الوسم: الشارقة
وقد رافق فريق الزهرات معلمات مدرسة الأندلس :
الأستاذة أمينة السر / موزة الزري ………… الأستاذة معلمة التربية الرياضية / ريهام حسين
كل الشكر والتقدير لجميع العاملين بالهيئة العامةلشرطة الشارقة على حسن التعاون والتواصل وكذلك كل الشكر لسيادة العميد علي حسن الإستقبال .
DSC05278.JPG (35.4 كيلوبايت, المشاهدات 6) | |
DSC05283.JPG (27.6 كيلوبايت, المشاهدات 4) | |
DSC05288.JPG (29.6 كيلوبايت, المشاهدات 5) | |
DSC05291.JPG (29.4 كيلوبايت, المشاهدات 3) | |
DSC05295.JPG (29.0 كيلوبايت, المشاهدات 4) | |
DSC05315.JPG (29.7 كيلوبايت, المشاهدات 3) | |
DSC05319.JPG (25.6 كيلوبايت, المشاهدات 3) | |
DSC05329.JPG (36.2 كيلوبايت, المشاهدات 5) | |
DSC05331.JPG (30.6 كيلوبايت, المشاهدات 5) |
مـــــــــــــــ,فقة
DSC05278.JPG (35.4 كيلوبايت, المشاهدات 6) | |
DSC05283.JPG (27.6 كيلوبايت, المشاهدات 4) | |
DSC05288.JPG (29.6 كيلوبايت, المشاهدات 5) | |
DSC05291.JPG (29.4 كيلوبايت, المشاهدات 3) | |
DSC05295.JPG (29.0 كيلوبايت, المشاهدات 4) | |
DSC05315.JPG (29.7 كيلوبايت, المشاهدات 3) | |
DSC05319.JPG (25.6 كيلوبايت, المشاهدات 3) | |
DSC05329.JPG (36.2 كيلوبايت, المشاهدات 5) | |
DSC05331.JPG (30.6 كيلوبايت, المشاهدات 5) |
تم تكريم طلاب المدرسة المتفوقين رياضيا في سباقات السباحة المختلفة التي نظمتها منطقة الشارقة
سباحة الفراشة
عمر حمد عبد الله (ثانوي) : المركز الأول
سباحة الظهر
محمود لؤي محمود (إعدادي ) : المركز الأول
حمدان حمد عبد الله (ثانوي ) : المركز الأول
السباحة الحرة 25 م
علي سالم حمد (إعدادي) : المركز الأول
حمد راشد سمار (إعدادي) : المركز الثالث
السباحة الحرة 50 م
حمدان حمد عبد الله (ثانوي) : المركز الثاني
عمر حمد عبد الله 0ثانوي) : المركز الثالث
سباحة الصدر
محمد لؤي محمود (إعدادي) : المركز الأول
علي سالم حمد (إعدادي) : المركز الثاني
مهير علي نافع (ثانوي): المركز الأول
سباحة تتابع حرة
المركز الأول والثاني
وحسب ترتيب الفرق تحصلت مدرسة المدام على:
المركز الأول بالنسبة للمرحلة الإعدادية بمجموع 57 نفطة
المركز الأول بالنسبة للمرحلة الثانوية بمجموع 57 نفطة
كلمة السيد الفاضل مدير المدرسة
مع تحيات اللجنة الإعلامية للمدرسة
وأيضا للأستاذ/ أحمد صلاح
عقد اليوم الثلاثاء الموافق 21 / 10 / 2022 م
الاجتماع الثاني للجنة المسابقات العامة بمنطقة الشارقة التعليمية ..
برئاسة الأستاذ " صلاح الحوسني " رئيس قسم الأنشطة الطلابية ..
** جدول أعمال الاجتماع الثاني :
– توزيع الملفات التي وردت إلى اللجنة على السادة الأعضاء لدراستها وتدوين الملاحظات .
– تشكيل لجنة للتسويق والتواصل مع الجهات والمؤسسات المجتمعية ذات الصلة لدعاية المسابقات .
– تشكيل لجنة إعلامية لتغطية المسابقات إعلامياً على مدار العام .
– التواصل مع المدارس الخاصة وإشراكها في المسابقات وذلك من خلال قسم التعليم الخاص .
