التصنيفات
التربية الخاصة

الإشادة بدعوة الشيخة فاطمة لدمج ذوي الاحتياجات الخاصة

"أشاد معالي الدكتور حنيف حسن وزير التربية والتعليم بدعوة سمو الشيخة فاطمة بنت مبارك الرئيس الاعلى لمؤسسة التنمية الأسرية لكافة مؤسسات المجتمع التعليمية والصحية وغيرها بضرورة التعاون مع مراكز ذوي الاحتياجات الخاصة لدمج طلاب وطالبات هذه المراكز في المؤسسات الحكومية والخاصة لممارسة حقهم ودورهم كأعضاء فاعلين في المجتمع.

وقال معاليه إن دعوة سمو الشيخة فاطمة رمز العطاء الإنساني ورؤية سموها تجاه أبناء الوطن من ذوي الاحتياجات الخاصة تتكامل مع توجهات وزارة التربية والتعليم لدمج طلاب وطالبات المراكز المتخصصة في الفئات المعاقة بعد تأهيلهم ورعايتهم من قبل المتخصصين التربويين مع توفير المستوى التعليمي المتطورعبر التعاون مع مؤسسة زايد العليا للرعاية الانسانية وشؤون القصر.

واكد معالي وزير التربية والتعليم ان طلاب وطالبات مدارس الدولة يرحبون بأشقائهم من فئات المعاقين ليواصلوا معاً مسيرة الجد والاجتهاد طلباً للعلم والمعرفة كما ان الخريجين من مراكز التأهيل سيجدون كل العون والدعم والمساندة للعمل بكافة وظائف الوزارة والمناطق التعليمية لضمان إندماجهم بين أقرانهم في الوظائف التعليمية والإدارية وغيرها.

من جهة ثانية قال معالي الدكتور حنيف حسن وزير التربية والتعليم أن الوزارة تنسق بشكل متواصل ومستمر مع المجالس التعليمية في الدولة للارتقاء بمفهوم ومستويات التعليم وتحقيق مبدأ اللامركزية وإعطاء صلاحيات أكبر للميدان التربوي.

وأكد معاليه على وجود خطوات جادة وملموسة في الساحات التربوية الى جانب مشروعات وبرامج تتحقق على أرض الواقع لمجلس أبو ظبي للتعليم يتلمسها الميدان التربوي من برامج وخطط متميزة في إطار تلك الشراكة الداعمة لكل ما تشهده الوزارة من عمليات تطوير وذلك بفضل توجيهات الفريق أول سمو الشيخ محمد بن زايد آل نهيان ولي عهد أبو ظبي نائب القائد الأعلى للقوات المسلحة رئيس مجلس أبو ظبي للتعليم كداعم أكبر للمجلس ولعملية التعليم في أبو ظبي والدولة بشكل عام.

وعبر معالي وزير التربية والتعليم عن امتنان الأسرة التربوية لمبادرات واهتمام سمو الشيخ منصور بن زايد وزير شؤون الرئاسة نائب رئيس مجلس أبو ظبي للتعليم بتفعيل خطط وبرامج الوزارة لتحقيق الجودة في مخرجات التعليم والارتقاء بالكفاءات التدريسية والإدارية وتطوير المناهج وأساليب التعليم مؤكداً أن استراتيجية مجلس أبو ظبي للتعليم المتمثلة في تطوير جميع عناصر العملية التعليمية تتكامل مع خطط وبرامج الوزارة ومشاريعها التطويرية.

وكان معالي الدكتور حنيف حسن وزير التربية والتعليم ومجموعة العمل في مكتب التخطيط والتطوير المؤسسي قد عقد اجتماعا أمس الأول حضره مبارك سعيد الشامسى مدير مجلس أبو ظبي للتعليم وبعض الخبراء التربويين في المجلس حيث تم استعراض الخطط والبرامج المزمع تطبيقها والمشروعات المشتركة بين الوزارة والمجلس للنهوض بالتعليم ومخرجاته.

شكرا لك وبانتظار جديدك
قرار دمج ذوي الحاجات الخاصة بالمدارس العادية قرار تربوي 100%

وقد جرب في مدارس الدولة خلال السنوات السابقة ونجح نجاح باهر

وأنا ممن عملت وأشرفت على هذه التجربة في أحدى مدارس الدولة

التصنيفات
التربية الخاصة

المعسكر الصيفي لرعاية ذوي الاحتياجات الخاصة يواصل فعالياته

تتواصل فعاليات المعسكر الصيفى لمركز أبوظبي لرعاية وتأهيل ذوي الاحتياجات الخاصة ومركز أبوظبي للتوحد التابعين لمؤسسة زايد العليا للرعاية الإنسانية وذوي الاحتياجات الخاصة وشؤون القصر والذي يقام بنادي ضباط القوات المسلحة في أبوظبي للعام الحالي بمشاركة 55 من طلاب المركزين مع اقرانهم الأسوياء من الطلاب اعضاء النادي للمرحلة العمرية من سن خمس سنوات وحتى 13 عاماً .

