التصنيف: الأخبار التربوية

الثلاثاء: 20/9/2011

قدم صندوق الزكاة شيكاً بقيمة مليونين و 400 ألف درهم دعماً لـ632 طالبا من طلاب مدارس العين التعليمية، وذلك في إطار دور صندوق الزكاة الحيوي في دعم طلبة العلم العاجزين عن دفع الرسوم الدراسية.

وأعلن مدير إدارة موارد الزكاة والإعلام جمال خلف المزروعي أن مبادرة صندوق الزكاة بتقديم هذا المبلغ لمنطقة العين التعليمية تأتي بهدف مساعدة طلبة العلم العاجزين عن دفع الرسوم الدراسية، ورفع الحمل عن الأسر ذوي الدخل المحدود، باعتبار أنّ العلم هو حق طبيعي لكل إنسان في هذه الحياة، كما أن ديننا الحنيف يدعو إلى طلب العلم باعتباره من الطرق الموصّلة إلى الجنة. وقال المزروعي: “إن صندوق الزكاة من الجهات الداعمة لطلبة العلم، لإيماننا العميق بأن طلبة اليوم هم عماد المستقبل وهم بناة هذا الوطن، ويعد مشروع “اقرأ” من أوائل المشاريع التي عمل عليها صندوق الزكاة منذ العام 2022 لإيمانه العميق بأهمية التعليم والارتقاء به، وذلك انطلاقاً من أول ما أمر به الله عز وجل نبيه محمداً صلى الله عليه وسلم (اقرأ)، وهو من المشاريع التي تندرج تحت مصرف القفراء والمساكين إلى توفير فرص التعليم للطلبة المحتاجين داخل الدولة من مواطنين ومقيمين حتى لا يشغلهم أمر توفير مصاريف الدراسة عن تحصيل العلم. ومن جهته، أعرب محمد سالم الظاهري المدير التنفيذي لقطاع العمليات المدرسية لمجلس أبوظبي للتعليم عن سعادته للدور الذي يقوم به صندوق الزكاة في مساعدة الطلبة وتيسير ظروفهم الاجتماعية ومساعدتهم على استكمال دراستهم نظراً للظروف المادية التي قد تكون عائقا أمامهم لمواصلة مسيرتهم التعليمية، حيث يستفيد من هذه المساعدة 632 طالبا وطالبة.

المصدر: جريدة الاتحاد

الأربعاء: 21/9/2011

نفذت حملة «العودة إلى المدارس لعام 2022» التي تنظمها مديرية شرطة العين بالتعاون مع منطقة العين التعليمية؛ ومؤسسة الإمارات للمواصلات، زيارات ميدانية لمدارس في العين لتنظيم محاضرات وورش عمل وتوزيع نشرات توعية وهدايا، وتنفيذ برنامج زيارات للطلاب إلى مراكز الشرطة لاطلاعهم على طبيعة عملها ودورها في تعزيز المسيرة الأمنية.

وتتولى فرق توعية من قسم الشرطة المجتمعية، توجيه الطلاب أثناء الطابور الصباحي؛ تتضمن توعية إعلامية حول حوادث المرور، وتوعية الشباب بمخاطر الحوادث المرورية، وتعزيز القيادة الآمنة، وعدم القيادة بسرعة زائدة وبطيش وتهور، والتنبيه الى مخاطر قيادة بعض الشباب للسيارات دون الحصول على رخصة القيادة، ومناشدة الطلاب الالتزام بقواعد المرور وآداب الطريق، حفاظاً على حياتهم وحياة مستخدمي الطريق. وتدعو الحملة الطلاب إلى الالتزام بالهدوء والنظام عند الصعود والنزول من الحافلات المدرسية، وعبور الطريق من الأماكن المخصصة للعبور على الطريق، وتوخي الحيطة والحذر أثناء تحركاتهم حفاظاً على حياتهم. كما تهدف الحملة إلى تضافر جهود ذوي الطلاب وسائقي مؤسسة الإمارات للمواصلات مع عناصر الشرطة والمرور؛ لتأمين السلامة للطلاب أثناء نقل الطلاب إلى المدارس. وتحث الحملة الطلاب على المحافظة على الممتلكات العامة، وعدم إتلافها وتشويهها عن طريق الكتابة على الجدران أو تشويه المظهر الحضاري للمدن، وعدم تخريب اللوحات الإرشادية وأجهزة الرادار المثبتة على الطرق لتنظيم حركة السير، والحد من سرعة السيارات حفاظاً على حياة الناس وممتلكاتهم.

