الوسم: الشارقة

[ALIGN=CENTER]

[FONT=Simplified Arabic] [] فازت مدرسة الشــارقةالنموذجية بنين بالمركز الأول في فئة العــزف الفــردي على آلــة الفــبرافون متمنين للطـالب زايــد مبارك عبـدالله التميز الدائم وللأستاذة المتميزة ميرفت صادق عويضة كل التوفيق والإحترام[/ /FONT]

URL=http://up3.m5zn.com/showimage-5-2008-ungzf2ga9iz.jpg][/URL]

الف مبروووك ،،،،،،،،،،،لولدي الغالي ،،

اشكركم لطرح الموضوع ،،

واشكر الاداره المدرسيه والمدرسات ،،

والاستاذه المتميزه (ميرفت صادق ) على اكتشاف موهبه في ولدي و تدريبها المستمر وتشجيعها ..
وجزاكم الله خيراا

ما شاء الله عليك يا زايــد فـأنـت طــفل بالفعل موهوب وأتــمني لك كــل التوفيق
أما مدرستك الأسـتاذة مــرفـت فلها مني كل التقدير فحقا أنها مدرسة متميزة .
والأسـتاذة إجـــلال طريقة عرضها وصياغتها للخبر هو المتحدث البارع عنها فلها كل الشكر

سلمت يداكي استاذة رجاء

اشكر مرورك الكريم استاذ عدلي

تابع خطة النشاط الرياضي لمنطقة الشارقة التعليمية 2022/2007 بنين
ملاحظـــــات حول

العودة إلى المدرسة للعام الدراسي 2022 – 2022م

التوجيهات والتعليمات الخاصة للموجهين والمعلمين عامة والمعلم الجديد على وجه الخصوص.

نحن على وشك البدء في عام دراسي اخر ، حيث يتعين علينا ان نخطط للنجاح ، لذا فأنه و من أجل انجاز برنامج ناجح و متميز على المستوى النوعي ، يتعين علينا اعتماد خطة عمل تم التخطيط لها بشكل جيد ، ثم اتخاذ الخطوات اللازمة لتطبيق ذلك التخطيط على أرض الواقع العملي ، اضافة الى اعتماد استراتيجيات خاصة بتنظيم عمل الفصول الدراسية .

نشير فيما يلي الى بعض الافكار التي تساعدكم على بدء عام دراسي ناجح من خلال اتباع الخطوات الصحيحة للوصول الى تلك الغاية .

أولاً: النشاط البدني المخطط جيدا والمنفذ بالشكل الصحيح في كل مدرسة هوالذي يتميز بالأتي:

 يتمشى مع المعايير والمستويات الخاصة بالتربية الرياضية والتي تحدد ما يجب أن يعرفه الطالب وما يجب أن يؤديه وذلك في المكونات الأدائية والبدنية والمعرفية والقيمية .

 يركز على المفاهيم والمعلومات الضرورية لممارسة نمط حياة نشط مدي الحياة .

 يركز على تدريس عناصر اللياقة البدنية المرتبطة بالصحة وممارسات العادات الصحية السليمة مثل تناول الغذاء الصحي .

 يحقق احتياجات كل الطلاب خاصة الطلاب غير الموهوبيـن رياضياً .

 يوفر برامج وأنشطة متنوعة للطلاب (تنافسية وغير تنافسية) .

 يوفر أنشطة يستمد منها الطلاب المتعة والثقة بالنفس والتحدي .

 يتم تقييم تقدم الطلاب نحو الأهداف بصفة دورية في المجالات المذكورة في البند الأول .

 يعزز ممارسة الأنشطة البدنية خارج أوقات الدوام المدرسي .

 يعزز مشاركة الأسرة في تنفيذ البرامج الرياضية والصحية في المدرسة.

 يعزز تعليم مهارات الإدارة الذاتية للطالب مثل : تحديد الأهداف الشخصية والتقييم الذاتي .

