التصنيف: الإدارة المدرسية

شكرا على ما كتبت ِ أختي

:
رأيك صوااااااااب والله يعين مديرينا على عظم المسؤلية التي تحت أيديهم ، وعليهم أ لا يغفلون عن الدقة في متابعة وتقييم معلميهم للوصول إلى العدالة في وضع التقارير، وعلى المدير أن يشرك مساعده معه في وضع تقارير العاملين

نقل الصلاحية للمدرسة مريح ومفيد في سرعة صنع القرار في بعض الجوانب وفي الجوانب الاخرى اكثرها اعباء ادارية وروتينية نقلت للمدارس بعدما كان يقوم بها موظف فيعني تقليل عدد الموظفين في الوزارة ورمي الاعباء على المدرسة ويقوم بها اغلب الاحيان وكيل المدرسة وبالتالي الوكيل يشوف له احد من المدرسين ويكلفهم ….. وعدد الاداريين على حاله

اخيرا غلفت بغلاف جميل اسمه نقل الصلاحيات وتعال سمعني

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

كثيرا ما نسمع عن مشروع تربوي في المدرسة الفلانية الخ …
والموضة اللي طالعة هالايام على حساب أشياء ثانية .

كلام جميل وحلو وتنظيم العمل واتقانه لا غبار عليه ودعم الانشطة والمشاريع والتخطيط الجيد مطلوب .

ومن خلال عملنا في الميدان لمسنا من بعض اهل المشاريع وادارات المدارس التكتم الشديد على مشاريعهم واخفاء الكثير من الخطط والمشاريع والدراسات مع وجود الجوائز والدعم المتوفر

وكاننا في ميدان حرب وقتال تناسى البعض اننا في ميدان الكل رابح فيه
وكلنا نبحث عن المفيد واختصار الوقت
وما انتهيت به انت انا اكمل به
وهكذا تتطور الشعوب ولم يصل لنا ا لعلم الا بأناس ذهب عنهم الشح وحل محله حب الخير والتعاون .
ان كان لك مشروع وعاد على طلابك بفائدة فأنا رابح وانت رابح … لايوجد خاسر .
ما المانع ان تكون خططنا منشورة ولا تكون حبيسة الاداراج والملفات .
لماذا يتهرب البعض عندما تطلب منه خطة او توضيح على اقل تقدير .

امثال هذه الادارات تظهر على حقيقتها وتكون بعيدة كل البعد عن التنافس الشريف .

تصبحون على خير ونراكم قريبا .

الله المستعان صحيح ما قلتموه فبعض الادارات
تعتقد ان كل ما تم انجازه في الميدان المدرسي حكرٌ على المدرسةفقط ،
وسرٌ من اسرار المدرسة لا يجوز بأي بحال اظهاره واخراجه

الحقيقه ان الامر يحتاج الى قليل من الاخلاص وترك التحاسد واحتساب الاجر
فان كانت لدي فكرة او مشروع ما المانع في ان اعرضها على اخواني الاداريين والتربويين
وان يستفيد غيري منها بل وان ينجزها قبلي بل وافرح بنجاح اخواني فيها
فيا اسفي على الادارات المدرسية التي تبخل بانجازاتها ومشاريعها
وكأن المدرسة خاصه له ، وكاننا لا نعمل لبلدٍ واحد ولجيل ٍ ، هم ابناءٌ لنا وفي اي مدرسة كانوا

شكرا اخي bo.mhmad على طرح هذا المشروع ( الموضوع )
وهو حقا يستحق ان يسمى مشروع لو قامت الادارات بتنفيذه فيما بينها ،
واخيرا اسأل الله لي ولكم الاخلاص ، والبعد عن الحسد ، والانانية

