التصنيفات
الأخبار التربوية

اعتماد أسماء المقبولين بمؤسسات التعليم العالي الحكومية اليوم

اعتماد أسماء المقبولين بمؤسسات التعليم العالي الحكومية اليوم

تاريخ النشر: الثلاثاء 24 يوليو 2022

أبوظبي (الاتحاد) – يعتمد معالي الشيخ نهيان بن مبارك آل نهيان وزير التعليم العالي والبحث العلمي اليوم أسماء الطلبة المواطنين وأبناء المواطنات الناجحين في الصف الثاني عشر للعام الدراسي 2022-2012 والذين تنطبق عليهم معايير الالتحاق بمؤسسات التعليم العالي الحكومية للعام الجامعي 2022-2013.

وتشمل عملية الاعتماد الطلبة المقبولين بكل من جامعة الإمارات العربية المتحدة، وجامعة زايد، وكليات التقنية العليا، وطلبة البعثات الخارجية الذين توفدهم وزارة التعليم العالي والبحث العلمي للدراسة خارج الدولة.

كما يعتمد معاليه قبول دفعة من الطلبة الدارسين في المعاهد المهنية المتخصصة التابعة لمعهد أبوظبي للتعليم والتدريب التقني والمهني وسيتوزع هؤلاء الطلبة للدراسة في 8 معاهد على مستوى الدولة.

وأكد الدكتور سعيد حمد الحساني وكيل وزارة التعليم العالي والبحث العلمي على أنه بمجرد اعتماد معاليه للأسماء سيتم إعلانها مباشرة على الموقع الإلكتروني لقسم القبول والتسجيل بوزارة التعليم العالي والبحث العلمي على العنوان الآتي:

http://www.mohesr.gov.ae/napo/2012 كما سيبعث القسم برسائل نصية قصيرة على الهواتف المتحركة الخاصة بالطلبة المقبولين، تتضمن المؤسسة التي قبل فيها كل منهم.

التصنيفات
الأخبار التربوية

البنك الدولي : تعليم تعليم والبطالة على حالها

الشارقة
نك الدولي في تقرير رسمي له إن الحصول على وظائف أفضل وأكثر استقرارا في منطقة الشرق الأوسط وشمال أفريقيا ليس متاحا إلا لأبناء الشريحة العليا من الطبقة المتوسطة بفضل ما لديهم من ثروة واتصالات جيدة.

وضرب البنك مثالاً للشباب في المغرب قائلاً : في حوار جرى بين فئة نموذجية مكونة من مجموعة من الشبان المغاربة حول عملهم باعة متجولين في الدار البيضاء. لم يعتبر أي منهم ما يقومون به "وظيفة حقيقية".فنادرا ما كان عملهم مجزيا، بل كان محفوفا دوما بالمخاطر، وكثيرا ما يتعرضون لمضايقات الشرطة، والأهم من ذلك، من وجهة نظرهم، أن الدخل الذي يدره عليهم لا يمكن أيا منهم من التقدم لخطبة فتاة، ناهيك عن محاولة تكوين أسرة.

ويضيف في تقريره : أما التعليم الذي تخلَّوا عنه قبل وقت طويل، فلم تكن لديهم ثقة فيه كسبيل للحصول على وظيفة جيدة، ويزعمون أن الحصول على وظائف أفضل وأكثر استقرارا ليس متاحا إلا لأبناء الشريحة العليا من الطبقة المتوسطة بفضل ما لديهم من ثروة واتصالات جيدة.

ويشير إلى أن نوعية الوظائف المتاحة تماثل في أهميتها عددها.فالبيع في الشوارع محفوف بالمخاطر ويدر دخلا قليلا، وفضلا عن ذلك فإنه مخيب للآمال، وعلى نطاق واسع يؤدي هذا الشعور بخيبة الأمل إلى عدم الاستقرار الاجتماعي. ورغم ذلك، فإن الوظائف ذات النوعية الجيدة في المنطقة تشكل امتيازا لا يزال بعيد المنال لأغلبية السكان.