المصدر: جريدة الإمارات اليوم

أكد مبارك مطر نائب مدير منطقة أم القيوين التعليمية أن إدارة المنطقة كثفت استعداداتها للفصل الدراسي الثاني الذي سيبدأ الاسبوع المقبل وذلك باكتمال توريد كافة الكتب الدراسية إلى مخازن المنطقة التعليمية لمختلف المراحل الدراسية بنسبة 100%، والتي سيتم توزيعها لإدارات المدارس في اول يوم دراسي، اضافة إلى اكتمال الصيانة في المدارس بنسب كبيرة، اضافة إلى سد الشواغر بنسب كبيرة في بعض التخصصات التي كانت شاغرة .

وأضاف إن إدارة المنطقة التعليمية في أم القيوين ستقوم بتحليل النتائج للفصل الدراسي الاول لكافة المراحل وخاصة بالنسبة للصف الثاني عشر من اجل الوقوف على مواطن الضعف لتقويتها ومواطن القوة لتعزيزها ولمعالجة نقاط الضعف بالنسبة للنسب المتدنية لبعض طلاب الثاني عشر لتلافيها في بداية الفصل الدراسي الثاني حتى تنطلق بداية الفصل الدراسي الثاني دون تعقيدات او مشاكل ، مبينا ان نسبة النجاح لطلبة الصف الثاني عشر في امتحانات الفصل الدراسي الاول في مادة التربية الاسلامية كانت متدنية لبعض طلبة القسم الادبي مقارنة بالأعوام الماضية ، لافتا في الوقت ذاته انه سيتم تشكيل لجان من التوجيه وبعض معلمي مادة التربية الاسلامية لتحليل النتائج وتشخيصها لوضع الحلول الناجعة لها حتى يتمكن ابناؤنا الطلبة من إحراز درجات عليا كما كان في السابق .

وأوضح مبارك أن أعمال النظافة مستمرة لكافة مدارس أم القيوين حيث تقوم شركات النظافة بإزالة كافة الأوساخ والأتربة المتراكمة وأن هناك متابعة يومية لها من قبل الإدارة وذلك من أجل توفير بيئة مدرسية سليمة وموائمة للطلبة في الفصل الدراسي الجديد.

وأضاف إنه تم التنبيه على شركات النظافة بضرورة نظافة خزانات مياه الشرب وصيانتها وذلك لأهميتها بالنسبة لصحة الطلاب ولما تسببه المياه الملوثة من أمراض تشكل خطورة عليهم ، لافتاً إلى أنه تم صيانة كافة المظلات المنتشرة في المدارس بمختلف المستويات حتى يمارس الطلبة الأنشطة والتدريبات في بيئة سليمة وصالحة وتجنباً لحرارة الشمس ، موضحا ان إدارة المنطقة قامت باستبدال المكيفات القديمة بأخرى جديدة في بعض المدارس التي تحتاجها.المصدر جريدة البيان

لازال الأمل موجود فهناك شوغر في المنطقة

أكد مبارك مطر نائب مدير منطقة أم القيوين التعليمية أن إدارة المنطقة كثفت استعداداتها للفصل الدراسي الثاني الذي سيبدأ الاسبوع المقبل وذلك باكتمال توريد كافة الكتب الدراسية إلى مخازن المنطقة التعليمية لمختلف المراحل الدراسية بنسبة 100%، والتي سيتم توزيعها لإدارات المدارس في اول يوم دراسي، اضافة إلى اكتمال الصيانة في المدارس بنسب كبيرة، اضافة إلى سد الشواغر بنسب كبيرة في بعض التخصصات التي كانت شاغرة .

