التصنيفات
الأخبار التربوية

مجلس الوزراء يقر قانون إلزامية التعليم بكل مراحله

مجلس الوزراء يقرّ مشروع قانون إلزامية التعليم بكل مراحله
محمد بن راشد: التعليم حــق لكــل طفل على أرض الإمارات

أكد صاحب السمو الشيخ محمد بن راشد آل مكتوم، نائب رئيس الدولة رئيس مجلس الوزراء حاكم دبي، أن التعليم حق لكل طفل على أرض الإمارات، ونشر التعليم وتطويره هما أولوية تنموية ومبدأ إنساني عام وحق أساسي من حقوق البشر لا يمكن التساهل فيه.

جاء ذلك خلال ترؤس سموه اجتماع مجلس الوزراء الذي عقد في ركن زايد بمكتبة جامـعة الإمارات في العين، بحضور الفريق سمو الشيخ سيف بن زايد آل نهيان، نائب رئيس مجلس الوزراء وزير الداخلية، وسمو الشيخ منصور بن زايد آل نهيان نائب رئيس مجلس الوزراء وزير شؤون الرئاسة.

وتم خلال الاجتماع اعتماد إصدار قانون اتحادي بشأن إلزامية التعليم، الذي سيحل محل القانون الحالي لإلزامية التعليم، ويعدل فيه سواء من حيث المراحل التعليمية التي ستشملها إلزامية التعليم أو من حيث سن الإلزام، مع وضع آليات محددة لضمان تطبيق نظام الإلزام في الدولة وفرض عقوبات ملائمة تضمن عدم الإخلال به.

وقال صاحب السمو الشيخ محمد بن راشد آل مكتوم، إن اجتماعنا في أحد الصروح التعليمية بدولة الإمارات هو مناسبة جيدة لاعتماد إصدار مثل هذا القانون الذي يكفل حق جميع الأطفال في الحصول على تعليم مناسب يعدهم للحياة ويؤهلهم للإسهام في مجتمعهم ويهذب أخلاقهم ونفوسهم وينمي عقولهم ومواهبهم.

وينص القانون الجديد لإلزامية التعليم على أن التعليم حق لكل مواطن بالدولة توفره الدولة مجاناً في المدارس والمعاهد الحكومية، ويكون إلزامياً لكل من أكمل ست سنوات، ويظل الإلزام قائماً حتى نهاية التعليم أو بلوغ سن الثامنة عشرة، أيهما أسبق، وبذلك تتغير إلزامية التعليم عن القانون السابق الذي جعلها في المرحلة الابتدائية فقط، لتشمل المراحل التعليمية كافة وصولاً لسن الثامنة عشرة.

كما نص القانون الجديد المقترح، على إلزام القائم على رعاية الطفل بمتابعة انتظامه واستمراريته في التعليم، وفق المواعيد التي تحددها وزارة التربية والتعليم. ونص القانون على أن تقوم الجهة التعليمية بإنذار القائم على رعاية الطفل في حال عدم التزامه، مع فرض غرامة قدرها 10 آلاف درهم عليه، وتحال أوراقه للقضاء في حال استمراره بعدم الالتزام.

التصنيفات
الأخبار التربوية

حاكم الشارقة يعتمد 194 منحة للحصول على الماجستير والدكتوراة

الشارقة
الشارقة – " ألفا نيوز " :

اعتمد صاحب السمو الشيخ الدكتور سلطان بن محمد القاسمي عضو المجلس الأعلى حاكم الشارقة، 180 منحة للمواطنين الراغبين في إكمال تعليمهم العالي للحصول على درجة الماجستير، و5 للدكتوراه في جامعة الشارقة في التخصصات المختلفة، إضافة إلى 9 منح بالجامعة الأمريكية .

