التصنيفات
الرعاية الاجتماعية و النفسية

احتفالية للتآلف السنوي في مدينة الشارقة للخدمات الإنسانية

احتفالية للتآلف السنوي في مدينة الشارقة للخدمات الإنسانية آخر تحديث:الاثنين ,28/04/2008

الشارقة “الخليج”:

تحت رعاية وبحضور الشيخة جميلة بنت محمد القاسمي نائب رئيس المجلس الأعلى لشؤون الأسرة بالشارقة مدير عام مدينة الشارقة للخدمات الإنسانية، وتحت شعار( يوم التآلف 2022 مكان له في القلب مكان) نظمت المدينة صباح أول أمس السبت في فندق الهوليداي أنترناشيونال بالشارقة يومها السنوي للتآلف والذي يجتمع فيه موظفو المدينة مع بعضهم بعضاً تجسيداً لشعار اليوم ولتمضية أوقات مفيدة ومسلية.

رحبت الشيخة جميلة القاسمي بموظفي المدينة الذين قدموا من أقسامها وفروعها كافة إلى هذا العيد السنوي الذي نحرص على أن يكون دائماً حدثاً له في القلب مكان.

أكدت الشيخة جميلة القاسمي أن إدارة المدينة تتدارس توفير تأمين صحي كامل لجميع الموظفين مع بداية العام الدراسي الجديد، بالإضافة إلى فتح صندوق نماء اجتماعي لدعم ورعاية المحتاجين من العاملين في مختلف الفروع والأقسام عدا عن تعديل وضع الرواتب بحيث تتلاءم مع المؤسسات والمراكز الأخرى.

وركزت في كلمتها على موضوع دعم الأخوة في فلسطين المحتلة نظراً لما يكابدونه من قسوة الاحتلال مشيرة إلى تبرعها نيابة عن العاملين في المدينة لمصلحة أبناء الشعب الفلسطيني وداعية كل من باستطاعته تقديم الدعم ألا يتأخر عن تلبية هذا الواجب الأخلاقي والإنساني متمنية التوفيق والنجاح لجميع الموظفين لما فيه رقي وتقدم مدينة الشارقة للخدمات الإنسانية البيت الذي يضم بين جنباته أكثر من 2000 طالب من ذوي الإعاقة غايتنا الوحيدة في العمل معهم ولأجلهم تقديم العلم والتأهيل لهم ليكونوا لبنة قوية في بناء مجتمعي قوي وسليم.

وألقى أيمن القاضي مدرس التأهيل المهني (فرع خورفكان) قصيدة شعرية بعنوان (حب ووفاء) تحدث فيها عن مشاعر الحب والوفاء التي يكنها للمدينة، ثم قدمت الفرقة الفنية وضمت كلاً من أميمة جبر مدرسة التربية الموسيقية في معهد التربية الفكرية وميادة سلمون مدرسة التربية الموسيقية في معهد الأمل للصم ومدرس اللغة الإنجليزية في معهد الأمل للصم حمادة عبد اللطيف، ومساعد المعلم في معهد التربية الفكرية مصطفى البحر فقرة غنائية نالت الإعجاب والتصفيق من جميع الحاضرين.

ثم قدمت فقرة الأمثال الشعبية حيث قام الكثير من موظفي المدينة الذين ينتمون لمختلف الدول العربية بذكر أشهر الأمثال الشعبية في بلدانهم، قدم بعدها المتخصص في العلاج الطبيعي في مجال التوحد بمركز الشارقة للتوحد أحمد وايناخ رقصة من التراث الشيشاني شاركته بها منى باغ مديرة مركز الشارقة للتوحد.

وألقت هنية الخطيب من معهد التربية الفكرية خاطرة فلسطينية معبرة أشارت فيها إلى المعاناة التي لحقت بالفلسطينيين منذ نكبة عام 1948 والشتات الذي أصابهم بعد أن هجروا من بلدهم، تلتها مجموعة من القصائد ألقاها كل من آمنة المزروعي من فرع المنطقة الوسطى، وسلمانة عبد الباقي من معهد التربية الفكرية، وإلياس الطباع اختصاصي التخاطب في معهد الأمل للصم.

وهنأ عزت عبدالرزاق مسؤول قسم الموارد البشرية الزملاء المنضمين لعائلة المدينة حديثاً متمنياً لهم وللجميع التوفيق والنجاح في أداء أعمالهم التي تصب في المحصلة خدمةً وتعليماً وتأهيلاً للأبناء المعاقين من طلبة المدينة.

وكرمت الشيخة جميلة بنت محمد القاسمي جهاد عبدالقادر مسؤول قسم تنمية الموارد والاستثمار نظراً للجهد الذي قام ويقوم به خدمة للمدينة وأهدافها، وقدمت مكافأة له قدرها 10000 درهم، كما كرمت خديجة أحمد بامخرمة مساعد مدير عام المدينة تقديراً لإخلاصها ومحبتها الشديدين للعمل.

وقامت تكريم مديري أقسام المدينة وفروعها تقديراً لجهودهم المبذولة للرقي دائماً بالمستوى التعليمي والتأهيلي والتدريبي لأبناء المدينة من ذوي الإعاقة، ووزعت الجوائز النقدية والعينية على الفائزين بالسحوبات التي شملت جميع الحضور .