أستاذتي الحبيبة .. والقريبة من القلب …
جهودكم رائعة … وتستحقون الشكر عليها
التميز انتم اهل له …
بارك الله فيك وجعل كل عمل تقدمونه في ميزان حسناتكم
الشكر لك على هذه التغطية الرائعة …
وشكرا لجميع فريق العام …
وشكرا لجهود أستاذنا صلاح الحوسني وفقكم الله
وهل نستطيع نحن مكتب الشارقة التعليمي المشاركة
ام مقصورة على منطقة الشارقة التعليمية
هذه المسابقات خاصة بمنطقة الشارقة التعليمية
تحياتي
^^
|
وإن دل فإنما يدل على الدور الفاعل التي تقوم به مدرسة المجد النموذجية ،
ولا شك أن الحلقة الثانية تشكل منعطفا خطيرا في مراحل التعليم ؛ لذا نتوجه بخالص الشكر والتقدير
لإدارة مجلس الشارقة للتعليم
وإدارة المجد النموذجية
كل الزملاء في مدرستنا المجد
|
بها الأستاذ الفاضل / عبدالله السويجي لأقسام مدرسة المجد
النموذجية ، وعلى ما قام به من حضور لبعض الحصص الصفية ، ولقائه المثمر مع رؤساء
الأقسام واللجان وإدارة المدرسة .
مرة أخرى شكراً أستاذنا الكريم ، وكتب الله لنا ولكم السلامة والعافية .
وجه صاحب السمو الشيخ الدكتور سلطان بن محمد القاسمي، عضو المجلس الأعلى حاكم الشارقة، بإنشاء حضانة بجانب مدرسة النحوة في خورفكان، وستنجز قبل نهاية ،2012 كما وجه سموه بإنشاء فصول دراسية في المدرسة، لاستيعاب الطلاب الدارسين، وذلك بناء على طلب إدارة المدرسة .
أعلنت ذلك عائشة سيف، أمين عام مجلس الشارقة للتعليم، وثمنت حرص صاحب السمو حاكم الشارقة، على توفير كل متطلبات النجاح في مدارس الشارقة، وإزالة العقبات التي يمكن أن تعترض العمل في التربية والتعليم على مستوى الإمارة، مشيرة إلى أن سموه يتابع كل صغيرة وكبيرة في الميدان التربوي، للتأكد من سيرها بشكل سليم، ولإنشاء جيل متسلح بالعلم والمعرفة، وقادر على مواجهة متطلبات الحياة .
وقالت إن صاحب السمو حاكم الشارقة وجه المجلس بالنزول إلى الميدان بأسرع وقت، والاطلاع على المدرسة، ودراسة إمكانية إنشاء الحضانة، وتبين صعوبة هذا الأمر داخل المدرسة لعدم وجود مكان، لذا تقرر أن تكون في الجوار مباشرة، مشيرة إلى أن المدرسة تعتبر حديثة جدا، وتوجد فيها صالة رياضية متكاملة تخدم الطلاب في المنطقة .
وأوضحت أن صاحب السمو حاكم الشارقة أمر بإنشاء الحضانات في المدارس الحكومية منذ العام منذ ،2003 وتم إقرار إنشاء 19 حضانة، إضافة إلى الحضانة الملحقة بمدرسة النحوة، ليصبح عدد الحضانات 20 على مستوى الإمارة، وهي تعد احد المشروعات الرائدة والنموذجية التي تتميز بها مدارس الشارقة، مشيرة إلى أن هذه الحضانات لم تكن مفعلة في السابق، وذلك لعدم وجود موظفات، حتى تم وضعها تحت إشراف مجلس الشارقة للتعليم .
وأضافت أن المفتوح حالياً من الحضانات 13 حضانة، وتعمل بشكل كامل، إضافة إلى 3 وضعت على قائمة الإحلال، وتتضمن الخطة المستقبلية في ميزانية 2022 إنشاء 3 جديدة، مشيرة إلى أن عدد الهيئتين الإدارية والإشرافية في الحضانات مكتمل، وتم اختيارهن وفق أعلى المعايير المتعارف عليها في الإمارات، كذلك وفق أرقى المعايير العالمية، وجميعهن من المواطنات المؤهلات لهذا العمل .
