التصنيفات
أخبار مادة التربية الموسيقية

تحكيم مسابقة الأداء الفردي المتميز على مستوى الدولة لامارتى الشارقة ودبى.(اليوم الاول

الشارقة

وهذه بعض صور المسابقة ****شكراً جزيلا

الشارقة
الشارقة
الشارقة
الشارقة

الشارقة

<div tag="5|70|” >مشاركات جميلة وإبداع موسيقي رائع من طلبة مدارس الشارقة ودبي 0
ومجهود متميز من مدرسين التربية الموسيقية لتدريب هؤلاء الطلاب0
أشكرك استاذة

هــــــدى

على أخبارك وموضوعاتك المتميزة دائما0
تمنياتي لمادة التربية الموسيقية بالرقي والتقدم 0

ألف شكرا لتغطية الخبر ويارب التوفيق للجميع ومزيد من الاخبار المتميزة والانجازات الرائعة للجميع والتغطية الجميلة وكل عام وانتم بخير
التصنيفات
جائزة حمدان بن راشد آل مكتوم للأداء التعليمي المتميز

إعلان أسماء الفائزين بجائزة الأداء التعليمي المتميز الأربعاء

إعلان أسماء الفائزين بجائزة الأداء التعليمي المتميز الأربعاء

دبي – “الخليج”:

أعلنت إدارة (جائزة حمدان بن راشد آل مكتوم للأداء التعليمي المتميز) عن انتهاء اللجان المركزية أعمال التحكيم في فئات الجائزة، وقالت في بيان صحافي صدر عنها أمس إن مجلس أمناء الجائزة سيعتمد أسماء الفائزين ظهر الأربعاء المقبل، وعقب ذلك ستعلن الأسماء في وسائل الإعلام المختلفة.

وعلمت “الخليج” أن صفة حجب الجوائز تسيطر على نتائج الجائزة في دورتها العاشرة الحالية، على أثر العزوف الكبير عن المشاركة الذي شهدته المنافسات في الفئات المختلفة للجائزة وأبرزها إدارات وزارة التربية والتعليم والمناطق التعليمية، إلى جانب انحصار أعداد الفائزين على أثر عدم تحقق شروط ومعايير الفوز في كثير من الذين تأهلوا لمرحلة التحكيم الأخيرة.

كما علمت “الخليج” أن جائزة البحوث العربية والمطروحة على مستوى الدول العربية كافة قد تم حجبها لضعف مستوى المشاركات، وهي السنة الثانية على التوالي التي تحجب فيها الجائزة للسبب نفسه.

إلى جانب انحصار أعداد الفائزين على أثر عدم تحقق شروط ومعايير الفوز في كثير من الذين تأهلوا لمرحلة التحكيم الأخيرة.
ّ!!!!!!
التصنيفات
أخبار مادة التربية الموسيقية

لجنة تحكيم مسابقة الأداء الفردي المتميز في ضيافة الشفاء

استضافة مدرسة الشفاء بنت الحارث لجنة تحكيم مسابقة الأداء الفردي المتميز و مدارس المنطقة الوسطي ( بنين وبنات ) حيث تم تحكيم المدارس لكلاً من الأداء الآلي والأداء الصوتي وتكونت لجنة التحكيم من :
أ / رأفت الحجار ( موجة التربية الموسيقية بالمنطقة التعليمية )
أ/ حنان العطار ( موجهة التربية الموسيقية بالمنطقة التعليمية )
أ/ أحمد بكر ( مدرس بمدرسة المجد النموذجية بنين )
أ/ هدي عبد الحكيم ( مدرسة بمدرسة الشارقة النموذجية بنات ) شاركت جميع مدارس المنطقة الوسطي ( الشفاء – البردي – وشاح – الثقافة – البطحاء- الهلاليات – البطائح – الإصلاح – الرفيعة – الصحوة – الثميد )
إليكم هذة الصور
لجنة التحكيم
الشارقة
المدارس المتسابقة
[IMG]http://img410.imageshack.us/img410/7652/70839603zl9.jpg
الشارقة[/IMG]
الشارقة
الشارقة
الشارقة
فرحت الشارقةعندما رأيت الصور, ولكني حزنتالشارقة لأني لم أجد صورتي وأنا أنشد, أتمنى وجود الصورة الشارقةيا معلمة موزة وشكرا على الجهود التي تبذليها في الارتقاء بمستوى المدرسة..
مبارك للجميع ..
وشكرا للطلبة و للطالبات المشاركين بالمسابقات
مع تمنياتنا بالفوز للجميع
والشكر موصول للجنة التحكيم
تهانينا
والى الامام دائما

