي على هذا الجهد الطيب

فكرة رائعة…..شكرا لك

بارك الله فيج ..

رووووووووووووووووووووووووعة

أفكار جميلة… جزاك الله خيرا أختي الفاضلة

ميرسى الملصقات بجد حلوه
تسلم إيديكى يا حلوة المعاني

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

كيف حال الجميع

……………

وها هي أجراس الوداع قد رنت ونحن يجب علينا أن نستعد لكي نتجهز لهذا الفراق الأليم

معلمتي … عشنا معك لحظات جميله ممزوجة بالسعادة والفرح وكنا جميعا مسرورين

معك … ولكن حينما قلتي أشرقت شمس الوداع … أصابتنا رهبة في داخلنا ولم نعرف لماذا ؟؟؟؟

نحن نحبك جدا … ونرسل لك ولائنا وأشواقنا الحارة لعل الايام تدلك على رسالتنا هذه وتعرفين

ماهو مقدار محبتك في قلوبنا … يالقلب الصافي … تحبين السعادة لجميع طالباتك وبناتك

وتتمنين لهم كل ماهو جميل ومفيد ومافي مصلحتهم …

والحمدلله …. لقد رفعنا رأسك الى الاعلى بجوائزنا المتعددة من قبل مسابقات المدرسة ( ماشاءالله )

ونعرف بأنك لم تندمي يوما على انك اصبحتي مربية فصلنا

معلمتي أتمنى لك التوفيق في حياتك العلمية والعملية ودوام الصحة والعافية

ولاتنسين طالباتك الصف التاسع الشعبة : 3

من منطقة العين التعليمية

مدرسة س.ب.ب للتعليم الاساسي ح2

شكرا لكم على مروركم للموضوع

مودتنا وخالص تحياتنا

شكرااااا عالطرح

=)

شكرا عالطرح

موضوع حلو وكلماته حلوة

أبكتني هذه الكلمات كثيرا…..

موضوع جميل و لكن لو كان بالصور لكان أجمل.

مشكورة حبيبتي والله كثير استفدت وما قصرت وجعله في ميزان حسناتك

اللهم آمين مشكورة يا سارة وموفقة بإذن الله ..

بصراااحة
مجهوود رااااااااائع أختي ابتسامة الفجر
وفقك الله وأعانك على خدمة الجميع
شكرا لك

ثااااااااااااااااااااااااانكس

تسلمين اختي

الكل مستفيد انشاءالله من موضوعج

يعطيج الف عافيه اختي

ورده الجوري \~

حياكم الله جميعاً ومشكورين على الردود والدعوات الطيبة

جزاكِ الله الف الف خير

وجعله في ميزان حسناتك

آمين يا رب .. مع تمنياتي لكم بالتوفيق ،،

مجهود رااائع وكبير تشكرين عليه أختي الفاضلة
تمنياتي لك دائما بالتوفيق

يارب يكون في ميزان حسناتك

الله يعطيكي العافية ومشكورة على هذا الجهد وأن شاء الله يكون في ميزان حسناتك
دعائي لك بالتوفيق

هدفنا الأول والأخير هو أن تعمّ الاستفادة ويداً بيد نحقق ذلك بإذن الله ..

حياكم ربي ..

مشكورة اختي ما قصرتي

الله يعطيج العافيه يارب

جهد رائع ومميز

الله يعطيكي العافية ومشكورة على هذا الجهد وأن شاء الله يكون في ميزان حسناتك
دعائي لك بالتوفيق

الله يعافيكم يا رب ويبارك فيكم ..

معلمتي ابتسامة الفجر ساعديني لاأعرف أفتح الموسوعة وعندي امتحان

بارك الله فيك

مشكوررررة فديتج

حياكم ربي

عزيزتي اضغطي على اسم الموضوع الذي تريدينه وسيفتح لك مباشرة ..