وأعلن الدكتور حميد مجول النعيمي نائب مدير جامعة الشارقة للشؤون الأكاديمية خلال مداخلة هاتفية خلال برنامج “الخط المباشر” الذي يذاع عبر أثير إذاعة وتلفزيون الشارقة أمس، أن الجامعة تلقت عدداً كبيراً من الطلبات خضعت للدراسة، وأنه سيتم قبول بعضهم وفقاً للطاقة الاستيعابية لكل برنامج وشروط القبول المعتمدة له في الجامعة، معايير ومقاييس الجودة في التعليم العالي تحددها، وأن عدداً من هذه البرامج استكملت طاقتها الاستيعابية ويجري استكمالها الآن في البرامج الأخرى، وأهاب نائب مدير الجامعة بالطلاب لمراجعة عمادة الدراسات العليا لاستكمال إجراءاتهم .

وأشار الدكتور حميد مجول النعيمي خلال البرنامج أن الجامعة شهدت إقبالاً كبيراً من الطلبة لهذا الفصل الأكاديمي، موضحاً أن عدد من سجل في برامج الكليات المختلفة بلغ 2500 طالب وطالبة، وسيضاف إليهم 803 طلاب وطالبات من الحاصلين على المنح الدراسية الحكومية، والتي تشرف على تنظيمها هيئة الماء والكهرباء في الشارقة ليرتفع عدد المسجلين لهذا الفصل إلى أكثر من 3300 طالب وطالبة بزيادة أكثر من 1300 طالب وطالبة عن الفصل المماثل من العام الماضي .

وعلل سبب الزيادة في الإقبال على الالتحاق بالبرامج التي تطرحها جامعة الشارقة إلى قوة البرامج أكاديمياً وعلمياً وشموليتها وحداثتها ومواكبتها لمتطلبات أسواق العمل ومقتضيات العصر، كالهندسة النووية والطاقة المتجددة والمستجدة ومشروع برنامج الإرشاد السياحي وبرنامج العلاقات الدولية وغيرها، وأوضح أن الجامعة ستعتمد خلال الفصل الدراسي الجاري نظام الفصول المسائية في مجال علوم الإدارة وكليات المجتمع تسهيلاً للطلبة الموظفين .

التصنيفات
الأخبار التربوية

منهاج "التربية" يشهد إقبالاً كثيفاً و"الأمريكي" الأكثر ترخيصاً في 5 سنوات 3 موافقات نهائية لمدارس خاصة في الشارقة

منهاج "التربية" يشهد إقبالاً كثيفاً و"الأمريكي" الأكثر ترخيصاً في 5 سنوات 3 موافقات نهائية لمدارس خاصة في الشارقة العام الجاري

كشفت منطقة الشارقة التعليمية عن أن المدارس الخاصة التي تدرس منهاج وزارة التربية والتعليم تشهد إقبالاً كثيفاً من الطلبة الراغبين في التسجيل بها، وهذه الأعداد تفوق الطاقات الاستيعابية لعدد المدارس التي تعتمد هذا المنهاج، ما يعني الحاجة إلى رخص جديدة في هذا النوع .
وأفادت حصة عبدالجبار الخاجة رئيسة قسم التعليم الخاص والنوعي بمنطقة الشارقة التعليمية بأن عدد الرخص التي حصلت على موافقات نهائية خلال العام الجاري بلغ 3 رخص، إحداها تدرس المنهاج الوزاري والأخرى "منهاج أمريكي"، والثالثة "منهاج بريطاني"، وبذلك وصل إجمالي عدد المدارس الخاصة في إمارة الشارقة 96 مدرسة، فيما بلغ عدد الموافقات المبدئية 5 رخص، لافتةً إلى أن الموافقات "المبدئية" قد تحتاج إلى وقت طويل للحصول على "النهائية"، ربما وصل لعدد من السنوات، حتى يتم استكمال البناء والاشتراطات اللازمة التي تحددها لائحة التعليم الخاص .
وقال محمد إسماعيل الزرعوني رئيس وحدة التراخيص في منطقة الشارقة التعليمية: إن الإقبال على المدارس في الغالب لا يرتبط بنوع المنهاج، بقدر ارتباطه بالرسوم الدراسية لكل مدرسة، فالمدارس الخاصة التي تدرس منهاج الوزارة تشهد إقبالاً كبيراً؛ لأنها الأقل في الرسوم، كما أن المدارس "العربية" التي حصلت على ترخيص مؤخراً ورسومها مرتفعة لا تشهد الإقبال نفسه من قبل الطلبة وأولياء أمورهم .
وذكر أن عدد رخص المدارس الخاصة التي حصلت على موافقات نهائية، خلال السنوات الخمس الأخيرة، وتعمل حالياً، وصل إلى 17 رخصة، على مستوى إمارة الشارقة، تصدرتها رخص المنهاج الأمريكي التي بلغ عددها ،8 فيما تقاسمت المناهج الثلاثة "الوزاري والبريطاني والهندي" بقية العدد بواقع 3 رخص لكل منهاج .

