التصنيفات
جائزة خليفة التربوية

اعتماد 29 مشاركة في جائزة خليفة التربوية بالشارقة

اعتماد 29 مشاركة في جائزة خليفة التربوية بالشارقة

المنطقة الشرقية “الخليج”:
اعتمد أحمد سالم المنصوري مدير مكتب الشارقة التعليمي بالمنطقة الشرقية، أسماء المرشحين لجائزة خليفة التربوية.

وأشار الى أن إجمالي المشاركات بلغ 29 مشاركة على مستوى المنطقة الشرقية تم رفعها الى إدارة الجائزة، وثمن المنصوري جهود إدارة الجائزة وراعيها التي جاءت لإبراز جهود العاملين في الميدان التربوي، وإبراز المتميزين من أصحاب البرامج والمشاريع والمؤلفات والاحتفاء بالشخصيات التربوية المبدعة، وذلك بفضل رعاية صاحب السمو الشيخ خليفة بن زايد آل نهيان رئيس الدولة، حفظه الله، للجائزة مما كان له أكبر الأثر في تشجيع المبدعين التربويين على ابتكار المشاريع والبرامج التربوية، وتطبيقها بالإضافة الى إثراء الميدان التربوي الإماراتي بالتجارب الخليجية والعربية والدولية التربوية في مجال المناهج والبحوث والمشروعات التربوية.

وقالت هدى القواضي منسقة جائزة خليفة التربوية بالمنطقة الشرقية، إن فئات ال 29 مشاركة التي تم اعتمادها كانت في مجال التعليم العام، ومجال البحوث الإجرائية حيث شملت 20 ترشيحاً لفئة المعلم 32 ترشيحات لفئة الاختصاص الاجتماعي، 2 لفئة الموجه التربوي، 4 مشاركات في مجال البحوث الإجرائية. وأشارت الى أنه تم عقد لقاءات تعريفية لتفعيل المشاركة في الجائزة، بالإضافة الى إقامة ورش عمل تدريبية لمنسقي الجائزة بالمدارس لتعريف الفئات بأهداف الجائزة.

مشكووورة ويعطيج العافية
تسلمييييييييييييييييييييين
حبوبه
ونتريا يديدج
التصنيفات
الجوائز الأخرى

تعليمية الشارقة" تفوز بالمركز الأول في أولمبياد الانجليزية على مستوى الدولة

دبي – الخليج:

فازت منطقة الشارقة التعليمية بالمركز الأول بينما حصدت منطقة رأس الخيمة المركز الثاني، أما منطقة أم القيوين فجاءت في المركز الثالث، وذلك في مسابقة أولمبياد اللغة الانجليزية تحت شعار “مناظرة حول تأثير القنوات الفضائية في حياتنا” لمدارس الثانوية (بنين) على مستوى الدولة والتي اقيمت جولتها الختامية صباح امس على مسرح الأنشطة بوزارة التربية والتعليم في دبي.
حضرالمسابقة خليفة بن فارس مدير منطقة دبي التعليمية ورحب في كلمته بالطلاب والمعلمين والموجهين ولجنة التحكيم متمنياً لهم التوفيق في مهامهم ومرحباً بأي دور يمكن ان تلعبه المنطقة لأجل اثراء المسابقة وتحقيق الأهداف المرجوة منها، مشيرا الى ان المسابقة تهدف الى اثراء وتنمية شخصية الطلاب وتعمل على اذكاء روح المنافسة الشريفة فيما بينهم لخدمة قضايا وطنهم ومجتمعهم ومنها موضوع مسابقة هذا العام “تأثير القنوات الفضائية في حياتنا” الذي يهم شريحة كبيرة من المجتمع، كما ان المسابقة تعود الطالب ان يكون له رأي خاص به مع ضرورة احترام الآراء الأخرى وإن كانت مخالفة له.
وأوضح نبيل مصطفى البطة منسق توجيه اللغة الانجليزية بمنطقة دبي التعليمية ل”الخليج”: هذه المرة الاولى التي نقيم فيها مسابقة اولمبياد اللغة الانجليزية بشكل جماعي من خلال مناظرة، بينما كنا نعتمد الاسلوب الفردي في هذه المسابقة، وفي هذه الدورة ركزنا على مفهوم العمل التعاوني من خلال التصفيات التي بدأت مبكرا في شهر نوفمبر/ تشرين الثاني من العام الماضي من خلال مسابقة على مستوى كل منطقة على حدة لاختيار المدرسة الافضل التي ستمثل المناطق التعليمية العشر.
ويتكون كل فريق من 6 طلاب ثلاثة مع والباقي ضد القنوات الفضائية وبالقرعة تم اختيار الفرق المتقابلة.
واعرب بنيامين زرزور مشرف فريق تعليمية الشارقة عن سعادته وفريقه بالفوز قائلا ل”الخليج”: نحن سعداء أننا استطعنا في مدرسة حلوان الثانوية تكوين فريق استطاع تمثيل منطقة الشارقة التعليمية في مسابقة أولمبياد اللغة الانجليزية ليحصد المركز الأول وذلك بفضل طريقة عرضنا والحقائق والحجج الدامغة التي ضمناها معرض مناظرتنا ضد القنوات الفضائية وتأثيرها في المجتمع، وذلك رغم وجود منافسة حامية الوطيس مع باقي المناطق، وهذا النجاح والفوز كان وراءه قصة كفاح وجهد شاركنا فيها الطلبة الذين تدربوا بشكل شبه يومي على فن وآلية المناظرات الطلابية مما اثرى ثقافتهم ونمى قدراتهم اللغوية وضمن لهم الفوز.