كما أن أغلب العمال في البلدان المنخفضة والمتوسطة الدخل في المنطقة يعملون، شأنهم شأن كثير من الشبان المغاربة، في النشاط الاقتصادي غير الرسمي، الذي يدفع أجورا متدنية ويدر عوائد محدودة لتعليم الفرد ونادرا ما يشكل أساسا للحصول على عمل أفضل في المستقبل، مثل إنشاء مؤسسات أعمال ناجحة.

في الوقت نفسه يؤكد البنك أن الوظائف القليلة المرغوب فيها في الاقتصاد – وهي تلك التي توفر حماية اجتماعية أو تدر دخلا فوق المتوسط- ما زالت تتيحها في الغالب الدولة، وتمنحها في الغالب للذكور في منتصف العمر على حساب العمال الأصغر سنا والنساء .

ومما يزيد الأمور صعوبة أن هذه التفاوتات الحادة بين العمال لا تزال قائمة.وباختصار، فإن أسواق العمل في الشرق الأوسط وشمال أفريقيا، تعاني من محدودية قدرة العمالة على التنقل من عمل إلى آخر. فمن يحوزون وظيفة جيدة يحتفظون بها إلى الأبد تقريبا، ومن يشغلون وظيفة هشة نادرا ما ينتقلون إلى وظيفة أفضل.وسكان المناطق التي ترتفع فيها معدلات البطالة يفتقرون إلى السبل اللازمة للانتقال إلى الأماكن التي يشتد فيها الطلب على الأيدي العاملة، ومن ثم يبقي هذا على فروق قوية بين الريف والحضر.والأفراد الذين يتمتعون بنفس المستوى التعليمي ينتهي بهم الأمر بالحصول على رواتب شديدة الاختلاف، وذلك حسب عملهم في القطاع العام أم في القطاع الخاص غير الرسمي في معظمه، ولكن قواعد صارمة تحول دون انتقال العمال بين هذه القطاعات أو حتى تضييق شقة هذه التفاوتات.

ويؤكد أن الوظائف المحمية أو ذات الأجور المرتفعة قليلة وتتميز بالاستمرارية، فإن معظم الأسر يكون لديها عامل واحد على الأقل يشغل مثل هذه الوظيفة، ولعل هذا التخصيص للوظائف ساعد على تهدئة هذا الوضع المتفجر لبعض الوقت، ولكن في الوقت نفسه فإنه عزز من النموذج الاجتماعي الذي يتركز حول العائل الذكر للأسرة، وهو نموذج يتداعى الآن تحت وطأة الطفرة السكانية.

ومع ذلك، فإن ما يبرز من نظرة فاحصة على أسواق العمل في المنطقة هو كِبَر عدد الأفراد في سن العمل الذين ليس لديهم عمل، وهم مصدر هائل من الموارد البشرية غير المستغلة.

وكما جاء في التقرير، لا تزال ثلاثة من كل أربع نساء في سن العمل غير مشاركات في القوى العاملة، وتبلغ نسبتهن 80 إلى 90 في المائة من السكان غير النشطين في المنطقة.ولم تتحسن هذه المعدلات تحسنا كبيرا رغم تحسن المستوى التعليمي للنساء، وبعد عقد من النمو الاقتصادي المتواصل حتى الأزمة المالية الأخيرة.وفضلا عن ذلك، فإن عددا كبيرا إلى درجة تثير القلق من الشبان غير ملتحقين بالدراسة ولا يعملون، وفي بلدان كثيرة فإن معظمهم خارج القوى العاملة.ومن ثم، فإن معدلات البطالة بين الشباب التي كثر الحديث عنها في المنطقة، وهي الأعلى على مستوى العالم، تتضمن تقديرات لمعدلات البطالة أقل من الواقع كثيرا، لأنها لا تشتمل إلا على من يبحثون بنشاط عن عمل