وحول الهدف من إنشاء هذه الحضانات، قالت عائشة سيف إنها تهدف إلى تحقيق الراحة النفسية وزرع الطمأنينة في نفوس الأمهات، وتحقيق النمو الشامل والمتكامل للأطفال في كل المجالات النفسية والصحية والاجتماعية والتربوية، حيث إن الحضانة تستقبل أطفالاً من عمر شهر وحتى 4 سنوات، وتعمل المربية على تقديم كل احتياجات الطفل من خلال المستلزمات الموجودة في الحضانة، حيث يوجد في كل حضانة 3 أقسام الأول للرضع، حتى الثانية، والثانية من سن الثانية وحتى الثالثة، أما الثالثة فتبدأ من سن الثالثة وحتى الرابعة، ويتم خلالها إعداد الطفل لمرحلة ما بعد الحضانة من خلال تعليمه الأرقام والحروف الأبجدية والتلوين .
وذكرت أمين عام المجلس أن الأعوام المقبلة ستشهد توسعاً في عدد الحضانات التي يتم اختيار مواقعها بصورة دقيقة من أجل أن تخدم أكبر قدر من أبناء الهيئات التدريسية والإدارية والموظفات في المؤسسات الحكومية .
وقال اللواء حميد الهديدي مدير عام شرطة الشارقة إن البرنامج سيتم تنفيذه للعام الثالث على التوالي اعتباراً من 13 يناير وحتى 15 يونيو المقبلين، حيث يستهدف في عامه الثالث أكثر من 40 ألف طالب وطالبة ينتمون إلى 87 مدرسة حكومية وخاصة في الشارقة والمنطقة الوسطى والمنطقة الشرقية، يدرسون 50 مادة أمنية من الصف الأول وحتى الثاني عشر، بالتعاون مع منطقة الشارقة التعليمية، ومجلس الشارقة للتعليم .
وأضاف إن جهاز الشرطة بحكم طبيعة وظيفته يعد الأقرب لفهم وتحليل أبعاد المشكلات والظواهر الاجتماعية المختلفة، ورؤية الواقع بتفاصيله السلبية والإيجابية من خلال المعلومات التي تتوفر لديه عن طريق الشكاوى والبلاغات التي ترد من أفراد الجمهور، ولذا كان لزاماً على أجهزة الشرطة أن تأخذ بزمام المبادرة لوضع مؤسسات المجتمع كافة وهيئاته المعنية في صورة الواقع الأمني، والتحديات التي يواجهها، والإفرازات السلبية لتطور المجتمع، والسعي لإقامة منظومة مجتمعية متكاملة تعمل على تحصين المجتمع وبناء القيم التي تحول دون وقوع الجريمة، والانحراف، وتعمل على خلق بيئة اجتماعية سليمة تتضافر فيها كل الجهود من أجل حماية المجتمع، وتحصين أفراده ضد الجريمة والانحراف .
وأوضح اللواء الهديدي أن شرطة الشارقة سعت من خلال العديد من المبادرات التي تبنتها حث منظمات المجتمع ومؤسساته للقيام بدورها في حماية المجتمع والإسهام في عملية التنشئة الاجتماعية السليمة، وتحصين الشباب ضد العوامل التي تدفع بهم إلى الوقوع في حبائل الجريمة والسلوكيات الدخيلة على واقعنا، والمتناقضة مع قيم المجتمع وثوابته الأخلاقية والدينية وأعرافه وتقاليده التي انعكست في بعض الظواهر السلبية بين الطلاب، ومنها ظاهرة التسرب الدراسي والهروب من المدرسة، وازدياد معدلات الانحراف السلوكي واكتساب العادات الدخيلة، إلى جانب تراجع معدلات النجاح والتفوق الدراسي خاصة بين فئة البنين، إضافة إلى العنف المدرسي واعتداءات الطلبة على المعلمين، فضلاً عن ضعف القيم المتعلقة باحترام وطاعة ولي الأمر، واحترام المعلم، لهذا كان لزاماً على شرطة الشارقة دعم جهود المؤسسة التربوية بتبني فكرة إطلاق برنامج الثقافة الأمنية الموجه لطلبة المدارس بالتعاون مع إدارات المدارس المستهدفة بالشارقة، وذلك لنشر الثقافة الأمنية بين فئة الطلبة لإيجاد جيل محصن أمنياً وأخلاقياً يسهم في نهضة وبناء الدولة، مؤكداً أن السلبيات لدى طلبة المدارس لاترقى لمستوى الظاهرة .
