التصنيفات
التربية الخاصة

دورة حول مبادئ علاج النطق بمؤسسة زايد للرعاية بالعين

دورة حول مبادئ علاج النطق بمؤسسة زايد للرعاية بالعين

العين “الخليج”:

نظمت مؤسسة زايد العليا للرعاية الإنسانية وذوي الاحتياجات الخاصة ممثلة بمركز العين لرعاية وتأهيل ذوي الاحتياجات الخاصة قسم “العوق الجسدي” دورة عن “مبادئ علاج النطق والتخاطب مع ذوي الاحتياجات الخاصة والشلل الدماغي” قدمتها رحاب حنفي أخصائية النطق واستهدفت الدورة فئة مدرسي القسم بتدريب معلمي ومعلمات القسم على مخارج الأصوات وكيفية تقييم النطق واللغة واضطرابات التواصل وكذلك تناولت الدورة معلومات عن الشلل الدماغي تعريفه وأسبابه وأنواعه والاختلالات الوظيفية التي قد يسببها الشلل الدماغي.

ومن جهة أخرى نظم المركز أيضاً ورشة عمل عن الخطة الفردية العلاجية وذلك بالتعاون مع موجهي التربية حيث قدم إبراهيم عبدالعال وعبيدة سليم الخطة لجميع مدرسي الأقسام بالمركز وتطرقا إلى عدة محاور أهمها الخدمات المساندة للخطة الفردية، التعرف إلى مستوى الأداء الحالي، الأهداف طويلة المدى، الأهداف قصيرة المدى، كما تم عرض تقييم في مجال المهارات اليومية والعناية بالذات وتقييم اللغة والكلام ومهارة التواصل مع ذوي الاحتياجات الخاصة.

التصنيفات
التربية الخاصة

“الدعم الاجتماعي” في العين ينظم يوماً مفتوحاً لطلاب قسم الاحتياجات الخاصة

“الدعم الاجتماعي” في العين ينظم يوماً مفتوحاً لطلاب قسم الاحتياجات الخاصة آخر تحديث:السبت ,24/05/2008

أكد الرائد يونس محمد البلوشي مدير مركز الدعم الاجتماعي بالعين التابع لإدارة الشرطة المجتمعية بشرطة أبوظبي أهمية احتواء فئة ذوي الاحتياجات الخاصة وإشباع حاجاتهم النفسية والاجتماعية والعاطفية والمساهمة في تنمية مهاراتهم واستثمار طاقاتهم من خلال إشراكهم في مختلف الأنشطة ودمجهم في المجتمع.

جاء ذلك خلال فعاليات اليوم المفتوح التي نظمها المركز لطلاب قسم الاحتياجات الخاصة بالتنسيق مع وزارة التربية والتعليم بحضور عدد من أولياء الأمور والمسؤولين بمركز العين التجاري.

وتضمنت الفعاليات العديد من الفقرات من بينها كلمة للمركز أكدت أهمية التواصل مع ابناء هذه الفئة والتعرف إلى اهتماماتهم واحتياجاتهم إضافة إلى دور المركز ومدى مساهمته في تعزيز مكانتهم في المجتمع وتقديم كافة أوجه الرعاية والمساندة لهم.

وتواصل فريق عمل الدعم النفسي والاجتماعي بالمركز مع ذوي الاحتياجات الخاصة بمجموعة من المسابقات الترفيهية كالرسم وتلوين الوجوه ولعبة الكراسي إلى جانب الألعاب التي تعتمد على الحركة والنشاط.

