الوسم: العربية

بسم الله الرحمن الرحيم
اجب عما ياتي
* للوقوف والتعرف على اخر التطورات العلمية في العصر الحديث
* تنمية المهارات – جمع المعلومات – زيارة المراكز والمختبرات – تنظيم مسابقات علمية
* العقل الالي: يقوم باعمال حسابية وغيرها
الانسان الالي : يعمل داخل المصانع وغيرها من الاعمال الشاقة

* يوصف التطور العلمي بالسرعة والاستمرار والتقدم المذهل الذي يشمل مجالات العلم
* تسهيل العمليات الجراحية – علاج بعض الامراض المستعصية – اختراعادوية وأدوات طبية حديثة
* اذا احسن الانسان استخدام العلم في ما ينفع البشرية فهو خير واذا استخدمه في اختراعات ضارة كالاسلحة وغيرها فهو شر

ضع اشارة صح واشارة خطا
* خطا
* صح * صح *صح

* ما فائدة قد في كل من العبارات الاتية
1- فائدتها التشكيك والتقليل
2- فائدتها تحقيق وتاكيد
3- فائدتها تحقيق وتوكيد
4-فائدتها التشكيك والتقليل

* بم اكد الكاتب المعنى في كل معني
ان – منافسة – استخداما – لقد – نعم نعم

* حدد المشبه والمشبه به ووجه الشبه
الخلايا الشمسية مشبه وتضارع اداة تشبيه وقرص مشبه به وفي الشكل وجه الشبه

صل بين الكلة والاخرى

تلبية # استجابة اشارة # ايماءة توصد # تغلق شاعت # انتشرت

* اكمل على وفق النمط
اليس العلم هو اساس التقدم في جميع المجالات
اليس الله سبحانه وتعالى باحكم الحاكمين
اليس الصبر مفتاح الفرج

الم تقرا القصص المسلية
الم تر كيف فعل ربك باصحاب الفيل

* حول العبارة الاتية الى المؤنث المفرد والمثنى والجمع
مفرد مؤنث : ولعلك ( الكاف تحتها كسرة) قرات ( التاء تحتها كسرة ) عن هبوط الانسان على القمر
مثنى المؤنث : ولعلكما قراتما كثيرا عنهبوط الانسان على القمر
جمع مؤنث : ولعلكن ( النون عليها شدة مفتوحة ) قراتن كثيرا عن هبوط الانسان على القمر

حول الجملة من الامر الى النهي
لا تضعوا اقلامكم على المقاعد
لا تسجلوا اسماءكم في القائمة
لا ترصدوا حركة النجوم

مع اطيب التماني مني بالتوفيق والنجاح لكم

ثااااااااااااااااااااااااااااااانكييووووو
الله يوفقج الجميع

شكراااااا لك

مشكور جزاك الله ألف خير

مشكووووووووووووووور ياليافعي الله يعطيك العافية

>< ثــآنكس ><

هذا الدرس حاذفييييييييينه ( محذوف )

مشكوووووووووووووووووووووووورة أشكرك ألف مرة

جزاك الله خيرا

مشكورهـ ختيهـ عـ الحلـ ..

ربيـ يعطيجـ العـآفيهـ ..

فـ ميزانـ حسنـآتجـ ..

بغيت بوربوينت عن الطبيب المقيم

علفكرة الدرس مش محذوف
شكرة ع الحل

[

بسم الله الرحمن الرحيم

………..الفهم و الاستيعاب ……………..