التصنيفات
الأخبار التربوية

«أشغال الشارقة» تبدأ تنفيذ المرحلة الأولى من مشروع نمذجة المدارس

بتكلفة 152.5 مليون درهم

«أشغال الشارقة» تبدأ تنفيذ المرحلة الأولى من مشروع نمذجة المدارس

المصدر: الشارقة فهمي عبدالعزيز

التاريخ: 23 يونيو 2022

تبدأ دائرة الأشغال العامة بالشارقة، مطلع الشهر المقبل، الأعمال الإنشائية لمشروع نمذجة مدارس الحلقة الأولى للتعليم الأساسي بالشارقة، وذلك في إطار تعميم تجربة المدارس النموذجية على جميع مدارس الإمارة من خلال توفير مرافق تعليمية بمواصفات قياسية تسهم في الارتقاء بالمنظومة التربوية والتعليمية، وتأتي هذه الخطوة بناء على توجيهات صاحب السمو الشيخ الدكتور سلطان بن محمد القاسمي عضو المجلس الأعلى حاكم إمارة الشارقة، وذلك من حرص سموه على الاهتمام بالطفل الإماراتي.

وثمن الشيخ خالد بن صقر القاسمي، رئيس دائرة الأشغال العامة بالشارقة، مكرمة صاحب السمو الشيخ الدكتور سلطان بن محمد القاسمي عضو المجلس الأعلى حاكم الشارقة، باعتماد ميزانية المرحلة الأولى للمشروع تبلغ 152.5 مليون درهم، مؤكداً أن الدائرة تعكف على اتخاذ الإجراءات الفورية لتنفيذ توجيهات سموّه، والبدء بالأعمال الإنشائية للمرافق التعليمية المضافة، لافتاً إلى أن أعمال المشروع ستبدأ بشكل منفصل عن المباني الرئيسية للمدارس حتى لا تعيق سير العملية التعليمية وحركة اليوم الدراسي في المدارس، مشيراً إلى أنه سيتم تكثيف الأعمال خلال فترة العطلة الصيفية وأيام الإجازات المدرسية وفق البرنامج الزمني للمشروع.

حصر المتطلبات

وقال رئيس دائرة الأشغال العامة بالشارقة، حرصت الدائرة على التنسيق مع مجلس الشارقة للتعليم لحصر كافة متطلبات واحتياجات المدارس، والتي سيتم تطبيق بنود النمذجة فيها، حيث تتضمن المرحلة الأولى إضافة مرافق تعليمية لـ 34 مدرسة من مدارس الحلقة الأولى في التعليم الأساسي بإمارة الشارقة ومدنها، وتشتمل على إضافة صالات رياضية متعددة الأغراض، ومسارح، ومختبرات حاسب آلي، ومختبرات علمية، وعيادات، وغرف أنشطة، وملاعب خارجية، ومظلات لساحات داخلية، موضحاً أن هذه المرافق التعليمية التي سيتم إنشاؤها بمواصفات فنية وفق أعلى المعايير، تواكب متطلبات الأنظمة التعليمية الحديثة والمتطورة.

المدارس المشمولة

ومن جانبه قال المهندس هلال الصاحي مدير إدارة مشاريع المباني في دائرة الأشغال العامة بالشارقة: تشمل المدارس التي سيتم نمذجتها خلال هذه المرحلة في مدينة الشارقة كلاً من مدرسة مريم للبنات ومدرسة رابعة العدوية للبنات ومدرسة أسماء للبنات ومدرسة الأرقم للبنين ومدرسة الحمرية للبنين ومدرسة الشارقة النموذجية للبنين ومدرسة صهيب للبنين ومدرسة مغيدر للبنين ومدرسة الخالدية للبنين ومدرسة الرماقية للبنين، ومدرستي القلعة والرويضة للتعليم الأساسي والثانوي، في حين تتضمن المدارس التي سيتم نمذجتها في المنطقة الشرقية كلاً من مدرسة عمرو بن أبي العاص للبنين ومدرسة عوف بن الحارث للبنين ومدرسة وادي الحلو للبنين ومدرسة الفرقان للبنين ومدرسة عبد الله بن المبارك للبنين ومدرسة الحصن للبنين، ومدرسة عائشة بنت عثمان للبنات ومدرسة أم الفضل للبنات ومدرسة خورفكان للبنات ومدرسة كلباء للبنات ومدرسة إمامة بنت أبو العاص للبنات ومدرسة الحور للبنات.