الشارقة – أمين الجمال:

http://www.alkhaleej.ae/supplements/…c-d304519bc839

التصنيفات
الأخبار التربوية

المعلا يطلع على خطط “التربية” واستعداداتها للعام الدراسي الجديد

استقبل حسين الحمادي وهنأه بمنصبه

المعلا يطلع على خطط “التربية” واستعداداتها للعام الدراسي الجديد

تاريخ النشر: 12/08/2014

اطلع صاحب السمو الشيخ سعود بن راشد المعلا عضو المجلس الأعلى حاكم أم القيوين، على خطط وزارة التربية واستعداداتها للعام الدراسي 2022-2015 . كما اطلع سموه خلال استقباله، أمس، في الديوان الأميري، حسين بن إبراهيم الحمادي وزير التربية والتعليم، على استراتيجية الوزارة التي تحرص على الارتقاء بالعملية التعليمية في جوانبها كافة، للمساهمة في تحقيق التنمية المستدامة .
وهنأ صاحب السمو حاكم أم القيوين، حسين بن إبراهيم الحمادي على توليه منصب وزير التربية والتعليم . .متمنيا له التوفيق والنجاح في عمله .
حضر المقابلة الشيخ أحمد بن سعود بن راشد المعلا نائب رئيس المجلس التنفيذي لإمارة أم القيوين، والشيخ ماجد بن سعود بن راشد المعلا رئيس مجلس أمناء مؤسسة سعود بن راشد المعلا للأعمال الخيرية والإنسانية، وناصر بن سعيد التلاي مدير الديوان الأميري، وراشد محمد أحمد مدير التشريفات بالديوان الأميري . (وام)

التصنيفات
الأخبار التربوية

استجابة لتوجيهات حاكم الشارقة “التربية” و“الشارقة للتعليم” يدرسان سياسة “التغذية المدرسية”

استجابة لتوجيهات حاكم الشارقة “التربية” و“الشارقة للتعليم” يدرسان سياسة “التغذية المدرسية”

عقدت وزارة التربية والتعليم أمس، لقاءً مع مجلس الشارقة للتعليم، ومنطقة الشارقة التعليمية، في مقر الوزارة، لبحث سبل توحيد الجهود وتعزيز التنسيق بغرض ضبط جودة الأغذية المتداولة، ومطابقتها للمعايير المعتمدة في مقاصف المدارس الخاصة في الشارقة عبر تشكيل فرق من جهات ذات علاقة لهذه الغاية .
ثمنت وزارة التربية والتعليم حرص صاحب السمو الشيخ الدكتور سلطان بن محمد القاسمي عضو المجلس الأعلى حاكم الشارقة الدؤوب على متابعة أحوال المدارس، لاسيما ما يتعلق بالمقاصف المدرسية، للاطمئنان على نوعية الأغذية المقدمة للطلبة، بما يسهم في تحسين عناصر العملية التعليمية، ورفد المجتمع بمخرجات ترتقي إلى الطموح .
ويأتي هذا اللقاء استجابة لتوجيهات صاحب السمو حاكم الشارقة في إيجاد صيغة لمتابعة عمل المقاصف المدرسية في القطاع الخاص، والقضاء على أي تجاوزات قد تبرز لاحقاً .
وأكدت وزارة التربية والتعليم ضرورة تعاون والتزام المدارس الخاصة في تطبيق التعليمات المعتمدة من قبلها فيما يخص الالتزام بمعايير الصحة والجودة وعدم تجاوزها لما لذلك من ضرر على صحة وسلامة أبنائنا الطلبة .
وذكر مروان الصوالح وكيل وزارة التربية والتعليم أن المعايير المعتمدة لنوعية الأغذية في المدارس الخاصة إلزامية، موضحاً أن الوزارة تولي القطاع التعليمي الخاص أهمية بالغة أسوة بالقطاع الحكومي، في كل ما من شأنه أن يمس سلامة الطلبة، مؤكداً أنها تسعى إلى بلورة مفهوم شامل ومتكامل يرتقي بالطالب ذهنياً وبدنياً بما يتماشى مع خططها الاستراتيجية الرامية إلى النهوض بالتعليم وتطوير أركانه، وفي مقدمتها الطالب الذي هو محور العملية التعليمية . وبين أنه من ضمن الأمور التي بصددها الوزارة، إعداد استبيان على موقع الوزارة، يجري تحضيره حالياً، بهدف تطوير الخدمات المقدمة .
وأكد سعيد الكعبي رئيس مجلس الشارقة للتعليم، أن ثمة فرقاً رقابية سوف يتم تشكيلها بالتنسيق مع وزارة التربية والمناطق التعليمية وجهات أخرى مثل البلدية، مهمتها رصد أوضاع المقاصف، والتأكد من عدم إخلالها بأي أمر يتعلق بمعايير محددة تخص جودة الأغذية . واعتبر أن ما يتم تداوله من أطعمة صحية في المقاصف المدرسية خط أحمر لا يمكن تجاوزه، حفاظاً على صحة وسلامة الطلبة .

