التصنيفات
التربية الخاصة

"زايد للرعاية" بالعين تحتفل بيوم الكفيف العالمي

"زايد للرعاية" بالعين تحتفل بيوم الكفيف العالمي

أبوظبي – “الخليج”:

نظمت مؤسسة زايد العليا للرعاية الإنسانية وذوي الاحتياجات الخاصة وشؤون القصر ممثلة بمركز العين لرعاية وتأهيل ذوي الاحتياجات الخاصة حفلا بمناسبة يوم الكفيف العالمي والمسمى بيوم العصا البيضاء على مسرح المركز وتهدف المؤسسة من الاحتفال الى تعريف الآخرين من أفراد المجتمع بأن المكفوف فرد منتج ومبدع كغيره من أفراد المجتمع حيث يقدم من خلال الحفل نماذج مميزة من طلابها المكفوفين المبدعين الذين يعرضون تجاربهم على الملأ وكلهم افتخار كما تهدف إلى جانب ذلك إلى إسعاد المكفوفين بتخصيص هذا اليوم الذي يعتبرونه يوم عيد لهم، وقد قدم طلاب الاعاقة البصرية خلال الاحتفال العديد من الفقرات المميزة إلى جانب طلاب الأقسام الأخرى للمركز. وقدم محمد حسن كلمة المكفوفين تلتها أبيات شعرية قدمتها شيخة المعمري رئيسة شعبة الرعاية الاجتماعية والإنسانية ومن ثم قدم الطلاب نشيداً بعنوان (فليقولوا عني كفيفاً) ومن ثم المسابقات الثقافية وبعدها تم تقديم نماذج مميزة من طلاب الإعاقة البصرية ضمن فقرة “مكفوفون مبدعون” ونشيداً بعنوان “العصا البيضاء”. ثم تم إجراء لقاء مع كفيف عرض خلاله تجربته الخاصة وفقرة شعرية مميزة، كما قدمت مدرسة محمد بن خليفة فقرة اليولة ثم قدمت محاضرة مبسطة عن أسباب ضعف البصر ألقاها الدكتور حسام الدين محمود أخصائي طب العيون بمستشفى النور. وفي ختام الحفل كرم مدير المركز جميع المشاركين في الحفل وأولياء الأمور المتواصلين مع المركز.

جزاهم الله خيرا على هذا الاحتفال وفي ميزان حسناتهم
تسلمين عزيزتي على هذا الخبر
التصنيفات
التربية الخاصة

"المنزل اللعبة" أحدث علاج لمرضى التوحد

"المنزل اللعبة" أحدث علاج لمرضى التوحد
“المنزل اللعبة” هو العلاج الجديد لمرض “التوحد” المعروفة عوارضه بصعوبة في التواصل وربط الأحداث وتقليد لحركات متكررة.

والمنزل اللعبة الذي يسمى “فلور تايم” طريقة تعتمد على اللعب وتساعد الأطفال المصابين بالتوحد على الاندماج في العالم من حولهم.

ورغم أن هناك بعض الأصوات المعترضة على أن هذه الطريقة لم تثبت نجاعتها بعد، إلا أن عديدين ممن استخدموها يقرون بأنها ساعدت ابناءهم كثيرا.

ورغم وجود مقاربات أخرى عند التعامل مع الأطفال المصابين بالتوحد، إلا أن “فلور تايم” تختلف من نواح عدة، فبدل ان تعمل على تطوير مهارات معينة، فإنها تعمل على مساعدة الأطفال على بناء علاقات مع محيطهم.

تقول ليندساي كووبر، اخصائية في محال الكلام واللغة إن الأطفال يتعلمون أفضل عندما ينغمسون في نشاطات موجودة أصلا، مثل تلك الموجودة بين جدران منزل العائلة الواحدة. وتدلل على ذلك بالقول إن الطفل جوش (5 سنوات) كان الأكبر بين اخوته لكنه كان يتعمد الانعزال عن الآخرين وقليلاً ما يعبر عن مشاعره واحتياجاته حتى حاجته عند الجوع والتعب.

أما بعد ستة اشهر من استخدام تقنيات “فلور تايم”، فهو الآن طفل آخر، ينخرط في اللعب مع آخرين وقد تكون ردة فعله بطيئة، ولكنه لم يعد يخاف من الآخرين.

واظهرت دراسة صغيرة أجرتها دورية “التوحد” أن ما بين النصف الى ثلثي الأطفال الذين يستخدمون “فلور تايم” شهدوا حالات تحسن ملحوظة.