1 : اجب عما يأتي : صـــ163

– بم تميزت جزر الخليج العربي ؟ بأنه متقاربة ، و بأنها غير بعيدة عن أرض الخليج الام
– ما الثروات الكامنة في أعماق الخليج ؟ النفظ ، اللؤلؤ ، السمك
-ما الفائدة القومية التي أدتها الجزر في جنوب الخليج ؟ (1)أنها خط الدفاع الاول ضد المعتدين
(2) أن لها أهمية اقتصادية لوجود ثروات فيها
2 _ أجب ب( نعم ) أو (لا) :
– تدفق النفظ بكميات وافرة في جزيرة (داس ) التابعة لأبوظبي . نعم
صــ 164
– جزيرة ( فليكا ) الكويتية خالية من السكان .لا
– دولة البحرين مجموعة من الجزر تبلغ ثلاثا و ثلاثين جزيرة .صح
– جزيرة ( دارين ) تتبع دولة قطر . لا
– من أشهر الجزر العمانية جزيرة (( مصيرة )). صح
3 _ املا الفراغ بما يناسب :
– أكبر جزر البحرين المنامة و هي عاصمتها الجميلة .
– تشتهر جزيرة ( المحرق) . بـوفرة مياهها و كثرة خضرتها .
– لقد تميزت جزر الخليج بانها متقاربة و أنها غير بعيدة عن أرض الخليج الام .
– في المملكة العربية السعودية جزر حافلة بالحياة ، مثل :رأس تنورة و دارين و أبوعلي .
4 – ( و لما ظهر النفط كان للجزر مشاركة فعالة في وجوده )
– اذكر الجزر الغنية بالنفط . أبو موسى – دلما – داس .
– وضح أثر النفط على هذه الجزر . جعلها تتطور .
5 – بين الدور التاريخي الذي قامت به الجزر العمانية في موجهة أعداء الامة العربية
كانت قلاعا تنفث الدمار في وجه المحتلين .6 .
6 – وازن بين الحياة الامس و حياة اليوم في هذه الجزر من حيث :
– تطور الحياة . الحياة تطورت و أصبحت أكثر رفاهية .
– أطماع الأعداء . ازداد طمع الاعداء في هذه الجزر لما لها من أهمية اقتصادية .

يتبع

شكررررررررررررررررااااااااا كتير

التذوق
صــ 165
– ما الجمال في التعبير القرآني : (( لحما طريا ))((سخر البحر )) ؟
لحما طريا : للدلالة على فائدتها بالنسبة للأنسان و طمعها اللذيذ و سهولة هضمها .
سخرالبحر : تدل على أن الله جعل البحر و ما فيه لحزمة الانسان .
– ما فائدة تذليل الآية الكريمة بقوله تعالى (( لعلكم تشكرون )) ؟
التذكير بوجوب شكر الله على نعمة التي لا تعد ولا تحصى .
2- (( و لقد كانت الجزر هدية البحر لأرضنا و زوارق النجاة الثابتة لبلادنا ))
في هذه العبارة صورتان جميلتان و ضحهما .
الصورة الاولى : أنه جعل البحر انسانا يقدم هدية للبشر .
الصورة الثانية : شبه الجزر بالزوارق التي ينجو بها الانسان من الغرق .
– أي الصورتين تعجبك أكثر ؟ ولماذا ؟
كلا الصورتين جميل ؛ لاستخدام الخيال فيهما
– اربط كل صورة بفائدة من فؤائد الجزر .
هدية البحر : فائدة اقتصادية (ثروة نفطية و سمكية و مصائد لؤلؤ).
زوارق النجاة : فائدة حماية ( قلاع طبيعية ضد المعتدين ).
التراكيب
1- ما مفرد كل من :
((مواقع مفردها ((موقع )).
المراسي : المرسى
المصائد : المصيدة
المعالم : المعلم
صــ 166
2 لاحظ التركيبين الآتين :
((كم من سفينة تجارية ألقت مراسيها على شطآنها ! ))
و ((كم سفينة تجارية دخلت الميناء ؟ ))
– ما الفرق في المعنى بين الجملتين ؟ (الاولى) التعجب من كثرة السفن / (الثانية ) الاستفهام عن عدد السفن
– ماذا تعني ((كم )) في كل منهما ؟
(كم الاولى) خبرية تدل على الكثرة ، (كم الثاية استفهامية تدل على السؤال

مشكور واااااااااااااااااااااااايد

thaaaaaaaaaaaaaaaaanx

jnnnnnnnnnnnnnnn

ميرسي كتير

يسلمووووووووووووووووو على الاجوبة

تسلم علياني على الاجوبة تسلم وماتقصر

يسلموووووووووووووووووو

مشكوررررررررررررررررررررررر

Thanks soo much

شكرااااااااااااااااااااااااا

ثانكس كتير والله الحمد لله اني لئيت

شكراااا جزيلا
بس ممكن تكملة الاجوبة ….

