مع تحياتي
التصنيف: الإدارة المدرسية
الإدارة المدرسية
شكراً لكِ مديرتي .
فيها أشكال مختلفة من الطلاب والمعلمين …
والأدارة الناجحة هي التي تسعى دائما ً لتكون ليست قيادة فقط ولكـــــــــــــــــــــن هي الحضن الذي
يضم جميع من في المدرسة …
ففي تعاملها مع المعلمات هي أخت وصديقة …
وفي تعاملها مع الطلاب هي الأم الحنون …
همها الأول التحصيل الدراسي للطلاب …
فالمدرسة بالنسبة لها ليست مظاهر أمام الأخرين ولكن هي الرسالة السامية للعلم الحقيقي …
مديرة مدرسة الأرقم للتعليم الأساسي حلقة أولى بنين
فعلا الاستاذة / فاطمة العويس هي مثال للأخت والمعلمة والقيادية الناجحة
وفقك الله وسدد خطاك .. ووفق إدارة مدرسة الارقم للتميز دائما
مديراتنا رائعات .. حفظهن الله
وسدد خطاهن
(( بخيتة النيادي ))
فهي مثال العز والشرف لكل من في مدرسة عاتكة سوااء طالبات او معلمات او عاملات الخ ..
تعلمنا منها الكثير والكثير ولا ننسى لها جميلا ..
ولو أقووول أيضا لن أنتهي …
ولكن أقول لها شكرا لك وسدد الله خطاك واثابك باعظم رسالة تحملينها رساله الانبياء يا ( أمي الحنونة)
فيها أشكال مختلفة من الطلاب والمعلمين …
والأدارة الناجحة هي التي تسعى دائما ً لتكون ليست قيادة فقط ولكـــــــــــــــــــــن هي الحضن الذي
يضم جميع من في المدرسة …
ففي تعاملها مع المعلمات هي أخت وصديقة …
وفي تعاملها مع الطلاب هي الأم الحنون …
همها الأول التحصيل الدراسي للطلاب …فتحية شكر وتقدير الى النور الذي اضاء لنا الحياة
و لا ننسى قوله تعالى ( إن الله لا يُضيع أجر من أحسن عملاً )
فهنيئا لكم بهذه المديرة ووفقكم الله وسدد خطاكم…………………..
فعلا مديرة المدرسة هي الربان
الذي يمسك بدفة السفينه حتى لا تغرق
و يوصلها الى بر الامان
أود أن أشكر مديرتي السيدة كلثم الشامسي مديرة مدرسة عمورية على كل ما تبذله لنا
شكرا مديرتي …..
شكرررررراااااااا لكي يااااااا اختنااااااااا ام شمااااااااااااااااااااا وليس كل المديرااااااات طيبااااااات لكن مديرتناااااااااااا الحمدالله طيبة و جيدة و ماشااااااااااااء الله عليهاااااااا درست أمهااااااااتنااااااا و نحن و اجياااااال و رااا اجيال وما شاء االله انهاااا ام وعيالهاااااااا مدرسااااات وبعد وحدة من بنااااتهاااااا مديرة روضة و زوجهاااااااا مدير مدرسة الاولاد و عااااااائلتهم كلهم مدرااااء ومدرسين وللأسف انهم فلسطينين لكن نفتخر فيهم جزاااااااهم الله الف خير و يطوول من اعماااااارهم
|
وسدد الله خطاهن لكل خير
في امارة ابوظبي
دليل تسجيل الطالب الجديد
أريد نموذج على الوورد لدليل المدرسة و الذي يحوي نبذه عن المدرسة و تعليمات المدرسة و يوزع على الطلاب المستجدين عند التسجيل بالصف الول الابتدائي
ما زلنا في الانتظار
الأستاذ :حازم بن صالح المحيميدي
من أساليب التحفيز..
1-إنك لا تستطيع أن تجعل الآخرين ينفذوا ما تريد أن ينفذوه, ويمتنعوا عما تريد أن يمتنعوا عنه إلا عن طريق ثلاث دوافع:
أ-الحب والاحترام. ب- الرغبة والثواب. ج-الخوف والعقاب.