(كي. آر. تي)

الصحة النفسية … دراسة تربط اضطراب السلوك الاجتماعي باللوزة الدماغية عند مرضى التوحد
أظهرت دراسة قام بها باحثون من جامعة ويسكونسون ماديسون الأمريكية، وجود ضمور في أحد الأجزاء الدماغية عند المرضى المصابين بالتوحد من الذكور، والذي قد يفسر عدم قدرة الفرد منهم على التفاعل الاجتماعي مع البيئة المحيطة.

بحسب ما أوضح الباحثون فإن مرض التوحد يعتبر من أمراض التطور العصبي، التي لم يكشف عن أسبابها بشكل واضح، حيث يعاني المصاب من العديد من الأعراض التي ترتبط باختلال بعض وظائف الدماغ، ومنها ضعف مهارات التواصل، وتجنب التفاعل الاجتماعي مع البيئة المحيطة، بالإضافة إلى ذلك يتجنب هؤلاء المرضى النظر إلى عيون الأشخاص، ويفضلون النظر إلى أجزاء أخرى من الوجه، حتى لو كان ذلك من خلال الصور، وهو ما لم يتم تحديد أسبابه بدقة إلى الآن.

وكانت دراسات سابقة قد أشارت إلى أن فهم بيولوجيا “اللوزة”، أحد أجزاء الدماغ والمسؤول عن العواطف ومشاعر الخوف، عند هؤلاء المرضى، قد يسهم في تطوير أساليب علاجية لهذا المرض المحير، لذا أجرى العلماء بحثهم الأخير بهدف تحديد العلاقة ما بين حجم “اللوزة” الدماغية، ووحدة الأعراض التي ترتبط بالسلوك الاجتماعي عند مرضى التوحد.

وتألف البحث من دراستين شملتا أربعة وخمسين شخصاً، جميعهم من الذكور الذين تراوحت أعمارهم بين 8 و25 عاماً، ثلاثة وعشرون منهم تم تشخيصهم كمصابين بمرض التوحد، وخمسة يعانون من أحد اضطرابات النمو الدائمة، باستثناء التوحد، أما البقية من أفراد العينة فكانوا من الذكور الأصحاء ممن تقاربت أعمارهم مع أعمار المرضى موضع الدراسة. وأخضع أفراد العينة للفحص بواسطة أشعة المرنان المغناطيسي، ومن ثم تم رصد المدة التي يتمكن فيها كل منهم من النظر إلى العيون في وجوه محددة- من خلال الصور- أثناء الخضوع للفحص الشعاعي، وقبل أن يبتعد ببصره عنها.

وتشير نتائج البحث التي نشرت في “أرشيف الطب النفسي العام” في العدد الصادر في الرابع من شهر كانون أول/ ديسمبر الحالي، إلى أن منطقة اللوزة الدماغية Amygdala، عند الأفراد الذين أظهروا قدرة أقل على النظر إلى العينين، بين المصابين بالتوحد، كانت أصغر حجماً مقارنة مع حجم مثيلتها عند المتطوعين الأصحاء، ما يشير إلى احتمالية تورط هذا الجزء الدماغي، المسؤول عن مشاعرالخوف، باضطراب السلوك الاجتماعي عند هؤلاء المرضى.

وطبقاً للدراسة فإن صغر حجم اللوزة ارتبط بعدم قدرة الفرد على تمييز الوجوه التي تحمل انفعالاً ما، من تلك التي لم تتسم بأي من الانفعالات، كما ارتبط ذلك باضطرابات سلوكية من الصغر، وذلك بحسب إفادة آباء المرضى المشاركين في الدراسة.

ويأمل الباحثون في أن تسهم هذه النتائج في تسليط المزيد من الضوء على هذا الجزء الدماغي المهم، من خلال إجراء بحوث مستقبلية حول “اللوزة”، والتي قد ترتبط بالعديد من الأعراض التي يعاني منها مرضى التوحد، ليساعد ذلك على تطوير أساليب علاجية جديدة لهذا المرض.

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
لك جزيل الشكر و العرفان على هذه المعلومة
و اتمنى ان استطيع العثور عليها من اجل ابني
راجيا من الله ان يشفيه و يشفي جميع المسلمين اللهم اميييين
التصنيفات
التربية الخاصة

الشارقة تستضيف الملتقى الثامن للجمعية الخليجية للإعاقة في مارس

ينعقد تحت رعاية سلطان
الشارقة تستضيف الملتقى الثامن للجمعية الخليجية للإعاقة في مارس

دبي “الخليج”:

تحت رعاية صاحب السمو الشيخ الدكتور سلطان بن محمد القاسمي عضو المجلس الأعلى حاكم الشارقة يعقد في الشارقة خلال الفترة من 18 الى 20 مارس/ آذار العام المقبل الملتقى الثامن للجمعية الخليجية للاعاقة تحت شعار “الاعاقة والخدمات ذات العلاقة” وسط توقعات بمشاركة وحضور 200 الى 300 شخص.