مبارك للجميع وشكرا
صغيرتي مزون
أشكرك على متابعة أخبار المدرسة أنا أسفة لأن صورتك لم تظهر
فالج طيب يا مزون بس بدون زعل لأن برفق صورتك الشارقة
الشارقة
نبارك للطالبة / عائشة عبيد الطنيجي والطالبة / دينا رضالفوزهم على مستوي المنطقة التعليمية وصعودهم على مستوي الدولة موفقات يا بناتي
<div tag="7|80|” >كان يوماً رائعاً في ضيافة مدرسة الشفاء بنت الحارث ، أشكر إدارة المدرسة و معلمات التربية الرياضية و اللجنة الإعلامية و معلمات التربية الموسيقية على حسن الضيافة و التنظيم و روح الأسرة الواحدة .
كما أشكر جميع الطلاب المشاركين و تمنياتي للجميع بالتوفيق إن شاء الله.

شكرا يا معلمة موزة خليفة على الصور, وجعل الله كل ما تفعلينه في ميزان حسناتك
مشكوره على الصور الحلوه

بس بغيت اعرف اذا عندج صورة الطالبه اللي كانت تعزف على الاكسلفون(عائشة عبيد)

ممكن أعرف موقع مدرسة الشفاء ؟
التصنيفات
جائزة حمدان بن راشد آل مكتوم للأداء التعليمي المتميز

طوابع بريدية لجائزة الأداء التعليمي المتميز

طوابع بريدية لجائزة الأداء التعليمي المتميز

بمناسبة مرور عشر سنوات على انطلاق جائزة الشيخ حمدان بن راشد آل مكتوم للأداء المتميز، أصدر بريد الإمارات مجموعة من الطوابع التذكارية من فئة (درهم، درهمين)، حيث تتوفر الطوابع الجديدة في كافة مكاتب بريد الإمارات، ومغلف اليوم الأول للإصدار الجديد بقيمة 4 دراهم حيث يتوفر في بريد أبوظبي المركزي ومكتب بريد ديرة الرئيسي وبريد الكرامة المركزي.

قال إبراهيم بن كرم المدير التنفيذي لبريد الإمارات إن إصدار هذا الطابع جاء ليؤكد على حرص بريد الإمارات على نشر الوعي بأهداف الجائزة والتي تعمل على إبراز أهمية قطاع التعليم العام ودوره الأساسي في المجتمع، والارتقاء بالأداء التعليمي، وتدعيم مكانته بكل الوسائل اللازمة في كافة مراحله وقطاعاته من خلال الارتقاء بمستويات الأداء والإبداع والإجادة في مجال التربية والتعليم وتشجيع روح المبادرة والابتكار والتميز في جميع المجالات العلمية والأدبية.ئ

يذكر أن (جائزة حمدان بن راشد آل مكتوم للأداء التعليمي المتميز) قد تأسست في دبي عام 1998 بموجب القرار الذي أصدره سمو الشيخ حمدان بن راشد آل مكتوم نائب حاكم دبي، وزير المالية بدولة الإمارات العربية المتحدة إسهاماً منه في دعم قطاع التربية والتعليم، وتكريماً للمتميزين في كافة المجالات التربوية.

وفي عام 1999 قرر سمو الشيخ حمدان راعي الجائزة تعميمها على باقي إمارات الدولة ورفع سقف قيمتها وأنصبتها؛ ثم صدر في عام 2000 المرسوم الحكومي رقم (25) لسنة 2000 بإنشاء جائزة حمدان بن راشد آل مكتوم للأداء التعليمي المتميز، لتصبح للجائزة شخصيتها المعنوية وتتمتع بالأهلية الكاملة للتصرف وفق أغراضها ونظامها الأساسي.

