التصنيف: الصف العاشر

شكرا ع المرور ..

نترياا الباجي ..

^^

ويعطيج ألف عااااافية ..

مشكوووورة الغالية عالتقرير الغاوي

تسلمين

^^

^_^

الله يوفقج فحياتج ،،

عواااااااااافي ع الطرررح

عسااج دوم ع القووة

مع تحياتي

ليششششششششششششششششش؟

(رجع احمد من المدرسة منزعجا فسألة والده )
الوالد: ماذا بك يا احمد اراك منزعجا؟
احمد: اني منزعج لان الاستاذ قال لنا بأن اكثر من 35% من العرب هاجروا الى بلاد الغرب و ما يزعجني كثيرا بأن اكثرهم من العقول العربية المهاجرة .
الوالد : ان اكثر الدين ابتعدوا عن وطنهم و ذهبوا الى بلاد الغرب هم الذين يشعرن بأنهم وحيدون و غريبن و لا احد يهتم بهم او قد يكون اطراري .
احمد: و هل الاطراري تكون عندما تكون البلاد بها حرب ؟
الاب :نعم او قد يكون لسوء الاحوال الاقتصادية و سوء الثقافة و التعليم او حتى سوء المستوى المعيشي .
احمد : و لقد قال لنا الاستاذ بأن العقول العربية سافرت الى بلاد الغرب لعدم اهتمام الدولة بهم و هذا مثل الدكتور المصري "احمد البازا " الذي سافر الى امريكا ليصبح مدير ابحاث الفضاء في وشنطن و سبب غربته و هجرته هي عدم توافر الإمكانيات في بلاده و لسوء الحالة المعيشية و المشاكل السياسية .
الاب :ان العيش و الحياة في الغربة صعب و لا يطاق بحيث يشعر المرء بالوحدة و الحنينن الى بلاده حيث يقول الشاعر المبرد :
جسمي معي غير ان الروح عندكم
فالجسم في غربة و الروح في وطني
فاليوجب الناس ان لي بدنا
لا روح فيه و لي بدن بلا روح
احمد :يوجد الكثير من الأدباء العرب الذين اغتربوا و لكنهم لم ينسوا الغة العربية و حاولو التأقلم مع العيش في الغربة و لكن على طريقة الأدباء و هم سافروا الى بلاد الغرب هربا من الحرب اي الاحوال السياسية التي تمر بها الدولة و من مثلها مخائيل نعيمة و جبران خليل جبران و ايليا ابو ماضي و رشيد ايوب و غيرهم الكثير .
احمد : فلنشاهد هذه الانشودة الي تتحدث عن حال المغترب و وضعه .
ضعوا انشودة
الاب: ان حياة المغترب ليست سهلة بل صعبة جدا و مؤلمة فهي تسبب له حالات نفسية تجعله يشعر دائما بلوحده و الإكتئاب و الشوق و الحنين الى الوطن فهو يفارق والديه و أهله و اقاربه و اصدقائة و يشعر دائما بلألم الشديد و الوجع الشديد و الحسرة على غربته .
احمد : ابي هل لظاهرة الاغتراب حل يمكن التقليل منه ؟
الاب :ان الحل ليس سهلا لأن الغربة تخلف عن شخص الى اخر و يجب التعرف على السبب الذي ادى الى الاغتراب فمثلا ان هناك الكثير من الشباب يسافرون الى الخارج لطلب العمل و الدراسة في بلاد الغرب و هذا بسبب سوء التعليم في البلاد العربية و بذلك علينا تنمية التعليم في بلادنا العربية , او قد يكون للأوضاع السياسية مثل الحروب و سوء الأحوال المعيشية و أن الغربة قد تكون عندما يغترب عن اهله و دياره و يب علينا ان نعوذ لأحضان اوطاننا التي لطالما كانت تدفينا و تحمينا يقول روسو : أن تغترب يعني أن تعطي أو أن تبيع، فالإنسان الذي يصبح عبدا لآخـــــــــر لا يعطي ذاته وإنما يبيعها على الأقل من أجل بقاء حياته، وهذا التعريف يصور تمايزا بين مفهوم العطاء(طواعية) ، وبين البيع .
احمد : و ايضا يرى أفلاطون أن الاغتراب هو التأمل الحق بحالة الكائن الذي فقد وعيه بذاته فصار الآخر مغترباً عنه، وبهذا يشير الاغتراب عند أفلاطون لحالة التجاوز .