أمّا المدارس التي سيتم نمذجتها في المنطقة الوسطى فتشمل كلاً من مدرسة الثميد للبنات ومدرسة الهلاليات للبنات ومدرسة البطائح للبنات ومدرسة الشفاء بنت الحارث للبنات ومدرسة الثميد للبنين ومدرسة الإصلاح للبنين ومدرسة الوادي للبنين ومدرسة عبد الله بن أنس للبنين ومدرسة البطحاء للبنين ومدرسة الحارثة بن النعمان للبنين.

تثمين

من جانبه، ثمن سعيد مصبح الكعبي، رئيس مجلس الشارقة للتعليم مكرمة صاحب السمو الشيخ الدكتور سلطان بن محمد القاسمي عضو المجلس الأعلى حاكم الشارقة، التي تسهم في إيجاد بيئة تربوية متكاملة وجاذبة، تتوافر فيها كافة متطلبات قطاع التعليم، بشكل يناسب أساليب التعليم المتنوعة والحديثة، والتي تمكن الطلاب من تحقيق مستويات متميزة في الأداء التعليمي وممارسة الأنشطة الثقافية اللاصفية، كما أشاد بدور دائرة الأشغال العامة بالشارقة في تشييد وتأهيل المدارس والمرافق التعليمية بالإمارة ورفع كفاءتها بشكل يساهم في عملية التنمية المستدامة.

المصدر / جريدة البيان : http://www.albayan.ae/across-the-uae…6-23-1.2150577

التصنيفات
الأخبار التربوية

استقالة 60 معلماً من مدارس “الشارقة التعليمية”


سد الشواغر بالتعيينات والتجديد لمن تجاوز 60 عاماً

استقالة 60 معلماً من مدارس “الشارقة التعليمية”

تاريخ النشر: 12/08/2014

الشارقة – عصام همام:
بلغ عدد استقالات المعلمين والمعلمات في منطقة الشارقة التعليمية منذ نهاية العام الدراسي المنصرم وحتى الآن 60 استقالة، بواقع 54 استقالة للمعلمات، و6 استقالات للمعلمين .
وأفادت منى شهيل نائبة مدير منطقة الشارقة التعليمية، أن نسبة الاستقالات هذا العام انخفضت عن الأعوام السابقة نظراً لحالة الاستقرار التي يشهدها الميدان التربوي في الشارقة، وأن ارتفاع نسبة استقالات المعلمات مقارنة بالمعلمين يعود إلى أسباب أغلبها اجتماعية خاصة تتعلق بالتفرغ لتربية الأولاد ورعاية الأسرة، باستثناء بعض الحالات التي تتلقى عروضاً للعمل في أماكن أخرى مقابل عائد مادي ومميزات أكبر، هذا فيما يخص المعلمات المواطنات، أما المعلمات الوافدات فإن معظم استقالاتهم تكون بسبب عودتهم إلى بلدانهم أو تلقي عروض للعمل في أماكن أخرى أو الانتقال للعمل في إمارة أخرى .
وأوضحت شهيل أن منطقة الشارقة التعليمية طالبت مديري ومديرات المدارس الحكومية برفع الاستقالات أو طلبات إنهاء الخدمة للمنطقة خلال شهر فبراير/شباط وهو الموعد الذي حددته وزارة التربية والتعليم، لتنفيذ إجراءات إنهاء الخدمة مع التقيد بما جاء في المادة رقم 104 بشأن بند الاستقالة والتي تنص على عدم أحقية سحب الاستقالة بعد مرور شهر من تاريخ تقديمها، تجنبا لحدوث إرباك في المدارس، مشيرة إلى أن منطقة الشارقة التعليمية تعكف حالياً على تحديد احتياجات المدارس من الهيئات التدريسية والإدارية لتوفير الشواغر قبل بداية العام الدراسي الجديد في 24 أغسطس/آب الجاري، من خلال التعينات الجديدة التي تم الموافقة عليها من قبل وزارة التربية لشغل الوظائف الشاغرة، وكذلك من خلال التجديد للمعلمين ممن تجاوزوا سن ال 60 في بعض التخصصات التي يوجد بها شاغر .