ومن هنا على الإداري-الناجح-أن يبدأ بتحفيز الآخرين عن طريق الحب والاحترام,أن تحبهم فتجعلهم يحبونك,وتحترمهم فتجعلهم يحترمونك ,وسوف تجد كل رغباتك قد تحققت.عندما يتعذر الوصول إلى الهدف عن هذا الطريق لك أن تلجأ إلى الإغراء والثواب.عندما يفشل هذا المسعى, وعندها فقط, لك أن تلجأ إلى آخر العلاج:العقاب أو التلويح به.
ضبط الدوام
2. إن ضبط الدوام ليس معضلة كبرى كما يتصور البعض.وصول الرئيس في الموعد المحدد يضمن وصول بقية الموظفين في هذا الموعد,وبقاؤه إلى نهاية الوقت المحدد كفيل ببقاء الجميع.
لاتستعجل…
3- على صانع القرار ألا يتخذ أي قرار إلا إذا اكتملت أمامه المعلومات.
الروتين
4. لا يوجد عمل – مهما ارتفع شأنه ومقام صاحبه- يخلو من مشاغل روتينية.
الصلاحيات قبل اتخاذ القرارات
5. لا تتعامل مع أي موقف دون أن يكون لديك الصلاحيات الضرورية للتعامل معه.
ضعف الذاكرة هو الأصل!!
6. احرص على تسجيل كل شيء في الأوراق(اتفاقات,نتائج اجتماعات,….) لأن قوة الذاكرة ليست من سمات غالبية الناس.
ابحث عنه!!
7. ابحث عن شريك فعلي يتحمل المهام معك, حتى تجد الوقت الكافي للتأمل والتخطيط للمستقبل.
افتح المجال..
8. افتح المجال أمام الآخرين وسوف يذهلك ما تراه من منجزاتهم.
تعرف قبل أن تعمل
9. لا تذهب إلى عمل جديد إلا بعد أن تعرف كل ما يمكن معرفته عن العمل الجديد,إما باللقاء ببعض العاملين فيه , أو بالقراءة عنه ,أو بهما جميعا.
اختبرها بنفسك
10. اختبر بنفسك الخدمة التي يقدمها الجهاز الإداري الذي تعمل فيه.
لا تختلق جدوى غير موجودة!
11. لا ينبغي للرئيس الإداري – مهما كان تعلقه بالمؤسسة التي يرأسها- أن يختلق جدوى لا توجد , وأن يحرص على توسع لاينفع.
لا محاباة في العمل
12. لا يجوز للاداري- مهما كانت عواطفه الانسانية نحو زميل- أن يبقيه في موقعه ؛إذا كان بقاؤه يعرض العمل أو الآخرين للخطر.
لا تخضع للابتزاز
13. على المدير الناجح ألا يخضع للابتزاز(ابتزاز الاستقالة,ابتزاز……)وعليه أن يخبر من يريد الاستقالة أن كل الأبواب مفتوحة.لايستطيع الانسان ان يحيا حياة طبيعية في ظل الابتزاز مهما كان نوعه. والابتزاز في هذا المجال لا يختلف عن الابتزاز في كل مجال.اقبل الابتزاز مرة وسوف تضطر إلى قبوله إلى الابد.
لا تتردد
14. على القائد الإداري ألا يتردد في اتخاذ القرارات الضرورية ولو كانت مؤلمة(مثل تغيير موقع موظف,….). وإذا لم تكن للقائد الإداري القدرة على نقل موظف – لم يعد قادرا على العطاء- من موقعه,فمن الأفضل ألا يتصدى للقيادة الإدارية.
صفات القائد الإداري الناجح
15. هناك ثلاث صفات لا بد من توفرها في القائد الإداري الناجح:
* صفة عقلية خالصة:وهي القدرة على معرفة القرار الصحيح.الحكمة هي جوهر الصفة الأولى.
* صفة نفسية خالصة:وهي القدرة على اتخاذ القرار الصحيح.الشجاعة هي جوهر الصفة الثانية.
