الوسم: الطالب

والله لو عندي بعطيج

حبيبي نسيج بول

وين الدليل ؟

وينه
؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟
؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟
؟؟؟؟؟؟؟؟
؟؟؟
؟

00ff335ففلبعفؤترت لات

[IMG]

---

[/IMG]قثسغ رعتا يغفرياي

والله لو عندي بعطيج انا عندي مال عربي واجتماعيات

انا بعد محتاجه والله

حطووه باسرع وقت لو سمحتوووا

حتى انا اريده بليز اللي عنده يحطه

وانا محتاجتنه

أنا لووووووو عنديييييييييي راح اعطيش بس يااااا حرام انا حرقتهم

انا زعلاااااااااااااااااااااااانة عليييييييييييييييييييييييكي

ماااااااااا عندي

زعل ولا ترضا

الله انا كمان بدي اياه

السلام عليكم

بغيت منكم صفحة 33 من كتاب الطالب
السؤال من 19 حتى 24
وشكرا

اين انتم يا شباب ارجو المساعدة

19)4.5in
20)4.2cm
21)1.7ft
22)34mm
23)1.5in
24)150cm

السلام عليكم
بغيت حل صفحة 88 من كتاب الطالب المسألة رقم 6 و8ضروريييييي
اتمنى ماتردوني

ابغي الحل ضروري

هع ما عندييييييي

بغيت حل سؤال 19 من صفحة 41 من كتاب الطالب والسؤال هو:
19.تحديد العلاقات:كيف يرتبط تركيباجزاءالكائن الحي بوضيفتها؟اعد مذالا على ذلك.

بليز ز

<div tag="7|10|” >[glint

]أن تركيب الكائن الحي يساعده في آداء وظيفته فمثلاً :
تركيب الحويصلات و الأوعية الدموية يمكنهما من آداء وظيفتهما فهما توفران معاً إيصال الأكسجين إلى الجسم و إخراج ثاني أكسيد الكربون .[/

[/glint]

سلام عليكم
شخباركم
عساكم بخير
اليوم يايتلكم بطلب

عندنا واجب في الكيميا واتمى انكم تساعدوني يا طلاب 11 علمي

الاسئلة رقم 2 – 10 – 14 – 17 – 26 – 36 – 49

كتاب الطالب الفصل 5

و عاجل لو سمحتوا

والله يوفقكم

انا بعد محتاجه حل السؤال 29 32 33

ضروري لو سمحتوا ……

ربي يوفقكم …

وينكم يا طلاب 11 علمي

ويييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييينكم

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
ابنائي اليكم حلول تطبيق 2( هـ) ص 52 كتاب الطالب

ارجو الفائدة للجميع

من جد وجد ومن زرع حصد ومن سار على الدرب وصل

مراجعة القسم 2-2 صفحة 53 في الاسفل

مشكورة لجهودكم ووفقك الله ورعاك

الله يجيزك الفردوس يا رب

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
هذه مراجعة القسم 2-2 صفحة 53

CC6600
lklkookl

ان شاء الله الاخوان راح يساعدونك

مرحباااااااااااا الساااااااااااااااااع

بسم الله الرحمن الرحيم
مراجعة القسم 1-2

1.يكون النقل الغير نشط : متحرك تبعا لمنحدر التركيز وبالتالي لا يستخدم طاقة أما النقل النشط فإنه يكون على عكس النقل النشط يتحرك ضد منحدر التركيز وبالتالي يستخدم طاقة .

2.تعمل البروتينات الناقلة كمضخات للمواد ضد منحدر التركيز في عملية النقل النشط.

3.المجموعة الفوسفاتية التي تنفصل عن مركب ATP المتواجد في سيتوسول الخلية وبالتالي تنطلق الطاقة اللازمة لعمل المضخة .

4.البلعمة : هي آلية لنقل المواد الصلبه والجزيئات العملاقة والخلايا.
أما الارتشاف فإنه آلية لنقل المواد المذابة أو السوائل .
5.تلتصق الحويصلة المتواجدة في الخلية بغشاء الخلية فتطلق محتوياتها داخل المحيط البيئي الخارجي .
6عن طريق مضخة الصوديوم بوتاسيوم التي تقوم بضخ ايونات الصوديوم وإدخالها إلى الخلية كي تعمل بصورة طبيعية.
و السمووووووحة منك إخويه

مشكورة اختي بنت الحيور على المساعدة

وباقي مراجعة القسم صفحة 23

امتحان رااااائع لللاحياء في مستوى الطالب المتوسط مع بعض الاسئلة المهارية
ارجو الاستفادة و شكرا

اضغط على هذا الرابط !!!
:

http://www.mediafire.com/?vowqf2b7i24k4oz

اللهم الطف بنا في ماجرت به المقادير واغفر لنا وارحمنا * إن هذا الامتحان لوكان يستحق 1% لقدمنا الشكر لواضعه ولكن المهزله هي هيافة الامتحان وضحالة المعلومات وسطحيتها * والتي تدل على أن من وضع الإمتحان لم يقرأ كلمة واحدة في منهج الاحياء والامتحان قشور سطحية ضحلة لاتقيس أي مهارات // أيها الأخ يامن وضعت هذه الأسئلة المملوءة بالأخطاء العلمية واللغوية اتق الله وصلى ركعتين واستغفر ربك واعلم أن الله سيحاسبك على هذه الهيافة العلمية // وأسأل الله لك المغفرة // أن عنوان الامتحان مدرسة (الإفك الخاصة ) والإفك هو الكذب والنفاق – فهل صحيح هناك مدرسة بهذا الاسم // لاحول ولاقوة إلا بالله

مستوى الطالب الضعيف

جزاك الله خيرًا

الى كل من يريد مراجعة اللغة الانجليزية ويرد الاجابة على السؤال الذى يرد معرفت الإجابة عليه مباشر واى شيء يخص المنهج تفضل شارك المدرسون مباشرتا بدون اى وسيط ضع سؤالك وسوف تجد الاجابة بعون الله فورا
ولمن يريد أن يستمع الى الشرحمباشرتا كأنه فى الفصل الدراسى مباشرتا اليوم بعون الله مراجعة وشرح الوحدة الأولى فى تمام الساعة العاشرة مباشرتا
فشارك لكى تستفيد وتعم الفائدة
تفضل كل ما يخص الصف الثانى الثانوى

شكرااااااااااااااااا

يسلموووووووووووووو

الف شكر على المرور العطر

<div tag="1|80|” >تم تقويم المرحلة الاولى من مشروع الطالب المعلم بمدرسة خالد بن محمد هذا اليوم الاحد 18/9/2007م وقد عبّر رئيس لجنة التقويم الاستاذ عمر الجروان موجه الخدمة الاجتماعية بالمنطقةعن اعجابه بالمستوى المتميز الذي حققه طلاب المدرسة في هذا المشروع
وقد فاز الطالبان ابراهيم المازم وعدنان عبيد بأفضل عرض بمحاضرة بعنوان الدافع والرغبة في الدراسة ، وتم تكريم لطلبة الفائزين بحضور الاستاذعمر الجروان والاستاذ محمد حامد الرستماني مدير المدرسة