وتخللت الفعاليات أيضا أنشطة إبداعية مختلفة تبرز انجازات ومواهب هذه الفئة تمثلت في إلقاء الشعر والقصائد الوطنية. (وام)

أمعلمـــــــــي
أمعلمـــــــــــي ماذا عســــى أشعـــاري تبـــدي من المكنـــون في أغـــــــــواري
في داخلـــــي قيثـــــــارة أوتارهــــــــــا شـــــدت فأين أنامـــــل الأفكـــــــــــاري
مهمــــا أقـــــل في ذكــــر فضلك إنهـــا بعض من القطــــــــــــــرات من أنهاري
كيف السبيل إذاً لصـــــــوغ مشاعـــري كهديـــــــــة من شاكــــــر محتــــــــاري

مهــــــــلاً فلا تكثــــر بنـــي ولا تــــزد يكفــــي فلست بطــــــالب الإكثـــــــــــار
لم أســــــــــع يومــــاً للمــــديح ولم أرد شيئـــــــاً من الدنيــــــــــا أو الدينـــــــار
ابنــــــــي العقـــــول وهـــذه هي متعتي وسعــــــــــادتي في ذلك الأعمــــــــاري
أنا زارع يا أيهــــــــــا البستـــــــان هل أرجــــــــو جــــزاء تعهـــــدي أزهـاري

أنا إن أكن بستــــــــان زهـــــر ناظـــر فلأنت ســـــر نظــــــــارة الأزهـــــــــار
أودعــــت في نفســــي المحــــاسن كلها وسقيتهـــــا مستعــــذب الأمطـــــــــــــار
وأظـــــــأت من كفيــــك نـــور بصيـرة وشققــت لــي فـي ظلمـــة أبصـــــــــــار
من كـــــان هـــــذا صنعـــــه فجــــزاؤه من جنســـــه نــــور علــــى أنـــــــــوار

جهود طيبة وشكرالك
التصنيفات
الالعام للمجال الثاني

كتب مسابقة كأس المجال الثاني – العين 2022

http://alainmodel.net/Cup2/cup2_index.htm

هذا رابط مدرسة العين النموذجية وفيه كتيب المسابقة لمن أراد الاطلاع على المسابقة .
وقد بدأت منطقة العين التعليمية توزيع الكتيبات على المناطق التعليمية في الدولة لتدريب طلبة الصف الثالث الاساسي على المسابقة .

تسلمي الغالية
لكن متى بتكون على مستوى المناطق ؟؟
أختي الغالية
كل منطقة تبدأ التصفيات بين مدراسها في شهر أبريل
وعلى مستوى الدولة ستكون التصفيات في مايو
شكرا لكم …كنت هنا واستفدت من الكتيب .. وفقكم الله ..
جزيت خيرا وشكرا
اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة nawrs الشارقة
شكرا لكم …كنت هنا واستفدت من الكتيب .. وفقكم الله ..

nawrs
شكراً على مرور المميز

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة نبيل الشارقة
جزيت خيرا وشكرا

أخي الكريم نبيل

شاكرة لك مرورك

مشكووووووووووووورة أختي
من راس الخيمة الاولى : مزون

والثانية : رميرة

الثالثة : ديمة

مشكووووووووووووور

جزاك الله خيرا

]الشارقة
الشارقة

بسم الله الرحمن الرحيم

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

حياكم الله وأسعدكم دائماً معنا في ربوع منتدانا المتميز … فأنتم أهل الثقة

هنا التميز …. وأنتم المتميزون

الناس أصناف وكل صنف يبهرنا بما يقدمة من فائدة وأعمال طيبة للرقي

جزاكم الله خيراً … بارك الله لكم جهودكم الطيبة

أختكم في الله / ثمرة معلمة

الشارقة
]الشارقة

التصنيفات
الصف الرابع

توضيح للأخت علوم العين

اختي علوم العين
الملف الذي قمتي بتحميله ( تفاعل الاجسام مع الضوء ) هو ملف بور بوينت لكنه مضغوط لذلك قبل تشغله يجب فك الضغط عنه باستخدام برنامج فك الضغط المتوفر في الجهاز مثل ( ونزب ) او ( ونرار)
اي كلك يمين على الملف بالماوس و اختيار اكستراكت ( تخريج ) فيتم فك الضغط عنه و يتم تشغيله ببرنامج بور بونت بشكل عادي
مشكووووووووووووووورة على المعلومة الكل أستفاد منها مو بس علوم العين
مشكوووووووووورة الكل أستفاد من هذه المعلومة مو بس علوم العين
مشكوووووووووورة الكل أستفاد من هذه المعلومة مو بس علوم العين[/quote]