بوركت جهودك الرائعه يا اختي العزيزة
جهود طيبة تستحق الشكر والتقدير
التصنيفات
أخبار مادة التربية الموسيقية

مسابقة الأداء الفردي

[:]

شاركت مدرسة النخيلات للتعليم الأساسي ح1
في مسابقة الأداء الفردي للموسيقىبأداء متميز للطالبات
[ تدريب معلمات التربية الموسيقية[]
تحت اشراف موجهي التربية الموسيقية
[]الأستاذة/ حنان العطار [/]والأستاذ/ رأفت الحجار
وقد استضافت المسابقة مديرة المدرسة
[]الأستاذة / آسيا صفر]

وقد شارك في المسابقة عدد كبير من مدارس المنطقة

[/ALIGN][/COLOR][/SIZE][/FONT][/CELL][/TABLE][/ALIGN]
الشارقة

الشارقة

الشارقة

الشارقة

الشارقة

الشارقة

بالتوفيق للجميع المشاركين ،،،

نشكر لمدرسة النخيلات حسن الإستضافة والتنظيم ونتمنى لمدرساتها الفاضلات التميز دائما

التصنيفات
الجوائز الأخرى

الأداء الفعال والإبداع والتنمية الذاتية ضمن معايير جائزة الموظف المتميز في حكومة الشا

آخر موعد لقبول الترشيح 31 يناير
الأداء الفعال والإبداع والتنمية الذاتية ضمن معايير جائزة الموظف المتميز في حكومة الشارقة
الشارقة – سامي المغربي:

أعلنت اللجنة المنظمة لجائزة الموظف المتميز في حكومة الشارقة عن بدء فعاليات الدورة الثالثة للجائزة التي تنظمها الأمانة العامة المجلس التنفيذي في حكومة الشارقة بالتعاون مع مركز التعليم المستمر وخدمة المجتمع بجامعة الشارقة، حيث تستهدف الجائزة جميع الموظفين العاملين في الدوائر والهيئات الحكومية في إمارة الشارقة بمختلف الجنسيات والمستويات الإدارية والذين يعملون على الكادر المحلي لحكومة الشارقة.

ذكر فريد محمود الأميري مدير مركز التعليم المستمر بجامعة الشارقة المنسق العام للجائزة، أن الجائزة تهدف إلى الارتقاء بمستوى الأداء الحكومي في الإمارة من خلال توفير حافز معنوي ومادي بالإضافة إلى تهيئة ظروف عمل تشجع روح المنافسة بين الدوائر والموظفين، وتشجع التنافس والتعاون بين موظفي الدوائر وبين الدوائر نفسها، حيث تطبق الجائزة منهج النموذج الأوروبي أساسا لمعايير الجائزة وتراعي في نفس الوقت خصوصية وظروف العمل الحكومي بالامارة والتي تعد في الاساس دوائر خدمية، ومن هذا المنطلق قامت اللجنة المنظمة بتصنيف جائزة الموظف المتميز حرصا على مراعاة اختلاف طبيعة العمل والتخصصات بين الموظف ليشمل أربع فئات منفصلة:

فئة الموظف الاداري المتميز وتشمل الأعمال الادارية بكافة أنواعها، فئة الموظف المالي المتميز وتشمل الاعمال المالية والمحاسبة، فئة الموظف التقني المتميز وتشمل أعمال أنظمة وتقنية المعلومات ونظم المعلومات الإدارية، ثم فئة الموظف المهني المتميز وتشمل الأعمال المهنية بأنواعها مثل (القانون والهندسة على سبيل المثال لا الحصر).

وجاءت تقسيمات الفئات للأخذ بأفضل الأساليب في الجهات الحكومية والارتقاء بقدراتها الانتاجية مما يجعل هذه القطاع قادرا على التعامل مع متطلبات التنمية الشاملة واستحقاقات التطور الكبير الذي تشهده امارة الشارقة في الميادين كافة.

