الوسم: المعلمين

مرحبا

تدرون الفترة الحالية مليئة بمقابلات التربية ووظائف المعلمين

نتمنى ممن لديهم خبرة فى المقابلات ومن اجرى مقابلة للتعيين ان يفيدنا من تجربتة

يعنى الاسئلة الشائعة وما هى طبيعة المقابلة

يعنى المقابلة من الالف الى الياء

فى انتظار مشاركتم الفعالة

وخبراتكم النافعة

وأهم شي الثقة بالنفس…والجرأة بالرد…وعدم الإرتباك…هذا الذي يحضرني الأن

التخصص تقنية معلومات

لكن اكيد بنحتاج لباقىالمواد

فى انتظاركم

معقولة مافى احد دخل مقابلة عمل

؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟

فهو مربي وم بعد ذلك معلم

جزاكم الله خيرا

بالنسبة لتقنية المعلومات كيف كانت الاسئلة وفى اى شئ؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟

وشكراا ع الحل ..

شكرا للادارة المدرسية اللي قامت بهذا التكريم الرائع
لبث روح التنافس بين المدرسين

للامام دائما يا مدرسة وادي اصفني

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة النخيلات -مصطفي محمد السيد 2-زهير دولاني 3-نبيل حامد حزين مبروك جائزة التميز

نشكر لكم المرور ونتمنى لكم دائما التوفيق يا مدرسة النخيلات
وشكرا

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة أبو سهيل هكذا يأتي الكرم والجود من أهل الكرم ، وما هذه اللفتات إلاّ من إدارة تميزت وتبحث عن التميز الدائم إنها تذكي روح التنافس الشريف ليزداد العطاء عطاء ،والألق القاً ……. إلى مزيد من التميز والإبتكار أيتها المدرسة /// وفقكم الله وسدد خطاكم (((وسلمت يداك أيها الأعلامي النشط ))

جزيت خيرا يا أبا سهيل وأنت تستحق هذا التكريم لما تقوم به من مجهود عظيم وعمل رائع ومتميز

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ابتسامة الفجر مبارك للجميع .. وفي ذلك فليتنافس المتنافسون

نسعد دائما بمرور ابتسامة الفجر وتعليقها وجزيت خير الجزاء
وشكرا لك

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة وفاء اسعيد مبارك مبارك مبارك تستقون التكريم تحية للإدارة المتميزة التي تقدر التميز

جزيت خيرا يا أختنا الفاضلة/ وفاء اسعيد
ومرورك في صفحتنا يسعدنا دائما
شكرا لك

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة حسين خرفان الى الزملاء في مدرسة وادي اصفني جهودكم مشكورة وهذا ليس غريبا عليكم عند دخول مدرستكم تجد الجهد يبدأ من المدخل فتشاهد اللوحات التي ابدعتها انامل فنان دولاني ليقول للزائر جهدنا يبدأ من دخولك الى مدرستنا وعندما تدخل الى باحة المدرسة ترى الانجازات في كل الاتجاهات فبوركتم وتميزتم والى مزيد من المفاجأت السعيدة يا ابو حمد

جزيت خيرا يا أستاذنا الفاضل / حسين خرفان وتعليقك شيء دائما نسعد به

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة عبدالله المزروعي مبارك للمكرمين ، وعظيم امتناننا لكل من علق ولكل من مر بوادي اصفني

نشكرا مديرنا المتميز الأستاذ/ عبد الله المزروعي
صاحب المبادرات الطيبة
ونقول له جزيت خيرا
وإن شاء الله في ميزان حسناتك
ودائما إلى الأمام يا مدرسة وادي اصفني

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة أحلى أمونه مبروووووووووك للجميع ويستاهلووون كل خيرررر

جزيت خيرا يا اختنا الفاضلة
وشكرا

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة عماد غانم وادي اصفني تكرم مميزيها من جديد وتشحذ همم الباقيين الف شكر للمتميزين والشكر الموصول لمدير المدرسة ولهيئتها الادارية والتدريسية والشكر الخاص للمنسق الاعلامي