الشارقةالشارقةالشارقةالشارقة

جزاك الله خيراا وشكراااا ………………… ولكن انا أعرف هذه المعلومة المشكلة ان الملف يظهر ويطلع كبرنامج ميديا ؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟ اللى عبارة عن الدائرة في وسطها مثلث ولا يظهر كبوربوينت ؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟
مشكككككككككووووووووووووووووووووووووووووووووووووووو ورة على المعلومات
مشكوووووووووووووووورة
ممكن ما في عندك برنامج مشغل فلاشflash player أو البرنامج مو متعرف على الملف اذا البرنامج مش موجود يجب تنزيله و اذا موجود اعملي كلك يمين على الملف و اختاري open with و اختاري البرنامج مع تثبيت اشارة الاستخدام الدائم للبرنامج و ان شاء الله يشتغل .
[السلام عليكم ورحمة الله وبركاته أريد منكم علوم رابع الإمتحانات للأعوام السابقة
مدرسة رأس الخيمة الخاصة
الاسم: ـــــــــــــــــــ
20
الصف / الرابع
الشعبة /
‏15‏/04‏/2008 م & ‏09‏/04‏/1429 هـ ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــــــــــــــــ
ـ أولاً: المفاهيم العلمية: 7 درجات
1- يكون ظلك أقصر ما يكون:
ا/ قبل الغروب ب/ بعد الظهر ج/ الساعة 10صباحاً د/الساعة 10 مساءً
2- التلسكوبات الراديوية مزودة بـ ========== لالتقاط الإشعاعات غير المرئية
أ/عدسات ب/ مائيات ج/ مرايا محدبة د/ هوائيات
3- الرحلات التي يقوم بها الإنسان إلى الفضاء تسمى ==============
أ/ الرحلات المأهولة ب/ المراصد ج/ مسبار فضائي د/ رحلات غير مأهولة
4- اصطدام الضوء بالمنشور هو مثال على ==============
أ/ الامتصا
ص ب/ الضوء الأصفر ج/ الانعكاس د/ الانكسار
5- الجسم الذي يمتص ويعكس كل الضوء الساقط علية يسمى============
أ/ المعتم ب/ الشفاف ج/ شبه شفاف د/ منعكس
6- ينتشر الضوء فى ================
أ/ دوائر ب/ خطوط مستقيمة ج/ ذهابا وإيابا د/ فى خطوط منكسرة
7- يطفو الزيت فوق سطح الماء لأن ==============
أ/ حجم الزيت أكبر من حجم الماء ب/ حجم زيت الطعام أصغر من حجم الماء
ج/ كثافة زيت الطعام أقل من كثافة الماء د/ كتلة زيت الطعام أقل من كتلة الماء
ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــــــــــــــــــــــــــ
ثانياً المفردات: اكتب بين القوسين الاسم أو المصطلح العلمي الدال على كل عبارة مما يلي: 6 درجات
1) أداة تجعل الأشياء البعيدة تبدو كبيرة (_ _ _ _ _ _ _ _ _ _)
2) يدور حول الأرض مرة كل شهر (_ _ _ _ _ _ _ _ _ _)
3) الكوكب الوحيد المناسب للحياة عليه (_ _ _ _ _ _ _ _ _ _)
4) الحيز التي تشغله المادة (_ _ _ _ _ _ _ _ _ _)
5) مركبة فضائية مزودة بآلات تصوير وآلات أخرى (_ _ _ _ _ _ _ _ _ _)
6) قابلية جسم ليطفو على سطح سائل أو فى غاز (_ _ _ _ _ _ _ _ _ _)