شكرااااااااااااااا

[<div tag="3|80|” >color="sienna"]جزاك الله خيرا وانت فعلا من المجتهدات في هذا المنتدى[/color]]

السلام عليكم ورحمة الله اضع بين ايديكم مذكرة لمادة اللغة العربية للصف الخامس
نتمنى أن تعم الفائدة للجميع

رائعة جدا أنت يا أم نصر

بوركت جهودك المتميزة

الله يعطيك العافية

بارك الله فيك و شكرا لك يا أم نصر الموضووووع في قمة الروعة

مشكووووووووورة

بارك الله لكم جهودكم، جهد رائع متميز.

……..سلمت يداك

thaaaaaaanks alot

Bas mob janah shy naaaage9 ???

ممكن يا ام نصر في مذكرة لصف الاول الابتدائي مادة الانجليزي والعربي و اعلوم مناهج مدرسة اقرا الدولية اللة يجازيكي الف خير ردي علية على الهوتميل

شكرا جزييلا

مشكورة يا أم نصر يزاج الله ألف خير وفي ميزان حسناتج والله يعطيج العافية

بارك الله فيك

جزاك الله ألف خير يا أم نصر

شكرا وما قصرتم

بارك الله فيك ولك وعليك

وجعل ما تقدمين خالصا لوجهه الكريم ووصلة للقرب من جنات العيم

هلا بس ماظهرت المذكرة ولا اي شي آخر

بس ماتشتغل ليش؟

مممممممممشششششششششششششششششششششششششكككككككككككككككك ككككككككككككككوره
جزاكي الله خيرا

شكراً كثيراً على هذا الامتحان

الله يعطيك العافية

سدد الله خطاك

و كثر من أمثالك أختي الفاضلة

أقدر لك ذلك المجهود العظيم

وفقك الله و أرضاك

روعة-جزاك الله خيرا

مشكووووووووووووره على التعبير

حاولت تحميلها ولم أستطع ممكن إعادة تحميلها رجاء

يسلموووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووو ووووووووووووو

بارك الله فيك

يسلموووو عنجد كتير حلوووووين..

جزاج الله خير

اللهــــ يعطيكي العافية

جزالله من كان بهذا العمل الاثرائي

أرجو الإفادة للجميع

جزاك الله خيرا

بغيت امتحانات الصف السادس اعاده

أستاذ علي سلامة اسمح لي أن أشكرك على هذا الابداع متمنية لك التوفيق والازدهار ……….

شكرااااعاى الامتحان

يزااج الله ألف خير ْ..

السلام عليكم أهلين بالطيبين والحلووووووين أنا كنت مسافرة ورجعت فحبيت أسلم عليكم اخواني الكرام…ومبببببارك عليكم الشهر الفضيل.

جزاك الله خيرا اخي الكريم عمل جميل

شكرا لك اختي دمت عضوة متميزة للمنتدى

لك جزيل الشكر ، بوركت

مشكورة على الامتحانات

السلام عليكم

http://www.schoolarabia.net/asasia/d…arabi_main.htm

http://www.schoolarabia.net/asasia/d…arabi_main.htm

موقع مفيد لدروس اللغة العربية من الصف الاول الى الصف السادس

1. حل درس دولة الإمارات العربية المتحدة
ص 60
نشاط
سم القبائل العربية ……………….
– القواسم – آل نعيم -آل علي -الشرقيين _ آل نهيان _ آل مكتوم
الجدول
نوع القوة حلف بني ياس >>قوة برية الزعامة >>> آل نهيان
نوع القوة حلف القواسم >>> قوة بحرية الزعامة >>> القواسم ( رأس الخيمة )

ص 61
ضع عنوانا مناسبا……
دور القواسم في مقاومة البريطانيين
استخلص من النص ………
-نجحوا في بناء قوة بحرية – تزعموا حلفا من قبائل الساحل العماني – بدأت سفنهم تمارس عمليات العنف ضد السفن الأوروبية
سجل رأيك …………….
أؤيد : لحماية أراضيهم وبلادهم من الاستعمار البريطاني