ألف مبروك لمنطقتنا الشارقة
<div tag="10|80|” >الف مبروك لمنطقتنا هذا التميز و الفوز و كذلك فريق مدرستنا حلوان للتعليم الثانوي و الفريق المشرف عليه الاستاذ / بنيمين زرزور و الاستاذ / محمدسلمي مدرسا اللغة الانجليزية بمدرسة حلوان0
و الى الامام دائماً و عقبال السنوات القادمة

عاصمة الثقافة لها الصدارة
مبارك يا شارقة
أنتم جديرون بالفوز وإلى الأمام يا شارقة سلطان راعي العلم والثقافة
مبارك لكم الفوز
مبارك فوز منطقتنا

هكذا هي دائما شارقتنا الحبيبة

تحتل أفضل المراكز

فارسة الشارقة تهنيء الشارقة الثقافة…. دووووووووووووووم إلى الأمام يا شارقتي الرائعة….
ألف مبرووك يالشارقة ……..زوالى الامام دائما
<div tag="1|80|” ><div tag="5|80|” >هذا ان دل على شيء فانما يدل على وجود ادارة واعية وراء هذا الانجاز الطيب
كل امنيات التوفيق نرجوها ومزيدا من النجاحات ان شاء الله لمنطقة الشارقة
التعليمية

مبروووووووووووووووووك
ألف مبروووووووووووووووووووووووووووووك
الف مبروك لمنطقتنا هذا التميز و الفوز
تستاهلون كل الخير يا شارقة المعالي

مبارك فوز منطقتنا

هكذا هي دائما شارقتنا الحبيبة

تحتل أفضل المراكز

مبروك طال عمرطم بالتقدم
ألف مبروك لشارقة الثقافة والابداع………..

ولادارة منطقة الشارقة التعليمية المبدعة والمتميزة دوما….

فهنيئا لكل مجتهد ومبدع ….

مليووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووو ووون مبروك
تستاهل مديرة منطقتنا الفوز ان شاء الله مانحصد باقي المواد
COOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOL
CONGRATULATIONS
اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة لك الحمد الشارقة
مليووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووو ووون مبروك
تستاهل مديرة منطقتنا الفوز ان شاء الله مانحصد باقي المواد

الشارقة

الشارقة

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة لك الحمد الشارقة
مليووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووو ووون مبروك
تستاهل مديرة منطقتنا الفوز ان شاء الله مانحصد باقي المواد

سامحنا أخ عبدالرحمن الطنيجي .. سقط سهواً
( الصحيح )
إن شاء الله عقبال أن نحصد الباقيالشارقة

<div tag="1|10|” >مشكوره ع الخبر الف مبروك لمنطقتنا

<div tag="1|80|” >الف مبروك!

التصنيفات
الأخبار التربوية

تعليمية الشارقة تحدد مواعيد تقديم الاستقالات وإنهاء الخدمة

الأحد: 22 يناير 2022

دعت منطقة الشارقة التعليمية مديري ومديرات المدارس الحكومية ورياض الأطفال إلى رفع الاستقالات لوحدة الموارد البشرية أو طلبات إنهاء الخدمة في موعد أقصاه الأول من مارس المقبل لتنفيذ إجراءات إنهاء الخدمة مع التقيد بما جاء في المادة رقم 104 بشأن بند الاستقالة التي تنص على عدم أحقية سحب الاستقالة بعد مرور شهر من تاريخ تقديمها وطالبت تعليمية الشارقة إدارات المدارس بإخطار الهيئات التدريسية والإدارية من الراغبين بتقديم الاستقالة الالتزام بالمواقيت المحددة وعدم تجاوزها مرفقة التعميم بنماذج طلب استقالة.