ثالثاً: تفكير ناقد: 3 درجات

1- ماذا يحصل لجسم صلب حين يشكل محلولاً مع الماء ؟

—————————————————————————————————————————————————————————————————————————-
2- لماذا ترى الألوان الموجودة فى قميص لديك يتكون من اللون البنى والأحمر والأزرق ؟
————————————————————————————————————–
————————————————————————————————————–
3- لماذا تبدو يدك مفصولة عن ذراعك عند وضعها فى مربى أسماك ؟
—————————————————————————————————————————————————————————————————————————- ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــــــــــــــــــــــــــ

معلم المادة ا / العدل جمال مدير المدرسة د/ عقيل محمد الدويرى

الشارقة
مدرسة رأس الخيمة الخاصة
الاسم: ـــــــــــــــــــ
20
الصف / الرابع
الشعبة /
‏15‏/04‏/2008 م & ‏09‏/04‏/1429 هـ ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــــــــــــــــ
ـ أولاً: المفاهيم العلمية: 7 درجات
1- يكون ظلك أقصر ما يكون:
ا/ قبل الغروب ب/ بعد الظهر ج/ الساعة 10صباحاً د/الساعة 10 مساءً
2- التلسكوبات الراديوية مزودة بـ ========== لالتقاط الإشعاعات غير المرئية
أ/عدسات ب/ مائيات ج/ مرايا محدبة د/ هوائيات
3- الرحلات التي يقوم بها الإنسان إلى الفضاء تسمى ==============
أ/ الرحلات المأهولة ب/ المراصد ج/ مسبار فضائي د/ رحلات غير مأهولة
4- اصطدام الضوء بالمنشور هو مثال على ==============
أ/ الامتصا
ص ب/ الضوء الأصفر ج/ الانعكاس د/ الانكسار
5- الجسم الذي يمتص ويعكس كل الضوء الساقط علية يسمى============
أ/ المعتم ب/ الشفاف ج/ شبه شفاف د/ منعكس
6- ينتشر الضوء فى ================
أ/ دوائر ب/ خطوط مستقيمة ج/ ذهابا وإيابا د/ فى خطوط منكسرة
7- يطفو الزيت فوق سطح الماء لأن ==============
أ/ حجم الزيت أكبر من حجم الماء ب/ حجم زيت الطعام أصغر من حجم الماء
ج/ كثافة زيت الطعام أقل من كثافة الماء د/ كتلة زيت الطعام أقل من كتلة الماء
ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــــــــــــــــــــــــــ
ثانياً المفردات: اكتب بين القوسين الاسم أو المصطلح العلمي الدال على كل عبارة مما يلي: 6 درجات
1) أداة تجعل الأشياء البعيدة تبدو كبيرة (_ _ _ _ _ _ _ _ _ _)
2) يدور حول الأرض مرة كل شهر (_ _ _ _ _ _ _ _ _ _)
3) الكوكب الوحيد المناسب للحياة عليه (_ _ _ _ _ _ _ _ _ _)
4) الحيز التي تشغله المادة (_ _ _ _ _ _ _ _ _ _)
5) مركبة فضائية مزودة بآلات تصوير وآلات أخرى (_ _ _ _ _ _ _ _ _ _)
6) قابلية جسم ليطفو على سطح سائل أو فى غاز (_ _ _ _ _ _ _ _ _ _)

ثالثاً: تفكير ناقد: 3 درجات

1- ماذا يحصل لجسم صلب حين يشكل محلولاً مع الماء ؟

—————————————————————————————————————————————————————————————————————————-
2- لماذا ترى الألوان الموجودة فى قميص لديك يتكون من اللون البنى والأحمر والأزرق ؟
————————————————————————————————————–
————————————————————————————————————–
3- لماذا تبدو يدك مفصولة عن ذراعك عند وضعها فى مربى أسماك ؟
—————————————————————————————————————————————————————————————————————————- ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــــــــــــــــــــــــــ

معلم المادة ا / العدل جمال مدير المدرسة د/ عقيل محمد الدويرى

مشكوووووووورة
شكرا جزيلا
التصنيفات
اخبار الرياضة العربية والعالمية

العين بطلا لاختراق الضاحية الرابع لفئتي الرجال والناشئين.