<div tag="8|80|” >

بارك الله فيك أختي الفاضلة على الجهد الكبير
التصنيفات
التربية الخاصة

تبرع لمدينة الشارقة للخدمات الإنسانية

تبرع لمدينة الشارقة للخدمات الإنسانية

الشارقة “الخليج”:

استقبلت مدينة الشارقة للخدمات الإنسانية صباح امس الأول دافيد رودجيرس مدير عام شركة دانكن دونتس، بهدف تسليم شيك بمبلغ وقدره 25000 درهم هو حصيلة حملة التبرعات التي نظمتها الشركة خلال شهر رمضان المبارك.

كان في استقبال دافيد رودجيرس لدى وصوله مبنى الإدارة في المدينة جهاد عبد القادر مسؤول قسم تنمية الموارد والاستثمار، وأسامة نديم مارديني مسؤول قسم الإعلام.

وأكد رودجيرس أن هذه الزيارة تأتي لاستكمال ما بدأته الشركة خلال شهر رمضان المبارك كما لفت إلى أن التعاون بين الشركة والمدينة لن يقتصر على تخصيص جزء من المبيعات لصالحها، بل إن هذا التعاون سيمتد ليشمل بعض الأنشطة التي تنظمها المدينة ومنها مخيم الأمل الذي ستنظمه المدينة في يناير/ كانون الثاني القادم وذلك من خلال تزويد جميع المشاركين بوجبات على مدار أيام المخيم.

من جانبه توجه جهاد عبد القادر بالشكر الجزيل إلى مدير عام (دانكن دونتس) على الدعم الذي قدمته الشركة إلى المدينة، وتعريف أفراد المجتمع بمختلف فئاته بما تقوم به المدينة في سبيل الأبناء المعاقين الذين زاد عدد المستفيدين من خدماتها على 2000 معاق.

بدوره أعرب مسؤول قسم الإعلام عن شكره وتقديره للدور الاجتماعي الذي تلعبه الشركة متمنياً استمرار تعاونها مع المدينة لما فيه صالح أبنائها من ذوي الاحتياجات الخاصة.

وفي نهاية الزيارة تسلم الطالب حمد يوسف من معهد التربية الفكرية التبرع من دافيد رودجيرس.

تستاهل مدينة الشارقة للخدمات الانسانية كل خير
بوركتي وجوزيتي الجنة على جهودك المميزة
التصنيفات
التربية الخاصة

مؤسسة زايد للرعاية الإنسانية تحتفل بيوم الطفل العالمي

مؤسسة زايد للرعاية الإنسانية تحتفل بيوم الطفل العالمي
أبوظبي – شيرين الشامسي:

نظمت مؤسسة زايد العليا للرعاية الإنسانية وذوي الاحتياجات الخاصة وشؤون القصر ممثلة في مركز ابوظبي للرعاية والتأهيل التابع لها بمقر المركز الكائن بمنطقة المفرق، أمس، احتفالاً بمناسبة يوم الطفل العالمي تحت شعار “كلنا معاً نحو الدمج”، قدم خلاله الطلاب من ذوي الاحتياجات الخاصة، أوبريتاً غنائياً، بالتعاون مع عدد من المدارس الحكومية بعنوان “لا تطعمني سمكاً.. علمني كيف أصيد السمك”. حضر الاحتفال محمد محمد فاضل الهاملي نائب رئيس مجلس الإدارة الأمين العام للمؤسسة، ومريم سيف القبيسي رئيسة قطاع ذوي الاحتياجات الخاصة، وعدد من قيادات المؤسسة وأولياء أمور الطلاب والكوادر التربوية والإدارية بالمركز إضافة إلى مشاركة طلاب عدد من المدارس الحكومية.

وصرح الهاملي بأن الاحتفال يأتي تضامناً مع أطفال العالم الذين يعاني بعضهم من الحرمان والفقر والاضطهاد.

وأكد أن المؤسسة تسعى من خلال كافة البرامج التي يتم تنظيمها إلى إتاحة المجال أمام أبنائنا الطلاب للتواصل مع المجتمع وإدخال البهجة إلى نفوسهم حيث قامت بتوفير الكوادر البشرية المتخصصة في مجال ذوي الاحتياجات الخاصة، بشكل تتوافر في تلك الكوادر الخبرة والكفاءة لتصل بأبنائنا من هذه الفئة إلى مستوى التأهيل والتعليم المناسبين ولتحقق أهدافها ورسالتها المتمثلة في التسخير الأمثل للموارد البشرية والمالية والتقنية التي تخدم تلك الفئات.

من جانبها أكدت مريم القبيسي أهمية توفير البيئة المناسبة والحماية الخاصة بالطفل للعيش بسلام واطمئنان برعاية من والديه، وفى ظل قانون يؤمن له حقوقه المشروعة، وأشادت في هذا الإطار بالاهتمام الذي توليه الدولة بالطفل ونشأته وتوفير الخدمات والرعاية اللازمة لتربيته وإعداده.