أختى الفاضلة / القيادية

إن شاء الله ستكون اسماءنا بحول الله تعالى ممن سيسدون الشواغر عما قريب

تقبلى تحياتى لإهتمامك بموضوع التعيينات الجديدة……………….وشكراً

الاتحاد نت

تكفل صاحب السمو الشيخ الدكتور سلطان بن محمد القاسمي عضو المجلس الأعلى حاكم الشارقة، بإعادة ترميم المجمع العلمي المصري، كما ذكر سموه أن بحوزته بعض المخطوطات الأصلية مثل المجلة الدورية التي تعود إلى عام 1860 وكتاب وصف مصر، وذلك في اتصال هاتفي مع الإعلامية منى الشاذلي مقدمة برنامج "العاشرة مساء" على قناة دريم.

وقال سموه إن النسخ الأصلية الموجودة في مكتبته مقدمة هدية منه للمجمع، وأنه يملك منها مجموعة نادرة لا توجد إلا عنده.

وأضاف سموه أنه طلب من مصر وصفا كاملا للكتب التي احترقت وستقوم دار الوثائق المصرية بجرد لها حتى يتمكن من استرجاعها جميعاً.

وأوضح سموه أن "ما يصيب مصر يصيبنا، وهذا جزء من رد الجميل، وخاصة من أبناء الشارقة، فالمصريون علمونا ونورونا، وأكملوا الطريق لنا في جامعاتهم، ونحن لا نستطيع رد الجميل، ومهما عملنا لا يكفي لرد الجميل".

وقد استقبلت مذيعة البرنامج الإعلامية منى الشاذلي مبادرة الشيخ سلطان القاسمي بتأثر وامتنان شديد، وأكدت على أن مصر بعلاقاتها وتاريخها قادرة على النهوض من جديد وتخطي هذه الأزمة.

يذكر أن المجمع العلمي المصري قد تعرض للحرق يوم السبت الماضي أثناء مواجهات بين متظاهرين وقوات الجيش المصري، التي كانت تحمي مقري مجلس الشعب والشورى ومبنى رئاسة الوزراء.

وتعرض المبنى الذي يعود تاريخه إلى عام 1798 للتدمير كاملا، واحترق عدد كبير من الكتب والوثائق التي يزيد عددها عن 200 ألف مخطوطة ووثيقة، أبرزها النسخة الأصلية من كتاب "وصف مصر".

يشار إلى أن الكتاب "وصف مصر" وضعه العلماء والمستشرقون الذين رافقوا الحملة الفرنسية في عام 1798 التي استمرت 3 سنوات، ويضم وصفا كاملا لأحوال مصر وحياتها ومدنها وقراها ويتكون من 37 مجلدا.

اقرأ المزيد : حاكم الشارقة يتكفل بترميم المجمع العلمي المصري – جريدة الاتحاد http://www.alittihad.ae/details.php?…#ixzz1h4iWIvXB

ليس بغريب على صاحب السمو حاكم الشارقة – حفظه الله – تلك المكرمة الغالية
وهو راعي الثقافة

في كل مكان

إنه لشرف عظيم من سموه … حفظه الله ورعاه وسدد خطاه

وبارك لنا في شيوخ دولة الإمارات وحفظهم .

