التصنيفات
الأخبار التربوية

مجلس أبوظبي للتعليم يعتمد 27 شركة لإدارة الأغذية في المدارس

الشارقة
أبوظبي – " ألفا نيوز " : شكل مجلس أبوظبي للتعليم لجنة المقاصف المدرسية التي تضم أعضاء الإدارات المعنية بهذه الخدمة وهي الخدمات المدرسية والمالية والعقود و المشتريات والصحة المدرسية، وذلك بهدف ضمان جودة الطعام والقيمة الغذائية والأسعار، وذلك تماشيا مع أهداف المجلس لتطوير الخدمات المقدمة للطلبة في المدارس الحكومية في الإمارة، لاسيما المتعلقة بتغذية الطلبة بالمدارس.

وقامت اللجنة بدراسة الوضع الحالي وطرح المقترحات المناسبة لتطوير الخدمة، حيث ركزت على بناء شراكة بين موردي الخدمة و المدارس بما يضمن توفير أفضل أنواع الأغذية و تنوعها، وذلك تطبيقا لدليل المقاصف المدرسية المعتمد من المجلس وجهاز أبوظبي للرقابة الغذائية وهيئة الصحة، كما حرصت اللجنة على تحديد أصناف الوجبات الغذائية وتحديد الأسعار بحيث تكون مناسبة وبمتناول جميع الطلبة.

وقال هلال المرزوقي رئيس لجنة المقاصف المدرسية في مجلس أبوظبي للتعليم إن المجلس قام باختيار 27 شركة معتمدة لدى جهاز أبوظبي للرقابة الغذائية لإدارة وتوريد الأغذية في المقاصف المدرسية للمدارس الحكومية بإمارة أبوظبي، وقد تم اختيار هذه الشركات لقدرتها على تقديم خدماتها من خلال كوادر مدربة حاصلة على شهادات برنامج التدريب بأساسيات سلامة الغذاء من جهاز أبوظبي للرقابة الغذائية، مشيرا إلى أن الإدارات المدرسية ستقوم بمتابعة عمل الشركات المزودة للخدمة في المدارس وستقدم في نهاية كل فصل دراسي تقريرا موجها إلى إدارة الخدمات المدرسية بالمجلس، يتم الإشارة فيه إلى جودة الأعمال المقدمة و مدى التزام الشركات بالشروط و الواجبات للخدمة، كما تلزم الشركات بتطبيق الملاحظات أو التعليمات الصادرة من قبل الإدارات المدرسية في حال وجود مخالفات أو معوقات تحول دون تقديم الخدمة بالصورة المطلوبة .

وبالتعاون مع جهاز أبوظبي للرقابة الغذائية تم الاتفاق على إلزام الشركات باستيفاء الشروط اللازمة للمقاصف المدرسية لإصدار شهادة رقابة الأغذية من الجهاز وذلك لتقديم وتحضير وجبات غذائية صحية طبقا للمواصفات المعتمدة تفاديا لحدوث إي حالات تسمم غذائي .

ومن جهته شدد أحمد عبد الكريم آل شرف مدير إدارة الاتصال وخدمة المجتمع بالإنابة بجهاز أبوظبي للرقابة الغذائية على أن المقصف المدرسي يعتبر مؤسسة غذائية يتم من خلالها تداول الغذاء ما يتطلب اهتماماً وحرصاً على ضمان سلامة الغذاء المقدم فيها خاصة وأنه يصل لأبنائنا الطلبة الذين نحرص دوماً على توفير الغذاء السليم لهم.

وأوضح أن دليل المقاصف المدرسية الذي أصدره الجهاز يتضمن الشروط الواجب توفرها في هذه المنشآت وتشمل العديد من الجوانب التي تكفل الحفاظ على الغذاء بدءاً من الموقع والبناء وصولاً للتخلص من المخلفات بطريقة سليمة، كما تتناول الاشتراطات جوانب عدة أخرى مثل المعدات والأدوات، مناطق التحضير، مراحل التداول، الصحة والنظافة الشخصية للعاملين، نظافة المكان، درجات الحرارة، النقل والتخزين، العرض والتعبئة.