وقالت هيا عبدالله مديرة مركز ابوظبي ان البرنامج الصيفي من الفعاليات التي تحرص المؤسسة على رعايتها وتطويرها وهذا العام نقدم باقة منوعة ودسمة من الفعاليات والدورات للطلاب على يد ابرز الكوادر التعليمة في المؤسسة إضافة إلى التعاون مع جهات مجتمعية لإنجاح البرامج الصيفية التي يشارك فيها الطلاب الأسوياء مع إخوانهم من ذوي الاحتياجات الخاصة في هذه البرامج وبلغ عدد المنتسبين للبرنامج الصيفي من الطلاب والأسوياء حوالي 250 طالباً وطالبة.

وكان من ضمن أهداف هذا البرنامج دمج طلبة الفئات الخاصة مع بعضهم البعض في المركز ودمجهم مع الطلبة الأسوياء إضافة إلى الترفيه عنهم وإكسابهم مهارات جديدة تساعدهم على الابتكار وصقل مواهبهم واستغلال أوقات فراغهم بما هو نافع ومفيد.

واضافت انه جرى توزيع الطلاب ذوي الاحتياحات الخاصة على حسب إعاقاتهم ومهاراتهم وقدراتهم للعمل على تنميتها، مشيرة الى ان الفعاليات التي يتضمنها المعسكر تشمل تعليم فنون الدفاع عن النفس، فنون الخزف، الألعاب المائية، البولينج، لعبة الكرات الملونة، ألعاب كرة القدم والرماية والتنس واليوجا ، إضافة الى دروس فى الكمبيوتر وأخرى فى السباحة يقوم بها خبراء متخصصون ، فضلاً عن تضمين المعسكر الذي يستمر من الأحد الى الخميس حتى يوم 5 يوليو المقبل المسابقات والألعاب الترفيهية التي تسهم في الترويح عن الطلاب.

وأشارت هيا عبدالله الى أن المعسكر يحظى بالدعم الكامل من إدارة نادي ضباط القوات المسلحة والتي تحرص على تسخير كل الأمكانيات لصالح فئات ذوي الاحتياجات الخاصة وتدريبهم وتأهيلهم على ايدي مدربي النادي لممارسة الألعاب الرياضية أيماناً منها بحق تلك الفئات العزيزة على قلوبنا جميعاً بممارسة الأنشطة الرياضية وتوفير كل السبل للترفيه عنها وإدخال السعادة إلى قلوبهم ، كما وأنها تعمل على دعم توجهات وجهود المؤسسة نحو دمج تلك الفئات بفئات المجتمع الأخرى لتعزيز ثقتهم بأنفسهم وصقل مهاراتهم ومواهبهم والاستفادة من قدراتهم وإمكانياتهم بما يتوافق مع طموحاتهم وآمالهم.

وقالت ان المعسكر يحظى بمتابعة مستمرة من محمد فاضل الهاملي نائب رئيس مجلس الإدارة أمين عام المؤسسة والذي قام بزيارته أكثر من مرة وقام بممارسة الرياضة مع الطلاب ، وزار العسكر ايضاً اللاعب الهولندي المعروف سيدورف لاعب ميلان الايطالي والذي اثنى بدورة على البرامج والأنشطة التي يتم تنفذيها لدمج ذوي الاحتياجات الخاصة في المجتمع وأشاد بفكرة جمع الطلاب وأقرانهم الأسوياء معاً ، كما ان المعسكر اسهم في توالد صداقات بين الطلاب من ذوي الاحتياجات الخاصة وأقرانهم من الأسوياء.

وعن أبرز التوصيات التي يستلزم تطبيقها في الفعاليات المقبلة قالت هيا عبدالله : يجب الاستفادة في المستقبل من الدعم الكبير الذي توفره كل الجهات والهيئات والمؤسسات الى فئات ذوي الاحتياجات الخاصة لتنفيذ برامج وفعاليات أخرى وتكثيفها في المستقبل ، وكشف المعسكر عن رغبات كبيرة لدى الطلاب في تعلم مهارات الألعاب الرياضية المختلفة ومنها السباحة والكاراتيه والأسكواش وكرة القدم والرماية وغيرها.

أبوظبي ـ البيان

يعطيج العافية قصودتنا

الحبوبة الشارقة

كل الشكر والتقدير للزميلة حلوة المعاني علىاهتمامها بمجال ذوي الاحتياجات الخاصة
دمتم موفقين و سدد الله خطاكم ..

قــدومكــم في صفحاتـي .. من زمـن ليس ببعــيد ..

اضاف الشــيء الكثير لدى رؤيـة العين ..

فنحـن بالامــس نصافح الابــداع بكف القلم ..

واذ بنا اليوم نســكن في جـوف الروعــه ..

ونلتقي بها في بؤرة انعــكاس حبركم .. ولعل وجودكم هنا ..

رسم تلك الصــورة التي تعــد حــدود الجمــال ..