لك الشكر أستاذ إبراهيم زكي على الخبر السار

كل الشكر والتقدير لسمو الشيخ الدكتور سلطان بنمحمد القاسمي

على هذه المبادرة الطيبة

ليس بالغريب على رجل العلم و النخوة حفظك اللة وسدد خطاك

كل الشكر والتقدير لصاحب السمو العالم الدكتور الشيخ سلطان القاسمى حفظه الله.. بارك الله فى حكام الامارات وحفظهم من كل شر

هذا ليس بغريب ولاجديد علي اصحاب السمو شيوخ دولة الامارات العربية الحبيبة فهم اكثر الشعوب العربية حبا لنا وحبا لهم ونسأل الله لهم دوام الرقي والتقدم فنحن نعيش معهم منذ اعوام ولم نشعر يوما اننا غرباء فجزاهم الله خيرا عمايقدموه للامه العربية والاسلاميه

[الشكر جزيل وموصول / لصاحب السمو الشيخ الدكتور سلطان بن محمد القاسمي عضو المجلس الأعلى للإمارات الشقيقة وحاكم الشارقة / شفاك الله وعافاك كما شفيت جراحنا وجففت دموعنا على الذي حدث للمجمع العلمي المصري * ومهما قلنا لن نوفيك حقك وحق حكام الإمارات وشعبها العربي * ولانملك إلا الدعاء لك بأن يحفظك سنين عديدة وقرونا مديدة وأن يكثر من أمثالك * يا راعي العلم والثقافة والأخلاق * تحياتي لكل طفل وشيخ وشاب وشابة ورجل وامرأ ة * وكل ذرة رمل ونسمة هواء في الإمارات العربية

بارك الله في صاحب السمو الشيخ سلطان القاسمي وهذا ليس بجديد عليه بأخلاقه الكريمة وحبه وإخلاصه و عمله للخير للعرب ولمصر .

لا يقدر العلم إلا عالم
ولا يحفظ الجميل إلا كريم
فنعم التحية لنعم ( العالم -الكريم – حاكم الشارقة : الشيخ الدكتور سلطان بن محمد القاسمي )

ليس بالغريب على رجل العلم والثقافة حفظك اللة وسدد خطاك وشفاك من كل الامراض وأعادك لنا سالماً سمو الشيخ سلطان القاسمي

بارك الله في شيخنا ومعلمنا وراعي الثقافة العربية ،وحفظ مصروأهلها من كل سوء يحاك لها

مبادرة متوقعة ورائعة من شيخنا الكريم ( الدكتور سلطان القاسمي ) حفظه الله ورعاه وشفاك الله وعفاك

حفظك الله ورعاك فهذه شيم النبلاء وليس بالغريب عليك يا رجل العلم شفاك الله وأطال عمرك ورزقك الصحة والعافية وحفظ الله شيوخ الامارات

[IMG][/IMG]

سبحان الله لا أجد كلمات تعبر عن هذا الموقف البالغ في الكرم والروعة لإنسان قد داوى جرح غائر في قلب كل مصري وعربي وجفف دموع قد أزرفت لملايين فأسأل الله ان يجعل حسناتك بعدد ما جف من دموع و أطال الله عمرك فلك كل الشكر ولكل أهل الامارات الحبيبة .

هذه المبادرة ليست بغريبة على راعي العلم والثقافة ,دمت لنا ذخرا ولكل البلاد العربية يا صاحب السمو الشيخ الدكتور سلطان بن محمد القاسمي حفظك الله ورعاك وعافاك.

ليس بغريب على صاحب السمو حاكم الشارقة – حفظه الله – تلك المكرمة الغالية
وهو راعي الثقافة

في كل مكان

إنه لشرف عظيم من سموه … حفظه الله ورعاه وسدد خطاه

وبارك لنا في كل شيوخ دولة الإمارات وحفظهم
آميييييييييييييييييييييييييييييييييييييييين

كل الشكر والتقدير لصاحب السمو العالم الدكتور الشيخ سلطان القاسمى حفظه الله.. بارك الله فى حكام الامارات وحفظهم من كل شر .