وقال عبد الله السويدي وكيل وزارة الشؤون الاجتماعية ان انعقاد الملتقى يأتي في ظل مرحلة هامة يعيشها المعاقون على ارض الإمارات بعد صدور قانون ذوي الاحتياجات الخاصة وما تبعه من تفعيل لمواده من حيث تشكيل اللجان المتخصصة المنبثقة عنه.

واعتبر خلال مؤتمر صحافي عقد أمس في ديوان الوزارة في دبي للاعلان عن الملتقى ان شعاره يؤكد من جديد على تكاملية العلاقة بين الاعاقة كقضية اجتماعية من جهة وبين الخدمات المساندة المقدمة للمعاقين من جهة أخرى مشيرا الى ان استضافة جمعية أولياء أمور المعاقين للملتقى يدل على أهمية إشراك الأسرة عند تقديم هذه الخدمات ودورها الفاعل الذي يجب ان يأخذه المختصون في الحسبان عند تقديم خدماتهم المهنية التخصصية.

ولفت الى ان وزارة الشؤون أولت اهتماما كبيرا بتطوير مستوى الخدمات المساندة والتخصصية التي ستقدم للمعاقين في المرحلة المقبلة عبر تفعيل اللجان المنبثقة عن القانون مشيرا الى ان أوراق العمل والتوصيات التي ينتظر ان يخرج بها الملتقى ستلقي بظلالها على مستقبل العمل مع الأشخاص المعاقين.

من جهته قال الفريق الشيخ دعيج بن خليفة آل خليفة رئيس مجلس ادارة الجمعية الخليجية للاعاقة ان الملتقيات التي انعقدت سابقا اتاحت للمشاركين تبادل الخبرات والمعلومات وحققت زيادة في عدد أعضاء ومنتسبي الجمعية من 214 عضوا في العام 2001 الى 675 عضوا في العام الماضي.

بدوره قال الدكتور يوسف الصابري رئيس مجلس ادارة جمعية اولياء امور المعاقين ان الجمعية اطلقت موقعا الكترونيا خاصا بالملتقى يتضمن مختلف المعلومات الخاصة به مشيرا الى ان الملتقى يهدف الى ايجاد علاقة تكاملية بين المؤسسات العاملة في مجال الاعاقة والافراد المعاقين من جهة وبين المؤسسات الطبية التطبيقية المعنية بالخدمات ذات العلاقة من جهة أخرى.

بـارك الله فيـك أخــتي العزيـــزة

بالتوفيـــــق

بارك الله فيك اختي على هذا الخبر الذي اسعدنا
التصنيفات
التربية الخاصة

الشؤون تنظم دورة حول دمج الصم في التعليم

دبي
سامي عبدالرؤوف:
أكدت معالي مريم الرومي وزيرة الشؤون الاجتماعية أن الإمارات قطعت شوطاً كبيراً في التعامل مع المعاقين ورعايتهم، وما زالت تتطلع نحو المزيد من العطاء والجهد، دفاعاً عن حقوق هذه الفئة والعمل من أجل مصلحتهم، وكذلك توفير المساعدة القانونيّة لهم، ومعاملتهم بطريقة إنسانيّة تراعي مختلف أوضاعهم واحتياجاتهم، وتأهيلهم للتكيف والاندماج في المجتمع، لافتة إلى توفير برامج التدريب المهنيّ لهم، وتدريب أسرهم على أساليب التعامل معهم.

وأوضحت الرومي في افتتاح أعمال الدورة التدريبية حول تطبيق المصطلحات الموحدة للصم أمسّ، والتي تستضيفها الدولة وتنظمها وزارة الشؤون الاجتماعية، بالتنسيق مع الأمانة الفنية لمجلس وزراء الشؤون الاجتماعية العرب، أن الإمارات توفر الرعاية الاجتماعية الشاملة لجميع فئات المجتمع وتولي المعاقين اهتماماً خاصاً وعناية فائقة من خلال توفير الرعاية الطبيّة والنفسية والاجتماعيّة والتعليمية لهم وإتاحة كافة الفرص أمامهم من أجل التعلّم واكتساب المهارات التي تصقل خبراتهم وتنمّي مداركهم، مشيرة إلى أن الجهود المبذولة من الجهات المختصة تزيد من فرص مشاركة المعاقين في الحياة وتتيح لهم فرص الالتحاق بالعمل في المؤسسات الحكومية والخاصة التي تساعدهم بدورها على تحقيق الاستقلال الذاتي والاقتصادي الذي يُشعرهم بمعنى وجودهم وأهميّة دورهم في الحياة، وبالتالي تمكينهم من القيام بأدوارهم تجاه أنفسهم وأسرهم ومجتمعهم ووطنهم.