الى عالم لا نســتطيع ان نصل اليه ..

فهنيئا لنا قبل ان اهنىء احرفي على هذه الاطــلالـة التي اتمنى ان لا ننـــحرم منــها ..
كلماتــكم .. شــرف لعــثرة بــوحي ..

منها اسـتــمد الضــياء .. فكونوا في الجــوار ..

تحيتي

سلمت يمناك الشارقة
::*:: الشامسية ::*::

نورت المتصفح يالغلا

تسلمين على عطرك الآخذ

والله لا يحرمني هالنور يا نور

مودتي وتقديري
في أمان الله

التصنيفات
التربية الخاصة

سوق خيرية في مركز أبوظبي لذوي الاحتياجات

سوق خيرية في مركز أبوظبي لذوي الاحتياجات
أبوظبي – “الخليج”:

نظم مركز أبوظبي لذوي الاحتياجات الخاصة التابع لمؤسسة زايد العليا للرعاية الانسانية وذوي الاحتياجات الخاصة وشؤون القصر مؤخرا سوقاً خيرية بعنوان “معاً على طريق الخير” استمرت على مدى ثلاثة أيام بمقر المركز الواقع بمنطقة المفرق.

وقالت هيا عبدالله محمد بني حماد مديرة مركز أبوظبي ان هذه السوق والتي يتم تنظيمها بجهود وتعاون مشترك بين ادارة المركز وعدد من أولياء أمور الطلاب تتم للمرة الثانية، حيث يتم تخصيص ريعها هذه المرة لتوزيعها على عدد من طلاب المركز المحتاجين وتخصيص جزء منها يسلم لهيئة الهلال الأحمر، مشيرة الى ان كل المنتجات التي عرضت للبيع من انتاج طلاب المركز بأقسامه المختلفة وخاصة التأهيل المهني، اضافة الى مساهمات من الكادر الاداري والتربوي ومن بعض أولياء الأمور.

وذكرت ان الإدارة تركز على مسألة التنوع والتغيير والتجديد في كل برامجها وأنشطتها وفعالياتها بشكل تغطي كل الجوانب والعمل على تحقيق الأهداف العامة للمؤسسة.

معا على طريق الخير بارك الله فيك حلوة المعاني وشكرا لنشاطك المميز بالفعل في جميع اقسام المنتديات
التصنيفات
التربية الخاصة

لجنة لإعداد البرنامج التربوي لمعلمي ذوي الاحتياجات

المنطقة الغربية
عبدالله محمود:
اختتمت المنطقة الغربية التعليمية ورشة عمل حول إعداد التربوي الفردي لذوي الاحتياجات الخاصة والتي نظمت بالتعاون مع قطاع مراكز رعاية وتأهيل ذوي الاحتياجات الخاصة بمؤسسة زايد العليا حضرها معلمو ومعلمات المدارس والأخصائيون الاجتماعيون والنفسيون بالمنطقة التعليمية، ومعلمو ومعلمات مراكز رعاية وتأهيل ذوي الاحتياجات الخاصة فروع ”مدينة زايد، المرفأ، غياثي”، وقد أقيمت الورشة بمركز تدريب العاملين في المنطقة التعليمية بمدينة زايد.

وأكد خلفان عيسى المنصوري مدير المنطقة التعليمية في المنطقة الغربية لرؤساء الأقسام والمراكز والمدارس المعنية أهمية الورشة التي تأتي في إطار تعليمات الوزارة ”الإدارة الخاصة” بخصوص تغيير استراتيجيات التدريس والتقييم لذوي الاحتياجات الخاصة بالمدارس والمراكز، وضرورة إعداد فريق عمل لإعداد الخطة التربوية الفردية لكل طالب واعتمادها المرجع الوحيد للتدريس العلاجي داخل الصفوف. وشدد المنصوري على أهمية تبادل الخبرات، مشيرا إلى أن البرنامج أصبح ضرورة ملحة للطلاب المرشحين للدمج بالمدارس.

ومن جانبه، ذكر أحمد شعيب موجه برامج ذوي الاحتياجات الخاصة ومشرف البرنامج أن الورشة استعرضت مفهوم التعليم الفردي لذوي الاحتياجات الخاصة وأهمية البرنامج بالنسبة لهم وكيفية صياغة الأهداف والخدمات التي تقدم لهذه الحالات. وقال إنه تم خلال الدورة التي استمرت ثلاثة أيام دراسة كل حالة لذوي الاحتياجات قام بها فريق عمل ومناقشتها ووضع الصيغة الموحدة كطريقة إعداد تعميم على جميع الفصول الدراسية.

وكشف شعيب أنه تم لأول مرة تشكيل لجنة إعداد البرنامج التربوي الفردي على مستوى المنطقة والتي تتكون من الأخصائيين ومعلمي ذوي الاحتياجات الخاصة وأولياء الأمور واختصاصيي النطق بالمراكز.