وقالت إن وحدات التدخل المبكر فى مركزي ابوظبي والعين للرعاية والتأهيل التابعين للمؤسسة تعملان على الحد من الإعاقة وتأمين العلاج والتقييم للحالات التي تحتاج إلى رعاية خاصة، الأمر الذي يسهل إعداد البرامج الخاصة بها متضمنة العلاج والتدريب والتعلم والتأهيل إضافة إلى الخدمات المساندة التي تهدف جميعها إلى دمج ذوي الاحتياجات الخاصة في المجتمع ومنحهم الفرصة الحقيقية للمشاركة في مسيرة البناء والنهضة. اشتملت فقرات الاحتفال على عزف السلام الوطني وتلاوة آيات من الذكر الحكيم للطالب صالح الجيلاني من قسم التنمية الفكرية بمركز ابوظبي للرعاية والتأهيل، كما ألقت سما الحوسني قصيدة مهداة من القسم، وتلا ذلك عرض الأوبريت الغنائي الذي شارك فيه الطلاب من ذوي الاحتياجات الخاصة مع طلاب من مدارس فاطمة بنت مبارك للتعليم الأساسي، مدرسة عبد الله بن عتيبة، مدرسة محمد بن القاسم، ومدرسة الفتح للتعليم الأساسي، وتم في ختام الاحتفال تكريم الجهات التي شاركت في إنتاج هذا العمل الفني.

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

شكراَ لكِ يا غاليتي على هذه المشاركة الرائعة والمفيدة

وأترقب كل ما هو جديد هنا بإذن الله

والسموحة

بارك الله فيك
ما شااء الله وايضاُ شاركت مدرستنا في الاحتفال :::

خبر جميل ومفرح للطلبة رعاهم الله

التصنيفات
التربية الخاصة

زايد للرعاية الإنسانية تنظم دورة فن استخدام الوسائل التعليمية

أخر تحديث: الجمعة 04 يوليو 2022 الساعة 12:49AM بتوقت الإمارات

العين

نظمت مؤسسة زايد العليا للرعاية الإنسانية متمثلة في مركز العين لرعاية وتأهيل ذوي الاحتياجات الخاصة دورة تدريبية في فن استخدام الوسائل التعليمية قدمها الموجه التربوي هشام محمد جمعة، ضمن سلسلة من دورات سابقة قدمها للعاملين في المركز بهدف تدريب وتأهيل الكادر الوظيفي.

وقام الموجه التربوي بعرض مستفيض لأهداف الوسائل التعليمية والغرض من استخدامها كما قام بإشراك المشاركين والمشاركات بعمل أنشطة عملية وقدم عرضاً لأجهزة حديثة ووسائل تقنية متنوعة استغرقت الدورة ثلاث ساعات.

وذكر محمد خميس الحدادي أن هذه الدورة تعكس دعم المركز لفئات المجتمع وبناء الشراكات المجتمعية الفاعلة بين المركز والمجتمع المحلي اضافة الى تنمية مهارات وقدرات الموظفين حول أساليب التعليم والتأهيل لذوي الاحتياجات الخاصة.

وحضر الدورة الكادر التدريسي بالمركز عدد من طالبات أكاديمية الإمارات وطالبات التوطين.

الشارقة
التصنيفات
الرعاية الاجتماعية و النفسية

|| العلاقة الإنسانية في المحيط المدرسي ||


العلاقة الإنسانية : هي التي تربط بين الإنسان ومجموعة من الناس سواء كان ذلك فريق عمل أو مجموعة أو هيئة وتضم رئيس ومرؤوسين وهي العامل الأساسى في عملية التكيف ونجاح العمل وزيادة الإنتاج ويرجع السبب في ذلك إلى أنه كلما كانت العلاقة طيبة بين المجموعة وبين قيادتها أحبوا عملهم وأنجزوه بإخلاص وبسرعة وزادوا من إنتاجيته ….
والعلاقة الإنسانية الطيبة لها مفعول طيب في إنجاز الأعمال وتقبل الأعذار والظروف ومراعاة ذلك جيداً.