وقالت الرومي في الكلمة التي ألقاها نيابة عنها عبدالله السويدي وكيل الوزارة: إن وزارة الشؤون الاجتماعيّة تحرص أشدّ الحرص على أداء رسالتها والقيام بأدوارها تجاه ذوي الاحتياجات الخاصّة على أفضل نحو ممكن، وما هذه الدورة التدريبية حول تطبيق المصطلحات الإشارية الموحدة للصمّ إلا خطوة من الخطوات الهادفة إلى تعريف المشاركين في دورتكم هذه بالمستجدات التي طرأت على لغة الإشارة العربية للصمّ، وتدريب المشاركين على تطبيقها، والاتفاق على نشرها والتعريف بها بين الأفراد الذين يعانون الصمم في مجتمعاتنا العربية، فضلاً عن التأكيد على حقوق هذه الفئة من خلال الدعوة إلى إصدار القرارات الدولية التي تحث الحكومات على الاعتراف بهذه اللغة بوصفها حقاً من حقوق المواطن الأصمّ.

من جانبه، قال إبراهيم السَّوري مدير إدارة التنمية والسياسات الاجتماعية بالأمانة الفنية لمجلس وزراء الشؤون الاجتماعية العرب: إنّ قضايا الإعاقة، والصمم من بينها، هي قضايا مجتمعيّة بالدرجة الأولى، تستوجب تكامل وتضافر جهود كافة الهيئات والمؤسسات والمراكز الرسمية جنباً إلى جنب مؤسّسات القطاع الخاصّ، بالإضافة إلى الأشخاص المعاقين أنفسهم بما لديهم من قدرات وإمكانات بهدف تأطير الجهود المبذولة في مجال رعاية الأشخاص المعاقين وتأهيلهم وتنميتهم وإدماجهم في مجتمعهم تعزيزاً لرؤيتهم الإيجابيّة لأنفسهم.. وتثميناً لقدراتهم وتشجيعاً لهم على تحدّي ظروف الإعاقة واستخراج أفضل ما يكمن في دواخلهم من طاقات وإمكانات.

وأوضح أن جامعة الدول العربية، والأمانة الفنية لمجلس وزراء الشؤون الاجتماعية العرب ستتعاون مع كافة المؤسسات والمنظمات العربية والجهات المعنية بلغة الإشارة من أجل الوصول إلي لغة محكمة تمكن الصم العرب من بناء قدراتهم ومعارفهم، وستوظف كل امكانياتها المتاحة لدعم وتطوير مصطلحات الإشارة، وذلك في إطار تنفيذ العقد العربي للأشخاص المعاقين الذي أقره القادة والزعماء العرب في قمة تونس عام .2005

وقال عبدالله بن ناصر آل خليفة الأمين العام للمجلس الأعلى لشؤون الأسرة في دولة قطر: ان مجلس شؤون الأسرة بقطر يتطلع لرعاية البرامج والمشاريع التي ترتقي بفئة الأشخاص ذوي الإعاقة ومن ضمنها فئة الصم، ولذلك استجبنا دون تردد لمقترح الخبراء والصم في قطر وإنجازنا القاموس الثاني والذي شاركت فيه ثماني عشرة دولة عربية، وأكثر من 132 خبيرا عربيا صوتوا واختاروا واجمعوا على أن تكون كلمتهم واحدة، فخرج القاموس الثاني إلى النور برعاية جامعة الدول العربية والمنظمة العربية للثقافة والعلوم والاتحاد العربي للصم. ولم يكن هذا العمل لينجز لولا تضافر الجميع، وخاصة الصم العرب والعاملين معهم

وكشف عن قرب انتهاء المجلس الأعلى لشؤون الأسرة في قطر من إعداد القاموس الموحد بجزءيه على قرص مدمج بالصورة والصوت والحركة وبثلاث لغات هي العربية والانجليزية والفرنسية، حيث سيتمكن جميع الصم في العالم من تحميله على أجهزتهم من خلال الموقع الإلكتروني للمجلس الأعلى لشؤون الأسرة على شبكة المعلومات وسيكون متاحاً للجميع.

شكرا لنقل الخبر
التصنيفات
التربية الخاصة

حملة التوعية بالإعاقة في مدرسة حطين

حملة التوعية بالإعاقة في مدرسة حطين

في إطار الحملة الاعلامية للتوعية بالاعاقة الذهنية التي ينظمها معهد التربية الفكرية طوال نوفمبر/تشرين الثاني الجاري تحت شعار (معاً.. لمجتمع واع بالإعاقة)، قام وفد من اساتذة المعهد وطلابه صباح أمس الأول 2022 بزيارة هادفة الى مدرسة حطين للبنين بغرض دمج الابناء من ذوي الاعاقة بزملائهم غير المعاقين، وتوعيتهم بمقدرات طلاب المعهد، وامكاناتهم، ومدى استطاعتهم الاندماج والتفاعل وتكوين الصداقات.