ثانيا: أهمية المشاركة المنتظمة في الانشطة الرياضية المتميزة بالجانب النوعي

المشاركة المنتظمة في الانشطة الرياضية التي تتميز بالجودة تحقق للطالب الأتي:

أهمية مادة التربية الرياضية والصحية ومقومات نجاحها:

تُعدّ التربية الرياضية والصحية من أهم مكونات المنهج المدرسي الشامل – واحتواؤها في المنهج المدرسي مستمد من الإسهامات الرئيسة التي يقدمها النشاط البدني لرعاية الطلبة ومصلحتهم– كما إن النشاط البدني والرياضي إذا اعطي الوقت الكافي من عدد الحصص المطلوبة ونفذ بالشكل المطلوب وبالطريقة الصحيحة, فإنه يتوقع أن يؤدي إلى تحقيق بعض الأهداف الرياضية والصحية التالية:

1. تنشيط خلايا المخ ووظائفه لدى الصغار والكبار، لأن الإإثارة الحسية من خلال النشاط البدني ضرورية من أجل نمو وتطور أمثل للجهاز العصبي لدى الناشئة .
2. الارتقاء بالمهام الإدراكية المبكرة عن طريق المحاكاة واللعب وتطور اللغة واستخدام الرموز.
3. المساعدة على تطوير القدرات الإدراكية الحسية التي تشمل البصر والتوازن وإحساس اللمس وتنميتها.
4. زيادة كفاءة الجهاز العصبي المركزي من خلال تنشيط الخلايا العصبية.
5. المساهمة في تطوير المجال المعرفي من خلال الفرص التي توفرها استراتيجيات التعليم, والاكتشاف, والاكتساب واتخاذ القرارات وربط المعلومات ببعضها وحل المشكلات.
6. القيام بعملية تحويل المواد المعدنية والأملاح إلى مواد تساعد على تقوية الهيكل العظمي لكي يرتقي بعملية الاحتفاظ بجسم أنسجته خالية من الشحوم, بينما يقوم في الوقت نفسه بخفض ترسب الشحوم.
7. يؤدي إلى تحسين التوافق العصبي والعضلي عند الطلبة و هو الأساس للمشاركة الناجحة في الألعاب الرياضية المختلفة والأنشطة الترويجية.
8. يكون منظمًا مهماً للسمنة لأنه يزيد من استنفاد الطاقة الزائدة, ويزيد من المعدلات الآيضية [ معدلات بناء البرتوبلازما ] , ومن الكتلة العضلية الخالية من الشحوم.
9. يحسن من التحمل الهوائي [ كفاءة القلب والرئتين ] وقوة تحمل العضلات ومرونة المفاصل.
10. يشكل مانعا فعالاً من مرض الشرايين التاجية وأمراض تصلب الشرايين نظرا لتأثيره في الخلايا الذهنية وضبط وارتفاع ضغط الدم والسمنة.
11. يزيد من الموقف الإيجابي تجاه مزاولة النشاط البدني بشكل أكثر ويؤدي إلى أسلوب حياة أكثر نشاطًا وحيوية في أثناء وقت الفراغ.
12. يعزز احترام الذات والاعتزاز بها في تهيئة الأفراد اجتماعيا في أثناء الطفولة والبلوغ ويكون له أثر في تطوير التفكير الأخلاقي [ السلوكي ] وتنميته وحل المشكلات والإبداع.
13. يحسن من الوظائف الفسيولوجية والنفسية والاجتماعية للأفراد ذوي الاحتياجات الخاصة.
14. يمنع نضوب الأملاح المعدنية من العظام وأنسجة الجسم الخالية من الشحوم لدى كبار السن ويحول دون ظهور بعض الأمراض الناتجة عن الشيخوخة . [ مؤتمر الجمعية الطبية الأمريكية 1993 ].

ثالثا: كيف تعمل البرامج الرياضية والصحية في المدارس

إن البرامج الرياضية والصحية التي تنفذ في المدارس يجب أن تقدم دليل فعاليتها من خلال تقييم منجزاتها التي حققها الطلاب في المدرسة وذلك من خلال:

أ- المستويات والمعايير الخاصة بالتربية الرياضية التالية :

المعيار الأول : ( الجانب البدني الصحي )

إظهار مستوى مقبول من اللياقة البدنية المرتبطة بالصحة وممارسة أسلوب حياة نشط وصحي مدى الحياة

المعيار الثانى : ( الجانب النفسحركى / المهارى )

إظهار القدرة على القيام بالعديد من الأنشطة البدنية والمهارية الحركية المختلفة وإجادة بعضها إجادة تامة

المعيار الثالث : ( الجانب المعرفي )

تطبيق المعارف والمفاهيم والمبادئ المرتبطة بالحركة التي تؤدي إلى تعلم المهارات الحركية النافعة للحياة

المعيار الرابع : ( الجانب الوجداني )