عوامل توطيد العلاقة الإنسانية
هناك عوامل عديدة تزيد من العلاقة الإنسانية ومنها على سبيل المثال :
1- مراعاة الظروف الخاصة لكل إنسان بشرط أن لا تكون الظروف سبباً في تعطيل العمل وكثرة الغياب والتأخير اليومي ولكن إذا كان الغياب مفاجئاً والسبب قهري أو كان التأخير اضـطراريا فيقبله الرئيـــس مما يدفع المرؤوس إلى التفاني في عمله والإخلاص والانضباط .
2- تقبل النقد بشـــرط أن يكون نقداً بناء وليس نقداً هداماً وأن يكون النقد الهدف منه تعديل سلوك أو خطأ متكرر .
3- العقاب وتقبله لأن مجرد العقاب في حد ذاته دليل على الاحترام والحب والتقدير والإبقاء على المودة والصداقة ويشترط أن لا نكثر من العقاب حتى لا يصبح لوماً أو تأنيباً .
4- المصارحة الدائمة بما لا يدع مجالاً للمتطفلين وأصحاب النفوس الضعيفة للدخول وممارسة هوايتهم في إفساد العلاقة وإساءة التصرف .
5- الاعتذار عند حدوث ما يستوجب ذلك لأنه ليس عيباً أن نعترف بالخطأ ونعتذر ولكن العيب كل العيب أن لا نعتذر ولا نعترف بالخطأ .
6- السماح للأصدقاء بالتدخل في حالة حدوث مشكلة يتسبب فيها توقف علاقة بين أشخاص أو انقطاع هذه العلاقة ويكون تدخل الأصدقاء لإصلاح ذات البين قبل أن يستفحل الانقطاع ويظهر فريق الظلام ليعمل في الخفاء ويزين الهجاء والتحدث مع الآخرين عن العيوب والأخطاء مما يزيد المشكلة تعقيداً ففي مثل هذه الحالات يكون التدخل السريع ذات نتيجة طبيعية لزيادة وتوطيد العلاقات الإنسانية .
وتأتي العلاقة بين المعلم والطالب وإيجابياتها على الاثنين لأنها أساس العملية التعليمية وتتحدث عن المعلم ودوره البارز في التعليم . فنلاحظ أن أول كلمة في دستور الإسلام كانت " اقرأ " لأن الإسلام دين العلم والفكر والهدى ، وقد تكررت الدعوة إلى العلم في أحاديث الرسول صلى الله عليه وسلم ويكفي أن نعلم أن الرسول صلى الله عليه وسلم عرض على كل أسير من أسرى بدر يجيد القراءة والكتابة ولا يستطيع أن يفدي نفسه أن يعلم عشرة من أولاد المسلمين القراءة والكتابة ويتضح من هذا العرض البسيط عن سيد الخلق أجمعين أنه لا يوجد تعليم بدون معلم ووظيفة المعلم من أخطر الوظائف لأنها تبني العقول الناشئة وبناء العقول أصعب من بناء المصانع .
ونعرض فيما يلي أهم صفات المعلم المتميز :

1. أن يكون على بصيرة وإيمان بأهمية التعليم بحيث يصبح هذا الإيمان جزءاً من عقيدته وموجها لسلوكه وحافزاً له على التحمس لعمله .
2. الإخلاص المعلم المتميز يكون مخلصاً ويحرر نيته ويخلص لله في كل عمل تربوي يقوم به سواء أكان هذا العمل أمراًُ أو نهياً أو ملاحظة أو نصح .
3. الحلم لان الحلم من أعظم الفضائل النفسية والخلقية التي تجعل الإنسان في قيمة الأدب وفي ذروة الكمال وفي أعلى مراتب الأخلاق .
4. القدوة الحسنة : يجب أن يكون قدوة حسنة لطلابه قد روى الجاحظ أن عتبة بن أبي سفيان لما دفع ولده إلى المؤدب قال له " ليكن أول ما تبدأ به من إصلاح بَنِيَّ إصلاح نفسك فإن أعينهم معقودة بعينيك ، فالحسن عندهم ما استحسنت والقبيح عندهم ما استقبحت .
5. العلم فعلى المعلم أن يتزود بالعلوم النافعة والمناهج التربوية الصالحة .
6. الرفق والرحمة على المربيين أن يتحلوا بالحلم والرفق والأناة إن أرادوا للأمة إصلاحها وللجيل هدايته وللأولاد تربيتهم .
ويجب أن يكون هناك ضبط دونما غضب و لا إنفعال في تقويم الاعوجاج وإصلاح الأخلاق وإذا رأى في المصلحة معاقبته بعقوبة التوبيخ أو التأنيب أو الضرب الخفيف فلا يتأخر حتى ينصلح أمره وتستقيم أخلاقه بشرط أن يكون في حدود المعقول حتى لا يترك أثراً سلبيا في نفسية المتعلم .

الآثار الإيجابية للعلاقة الطيبة بين المعلم والطالب
1. إقبال الطالب على دراسة المادة وتفضيلها عما سوها .
2. حب المادة ربما يدفع طالب إلى التخصص فيها دون النظر إلى مستقبل المتخصص في تلك المادة .
3. الإقتداء بمعلم تلك المادة في كل حركاته وسكتاته واتجاهاته القرائية .
4. الالتزام بكل ما يقوله المعلم والعمل على تنفيذه .
الأمور التي توجد العلاقة الإنسانية الإيجابية بين المعلم والطالب
1. المعاملة الطبية من قبل المدرس وإشعاره بأنه بمثابة ابن له .
2. المزاح الخفيف بحيث لا تهتز صورة المدرس ولا تضيع الحصة .
3. الاحترام المتبادل بين المدرس والطالب مع مراعاة ظروف الطالب ومساعدة من يستحق المساعدة من الطلاب .
4. سهولة المادة ومراعاة المدرس الفروق الفردية بين الطلاب .
5. الصدق في تقرير الدرجات مع البعد عن المحاباة .
6. رعاية مواهب الطلاب وصقلها والمساهمة في حل مشاكل الطلاب .
ويجب أن نعرف أنه كلما كان المعلم مخلصاً وحريصاً على مصلحة الطلاب كانت هناك علاقة طيبة بينهما .
وكذلك تردد ولي الأمر على المدرسة يساعد في إيجاد علاقة طيبة بين البيت والمدرسة .