الكلمات لا تكفي شكرك ولا كل المعاني تقدر على وصفك واذا ذكر الكرم ذكر سلطان فالكرم من وصفك يا صاحب السمو يا ذي الايادي البيضاء 80 مليون مصري يدعون لك بالشفاء العاجل يا راعي العلم والعلماء حفظك الله انت واصحاب المعالي شيوخ الامارات الكرام واهل الامارات العظماء

كل الشكر والتقدير لسمو الشيخ الدكتور سلطان بن محمد القاسمي

على هذه المبادرة الطيبة

كل الشكر والتقدير لسمو الشيخ الدكتور حاكم الشارقة على مكرمته وأنه رجل كريم بارك الله فيك شيخنا الجليل

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته تحية من الله مباركة للشيخ سلطان ولجميع اهل الامارات الطيبين والله لااستطيع ان اجمع اي كلمات تعبر عن ماجاش في قلبي لحظة سماعي للشيخ الكريم وهو يقول ذلك فقد سمعت حديثه مباشرة عندما اتصل بالبرنامج فقد غلبتني دموعي مرتين الاولى ونحن نشاهد ما يحل ببلدنا الحبيب مصر وشبابها والثانية وانا استمع لكلام الشيخ سلطان والذي استطاع ان يداوي الكثير من جراحنا وجراح مصرنا الحبيبة ليس بسبب مكرمته فحسب والذي له منا كا الشكر عليها ولكن بسبب حديثه عن مصر والذي اثلج صدورنا فله كل الحب والاعزاز مع خالص شكرنا وامتنانا ودعوة خالصة من القلب ان يتم الله عليه الشفاء ويدخل عليه الفرح والسرور كما ادخله على قلوبنا .

ليس غريباً على سموه
فسموه معروف بكرمه وتقديره للعلم
أسأل الله أن يبارك فيه ويجعل ذلك فى ميزان حسناته
إنه ولى ذلك والقادر عليه

جزاك الله خيرا. كل كلمات الشكر والثناء لك ورعاك الله يا راعي العلم والعلماء

لانملك إلا أن نقول : على قدر أهل العزم تأتي العزائم…..ليست الأولى وليست الأخيرة ….حفظ الله الشيخ سلطان وشيوخ الامارات …هم أهل النخوة ..هم أهل الكرم

حفظك الله يا شيخنا سلطان

وجزاك الله الخير والجنة بما عملته لنا

انت من يقدر العلم والثقافة

حفظك الله يا واااااالدي

الخميس: 19/1/2012

تنظم وزارة التربية والتعليم فعاليات الدورة الخامسة لمنتدى التعليم العالمي ومعرض الخليج لمستلزمات وحلول التعليم، 28 فبراير المقبل، بمشاركة أكثر مائة من مسؤولي التعليم محلياً وعربياً ودولياً، والعاملين في الميدان التربوي، بجانب كبريات المؤسسات الدولية العاملة في مجال تقنية المعلومات وتكنولوجيا التعليم، وأعضاء الهيئات الإدارية للمدارس والمحاضرين، وغيرهم من اختصاصيي التربية والتعليم من أرجاء منطقة دول مجلس التعاون لدول الخليج العربية كافة.

ويؤمن المنتدى الذي تستمر فعالياته ثلاثة أيام منصة لمناقشة أفضل الممارسات وأحدث التوجهات وأبرز التحديات في القطاع في الوقت الراهن.

وأكد معالي حميد محمد عبيد القطامي وزير التربية والتعليم في تصريح بهذه المناسبة، أن المنتدى والمعرض المصاحب يستندان إلى ما تحقق من نجاح خلال الدورات السابقة، كإحدى أهم التظاهرات التربوية والعلمية المهمة، واللافتة عالمياً.

وقال، إن وزارة التربية والتعليم تتطلع من خلال المنتدى إلى الاستفادة من آخر ما وصل إليه العالم من تكنولوجيا وتقنيات حديثة، وهي تمضي في أعمال التطوير في ظل ما يحظى به التعليم من رعاية واهتمام من القيادة الرشيدة.

من جانبه قال علي ميحد السويدي وكيل الوزارة بالإنابة، إن مدونة التعليم العالمي ومعرض الخليج لمستلزمات وحلول التعليم حدثان لهما أهمية بالغة، نظراً للدور الأساسي الذي يلعبانه في صياغة وتشكيل قطاع التعليم في المنطقة.