شكرااااااااااا وماقصرتي .. ^__^
اقتباس:
وضرورة إعداد فريق عمل لإعداد الخطة التربوية الفردية لكل طالب واعتمادها المرجع الوحيد للتدريس العلاجي داخل الصفوف. وشدد المنصوري على أهمية تبادل الخبرات، مشيرا إلى أن البرنامج أصبح ضرورة ملحة للطلاب المرشحين للدمج بالمدارس.

نعم الخطة التربوية والتعليمية الفردية ضرورية لكل من الحالات المدمجة يكون المحور الاساسي فيها اخصائي التربية الخاصة بالمدرسة ومعلم الفصل بالاضافة لولي الامر والاخصائي الاجتماعي والنفسي
والعلاج الطبيعي حسب احتياجات الحالة المدمجة لخدمات الاطراف الاخرى

التصنيفات
التربية الخاصة

مؤتمر دولي لذوي الاحتياجات في دبي

مؤتمر دولي لذوي الاحتياجات في دبي

دبي محمد هجرس:

نظم مركز راشد لعلاج ورعاية الطفولة بالتعاون مع هيئة ألمانية متخصصة المؤتمر الدولي الأول لذوي الاحتياجات الخاصة الذي يستضيف مجموعة كبيرة من الخبراء والأخصائيين من العرب والأجانب في مجال تأهيل ذوي الاحتياجات الخاصة من تعليم وتأهيل وتقنيات حديثة، وارشاد أسري.

وقبل افتتاح المؤتمر قدمت فتيات مركز راشد لعلاج ورعاية الطفولة عرضاً راقصاً عبرن فيه عن ترحيبهم بالمؤتمر وضيوفه. ثم افتتح المؤتمر الذي تستمر فعالياته يومين في فندق “كراون بلازا” بدبي الشيخ جمعة بن مكتوم آل مكتوم العضو المنتدب للمركز الذي رحب بالحاضرين وحثهم على المزيد من المشاركة وفعل الخير، ثم قام بتقديم درع، عبارة عن يدين متشابكتين تعبيراً عن التكاتف والتماسك، لكل مشارك في المؤتمر.

وقالت مريم عثمان مديرة مركز راشد إن هذه هي المرة الأولى التي تستضيف دبي فيها مثل هذا المؤتمر، ويتعامل المركز فيها مع الألمان المعروف عنهم تقدمهم في مجال العلاج الطبيعي، مشيرة الى ان انعقاد المؤتمر في دبي يهدف الى تطوير المتخصصين في علاج ذوي الاحتياجات الخاصة، والتعرف إلى احدث الأساليب في هذا المجال، بجانب حث جميع الشركات المشاركة في المؤتمر على العطاء لدفع العمل الخيري وتطويره.

في المقابل أكدت “نورا دابر” رئيسة الهيئة الألمانية للدعم العلاجي E.SS ل “الخليج” ان الهدف من انعقاد المؤتمر في دبي هو محاولة لبناء شبكة علاقات انسانية لدفع العمل الخيري، موضحة ضرورة تأهيل المسؤولين عن ذوي الاحتياجات الخاصة سواء داخل مراكز العلاج، أم داخل الأسرة التي يوجد فيها طفل من ذوي الاحتياجات الخاصة، لأن المريض في تلك الحالة يكون في حاجة الى تمرين مستمر، لمساعدته على الاندماج في المجتمع ويتحول الى منتج وفعال داخل الأسرة. وقال د. مسعد شلاش المستشار الثقافي لدولة الكويت إن المؤتمر فرصة للحوار بين المتخصصين، وتبادل الخبرات والاستفادة من المهارات الجديدة في مجال تأهيل ذوي الاحتياجات الخاصة، مشيراً الى ان المؤتمر يهدف الى توعية الرأي العام العربي وزيادة وعيهم بضرورة التوحد مع تلك الفئة عن طريق ايجاد وظائف تناسبهم لاشعارهم بأن المجتمع في حاجة إليهم.

شكرا لنقل الخبر
التصنيفات
التربية الخاصة

1317 طالباً بمراكز وأندية ذوي الاحتياجات الخاصة بأبوظبي


قالت مريم سيف القبيسي رئيسة قطاع ذوي الاحتياجات الخاصة بمؤسسة زايد العليا للرعاية الإنسانية وذوي الاحتياجات الخاصة وشؤون القصر أن القطاع يتبعه حالياً 8 مراكز.

وأضافت أن عدد الطلاب في جميع المراكز التابعة للمؤسسة للعام الدراسي 2022 ـ 2022 يبلغ 1317 طالباً منهم 487 طالباً في مركز أبوظبي للرعاية والتأهيل و33 في مركز أبوظبي للتوحد و328 في مركز العين للرعاية والتأهيل و22 في مركز غياثي و29 في مركز السلع و40 طالباً في مركز مدينة زايد و32 في مركز القوع و43 في مركز زايد للتأهيل الطبي و76 في مطبعة المكفوفين و87 في نادي العين و130 في نادي أبوظبي.