ارجو من الله ان يكون عاما دراسيا موفقا للجميع .. شكرا لك مشرفتنا القديرة على الخبر
التصنيفات
الأخبار التربوية

" التربية " تطلق مؤتمرها التربوي الرابع

بحضور 1000 تربوي وقيادات الوزارة والمناطق والمدارس" التربية " تطلق مؤتمرها التربوي الرابع الخميس المقبل أوراق وورش عمل وجلسات حول مستجدات التعليم والتنمية المهنية ومبادرات التطوير


برعاية وحضور معالي حسين الحمادي وزير التربية والتعليم، تطلق وزارة التربية والتعليم مؤتمرها التربوي الرابع، يوم الخميس المقبل بمركز دبي التجاري العالمي، بمشاركة أكثر من ألف تربوي وتربوية، يمثلون الجهاز الإداري والتعليمي والفني في الميدان التربوي، على مستوى الدولة، فضلاً عن مشاركة قيادات الوزارة ، وعدد من مسؤولي المجالس والهيئات التعليمية والمؤسسات ذات العلاقة، ومسؤولي المناطق التعليمية، والمتخصصين والمهتمين بالشأن التعليمي .

وقال سعادة مروان الصوالح وكيل وزارة التربية، إن توجيهات صدرت من معالي حسين الحمادي، بتفعيل التواصل بين مستويات المنظومة التعليمية ( الوزارة والمناطق والمدارس )، وذلك في أمور التخطيط والتنفيذ والمتابعة، ومنح الميدان الفرصة كاملة للمشاركة في عمليات التخطيط المستقبلية، وفتح المجال أمام الخبرات التربوية للإسهام في بلورة رؤى الوزارة وتوجهاتها، وما تقوم به من أعمال تطوير، مؤكداً أن هذا هو أساس ما يستهدفه المؤتمر التربوي في دورته الرابعة .

ولفت سعادته إلى مجموعة أخرى من الأهداف التي يسعى المؤتمر لتحقيقها، في مقدمتها، التعريف بمنهجية الوزارة المستحدثة للتدريب والتنمية المهنية المستدامة، والموجهة لرفع مستوى أداء التربويين، إلى جانب بناء منصة للحوار المستمر بين الوزارة والقيادات المدرسية، ومن ثم طرح التوجهات الجديدة للعام الدراسي الجاري، وما يتضمنه ذلك من استراتيجية التربية ( 2022 / 2022 )، ومبادرات الأجندة الوطنية ( 2022 )، وما خلص إليه مختبر الإبداع الحكومي من مبادرات وتوصيات، ومناقشة كل ذلك بشفافية، وفي إطار من الموضوعية .

وأكد أن المؤتمر – ومع حضور أكثر من ألف تربوي وتربوية – يعد فرصة مهمة لتعزيز توجهات العملية التعليمية، وخاصة فيما يتصل بتطوير أداء القيادات التربوية الميدانية، على أسس علمية، من خلال الاطلاع على التجارب والمستجدات التربوية على الساحة العالمية، وما تتجه إليه وزارة التربية على صعيد التدريب والارتقاء بمستوى الأداء وجودته .

في السياق نفسه يشهد المؤتمر، الذي تمتد أعماله ليوم واحد، مجموعة من أوراق وورش العمل المتخصصة، إضافة إلى 3 جلسات رئيسة، تتناول محاور المؤتمر الثلاثة، وهي : التعريف بمشروعات الوزارة ومبادراتها المستحدثة، وتعزيز المشروعات والمبادرات المستمرة، والتدريب والتنمية المهنية المستدامة ودورها في رفع مستوى أداء القيادات المدرسية والمدرسة .

https://www.moe.gov.ae/arabic/Pages/…ls.aspx?ID=816

التصنيفات
الأخبار التربوية

مسابقة أفضل عضو في منتديات منطقة الشارقة التعليمية

مسابقة أفضل عضو
في منتديات منطقة الشارقة التعليمية

فكرة المسابقة :
-اختيار أفضل أعضاء منتديات منطقة الشارقة التعليمية للعام الدراسي 2022/2014 م،
ويتم التقييم نهاية العام الدراسي.

الأهداف :
– تحفيز الأعضاء على المشاركة بفاعلية في المنتدى .
– إثراء المنتدى بالمواضيع الهادفة والمتميزة .
– التزام الأعضاء بقوانين المنتدى .