دبي -"الخليج":

http://www.alkhaleej.ae/alkhaleej/pa…5-dc7a7cda6d13

التصنيفات
الأخبار التربوية

على هامش الملتقى التاسع لأفضل الممارسات في الأداء التعليمي المتميز

على هامش الملتقى التاسع لأفضل الممارسات في الأداء التعليمي المتميز 5 % تعديلات على معايير جائزة “حمدان بن راشد التعليمية”

أفادت جائزة حمدان بن راشد للأداء التعليمي المتميز، أنها تجري تعديلات على معايير الجائزة بنسبة 5% سنوياً، لمواكبة المستجدات والمتغيرات، التي قد تحدث في بعض المؤسسات التعليمية، فيما تبقى نسبة 95% من معاييرها ثابته لا يطالها التغيير، إذ يعمل عليها المترشحون قبل ثلاث سنوات من تقدمهم للجائزة .
وأضافت أنه من المتوقع أن تشهد الدورة 17 منافسات قوية في فئة "المعلم فائق التميز" التي تضمها الجائزة للمرة الأولى على مستوى دول مجلس التعاون الخليجي، موضحاً أن الجائزة تولي اهتماما بالغاً لقطاع التعليم، باعتباره المحور المحرك الرئيس لعمليه التنمية .
جاء ذلك على هامش فعاليات الملتقى التاسع لأفضل الممارسات في الأداء التعليمي المتميز، التي نظمتها الجائزة، وانطلقت أمس في فندق البستان روتانا بدبي، لاستعراض تجارب الفئات الناجحة من الدورة السابقة، بحضور نخبة من الخبراء والشخصيات الرائدة في العمل التربوي والاجتماعي .
قال نائب رئيس مجلس الأمناء الأمين العام لجائزة حمدان للأداء التعليمي المتميز جمال المهيري، إن الجائزة تسعى إلى نشر الممارسات الإنسانية المتنوعة في مجال التعليم، ودورها في تحسين الأداء، من خلال تعزيز الوعي التربوي بثقافة الجودة التعليمية، وتنفيذ البرامج النوعية التي تدعم التوجهات التطويرية للتعليم .
وأضاف أن الملتقى يعد التقليد السنوي وفرصة لتناقل الأفكار والآراء، عن تقنيات التقدم والترشيح وآليات التوثيق والفوز، التي يعرضها الفائزون بجائزة حمدان بن راشد للأداء التعليمي المتميز في الدورة السابقة .
وأفاد أن الملتقى يهدف إلى زيادة وعي المجتمع التربوي تجاه الممارسات التربوية المتميزة، ونشر ونقل المعارف والتجارب والخبرات المتميزة وتعميق ثقافة التميز، وذلك بعرض أفضل الممارسات في معايير الأداء التعليمي وتوثيقها، وتكريم الإنجازات التربوية المميزة وأصحابها، وتوثيق الممارسات التربوية المتميزة وحصرها، ونشر وتعميم ثقافة التميز في الأداء التربوي، والتعريف بجهود الفائزين وإبداعاتهم المتميزة، بالإضافة إلى تتويج جهود الفائزين وتحفيزهم للاستمرار في طريق التميز، وتشجيع المتميزين للمشاركة في الجائزة، وتوسيع دائرة المستهدفين بالملتقى من خلال إشراك المدارس الأجنبية الخاصة، والتعريف بمنافسات ومعايير التعليم العالي في الدولة .