المصدر: جريدة الإتحاد

لا أحد يتخيل المكاسب المادية التي يحققها معلم الدروس الخصوصية كل عام عبر الفصول الدراسية الثلاثة، ولعل لهذه المكاسب أسلحتها الفتاكة التي تستنزف جيوب أولياء الأمور والأسر وكافة أطياف المجتمع، ولا عجب عندما نرى في كل عام دراسي “مافيا” الدروس الخصوصية وأفرادها يبتكرون الأسلحة لاستمرار تلك الظاهرة التعليمية المرفوضة .
ولم يعد هذا المرض يقتصر على منطقة دون أخرى، بل أصبح يشمل كافة المناطق في الدولة بما قد يعصف بمجهودات الوزارة والمناطق التعليمية والمدارس والأسر من أجل الارتقاء بالعملية التعليمية .
ولا يخفى دور وزارة التربية والتعليم ومناطقها التعليمية والمدارس والجامعات في محاربة الظاهرة واتخاذ الإجراءات الوقائية لتحصين الطلاب ضد هوامير الدروس الخصوصية .
والسؤال: ألا ينزعج أولياء الأمور ويبحثون عن وسائل معينة للقضاء على استمرار مسلسل استنزاف الجيوب؟ يبدو للمتابع العادي أن رؤيتنا وقلقنا من تلك الكارثة هو الخوف على فقد الأموال إزاء تلك الظاهرة المشينة، لكن الأمر أبعد عن ذلك بكثير، فلك أن تتخيل عزيزي القارئ، مدى الصدمة التي أصابت المجتمع في الآونة الأخيرة والتي تناولتها وسائل الإعلام بخصوص اعتداء مدرس في إحدى المدارس على طفل في منزله أثناء إعطائه درساً خاصاً، ولولا اكتشاف أم الطفل تلك المأساة أثناء عودتها من المطبخ بالشاي لهذا المعلم المفترس لتمخض جرم أكبر تجاه ذلك الطفل البريء، والحوادث التي يرتكبها معلمو الدروس الخصوصية كثيرة لا يتسع المجال هنا لسردها وأيضاً ما خفي كان أعظم، وإنني لن أتململ دوماً من تكرار دق ناقوس الخطر من هذا المرض المستفحل في كافة مجتمعاتنا العربية بعد أن أصبح له خطط واستراتيجيات يمارس من خلالها ليحقق لممارسيه الدخل الوفير، ولذا لا عجب عندما يتفنن أصحاب أوكار الدروس الخصوصية في نسج دائرة محكمة حول الطلاب وأولياء أمورهم واستخدام كافة الحيل الجهنمية التي لا تخطر على بال بشر، لتحقيق أهدافهم ولعدم اختراقهم . وفي الوقت الذي تبحث فيه وزارة التعليم والمناطق التعليمية والمدارس عن تذليل كافة الصعاب للطلاب الدارسين لتنمية شخصياتهم وفكرهم الإبداعي للمساهمة في تحقيق النهضة المجتمعية نجد أن هذا الوباء يلتهم تلك الجهود ويعصف بها، لذا بات على كافة المختصين التربويين وكافة فئات المجتمع البحث عن أسباب وعلاج تلك المشكلة والغوص في أغوارها، كما أصبح لزاما على كل فرد في المجتمع أن يعرف العوامل التي تسهم في استمرار ونجاح تلك الظاهرة المرضية بأن يسارع للجهات المختصة بتقديم البلاغ الذي يؤدي للعلاج من تلك الآفة اللعينة، ولعل أشهر المواد التي تجذب طلاب المدارس للدروس الخصوصية اللغة الإنجليزية والرياضيات والكيمياء والفيزياء والأحياء، فضلاً عن المواد التي تدرس بالجامعات والتلخيصات التي تتم لها، إضافة إلى موضوع الأبحاث الذي لا يجد أي طالب صعوبة في الحصول عليها مهما كان نوعها وذلك لوجود محترفين في تصميمها وبما يقضي ذلك على قتل ملكة البحث والتقصي والإبداع والتأمل والاطلاع والغاية المرجوة منها ولتظل مكتبات المؤسسات التعليمية ديكورات وأماكن خاوية بلا طلبة وطالبات، وفي النهاية يجب علينا إعداد آليات وخطط تتضافر فيها كافة الجهود المجتمعية بصدق، وأن تسن قوانين تحمي المجتمع من هذا الطاعون الطاحن لكل القيم، فلنتحرك أم نقف مكتوفي الأيدي لنتأمل ونصفق ونساعد وننفق أموالنا لهوامير الدروس الخصوصية أصحاب الضمير الميت؟ أتمنى التحرك العاجل للقضاء عليهم وتخليص المجتمع من سطوتهم المدمرة للرقي الطلابي والإنساني .