العين بطلا لاختراق الضاحية الرابع لفئتي الرجال والناشئين.

دبى فى 22 نوفمبر/ وام / توج فريق نادي العين لألعاب القوى بطلا لفئتي الرجال والناشئين فيما توج فريق النادي الأهلي بطلا لفئة الشباب ووصيفا للرجال والناشئين والأشبال وفريق نادي النصر بطلا لبطولة الأشبال في اللقاء الرابع لإختراق الضاحية الذي إحتضنه نادي الحمرية بالشارقة وشارك فيه نحو/300/لاعب مثلوا /18/ناديا.

شهد السباق علي محمد زايد النائب الثاني لرئيس اتحاد العاب القوى وسعد عوض راشد أمين السرالعام للإتحاد وأحمد راشد الشامسي المدير التنفيذي لنادي الحمرية وبطي سلطان الشامسي أمين السر العام للنادي وسالم غانم الشامسي مشرف الألعاب الفردية مشرف عام السباق .

وأشاد على محمد زايد بالجهود التي بذلتها إدارة نادي الحمرية وحكام البطولة والمستوى الذي قدمه لاعبو الأندية في الفئات الأربع رغم غياب نجوم منتخبنا الوطني .

من جانبه وجه سالم غانم الشامسي مشرف عام السباق شكره وأسرة نادي الحمرية لمجلس إدارة إتحاد ألعاب القوى لإتاحته الفرصة لناديهم لتنظيم هذا اللقاء والمساهمة في التنظيم حتى تحقق النجاح المنشود الذي أسعد الرياضيين وأهل الحمرية .. مشيرا الى أن ناديه يفتح أبوابه لأي حدث لإحتضانه سواء على صعيد أم الألعاب أوالألعاب الأخرى.

التصنيفات
الأخبار التربوية

انتظام الطلاب في مدارس و «رياض» جديدة بأبوظبي والعين اليوم

الأحد: 18/9/2011

الشارقة

تسلمها مجلس أبوظبي للتعليم الأسبوع الماضي

تبدأ الدراسة اليوم في عدد من المدارس الجديدة التي تسلمها مجلس أبوظبى للتعليم خلال الأسبوع الماضي، ومنها 3 مدارس في مناطق الظاهر وأم غافة، وروضة أطفال الخليف في العين، و3 رياض أطفال هي المشرف، وياس، والسمو في أبوظبى، كما تبدأ الدراسة اليوم في المدارس التي أنجز المجلس إعادة تأهيلها وهي، الصدارة وأم الفضل والهير والرفعة، والرسالة، والفقع وكلها تابعة لمكتب العين التعليمي.

وكشف معالي الدكتور مغير خميس الخييلي مدير عام المجلس لـ”الاتحاد” أن دخول هذه المدارس ورياض الأطفال للخدمة سيعزز من النهضة التي تشهدها العملية التعليمية في إمارة أبوظبى، خاصة مع بدء الدراسة الأسبوع الماضي في مدارس القوع، والوجن، ومزيد، وأم غافة، والحصون، ومزيد للبنات بمكتب العين التعليمي، ومدارس بدع المطاوعة، والسلع، والمرفأ فى مكتب الغربية التعليمي.

وأكد معاليه أن الانتقال لبقية المدارس التي ينجزها المجلس بالتعاون مع شركة “مساندة” سيتم وفقا للجدول الزمني لكل مدرسة في أبوظبى والعين والغربية، وحسب تأكد مدير أو مديرة المدرسة من جاهزية المدرسة لاستقبال الطلبة وتوفيرها بيئة تعليمية لهم. وأشار معاليه إلى أن الأسبوع الثاني من العام الدراسي الجديد سيشهد اكتمال منظومة تشغيل معظم المدارس الجديدة وعددها 21 مدرسة جديدة بتكلفة مليارين و205 ملايين درهم، تم إنشاؤها بتوجيهات من صاحب السمو الشيخ خليفة بن زايد آل نهيان رئيس الدولة “حفظه الله”، والفريق أول سمو الشيخ محمد بن زايد آل نهيان ولي عهد أبوظبى نائب القائد الأعلى للقوات المسلحة رئيس مجلس أبوظبى للتعليم.