الوسائل التربوية
وقال سعيد الكعبي مدير منطقة الشارقة التعليمية، إن مشروع الثقافة الأمنية لطلاب المدارس اعتمد مجموعة من الوسائل التربوية التي تقلل من نسب التسرب الدراسي وتقليل معدلات الانحراف السلوكي ورفع معدلات التفوق الدراسي، إضافة إلى تدريب الطالب على إدارة الذات، إلى جانب خلق جيل ناشئ يشارك الشرطة في منع الجريمة وتعزيز روح الانضباط بفرض نوعاً من الضبط والربط العسكري لدى الطلاب كالطاعة واحترام أوقات الحضور والانصراف والقدرة على التحمل، بالإضافة إلى رفع الحس الأمني لديهم .
وأضاف الكعبي أن المشروع جاء لتصحيح بعض الأوضاع بين الطلبة والمتعلقة بضعف القيم وعدم احترام وطاعة ولي الأمر، واحترام المعلم ولنشر الثقافة الأمنية بين فئة الطلبة لإيجاد جيل محصن أمنياً وأخلاقياً يسهم في نهضة وبناء الدولة، مشيراً إلى أن المنطقة التعليمية قامت بإنشاء موقع الكتروني خاص للبرنامج بهدف التواصل مع الطلبة وأولياء الأمور إلى جانب اقتراح بوضع آلية لاكتشاف الطلاب الموهوبين ورعايتهم .
وأوضح أن البرنامج يعمل على تعزيز القدرات الذاتية لدى الطلبة وتحصينهم من الانجراف وراء التيارات السلبية . مثمناً جهود شرطة الشارقة في تعزيز الثقافة الأمنية لدى الطلبة، والمساهمة في تقليل نسب التسرب الدراسي، ومعدلات الانحراف السلوكي لدى الطلبة، إلى جانب رفع معدلات التفوق الدراسي، وتدريب النشء على إدارة الذات .
من جهته قال العقيد عبدالله حميد تريم مدير إدارة الشرطة المجتمعية بشرطة الشارقة ورئيس اللجنة التنفيذية لبرنامج الثقافة الأمنية إن البرنامج يتضمن 4 محاور أساسية، تتمثل في الجانب التوعوي والوقائي، والتقويمي والتحفيزي، وإن النتائج الاستقصائية للمشروع في مرحلتيه الأولى والثانية والدراسة الميدانية التي تخطت أسوار المدارس لتمتد إلى أسر الطلاب وأولياء أمورهم أكدت رغبة الجميع في استمرار برنامج الثقافة الأمنية بنسبة (91%) من نتائج الاستبيان الذي استهدف الوقوف على انطباعاتهم عن البرنامج بعد أن لمسوا فوائده وانعكاساته الطيبة على سلوك أبنائهم .
أطلقها سعادة/ سعيد مصبح الكعبي
مدير منطقة الشارقة التعليمية خلال كلمة افتتاح الملتقى
وحضر الملتقى الشيخ سالم بن عبدالرحمن القاسمي مدير مكتب صاحب السمو حاكم الشارقة، وسعادة/ مروان الصوالح الوكيل المساعد للخدمات المساندة بوزارة التربية والتعليم، وعائشة سيف أمين عام مجلس الشارقة للتعليم، وأمل عفيفي الأمين العام لجائزة خليفة التربوية، وعادل المرزوقي مدير إدارة التميز المؤسسي وعدد من أعضاء الأمانات العامة للجوائز التربوية في الدولة، والقيادات الادارية بالإضافة إلى عدد من الموجهين والمعلمين وممثلين عن المناطق التعليمية.
كما تميز برنامج الملتقى بورقة الافتتاح
(التمتين كمدخل للتميز التربوي.)
الذي قدمها السيد نسيم الصمادي/ مؤسس نظرية التمتين
وقدمت أوراق عمل الملتقى من قبل سعادة/ أمل العفيفي أمين عام جائزة خليفة التربوية- وسعادة عائشة سيف أمين عام جائزة الشارقة للتفوق والتميز التربوي- والدكتور نجيب محفوظ عضو لجان تحكيم جائزة حمدان بن راشد آل مكتوم للأداء التعليمي المتميز رئيس لجنة فئة المؤسسات الداعمة للتعليم – والسيد عادل المرزوقي مدير إدارة التميز المؤسسي بوزارة التربية والتعليم.
أدار الجلسات في بادرة غير مسبوقة السيد/سعيد الكعبي – مدير منطقة الشارقة التعليمية-
وختم الملتقى بتكريم كل من مقدمي أوراق العمل والجهات المشاركة في معرض أفضل المماسات..