ص 62 تفكير ناقد >>>> لا أؤيد لأنهم لم يقوموا بأعمال القرصنة وإنما كان هدفهم حماية شواطئ بلادهم

ص 63 تفكير إبداعي >>>>> – ظهرت دولة أوروبية أخرى سيطرت عليها – لقام الاتحاد في فترة مبكرة
نشاط
استنتج أسباب نجاح ………………
ضخامة الأسطول البريطاني – افتقار القواسم للذخائر والمعدات
ما النتائج التي ترتبت ……………..
– سقوط رأس الخيمة بيد البريطانيين – توقيع معاهدة السلام العامة مع شيوخ المنطقة
ما الخطوة المتوقعة ……………..
الوحدة

مشكورة وماقصرتي ..،،

شكرا و جزاكم الله ألف خير
و جعله ف ميزان حسناتكم
ان شاء الله

يسلمــــــــــــــــــــــــــــــــــــــو

وااااااااااااااااااايد مشكووووووووره الله يعطيج العافية و يخليج لأهلج

لوسمحتي اريد صفحة 66 وشكرا

وين الحل في صفحة 65 و 66 المهم مشكوووووورة و بارك الله فيج في كل تعب و كل حسنة على كل قطرة عرق من دمج و قلبج الطيب

ابي حل من صفحة ص65إلى70

ع فكرة خليفة التميمي ربيعي و احسن صديق عندي وما ودي افترق عنه هاي معلومة عنه

ص 65

نشاط :

* وضح أهم النتائج …………
– الاتفاق على إقامة اتحاد يجمع بين إمارة أبو ظبي ودبي .
– توجيه الدعوة لبقية حكام الساحل وقطر والبحرين للانضمام الاتحاد

– ناقش مع زملائك في المجموعة أفضل الخيارات ….؟
– على جميع الامارات الست ان تتحد .
– دعوة بعض دول مجلس التعاون .

******************************************

صفحة 66

# وضح من النص قرارات حكام …..؟
– اتحاد الامارات الست .
– التوقيع على الدستور المؤقت .

# سم الامارة التي لم تمكنها ظروفها ….؟
– رأس الخيمة .

# ماذا تتوقع أن يحدث لو انسحبت ….؟
– لما قامت دولة الامارات العربية المتحدة .

# عبر عن وطنيتك في عبارة …..؟
– نعم للاتحاد , و لا للتفرق

أبــــــــــــا حل صـــــ 68 و 69 و 30
لو سمحتوا

تسلم على الحل..

ممكن تكملة الحلللللللل
اكسيوووزمي

يسلمووووووووووووووووووووووووو

^^
امممم ممكن بقيت الحل؟

شكرااااااااااااا لك اختي

مثكووووووووووووورة تثلم ادينث

ممكن حل باقي الدرس

ممكن حل درس السعودية بلييييييييييييييييييييييييييييز ضروري

شت شت ><..~
ويـن حـل صفحـة 64 وآلصفحـآت آلـي بعدهـآآ من آلــدرس ..~
=(

مشكور اختي وتقبلي مروري

وووو
ووووووووووووووووووووووووووو

ص 67

* ما مساحة ……
طنب الكبرى ومساحتها 80 كم – طنب الصغرى 0.7 كم – أبو موسى 20 كم .

* متى احتلت إيران الجزر ……..
30 من نوفمبر 1971 م

ص 68

نشاط :

* ناقش مع زملائك ……….
– سعي ايران للتحكم بمدخل الخليج العربي لأن الجزر الثلاث تحتل موقعا هاما عند مدخله .

– رغبة ايران في استغلال أكسيد الحديد الأحمر المتوافر بكميات كبيرة في هذه الجزر إلى جانب النفط الخام .

* استخلص من الفقرة السابقة ……….
– التأكيد على عروبة الجزر الثلاث و أن السيادة عليها لأصحابها العرب .
– إدانة إيران لاحتلالها الجزر الثلاث العربية .
– تحميل بريطانيا المسؤولية لتخليها عن تعهداتها بحماية الامارات بموجب المعاهده التى وقعتها مع الامارات في عام 1820 م .