المدرسة الفلبينية

على صعيد المدارس الخاصة أوضح د.الخييلي أن المجلس أصدر موافقة مبدئية لمدرسة بيسكو الفلبينية وهي إحدى مدارس الفلل وتشمل تخصيص مبنى مدرسي إضافي للأغراض التعليمية، والذي يقع في مدينة محمد بن زايد بأبوظبي وذلك اعتباراً من بداية العام الدراسي الحالي 2022 /2012، وأصدر المجلس موافقته على استخدام المدرسة للمبنى لمدة عامين دراسيين لحين انتهائها من الحصول على الموافقات اللازمة وإنشاء مبنى مدرسي خاص بها للأغراض التعليمية.

وأوضح أن المبنى الإضافي يوفر بيئة تعليمية مناسبة تخدم حوالي 368 طالباً وطالبة في الصفوف من السابع إلى العاشر، أما بالنسبة لمبنى مدرسة بيسكو الحالي فسوف يخصص لخدمة طلبة الصفوف من الروضة وحتى الصف السادس فقط ولفترة مؤقتة.

وأكد يوسف الشرياني المدير التنفيذي لقطاع المدارس الخاصة، وضمان الجودة بالمجلس أن المجلس قام خلال شهر مارس الماضي بتوجيه إنذار رسمي لكل من إدارة مدرسة بيسكو الفلبينية، والمدرسة الفلبينية الوطنية يلزمهما بضرورة تخفيض أعداد الطلبة الملتحقين بالمدرستين حرصاً على سلامة وصحة الطلبة، وتوفير بيئة تعليمية مناسبة لهم، بالإضافة إلى التأكيد على المدرستين بحتمية تعديل أوضاعهما من حيث الانتقال إلى مباني منشأة خصيصاً للأغراض التعليمية وإلا سيقوم المجلس بإغلاقهما بحلول العام الدراسي 2022 طبقا للقرار الذي يشمل جميع مدارس الفيلل فى الإمارة.

وأشار إلى أن المجلس على تواصل وثيق ومستمر مع السفارة الفلبينية بالدولة للعمل معاً والوصول إلى حل مناسب بخصوص مدارس الفلل التي تخدم الجالية الفلبينية في أبوظبي، حيث قام المجلس عام 2022 بمنح أكاديمية القرن الحادي والعشرين الخاصة مبنى مدرسيا حكوميا شاغرا بديلا عن إحدى مدارس الفلل الفلبينية التي تم إغلاقها.

وقال الشرياني، إن المجلس يحرص حرصا تاماً على مصلحة جميع طلبة مدارس الفلل في أبوظبي وعلى توفير بيئة آمنة وصحية للجميع أملاً أن يتم نقل جميع طلبة مدارس الفلل إلى أبنية مدرسية مخصصة للاستخدام الأكاديمي وفقاً للمعايير بحلول العام 2022، وفي هذا الإطار فقد أوعز المجلس إلى إدارات المدارس الفلبينية الثلاث، مدرسة بيسكو والمدرسة الوطنية الفلبينية وأكاديمية القرن الحادي والعشرين الخاصة للعمل معاً لضمان التحاق جميع الطلبة الفلبينيين بالمدارس، كما يأمل المجلس أن تقوم هذه المدارس بتقديم الطلبات اللازمة للحصول على تراخيص لإنشاء مبان ملائمة ومخصصة لأغراض التعليم، وذلك في أقرب فرصة ممكنة بهدف إعادة توزيع الطلبة على المدارس، وإغلاق مدارس الفلل بصورة نهائية ضمن إطار الجدول الزمني الذي حدده المجلس لذلك وفقاً لخطته لإغلاق مدارس الفلل.