وأشار الدكتور مبارك الدرمكي مدير قسم إدارة الصحة بالمجلس إلى دور المجلس في تقديم وجبات غذائية صحية تتوفر فيها العناصر الغذائية الأساسية، حيث تم إعداد دليل غذائي بالتعاون مع هيئة الصحة بأبوظبي يحدد المسموح والممنوع من الأطعمة التي يجب توافرها في المدارس، ومراعاة الفروق العمرية في المراحل المدرسية المختلفة، وتحديد كمية السعرات الحرارية التي يحتاجها الطالب خلال اليوم الدراسي، هذا بالإضافة إلى إعداد قائمة أسبوعية متنوعة من الأطعمة تحتوي على عناصر الغذاء المتكامل.

ونظر لأهمية توافر الغذاء الصحي في المقاصف المدرسية فقد تم التعاون مع أخصائيي تغذية من هيئة الصحة بأبوظبي للتحديد الطعام المتكامل للطلبة، كما أوضحت الدكتورة أروى المضواحي، مسئول أول في إدارة صحة المجتمع والمراقبة بهيئة الصحة- أبوظبي: أن الطالب يحتاج إلى خمس حصص من الفاكهة والخضار يومياً، ومن الصعب الحصول على هذه الحصص الموصى بها إذا لم يتم توفرها خلال ساعات الدراسة. ونظراً لعدم احتواء أي مادة غذائية على جميع العناصر الغذائية التي يحتاجها الطالب خلال اليوم الدراسي فلابد من تنويع محتويات الوجبة المدرسية وضرورة توفير الغذاء المتوازن في المقاصف المدرسية، إذ أثبتت الدراسات أن مبادرات منع الأغذية الغير صحية في المدارس لها كبير الأثر في إعداد جيل يحمل عادات غذائية صحية ونقل هذه الثقافة إلى المنزل.

التصنيفات
الالعام للمكتبة المدرسية

مسجات للعودة الى المدارس حلوة

بسم الله الرحمن الرحيم

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

اليوم يبت لكم مسجات بمناسبة العودة للمدارس

ههههههههههههههههههههه

يالله شوفوها وادري انكم بتدعون لي صح يعني ( انتظر ردودكم )

—————————

هلا
البداية:

خلاص انتهى الي بينا

والله يوفقك

المرسل:

الاجازه

—————————

قريب او بعيد ومهما تغيب

مصيرك ترجع لي ؛؛؛؛

غصب او طيب

المرسل / المدرسه

———————————

¤*~ قريباً .. فلم الرعب القاتل ( العوده الى المدارس ) بطولة طالبه معذبه ~*¤ô§ô¤*~:::

—————————————

قريبا يتجدد اللقاء حبيبي كم اشتقت لحنان يديك المرسل ورقة الامتحان

——————————————

ثلاثه تقطع القلب:

مريض بلا طبيب

انسان بلا حبيب

دوام وماتقدر تغيب؛؛

————————–

البقاء والدووام لله

ننعى الى شخصكم

فقد

الغالية على قلوبنا

الاجازة

——————————-

ترقبو قريبا

باذن الله

وحصريا على قناة وزارة المعارف

الفلم المرعب العالمي

(( العودة للدوام ))

الحائز على جائزة نوبل لتعذيب المعلمات

.. بطوله نخبة كبيرة من الـ….

————————————

لا تحزنون إذا غبت

فجأة …لأني بأيامي

الأخيرة…ارجوكم تقبلوا

الخبر بنفس مؤمنة…

وسامحوني اذا قصرت معكم

لان لو بيدي اعطيكم اكثر

لكن هذي ….مشيئة الله

الوداااع،،

محبتكم : (العطلة)
———————————

نسمع صوت ينادى

وينكم

من زمان ما شفتكم

رحتوا وخليتوني وحيد

المنادى هو

الجامعة
———————————

تصدقي

اشتقت لك!