وحدد المنسق العام للجائزة المعايير التي تقوم عليها الجائزة قائلا: تم استقاء المعايير بالاستعانة بأفضل النظم الإدارية في مجال الجودة والتميز بالإضافة إلى معايير الجوائز المختلفة سواء كانت على المستوى العالمي أو الإقليمي أو الوطني، وتعكس هذه المعايير التطورات الأخيرة في علوم إدارة الجودة والتميز.

ويركز معيار الإنجازات والنتائج على الإنجازات المهنية والوظيفية التي قام بها الموظف خلال عمله والنتائج سواء كانت كمية أو نوعية والإنجازات التي تزيد على المتوقع أو تتفوق على متطلبات عمله الوظيفي ويتضمن كذلك إنجاز مهام صعبة تتطلب وقتا وجهدا وعملا دؤوبا.

ومن بين المعايير أيضا الأداء الفعال وأسلوب العمل: ويهتم بالأداء الكفء للموظف وفاعلية قيامه بالأعمال الموكلة إليه من رؤسائه والدائرة التي يعمل فيها ودرجة إجادة الأعمال التي يؤديها الموظف وتنوع مهامه وكيفية أداء تلك المهام. كما يهتم هذا المعيار بطريقة الموظف في تأدية عمله والأساليب التي يتبعها في تقديم الخدمة المتميزة للمتعاملين وأسلوبه في القيام بالأعمال اليومية.

ومن بين المعايير إبداع الموظف الذي يركز على مدى مبادرة الموظف إلى تقديم أفكار واقتراحات أو دراسات أو مبادرات أو أساليب عمل متميزة ومبدعة تساهم في تطوير وتحسين الأداء والارتقاء بمستوى الخدمة المقدمة للمتعاملين أو تبسيط الإجراءات، ويشمل هذا المعيار تقديم مستندات عن طبيعة المبادرات الإبداعية التي قدمها الموظف.

ومن المعايير الالتزام الوظيفي والسلوكي الذي يركز على درجة الالتزام التي يمتلكها الموظف من حيث الانضباط في العمل والالتزام بالأنظمة المؤسسية واحترامه لها والمحافظة على أوقات العمل، والمشاركة الفعالة: الذي يركز على مدى حرص الموظف على المشاركة في النشاطات والفعاليات الرسمية وغير الرسمية التي تقوم بها دائرته ومدى مساهمته في الجهود والأعمال التطوعية المختلفة، والتنمية الذاتية الذي يشير إلى مدى قابلية الموظف للارتقاء بمستوى أدائه من خلال اهتمامه بتطوير معارفه ومهاراته من خلال البحث والتدريب التأهيل والتجربة وتطوير الذات. مبيناً أنه تتم عملية مراجعة وتقييم طلبات الترشيح بأعلى درجة من العلمية والحيادية والدقة والنزاهة بناءً على معايير التقييم.

وحدد الشروط العامة للترشيح للجائزة قائلا: يجب الالتزام باستمارة الترشيح بحيث لا تزيد عدد صفحات الترشيح على خمس صفحات متتالية للإجابة عن المعايير إضافة إلى ثماني صفحات للأدلة والوثائق المرفقة، ويمكن وضع عدد من الإنجازات أو المستندات أو الشهادات في صفحة واحدة. وعلى الموظف المرشح تقديم نبذة موجزة عن العمل الحالي والمؤهلات العلمية والخبرات العملية والقدرات الخاصة كما هو مبين في الصفحة الأولى لاستمارة الترشيح، وهي لا تحتسب من ضمن الصفحات الخمس. بالإضافة إلى أن توصية المدير / أو المسؤول للمرشح تعتبر من ضمن صفحات الأدلة والبراهين، شرط أن تكون محددة بإنجازات معينة أو ذات علاقة بإحدى معايير الجائزة.

ويمكن أن تكون الكتابة بإحدى اللغتين العربية أو الإنجليزية وعلى جهة واحدة من استمارة الترشيح.