* مزيج من الصفة العقلية والنفسية:وهي القدرة على تنفيذ القرار.المهارة هي جوهر الصفة الثالثة .وهذه المهارة تشمل فيما تشمله: القدرة على التحفيز,القدرة على شرح القرار,القدرة على إزالة العقبات,الكثير من الصبر,……
التنظيم قبل التخطيط
16. لكي تخطط لعمل جهاز ما,يجب ان تكون الصورة الإدارية للجهاز متضحة في أذهان المخططين. بعض الإداريين يخطئون خطأ بينا عندما يبدؤون التخطيط بجهاز لم يستكمل مقوماته التنظيمية.
لا ينال العلم مستح
17- لا تستح أبدا أن تعترف بجهلك وأن تعالجة بخبرة الخبراء.فالانسان الذي يعرف نقاط ضعفه يملك فرصة حقيقية في تحويلها إلى نقاط قوة.
الإعلام والإنجاز
18. لا يمكن أن يكون القائد الإداري فعالا إذا ظلت إنجازاته طي الكتمان.جزء مهم من فعالية القائد أن يكون فعالا أمام رؤسائه و مرؤوسيه والناس. وهذا لايتم إلا عبر وسائل الاعلام. ولكن الاعلام بدون انجاز حقيقي جعجعة لا تلبث أن تهدأ دون أن تترك خلفها طحنا.
لابد من تحمل الشخصية القوية
19. اختيار المساعدين الاكفاء نصف المشكلة, والنصف الآخر هو القدرة على التعامل معهم.الذي يريد مساعدا قوي الشخصية, عليه أن يتحمل متاعب العمل مع هذه الشخصية القوية. أما إذا كنت لا تريد ان تسمع سوى "نعم نعم نعم!" فمن الأسهل – والأرخص- أن تشتري جهاز تسجيل.أما إذا كنت تريد بالفعل مشاركة الرجال عقولهم,فعليك أن تتذرع بصبر لا حدود له.
تناقض!
20. عندما يتلقى موظف تعليماته من مرجعين:أحدهما أعلى من الآخر ؛فإنه سوف ينزع إلى تجاهل التعليمات الصادرة من المرجع الأدنى.
تحمل التبعات
21. إذا كان القائد الإداري يتلقى – راضيا مسرورا- المديح عن كل انجاز فعليه أن يتقبل – راضيا-المسئولية عن كل خطأ.القائد الإداري الذي ينسب النجاح إلى شخصه ويعلق الفشل في رقبة مسئوليه؛ يستحيل أن يحظى بثقة العاملين معه.وبعد قترة يخاف العاملون مغبة الخطأ فلا يعملون شيئا وينعدم الانجاز.
الطريق الطويل
22. عبرة للقائد الإداري:إذا كنت تريد النجاح فثمنه الوحيد سنوات طويله من الفكر والعرق والدموع.
قيادة الاجتماعات
23. سر النجاح في قيادة المجالس(الاجتماعات) أمران سهلان/صعبان:
التحضير الكامل:وذلك بأن يكون مستوعبا لكل مادة على جدول الأعمال, وقادرا على الإجابة على كل تساؤل يمكن أن يثيره الاعضاء. إذا لم يفعل ذلك فقد تسير الأمور في غير الاتجاه الذي يريده, أو تنتهي بغير قرارات حاسمه. أي أن الرئيس عليه أن يبذل قبل كل جلسة أضعاف ما يبذله أي عضو آخر.
احترام مشاعر الأعضاء ورغباتهم:فقد يختلف معك أحد الأعضاء , فليس من الحكمة أن يحاول الرئيس الضغط أو يطلب التصويت.هناك عدة بدائل:طلب تقرير مفصل عن نقطة الخلاف,تشكيل لجنة لبحث الموضوع(يفضل أن تكون برئاسة العضو المخالف), او أن يطلب التأجيل في البت إلى جلسة قادمة وهذا أضعف الايمان.
كن آخر من يتحدث
24. على رئيس المجلس أن يكون آخر المتحدثين عند بحث القرارات ومناقشتها.
حقيقة!
25. إن الذي لا يخطئ هو الذي لا يعمل.