معايير التحكيم :
– عدد المواضيع المتميزة والهادفة وخلوها من الأخطاء الإملائية . 30 درجة
– أسلوب العضو في التفاعل والرد على بقية الأعضاء . 20 درجة
– عدم انقطاع العضو عن المنتدى لفترة طويلة . 20 درجة
– تعاون العضو مع المشرفين في الإبلاغ عن المشاركات غير اللائقة بالمنتدى. 20 درجة
– التزام العضو بقوانين منتديات منطقة الشارقة التعليمية ، والتزامه بالكتابة باللغة العربية الفصحى . 10 درجات

جزاكم الله خيرا على هذه المنافسة الرائعة التي سوف تحفزنا للاستمرار في التفاعل داخل المنتدى
فكرة رائعة لمستقبل واعد

الشارقة

نتمّن جهود إدارة المنتدى ، في التحفيز والتشجيع ، كما نثمّن هذه الأفكار الرائعة ، بوركتم أينما كنتم .

الشارقة

كل الشكر لإدارة المنتدى الموقرة ، لطرح مثل هذه الأفكار الرائعة والمبدعة ، والتي تساهم في تحفيز وتشجيع رواد المنتدى
عمل مبارك

كل الشكر للجميع وأخص الأستاذة القديرة/ عفراء على هذه الأفكار القيمة والتي جاءت في وقتها.
أمنياتي للجميع بالتوفيق

فكرة طيبة أستاذة عفراء من شأنها تحفيز الأعضاء على التواصل وطرح المواضيع المتميزة

كل الشكر والتقدير

عندما يكون اللسان عاجزا عن التعبير
يعبر الحرف بأبسط المعاني وأروعها
لمن خيرت
نفسها في التفاني
في خدمة العملية التعليمية
ومن خلال مدونة الشارقة التعليمي
فكل الشكر والتقدير
للأستاذة :عفراء
على مجهوداتها
ودائما للأمام

فكرة طيبة ورائعة وجزيتم خيرا
فكرة رائعة ومتميزة ونثمن جهودكم لاثراء المنتدى بالمشاركات الفعالة
أشكر جهودكم هذه شكراً جزيلاً
فكرة طيبة .. بارك الله جهودكم المثمرة
فكرة ممتازة جدا

ونحن كلنا طموح

في أن ننول هذا الشرف

ونكون جديرين به

وعند حسن ظن الجميع

إن شاء الله
أ/عماد عسران
معلم فيزياء -مدرسة الشعلة الخاصة الشارقة

فكرة ممتازة جدا

ونحن كلنا طموح

في أن ننول هذا الشرف

ونكون جديرين به

وعند حسن ظن الجميع

إن شاء الله
أ/عماد عسران
معلم فيزياء -مدرسة الشعلة الخاصة الشارقة

فكرة رائعة لمستقبل واعد
كل الشكر لأعضاء المنتدى الذي أعتبره أكبر مدونة تعليمي هادف محمد نصر
فكرة رائعة جدا جزاكم الله خيرا الشارقة
بالأخلاق نرقى وبالعلم نسود
مشكووووووووورييييييييييييييييييين
فكرة رائعة و هادفة
الفكرة رائعة وجزاكم الله خيرا
كل الشكر والتقدير لـصاحبة المنتدى الأستاذة : عفراء وأشكر إدارة المنتدى على هذا المنتدى الرائع وعلى هذه الفكرة الرائعة والمتميزة , والتي تحثنا على أن نرتقي بالعلم , وهذا يدل على أن إدارة المنتدى إدارة متميزة بين إدارات المنتديات التعليمية .

وأنا لا أقصر في وضع المواضيع المتنوعة على هذا المنتدى الرائع والمتميز لأني أحببته كثيرا , ولإفادة الأعضاء الآخرين في المنتدى . وأرجو عن تكون أفادتكم و أعجبتكم جميع المرفقات والمواضيع التي وضعتها على المنتدى وأنتظرو مني المزيد من المرفقات , وإن شاء الله أكون عند حسن ظن الجميع .

وبارك الله في جهود الطيبة من قبل الإدارة .

مشكوووووووووور