وأضاف أنه يمكن لجميع العاملين في الدوائر والهيئات والمؤسسات العامة في حكومة الشارقة بمختلف مستوياتهم الوظيفية المشاركة في الترشيح للجائزة حيث إن المعايير الموضوعة تعتبر عامة وتنطبق على جميع المستويات الإدارية. ولا يجوز ترشيح نفس الموظف لسنتين / دورتين متتاليتين إذا فاز بالجائزة في السنة الأولى وذلك لمنح بقية الموظفين فرصاً كافية للترشيح، ويمكن للموظف ترشيح نفسه في السنوات التي تليها. وتقاس نسبة تطبيق المعايير بالأهمية النسبية لطبيعة عمل كل دائرة أو هيئة خاصة في مجال الإبداع والابتكار والتطوير.

وذكر الأميري أن قيمة جائزة الموظف المتميز هي ما مقداره ثلاثة أضعاف الراتب الإجمالي الذي يحصل عليه الموظف في دائرته التي يعمل بها بالإضافة إلى حصوله على شهادة تقدير من المجلس التنفيذي لإمارة الشارقة ودرع تذكارية. وسيتم تكريم الفائزين بالجائزة على مستوى حكومة الشارقة في الحفل السنوي للجائزة نهاية مارس/ آذار 2022 برعاية رئيس المجلس التنفيذي.

يذكر أن آخر موعد لاستلام طلبات الترشيح للجائزة هو يوم الخميس الموافق 31/1/2008.

بوركت جهودك المميزة أختي العزيزة
التصنيفات
أخبار مادة التربية الموسيقية

{{ تحكيم مسابقة الأداء الفردى المتميز على مستوى منطقة الشارقة التعليمية }}

الشارقة
الشارقة
الشارقة
الشارقة

الشارقة

الشارقة

الشارقة
الشارقة
الشارقة
الشارقة
الشارقة
الشارقة


تحية صادقة من قلب محب لشخصك الكريم أختي العزيزة

الأستاذة هدى سليم …

أشكرك على هذا الجهد الرائع وهذا التوثيق الأكثر من رائع

يعجبني توثيقك للفعاليات ..

شكرا لن تفيك حقك ..

وخالص الشكر لتوجيه التربية الموسيقية على جهودهم الطيبة

في الكشف عن مواهب صغارنا

بارك الله فيكم

كل الشكر و التقدير لإدارات المدارس المشاركة ،
و المعلمين والمعلمات القائمين على التدريب،و جميع الطلاب و الطالبات المشاركين،على هذا المستوى المشرف الذي سعدنا به طوال أيام التحكيم، و بالرغم من كل الصعوبات و التحديات التي واجهتنا بسبب الأحوال الجوية كان الحرص من الجميع على المشاركة و تحمل الصعاب.تمنياتي للجميع بالتوفيق الدائم.
كما تتوجه أسرة التربية الموسيقية بكل الشكر و التقدير للمدارس التي استضافت الفعاليات .
سلمت يداك أ/ هدى على التغطية الشاملة و المميزة للخبر.

تحية شكر وتقدير لتوجيه التربية الموسيقة
على هذه الجهود الطيب والأعمال الرائعة والفنون الموسيقة الهادفة
التي ترقى بذوق الفرد وفكره وتجعله يسمو إلى العلا
تحية خاصة للجنة التحكيم وعلى رأسهم الأستاذ / رأفت الحجار
الأستاذة المتميزة فكرا وعلما وخلقا / حنان العطار
الأستاذ الفاضل / صفوان محمد
الأستاذة الفاضلة / هدى عبد الحكيم
وإلى جميع المدارس المتميزة والمشاركة ومبارك لكل الفائزين
تحية شكر وتقدير لصاحبة التقرير الرائع المنسقة الإعلامية الماهرة
الأستاذ / هـــــــــدى ســــــــــــليم
على جهودها الطيبة
شكرا جزيلا أ/ هدي علي توثيق الحدث بهذا الشكل الرائع

مع تمنيات للجميع بالتوفيق إن شاء الله

انطلاقة اعلامية واضحة من حيث الفكرة و الموضوع
تمنياتي لك أ/هدي بمزيد من التوفيق
وفقك الله

فعلا يا هدى انت أكثر من رائعة وتوثيقك رائع مثلك لك كل الحب والإحترام والتقدير ودائما في تقدم مستمر