خطأ شائع
26. الإداري الناجح- على خلاف ما يتصور الناس-ليس هو الإداري الذي لا يمكن أن يستغني العمل عن وجوده لحظة واحدة , بل على النقيض من ذلك تماما. الإداري الناجح هو الذي يستطيع تنظيم الأمور على نحو لا تعود معه للعمل حاجة إلى وجوده.
لا تضيع وقتك وجهدك
27. إن محاولة تطبيق أفكار جديدة بواسطة رجال يعتنقون أفكارا قديمة هي مضيعة للجهد والوقت.
المال عنصر أساسي , لكنه ليس الوحيد!
28. المال عنصر أساسي في الإدارة ؛ ولكنه ليس العنصر الأوحد, وقد لا يكون العنصر الأهم.
سلاح ذو حدين
29. الاعلام سلاح فعال , ولكنه ككل الأسلحة ,سلاح ذو حدين.
لا للتعقيد
30- عندما يكون عدد الموظفين صغيرا, فلا مبرر لتعقيد الوضع بتنظيم هرمي.
منقول واتمنى الفائدة للجميع
شكرا جزيلا على هذه المشاركات وهذه الوقفات التي ينبغي
لكل اداري ان يتعلمها ويتحلا بها للرقي بالادارات التربوية وغير التربوية
لك تحياتي
مطلوب مقترحات
أرجو ونضع نصائحكم للإستفادة منها
ولكم جزيل الشكر والتقدير
دعائي لك بالتوفيق دوما..
تبسمك في وجه اخيك صدقة …. فالابتسامة تصنع المعجزات
تعاونك مع زملائك … مشاركتهم افراحهم واحزانهم
العمل عبادة فالاخلاص في اداء العمل وجعله خالصا لوجه الله يجعلك من المتميزين
التجديد والابتكار في عملك …
هذه بعض المقترحات …. والسموووحة
طرق تدريس التاريخ
تعتبر طريقة التدريس من عوامل نجاح المنهج المدرسي أو من عوامل فشله ، فطريقة التدريس التي يتبعها المعلم في تنفيذ المنهج سوف يترتب عليها تحقيق الأهداف التعليمية المحددة أو عدم تحقيقها ، مع التسليم أنه لا توجد طريقة تدريس معينة يمكن أن نقول عليها أنها أفضل طريقة تدريس أو أنها أفضل من الطرق في جميع الأحوال، حيث أن طريقة الإلقاء قد تكون صالحة ومثالية في أحد الدروس ولكنها ليست صالحة لدرس آخر .
وهكذا فإن طرق التدريس تتنوع تنوعاً كبيراً تبعاً لتنوع الموقف التعليمي، وفى الدرس الواحد قد يستخدم المعلم أكثر من طريقة أو أسلوب تدريس حيث يبدأ المعلم باستخدام المناقشة في شرح العنصر الأول من عناصر الدرس ثم بعد ذلك عندما ينتقل إلى العنصر الثاني يستخدم طريقة الإلقاء بهدف تعريف الطلاب لمعلومات وحقائق تاريخية معينة تم تحديدها مسبقاً في أهداف الدرس، وعندما ينتقل إلى العنصر الثالث قد يثير مشكلة معينة ويطلب من الطلاب مناقشتها وحلها وهنا يلجأ إلى طريقة حل المشكلات ، وهكذا فإن استخدام المعلم لطرق عديدة في التدريس يؤدى إلى إثراء العملية التعليمية ويساعد على مواجهة ظاهرة الفروق الفردية بين الطلاب، كما يساعد المعلم على اختيار الطريقة المناسبة لمستوى الطلاب والإمكانيات المتوفرة التي يمكن استخدامها في إثراء الموقف التعليمي .
ومن طرق التدريس التي يمكن استخدامها في تدريس التاريخ بالمرحلة الثانوية " طريقة الإلقاء – طريقة المناقشة – طريقة التعيينات – طريقة حل المشكلات – طريقة الاكتشاف – طريقة القدوة – طريقة القصة – طريقة تمثيل الأدوار – طريقة الرحلات والزيارات الميدانية – طريقة الأحداث الجارية – طريقة التعلم الذاتي " .
ومن الطرق التي يمكن استخدامها في تدريس التاريخ "طريقة التفكير الناقد ـ وطريقة التفكير الإبداعي – واستراتيجية التعليم التعاوني– وطريقة التمثيل (المسرح).