وكان النشاط قد استهل بالقاء طالب معهد التربية الفكرية محمد خلفان لنشيد (زمن القيد راح وولى) الذي أداه بشكل ممتع برفقة استاذة التربية الموسيقية في المعهد اميمة الجبر ما جعل جميع من كان مشاركا في النشاط من اساتذة وطلاب معاقين وغير معاقين يصفقون له تصفيقاً حاراً.

بعدها بدأ برنامج الألعاب المسلية الذي شارك فيه طلاب المدرسة الى جانب اخوانهم من معهد التربية الفكرية. وتضمن النشاط بالاضافة الى الألعاب الرياضية، نشيد (بيدي اكتب)ونشيد معهدي معهد الفكرية الذي أداه طلاب المعهد برفقة زملائهم في مدرسة حطين.

بوركت جهودك على هذه التغطية الطيبه يا صديقتي العزيزة
فكرة رائدة اتمنى ان تعمم على باقي المدارس
التصنيفات
التربية الخاصة

مختبر متنقل لـ «الهلال الأحمر» لتدريب ذوي الاحتياجات الخاصة

مختبر متنقل لـ «الهلال الأحمر» لتدريب ذوي الاحتياجات الخاصة

احتفلت هيئة الهلال الأحمر أمس بتخريج الدفعة الثامنة من المكفوفين في برامج الكمبيوتر والانترنت المخصصة لهذه الفئة وقدمت مجموعة داماس عددا من الكمبيوترات المخصصة للمكفوفين للخريجات في الدورة واللاتي يدرسن في جامعة الإمارات حاليا في عدد من التخصصات الهامة.

وأكد خليفة ناصر السويدي رئيس مجلس إدارة هيئة الهلال الأحمر أن تخريج دفعة جديدة من المكفوفين في برنامج الحاسوب الآلي والانترنت الذي تنظمه الهيئة من خلال مختبرها المتنقل يعتبر فخرا لنا جميعا خاصة وأن الخريجات هن نخبة من طالبات جامعة الإمارات اللواتي ضربن مثلا ونموذجا في الصبر وتحدي ظروف الإعاقة بالعمل والجد ليجتزن بنجاح الدورة الثامنة في هذا المجال المخصص لصالح الكفيفات.

وقال خلال الحفل الذي أقيم في فندق الشاطئ روتانا بأبوظبي صباح أمس إن جهود هيئة الهلال الأحمر في مجال تدريب المكفوفين على استخدام تطبيقات الحاسوب الآلي تأتي في إطار الحرص على إضاءة مشاعل الأمل في طريقهم وتهيئة الظروف الملائمة لهم ليقدموا ما لديهم من مهارات وقدرات حباهم الله إياها ليلحقوا بركب النمو والتطور الحضاري والعمراني في البلاد.

وأشار إلى أن تنظيم دورات الحاسب الآلي للطلبة المكفوفين عبر مختبر الهلال الخيري المتنقل جزء من برامج الهيئة في مجال تأهيل الفئات الإنسانية والتي تأتي ترجمة لاستراتيجية الهلال الأحمر العشرية وتماشيا مع السياسات التي وضعتها الهيئة للاهتمام بالشأن المحلي وفي هذا السياق فإننا نواصل دعم الطالبات الكفيفات اللاتي اجتزن الدورات التأهيلية التي أعدتها وقدمتها الهيئة سابقا لهم في مجال الحاسوب الآلي مع توفير أجهزة الحاسوب الآلي التي تتلاءم مع إمكانياتهم.

وأوضح انه طبقا للإستراتيجية العشرية للاتحاد الدولي 2000- 2022 وبمتابعة حثيثة من سمو الشيخ حمدان بن زايد آل نهيان نائب رئيس مجلس الوزراء رئيس هيئة الهلال الأحمر قامت نخبة من متطوعي الهلال الأحمر بعمل دراسة حول احتياجات فئة المكفوفين للانطلاق بهم إلى عالم التكنولوجيا وتدريبهم على استخدام الحاسب الآلي لتغير الفكرة السائدة بأن المهنة التقليدية للكفيف تتركز بأعمال البدالة لذا فقد سعى الهلال إلى نشر الوعي المجتمعي حول أهمية استخدام الحاسب الآلي والانترنت لهذه الفئة الإنسانية.

وقام الهلال الأحمر بتأهيل فريق مكون من 6 فنيين من الهيئة العامة للمعلومات ومتطوعي الهلال الأحمر لدورة الصيانة والتشغيل وأصبح بمقدور هؤلاء المدربين تقديم خدماتهم لهذه الفئة في العديد من الصروح العلمية والأكاديمية بالدولة.