دور الاختصاصي الاجتماعي في توطيد العلاقة الإنسانية في المحيط المدرسي
1. التعامل مع الجميع بطريقة بناءة أساسها الاحترام والتقدير المتبادلين وأن ينزل إلى مستواهم جميعا لفهم جميع المشاكل .
2. إشراك المعلمين والإداريين في علاج بعض المشاكل المدرسية ويعزز فيهم روح المشاركة في كل الفعاليات المدرسية .
3. رفع الروح المعنوية لدى العاملين وذلك يتحقق عندما يقف بجوار من أخفق ويشجعه ويوضح له الطريقة السليمة لعرض إمكانياته وإن الفشل أحيانا يكون هو بداية النجاح عندما يحاول الإنسان مرة أخرى في تصحيح الأخطاء التي وقع فيها .
4. تعزيز نقاط القوة لدى بعض العاملين للاستفادة من عملية المنافسة الشريفة في ميدان العلم .
5. الاستفادة من اللقاءات والمناسبات في دعم العلاقات الفردية الإنسانية التي سيكون لها الأثر الكبير على العلاقات الإنسانية في المدرسة .
6. بناء قاعدة قوية بينه وبين المعلمين ينطلق منها إلى ما هو أكثر فائدة وتجانس أساسها تلافي جوانب القصور وإنكار الذات .
7. استقبال المعلمين الجدد وتذليل العقبات التي تعترض استقرارهم والترحيب بهم وبسط المشاعر النبيلة أمامهم وإشعارهم بالثقة والاطمئنان وتدبير احتياجات معيشتهم .
8. الاهتمام بمشروع صندوق التكافل للمعلمين باعتباره من أهم المشروعات التي بها فائدة للمعلمين .
9. الحرص على توطيد العلاقات بين المعلمين بعضهم البعض وكذلك بينهم وبين أعضاء الهيئة الإدارية وذلك بالمشاركة في المناسبات السعيدة وغير السعيدة .
وليكن معلوم لدينا أن تحقيق أفضل النتائج والنجاح المتواصل وإحراز المراكز المتقدمة ليس بالضرورة أن يكون صفة يابانية بل هو ببساطة صفة إنسانية .
" أنه الولاء ، والانتماء ، والالتزام ، والاطلاع ، والتطوير الدائم ، إنه ببساطة العلاقة الإنسانية بين فريق العمل ونخص بالقول أعضاء الهيئة الإدارية والتدريسية في مجال التربية والتعليم .
وفي النهاية نذكر ان العلاقة الإنسانية مثلما هي
" إكسير العمل الناجح " فأجمل ما فيها أن تظل الأيدي متشابكة حتى أثناء الاختلاف في الرأي أو الخصام .

الشارقة
شكرا لمرورك غاليتي وفقك الله
موضوع جميييل ولا كن المشكله نادرا ماارى من يطبق هذه الشروط اوالعلاقات وانا نادرا مااراها من المعلم او الطالب

يعطيك العافية وشكرا لمرورك
الشارقة
شكرا لمرورك وفقك الله
التصنيفات
التربية الخاصة

إعلان خطط قطاع ذوي الاحتياجات بمؤسسة زايد للرعاية الإنسانية

الهاملي: نهدف إلى رعاية هذه الفئات وفقاً لأفضل الممارسات العالمية
إعلان خطط قطاع ذوي الاحتياجات بمؤسسة زايد للرعاية الإنسانية

أعلنت مؤسسة زايد العليا للرعاية الإنسانية وذوي الاحتياجات الخاصة وشؤون القصّر عن الخطة التشغيلية لقطاع ذوي الاحتياجات الخاصة والمراكز والأندية التابعة له على مستوى إمارة أبوظبي.

وشهد الاحتفال الذي أقيم بمركز أبوظبي للرعاية والتأهيل محمد فاضل الهاملي وبحضور مريم سيف القبيسي رئيسة القطاع وناعمة المنصوري عضوة مجلس الإدارة مديرة مطبعة المكفوفين ومحمد خميس الحدادي عضو مجلس الإدارة مدير مركز العين ومديري المراكز والأندية والكوادر الإدارية والتربوية بها.

وقال محمد الهاملي ان الهدف من تنظيم الاجتماع هو تعريف كل الكوادر بالقطاع بخطط المؤسسة التشغيلية والتي اعتمدت من قبل المجلس التنفيذي ضمن استراتيجية المؤسسة للمرحلة المقبلة ولاسيما انها تمر بمرحلة مهمة جداً تتطلب من الجميع التفاعل الإيجابي مع الجديد المطروح في مجال عمل المؤسسة تنفيذاً لتوجيهات قيادتنا الرشيدة بالبحث عن الأفضل دائماً والسعي لتطبيقه.

وأضاف أن المؤسسة تفخر بأن يكون لها دور لخدمة هذه الفئات العزيزة علينا ضمن اهتمامات القيادة وحرصها على توفير أفضل الخدمات وهو الدافع لنا نحو التميز والعمل على رفع كفاءة المؤسسة، مشيراً إلى سعي حكومة أبوظبي نحو طرح برامج تعنى بالجودة والتميز في الأداء حيث ان مؤسسة زايد العليا جزء من الدوائر والمؤسسات المحلية التي تطبق برنامج التميز الحكومي وهو من البرامج الرئيسية في خطتها الاستراتيجية التي تسعى للمشاركة فيها بالمراحل المقبلة.