ولقد أدى التنوع في طرق التدريس إلى وقوع معلمي التاريخ في حيرة فأي الطرق يستخدمون ، وأي الطرق يتركون ، وأي الطرق أفضل من غيرها ، وحتى لا يقع معلم التاريخ في تلك الحيرة عليه أن يراعى مجموعة من المعايير عند اختياره طريقة التدريس المناسبة0
– أن تكون مناسبة لأهداف الدرس 0
– أن تكون مثيرة لاهتمام الطلاب نحو الدراسة 0
– أن تكون مناسبة لنضج الطلاب 0
– أن تكون مناسبة للمحتوى 0
– أن تكون قابلة للتعديل إذا تطلب الموقف التدريسى ذلك 0
– أن تراعى الفروق الفردية بين الطلاب 0
– أن تكون مناسبة للموقف التعليمي 0
– أن تساعد الطلاب على تنمية التفكير 0
– أن تسمح للطلاب بالمناقشة والحوار 0
– أن تسمح للطلاب بالعمل فرادى وجماعات 0
– أن تسمح للطلاب بالتقويم الذاتي 0
– أن تتيح للطلاب فرصة القيام بزيارات ميدانية 0
– أن تتيح للطلاب فرصة استخدام كتب أخرى غير الكتاب المدرسي 0
-أن تنمى في الطلاب روح الديمقراطية .
اختي اخوي مادري
المنتدى
عزيزي القارئ ترى ماهي بصمات المنتدى عليك
كطالب علم
كمعلم
كإدارة مدرسية
كولى أمر
أكتب ما لديك ونحن لك قارئون
اولاً احب ان اشكركِ غاليتي على هذا الطرح القيّم والمثمر فهذا ليس بمستغرب من
كاتبه جعلت من قلمها نموذجاً لرقي الحرف والمضمون
وثانياً اعلم ان موضوعك الرائع يحمل بين طياته تساؤلات كثيره واستفهامات طالما
توقفنا امامها لساعات طويله نبحث عن المغزى او الهدف
بالنسبة لي كمعلمة رياض أطفال ..
اضافت لي اشياء كثيره واولها تحريك ماكان كامناً في اعماقي نحو تخصصي في رياض الأطفال
وجدت المتنفس فيه لخدمة من هم حولي في مجال عملي وأيضا اضافت لي نوعا من الافكار المتنوعه
والأهم أنني أصبحت أفكر بصوت مرتفع وأطرح أفكاري .
تطوير المهارات المختلفة لجميع العاملين بالمدرسة من ادارة ومعلمين وطلاب وذلك من خلال اطلاعنا على ما يعرض فيه من تجارب واوراق عمل وبحوث تربوية ومقالات والتي تنعكس ايجابيا على جودة الاداء في المدرسة ، واستفدنا أيضا في تطوير عملنا عن طريق الأطلاع على أعمال المدارس الأخرى وتجاربهم ، ولا ننكر دور المنتدى في بث روح التنافس البناء بين المدارس وذلك بطرحة مسابقات مختلفة وخاصة مسابقة ركن اخبار المدارس والتي حفزتنا بالفعل لبذل المزيد من الجهد لنساير ركب التطور الهائل الذي يحدث في ميدان التربية والتعليم ، تنفيذا لرؤى أصحاب السمو حكام الامارات وعلى راسهم سمو الشيخ خليفة بن زايد آل نهيان حفظه الله ، ولا شك أن المنتدى أصبح بمثابة مرجع تربوي هام الى كل من يهمه الأمر، وهذه دعوة صريحة لكل مدرسة أن تستفيد بالفعل ممايعرض بهذا المنتدى من أفكار وتجارب تربوية ، والمشاركة في طرح ما لديهم من أفكار وتجارب ناجحة ليسفيد منها الجميع .
ولا يفوتنا هنا أن نقدم شكرنا وتقديرنا للأخت بين السطور على ما تبذله من جهود مميزة للرقي بالمنتدى والذي ينعكس ايجابيا على كل من يهمه الأمر في الميدان التربوي .