أبوظبي ـ البيان

جزاهم الله كل خير على هذه الأعمال الخيرية الجليلة
وشكرا على النقل
التصنيفات
التربية الخاصة

ورشة عمل

ورشة عمل تدريبية حول " التوحد تشخيص وعلاج "
الملفات المرفقة
نوع الملف: doc ورشة التوحد.doc‏ (290.0 كيلوبايت, المشاهدات 32)
جزاك الله خير أختي فاطمة

وبالتوفيق

الملفات المرفقة
نوع الملف: doc ورشة التوحد.doc‏ (290.0 كيلوبايت, المشاهدات 32)
كل الشكر والتقدير للزميلة فاطمة على تغطية خبر الورشة المذكورة
نأمل من الزميلة الفاضلة دوام التواصل ضمن مدونة التربية الخاصة
الملفات المرفقة
نوع الملف: doc ورشة التوحد.doc‏ (290.0 كيلوبايت, المشاهدات 32)
جزاكِ الله خيراً
الملفات المرفقة
نوع الملف: doc ورشة التوحد.doc‏ (290.0 كيلوبايت, المشاهدات 32)
التصنيفات
التربية الخاصة

«التربية» تجمد «العربية» في مدارس الغد التأسيسية

مخاوف على «اللغة الأم» وتحد كبير لإمكانات معلمي المادة
«التربية» تجمد «العربية» في مدارس الغد التأسيسية

صدرت ردود فعل متباينة إزاء قرار وزارة التربية والتعليم بإلغاء منهاج اللغة العربية لطلبة المرحلة التأسيسية في مدارس الغد واستبدالها بأوراق عمل، على المعلم أن يجتهد في تقديمها وصولا إلى المخرجات التعليمية التي تنشدها الوزارة.

البعض اعتبر الإقدام على هذه الخطوة بمثابة تحد كبير لمعلمي المادة خاصة أن أسلوب التدريس الجديد لا يصلح إلا مع ذوي الخبرة والكفاءة التدريسية العالية ،مؤكدين أن النظام الجديد يحرر المعلم من الالتزام بمحتوى المنهج ويتيح له الفرصة كاملة لاستخدام وسائله الخاصة وأدواته داخل الفصل، فيما أبدى البعض الآخر تخوفا كبيرا من فقدان الطلبة لقدرتهم على كتابة وقراءة مادة اللغة العربية بالشكل السليم والمطلوب «كلغة أم»، مؤكدين أن الاهتمام بلغة ثانية يجب أن لا يكون بأي حال من الأحوال على حساب لغة الطالب.

احمد المنصوري مدير مكتب الشارقة التعليمي يرى أن برنامج مدارس الغد مصمم بشكل مختلف عما اعتاده الميدان في التدريس فعدم وجود منهج لا يعني التقليل من أهمية مادة اللغة العربية فهو يتيح لمعلم المادة فرصة لاستخدام وسائله الخاصة لتعليم الطالب دون التقيد بمادة معينة ولكن بشرط أن يحقق المخرجات المطلوبة في نهاية العام ، مؤكدا انه لم يتلق أي شكاوى رسمية باستثناء الملاحظات التي وردت وترد له خلال جولاته الميدانية .

وقالت صهرة النجار مديرة مدرسة عمير بن أبي وقاص للتعليم الاساسي في مكتب الشارقة التعليمي نحن مؤمنون بمشروع مدارس الغد باعتباره مشروعا وطنيا لكننا بنفس الوقت نريد أن نحافظ على لغتنا وهويتنا والأسلوب الجديد في تدريس مادة اللغة العربية خاصة لطلبة في مرحلة تأسيسية لا يؤتي ثماره المرجوة خاصة وان المنهاج يعد مرجعية للمعلم وولي الأمر ، مشيرة إلى أن العديد من الرسائل تم توجيهها للجهات المعنية حول أسباب إلغاء المنهاج إلا أن ردا على أي منها لم يصل .

وأكدت النجار أن معلمات المادة يستشعرن أهمية تمكين الطلبة من إتقان مهارة كتابة وقراءة لغتهم منطلقات في ذلك من إيمان شديد بأن تعليم الأبناء أمانة عليهن تأديتها بأفضل السبل والصور الممكنة ، مضيفة أن الخبيرة الأجنبية تدعونا في كل حين إلى الاهتمام باللغة الأم كعنصر أساسي ومن ثم تعليم الطالب لغة ثانية ، معتبرة إلغاء المنهاج تحديا جيدا تخوضه معلمات المادة في طريق حفاظهن على هوية الطالب العربية ، مضيفة نحن مؤمنون بالمشروع ونعمل بكل طاقة ممكنة لإنجاحه لكننا بنفس الوقت نريد الحفاظ على لغتنا وهويتنا .