وقال سعيد الكعبي مدير منطقة الشارقة التعليمية: إن تحديد جدول زمني لقبول طلبات الاستقالة الذي يتقدم به أي من أعضاء الهيئتين الإدارية والتدريسية أسهم في تنظيم المسألة وذلك لتفادي حدوث إرباك في سير العملية التدريسية لأن الموافقة على طلبات الاستقالة في أي وقت تؤثر على الطلبة بسبب انقطاع المدرس المستقيل لحين إحضار البديل والانتهاء من إجراءات تعيينه ما يترتب عليه تأخير في الخطة الدراسية للمادة المعنية.

ويأمل الميدان الذي انحسرت أعداد المستقيلين والمتقاعدين فيه بعد المكرمة السامية التي أعلنها صاحب السمو الشيخ خليفة بن زايد آل نهيان رئيس الدولة حفظه الله ورعاه وشملت العاملين في قطاع التربية أن يشهد حقل التعليم مزيداً من التغييرات التي تصب كما ترى وزارة التربية والتعليم من خلال برامجها التطويرية في مصلحة الطالب الذي ينظر إلى مستواه الدراسي كمؤشر لنجاح خطط التربية.

المصدر: جريدة البيان

لقداستقلت فى شهر فبراير العام الماضي وفوجئت وقت النزول بالتالي:
1. لم اتقاضى راتب شهر يونيو إلا بعد منتصف يوليو رغم ان الذى يستعد لمغادرة البلاد بشكل نهائي في حاجة لمصاريف ولم يتم حتى اخطارنا بذلك مسبقا
2. تاخرت كل مستحقاتنا المالية لحين احضار كل اخلاءات الطرف من الاتصالات والكهرباء وبعدها بدأت اجراءات تجهيز الشيك كما لو كانت استقالتنا وصلتهم حديثا فى حين كان يجب اعدادهم مسبقا وبمجرد تسليمهم الاخلاءات يسلمونا الشيك
3. اضطررت لمغادرة البلاد بدون أخذ مستحقاتى المالية وتركت بطاقة البنك لإحدى زميلاتى لاخذ مستحقاتى وارسالها لى و إلا كان يجب عليا تأجيل موعد السفر وكان ذلك بحاجة الى مبلغ من المال لم يكن متاحا لى
4. اضطررت لبيع مصوغات ذهبية للحصول على مال للمعيشة بدلا من الاقتراض من الناس
5. شهادة نهاية الخدمة مسجل فيها أمام الدرجة: بدون درجة _ يعنى العاملات لهم درجة والمعلمات لمجرد انهن وافدات بدون درجة – شعرت بإهانة وجرح عميق
وتساءلت هل مقابل خدمة هذا البلد بمنتهى الولاء والإخلاص يجب ان تكون آخر أيامى بإمارة دبى بهذه الصورة المأساوية
أتمنى أن يحصل المستقيلين على معاملة كريمة وسريعة
التصنيفات
الأخبار التربوية

][ حركة تنقلات معلمي ومعلمات منطقة الشارقة التعليمية 2022-2022 ][

الشارقة

الشارقة

حركة تنقلات معلمي ومعلمات منطقة الشارقة التعليمية 2022-2013

اضغط هنــا

الشارقة

الشارقة

الشارقة

الشارقة

الشارقة

الشارقة

الشارقة

الشارقة

الشارقة

الشارقة

الشارقة

الشارقة

الشارقة

الشارقة

الشارقة

السلام عليكم

حد عندة فكرة عن التعينات الجديدة متى بينزلونها اي يوم ؟

كل أمنيات التوفيق نرجوها للزملاء في أماكن عملهم الجديدة

وكل عام والجميع بألف خير

السـلام عليكم ورحمة الله وبركاته

متى تعلن حركة التنقلات للهيئات الإدارية أفيدوني ؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟

أسأل الله تعالى أن تكون نقلة خير لجميع المعلمين و المعلمات الذين اعتمدت أسماؤهم ضمن تنقلات هذا العام و خاصة للمعلمة الفاضلة: علياء عبدالرحمن حمد المظلوم
التعيينات الجديده لا تتم الا عند انتهاء المنطقة من نقل المعلمات والمعلمين القدامه اولا والانتهاء من الاستقالات ان كانت موجوده واو التقاعد
ومن ثم يبدء التعيين على حسب الشواغر
الله يعينهم ويوفقهم في المدارس المنقولين لها . الصراحة صعبة التنقلات يحتاج المعلم وقت حتى يتكيف مع زملاء جدد وادارة جديدة ومناهج جديدة . أتمنى لهم التوفيق والذهاب للمدارس المنقولين لها بنفسيات مرحة و متفائلة حتى يتسنى لهم العطاءعلى أكمل وجه , وحتما سيجدون هناك معلمين متعاونين ….. وفقكم الله .
السلام عليكم ورحمة الله وبركاتة

الله يوفق جميع المعلمين والمعلمات الذين تم نقلهم.