<div tag="5|80|” >

نتمنى للجميع الفوز والتميز دائما ولك جزيل الشكر أستاذة هدى على هذه التغطية المستمرة و المميزة دائما

شاهدنا طلاب وطالبات متميزبن ويملكون مواهب متميزة تعكس مدى الجهد المبذول المتواصل من معلمي ومعلمات التربية الموسيقية بالشارقة وحب الطلاب للتربية الموسيقية.
أود أن أذكر أن المسابقات والأنشطة الطلابية هي المكان الوحيد لإبراز مستوى الطلاب ومواهبهم ومشاركاتهم .
شكراً جـــزيلاً أستاذة هــــدى لهذا الكم الهائل من المشاركات الفعالة المتواصلة والتنسيق الراقي.

.

شكرا لطرح الموضوع ،،،، في انتظار النتائج

حيث ان ولدي زايد مشارك ،،،،

وبالتوفيق للجميع

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة شموع الأمل الشارقة

تحية صادقة من قلب محب لشخصك الكريم أختي العزيزة

الأستاذة هدى سليم …

أشكرك على هذا الجهد الرائع وهذا التوثيق الأكثر من رائع

يعجبني توثيقك للفعاليات ..

شكرا لن تفيك حقك ..

وخالص الشكر لتوجيه التربية الموسيقية على جهودهم الطيبة

في الكشف عن مواهب صغارنا

بارك الله فيكم

شموع الأمل

كم تسعدني كلماتك وعباراتك الجميلة
جزاك الله خير الدنيا والاخرة
توقيعك ومشاركتك عنوان التميز والتقدير
شموع الأمل فعلاً

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة حنان العطار الشارقة

كل الشكر و التقدير لإدارات المدارس المشاركة ،
و المعلمين والمعلمات القائمين على التدريب،و جميع الطلاب و الطالبات المشاركين،على هذا المستوى المشرف الذي سعدنا به طوال أيام التحكيم، و بالرغم من كل الصعوبات و التحديات التي واجهتنا بسبب الأحوال الجوية كان الحرص من الجميع على المشاركة و تحمل الصعاب.تمنياتي للجميع بالتوفيق الدائم.
كما تتوجه أسرة التربية الموسيقية بكل الشكر و التقدير للمدارس التي استضافت الفعاليات .
سلمت يداك أ/ هدى على التغطية الشاملة و المميزة للخبر.

أ / حــنان

لكِ جزيل الشكر للمتابعة الرائعة لجميع الموضوعات
وكل المجهودات تنال التقدير والتميز بفضل تشجيعكم الجميل لنا..
جزاكم الله خير الدنيا والأخرة …..

التصنيفات
الأخبار التربوية

على هامش الملتقى التاسع لأفضل الممارسات في الأداء التعليمي المتميز

على هامش الملتقى التاسع لأفضل الممارسات في الأداء التعليمي المتميز 5 % تعديلات على معايير جائزة “حمدان بن راشد التعليمية”

