التصنيف: جائزة خليفة التربوية

بدأت جائزة خليفة التربوية في تلقي طلبات الترشيح من مختلف الفئات والجهات التعليمية المشاركة، وجاءت طلبات التعليم العام والمشاريع التربوية في المقدمة، وارتفعت وتيرة التقديم خلال الأيام الماضية لأن آخر موعد لقبول الطلبات هو نهاية ديسمبر الجاري.

وأوضحت أمل العفيفي أمين عام الجائزة أن المنافسة كبيرة وأنهم تلقوا طلبات الترشيح من قبل المناطق التعليمية والعديد من مؤسسات التعليم العالي وأن المجال مفتوح أمامهم حتى نهاية الشهر الجاري، وان الجائزة تطرح منافسة على مستوى خمس فئات أساسية هي التعليم العام والتعليم العالي وذوي الاحتياجات الخاصة والمشاريع التربوية والبحوث التربوية الإجرائية.

وأضافت العفيفي أنه مع نهاية موعد قبول الترشيحات ستبدأ اللجنة التنفيذية في فرز الطلبات والتأكد من مطابقتها لشروط الترشيح ومن ثم تحويلها إلى لجان التحكيم المختصة والتي تضم أعضاء فنيين ذوي خبرات في مجالات الجائزة وأساليب التقييم والتحكيم.

وأشارت إلى ورش العمل التعريفية والتدريبية التي نفذتها اللجنة التنفيذية للجائزة على مستوى المناطق التعليمية مؤسسات التعليم العالي الحكومية والخاصة وأهميتها في الإجابة على تساؤلات الراغبين في المشاركة وهناك الكثير من المشاركين من أساتذة الجامعات وعمداء الكليات مما سيعود بالفائدة الكبيرة على الميدان لأن الجائزة تفتح المجال لكشف الإمكانات والقدرات لدى العاملين في الميدان وتقدير جهودهم وتبادل الخبرات.

أبوظبي ـ لبنى أنور

لا بتفوزين ان شاء الله

لكن يا ترى ما هو القرار

وتسعى الجائزة إلى تحقيق جملة من الأهداف أهمها إبراز مكانة العاملين في المجال التربوي بجميع فئاته وتدعيمها وحفز أبناء الدولة للإقبال على مهنة التعليم والانخراط بها إضافة إلى تشجيع المبدعين التربويين على ابتكار المشاريع والبرامج التربوية وتطبيقها وتكريم وتقدير العاملين في مجال تعليم ذوي الاحتياجات الخاصة فضلا عن إثراء الميدان بتجارب تربوية خليجية وعربية ودولية في مجال المناهج والبحوث والمشروعات التربوية والاهتمام بالطفولة سلوكا وتربية ونموا.

ووضعت إدارة الجائزة عدة شروط للمشاركين ابرزها أن لا يزيد حجم جميع المرفقات عن 40-25-15 سنتيمترا بما فيها الملف الذي يضمها، إضافة إلى استخدام البرامج الأكثر شيوعا في التوثيق الإلكتروني مع تدوين أسماء البرامج المشغلة للملفات على أقراص صلبة ومدمجة واستخدام ملصق يوضح اسم المرشح والمجال والفئة والمنطقة التعليمية والوظيفة.

وتضم الجائزة فئات مجال التعليم العام ويندرج تحتها فئة المعلم والموجه والاختصاصي الاجتماعي والنفسي وفئة الإدارة المدرسية أما الفئة الثانية فهي فئة مجال البحوث التربوية الإجرائية داخل الدولة والثالثة مجال المشروعات والبرامج التربوية المبتكرة داخل الدولة ويحق المشاركة في جائزة خليفة التربوية للفئات العاملة في التعليم العام والعالي سواء كان حكوميا أو خاصا وللعاملين من المواطنين وغير المواطنين، كما يحق المشاركة للمشاريع والبرامج التربوية المبتكرة التي تم وضعها وتطبيقها في مدارس الدولة أو المدارس الخاصة وللعاملين في مجال تعليم ذوي الاحتياجات الخاصة سواء كانت مؤسسات حكومية أوخاصة، ومن الفئات المخول لها بالمشاركة الأبحاث التربوية ”الإجرائية” التي تم وضعها بواسطة واحد أو أكثر من العاملين في الميدان التربوي في المدارس والجامعات الحكومية والخاصة في الدولة بحيث يكون قد أدى تطبيقه إلى إثراء الميدان.