إظهار السلوك الشخصي والجماعي الذي يتميز بالمسؤولية في بيئة التربية الرياضية

المعيار الخامس : ( الجانب الاجتماعي )

قامت مدرسة النخيلات بزيارة إلى معرض مفوضية الكشافة بالشارقة وذلك يوم الثلاثاء الموافق 22/1/2008 م وقد استقبل الطالبات الأستاذ عادل كرم وبعض المسؤلين بالمفوضية وقد قام قسم الإسعافات الأولية بشرح كيفية عمل التنفس الصناعي وغيره من الإسعافات الأولية وقد وزعت الكتيبات على الطالبات وفي نهاية الزيارة قام الطالبات برسم بعض من الشخصيات الهامة

شكرا يا أستاذة نجلاء على المساهمة القيمة

بارك الله فيك يا أختي نجلاء

جهد رائع يانجلاء ماشاءالله عليكى انتى وغادة ودائما معلمات منطقة الشارقة مبادرات بالعطاء وفققكم الله

تسلم ايدج .

مشكورة على الموضوع أختي ، بس بغيت أعرف وين يبيعون لبس المرشدات للمرحلة الثانوية ، لأن عندنا مشكلة مع سالفة اللبس , و مشكورة و ما قصرت

برعاية سمو الشيخة جواهر بنت محمد القاسمي حرم صاحب السمو حاكم الشارقة رئيسة المجلس الأعلى لشؤون الأسرة رئيسة مجلس إدارة نادي سيدات الشارقة انطلقت على ملعب الصالة الرياضية في النادي منافسات بطولة كرة الطائرة لمدارس مرحلة التعليم الأساسي “الحلقة الثانية بنات” في منطقة الشارقة التعليمية، والتي تأتي ضمن فعاليات مشروع “من المدرسة إلى النادي من أجل بطل رياضي” الذي كانت فعالياته انطلقت في وقت سابق بهدف استقطاب اللاعبات الموهوبات ورعايتهن وصقل مستواهن في إطار الشراكة القائمة بين المنطقة التعليمية ونادي سيدات الشارقة.
وأعربت أ/ نبيهة حواس موجهة التربية الرياضية بالشارقة والمدير الفني للبطولة عن شكرها وجميع المستهدفات من البطولة لسمو الشيخة جواهر بنت محمد القاسمي على رعايتها الكريمة للبطولة مؤكدة أن مبادرة نادي سيدات الشارقة ليست غريبة على نادي عريق يعتبر داعما رئيسيا للرياضة النسائية في الدولة من خلال احتضانه للعديد من الفعاليات التي تنظم بشكل مستمر، وأشارت إلى أن البطولة تسعى إلى اكتشاف اللاعبات الموهوبات منذ الصغر كسبيل لتكوين قاعدة عريضة للعبة من خلال الانخراط في صفوف نادي السيدات ومن ثم تكوين منتخبات وطنية تمثل الدولة في المحافل الرياضية الدولية على غرار البطولة الخليجية التي يرعاها نادي السيدات، ونوهت بأن مشروع من المدرسة إلى النادي يشمل إلى جانب الكرة الطائرة كرة السلة والطائرة كمرحلة أولى.
المدارس المشاركة هي: الطلاع والمنار النموذجية وخولة إلى جانب النوف واشبيلية والرميصاء.
بدأت فعاليات البطولة يوم الخميس الموافق 14/2/2008 وتستمر لمدة 3 أيام
بدأت الفعاليات بطابور العرض الذي ضم جميع الفرق المشاركة في لوحة جميلة مرددين السلام الوطني لدولتنا الحبيبة تلاه القران الكريم والإعلان عن افتتاح البطولة وقدمت تلميذات مدرسة الأندلس لوحة رياضية رائعة وكان هناك مجموعة من المفاجآت منها السحب على الأرقام وغيرها وتم تكريم الفائزات من الطالبات والمعلمات من جانب الأستاذة نبيهة محمد
وتم الافتتاح بحضور الأستاذ خلفان منسق الأنشطة بمنطقة الشارقة
والأستاذ/ محمد زغدود موجه التربية الرياضية بالمنطقة
والأستاذة / نعمة عبد الحميد موجهة التربية الرياضية ومدربات الكرة الطائرة وكرة السلة ومشرفة الأنشطة بالنادي ومجموعة كبيرة من عضوات النادي وأولياء الأمور نشكرهم على الحضور
وكانت البطولة رائعة بفضل جهود فريق العمل بقيادة الأستاذة المتميزة/ نبيهة محمد المدير الفني للبطولة
واليكم بعض الصور المعبرة للبطولة

اتمنى للجميع تحقيق مراكز متقدمة

الف شكر اخت إيمان على هذا الموضوع الجميل و لكم هو حقا جهد رائع منكى و خاصة اللفته الجميله التى قمتى بها اثناء المباريات و هى فقرة السحب على الأرقام التى قمتى فيها بتقديم الهدايا للفائزين و لكى جزيل الشكر.