ص 69

استعن ………

ورد في الوثيقة البريطانية الصادرة عن الوزارة المسؤولة عن ادارة شؤون الخليج العرب في 2481928
أكدت ما يأتي :
– أكدت الوثيقة ملكية جزيرتي طنب الكبرى وطنب الصغرى لرأس الخيمة .
– أكدت الوثيقة ملكية جزيرة أبو موسى للشارقة .

ص 70
نشاط :

الصعيد الخليجي :

-الاسهام في قيام مجلس التعاون لدول الخليج العربية .
– المشاركة العسكرية في حرب تحرير الكويت .

الصعيد العربي والاسلامي :
– الاسهام في وقف الحرب الاهلية فى لبنان .
– المشاركة فى عمليات الاغاثة الانسانية في الصومال .
– مساندة الشعب الفلسطيني ماديا وساسيا .
– الوقوف الى جانب مصر وسوريا بقطع النفط عن الدول التى وقفت الى جانب اسرائيل .

الصعيد الدولي :
– دعم جهود هيئة الامم المتحدة للحفاظ على الامن والسلام العالمي .
– تقديم المعاونات لمساندةالشعوب في مواجهة الكوارث الطبيعية .

وبالتوفيق .

ابيصفحة 73

وشكراً

ههه
والله برووحي ادور

الله يعطيكم كل ماتبغون
انا أبا بعد البوربوينت
الله يخليكم

ههههههههههههههههههههههههههه

كل واحد يب …………..هههههههههههههههه

(انا أبا بعد البوربوينت ) ^_^

تحت رعاية إدارة منطقة الشارقة التعليمية
وبالتنسيق مع دائرة الثقافة والإعلام
قدم الأستاذ/ سعيد مبارك الحداد
ماجستير تاريخ – باحث اول بدائرة الثقافة والإعلام
دورة في الفنون الشعبية بدولة الإمارات العربية المتحدة
لمعلمي ومعلمات التربية الموسيقية بالمنطقة وبإشراف توجيه التربية الموسيقية بالمنطقة
الأستاذ/ رافت الحجار
الأستاذة /حنان العطار
وقد تناول المحاضرالمواضيع التالية :
فن العيالة وقد تحدث عن فن العيالة وأصولها وجذورها وإنها تختلف من إمارة لإمارة وهي فن عربي اصيل بل عريق في اصله , و يصعب تحديد تاريخه و تؤدي"العيالة" في كل المناسبات الاجتماعية و الوطنية , كما يحرص المسؤولون في دولة الامارات على ابرازها و تقديمها باعتبارها الفن المحلي الاكثر تجسيدا لتراث و خصائص الدولة.
والعيالة" هي رقصة الحرب العربية او بتعبير صح رقصة الانتصار بعد الحرب , انتصار الشعب وحدره لعدوه واخضاعه و استلامة, لذلك فئان هذه الرقصة تجسد قيم الشجاعة و الفروسية و البطولة و القوة العربية.. تسمى "بالرقصة الشريفة " اي لا يؤديها الا العرب الخلص الشرفاء.
كماتحدث عن فن اليولة
التي تشتهر دولة الإمارات به كما تشتهر بمجموعة من الفنون الشعبية التراثية ذات الطابع الخاص، ومن تلك الفنون الرقصات الشعبية والتي كانت ولاتزال تؤدى بنفس الطريقة القديمة والأصيلة، بل ولا تزال تحافظ عليها الدولة وتشجع على تأديتها في كل المناسبات الاجتماعية والقومية وهي فن اليولة
ثم تناول فن الرزيف
من أهم وأبرز الفنون العربية الأصيلة في المنطقة الخليجية وبصفة خاصة في بادية الإمارات العربية ، وفن » الرزيف « في عمومه هو أحد ألوان وأوزان الشعر العامي » البدوي « حيث تتضمن تلك الأوزان : الردح ، الونات ، الأهلة ، الطارح ، المراكيب ، الحداء أو التغريد ، إلا أن الرزيف هو أكثر هذه الفنون انتشاراً وأداء في بيئة البادية حتى سميت كل هذه الألوان بالرزيف .
ويعد الرزيف من حيث الأهمية موازياً لفن العيالة مع اختلاف بسيط يتصل لاختلاف حياة البدو وفنهم » الرزيف « عن حياة الحضر وفن » العيالة « , وهنا تعتبر البيئة هي المسئولة عن عادات وتقاليد وأنشطة الناس وإيقاعاتهم التي أصبحت ذات مضامين وتعتبران ثقافية محلية .
ولا تخلو المناسبات الاجتماعية للبدو من فن الرزيف وأدائه ، كما يؤدى عند استقبال الحكام والأمراء والشيوخ ترحيباً وتكريماً لقدومهم ، والرزيف فن خاص بالرجال يخلو أداؤه من أي عنصر نسائي ، كما يخلو الرزيف من الطبول ، ويكتفي أثناء أدائه بالإيقاعات اليدوية الملازمة للغناء وأصوات المغنين وحركاتهم ، وللرزيف مفهوم آخر يعرف به عند البدو .
وفن الونة ,
و يؤدى غناء الونه و البدو جلوس على الارض يحيطون بالمغني. يضع الونان يده على خده و هو يون و يستند الى عصاه اثناء الغناء و يغمض عينيه, وقد يشارك الونان بدوي آخر يتلقف منه شعر الغناء و نغمته في آخر بيت من الشعر و يعيد غناءه مثلما غناه صاحبه.