وأكد أن مشاركة المؤسسة الأولى في جائزة أبوظبي للأداء الحكومي المتميز والتي تحولت إلى معيار من قيادتنا لقياس تميز المؤسسات كانت جيدة وسنسعى للتقدم بمشروعات متميزة والفوز بالجوائز في المستقبل، موضحاً أن الحكومة تتطلع للوصول بكل المؤسسات والدوائر والهيئات إلى مستويات عالمية، وأشاد في هذا الإطار بالجهود التي بذلت من قبل المختصين بإنجاز خطة المؤسسة الاستراتيجية.

وقال إن غايات المؤسسة وأولوياتها الاستراتيجية هي تقديم خدمات الرعاية الاجتماعية والتعليمية والتأهيلية الشاملة لذوي الاحتياجات الخاصة والقُصر والأيتام وفق أفضل الممارسات العالمية والرقي بمفهوم الرعاية الاجتماعية إلى مفهوم التنمية والتمكين الاجتماعي وضمان حصول فئات المؤسسة على كل حقوقهم من الخدمات الحكومية وتوفير البيئة التعليمية اللازمة لدمج ذوي الاحتياجات الخاصة في النظام التعليمي.

مشيراً في هذا الإطار إلى وجود تنسيق دائم بين المؤسسة ووزارة التربية وتعليمية أبوظبي ومجلس أبوظبي للتعليم بشأن دراسة وضع واعتماد مناهج موحدة يتم تدريسها في مراكز المؤسسة. ومن جانبها قالت مريم سيف القبيسي رئيسة قطاع ذوي الاحتياجات الخاصة إن المؤسسة تسعى إلى التوسع في تقديم خدمات الرعاية والتأهيل لذوي الاحتياجات الخاصة في المستقبل بالعمل على افتتاح مراكز جديدة في مناطق دلما والختم وسويحان وفي كل مناطق إمارة أبوظبي حتى تصل خدماتها إلى أي فرد من ذوي الاحتياجات الخاصة.

وأضافت أن أولويات القطاع هي توفير خدمات الرعاية الاجتماعية والتعليمية والتأهيلية بما يتوافق مع أفضل الممارسات العالمية، ودمج فئات المؤسسة للمساهمة الفاعلة في المجتمع ومؤسساته، ودراسة وتطوير أساليب ومناهج التعليم والتأهيل لذوي الاحتياجات الخاصة بالتنسيق مع الجهات المعنية، وتحفيز ورفع كفاءة الموظفين، إضافة إلى التشغيل الأمثل للعمليات الداخلية وضمان الجودة.

وذكرت القبيسي أن قطاع ذوي الاحتياجات الخاصة يهدف إلى توقيع وثيقة الشراكة الحكومية، تطوير جودة الخدمات المقدمة للمتعاملين والعاملين، الدمج الشامل لفئات ذوي الاحتياجات الخاصة بالمجتمع، وبناء الشراكات الاستراتيجية محلياً وإقليمياً والتحول إلى بيئة إلكترونية. وقام بعد ذلك مديرو ومسؤولو المراكز والأندية التابعة للقطاع بتقديم واستعراض خططهم كل على حدة وتدور في مجملها حول ضرورة تحقيق الأهداف الخمسة للقطاع من خلال 11 خطة و25 مبادرة و14 انجازا وهناك 472 مؤشراً للأداء.

أبوظبي ـ البيان

شكرنا وتقديرنا لهذه التغطية لأخبار ذوي الحاجات الخاصة
بوركت جهودك الرائعه يا أختي العزيزة
التصنيفات
التربية الخاصة

10 طابعات من "مطارات دبي" لمدينة الشارقة للخدمات الإنسانية

تستقبل الأميرة بيندكت اليوم
10 طابعات من "مطارات دبي" لمدينة الشارقة للخدمات الإنسانية

الشارقة – “الخليج”:

تستقبل مدينة الشارقة للخدمات الإنسانية اليوم الأميرة بيندكت (شقيقة ملكة الدنمارك) الرئيسة الفخرية لمنظمة أولاف بايدن باول التابعة للمكتب العالمي للمرشدات.وكانت الأميرة بيندكت قلدت حرم صاحب السمو حاكم الشارقة الشيخة جواهر بنت محمد القاسمي رئيسة المجلس الأعلى لشؤون الأسرة في الشارقة وسام التكريم الذي منحته لها المنظمة في 13 أغسطس/آب 2022 كأول عربية تمنح هذا التكريم نظير دعمها الكبير للمشاريع الكشفية والإرشادية محلياً وعالمياً. وتعد الشيخة جواهر القاسمي الشخصية السابعة التي تمنح هذا التكريم حيث يشترط منحه فقط لمن أسهم بشكل كبير في المشاريع الكشفية للمكتب العالمي للمرشدات وساهم في إنجاح الخطط والبرامج التي تقدم للفتيات والشابات للتعلم والتطوير والمشاركة في خدمة مجتمعاتهن ضمن سياق عمل تلك المنظمات المعنية بالحركة الإرشادية.