محمد حسيني المهم معلم علم النفس-مسؤول المركز الإعلامي- مسؤول الدعم النفسي مدرسة ابن حزم- عجمان المقال منشور بجريدة الخليج2 الصفحة 9 الإثنين23-4-2012

السلام عليكم
شكرا استاذي الفاضل على طرحك هذا الموضوع القديم المتجدد

وحقية إن القضية مزعجة ولن أذكر الأسباب لأنها معروفة لدى كافة التربويين
ولكن أحب أن أبين إننا في منطقة الشاقة ولله الحمد قمنا بجهود للتخفيف من الظاهرة
ولعل أهمها فتح مشروع واعد. والمهتم برعاية المتميزين من الطلبة وهي قريبة من الطلاب وتم اختيار أفضل المعلمين للمراكز بالإضافة لمشروع التقوية للطلبة الضعاف

أ-سعيد الكعبي مدير منطقة الشارقة التعليمية ..المحترم
نحن نقدر جهود معاليك في الإرتقاء بالعملية التعليمية بمنطقة الشارقة التعليمية، وكم سعدت بتواصل سعادتك متمنياً كل الأمنيات الطيبة لكافة المعلمين المخلصين بالدولة،وفقك الله لتحقيق كل ما تصبو إليه لخدمة العملية التعليمية بدولة الإمارات العربية المتحدة.

محمد حسيني المهم
معلم علم النفس-مسؤول المركز الإعلامي-مسؤول مركز الدعم النفسي
مدرسة ابن حزم للتعليم الأساسي والثانوي
منطقة عجمان التعليمية

للقضاء على ظاهرة الدروس الخصوصية هو القضاء على الامتحانات التقويمية من قبل المعلم بالمدرسة ولابد ان يكون الامتحان معد من قبل الموجه او لجنة بالمدرسة أو المعلم نفسه يضع ثلاثة من الامتحانات ويسلمه للمدير والمدير يختار واحد من الثلاثة ويوزع على الطلاب يوم التقويم ولا يعلم بها احد وعلى المعلم التصحيح فقط لأن البعض عندما يضع امتحان للطالب يطلبه الطالب للدروس الخصوصية فقد ينوه له عن بعض الاسئلة : ثانيا اعادة تبادل المعلمين للملاحظة على الامتحانات الفصلية لمدى جدية هذه الامتحانات وحث الطلاب على الجد والاجتهاد وحث المعلم على بذل الجهد حتى يرى ثمرة جهده .وبهذا الاسلوب سيتم القضاء على ظاهرة الدروس الخصوصية ونسطيع بناء طالب يعتمد على نفسه في البحث والمعرفة

هل ستظل مدارس الحلقه الثانيه كما هي ام سيتم تحويلها ايضا الى نموذجيه فليس من المعقول ان يخرج الطالب من مدرسه نموذجيه في الحلقه الاولى الى مدرسه عاديه في الحلقه الثانيه وماذا سيكون الفرق بين المدارس العاديه والنموذجيه من حيث المواد واللغه الانجليزيه والوجبات وكل شيء وشكرا