أنا معلمة مجال ثاني أريد التبديل تم نقلي إلي مدرسة عمار بن ياسر مع أي معلمة داخل عجمان
أنا معلمة بدبي ( منطقة الطوار ) بجوار القصيص
التخصص : ( مجال 1 ) لغة عربية وتربية إسلامية
أريد التبديل مع معلمة من مدرسة عمار بن ياسر بمصفوت – عجمانالشارقةالشارقة
انا معلمة لغة عربية مجال في مدرسة عمار بن ياسر بمصفوت عجمان وزوجي في منطقة دبي اريد العودة الى داخل عجمان او التبديل مع مدرسة من دبي للتواصل 0508933799
التصنيفات
الأخبار التربوية

«التربية» جهة الاختصاص في تغيير دوامات مدارس الشارقة

«التربية» جهة الاختصاص في تغيير دوامات مدارس الشارقة

نفى سعيد مصبح الكعبي رئيس مجلس الشارقة للتعليم عضو المجلس التنفيذي للإمارة ما تردد مؤخراً حول قرار تغيير وقت الدوام المدرسي في مدارس الإمارة إذا أيدت 60% من المدارس المقترح الذي طرحه مجلس الشارقة للتعليم، وقال إن «المجلس ليس جهة مختصة بإصدار القرارات»، موضحاً أن «إدارة المجلس تجري استبياناً بهذا الصدد، وستعرض نتائجه على المجلس التنفيذي الذي سيرفع النتائج إلى وزارة التربية والتعليم، بجانب مقترحات لحل المشكلة جمعها المجلس التنفيذي».

وكان مجلس الشارقة للتعليم وزع استبياناً على 98 مدرسة خاصة خلال اجتماع تعريفي عقد بداية الشهر الجاري، لاستطلاع آرائهم حول تغيير بدء الدوام الصباحي للمدارس، ليبدأ في السابعة والنصف صباحا في عدد من المدارس، وفي الثامنة والنصف في العدد الآخر، للتغلب على الزحام المروري الذي تشهده منطقة المدارس في مويلح والعزرا، وفقاً لتوجيهات صاحب السمو الشيخ الدكتور سلطان بن محمد القاسمي عضو المجلس الأعلى حاكم الشارقة بإيجاد حلول جذرية وسريعة للمشكلة

لمياء الهرمودي(الشارقة)

http://www.alittihad.ae/details.php?id=83577&y=2014

التصنيفات
المشاريع المدرسية خاصة بالأنشطة

المطوع يشهد احتفالات مدرسة المجد النموذجية بالشارقة

الشارقة “الخليج”:

حضر العميد صالح علي المطوع مدير عام شرطة الشارقة احتفالات مدرسة المجد النموذجية بالشارقة وذلك بمناسبة العيد الوطني 36.

وشهد الحفل العديد من الفعاليات الأدبية والثقافية والإعلامية، حيث ألقى الشاعر أحمد الكوس قصيدتين تغنى فيهما بشيوخ الإمارات، مشيداً بالجهود الكبيرة التي بذلها صاحب السمو الشيخ زايد بن سلطان آل نهيان وأخوه صاحب السمو الشيخ مكتوم بن راشد آل مكتوم طيب الله ثراهما في تأسيس دولة الاتحاد، حيث تحملا الكثير من الصعاب من أجل خلق الإمارات وبناء دولة فتية استطاعت أن تحقق إنجازات عظيمة في فترة قياسية. ورفع العميد صالح علي المطوع اسمى آيات التهاني والتبريكات إلى صاحب السمو الشيخ خليفة بن زايد آل نهيان رئيس الدولة حفظه الله وإلى صاحب السمو الشيخ محمد بن راشد آل مكتوم نائب رئيس الدولة رئيس مجلس الوزراء حاكم دبي وإلى صاحب السمو الشيخ الدكتور سلطان بن محمد القاسمي عضو المجلس الأعلى حاكم الشارقة وإلى الفريق سمو الشيخ سيف بن زايد آل نهيان وزير الداخلية بهذه المناسبة.

من جانبه أشاد علي أحمد الحوسني مدير مدرسة المجد النموذجية بالتقدم الذي وصلت إليه دولة الإمارات، مؤكداً أن الانجازات التي تم تحقيقها أتت نتيجة الجهود الحثيثة والمخلصة التي يبذلها قادته

شكرا على الخبر المفرح ،،،،

الله يديم الاتحاد يا رب

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة *ام زايد* الشارقة
شكرا على الخبر المفرح ،،،،

العفو

الله يديم الاتحاد يا رب

آآآآآآآآآآآآآآآآآآآآآآآآآآآآآآآآمين يارب العالمين

جهود رائعة

بارك الله في الجميع

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة شموع الأمل الشارقة
جهود رائعة

بارك الله في الجميع

آآآآآآآآآآآآآآآآآآآآآآآآمين يارب

بارك الله جهودكم
التصنيفات
المسابقات والمسرحيات المدرسية

مبروك الشارقة تفوز بأفضل دور رئيسي في المهرجان الخليجي الرابع !!