غناء الونه يشبه غناء الموال في كثير من البلاد العربيه و كذلك غناء العتابا اللبنانيه و الفلامنكو العربي الاسباني وهو عاده من مقام بياتي. في منطقة الظاهره و كذلك ولاية صحار بمنطقة الباطنه, تطلق على الونه تسمية (بنت العرب) اشاره الى انتمائها الى البداوه, وقد تسمى (ولد العرب) مثلما في ولاية البريمي لنفس السبب.

الاغلب ان يكون شعر الونه في الذكريات و في الغزل, و منه ما هو في مدح البوش. و لما كان غناء الونه يتسم بطابع الحزن و خاصه عندما يكون في شعر الذكريات, فان الونه تسمى (النوحه).
و الونه هي فن التنهيده, و كانت فيما مضى تتفق في مزاجها مع حركة الابل وهي تسير الهوينى, و الكلمه تحريف "الانه
فن ,,الأهلة،
، أو كما يسمى قديماً ”الهاهله” كأحد أبرز الفنون الخاصة بالإمارات دون سائر دول المنطقة، ويؤدى بكثرة في مناطق البادية أو المناطق القريبة منها.
كما ذكر العديد من الفنون الشعبية الإمارتية وقدم أمثلة غنائية
نشكر الأستاذ : سعيد مبارك الحداد على هذه الدورة الممتعة

شكراً استاذة إجلال على هذا المستوى الرائع والتنسيق الجميل وفعلاً دورة متميزة ومفيدة .
وبارك الله في توجيه التربية الموسيقية الذي يمدنا بكل ما هو جديد

ما شاء الله تقرير رائع و أجمل ما فيه هو تلخيص الدورة بحيث يكون مرجعا لمن حضر الدورة و من لم يحضرها أيضا ، سلمت يداكي أستاذة اجلال عمل مميز كما عودتينا دائما.

شكرا استاذة اجلال على هذا العرض الرائع والتنسيق المتميز للصور

وفعلا انا احب ان اتابع كل جديد لديكم لانكم اسرة رائعة حقا

وجهودكم متميزة وعملكم دؤوب اتمنى لكم دوما دوام التوفيق والتميز

الابداع والتميز عنوانك سلمت يداكي يا أستاذة إجلال

حقيقي تنسيق راقي وفائق الروعة

هكذا انت يا اجلال تقدمي الموضوع بمصداقية وواقعية

جزاكي الله الف خير

موضوع رررررررررررررررررررررررررررررررررررررررررررررررررر ررائع