تؤكد رئيس وحدة التخطيط الاستراتيجي والتميز المؤسسي في منطقة الشارقة التعليمية أن مرجعية مبادرة (تمتين التميز) تتمثل في معايـير جوائــز التــميز المؤســسـي والتــربوي في الدولة,وفئاتها هم الطلبة/ المعلمون/ الموظفون/ إدارات المدارس/ الموجهون التربويون , موضحة أن مرتكزات المبادرة المحور الخامس في الخطة الإستراتيجية لوزارة التربيـة والتـعليم والهـدف الاسـتراتيجي التـاسع: ضمان تقديم الخدمات الإدارية اللامـركـزية بجــودة عــالية وكــفاءة وشــفـافية وفي وقت قياسي , وضمان تطبـيق معـايير الـجــودة والتميز المؤسسي، مشيرة إلى أهمية إطلاق الإبداعات والمهارات الظاهرة والكامنة للفئات المستهدفة وتوجبيها نحو الأفضل عملا بتوجيهات القيادة الحكيمة التي تولي اهتماما بالغاً بنشر ثقافة التميز، من منطلق الإيمان بأن هذا هو المدخل إلى الارتقاء بالأداء.
تغطية.. منى جواد سلمان
رئيس وحدة التخطيط الإستراتيجي والتميز المؤسسي
منطقة الشارقة التعليمية
..
رعاكم الله وسدد خطاكم
الاندلس للتعليم الاساسي يوم الاثنين الموافق 19 11 2022 وادار الورشة الاستاذ حسين
الجوهري المدير التنفيذي للجائزة وفاطمة حسن مطر مسؤولة تطوير الموقع الالكتروني للجائزة
وتركزت الورشة على تعريف المناطق باستراتيجيات الجائزة الجديدة وخططها وآليات التواصل مع
القائمين عليها فضلا عن طرق الترشح وتعبئة نماذج الاستمارات.
وعرض الجوهري خلال الورشة وحضرها المعنيون وممثلون من المدارس دور المدارس والمنسقين
في إثراء عمل الجائزة ووجودها في الميدان بصورة أعمق لترافق نهضة العملية التعليمية بجانب تبادل
الآراء حول المقترحات العملية.
من جانبها تناولت فاطمة حسن مطر والاستاذ محمود ما يقدمه الموقع من إرشادات وما يتيحه من
خدمات فعالة للتعرف الى تاريخ الجائزة وفئات المشاركة وآليات التحكيم ومواعيد التقدم.
أختى بنت مطر
حاولت كثيرا أن أعمل على الاستمارة الذكية ولكن
عندما أحمل الصورة وأختار التالي:
يرجعنى لنفس الصفحة التى بها العنوان والاسم والمشرف
ما السبب يا ترى؟
لا أظن أن الخلل من عندى لأن الجميع يشتكي لي من صعوبة التدخيل وقبول الاسم مرة أخرى
أتمنى أن تجدوا حلا للمشكلة
أو
تعفوا المشاركين هذا العام من الاستمارة الالكترونية
أيضا يمكننا أن نرسلها كــcd مرفق لادارة الجائزة ؟
ما رأيك؟
أتمنى أن أكون خفيفه عليكم باقتراحاتى
او يكون على سي دي نفس ماتفضلتي اختي …
وبالتوفيق للجميع …
وننتظر الرد من أهله
.
..~* السلامـ،. عليكمـ ورحمهـ،. اللهـ وبركاتهـ، ]
.
:
*.*
قرّرت شخصيـا اعتماد الإستمارة المطبوعـة وسأرفق معهـا نسخة على سي دي ان شاء الله ,.
بسبب الصعوبات التي واجهتنـي ,. وسأجربها عند الانتهـاء من اعداد الأعمال ..
وفقكم الله جميعاً
!
دمتمـ بحفظ الرحمن ورعايته
:
.
..~* ريامـي ]
لأية ملاحظات أرجو إبلاغنا بها عبر الموقع، فنحن لا نستطيع دائما مراجعة موقعين ( هذا المنتدى الكريم، وموقع الجائزة في نفس الوقت)، ولكن كلما سنحت الفرصة نقوم بالدخول عبر المنتديات والرد على الأسئلة الواردة.
نشكركم جزيلاً، ونقدر جهودكم التي نعتز بها.
كل التوفيق
صباح الفل اختي بنت مطر
الموقع لا يعمل مع الاسف الشديد