مرسي . وجعله في ميزان حسناتك

مشكووورة و في ميزان حسنااتج ان شاء الله

اختي ابتسامة الفجر انتي ادرسين صف ثاامن؟؟؟ وإذا كنتي ادرسين صف ثاامن في اي وحده انتي الحينه وااصله؟

تسلمين ابتسامة فجر

ممكن سؤال

الامتحان اكيييد نفسه هووو

مال نص السنة

العفو عزيزتي وأنا ما أدرّس ثامن هالسنة ..

الله يسلمكم .. بس الامتحان أكيد بيكون مختلف

http://www.2shared.com/file/4491706/…_____12__.html

الرابط ما انفتح عندى حد يساعدني

حتى انا ممكن مساعده

رابط جديد

http://www.zshare.net/download/532446897d2fb60e/

رابط اخر

http://arabsh.com/o7rk9yoeiltr.html

يعطيك العافية وشكرا لجهودك

اشكرج بشده ..
بالتوفيج لليميع

شِدوا حيلكم على امتحان يوم الأثنين
الله يوفقنا ويوفقكم

<div tag="1|80|” >شكرا حبي احبج مووت

ملزمة التربية الفنية – الصف السابع والثامن – لطالبات مدرسة ابي بكر الرازي – الجمهورية اليمنية – صنعاء
مدرس المقرر / عادل النشمة

اطلالة :
من المعروف عند خبراء التربية ان لكل درس جديد تهيئة حافزة …. فما بالنا بمادة هي أساساً جديدة على الطالب واحياناً على المجتمع .

لذلك أشكر إدارة منتديات منطقة الشارقة التعليمية وجميع الأعضاء والمهتمين والمتصفحين للمنتدى من الزوار وأولياء الأمور على الاستضافة والمرور الرائع …

كما اشكر ادارة مدرسة ابي بكر الرازي ممثلة بالأستاذ صادق الجدمي والاستاذة منى الوشلي وكافة الزملاء والزميلات في المدرسة ..

و للجميع مرة اخـرى شكراً على الثقة .

********************************************

لتدريس مادة التربية الفنية خصوصيات تتميز بها عن غيرها من المواد الاخرى ..حيث تعتمد على شحن الطالب بانفعالات وعواطف نحو الموضوع المراد التعبير عنه ..

ولكل خطوة او خطة دراسية يضعها المعلم لا بد لها من اسلوب واستراتيجية تتناسب معها .

يتضح من ذلك ان اساليب تدريس هذه المادة يعتمد مبدأ الابتكار والتجديد والتطوير وعدم الالية والتكرار والتلقين .

تتميز مادة التربية الفنية عن غيرها من المواد الأخرى بعدة خصوصيات في اساليب تدريسها
من هذه الخصوصيات ::

*- احترام تلقائية الطالب , وحريته في التعبير .
*- إتاحة الفرصة للطالب وتشجيعه على الحوار والمناقشة ؛
من اجل اكتشاف الخبرات السابقة .
*- تحفيز الطالب على الملاحظة والتخيل والإبداع والابتكار .
*- شحن الطالب بانفعالات وعواطف نحو الموضوع المراد التعبير عنه ..
عن طريق الاستفزاز حيناً .. وأحايين عن طريق التشويق والترغيب .
*- احترام أسلوب الطالب وطريقته في التعبير وعدم التعرض له ..
بل العمل قدر الإمكان على تشجيعه في مزاولة النشاط الفني .
*- الاعتراف بالاتجاهات التي يلجأ إليها الطالب على اعتبار أنها خصائص وليست أخطاء .
*- بث روح التعاون والتنافس بين الطلاب وذلك من خلال تقسيمهم إلى جماعات ..
ومن ثم تكليف كل جماعة بأعمال مشتركة أو مشروعات بحوث .
*- اكتشاف الطلاب المبدعين والموهوبين وتنمية قدراتهم ..
والعمل على تطويرها ومن ثمة رعاية هذه المواهب .