وفيما يتعلق بتوزيع الطلاب على الإعاقات المختلفة فهناك 211 إعاقة سمعية منهم 88 في أبوظبي و43 العين و6 طلاب في غياثي و7 في السلع و5 بمدينة زايد و7 في القوع و25 بنادي العين و30 في نادي أبوظبي.

وهناك 112 إعاقة بصرية منهم 13 في أبوظبي و9 في العين و4 في السلع و3 بمدينة زايد ومثلهم في القوع و76 بمطبعة المكفوفين و4 بنادي العين و هناك 130 إعاقة حركية منهم 30 في أبوظبي و21 في العين وطالب واحد في غياثي و7 بمركز السلع و6 بمدينة زايد ومثلهم بالقوع و24 بنادي العين و35 بنادي أبوظبي و44 تحديات عقلية

ومنهم 113 في مركز أبوظبي و129 بالعين و15 غياثي و18 مدينة زايد و16 القوع و43 مركز زايد للتأهيل الزراعي و34 بنادي العين و65 بنادي أبوظبي. و46 حالة توحد منها 33 بمركز أبوظبي للتوحد و3 حالات بمدينة زايد. و149 تدخل مبكر منها 104 بمركز أبوظبي و45 بالعين و225 طالباً في التأهيل المهني منهم 139 بمركز أبوظبي و81 بالعين و5 حالات بمركز مدينة زايد.

التصنيفات
التربية الخاصة

مؤتمر أبوظبي الثالث لذوي الاحتياجات يناقش نتائج بحوث الدمج الأكاديمي والاجتماعي

مؤتمر أبوظبي الثالث لذوي الاحتياجات يناقش نتائج بحوث الدمج الأكاديمي والاجتماعي

أبوظبي – شيرين الشامسي:

ينظم قطاع ذوي الاحتياجات الخاصة في مؤسسة زايد العليا للرعاية الانسانية وذوي الاحتياجات الخاصة وشؤون القصر، مؤتمر أبوظبي الدولي الثالث خلال الفترة 11 الى 13 مارس/آذار المقبل، تحت شعار “الدمج من أجل حياة أفضل للجميع”.

يحظى هذا المؤتمر بشراكة تنظيم عدد من المؤسسات التربوية الرائدة في الدولة، حيث يقام في إطار تقديم وعرض نتائج البحوث العلمية والمشاركة بأفضل الخبرات في جميع المجالات المتعلقة بجوانب الدمج الاكاديمي والاجتماعي للأفراد من ذوي الاحتياجات الخاصة من مختلف أنحاء العالم.

ويعتبر هذا المؤتمر حلقة وصل ضمن سلسلة نجاحات سابقة شهدتها إمارة أبوظبي في عامي 2022 و2007 الماضيين، علماً أن مؤتمر أبوظبي الثاني لذوي الاحتياجات الخاصة، عقد تحت شعار “نحو حياة أفضل لذوي الاحتياجات الخاصة وعائلاتهم”، وسعى الى تطوير أنماط حياة افراد تلك الفئة وعائلاتهم.

وسيلقي المؤتمر الضوء على تجارب عملية تضم قواعد وأسساً ارشادية حول التعليم الشامل في المدارس ومراكز الرعاية الحكومية، ومعيقات الدمج، وقصص ناجحة متعلقة بتجارب التعليم الشامل والدمج، وأثر البيئة في التعليم الشامل، ومحاولات تقليل الفجوات بين نظريات الدمج والواقع العملي للدمج، والفلسفات والسياسات الخاصة وطرق وأساليب تقييم مضامين الدمج، والاتجاهات والعوامل الاجتماعية المؤثرة في دمج ذوي الاحتياجات الخاصة، كما ستتضمن استراتيجيات التدريس لتفعيل برنامج الدمج.

كما يتضمن ملخص اوراق عمل المؤتمر شروحات سيتم عرضها من خلال باحثين على طريقتين: الالقاء الشفوي، و”العرض باستخدام الملصقات”، وذلك خلال يومي المؤتمر، كما يجب ان يحتوي ملخص الأوراق على فرضيات نظرية، وأدوات بحث مستخدمة، وملخص عن المعلومات التي جمعت في هذا البحث، على أن يكون هذا الملخص ذا معنى واضح، ويكون مدعماً بخبرات وتجارب عملية مثل الصور، ومشاهد الفيديو، وذلك لمساعدة المشاركين والحضور على فهم مضمون التعليم الشامل في الدول التي تمت التجربة فيها. وأوضحت مؤسسة “زايد العليا” أنها ترحب بجميع المشاركات التي من شأنها اثراء ميدان دمج وتعليم الأفراد من ذوي الاحتياجات الخاصة، والتي تشمل عدداً من المواضيع منها التعليم الاكاديمي، وتطبيق نظام الدمج الشامل، كما تشمل هذه النقطة الاجراءات الفعلية المتبعة لتحقيق التعليم الشامل في جميع الدول المشاركة والمقاطعات من حيث التكنولوجيا الحديثة والأدوات المستخدمة في التعليم الشامل، وتتضمن النماذج الوسائل، البنية التحتية، فن عمارة المباني الخاصة بذوي الاحتياجات الخاصة، تقنيات التصميم، واساليب تطبيق ونشر التعليم الشامل.


السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

شكراَ لكِ يا غاليتي على هذه المشاركة الرائعة والمفيدة

وأترقب كل ما هو جديد هنا بإذن الله

والسموحة

التصنيفات
التربية الخاصة

دائرة الشؤون الإسلامية في دبي تفتتح مسابقة مراكز مكتوم لذوي الاحتياجات الخاصة

دائرة الشؤون الإسلامية في دبي تفتتح مسابقة مراكز مكتوم لذوي الاحتياجات الخاصة

دبي – “الخليج”:

افتتحت دائرة الشؤون الإسلامية والعمل الخيري في دبي مساء أمس مسابقة “مراكز مكتوم لذوي الاحتياجات الخاصة”.

بدأ الحفل بتلاوة عطرة من آيات الذكر الحكيم تلاها أحد طلاب المراكز ثم أعقبتها أبيات من متن تحفة الأطفال، ثم كلمة الدائرة التي ألقاها الدكتور محمد القرشي مدير إدارة المؤسسات التعليمية والمراكز الدينية نيابة عن مديرها العام الدكتور حمد بن الشيخ أحمد الشيباني الذي أكد فيها على دور دائرة الشؤون الإسلامية والعمل الخيري في خدمة كتاب الله عز وجل تعليما وتحفيظا وإدارة وطباعة من أجل تربية أبنائنا تربية صحيحة ومشاركة من الدائرة للآباء في رعاية أبنائهم دينياً وأخلاقياً.

حضر الحفل عدد من مديري الإدارات والأقسام بالدائرة ونوال صالح الشلهوب رئيسة رابطة سيدات السلك الدبلوماسي في دبي والإمارات الشمالية حرم القنصل السعودي وريم حسن العبار مديرة مركز بلال بن رباح الخيري وحصة عبد الرحمن مديرة مركز الهدى بفروعه الأربعة.

من جانبها أشادت أمينة الطواش في كلمتها التي ألقتها نيابة عن مكية الهاجر مديرة مدينة الطفل بالتعاون البناء مع الدائرة كما رحبت باستضافة فعالياتها، موضحة الدور الذي تقدمه المدينة في خدمة النشء والعمل على تنمية قدراتهم المعرفية وإطلاعهم على الحقائق العلمية وزيادة معارفهم ومداركهم في شتى المجالات.

وقالت إيمان إسماعيل عبد الله المشرفة الميدانية في الدائرة: إن المسابقة التي اشترك فيها 250 شخصا من مختلف الأعمار 150 منهم ذكور والباقي من الإناث، ويمثلون مراكز مكتوم لتحفيظ القرآن الكريم والمراكز العاملة في إمارة دبي التي يبلغ عددها 120 مركزا الهدف منها هو إزكاء روح التنافس الشريف بين أبنائنا الطلاب في حفظ كتاب الله العزيز وتجويده والعمل به حتى يكون نبراسا لهم في أمور حياتهم، سواء كانت دينية أو دنيوية، بالإضافة إلى تشجيعهم على قراءة القرآن الكريم قراءة صحيحة كما علمنا رسول الله صلى الله عليه وسلم.

التصنيفات
التربية الخاصة

تواصل فعاليات المشروع الوطني لدمج ذوي الاحتياجات الخاصة في أبوظبي

تواصل فعاليات المشروع الوطني لدمج ذوي الاحتياجات الخاصة في أبوظبي
أبوظبي – “الخليج”:

تحت رعاية سمو الشيخة فاطمة بنت مبارك الرئيس الأعلى لمؤسسة التنمية الأسرية تتواصل على مستوى جميع مراكز الرعاية والتأهيل التابعة لمؤسسة زايد العليا للرعاية الإنسانية فعاليات المشروع الوطني لدمج ذوي الاحتياجات الخاصة تحت شعار “حياتنا في اندماجنا”.

شهد المعرض التعريفي والتسويقي للمشروع بمنطقة المارينا مول إقبالا كبيراً من الجمهور من مختلف الفئات العمرية لمشاهدة إنتاج الطلاب

من ذوي الاحتياجات الخاصة من أعمال النجارة والحدادة وتقنيات الكهرباء ومن الشمع، والتعرف إلى الخدمات التي تقدمها المراكز التابعة للمؤسسة، وأبدى الجميع كباراً وصغاراً اندهاشهم من دقة إنتاج الطلاب ومدى استيعابهم لأداء الحرف التي تم تدريبهم عليها من خلال ورش التأهيل المهني التابعة للمؤسسة، وأثنوا على الجهود المبذولة من مؤسسة زايد العليا لتقديم أفضل وأجود الخدمات لتلك الفئات.