أنا أعترف

بعدك

حياتي

تختلف

تايهة

وحيدة

أصيح

باسمك

وارتجف

من كل شيء أتخيلك

ومهما تغيبي عني

آمل بكرة تجي

وبكل شوق

ها على شو اتفقنا

Thaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaa aaaaaaaaaaaanx مشكووووووووووووووووووووووووووووووووووورة بس حلوة المسجات ههههههههههههههههه

i want to Go to school ! الشارقةالشارقة

ههههههههههههه وايد حلو تسلم ايدك
بشائر المصلين
التصنيفات
الإدارة المدرسية

استفسار لمديري المدارس

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
ارجو من السادة مديري المدارس الاجابة على الاستمارة المرفقة او عن طريق الرابط الالكتروني
ولكم منا جزيل الشكر والتقدير

https://docs.google.com/forms/d/1xwY…requested=true

الملفات المرفقة
نوع الملف: doc استمارة بحث لمديري المدارس1.doc‏ (27.0 كيلوبايت, المشاهدات 38)
[]و عليكم السلام و رحمه الله و بركاته[/u][/u][/b]
الملفات المرفقة
نوع الملف: doc استمارة بحث لمديري المدارس1.doc‏ (27.0 كيلوبايت, المشاهدات 38)
التصنيفات
المعلمين والمعلمات

السعودية تكتفي بإجراءات وقائية وتثبت موعد افتتاح المدارس

حسمت وزارتا الصحة والتربية والتعليم في السعودية الجدل الدائر حول إمكانية تأجيل العام الدراسي القادم بسبب المخاوف من انتشار وباء أنفلونزا الخنازير بين الطلاب، بعد أن اكتفت بمجموعة من الإجراءات الوقائية والتوعوية مع الإبقاء على الموعد الرسمي لافتتاح المدارس المقرر في مطلع أكتوبر/تشرين أول المقبل.

وستتولى وزارة الصحـة تزويد وزارة التربية والتعليم بالمواد التدريبية والتوعوية بوباء أنفلونزا الخنازير والمشاركة في تدريب الكوادر الصحية في الصحة المدرسية على الاكتشاف المبكر للمرض والترصد الوبائي وطرق الإبلاغ ومكافحة العدوى، والمشاركة في برامج التوعية بوباء أنفلونزا الخنازير للكوادر التربوية والطلبة في المدارس، علاوة على المشاركة في إعداد دليل إرشادي للمعلم حول وسائل التوعية وطرق اكتشاف المرض وكيفية التعامل معه، وتزويد وزارة التربية والتعليم بالمواصفات الفنية لأجهزة قياس درجة الحرارة ومعقمات ومطهرات الأيدي، والمشاركة في الزيارات الميدانية للمدارس.

ووضع غياب توفير لقاح المرض وزارتي التربية والصحة في حالة تأهب مع قرب بدء العام الدراسي الجديد لوضع خطط بديلة واتخاذ الاحتياطات الصحية وتوعية الطلاب الذي يتوقع أن يتجاوز عددهم الـ 5 مليون طالب وطالبة في التعليم العام، بجانب طلبة التعليم العالي في 22 جامعة سعودية.

وكانت وزارة الصحة قالت أنها ستعطي طلاب المدارس اللقاح إذا دعت الحاجة بهدف الوقاية والتخفيف من نسب الإصابة ومضاعفات المرض، مشيرة إلى أنها ستغلق المدارس في حال انتشار المرض فيها، لحين التأكد من سلامة باقي الطلاب.

شكرا لك على الخبر الشارقة
مشكوووووووور ..
مشكورين على الردود الحلوه ,, والله يحمينا والمسلمين من كل شر ..
شكر على الخبر وحفظنا الله جميعا من الامراض وازاح عنا هذه الغمة وكل عام وانتم بخير
الخبر صحيح 100% شكرا لاهتمامكم بجيرانكم والله يحمينا وإياكم من كل شر او مكروه
التصنيفات
إثراءات التوجيه التربوي