المصدر: جريدة الاتحاد

التصنيفات
الإدارة المدرسية

كأس المجال الثاني العين 2022

تحت ظلال العلم الوارفة، وفي ربوع العين النموذجية أهلا وسهلا بكم ضيوفنا ومرحبا بكم عيوننا في نموذجية عيننا،وإلى كأس المجال الثاني ترنو عيونكم وعيوننا ، فمرحى لنا، وطوبى لكم، ولله درهم ، فهم تلاميذنا وطلابنا ، أبناؤنا ، أطفالنا ،أكبادنا ، على الأرض يمشون،وعلى مائدة العلم يلتقون ،وعلى الكأس يتنافسون ،وهم متفوقون ..مبدعون..متميزون…..للأوطان بانون…..وللتاريخ كاتبون…وللمستقبل واعدون….ولربهم راكعون….ساجدون…وبالعلم مدججون…أولئك هم الفائزون…وها نحن للقاء المتميزين منتظرون…وللفريق المشرف على المسابقة شاكرون….فهم جنود مجهولون…..وكذلك فإننا لكم ضيوفنا الأعزاء شاكرون…..فيا ضيوفنا المحترمين ..إن كنتم مستعدين …فإننا مستعدون…وبكم مرحبون…وإلى الكأس سائرون ..وكلنا على ربنا متوكلون.

محمد عبد آل علي ]
مدير مدرسة العين النموذجية

نشكرك أستاذنا على هذه الكلمات الرائعة
شكرا استاذ وان شاء الله راح اتشارك بنتي هالسنة
نحن نعد بخوض التحدي ولن نرضى بالمركز الثاني هذا العام
شاكرين لكم دعوتكم لنا للمشاركة
التصنيفات
الرعاية الاجتماعية و النفسية

الأبناء كنوز الغد فأحفظوهم بالقلب والعين لزرع الثقة في نفوسهم

الأبناء كنوز الغد
فأحفظوهم بالقلب والعين من أجل زرع الثقة في نفوسهم

ايها الأب ……….. أيتها الأم

إن لم يفرح أطفالك بدخولك من باب البيت
ولم يستقبلوك بسعادة لقدومك
فهذا ليس أمراً ( عادياً ) ولا ( بسيطاً)
أسرع لمد جسور الحب بينك وبينهم
لا تنتظر
(فالآن) هو الوقت المناسب
لتحضنهم وتعيدهم الى دائرة الحب الوالدي

الشارقة

أ. رنا يونس
أخصائية اجتماعية

جزاك الله خيرا على المشاركة الطيبة …وبارك الله جهدك
الشارقة
أشكركِ على هالنصيحة الجميلة يا أستاذة رنا الشارقة
نصيحة رائعة جدا

بارك الله فيك أستاذة رنا

الله يبارك فيهم ويحميهم لنا يا رب
الشارقة
العاب تلبيس
التصنيفات
التربية الخاصة

السفير اللبناني يزور مراكز ذوي الاحتياجات الخاصة بالعين

السفير اللبناني يزور مراكز ذوي الاحتياجات الخاصة بالعين

استقبل ناصر بن عزيز الشريفي المشرف العام لمراكز وزارة الداخلية لتأهيل وتشغيل ذوي الاحتياجات الخاصة بدولة الإمارات مساء أمس الأول فوزي فواز السفير اللبناني لدى الدولة الذي قام بزيارة خاصة للمراكز بمدينة العين.

واطلع السفير خلال الزيارة على سير العمل بالمراكز واطمأن على أحوال الطلبة اللبنانيين من ذوي الاحتياجات الخاصة الذين التحقوا بهذه المراكز ضمن حملة التضامن مع الشعب اللبناني الشقيق التي انطلقت العام الماضي.

رافق الضيف خلال الزيارة بشير عزام القنصل اللبناني بالإمارات وحسين عطايا رئيس مجلس العمل اللبناني بالدولة.