في مركز العين لذوي الاحتياجات الخاصة انطلقت الفعاليات بمسيرة كبيرة انطلقت من مواقف مدرسة مالك بن أنس في تمام الساعة الرابعة والنصف شارك فيها الفرقة العسكرية لشرطة الفوعة وذلك بتقديم معزوفاتها الجميلة وقادها حمد بن تريس الظاهري ومحمد خميس الحدادي مدير مركز العين، كما قدمت اسطبلات رئيس الدولة عرض خيول مميزاً أثناء المسيرة كما شارك في المسيرة مفوضية كشافة الإمارات إلى جانب طلاب المركز ولاعبي نادي العين للمعاقين وأطفال التدخل المبكر الحاملين شعارات المشروع، كما شارك طلاب المراكز ذوي الاحتياجات الخاصة الأخرى، وكذلك طلاب المدارس الحكومية والخاصة الأخرى وتوجهت المسيرة إلى مركز العين مول التجاري حيث تم افتتاح الفعاليات المقامة على هامش انشطة المشرع في العين مول منها معرض فني يضم عرضاً لمشغولات وأعمال ذوي الاحتياجات الخاصة وتوزيع كتيبات تعريفية عن المؤسسة والمركز وكتيبات تثقيفية عن مفهوم الدمج وأهميته لذوي الاحتياجات الخاصة.

وقال محمد خميس الحدادي عضو مجلس إدارة المؤسسة مدير مركز العين: وجدنا تواصلاً من قبل المؤسسات المجتمعية في العين حيث أبدت رغبتها في المشاركة في هذا المشروع وانطلق المشروع من المركز التابع للمؤسسة، والفعاليات تشمل تنظيم محاضرات وندوات لكافة شرائح المجتمع بالتنسيق مع المنطقة التعليمة بالعين وكلية التربية بجامعة الإمارات إضافة إلى تنظيم المسيرة، مؤكداً الأهمية الكبيرة لمثل هذه المشاريع والتي تهدف مؤسسة زايد العليا من تنظيمها إلى رفع مستوى الوعي لدى المؤسسات والأفراد بكيفية التعامل مع هذه الشريحة وتفعيل دورها فيما يخدم هذه الشريحة.

ومن جانبه قال العقيد حمد سعيد تريس الظاهري نائب المدير لشؤون الإدارة والمالية بمديرية شرطة العين بمناسبة فعاليات الحملة الوطنية : إن مشاركة المديرية في هذه المناسبة الوطنية تأتي تعزيزا لأواصر التواصل ومد جسور البناء الاجتماعي مع كافة شرائح المجتمع خاصة هذه الشريحة التي أثبتت بكل جدارة أنها قادرة على العطاء، مشيرا إلى أن وزارة الداخلية أولت جل اهتمامها ورعايتها لذوي الاحتياجات الخاصة من خلال إنشاء واستحداث عدد من مراكز التدريب وتأهيل وتشغيل ذوي الاحتياجات الخاصة بالإضافة إلى تشغيل خريجي هذه المراكز في أجهزة الوزارة المختلفة ومطالبة باقي مؤسسات الدولة بدمجهم واستيعابهم لديها كأفراد وكوادر فعالة ومشاركة في بناء وتطوير وطننا الغالي.

وفي منطقة القوع وضمن أنشطة المشروع الوطني لدمج ذوي الاحتياجات الخاصة في المجتمع نظم مركز القوع لرعاية وتأهيل ذوي الاحتياجات الخاصة التابع لمؤسسة زايد العليا للرعاية الإنسانية مسيرة طلابية شارك فيها ممثلو العديد من الجهات الحكومية من قسم الإنقاذ والإسعاف بجانب أولياء أمور الطلاب وجميع مدارس منطقة الوقن التي انطلقت فيها المسيرة، وخرجت المسيرة في صورة طيبة عبر فيها زهرات مدرسة السعد “بنات” ومدرسة البادية “بنات” على مدى التعاون والاحتواء لفئة ذوي الاحتياجات الخاصة.

وفي مدينة السلع نظم مركز الرعاية والتأهيل التابع للمؤسسة محاضرة دينية بعنوان “الدمج نفسياً واجتماعياً ودينياً” قدمها فضيلة الشيخ علي عبد السلام من هيئة الأوقاف في المنطقة الغربية وأحمد شعيب موجه التربية الخاصة.

وفي مدينة غياثي نظم مركز الرعاية والتأهيل التابع للمؤسسة مسيرة في مدينة الرويس السكنية إيذانا بانطلاقة المشروع الوطني للدمج شارك فيها ممثلو الدوائر والهيئات والمؤسسات المحلية بدأت من أمام دار إسكان الرويس وانتهت في نادي الرويس الترفيهي، وتم رفع الشعارات المؤيدة للدمج في كافة الميادين لإبراز قدرات ذوي الاحتياجات الخاصة والعمل جنباً إلى جنب مع أقرانهم الأسوياء.