مقررات المدارس الأجنبية وتعليم الكبار

سألني كثير من الإخوة عن المقرر في التربية الإسلامية للمدارس الأجنبية وقد أرفقت هنا ما وصلنا من الوزارة مع مقررات الحفظ . وفق الله الجميع لما يحبه ويرضاه .
الملفات المرفقة
نوع الملف: doc مقرر المدارس الأجنبية ف2.doc‏ (364.5 كيلوبايت, المشاهدات 37)
نوع الملف: doc D8رات الحفظ للمدارس الأجنبية 2.doc‏ (151.5 كيلوبايت, المشاهدات 17)
نوع الملف: doc أحاديث العاشر.doc‏ (31.5 كيلوبايت, المشاهدات 9)
نوع الملف: doc مقرر تعليم الكبار – ف2.doc‏ (137.5 كيلوبايت, المشاهدات 8)
التصنيفات
التربية الخاصة

٪84.2عجزاً في معلمي التربية الخاصة بالمدارس الحكومية

٪84.2عجزاً في معلمي التربية الخاصة بالمدارس الحكومية
الخميس 13 مايو 2022
المصدر : الإمارات اليوم
كشف مدير عام وزارة التربية والتعليم بالإنابة علي ميحد السويدي، عن وجود عجز كبير في أعداد المختصين في التربية الخاصة على مستوى الدولة، موضحاً أن «الوزارة تعاني عجزاً نسبته 84.2٪ في هذا التخصص، حيث لديها 15 اختصاصياً، في حين تحتاج الوزارة إلى 80 اختصاصياً في تخصصات التربية الخاصة المختلفة»، معتبراً أن توفير هذا العدد من الاختصاصيين أحد أبرز التحديات التي تواجه مشروع دمج المعاقين في المدارس، وتتطلب عملاً خارقاً للتغلب عليها.

وأوضح أن العجز في معلمي التربية الخاصة يتمثل في عدم وجود مختصين في تخصصات المعاقين مثل «الرعاية، والحركة، والتوحد، والنطق، والإعاقات السمعية، والبصرية»، وغيرها من الجوانب التي تخص كل من يندرجون تحت قائمة التربية الخاصة.

وأشار إلى أن «الوزارة ليست لديها إشكالية في الأمور اللوجيستية التي يحتاجها المعاقون، من حيث الإمكانات المالية، والأماكن والخدمات التي يحتاجونها»، مؤكداً أن ما ينقصهم هو العنصر البشري المدرب، الذي ينفذ برامج دمجهم في المدارس بسهولة ويسر، لافتاً إلى أن «عدد الطلاب المعاقين الذين تم دمجهم في المدارس بلغ 394 طالباً».

وذكر السويدي أن الوزارة تسعى إلى دعم فئة المعاقين على المستويات كافة، مطالباً بدعم المجتمع لهذه الفئة، من خلال وجود تبادل لأدوار الرعاية بين المدرسة والمنزل، وإيجاد قنوات للتواصل بينهما، مبنية على أسس وآليات تتعلق بالجوانب التعليمية، وأخرى تتعلق بجوانب الرعاية، سواء كانت على مستوى الصحة النفسية أو البدنية.

وأكد أن الوزارة تسعى إلى مواجهة هذا العجز في معلمي التربية الخاصة من خلال زيادة عدد المواطنين من الذكور والإناث المتخصصين في التربية الخاصة، إلى جانب الاستعانة بالخبرات المختلفة في المجال نفسه، سواء على الصعيد العربي، أو العالمي.

وتابع «من الصعوبات التي تواجهها الوزارة في هذا المجال عدم وجود جهات تعليمية من جامعات ومعاهد، تقدم برامج تعليمية بشكل مكثف في التربية الخاصة، وإخراج معلمين مؤهلين متخصصين فيها، على مستوى الدولة، لافتاً إلى أن كلية التربية التابعة لجامعة الإمارات هي الوحيدة التي تقدم برامج في هذا التخصص، لكنها بشكل عام تفتقر إلى التخصصات الدقيقة، مشيراً إلى محاولة سد العجز من خلال الاستعانة بالخبرات الخارجية.