********************************

التربية الجمالية ليست دروس على انماط الطابع التنفيذي لدروس المواد الاخرى في المنهاج المدرسي الحالي .
بمعنى انها مادة لا يليق تعليبها في كتاب مدرسي او مواضيع مقننة في ملزمة دون ان نعطيها حقها في الانطلاق . كونها مادة مجردة على اعتبار ان طبيعة الفن التجريد والتمرد على المألوف ( الممل طبعاً ).

باختصار : التربية الفنية هي مواضيع ودروس ومعاني واحاسيس وانفعالات تقرأها العيون على جدران المدارس وفي زوايا المتاحف والمعارض ..
************

التمتع بالأشياء الجميلة كالمناظر الطبيعية الخلابة المصنوعة بيد الخالق من زهور و أعشاب و طيور و فراشات و عصافير و سماء و بحر.. إضافة إلى الأعمال الفنية والأدبية التي ينتجها الإنسان ( الفنان) من قوافي و خط و رسم و أشغال يدوية تحف و أزياء شعبية و تراث يعكس جمال البيئة الطبيعية بمختلف الأشكال و الألوان…
كل ذلك يلعب دور كبير في تربية النفس تربية جمالية حيث أن تربية حاسة الذوق و الشعور بالجمال تتجلي في التمتع و التعامل و التأمل مع هذه المناظر الطبيعية و الأعمال الفنية. ..
و لما للتربية الجمالية من أهمية في تنمية الشعور و الإحساس بالجمال الذي بدوره يثير السرور و البهجة و الفرح في نفوسنا.
فالشعور بالجمال يجعلنا ننظر للحياة بعين التفاؤل و الأمل و الخير والأمنيات…
كما انه يجعلنا تلقائيا نضع أذواق و مشاعر الآخرين في عين الاعتبار بعيداً عن الأنانية و الحقد و لتشاؤم …

إن الشعور بالجمال و الناتج عن تربية النفس جمالياً من خلال التمتع بالأشياء الجميلة السالفة الذكر يرهف أحاسيسنا و مشاعرنا فيهذب في نفوسنا السلوك الإنساني و الأخلاقي النبيل .. بما يكفل لأنفسنا السمو و الترفع عن سفاسف الأمور وحقير الأشياء من القول و الفعل والسلوك و الأفكار
فالأخلاق النبيلة تشكل ركناً أساسياً في بناء الشخصية السوية لدينا و مصدر من مصادر سعادتنا ….
و معنى ذلك أن سعادة الإنسان مقرونة بحسن الخلق الناتج عن مدى تفاؤله لصورة الحياة والنظرة الجميلة لها … بينما عذاب الضمير والمعاناة النفسية تقترن بسوء الخلق الناتج عن مدى الأنانية والتشاؤم في الحياة ….
والذي نـفسه بغير جمالٍ
لا يـرى في الوجود شيئاً جميلا

شكلرا لك أخي الفاضل وفي انتظار جديدك موفق ان شاء الله

كل الالوان التي نشاهدها اصلها واحد . وهي عبارة عن ضوء تتاثر به اعيننا . ولكل لون تردد خاص به.

تنشأ الألوان في الطبيعة عن طريق إنعكاس الألوان
فمثلا لدينا قلم احمر اللون فمن المعروف أن القلم في ذاته احمر ولكن الحقيقة ان القلم يمتص جميع الألوان ما عدا اللون الاحمر فهو يعكسه وبذلك يتكون اللون الأحمر . وهكذا مع بقية الالوان .

** يختفي اللون كلما غاب الضوء .

كل الالوان التي نشاهدها اصلها واحد . وهي عبارة عن ضوء تتاثر به اعيننا . ولكل لون تردد خاص به.