وقالت فاطمة الفلاحي مديرة مركز غياثي ان تنظيم المسيرة تأتي ضمن جملة من الفعاليات والأنشطة تم الإعداد لها لتحقيق أهداف المشروع الوطني للدمج في تمكين ذوي الاحتياجات الخاصة لضمان تحسين نوعية ظروف حياتهم وحماية حقوقهم الإنسانية وتوفير الفرص المتساوية لهم .


تسلمين الغلا ع الموضوع..

يعطيج العااافيه..

التصنيفات
التربية الخاصة

"الشؤون الاجتماعية" و"الدفاع المدني" توقعان مذكرة تفاهم لسلامة ذوي الاحتياجات

تزويد المنازل بأنظمة إلكترونية
"الشؤون الاجتماعية" و"الدفاع المدني" توقعان مذكرة تفاهم لسلامة ذوي الاحتياجات

دبي هيفاء الشيوخي:

وقعت وزارة الشؤون الاجتماعية ممثلة بمدير عام الوزارة عبد الله راشد السويدي والادارة العامة للدفاع المدني ممثلة بالعميد راشد ثاني المطروشي مدير الادارة العامة للدفاع المدني مذكرة تفاهم تحت شعار “الدفاع المدني وسلامة ذوي الاحتياجات الخاصة” في مبنى الوزارة أمس.

وبموجب الاتفاقية تتولى الوزارة تقديم المعلومات الضرورية عن الأشخاص ذوي الإعاقة مثل البيانات والدراسات الإحصائية السكانية والاستشارات للأشخاص ذوي الإعاقة والمؤسسات والمراكز القائمة على خدمتهم، بهدف تطوير خدمات الأمان والسلامة لهم، وتقديم الدورات وورش العمل لموظفي الإدارة العامة للدفاع المدني حول أنواع الإعاقات واحتياجاتها في حالات الطوارئ والإخلاء، وأفضل السبل لتوفير السلامة العامة وتقديم التوعية للأشخاص ذوي الإعاقة حول أفضل الإجراءات المتبعة وقت الطوارئ والأزمات، وتوفير المطبوعات لهم وفقاً لطرق التواصل المناسبة كلغة برايل ولغة الإشارة.

فيما تقوم الإدارة العامة للدفاع المدني بمراعاة احتياجات الأشخاص ذوي الإعاقة عند تطبيق إجراءات السلامة العامة للمجتمع بشكل عام، وتقديم الاقتراحات حول تطبيق مواصفات السلامة العامة للأشخاص ذوي الإعاقة في مؤسسات ومراكز تأهيل المعاقين ومرافق الحياة العامة، والسعي من أجل تطويرها باستمرار وفقاً للتجهيزات الحديثة وأفضل الممارسات العالمية.

وقال عبدالله راشد السويدي في المؤتمر الصحافي على هامش توقيع الاتفاقية أن صدور القانون الاتحادي رقم 29 لسنة 2022 في شأن حقوق ذوي الاحتياجات الخاصة قد شكّل محطة هامة من محطات الاهتمام بحقوق أبناء هذا الوطن، وحماية المعاقين فيه، بعد سلسلة طويلة من الخدمات التربوية والعلاجية والتأهيلية المقدمة لمختلف الفئات الملتحقة بمراكز الإعاقة، والسعي الدؤوب لتوفير الكوادر المتخصصة فيها، والتوعية المجتمعية بالإعاقة وحقوق أصحابها.وأضاف أن الفصل الخامس من القانون ينص على أن لكل صاحب احتياجات خاصة الحق في بيئة مؤهلة، والوصول إلى المكان الذي يستطيع غيره الوصول إليه بسلامة وأمان، وبالتالي ضرورة التتنسيق مع الجهات المعنية لتحديد المعايير والمواصفات الهندسية الخاصة بالمنشآت والمرافق العامة بحيث تكون على قدر من السلامة والأمان وسهولة التنقل.

من جانبه أعلن العميد المطروشي عن تزويد منازل ذوي الاحتياجات الخاصة والمسنين بأنظمة ألكترونية تساهم في مساعدتهم في حال تعرضهم للخطر وتجعلهم على صلة مباشرة بأدارة الدفاع المدني وبمجرد الضغط على جهاز الانذار سيكون رجال الدفاع المدني حاضرين لمساعدتهم.

كما أكد بأن الدفاع المدني حريص على إيجاد السبل الكفيلة بدعم الأسر المنتجة، وتوفير منافذ جديدة لها للوصول إلى قطاعات المجتمع المختلفة، وتأمين أماكنها من المخاطر.

مؤكداً أن مذكرة التفاهم ستعزز آلية ومنهجية التعاون والتنسيق المشترك بين الطرفين والذي يخدم فئات واسعة من المجتمع.

وأشارت الاتفاقية الي إعداد خطة الإخلاء الفردية لذوي الاحتياجات الخاصة في الحالات الطارئة.

جوزيتي خير يا اختي الكريمة على هذا الجهد الطيب
يعطيــج العافيــهـ سيس . .
ولا هنتــــيّ ~ . .
.
.