ثم أنه من ناحية المدرس يستطيع أن يثقف نفسه مهنياً المجال اللازم له.
وهناك جانب أهم من كل الجوانب السابقة هو أنه جعل العملية التعليمة ممتعة وهي حياة يتمثلها المعلم وليست مجرد وظيفة تبدأ بالتوقيع وتنتهي بالوقيع ، من خلال المنتدى أجول على المدارس بدون تتعب ، نتبادل الأفكار ، التربوية والعلمية ، وحتى الاجتماعية إن كانت بحدود وبأدب .
اســــتــــفدت اشـــــياءً لا تــــــــــــــــــــعد تحــــــــــــــصى
مثل نجمة تملأ السماء بالبريق
هكذا أنت يا مدونة المنطقة..
شلال ضياء يتدفق بالخير ..
بل عمل رائع ينير الدروب …
وتطورتِ ……………..
مدونة المنطقة ………
يا من يومض بالخير والعطاء ..
أية عصفورة .. أي شراع ….أو أي نسيم … يحمل كلماتي التي تحمل الشكر والإعجاب إلى شطائك ِ
حتى الجمال لو حملت مقدار إعجابي بك لتفتت ..
منتداي الرائع .. تقبل مني تحيتي إكراما وتقديرا لعطائك .. أهديك باقة وردي وقلمي ..
شكرا لك …
يوميات مديرة
تمنياتنا القلبيه لك بمزيد من التوفيق و بارك الله لك جهودك .. ^^
مع كل الحب والتقدير
" معلماتك في جماعة إثراء"
نفس مشاعري اتجاه مملكتي الصغيرة الكبيرة بطلابها فعندما اغادر بيتي انسى كل شي الا طلابي واحاديثهم وشكواهم الدائم من بعضهم ….الا انني احس بلذة العمل مع هذه الفئة من الطلاب لبرائتهم وعفويتهم .
إلا انني اتمنى من جميع العاملين في التربية والمدارس بصفة خاصة أن ينظروا الى هذه المهنة بانها ليس لمجرد كسب المال وإنما اداء رسالة سامية لا يستطيع القيام بها اي شخص ، فابنائنا بحاجة الى غرس القيم التربوية قبل التعليم .
ننتظر البقية
~::~ [ أهلا وسهلا / ترنيمة }~ استلقت على سطور قلبي سمفونية عذبة وكأني بي أراك فراشة تحلقين هنا وهناك بين طالباتك وعبر أثير فضاء مملكتك .. إني أرى في يومياتك شيئا جديدا تابعي .. سنرقب جديدك عن كثب وننتظر تواصلك في قسم بأقلام القراء .. وفقك ربي .. ~::~ |
جزاكم الله خير .. شكرا على هذه الجهود الرائعة
فمنتدانا يفخر بكم وبتواجدكم العطر الى الامام دائما ومن تميز الى تميز .. ننتظر ابداعكم القادم
|
تسلميييييييـ
هذه البرامج مفيدة جداااااااااااااااا
برنامج الرسائل المدرسية
برنامج الجدول المدرسي
برنامج البصمة للحضور والانصراف
للتحميل
http://www.smartsoft.ae/sms.pdf
http://www.smartsoft.ae/sms.zip
http://www.smartsoft.ae/attend.pdf
http://www.smartsoft.ae/attend.zip
www.smartsoft.ae
و ان شاء الله تعم الفائدة على مجتمعنا التربوي و تعليمي
على الجهود الطيبه
ضروري اتساعوني
عيدكم مباااااااااااااااااارك ههههه
بغيت مساعدتكم ضروري ، الا وهي انكم اتساعدوني في اعطائي ملف الانجاز لتقييم المعلمة ،
الوزارة اللى هب اللجنة التقيمية بتمر على مدرستنا ها الاسبوع وانا ما اعرف شي طالبين منا ملف انجاز للتقييم وكيف ندرس ونقسم الدروس والاشياء اللى نستخدمها ف الشرح ..
وانا جديدة على التدريس وما عندي حد ألجأ له غيركم ..
ضروري اتردوا علي بلييييييييييييييييييز
انتظر كل من يقرأ ولو بدعوة .
الله ييسر امورج ويوفقج