وأشار السويدي إلى أن الوزارة وضعت خطة للتعاون المشترك مع جامعة زايد، بشأن تيسير آليات قبول وانتقال الطلاب من المعاقين إلى الجامعة، بداية العام المقبل، تعزيزاً للمبادرات الرامية لدمجهم في المؤسسات التربوية، وتبادل الخبرات والتعاون في إعداد الأبحاث العلمية والعملية في مجال التربية الخاصة من خلال لجنة مشتركة بين الجانبين، اشترطت خلالها الجامعة حصول الطلبة الملتحقين على 150 درجة في اختبار اللغة الإنجليزية «السيبا»، وأكثر من 70٪ في الثانوية العامة لقبولهم. وقال إن المرحلة المقبلة ستشهد آفاقاً رحبة أمام الطلبة المعاقين، وتحديداً في المرحلة الثانوية، حيث سترصد وزارة التربية الميول الجامعية لهذه الفئة من الطلبة، مع تحديد ظروف كل طالب، وتزويد جامعة زايد بهذه البيانات، ليتسنى لها بعد ذلك التعريف بالتخصصات المختلفة لديها.

خبر طيب

وإن شاء الله يلقون حل للمشكلة

تسلم خيو عالخبر

التصنيفات
الالعام لمادة التربية الموسيقية

كاتبة سعودية تقترح إضافة مادة الموسيقى في المدارس بالمملكة

اقترحت كاتبة سعودية إضافة مادة الموسيقى ضمن قائمة مواد الفنون وتدريسها للطلاب والطالبات في مدارس المملكة. وقالت حليمة مظفر إن الدراسات العلمية أثبتت ما للموسيقى من فوائد في تعزيز التوازن الوجداني النفسي وتقوية الذاكرة وقدرة الاستذكار.

واستغربت مظفر في مقال لها بعنوان "حصة مدرسية للموسيقى.. لمَ لا؟" نشرته صحيفة "الوطن" السعودية عدم إضافة الموسيقى كمادة في مدارس المملكة حتى الآن بالرغم من ادعاءات تطوير المناهج وطرق التعليم التي تروج لها وزارة التربية والتعليم، بحسب تعبيرها.
وأوضحت الكاتبة أنها عند مطالبتها بإضافة مادة الموسيقى لا تقصد تلك الموسيقى "المفلسة الصاخبة" وإنما الراقية كموسيقى بتهوفن والعبقري موزارت أو موسيقى باخ وغبرهم .
وذكرت مظفر أن تعليم الموسيقى "يربي الذوق الرفيع والأدب والإحساس بالقيم الجمالية في الأشياء من حولنا مهما كانت متواضعة، وهو ما نفتقده كثيرا في حياتنا وممارساتنا السلوكية اليومية في البيت والشارع وحتى العمل".
وأشارت الكاتبة إلى أن آذان الطلاب والطالبات تتعامل مع الموسيقى بشكل يومي سواء من خلال القنوات الفضائية والغنائية خاصة، أو عن طريق المواقع الغنائية على الانترنت وأن محلات بيع الأشرطة والأقراص الغنائية المرخصة من الدولة تملأ الشوارع، وذكرت أيضا مهرجان "الجنادرية" السنوي الذي ترصد له الدولة الملايين لاقامة حفلات غنائية موسيقية ضخمة يغني فيها كبار المطربين.
وانتقدت الكاتبة حرمان وزارة التربية الطلاب والطالبات من حصص الموسيقى بذريعة أن الاستماع إليها "حرام"، وقالت "إن مسألة تحريم الموسيقى (فقهية خلافية)، ومن بابها ضاق الجدول المدرسي بحصة واحدة على الأقل للموسيقى". وعبرت الكاتبة عن تعجبها بالقول "وأتعجب: كيف سيقتنع الطالب بحرمانيتها وهو يسمعها في سيارة والده وأخيه ويشاهدها في قنواته الوطنية؟". لكنها استدركت بالقول إنها "أنفلونزا الازدواجية".

منقول

نعم للموسيقى أهمية كبيرة فــهي تنمي شخصية الطفل وتبرز إبداعاته وموهبته وتنمي الحس والذوق.