تنشأ الألوان في الطبيعة عن طريق إنعكاس الألوان
فمثلا لدينا قلم احمر اللون فمن المعروف أن القلم في ذاته احمر ولكن الحقيقة ان القلم يمتص جميع الألوان ما عدا اللون الاحمر فهو يعكسه وبذلك يتكون اللون الأحمر . وهكذا مع بقية الالوان .

** يختفي اللون كلما غاب الضوء .

أولاً : الألوان الأولية
هي أصل وأساس كل الألوان وهي : الأحمر , الأزرق , الاصفر

ثانياً :الألوان الثانوية
هي الألوان التي تشتق من لونين أساسيين وهي: البرتقالي , الأخضر , البنفسجي

أحمر + أصفر = برتقالي
أحمر + أزرق = بنفسجي
أصفر + أزرق = أخضر

ثالثاً الألوان الثلاثية
هي الالوان الناتجة من مزج لون أساسي مع لون ثانوي وهي : بنفسجي وردي ,
برتقالي محمر , بني , أصفر مخضر , بنفسجي مزرق , أخضر مزرق
أحمر + بنفسجي = بنفسجي محمر
أحمر + برتقالي= برتقالي أحمر
أصفر + برتقالي = بني
أصفر + أخضر = أصفر مخضر
أزرق + بنفسجي= بنفسجي مزرق
أزرق + أخضر= أخضر مزرق

رابعاً : الألوان الفرعية
وهي ناتج مزج لون ثانوي مع لون ثانوي وهي : البني , الزيتي , الرمادي
بنفسجي + برتقالي = بني
بنفسجي + أخضر = زيتي
برتقالي + أخضر = رمادي

خامساً : الألوان المحايدة
وهي ألوان لا وجود لها في دائرة الألوان وهي: الأسود , الأبيض , الرمادي

مميزات الألوان المحايدة
* ليس لها وجود في دائرة الالوان .
* دائماً تتوافق مع أي مجموعة لونية .

** الألوان الباردة
الأخضر , الأزرق , البنفسجي وسميت بذلك لإرتباطها بمصادر البرودة (السماء , الماء , النبات )
وفائدتها أنها تعطي بعد و إتساع للمكان .

** الألوان الحارة
الاحمر , البرتقالي , الاصفر وسميت بذلك لإرتباطها بمصادر الدفء والحرارة ( النار والدم ) وهي تعطي تقدم وبروز للمكان

علل :

من طبيعة الفنون انها لا تعاد ولا تتكرر ..
بسبب ارتباطها الوثيق بالحياة والمعيشة التي لا تعاد ولا تتكرر .

الثابت في الفن هو الممارسة الفنية وليس المعاني او الاشكال التي يخرج بها العمل الفني ..
لأن تلك المعاني والاشكال تتغير تبعاً لتغير الزمن والبيئة والفنان .

الاهتمام بالألوان ظاهرة من الظواهر الصحية ، والشخص الذي يحب ويتابع تنسيق الألوان في منزله ومكتبه ومحيطه العملي أو في حياته بشكل عام هو إنسان بلا شك مثقف ومنظّم .
والاهتمام بالألوان انعكاس طبيعي لثقافة راقية تتجلى في الاهتمام بالذوق التي تعكس طبيعة الإنسان ونفسيته وشخصيته أيضاً.
من هنا نستطيع أن نقول أن ذائقة الفرد تقاس باختيار الألوان

[IMG][/IMG]

الألوان الأحادية :
هي الأسود, البيج, الرمادي , الفضي ( الرصاصي ) ,الذهبي , البني , الأبيض , العاجي , وهذه الألوان تمثل خلفية رائعة للألوان الأخرى.
غالباً يستخدمها المصمم أو الفنان لوحدها لتكون محور التصميم .

مميزاتها ::
* تساعد على ابراز او تخفيف حدة الألوان .
* لا يمكن مزجها من ألوان اساسية , أو ثانوية .
* ليس لها وجود في دائرة الألوان .
* لها وميض ولمعان واضح خاصة في اللونين الذهبي والفضي ( الرصاصي ) .