من جهة أخرى زار المدينة أمس الأول وفد من مديرية تقنية المعلومات في شركة مطارات دبي ضم كلاً من محمد الحمادي وجاسم العلي منسقي الأعمال التجارية وخليفة مبارك المسؤول الفني، للتبرع بعشر طابعات تقديراً من الشركة للعمل الذي تقوم به المدينة خدمة لطلبتها من ذوي الإعاقة.

وكان في استقبال الوفد لدى وصوله إلى مبنى الإدارة في المدينة جهاد عبدالقادر مسؤول قسم تنمية الموارد والاستثمار، وأحمد الحمادي مسؤول قسم العلاقات العامة والصحافي في قسم الإعلام حازم ضاحي شحادة.

وعن سبب اختيار شركة مطارات دبي للمدينة لتقدم لها هذا التبرع قال محمد الحمادي: لدينا في الشركة برنامج دوري نختار من خلاله جهة أو مؤسسة تقدم خدماتها لذوي الإعاقة، لنقوم بدورنا بالتعبير عن مدى امتناننا وحرصنا على الوقوف إلى جانبها لأن ذلك من شأنه أن يعزز عملية التكاتف المجتمعية، ويقوي روح المبادرة لدى الجميع ليكونوا مساهمين أو داعمين ولو بالجانب المعنوي لعمل هذه المؤسسات الخيرية والتي جعلت من اهتمامها وتأهيلها للمعاقين شغلها الشاغل، وثقافة تريد ترسيخها في قلب كل فرد من أفراد المجتمع.

ويضيف: ونظراً لما تتمتع به مدينة الشارقة للخدمات الإنسانية من صيت اجتماعي وإعلامي ليس في مدن الشارقة وحدها، بل في جميع إمارات الدولة كان قرارنا بتقديم هذه الطابعات لها أملاً في أن تساعد بدعم العملية التعليمية والتربوية الهادفة بكافة الأشكال إلى بناء أناس قادرين على العمل ورفد المجتمع بطاقات هو في أمسّ الحاجة إليها لتكتمل بذلك عملية نهوضه ورقيه ورفعته.

من جانبه أكد جاسم العلي أن من بين الأمور التي اطلعت الشركة من خلالها على أعمال المدينة مجلة “المنال” التي تصدر بشكل شهري وتعنى بشؤون ذوي الإعاقة طارحة مشكلاتهم وساعية لإيجاد الحلول لها، مشدداً على أهمية مجلة المنال في توعية المجتمع وبشكل علمي ودقيق بعيد عن أي ابتذال بالإعاقة وعوالمها.

وأوضح جاسم أن مجلة “المنال” التي تصدرها المدينة تعد واحدة من الدوريات المهمة والقيمة إن كان على صعيد المادة الخبرية والمعرفية، أو على صعيد الدراسات المطروحة من خلالها، أو على صعيد اللغة ذات خصائص السهل الممتنع.

وبدوره أشاد خليفة مبارك بالعمل الجاد والمضني الذي تقوم به المدينة خدمة للمعاقين ورغبة منها في أن تراهم شعلة مضيئة في سماء مجتمعهم، لافتاً إلى ضرورة وقوف جميع المؤسسات إلى جانب العمل الإنساني أينما كان لأنه أساس مهم من الأساسات التي تقوم عليها المجتمعات المتحضرة.

من ناحيته شكر جهاد عبدالقادر وأحمد الحمادي الوفد الضيف على زيارته وتبرعه للمدينة، متمنيين أن يتواصل هذا الدعم من خلال توظيف الأشخاص المعاقين في الشركة، وخاصة أولئك الذين يثبتون قدرة جيدة في العمل ويستحقون أن يكونوا في مختلف مؤسسات الدولة الحكومية والخاصة.

الله يعطيك العافيه يا غاليتي
التصنيفات
التربية الخاصة

“الشارقة للخدمات الإنسانية” تطور مهارات منتسبيها

الشارقة للخدمات الإنسانية” تطور مهارات منتسبيها آخر تحديث:الثلاثاء ,12/08/2008

الشارقة “الخليج”:

يتواصل برنامج التدريب الصيفي الذي ينظمه قسم التأهيل المهني والتوظيف في مدينة الشارقة للخدمات الإنسانية من 3 يونيو/حزيران الماضي ولغاية 22 أغسطس/آب الجاري إيماناً من القائمين على إدارة المدينة بأهمية العمل بالنسبة لأبنائها من ذوي الاعاقة، وما له من كبير الأثر في عطائهم في المستقبل من خلال احتكاكهم المباشر مع زملائهم غير المعاقين في أماكن تدريبهم التي تساعدهم على تفهم طبيعة العمل وأهميته من الناحيتين الاجتماعية والاقتصادية، بالإضافة إلى تطبيق ما تعلموه في المدينة من مهارات وخبرات على أرض الواقع.

ففي قسم إدارة الأداء والتطوير بمؤسسة الاتصالات يتدرب الطالب خالد عبيد عبدالرحمن على عملية فرز الأوراق الخاصة بالموظفين وترتيبها حسب الأرقام الوظيفية، وهو أمر يتطلب الاستيعاب السريع والفطنة السليمة وذلك ما أكدته نعيمة الشامسي رئيسة قسم إدارة الأداء والتطوير في اتصالات بالنسبة لعمل المتدرب خالد حيث يقوم بعمله على أكمل وجه ويتفاعل مع زملائه وما تقتضيه متطلبات العمل بشكل جيد ومقنع.