من جانبها شددت مريم عبد الله مديرة مدرسة الأندلس للتعليم الاساسي في الشارقة على أهمية وجود منهاج خاص بالمادة لأنه يمثل مرجعا لكل المدرسات في حين أن أوراق العمل تغفل جوانب مهمة كتمكين الطالب من قراءة وكتابة العربية بشكل سليم خاصة ، مقترحة أن تكون أوراق العمل مساعدة للمنهاج لا أن تكون بديلا عنه .

واعتبرت مريم الغربي مديرة مدرسة الابرق للتعليم الاساسي في أم القيوين الحكم على النظام الجديد المتبع للمرة الأولى سابق لأوانه لان ما يحدد نجاحه من فشله من وجهة نظرها مخرجات نهاية الفصل الدراسي الأول ومدى الأثر الذي تركه على الطلاب ، مؤكدة أن الأسلوب الجديد يعتمد بشكل أساسي على قدرات المعلم ومتابعة المدير وهنا مكمن الخلل فقدرات العاملين في سلك التدريس ليست واحدة إضافة إلى أن نصاب المعلم لمادة اللغة العربية كبير 24 حصة في الأسبوع و6 حصص في اليوم وهو عبء كبير لا يمكن خلاله للمعلم أن يبدع في طرائق تدريسه .

قرار مفاجئ للميدان

أوضح عدد من معلمي ومعلمات المادة أن أسلوب التدريس جاء مفاجئا للميدان خاصة وأن التطوير لم يكن يشمل في خطته مادة اللغة العربية علاوة على أن غالبية المدرسين يعتمدون في المادة على المنهاج الوزاري ، مؤكدين أن سلبيات عدة ستظهر خاصة وأن الأوراق لا تركز على تمكين الطلبة من تجويد مهارة القراءة والكتابة ، مطالبين ايلاء العربية أهمية اكبر وعدم تفضيل الانجليزية عليها إذ يجب من وجهة نظرهم أن يتقن الطالب لغته ثم يبدأ بدراسة لغة ثانية .

استطلاع ـ نورا الأمير

الله يعطيك العافية يا عزيزتي
التدريس بدون منهاج يحتاج الى دراية وخبرة كافية من قبل المدرسين
التصنيفات
التربية الخاصة

مركز أبوظبي لاضطرابات اللغة والكلام يشيد بتعاون مؤسسات المجتمع في خدمة الفئات الخاصة

مركز أبوظبي لاضطرابات اللغة والكلام يشيد بتعاون مؤسسات المجتمع في خدمة الفئات الخاصة

أبوظبي – شيرين الشامسي:

قام طلبة مركز أبوظبي لاضطرابات اللغة والكلام بزيارة مركز السلوقي ومركز الصقور في منطقة السمحة، بهدف تحقيق إحدى مبادئ وأهداف المركز وهي دمج الأطفال ذوي الاحتياجات الخاصة في المجتمع، وذلك في إطار التعاون بين مؤسسات المجتمع الحكومي منها والخاص، وبناء على دعوة من المركزين لزيارة الأطفال لهما ومشاهدة الصقور العربية والكلاب.

أعربت عالية غانم الحميري مديرة المركز عن سعادتها وشكرها لإدارة المركزين والعاملين بهما، لتعاونهم وتعاطفهم مع أطفال المركز، ومنحهم الفرصة للمشاركة في مسيرة البناء والنهضة تحت ظل ورعاية القيادة الرشيدة.

وأكدت أن البيئة الاندماجية تعمل على زيادة التقبل الاجتماعي للأطفال من فئة ذوي الاحتياجات الخاصة من قبل أقرانهم الأسوياء، وإتاحة فرصة التفاعل الاجتماعي معهم، وتمكينهم من محاكاة سلوك الأطفال الأسوياء وتقليده، وزيادة التواصل بينهم، مشيرة الى أن الاحتكاك بين الأطفال من هذه الفئة مع أقرانهم الأسوياء يسهم في سن مبكرة في تحسين اتجاهات هؤلاء الأطفال نحو بعضهم البعض، ويعمل على إيجاد بيئة اجتماعية يتمكن فيها الأطفال العاديون من التخلص من المفاهيم الخاطئة لديهم عن هذه الفئة، منوهة الى أن الدمج التربوي يعمل على إيجاد بيئة واقعية يكتسب فيها أطفال الفئات الخاصة خبرات متنوعة من شأنها تمكنهم من تكوين مفاهيم صحيحة واقعية عن العالم الذي يعيشون فيه.

