الوسم: المرشحين

شهد الإقبال على جائزة حمدان بن راشد للأداء التعليمي المتميز في دورته العاشرة في منطقة الشارقة التعليمية مشاركة ضعيفة لبعض الفئات مقارنة بالسنوات الماضية نتيجة لإخفاق البعض في الدورات السابقة ودقة معايير الجائزة التي تتطلب جهوداً كبيرة من أجل التوثيق والإعداد.

وقالت منى ا لبوسميط رئيسة لجنة التحكيم في المنطقة التعليمية إن فوزية حسن بن غريب مديرة المنطقة اعتمدت أسماء الفئات المرشحة للجائزة والبالغ عددهم 46 عملا، 39 عن فئة الطالب المتميز، وواحدا عن فئة الدارس الأكبر سنا، وعملا فئة الموجه التربوي المتميز، وعملا فئة الأسرة المتميزة و«2» فئة المعلم المتميز و«2» فئة البحوث التربوية المتميزة.

مشيرة الى ان لجان التحكيم بدأت عملها في نهاية شهر نوفمبر الماضي حيث بدأ المحكمون بالتدقيق والتحكيم وإبداء ملاحظاتهم وكتابة التقارير حول الأعمال المقدمة من قبل الفئات المرشحة والتي تحتاج إلى تعديل واستكمال النواقص.

وفيما يلي أسماء الفئات المرشحة: حصة مطر المهيري، عائشة راشد دعفيس، فجر اسماعيل محمد الحمادي، ميثاء راشد احمد، خلود راشد احمد، وفاء ماهر مرداني، شيخة محمد الطنيجي، منى خالد، ريم راشد الطنيجي، مريم محمد الطنيجي، ميثاء راشد احمد، عائشة عبدالله الطنيجي.

اسيل سمير حماشا، احمد خليفة العويني، سيف علي النداس، عبد الله راشد احمد، حميد سعيد شهيل، عبيدة محمد نور، احمد اسماعيل بوحسين، حنين ماهر عبد الفتاح، حنين عباس هزيم، اروشي واهي، مهرة هاشم، محمد موسى حمودة، عيسى حسين الشمسي، جورو براساد، داريني ناتاراجان، تهاني سعيد المرزوقي، مروة علي سليمان، ابرار علي سليمان.

سرى جمال الزبيدي، شيخة عبد الله احمد، زينب ابراهيم سالم، مريم سليمان عبد الله، احمد عبد الله خميس، عبد الرحمن احمد قسوم، صالح علي صالح، خلفان سيف راشد، محمد عطا موسى، اشرف عبد العظيم محمد، موسى حمودة، عارفة محمود، سعيد الزلباني، مصطفى الراملي وعصام الرفاعي.

بدأت الأمانة العامة لجائزة خليفة التربوية بدورتها الأولى لعام 2022/2008 تلقي طلبات الراغبين بالترشيح للجائزة في جميع مجالات التعليم العام وهي “المعلم والادارة المدرسية والاخصائي الاجتماعي النفسي والموجه التربوي”.

وقالت أمل عبدالقادر العفيفي الأمين العام للجائزة انه يتم أيضا تلقي الطلبات في مجال التعليم العالي ومجال البحوث الاجرائية ومجال المشروعات التربوية المبتكرة داخل الدولة ومجال ذوي الاحتياجات الخاصة.

وأوضحت أن الراغبين بالترشيح للجائزة بدأوا تسليم طلباتهم للجائزة عن طريق المناطق التعليمية أو باليد أو بالبريد. وذكرت العفيفي أن أعضاء اللجنة التنفيذية للجائزة بدأوا فرز طلبات المرشحين، موضحة أن عدد الأعمال التي تم تسلمها حوالي 300 طلب من جميع المجالات، ووصلت النسبة العليا للمتقدمين في مجال التعليم العام يليها مجال المشروعات التربوية والبحوث الاجرائية ومجال ذوي الاحتياجات الخاصة.

وقالت ان أمانة الجائزة ستعقد الاجتماع الأول مع لجان التحكيم خلال الفترة المقبلة لتدارس معطيات التحكيم الذي يبدأ في الفترة من 15 يناير/كانون الثاني الحالي الى 14 فبراير/شباط المقبل يتم بعدها اعلان أسماء الفائزين بالجائزة بدورتها الأولى.

وأعلنت أمين عام جائزة خليفة التربوية أن الجائزة التي تقتصر فعالياتها على خمسة مجالات من مجالاتها العشر تهدف الى ابراز المتميزين من أصحاب البرامج والمشاريع والمؤلفات والاحتفاء بالشخصيات التربوية المبدعة داخل وخارج الدولة.

وأشارت الى أن من أهم الأهداف التي تطمح الجائزة الى تحقيقها تفعيل الميدان التربوي في دولة الامارات بكل مكوناته البشرية والبحثية والتقنية تحقيقا لرؤية صاحب السمو الشيخ خليفة بن زايد آل نهيان رئيس الدولة، حفظه الله، وتنفيذا لتوجيهات الفريق أول سمو الشيخ محمد بن زايد آل نهيان ولي عهد أبوظبي نائب القائد الأعلى للقوات المسلحة ومتابعة سمو الشيخ منصور بن زايد آل نهيان وزير شؤون الرئاسة رئيس مجلس أمناء الجائزة.

وأضافت ان الأمانة العامة واللجنة التنفيذية وضعتا أجندة عمل طموحة للوصول بالجائزة الى تحقيق هذا الهدف وتلبية طموحات المسؤولين عن الميدان التربوي نظرا لكون الفعاليات جميعها تتعلق مباشرة بهذا الميدان المهم.