من اعدادي اتمنى ان تستفيدو منه و لا تنسوا الدعاء لي بالتوفيق ان شاء الله اكون افدتكم

النشاط الأول :

* الفكرة المحورية : عظمة الخالق ، التفكر و الـتأمل طريق معرفة الخالق .

* الفكر الرئيسة الثلاث :
مقارنة بين حال العالم و الجاهل .
محمد بشير ونذير .
مظاهر عظمة الخالق في الكون .

* الآية : ( و إن من أمة إلا خلا فيها نذير )

النشاط الثاني :
( أ )
غرابيب سود .. الصخور البركانية
خلا : سبق
إن في الآية : نافية بمعنى ما
( ب )

الدواب : كل ما يدب على الأرض و قد غلب اللفظ على ما يركب من الحيوانات.
الأنعام : الإبل و البقر و الغنم .
2
– من سلك الجدد … الجدد : الأرض المستوية
– جدد الجبال دليل … جدد : مفرها جدة ( بضم الجيم ) و هي الطريق في السماء أو الجبل
– يرشد المشرف الجدد … الجدد : الحديثون .
– سر في الطريق الجدد .. الجدد : ( بفتج الجيم )المستقيم المستوي
( ج )

* البينات : الحجج الواضحة و المعجزات و الادلة .
الزبر : الصحف .
الكتاب المنير : القرآن الكريم .

*ما دلالة وصف الكتاب ..
لأنه جامع بكل الآيات و الأحكام و البراهين التي تهدي الإنسان إلى طريق الرشاد و الفلاح الذي سيوصل الى الجنة .

النشاط الثالث :

لأن هؤلاء العلماء أكثر الناس إطلاعا على أسرار الكون الدالة على عظمة الله نتيجة تفكيرهم و تأملهم في مخلوقات الله ، و لأنهم عرفو أشياء لم يعرفها غيرهم كانوا أكثر خثية لله .

نشاط 4 :

أكمل :
أ – الأضداد / المقارنة ، الظلمات و النور ، الظل و الحرور ،
ب – (ثمرات مختلف ألوانها ) الجيولوجيا ، ( ومن الجبال جدد بيض …سود )، بين الكفار و المؤمنين و المتعلمين و الجهلاء .

نشاط 5 :
( أ )الأعمى و البصير .. ( طباق )
الكلمة دلالاتها ضدها دلالاته
البصير
الظلمات: الضلال ، الضياع و الباطل
الحرور : الألم و التعب الظل الراحة و الابتهاج
الأموات: النهاية و الجمود

نشاط 6 :

(ب )
هذه العبارة بضم لفظ الجلالة تعني أن الله هو الفاعل ( يخشى ) و هي عبارة غير صحيحة لأنها تنسب فعل الخشية إلى الله و هذا كلام لا يليق بجلالة سبحانه .و الآية كما وردت في النص بفتح لفظ الجلالة صحيحة تنسب الخشية لهؤلاء العلماء من خشية الله .
نشاط 7 :
إن ورود هذه العلوم الكونية في القرآن الكريم دليل على العلم و التعلم و رفع قدر العلم و المتعلمين ووجوب طلبه على كل إنسان و ليس كما يقولون أن الدين يصادم التعلم .

لو سمحتوا بدي حل صفـــــ17ـــــحة ( مهارة التصنيف )

الله يخليكم بأسرع وقت ممكن……………………و شكرا