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة adly65 الشارقة

نعم للموسيقى أهمية كبيرة فــهي تنمي شخصية الطفل وتبرز إبداعاته وموهبته وتنمي الحس والذوق.

أشكرك يا عدلي على المرور

الموسيقى الراقية الهادفة غذاء للروح ، وشكرا للأخ أشرف على عرضه هذا الموضوع ، وشكرا للأخت حليمة لطرحها هذا الموضوع الهام .
التصنيفات
جائزة رموز العطاء

الجائزة والمدارس الخاصة

لماذا لا تشمل الجائزة المدارس الخاصة ….في الشارقة … حتى تفتح المجال لاخواننا من المواطنين في المدارس الخاصةالشارقة
الى الان لم يصدر شيء بخصوص هذا الموضوعالشارقة
التصنيفات
الأخبار التربوية

«أشغال الشارقة» تبدأ تنفيذ المرحلة الأولى من مشروع نمذجة المدارس

بتكلفة 152.5 مليون درهم

«أشغال الشارقة» تبدأ تنفيذ المرحلة الأولى من مشروع نمذجة المدارس

المصدر: الشارقة فهمي عبدالعزيز

التاريخ: 23 يونيو 2022

تبدأ دائرة الأشغال العامة بالشارقة، مطلع الشهر المقبل، الأعمال الإنشائية لمشروع نمذجة مدارس الحلقة الأولى للتعليم الأساسي بالشارقة، وذلك في إطار تعميم تجربة المدارس النموذجية على جميع مدارس الإمارة من خلال توفير مرافق تعليمية بمواصفات قياسية تسهم في الارتقاء بالمنظومة التربوية والتعليمية، وتأتي هذه الخطوة بناء على توجيهات صاحب السمو الشيخ الدكتور سلطان بن محمد القاسمي عضو المجلس الأعلى حاكم إمارة الشارقة، وذلك من حرص سموه على الاهتمام بالطفل الإماراتي.

وثمن الشيخ خالد بن صقر القاسمي، رئيس دائرة الأشغال العامة بالشارقة، مكرمة صاحب السمو الشيخ الدكتور سلطان بن محمد القاسمي عضو المجلس الأعلى حاكم الشارقة، باعتماد ميزانية المرحلة الأولى للمشروع تبلغ 152.5 مليون درهم، مؤكداً أن الدائرة تعكف على اتخاذ الإجراءات الفورية لتنفيذ توجيهات سموّه، والبدء بالأعمال الإنشائية للمرافق التعليمية المضافة، لافتاً إلى أن أعمال المشروع ستبدأ بشكل منفصل عن المباني الرئيسية للمدارس حتى لا تعيق سير العملية التعليمية وحركة اليوم الدراسي في المدارس، مشيراً إلى أنه سيتم تكثيف الأعمال خلال فترة العطلة الصيفية وأيام الإجازات المدرسية وفق البرنامج الزمني للمشروع.

حصر المتطلبات

وقال رئيس دائرة الأشغال العامة بالشارقة، حرصت الدائرة على التنسيق مع مجلس الشارقة للتعليم لحصر كافة متطلبات واحتياجات المدارس، والتي سيتم تطبيق بنود النمذجة فيها، حيث تتضمن المرحلة الأولى إضافة مرافق تعليمية لـ 34 مدرسة من مدارس الحلقة الأولى في التعليم الأساسي بإمارة الشارقة ومدنها، وتشتمل على إضافة صالات رياضية متعددة الأغراض، ومسارح، ومختبرات حاسب آلي، ومختبرات علمية، وعيادات، وغرف أنشطة، وملاعب خارجية، ومظلات لساحات داخلية، موضحاً أن هذه المرافق التعليمية التي سيتم إنشاؤها بمواصفات فنية وفق أعلى المعايير، تواكب متطلبات الأنظمة التعليمية الحديثة والمتطورة.