وأوضحت نعيمة الشامسي أن اجتهاد المتدرب خالد عبيد عبدالرحمن وتلقفه السريع للمعلومات المتعلقة بمجال عمله، هو ما شجعنا على تعليمه القيام بأعمال الطباعة باللغة العربية نظراً لأهمية ذلك بالنسبة لتطوير قدراته وامكانياته الوظيفية وتسخيرها في المستقبل بإذن الله كي يؤمن عملاً دائماً يحقق له استقلاله الاقتصادي والتفاعل الاجتماعي الذي نريده أن يكون على أحسن ما يرام بين الأخوة المعاقين وغير المعاقين.

وفي قسم الأرشيف ببلدية الشارقة تتدرب الطالبة رانيا عمر مساعد على ادخال الأوراق والمستندات والبيانات المطلوبة في (السكنر)، ويساعدها موظفو القسم على اتقان عملها على أكمل وجه.

وقد أكدت شذى الغريدي السكرتيرة التنفيذية بقسم فض المنازعات ببلدية دبي أن المتدربة رانيا تقوم بالأعمال المكلفة بها على أحسن ما يرام.

التصنيفات
التربية الخاصة

الشيخة عائشة القاسمي ترعى حفل ختام أنشطة مدينة الشارقة للخدمات الإنسانية

وسط حضور كبير امتلأ بهم قصر الثقافة بالشارقة وكان أغلبهم من أولياء أمور الطلبة الذين نطقت قسمات وجوههم بمشاعر الفرحة والافتخار بانتظار ما سيقدمه أبناؤهم من فقرات ولوحات جميلة هي حصيلة الجهد الطيب الذي بذله الجميع طوال العام الدراسي الماضي.

… وسط هذه الأجواء أقامت مدينة الشارقة للخدمات الإنسانية بمشاركة طلبتها من جميع فروعها وأقسامها والمراكز التابعة لها في الشارقة وخورفكان والذيد وكلباء اليوم الثلاثاء 5 يونيو الجاري الحفل الختامي لأنشطتها للعام الدراسي 2022 ـ 2

مشكورة اختي الأنوار على هذا الخبر الجميل ، جزاك الله خيراً
أختي الأنوار أشكرك على نقل الخبر ، أنا لم أحضر الحفل لكنني سمعت أن الفقرات المقدمة كانت غاية في الدقة والروعة ، وأن طلاب المدينة أبدعوا فيما قدموا وشكلوا لوحات رائعة ، وأثبتوا أن الإعاقة ليست عائقا أمام الإبداع ، نبارك الأيادي البيضاء التي وقفت وراء هذه الأعمال المبدعة ، وتحياتي لك أختي الأنوار .
كل الاحترام والتقدير على نقل هذا الخبر ضمن مدونة التربية الخاصة

وحفظ الله الشيخة عائشة وجعل اعمالها الانسانية هذه في ميزان حسناتها

التصنيفات
التربية الخاصة

مؤسسة زايد للرعاية الإنسانية تنظم دورة مبادئ علاج النطق والتخاطب

العين
وام:
نظمت مؤسسة زايد العليا للرعاية الإنسانية وذوي الاحتياجات الخاصة ممثلة بمركز العين لرعاية وتأهيل ذوي الاحتياجات الخاصة قسم العوق الجسدي دورة عن ”مبادئ علاج النطق والتخاطب مع ذوي الاحتياجات الخاصة والشلل الدماغي” اشرفت عليها رحاب حنفي أخصائية النطق. واستهدفت الدورة فئة مدرسي قسم العوق الجسدي وتم تدريب معلميه ومعلماته على مخارج الأصوات وكيفية تقييم النطق واللــغة واضطرابات التواصل.

وتناولت الدورة معلومات عن الشلل الدماغي تعريفه وأسبابه وأنواعه والاختلالات الوظيفية التي قد يسببها. من جهة أخرى نظم المركز ورشة عمل عن الخطة الفردية العلاجية وذلك بالتعاون مع موجهي التربية. وقدم إبراهيم عبدالعال وعبيدة سليم الخطة لجميع مدرسي الأقسام بالمركز، وتم التطرق خلالها الى عدة محاور أهمها الخدمات المساندة للخطة الفردية والتعرف على مستوى الأداء الحالي والأهداف طويلة المدى وقصيرة المدى .

كما تم أيضا عرض تقييم في مجال المهارات اليومية والعناية بالذات واللغة والكلام ومهارة التواصل مع ذوي الاحتياجات الخاصة والمجال الاجتماعي والحسي الحركي.

وتهدف المؤسسة من تنظيم مثل هذه الورش إلى تحسين أداء المدرسين في توصيل الرسالة لطلابها من ذوي الاحتياجات الخاصة، وتزويد مدرسيها بكل ما هو جديد ومتوافق مع طبيعة طلابها وذلك سعيا للوصول لما هو أفضل وما يخدم صالح أبنائنا ويدفعهم إلى الأمام.