أفادت جائزة حمدان بن راشد للأداء التعليمي المتميز، أنها تجري تعديلات على معايير الجائزة بنسبة 5% سنوياً، لمواكبة المستجدات والمتغيرات، التي قد تحدث في بعض المؤسسات التعليمية، فيما تبقى نسبة 95% من معاييرها ثابته لا يطالها التغيير، إذ يعمل عليها المترشحون قبل ثلاث سنوات من تقدمهم للجائزة .
وأضافت أنه من المتوقع أن تشهد الدورة 17 منافسات قوية في فئة "المعلم فائق التميز" التي تضمها الجائزة للمرة الأولى على مستوى دول مجلس التعاون الخليجي، موضحاً أن الجائزة تولي اهتماما بالغاً لقطاع التعليم، باعتباره المحور المحرك الرئيس لعمليه التنمية .
جاء ذلك على هامش فعاليات الملتقى التاسع لأفضل الممارسات في الأداء التعليمي المتميز، التي نظمتها الجائزة، وانطلقت أمس في فندق البستان روتانا بدبي، لاستعراض تجارب الفئات الناجحة من الدورة السابقة، بحضور نخبة من الخبراء والشخصيات الرائدة في العمل التربوي والاجتماعي .
قال نائب رئيس مجلس الأمناء الأمين العام لجائزة حمدان للأداء التعليمي المتميز جمال المهيري، إن الجائزة تسعى إلى نشر الممارسات الإنسانية المتنوعة في مجال التعليم، ودورها في تحسين الأداء، من خلال تعزيز الوعي التربوي بثقافة الجودة التعليمية، وتنفيذ البرامج النوعية التي تدعم التوجهات التطويرية للتعليم .
وأضاف أن الملتقى يعد التقليد السنوي وفرصة لتناقل الأفكار والآراء، عن تقنيات التقدم والترشيح وآليات التوثيق والفوز، التي يعرضها الفائزون بجائزة حمدان بن راشد للأداء التعليمي المتميز في الدورة السابقة .
وأفاد أن الملتقى يهدف إلى زيادة وعي المجتمع التربوي تجاه الممارسات التربوية المتميزة، ونشر ونقل المعارف والتجارب والخبرات المتميزة وتعميق ثقافة التميز، وذلك بعرض أفضل الممارسات في معايير الأداء التعليمي وتوثيقها، وتكريم الإنجازات التربوية المميزة وأصحابها، وتوثيق الممارسات التربوية المتميزة وحصرها، ونشر وتعميم ثقافة التميز في الأداء التربوي، والتعريف بجهود الفائزين وإبداعاتهم المتميزة، بالإضافة إلى تتويج جهود الفائزين وتحفيزهم للاستمرار في طريق التميز، وتشجيع المتميزين للمشاركة في الجائزة، وتوسيع دائرة المستهدفين بالملتقى من خلال إشراك المدارس الأجنبية الخاصة، والتعريف بمنافسات ومعايير التعليم العالي في الدولة .
وأشاد الأمين العام باهتمام الجائزة في إطلاق برامج نوعية تساهم بشكل كبير في تنمية التربية الأخلاقية وتستهدف نقل وتوظيف المعرفة لغاية التطوير والتحديث، مشيرا للملتقى كمثال لأحد هذه البرامج المساهمة في زيادة وعي المجتمع التربوي تجاه الممارسات التربوية المتميزة وتعميق ثقافة التميز .
وعلى هامش الملتقي، قال الدكتور خليفة السويدي المنسق العام للجان التحكيم وعضو مجلس امناء الجائزة، إن مشروع المستشار الإلكتروني أثبت نجاحا كبير خلال العام الماضي في التجاوب مع المترشحين، وتقديم الاستشارات لهم، حيث تم استحداثه لترويج فكرة التواصل المباشر مع المستهدفين الراغبين في التقدم للجائزة .
وأضاف السويدي، أن الجائزة تعاقدت مع 4 محكمين خلال الدورة الحالية ضمن المستشار الإلكتروني، وتخصيص اسم مستخدم ورقم سري لكل منهم، حتى يتمكنوا من التواصل من خلاله، ويتولى المحكمون تقديم الاستشارات لأربع فئات هي: الإدارة المدرسية وفئة المعلم وأفضل مشروع مطبق وفئة الطالب .
وأوضح أن الملتقى جاء بغرض تناقل الأفكار والآراء، عن تقنيات التقدم والترشيح وآليات التوثيق التي يعرضها الفائزون في الدورة السابقة بجائزة التميز، من خلال تقديم تجارب ونماذج حية قابلة للتقليد، من قبل المستهدفين مع تحقيق التكامل في عرض التجارب في مختلف جوانب الأداء التعليمي .
وعن توقع زيادة أعداد المترشحين وريادة المنافسات في فئة المعلم فائق التميز على مستوى دول التعاون الخليجي، قال السويدي، إن الجائزة استعدت لهذه المنافسة حيث تم تشكيل لجنه محايدة على أساس أن تستطيع ان نختار 5 معلمين فقط من افضل المتميزين المترشحين على مستوى دول مجلس التعاون الخليجي .
ضمت فعاليات الملتقى، عرض ورقة عمل لمدير الشؤون الطلابية بمعهد ثانويات التكنولوجيا التطبيقية، تحت عنوان "تجربة ثانويات التكنولوجيا التطبيقية،" واستعرض خلالها تجارب المعهد مع التميز، ودوره في تطوير المنظومة التعليمية من خلال تخصيص برامج ومشاريع علمية ذكية، تساهم في تعزيز شخصية الطالب في بيئة تعليمية محفزة . واختتم العرض التقديمي بتكريم الدكتور خليفة السويدي عضو مجلس الأمناء منسق عام لجان التحكيم لمدير الشؤون الطلابية بالمعهد الذي ساهم في ابراز القيم الأدبية والعلمية في هذا الحدث .
ونظم الملتقى ورش عمل تدريبية لفئة المعلم المتميز، والمدرسة والإدارة المدرسية المتميزة، وفئة المؤسسات الداعمة للتعليم، وأفضل مشروع مطبق، وأفضل ابتكار علمي، بالإضافة إلى تنظيم معرض مصاحب قدم فيه فئات الجائزة البعض من الممارسات المتميزة .