المدارس المشمولة

ومن جانبه قال المهندس هلال الصاحي مدير إدارة مشاريع المباني في دائرة الأشغال العامة بالشارقة: تشمل المدارس التي سيتم نمذجتها خلال هذه المرحلة في مدينة الشارقة كلاً من مدرسة مريم للبنات ومدرسة رابعة العدوية للبنات ومدرسة أسماء للبنات ومدرسة الأرقم للبنين ومدرسة الحمرية للبنين ومدرسة الشارقة النموذجية للبنين ومدرسة صهيب للبنين ومدرسة مغيدر للبنين ومدرسة الخالدية للبنين ومدرسة الرماقية للبنين، ومدرستي القلعة والرويضة للتعليم الأساسي والثانوي، في حين تتضمن المدارس التي سيتم نمذجتها في المنطقة الشرقية كلاً من مدرسة عمرو بن أبي العاص للبنين ومدرسة عوف بن الحارث للبنين ومدرسة وادي الحلو للبنين ومدرسة الفرقان للبنين ومدرسة عبد الله بن المبارك للبنين ومدرسة الحصن للبنين، ومدرسة عائشة بنت عثمان للبنات ومدرسة أم الفضل للبنات ومدرسة خورفكان للبنات ومدرسة كلباء للبنات ومدرسة إمامة بنت أبو العاص للبنات ومدرسة الحور للبنات.

أمّا المدارس التي سيتم نمذجتها في المنطقة الوسطى فتشمل كلاً من مدرسة الثميد للبنات ومدرسة الهلاليات للبنات ومدرسة البطائح للبنات ومدرسة الشفاء بنت الحارث للبنات ومدرسة الثميد للبنين ومدرسة الإصلاح للبنين ومدرسة الوادي للبنين ومدرسة عبد الله بن أنس للبنين ومدرسة البطحاء للبنين ومدرسة الحارثة بن النعمان للبنين.

تثمين

من جانبه، ثمن سعيد مصبح الكعبي، رئيس مجلس الشارقة للتعليم مكرمة صاحب السمو الشيخ الدكتور سلطان بن محمد القاسمي عضو المجلس الأعلى حاكم الشارقة، التي تسهم في إيجاد بيئة تربوية متكاملة وجاذبة، تتوافر فيها كافة متطلبات قطاع التعليم، بشكل يناسب أساليب التعليم المتنوعة والحديثة، والتي تمكن الطلاب من تحقيق مستويات متميزة في الأداء التعليمي وممارسة الأنشطة الثقافية اللاصفية، كما أشاد بدور دائرة الأشغال العامة بالشارقة في تشييد وتأهيل المدارس والمرافق التعليمية بالإمارة ورفع كفاءتها بشكل يساهم في عملية التنمية المستدامة.

المصدر / جريدة البيان : http://www.albayan.ae/across-the-uae…6-23-1.2150577

التصنيفات
انشطة و فعاليات المكتبة المدرسية قي مدارس الحلقة الأولى

دعوة لجميع المدارس

السلام عليكم و رحمة الله و بركاته

من ضمن أسبوع التربية الاسلامية و مركز مصادر التعلم

تحت شعار (القراءة نور يتجدد و جهل يتبدد)

يقام معرض الكتاب الرابع في الفترة من 2/3/2008 إلى 9/3/2008 م

فحياكم الله في مدرستنا

شكرا لك أختى مريم..لكنك لم تحددى اسم المدرسهالشارقة
الشارقة

سلمتِ غاليتي …

لكن كذلك استفساري عن المدرسة …

جزاك الله خير اختي الكريمة على الدعوة

أتوقع انها من مدرسة البطائح وذلك من خلال

اطلاعي على مشاركاتها

السلام عليكم

تسلمين على الدعوه
جزاج الله كل خير

بس اي مدرسه …؟؟

شكراً لكِ على هذه الدعوة الطيبة ..
و في أي مدرسة الشارقة ..
في مدرسة البطائح

فأهلاً بالجميع في معرضنا

شكراً ع التلبية
مشكوره أختيه على الدعوه الطيبه
مشكور على الدعوه
شكرا ع الموضوع
وعلى الدعوة