أ ) ضع دائرة ○ حول الإجابة الصحيحة للعبارات التالية :
1- مصدر إحداث الصوت عند الإنسان :
أ) الفم ب) اللسان ج) الحبلان الصوتيان د) الشفتين
2- طريقة انتقال الحرارة في السوائل تسمى :
أ) التوصيل ب) الحمل ج) الإشعاع د) التأثير
3) يكون الصوت أسرع انتقالاً في :
أ) الهواء ب) الحديد ج) الماء د) الخشب
4- جهاز يحول الطاقة الحركية إلى طاقة كهربائية :
أ) الجرس الكهربائي ب) الهاتف ج) المولد الكهربائي د) المحرك الكهربائي
5- بندول بسيط تردده ( 5 ) هرتز فيكون الزمن الدوري له يساوي :
أ) ( 1 ) ثانية ب) ( 0.5 ) ثانية ج) ( 5 ) ثانية د) ( 0.2 ) ثانية
6- يعكس الجسم الحرارة ولا يمتصها إذا طلي باللون :
أ) الأصفر ب) الأسود ج) الأبيض د) الرمادي
7- درجة حرارة الإنسان السليم تبلغ حوالي :
أ) 35◦ س ب) 39◦ س ج) 37◦ س د) 38◦ س
8- الشوكة الرنانة الأكثر حدة هي الشوكة التي ترددها بالذبذبة / ثانية =
أ) 100 ب) 322 ج) 512 د) 128
9- المادة الرديئة التوصيل للحرارة فيما يلي هي :
أ) خشب ب) حديد ج) نحاس د) ذهب
10- ظهور الجلوكوز في البول يدل على الإصابة بمرض :
أ) ضغط الدم ب) الإنفلونزا ج) شلل الأطفال د) السكر
يتبع …( 2 )
تابع امتحان مادة العلوم – للصف السابع –نهاية الفصــــل الدراسي الثاني – مايــــو –2006 م
تابع السؤال الأول
ب ) ماذا تتوقع أن يحدث في الحالات التالية :
1- عند قطع المغناطيس إلى نصفين .
………………………………………….. ………………………………………….. ……..
2- قام العمال بتركيب بلاط الأرضية لمبنى المدرسة دون ترك مسافة صغيرة بينها .
………………………………………….. ………………………………………….. ……..
3- أبعد محمد كرة من الرصاص معلقة بخيط عن موضع استقرارها ثم تركها .
………………………………………….. ………………………………………….. ……..
4- إذا تعرض شخص للإصابة بمرض الحصبة في إحدى مراحل حياته .
………………………………………….. ………………………………………….. ……..
ج ) عدد :
♦ من الأمراض الفيروسية الشائعة :
1- ……………………………. 2- ……………………… 3- ……………………………….
♦ من استخدامات الأشعة السينية في الطب :
1- …………………………….. 2- ……………………… 3- ………………………………

السؤال الثاني : ( 20 درجة )
أ ) اكتب المصطلح أو الإسم العلمي الدال على العبارة :
1- ( ……………………. ) تمدد حراري يتناسب طردياً مع كمية الحرارة المكتسبة .
2- ( ……………………. ) سلامة أجهزة الجسم وقيامها بوظائفها على أكمل وجه .
3- ( ……………………. ) الجزء من الأذن المسؤول عن تجميع الأصوات وتوجيهها إلى القناة السمعية
4- ( ……………………. ) المنطقة في منتصف المغناطيس حيث تنعدم قوة جذب المغناطيس .
5- ( ……………………. ) مادة يحقن بها جسم الإنسان وتحتوي على جراثيم المرض بعد قتلها أو
إضعافها .

ب ) أكتب تعريفاً علمياً دقيقاً لكل من :
1- الإهتزازة الكاملة : ………………………………………….. ………………………………………….. …………
………………………………………….. ………………………………………….. …………

يتبع …( 3 )
تابع امتحان مادة العلوم – للصف السابع –نهاية الفصــــل الدراسي الثاني – مايــــو –2006 م
تابع السؤال الثاني
2- درجة الحرارة :
………………………………………….. ………………………………………….. ……..
………………………………………….. ………………………………………….. ……..
3- الأمراض المعدية :
………………………………………….. ………………………………………….. ……..
………………………………………….. ………………………………………….. ……..
4- المجال المغناطيسي : ………………………………………….. ………………………………………….. ……..
………………………………………….. ………………………………………….. ……..
5- القياس الفهرنهايتي : ………………………………………….. ………………………………………….. ……..
………………………………………….. ………………………………………….. ……..
__________________