وزير التربية يكرم طلبة المسرح المدرسي

أشاد الدكتور حنيف حسن علي وزير التربية والتعليم بانجاز فريق المسرح الطلابي وما قدموه من صورة مشرفة خلال مشاركتهم في مهرجان المسرح الخليجي الرابع الذي أقيمت فعاليته في مسقط بسلطنة عمان.
وتم في المهرجان تتويج طالبين من طلبة الدولة بجائزتين رئيسيتين من الجوائز التي تم توزيعها في ختام المهرجان، وهما

الطالب حسن محمد المرزوقي من مدرسة حلوان بالشارقة الذي حصل على جائزة أفضل دور رئيسي

وطالب المعهد الديني الثانوي بدبي عبدالرحمن السويدي الذي حصل على جائزة أفضل دور ثانوي.

وقال الدكتور حنيف حسن علي إن المسرح المدرسي يقوم على أسس وأهداف تربوية مهمة وتأتي أهميته من أهمية المدرسة وهو جزء من أهدافها ووسائلها ومن خلاله تنمو الثقافة العامة للطلبة وتزداد خبراتهم ومعلوماتهم عن الأنشطة المختلفة التي تمارس من خلاله، وأضاف أن العمل المسرحي عملية تربوية وتعليمية متكاملة تتحقق بها الأهداف التربوية ويعد من التجمعات التربوية المهمة التي من شأنها إثراء النشاط التربوي الحيوي لدى طلاب المدارس.
جاء ذلك خلال تكريم الوزير لفريق المسرح الطلابي المشارك في المهرجان الذي تم في فبراير/ شباط الماضي برعاية وكيل وزارة الإعلام العماني عبدالله بن شنون.
يذكر ان المهرجان انطلق للمرة الأولى قبل خمس سنوات في إمارة الشارقة التي احتضنته للمرة الثانية بعد عام فيما احتضنت مدينة أبها دورته الثالثة وتضمن برنامج المهرجان قراءات نقدية للعروض وورش عمل حول التمثيل المسرحي وزيارات استطلاعية للمعالم السياحية بمسقط.
حضر التكريم محمد بن هندي وكيل الوزارة بالإنابة وحسن لوتاه مدير إدارة الأنشطة الثقافية والفنية وصالح الأستاذ رئيس قسم الأنشطة رئيس الوفد.
وكانت مشاركة وفد الدولة من خلال مسرحية “لعبة البيادق” التي عرضت ثاني أيام المهرجان وهي من تأليف وإخراج قاسم زيدان مسؤول شعبة المسرح المدرسي. وتميزت بالإمكانات الجيدة التي أبداها فريق التمثيل الذي لاقى إشادة من جميع النقاد. (وام)

المصدر http://www.alkhaleej.ae/articles/sho…cfm?val=360688

مبروك لمنطقة الشارقة ولمدرسة حلوان ولمدرسي اللغة العربية وللأستاذ/فؤاد أبو الفحم مشرف المسرح المدرسي..وتتوالى الانتصارات !!

هذه هي النتيجة الطبيعية لرعاية الموهوبين ،نأمل من الجميع أن يحذو حذو مدرسة حلوان التي سجلت أغلى إنجاز..مبروك للجميع !!

التصنيفات
الالعام للمكتبة المدرسية

مسابقات متنوعة في مهرجان الشارقة القرائي

مسابقات متنوعة في مهرجان الشارقة القرائي

ضمن فعاليات مهرجان الشارقة القرائي، طرحت مراكز الأطفال والفتيات بالشارقة إحدى مؤسسات المجلس الأعلى لشؤون الأسرة عدداً من المسابقات القرائية خلال صيف ،2007 تختص بالطفل والأسرة بالدرجة الأولى، وتهدف إلى خلق جو من التنافس بين الأطفال والأسر؛ وزيادة التصاقهم بالكتاب بالإضافة إلى تنمية الوعي بأهمية الكتاب والقراءة.

تعد مسابقة الكتاب الذهبي إحدى هذه المسابقات التي تساهم في تحسين وتطوير كتاب الطفل؛ شكلاً وجوهراً؛ وتأسيس نماذج رائدة يحذو حذوها كُتاب الأطفال؛ تقتصر مجالات هذه المسابقة على مجالين فقط وهما: القصة والمسرحية؛ وتجدر الإشارة إلى أن هذه المسابقة موجهه لفئة المؤلفين والناشرين والباحثين في مجال الطفل.