وأشاد الأمين العام باهتمام الجائزة في إطلاق برامج نوعية تساهم بشكل كبير في تنمية التربية الأخلاقية وتستهدف نقل وتوظيف المعرفة لغاية التطوير والتحديث، مشيرا للملتقى كمثال لأحد هذه البرامج المساهمة في زيادة وعي المجتمع التربوي تجاه الممارسات التربوية المتميزة وتعميق ثقافة التميز .
وعلى هامش الملتقي، قال الدكتور خليفة السويدي المنسق العام للجان التحكيم وعضو مجلس امناء الجائزة، إن مشروع المستشار الإلكتروني أثبت نجاحا كبير خلال العام الماضي في التجاوب مع المترشحين، وتقديم الاستشارات لهم، حيث تم استحداثه لترويج فكرة التواصل المباشر مع المستهدفين الراغبين في التقدم للجائزة .
وأضاف السويدي، أن الجائزة تعاقدت مع 4 محكمين خلال الدورة الحالية ضمن المستشار الإلكتروني، وتخصيص اسم مستخدم ورقم سري لكل منهم، حتى يتمكنوا من التواصل من خلاله، ويتولى المحكمون تقديم الاستشارات لأربع فئات هي: الإدارة المدرسية وفئة المعلم وأفضل مشروع مطبق وفئة الطالب .
وأوضح أن الملتقى جاء بغرض تناقل الأفكار والآراء، عن تقنيات التقدم والترشيح وآليات التوثيق التي يعرضها الفائزون في الدورة السابقة بجائزة التميز، من خلال تقديم تجارب ونماذج حية قابلة للتقليد، من قبل المستهدفين مع تحقيق التكامل في عرض التجارب في مختلف جوانب الأداء التعليمي .
وعن توقع زيادة أعداد المترشحين وريادة المنافسات في فئة المعلم فائق التميز على مستوى دول التعاون الخليجي، قال السويدي، إن الجائزة استعدت لهذه المنافسة حيث تم تشكيل لجنه محايدة على أساس أن تستطيع ان نختار 5 معلمين فقط من افضل المتميزين المترشحين على مستوى دول مجلس التعاون الخليجي .
ضمت فعاليات الملتقى، عرض ورقة عمل لمدير الشؤون الطلابية بمعهد ثانويات التكنولوجيا التطبيقية، تحت عنوان "تجربة ثانويات التكنولوجيا التطبيقية،" واستعرض خلالها تجارب المعهد مع التميز، ودوره في تطوير المنظومة التعليمية من خلال تخصيص برامج ومشاريع علمية ذكية، تساهم في تعزيز شخصية الطالب في بيئة تعليمية محفزة . واختتم العرض التقديمي بتكريم الدكتور خليفة السويدي عضو مجلس الأمناء منسق عام لجان التحكيم لمدير الشؤون الطلابية بالمعهد الذي ساهم في ابراز القيم الأدبية والعلمية في هذا الحدث .
ونظم الملتقى ورش عمل تدريبية لفئة المعلم المتميز، والمدرسة والإدارة المدرسية المتميزة، وفئة المؤسسات الداعمة للتعليم، وأفضل مشروع مطبق، وأفضل ابتكار علمي، بالإضافة إلى تنظيم معرض مصاحب قدم فيه فئات الجائزة البعض من الممارسات المتميزة .

دبي – محمد إبراهيم:

http://www.alkhaleej.ae/alkhaleej/pa…4-71c174bf707f