الأستاذ والأخ الفاضل / عماد
نشكر لك التعليق والمرور وجزيت خيرا

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة سديم الليل مبروووووك لجميع المدرسين يستاهلووون كل خير شكرا للادارة المدرسية اللي قامت بهذا التكريم الرائع لبث روح التنافس بين المدرسين للامام دائما يا مدرسة وادي اصفني

جزيت خيرا
ونحن سعداء بكلمات الطيبة
في ميزان حسناتك

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة شريف70 بسـم الله الرحمن الرحيــــــم وقل اعملــوا فسيرى الله عملكم ورسوله والمؤمنون صدق الله العظيم الرياضة والفن وجهان لعملة واحدة والنقل والتعقيب المتميز هوالإطار لها .. ألف مبروووك لهؤلاء الزملاء الأفاضل ونحن في انتظارحصد الميداليات ،، والشكرلهذه الإدارة الواعية ..

الأخ الفاضل الأستاذ/ محمد شريف
نشكر لك هذا التعليق ونسعد دائما بك
وجزيت خير الجزاء

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة أشعار بوركت جهودكم يا وادي اصفني … ودائما إلى الامام

جزيت خيرا وفي ميزان حسناتك إن شاء الله

وأكون منشغلا بشرحي غارقا *** بالدرس لا أبغي سواه بديل
مستخدما طرق الحوار وتارة *** أجد السؤال يفيد والتعليلا
فأسأل الطلاب عن مضمونه *** وأقول قد يشفي الجواب غليلا

وإذا بطفل يستطيل بصوته *** (يردُّ الفرات زئيره والنيلا)
أستاذ أستاذي ويرفع إصبعا *** ويقيم أخرى ترفض التنزيلا
وأكاد أقفز من مكاني فرحة *** هيا بنيَّ أجب أراك نبيلا
فيقول يا أستاذ إني محصر *** هب لي إلى الحمام منك سبيلا
وأكاد أصعق منه إلا أنني *** أجد التصبر نافعا وجميلا

وإذا بآخر في الجواب يغيظني *** يشكو زميلا مؤذيا وكسولا
أو يمتطي جنح الخيال محلقا *** فيفوق(هوميروس)أو (فيرجيلا)
أو قد يقول مباهيا ومفاخرا *** إني رأيتك تحمل الزنبيلا
أو قد رأيتك قائما أو قاعدا *** أو في الحديقة جالسا مفتولا
حتى كأني قد فعلت جريمة *** أو قد قتلت من الأنام قتيلا
أو صار من بين البرية واعظي *** ومعلمي التحريم والتحليلا

وأقول في "الفسحات" ألقى راحتي *** وأزيل هما جاثما وثقيلا
بكؤوس شاي أو برشفة قهوة *** أو بالهواء مطيبا وعليلا
وإذا ب"ناظرنا" يهرول مسرعا *** أستاذ صرت مناوبا مشغولا
اخرج مع الطلاب طابورا ولا *** تدع النظام ولا تندّ قليلا
واذكر بُعيد الفجر "بَاصَك"لا تنم*** فطريقك المعتاد بات طويلا
واجعل نشاط في الصحافة و الإذا *** عة و الريادة بينا مقبولا

وإذا كتبت محضّرا في دفتري *** أهداف تعليمي وجئت عجولا
ووضعت في مواهبي ومذاهبي *** ومعارفي منذ القرون الأولى
جاء الوكيل وقال عدل يا فتى *** اشطب وسجل غيرة مقبولا
خصص ومثّل للنشاطات التي *** أعطيتها واجعل لديك دليلا