أما مسابقة “تعالوا نقرأ” فهي مسابقة يتم طرحها بشكل سنوي منذ انطلاق مهرجان الشارقة القرائي الأول في عام ،2006 وتهدف في المقام الأول إلى زيادة جرعة الوعي الثقافي لدى الأطفال والعمل على توعيتهم بأهمية الاطلاع والقراءة عن طريق الكتب المتوفرة في المكتبات سواءٌ في مراكز الأطفال أو المدارس؛ والجدير بالذكر أن هذه المسابقة تجد إقبالاً لافتاً من قبل الأطفال من مختلف إمارات الدولة.

والمسابقة الأخيرة هي “الأسرة القارئة” تهدف هذه المسابقة إلى تنمية الشعور بأهمية القراءة ومصاحبة الكتاب؛ وتفعيل دور الأسرة في هذا المجال؛ بالإضافة إلى تحفيزهم نحو توظيف المكتبة المنزلية بالشكل الأمثل؛ كما تحرص على تكوين اتجاهات إيجابية لدى الأسر نحو القراءة.

ومن الشروط التي تتضمنها هذه المسابقة أن تقوم الأسرة المشاركة بإرفاق كشوف خاصة بعناوين الكتب في مكتبة المنزل؛ كما يتم تدعيم استمارات المشاركة بالصور والبيانات الدقيقة؛ كما يحق للجنة القائمة على المسابقة بزيارة الأسرة للاطلاع على سبل تفعيلها للمكتبة.

هناك عدة معايير سيبنى عليها تقييم الأسرة القارئة منها: حجم المكتبة وعدد الكتب المتوفرة في المكتبة ومدى تنوعها، وتصنيفها وترتيبها بالإضافة إلى حجم إنفاق الأسرة السنوي على شراء الكتب؛ ومعدل زيارات الأسرة للمكتبات العامة ومعارض الكتب بالإضافة إلى أساليب تحفيز الأطفال على القراءة وغيرها.

والجدير بالذكر أنه تم إيقاف قبول الطلبات لهذه المسابقات ؛ وشُكل عدد من لجان التحكيم ليتم اختيار الفائزين فيها؛ وذلك وفق المعايير التي حملتها كل مسابقة على حدة؛ ؛ وسيتم إعلان النتائج خلال فترة المهرجان القرائي الثاني.

أفكار رائعة يسلمووووووووووووووووووووووووووو
أفكـــار في قمة الروعة..
يسلمووو…
الشارقةالشارقة
التصنيفات
انشطة و فعاليات المكتبة المدرسية قي مدارس الحلقة الثانية

مدير مدرسة المجد النموذجية يكرِّم المعلمين الفائزين بجائزتي حمدان والشارقة فئة

إيمانًا بأن طريق التميز يبدأ من الهيئة الإدارية والتدريسية ، وأن البيئة التعليميّة المتميزة تنتج جيلاً متميّزًا من أبنائنا الطلاب .
كرَّم سعادة الشيخ / عبد الرحمن عبد الله المعلاَّ . مدير مدرسة المجد النموذجية الزملاء المعلمين والفائزين بجائزتي حمدان والشارقة فئة ( المعلم المتميِّز ، أمين مركز مصادر التعلم المتميِّز ) وهم :

* الأستاذ الفاضل / جميل أحمد رسلان . ( جائزة حمدان ) .
* الأستاذ الفاضل / جاسر المحاشي . ( جائزة الشارقة ) .
* الأستاذ الفاضل / ياسر محمد عبد المطلب ( جائزة الشارقة )

هذا وقد اجتمع سعادة الشيخ / عبد الرحمن عبد الله المعلاَّ . مدير المدرسة ، مع الزملاء المعلمين الفائزين ، وقدَّم لهم التهنئة لإنجازهم الكبير والمشرِّف ، كما اقترح سعادته عقد جلسة عصف ذهني للمشاركات الطلابية في الجوائز الكبرى ، وشدَّد سعادته على ضرورة انعكاس المسابقات الطلابية والمتميزة لطلاب المجد النموذجية على الجوائز الكبرى والمتمثلة في المشاركة بالمشاريع الطلابية .
وقد كلَّف سعادة مدير المدرسة الزملاء الفائزين بتبصير بقية الزملاء وتحفيزهم للاشتراك في الجوائز التربوية وتذليل كل العقبات للزملاء الجدد حتى تتسنى لهم المشاركة .
هذا وقد نبَّه سعادته إلى تكوين فريق عمل للمشاركات في الجوائز ويكون مختصًّا بعقد الدورات التدريبية للطلاب والمعلمين بالتعاون مع مركز الموهوبين في المدرسة لإعداد فريق طلابي ومعلمين للمشاركة في الجوائز الكبرى .
وتتمنى إدارة مدرسة المجد النموذجية كل التوفيق للطلاب والمعلمين ، وإليكم وقائع هذا التكريم للزملاء المعلمين