وفي ذات السياق تشارك أيضا المشاريع والبرامج التربوية المبتكرة سواء كانت من إعداد افراد أو مؤسسات تربوية رسمية وخاصة، على أن يكون قد تم تطبيقها في واحدة من الدول العربية وأدت إلى مخرجات تربوية متميزة كما يمكن المشاركة لمشروع يشارك أو برنامج تكنولوجي عالمي مبتكر تم تطبيقه بحيث يكون تطبيقه ممكنا في الدولة حيث تقبل الأعمال في هذا المجال باللغتين العربية أوالانجليزية أوالمترجمة إلى واحدة منها.

بدأت الأمانة العامة لجائزة خليفة التربوية بدورتها الأولى لعام 2022/2008 تلقي طلبات الراغبين بالترشيح للجائزة في جميع مجالات التعليم العام وهي “المعلم والادارة المدرسية والاخصائي الاجتماعي النفسي والموجه التربوي”.

وقالت أمل عبدالقادر العفيفي الأمين العام للجائزة انه يتم أيضا تلقي الطلبات في مجال التعليم العالي ومجال البحوث الاجرائية ومجال المشروعات التربوية المبتكرة داخل الدولة ومجال ذوي الاحتياجات الخاصة.

وأوضحت أن الراغبين بالترشيح للجائزة بدأوا تسليم طلباتهم للجائزة عن طريق المناطق التعليمية أو باليد أو بالبريد. وذكرت العفيفي أن أعضاء اللجنة التنفيذية للجائزة بدأوا فرز طلبات المرشحين، موضحة أن عدد الأعمال التي تم تسلمها حوالي 300 طلب من جميع المجالات، ووصلت النسبة العليا للمتقدمين في مجال التعليم العام يليها مجال المشروعات التربوية والبحوث الاجرائية ومجال ذوي الاحتياجات الخاصة.

وقالت ان أمانة الجائزة ستعقد الاجتماع الأول مع لجان التحكيم خلال الفترة المقبلة لتدارس معطيات التحكيم الذي يبدأ في الفترة من 15 يناير/كانون الثاني الحالي الى 14 فبراير/شباط المقبل يتم بعدها اعلان أسماء الفائزين بالجائزة بدورتها الأولى.

وأعلنت أمين عام جائزة خليفة التربوية أن الجائزة التي تقتصر فعالياتها على خمسة مجالات من مجالاتها العشر تهدف الى ابراز المتميزين من أصحاب البرامج والمشاريع والمؤلفات والاحتفاء بالشخصيات التربوية المبدعة داخل وخارج الدولة.

وأشارت الى أن من أهم الأهداف التي تطمح الجائزة الى تحقيقها تفعيل الميدان التربوي في دولة الامارات بكل مكوناته البشرية والبحثية والتقنية تحقيقا لرؤية صاحب السمو الشيخ خليفة بن زايد آل نهيان رئيس الدولة، حفظه الله، وتنفيذا لتوجيهات الفريق أول سمو الشيخ محمد بن زايد آل نهيان ولي عهد أبوظبي نائب القائد الأعلى للقوات المسلحة ومتابعة سمو الشيخ منصور بن زايد آل نهيان وزير شؤون الرئاسة رئيس مجلس أمناء الجائزة.

وأضافت ان الأمانة العامة واللجنة التنفيذية وضعتا أجندة عمل طموحة للوصول بالجائزة الى تحقيق هذا الهدف وتلبية طموحات المسؤولين عن الميدان التربوي نظرا لكون الفعاليات جميعها تتعلق مباشرة بهذا الميدان المهم.