وفي بداية اللقاء رحب ناصر بن عزيز الشريفي مشرف عام مراكز وزارة الداخلية لتأهيل وتشغيل ذوي الاحتياجات الخاصة بالسفير اللبناني والوفد المرافق له ونقل لهم تحيات الفريق سمو الشيخ سيف بن زايد آل نهيان وزير الداخلية مؤكداً اهتمامه بكل ما يمكن أن يخدم علاقات التعاون والتكافل بين الشعبين الإماراتي واللبناني الشقيقين خاصة حول قضايا تأهيل ذوي الإعاقة التي تأخذ من حرصه واهتمامه ما يمكن أن نفاخر به كنموذج للقيادة في وطننا العربي.

وأشار الشريفي إلى أنه تأكيداً على هذا الاهتمام تكرم سموه خلال العام المنصرم بإصدار توجيهاته للمراكز بضرورة التجاوب بكل إيجابية مع مبادرة مدينة الشارقة للخدمات الإنسانية بشأن حملة التضامن مع الشعب اللبناني الشقيق.

وأكد أنه كان لنا شرف الاستجابة لتوجيهات سموه باستقبال مجموعة من ذوي الاحتياجات الخاصة من لبنان الشقيق من خلال منحة شاملة للانخراط في البرامج التدريبية التي تقدمها المراكز وكذلك العمل على تهيئة الظروف التي يمكن أن توفر لهم بعد تخرجهم فرصة الحصول على العمل والتوظيف في سوق العمل الإماراتي.

وأضاف أنه تأكيداً على حرص سموه على تحقيق هذا الهدف فقد تكرم باستقبالهم وإصدار تعليماته بتوفير كل التسهيلات التدريبية والحياتية طيلة فترة استضافتهم في الدولة والحرص على متابعة أحوالهم في كل مناسبة.

ومن جانبه عبر فوزي فواز سفير الجمهورية اللبنانية بدولة الإمارات عن عظيم شكره لقادة دولة الإمارات وعلى رأسهم صاحب السمو الشيخ خليفة بن زايد آل نهيان رئيس الدولة، حفظه الله، والفريق أول سمو الشيخ محمد بن زايد آل نهيان ولي عهد أبوظبي نائب القائد الأعلى للقوات المسلحة والفريق سمو الشيخ سيف بن زايد آل نهيان وزير الداخلية، مشيداً بمواقفهم الإنسانية على مستوى العالم بأسره.

وأكد السفير اللبناني أنه سيتم تدارس موضوع الطلبة اللبنانيين من ذوي الاحتياجات الخاصة مع المسؤولين والمعنيين بالأمر، سواء في لبنان أو دولة الإمارات من خلال مجلس العمل اللبناني بالدولة للعمل والسعي لإيجاد فرص عمل لهؤلاء الطلبة بعد أن ينهوا فترة دراستهم بالمركز.

العين ـ علي الشقفة

التصنيفات
التربية الخاصة

مؤسسة زايد العليا في العين تكرم الموظفين المتميزين

مؤسسة زايد العليا في العين تكرم الموظفين المتميزين آخر تحديث:الاثنين ,30/06/2008

العين “الخليج”:

كرمت مؤسسة زايد العليا للرعاية الإنسانية ممثلة في مركز العين لرعاية وتأهيل ذوي الاحتياجات الخاصة مجموعة من الموظفين المتميزين المشرفين على مشروع المنحل الفائز بجائزة خليفة التربوية ضمن فئة المشاريع والبرامج في الدورة الأولى للعام الدراسي الحالي.

حيث قام محمد خميس الحدادي مدير المركز وراشد الهاجري رئيس قسم الإعلام والعلاقات العامة بالمؤسسة بتوزيع الشهادات التكريم والهدايا للموظفين.. الذين بذلوا جهوداً في إنجاح مشروع المنحل.

وذكر الحدادي أن هذا التكريم واللقاء مع الكادر الإداري والتدريسي ارتكز على شكر الموظفين على الجهود المبذولة خلال العام الدراسي، كما نوه إلى بعض السلبيات التي مر بها المركز والتي يسعى المركز إلى تجاوزها خلال العام المقبل كما تطرق إلى الايجابيات التي يود تعزيزها وتقديم ما هو أفضل.