اضغط على الرابط لمشاهدة الصور

http://www.sez.ae/vb/showthread.php?t=183329

كل الشكر والتقدير لسعادة الاستاذ عبدالرحمن المعلا مدير مدرسة المجد النموذجية على الدعم والتشجيع اللا محدود
التصنيفات
المعلمين والمعلمات

للمسؤولين عن التنقلات الداخلية في الشارقة مع التحية

سؤالي للمسئولين عن التنقلات الداخلية..
على أي أساس ينقل المعلمة من مدرسة إلى أخرى . كما أسمع دائماً أن التنقلات الداخلية تكون لمصلحة العمل ولكن سؤالي هو هل مصلحة العمل تقتضي أن تنقل معلمة واحدة في كل سنة الى مدرسة جديدة وكل سنة تتعود على مدرسة ومن ثم تنقل في السنة المقبلة بعد ان تتعود الى اخرى وهكذا ويطبق القرار على معلمة مظلومة أما البقية فيبقون لسنوات وسنوات في مدرسة واحدة دون تحريكن فما السبب في ذلك هل لأن الاولى مظلومة والثانية ظالمة؟؟؟؟ إذا كان سبب التنقل تبادل الخبرات كما يقال فهل تبادل الخبرات يطبق على المظلومة والظالمة لا تحتاج الى تبادل الخبرات
ثانياً إذا كان السبب في النقل بعد المسافة لم ارى هذه المظلومة في اي مدرسة من المدارس التي انتقلت اليه , كانت قريبة من منزلها فكل مرة في قارة من قارات الشارقة.وماهي مصلحة العمل بالنسبة للانتقال . أرى ان راحة المعلم هو الشيء الأساسي لأنه لو ارتاح لقدم المزيد للطلاب وللعملية التعليمية , فلماذا تنقلون المعلم وهو مرتاح , أمصلحة العمل عندكم في ضيق وحزن المعلم.
انظروا الفرق بين ما قدم في هذا المكان وذاك المكان لكي تعرفوا أين هي مصلحة العمل.
وهل من يعمل بضمير يكون مخطئاً ؟ وهل من يعطي يكون سيئاً؟
قبل أن تنقلوا أي معلم تأكدوا من كل شيء , ومن كل المعلومات . فالمعلم انسان قبل كل شيء
وأنتم بقراراتكم قد ظلمتم الكثير دون مراعاة لأي شيء……………………….
ولا أقول إلا حسبي الله ونعم الوكيل……

أتمنى أن أتلقى الاجابة السريعة على تساؤلاتي.
؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟ ؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟
أختي الحبيبة صدى الضاد موضوعك فعلاً صريح ..وقلما نجد من يتحدث عنه هكذا
نعم تنقل المعلمة من وجهة نظري لعدة اسباب:
1- إما لتقاريرها المتدنية فتنقل لمدرسة داخل المنطقة لتحتك بالخبرات الأخرى..
2- إما لأنها ذات مشاكل مع الإدارة فتضطر الإدارة لنقلها ..
3- إما لأنها معلمة كفؤ فتنقل إلى مدرسة نموذجية للإستفادة من خبراتها ..
4- أو أن لرغبة المنطقة في تدوير الخبرات فمستوى تلك المعلمة لا يصلح الابتدائي فتنقل للثانوي على سبيل المثال ..
5- أو رغبة المعلمة في أن تكون قريبة من منزلها …
تأكدي أختي أن المنطقة لا تنقل المعلمة من مكان إلى آخر إلا لسبب مقنع …
فلما نعتبر قرارات النقل ظلماً واجحافاُ ..والخيرة فيما اختارها الله "وعسى أن تكرهوا شيئاًُ وهو خير لكم"
نعم انا معك بان المعلم لا بد أن يستشار قبل النقل وأتمنى أن تصل ملاحظتك هذه إلى أسماع الجهات المختصة …
التنقلات أصبحت كالكابوس عند الأغلبية ….
فعند اقتراب شهر 6 نعيش حالة رعب وقلق لأننا نعلم أننا لن نوضع في المكان الذي نريد …..
فلماذا لا يجعلون التنقلات شيء جدا عادي وبسيط كما هو الحال في الشركات …
لماذا لا يغيرون نظام التنقلات … متى سنتطور ؟؟؟؟

التنقل في الشركات:
فمثلا الموظف الذي يعمل في الشركات الحكومية يريد أن ينتقل لفرع آخر يخبر مديره بأمر نقله
ثم يقوم بالبحث عن الموظف الذي يريد أن يحل مكانه ((( بالتبادل )) فعندما يجد من يبدل معه ينتقل إلى الفرع الذي يريد بكل بساطة …..