قد صار في التحضير عندي عقدة *** فأراه في الحلم الطويل طويلا
أهذي به وقت الطعام وتارة *** أهذي به إذ ما رأيت خليلا
حتى الجوار تعقدوا من هوله *** والحي صار بعقدة مشمولا
لا تعجبوا إن صحت يوما صيحة *** ووقعت ما بين الفصول قتيلا
يا من يريد الانتحار وجدته *** إن المعلم لا يعيش طويل
منقول للأمانه

والله صدقتي
أكره شيء لما الطالب يرفع يده
والمعلم ينتظر إجابة
فإذا به يقول يا أستاذ : الحمام

حسبي الله ونعم الوكيل

بس يا جماعة
صدقوني الحالة النفسية تلعب دور كبير

يعني الواحد منا لو تذكر نعمة الله عليه

لأدى عمله وهو في قمة السعادة

مشكوورة يا الشامسية..

كيف نبدأ؟
يقوم أي معلم – أو معلمة بذكر (( موقف صفي- داخل الصف)) حصل معه أو سمع عنه ويذكر ذلك الموقف بأسلوب قصصي مختصر (حوالي ) ثلاثة أسطر…
ثم يترك المجال لثلاثة أيام .. ليرد من يريد أن يستفيد ويفيد غيره بأنه لو كان في هذا الموقف لتصرف على الشكل التالي :: ويذكر الجواب بما لايزيد عن ثلاثة أسطر ايضا وعلى شكل نقاط

بانتظار الفارس الأول……………….
ليفتتح هذا الموضوع

سـأبدأ وأمري لله:
طالب في الصف العاشر ومدرس التربية الاسلامية
بهمة عالية . دخل الاستاذ(س) الى الصف العاشر … حيا طلابه وتقبل تحيتهم وجلس لحظة ثم وقف ليبدأ درسه مبتسما .. وجد احد الطلاب نائما على المقعد … الحصة الاولى … ما باله زميلكم (ص) لانعرف يا استاذ … أنت… يا بني … يا (ص) …. وارتفع صوت المدرس … لايوجد اي استجابة من الطالب ارتفع صوته اكثر وهو يقترب منه وفجأة وقف الطالب وبأعلى صوته( شو بلاك استاذ … ليش تصارخ) ووقف متحديا المعلم وبنظرة ملؤها التكبر والتعالي والتحدي؟؟

بماذا تنصحون زميلكم (الاستاذ س)؟؟
كيف يتصرف بهكذا موقف؟؟

لنبدأ بالادلاء برأينا في الموقف الاول

والسؤال لو كنت أنت المعلم – أو أنت المعلمة التي حصل معها الموقف : كيف تتصرفين

بانتظار آراء الباقي
أشكر جهدكم
ونستفيد منكم ومن خبراتكم

وبارك الله بكم

نقلته اليكم
فهل من مشارك؟؟؟

كنت جالس بمكتبي مع أحد أولياء الامور
واحد من المدرسين دخل علينا فجأة وهو يقول:

تعال

تعال

أدخل

أنا أعرف كيف أربيك؟؟

وكان يوجه كلامه لواحد من الطلاب (صف حادي عشر)

ودخل الطالب

ووقف المعلم وسط الغرفة وكان يشير بالسبابة باتجاه الطالب

وقال

شوف ياأستاذ

هذا الولد والله مايدخل عندي إلا إذا جاب أبوه

شغل المسخرة هذا مايمشي عندي

سألته : خير يا أستاذ

رد المعلم يقول

أي خير واحنا واحنا عندنا متل ها الطالب:
أنا سألت سؤال

وهذا الولد رفع يده

ويوم جاوب

جاوب خطأ

الأخ يستخف دمه

يبغى يضحك زملاؤه

لكن والله غير أربيه

لايكون أشوفه في حصة من حصصي إلا إذا جاب أبوه

أنا أعرف كيف أعلمه الأدب

وترك المعلم الغرفة وغادر………….

فالاخ جايب المشكلة
وجاي يفرض الحل

شو رأيكم بها الموقف؟؟