يذكر أن مركز أبوظبي لاضطرابات اللغة والكلام يعد الأول من نوعه على مستوى إمارة أبوظبي، ويتميز المركز بتقديم خدمات راقية وحقيقية في مجالات تعديل وتأهيل حالات اضطرابات النطق والكلام وتعديل السلوك والعلاج الوظيفي والتربية الخاصة وصعوبات التعلم.

التصنيفات
التربية الخاصة

عرس جماعي لذوي الاحتياجات الخاصة بأبوظبي غداً

الشعفار يفتتح المعرض الإماراتي الأوروبي
عرس جماعي لذوي الاحتياجات الخاصة بأبوظبي غداً

تحت رعاية الفريق سمو الشيخ سيف بن زايد آل نهيان وزير الداخلية تحتفل مراكز وزارة الداخلية لتأهيل ذوي الاحتياجات الخاصة يوم غد الخميس بالعرس الجماعي الأول لذوي الاحتياجات الخاصة الذي يقام في فندق قصر الإمارات بأبوظبي بمشاركة 20 شخصاً من خريجي مراكز وزارة الداخلية لتأهيل ذوي الاحتياجات الخاصة.

وأكد الفريق سيف الشعفار وكيل وزارة الداخلية خلال افتتاحه أمس المعرض الأوروبي لمستلزمات ذوي الاحتياجات الخاصة الذي تنظمه وزارة الداخلية في قصر الإمارات حرص الدولة بما فيها وزارة الداخلية على تقديم كافة وسائل الدعم المادي والمعنوي لهذه الفئة مشيرا إلى أهمية الزفاف الذي سيتم تنظيمه يوم الخميس لأول مرة في أبوظبي برعاية وزير الداخلية والذي يحمل الفرح إلى قلوب العرسان من هذه الفئة.

وقال في تصريحات صحفية عقب الافتتاح أن أهمية المعرض الذي تشارك فيه كبرى الشركات الأوروبية والمحلية يكمن في التعرف على احدث مستلزمات ذوي الاحتياجات الخاصة .

وأشار إلى أن مراكز وزارة الداخلية لتأهيل وتخريج ذوي الاحتياجات الخاصة قامت بتخريج 300 طالب وتشغيل 250 خريجا في الدوائر والمؤسسات الحكومية والخاصة.

وقال إن وزارة الداخلية ستظل تحتضن هذه المراكز لتحقيق هدفها الرئيسي وهو خلق الإرادة والأمل لذوي الاحتياجات الخاصة ودمجهم في المجتمع، منوهاً أن القيادة الحكيمة لدولة الإمارات لا يوجد لديها سقف للتوقف في تطوير جميع القطاعات بالدولة وإن رؤيتهم واسعة في تطوير وزارة الداخلية وأن تجربة مراكز ذوي الإحتياجات الخاصة سوف تأخذ حقها من هذا التطوير .

وأضاف الشعفار أن فكرة تخصيص ريع مزاد الأرقام الجديدة للفئة الخامسة بأبوظبي تعتبر فكرة رائدة وأن إقبال الناس أتى بدافع إنساني وأن ريع هذه الأموال ستكون لخدمة مراكز تأهيل ذوي الاحتياجات الخاصة وسوف تأخذ سبيلها لدعمهم وتدريبهم والعناية الفائقة بهم.

وأشار إلى أن وزارة الداخلية ستقدم منحة لـ 20 عريسا في العرس الجماعي الأول لذوي الاحتياجات الخاصة والذي سيقام برعاية كريمة من سمو وزير الداخلية في فندق قصر الإمارات.

وأكد ناصر علي بن عزيز المشرف العام لمراكز وزارة الداخلية أن تنظيم هذه الفعاليات تأتي انسجاماً مع توجهات القيادة والدولة نحو تأكيد الحقوق العامة والخاصة لذوي الاحتياجات الخاصة كما تأتي احتفاء بعيد الاتحاد السادس والثلاثين وبمناسبة اليوبيل الذهبي لشرطة أبوظبي وبالتزامن مع اليوم العالمي لذوي الإعاقة.

حيث يهدف تنظيم المعرض على إطلاع مؤسسات التأهيل الوطنية والأهالي والعاملين والمهتمين على أحدث ما توصلت إليه تكنولوجيا الأدوات التأهيلية المساعدة لذوي الإعاقة وبما يساهم في الحد من تأثير العجز وتسهيل إدماج ذوي الاحتياجات الخاصة في الحياة العامة للمجتمع.

أبوظبي ـ ماجدة ملاوي

جزيت خيرا على نقل هذا الخبر
بصراحة خطوة رائدة من نوعها في هذا التوجه نحو هذه القضية الإنسانية والإجتماعية ..
و بادرة كريمة من قبل لدن الرعاية الكريمة بهذه الفئة من المجتمع ..
و تكون محل النظر والإستفادة منها من قبل المجتمعات الأخرى
جهود رائدة