اقتراح آخر :
لماذا لا يجعلون التنقلات إلكتروني ((( على النت )))… مثلا يتم إنشاء موقع خاص للتنقلات بالشارقة
ثم إدخال أسماء المدارس الموجودة مع أسماء الهيئات الإدارية والتدريسية لكل مدرسة
وبمجرد وجود شاغر في مدرسة معينة ((( تظهر علامة بجانب التخصص :: يوجد شاغر ))) في تلك المدرسة …
فيقوم المعلم إدخال اسمه في تلك المدرسة عندما يشاهد وجود شاغر … ويقوم بمراجعة ذلك الموقع….

ما هو رأيكم في هذا الاقتراح ؟

الشارقة

أنتظر آرائكم في إقتراحي

شكراً لكل المشاركات
اقتراح رائع معلمة ماث.
أنا جادة في الاقتراح
وبقية الأعضاء شو رايكم ؟؟؟؟
ممكن تغيير الاقتراح …
كل هذه الأسباب واردة

بس أقول

انه اللى الله كاتبنه بيستوي

هل يجوز أن تنقل معلمة في سنة واحدة الى ثلاث مدارس ؟ هل ذلك من المصلحة العامة؟ وهل يجوز ان تنقل المعلمة من مدرسة وترجع الى نفس المدرسة بعد شهور وهي لا تريد ذلك؟
أين العدالة في ذلك ؟
التنقلات من صلاحية الادارات العليا على وجه العموم في جميع مجالات العمل المختلفة ، فالادارة تنظر للمصلحة العامة ( المفروض والمتوقع) والموظف ينظر للمصلحة الخاصة ، والعام يقدم على الخاص لصلحة الوطن والمواطن ، ولكن المطلوب عند صدور أي قرار نقل أو آخر.. أن يستطيع صاحب القرار مواجهة المنقول واقناعه بوجهة نظره للبعد عن الشبهات وأن يكون هذا القرار مبني على أساس من الصحة وليس لارضاء اطراف اخرى ، فلا يجوز الحكم على الاخرين دون سماع وجهة نظرهم أوعطاؤهم فرصة للتعبير عن رأيهم أوحتى الدفاع عن أنفسهم .وشكرا .
أرى أن مصلحة الوطن والمواطن في الطلاب المتميزين والبيئة المتميزة والمعلم المتميز
وبما أن المعلم غير مرتاح فلن يكون متميزاً ولن يستطيع أن يعطي وبالتالي تكون النتيجة سيئة ..وقرار النقل ليس لصالح الطلاب ولاالمعلمين ولا الادارة بل العكس ..وأتمنى أن يكون قرار النقل للصالح العام بعيد عن المصالح الخاصة ولكم مني كل الشكر.
وماذا عن التفنيشات و خاصة المعلمات الممتازات ؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟
شكرا للجميع …… وطلبي موجه للاخت معلمة ماث …. أبغي طريقة سهله لتعلم جدول الضرب
مرحبا
كتبت مشاركة وحذفة
نظرا لصراحتها

السلطات العليا
اذا ما عجبناهم وما مشينا على كلامهم كان مصيرنا (( المنفى )) يعني الذيد وما بعد

والتنقل دائما واغلب الاحيان يكون تأديبي
لسنة انا معاكم
ولكن يستمر 3 4 سنوات ظلم
والله انه ظلم

والظالم عقابة شديد

ثانيا :: لو افترضنا ان المدرس اخطأ يا منطقة يا تربويين وجهوا للمعلم اخطائة ليش ما تعالجون الخطأ بصواب

اغلب الادارات المدرسية تعالج الخطا الذي يظهر من اي مدرس بعقاب

دائما عقاب

اي التوجية والنصيحة
حتى يتدارك المعلم الاخطاء ويبتعد عنها

وين الدورات التربوية اللي يحضرونها والاجتماعات والمؤتمرات

http://2askt11.france.net.in/all/index.php .

الصراحة يا طيبة ليس النقل بسبب خطأ المعلم ولكن لأسباب غير واضحة وغير معروفة ويمكن لأن هذا المعلم لا يدافع عن نفسه ولأنه ينفذ الاوامر ويمشي على الطريق المستقيم …الواضح ان الدنيا تمشي بالمقلوب الصح خطأ والخطأ صح ولكن لا أقول سوى حسبي الله ونعم الوكيل

أختي صدى الضاد
أحيانًا يكون هناك فائض في المعلمات في مدرسة ونقص في مدرسة أخرى
مما يوجب نقل هذا المعلمة إلى المدرسة والمحتاجة
وربما تكون المدرسة التي نقلت إليها أفضل من غيرها
أو أنه يكون ابتلاء
فاصبري إن كانت ضراء
واشكري إن كانت سراء
وأنت مأجورة إن شاء الله
وإن كان نقلك أحزنك لطلاب أو معلمات أو إداريات افترقت عنهم
فعسى أن يكون مثواكم الجنة وهناك لقائكم
وأطالب المنطقة بإعطاء أسباب واضحة للنقل
والسلام…