تعلمون أن التعليم رسالة ربانية مباركة ذكرها الله تعالى في كتابه الكريم فقال سبحانه وتعالى : " وعلم آدم الأسماء كلها " , وبعث الله الرسل معلمين , والمعلم الرباني يصنع الرجال , ويغذي الفكر وينير العقل ويصقل الوجدان .
أخي معلم اللغة العربية إليك هذه الومضات التربوية التي نسأل الله تعالى أن يجعلها خير معين لك على الإبداع والتميز في أداء رسالتك السامية :
1- اعرف عملية التدريس : للتدريس – عملية التعليم للتعلم – أصول وقواعد منها ما يختص بالمعلم ومنها ما يختص بالطالب ومنها ما يختص بالمادة ومنها ما يختص بأسلوب التعلم ووسائله , فلابد من الإلمام بها على الوجه الصحيح .
2- اعرف أهداف التدريس : الأهداف العامة والأهداف الخاصة , فمعرفة الهداف تمنع التشتت والانحراف عن المقصود , وتوجد الدافع للإنجاز وتساعد على تقويم العمل لمعرفة تحقق النجاح من عدمه .
3- اعرف طلابك : مستواهم العقلي , وخصائصهم العمرية , وأفكارهم وميولهم , فهذا يساعدك على التعامل معهم بشكل صحيح .
4- أعد درسك جيدا : الإعداد الجيد للدرس هو المخطط الذي يتوصل به المعلم إلى أهدافه من الدرس وبالتالي إلى درس ناجح .
5- استخدم طريقة التدريس المناسبة : للتدريس طرق عدة , وليس هناك طريقة من هذه الطرق صالحة في كل الأحوال , فقم بتحديد ما يناسبك من الطرق في ضوء معايير عدة منها : موضوع الدرس … نوعية الطلاب … شخصيتك أنت … قدراتك … إلخ .
6- كن مبدعا وابتعد عن النمطية : حاول دائما أن تتعامل مع كل درس بشكل مستقل من حيث الطريقة والأسلوب , وكن مبدعا في تنويع أساليب العرض .
7- اجعل درسك ماتعا بعيدا عن ملل الطلاب وشرودهم الذهني .
8- استثر دافعية الطلاب : ومن الوسائل المعينة على ذلك : ربط الطلاب بأهداف عليا سامية , والتشجيع والتحفيز , وتحديد أهداف ممكنة وواقعية والتنافس الشريف والمكافأة .
9- تذكر قول المعلم الأول صلى الله عليه وسلم : " إنما بعثت معلما ولم أبعث معنفا " واجعل ذلك شعارك دائما .
10- اجعل اتجاهك جيدا نحو الطلاب : أثبتت البحوث التربوية أن نظرة المعلم لطلابه ذات أثر كبير على تحصيلهم وتقبلهم . فإذا كان المعلم ينظر إلى طلابه على أنهم أذكياء وقادرون على التعلم – ويحسون هم بذلك – فسيؤثر هذا إيجابا عليهم والعكس بالعكس .
11- حافظ على نموك العلمي والتربوي والمهني .
12- كن قدوة في استقامتك , وصدق حديثك , وعلو الهمة , والتزام المانة والجد في أداء رسالتك .
13- انتبه إلى ما بين سطور التدريس , فهناك أشياء غير مباشرة يكتبها الطلاب من المعلم – ربما وهو لايشعر – وقد تكون إيجابية او سلبية .
14- قل لا أعلم : بعض المعلمين يتحرج إذا سئل عما لا يعلم أن يقول : لا أعلم ’ والواقع أن الإجابة على سؤال ما ب ( لا أعلم ) أمر يجب أن لا نتحرج منه .
15- استخدم الوسائل التعليمية بفاعلية وزر قاعة المصادر بمدرستك بين الفينة والأخرى .
16- السبورة …. صديقك الدائم فأحسن استخدامها ولا تهملها في أي وقت وتحت أي ظرف .
17- لا تغضب . تذكر : " الفصل ذو المعلم الغاضب بيئة مناسبة لمشاكل الطلاب "
18- أحسن التعامل مع مثيري المشاكل من الطلاب . تذكر : ليس كل مشكلة يثيرها الطالب تحتاج إلى أن توقف الدرس وتعالجها . هناك أساليب تساعد على معالجة مشكلة الطالب مثير المشاكل فمثلا :
اجعل فصلك ممتلئا بالحيوية والنشاط حتى لا تسمح للملل بالدخول في نفوس الطلاب . ابحث دائما عن السبب الذي يدعو الطالب إلى إثارة المشاكل , واجعل ذلك الطالب في مقدمة الفصل ليكون تحت نظرك بالقرب منك .
19- خطط ونفذ وقيّم وشاور طلابك وأشركهم في شيء من التخطيط .
20- اعمل اختباراتك بشكل جيد بحيث تكون تقويما لأدائك أيضا .
21- يسروا ولا تعسروا : فالتيسير مطلب شرعي , والمعلم الناجح هو الذي يأخذ بأيدي طلابه , ويصعد بهم شيئا فشيئا بالحفز والترغيب وشيء من الترهيب .
22- كن معلما مربيا لا ملقنا .
23- انتبه إلى مواهب طلابك , وقم بتنميتها , ولا تكن جامدا على مقررك .
24- راع الفروق الفردية بمهنية عالية .
25- استخدم الواجبات المنزلية بفعالية : فالواجب المنزلي جزء من الدرس ويجب أن يكون مخططا له و وله أهداف محددة فليس القصد إشغال الطلاب أو إتعابهم .
26- أدر فصلك بفعالية .
27- حافظ على قوت الدرس .
28- علّم الطلاب كيف يتعلمون : والمقصود مهارات التعلم الذاتي .
29- علّم الطلاب الرجوع إلى مصادر المعلومات .
30- علم الطلاب كيف يفكرون .
31- حافظ على علاقات جيدة مع الجميع وبالخص الطلاب .
32- لا تسأل هذا السؤال : هناك سؤال يكاد لا يكون له أي فائدة ومع ذلك يسأله كثير من المعلمين ويعتمدون على إجابته , ذلك السؤال هو : هل فهمتم ؟
33- استعن بالله وابدأ فإن رحلة النجاح الطويلة تبدا بخطوة واحدة .