دبي – محمد إبراهيم:

http://www.alkhaleej.ae/alkhaleej/pa…4-71c174bf707f

التصنيفات
أخبار مادة التربية الموسيقية

مسابقة الأداء الجماعي

الشارقة
[URL]
الشارقة
الشارقة
الشارقة
كل الشكر و التقدير للمدارس المشاركة في المسابقة و المستوى المشرف الذى شاهدناه في هذا اليوم ،و أشكر الأستاذة هاله على تغطيتها للخبر.
و أود أن أنوه أن هذا اليوم كان اليوم الأول لتحكيم الأداء الجماعي لمدارس البنات و يستكمل التحكيم يوم الأحد 19/4/2009م بمدرسة الخان للتعليم الأساسي بنات.
كما أود أن أذكر أن من المدارس المشاركة مدرسة الثقافة للتعليم الأساسي بنات بالمدام و ليس مدرسة البطحاء.
<div tag="8|80|” >

نتمنى للجميع الفوز أن شاء الله
واشكرك استاذة هالة على هذه التغطية المميزة

اشكر الاستاذة هالة الفولي لتغطيتها مسابقة الاداء الجماعي يوم الخميس16/4/2009

اتمنى للجميع النجاح والفوز

الشارقة

التصنيفات
المكتبة الإلكترونية

استخدام الكروماتوغرافيا السائلة عالية الأداء للكشف عن بعض الصبغات المستعملة في صناعة

الملخص

من خلال هذا البحث تم تطوير طريقة جديدة لقياس تراكيز بعض الصبغات التي تستعمل في مجال صناعة الملابس في مياه ينابيع واد الساجور، خلة السنان وخلة عيسى. فقد تم اختيار أربع صبغات من أكثر الصبغات استعمالا في مجال صناعة الملابس وهي:-

(Direct Red 81, Direct Blue 15, Direct Black 22 and Direct Orange 34)

تعتمد طريقة التحليل على استخدام تقنية الكروماتوغرافيا السائلة عالية الأداء ( (HPLC وهذه الطريقة تعتمد على التباين في سرعة تحرك الأصباغ من خلال عمود الفصل حيث استخدم عمود فصل من النوع (RPC18). وجد من خلال هذه الدراسة أن الوقت اللازم لخروج مركبات الصبغات من عمود الفصل يعتمد على مقدار قطبية المركب؛ فالصبغة السوداء تخرج من عمود الفصل أولا ثم الصبغة الزرقاء ثم البرتقالية وأخيرا الصبغة الحمراء مما يعني أن الصبغة السوداء ذات قطبية أعلى من باقي الصبغات. لتحريك الصبغات داخل عمود الفصل تم استخدام الطور المتحرك:-N-Cetyl-N,N,N-trimethylammonium bromide (CTAB)

ولقد تم دراسة تأثير كل من: درجة الحموضة، نسبة acetonitrile: water وتركيز <SPAN dir=ltr style="FONT-SIZ

لمتابعة الرسالة كاملة انقر على الرابط: http://www.najah.edu/thesis/376.pdf