اشكرك على التغطية الاعلامية المميزة لبطولة الطائرة وكم انت دائما متميزة ونشيطة؛

دائما كما عهدناها رائعة دون تعليق يا أستاذ / عصـ عبد الفتاح ــام
بوركت الأنامل الرائعة التي خطت والأسلوب الكتابي المنظم الذي وضح وأدقن وإكتملت الصورة الجميلة لمجريات الأحداث بالبطولة بمرافقة الصور المعبرة عن الأسرة الواحدة المتحدة ، المحبة للعمل الجماعي وروح التنافس الشريف بقيادة الكوكبة أستاذتنا الفاضلة / نبيهة حواس لها مني كل الشكر والتقدير لحسن معاملتها مع الجميع دون استثناء باريحية خالصة ومودة ملموسة واسلوب راقي والي الامام دائماً يا فريق عمل التربية الرياضية بقيادتها الحكيمة وعلي القائمة حبيبتنا الغالية سحر مشرفة صالة الاندلس وشخصكم الكريم . …….

اين يقع هذا النادي

اهداء مقدم من منطقة الشارقة التعليمية الى صاحب السمو الشيخ الدكتورسلطان بن محمد القاسمي حاكم امارة الشارقة …
[IMG][/IMG]

[IMG][/IMG]

اللوحة عبارة عن جدارية لأسماء الله الحسنى موظفة بشكل نفعي من خلال مرايا بأطار خشبي بشكل أسلامي ومطعم بقطع صغيرة من النحاس ووظف بها المربع كوحدة زخرفية من الزخارف الأسلامية الهندسية من خلال وحدات مصنوعة من الخزف ومكتوب على الوحدات أسماء الله الحسنى ومزججة بألوان الجليز المشع بين اللون الأخضر والأزرق وهي أيضا من الألوان التي تميز بها الفن الأسلامي وهذه الجدارية نتيجة دورة تدريبية لموجهات منطقة الشارقة التعليمية وبجميع التخصصات وأستغرقت الدورة شهر كامل في النصف الأول من العام الدراسي بأشراف وتدريب وأخراج موجهة التربية الفنية بمنطقة الشارقة التعليمية الأستاذة/ مرفت رضوان. وهذه قائمة فريق العطاء والتميز

الأستاذة/ هبة عبد الرحمن موجهة الخدمة الأجتماعية
الأستاذة/ ميسون محمد موجهة التربية الأسلامية
الأستاذة/ أحلام هلال موجهة التربية الأسلامية
الأستاذة / علياء الدرويشي موجهة التربية الأسلامية
الأستاذة / منى غريب موجهة مجال
الأستاذة/ لطيفة العويس موجهة مجال
الأستاذة/ فاطمة عبيد موجهة مجال
الأستاذة / عفراء مبارك موجهة مجال
الأستاذة/ رقية عبد الله موجهة رياضيات
الأستاذة/ سلوى الصلح موجهة اللغة الأنجليزية
الأستاذة / فتحية ميرزا موجهة اللفة الأنجليزية
الأستاذة/ نعمت عبد الحميد موجهة التربية الرياضية
الأستاذة / مريم الزرعوني معلمة التربية الفنية بمدرسة المنار النموذجية للبنات وجزيل الشكر والتقدير لأدارة مدرسة المنار النموذجية على ما قدمته من تسهيلات لنجاح دورة التشكيل الخزفي لموجهات المنطقة

وهذا العمل أهداء لصاحب ا لسمو الشيخ الدكتور: سلطان بن محمد القاسمي حاكم الشارقة من كل من يعمل بأدارة منطقة الشارقة التعليمية برعايــــــــــــــــــــــــــــــة

الأستاذة / فوزية حسن بن غريب .. ودعم الأستاذة/ منى شهيل نائب مدير المنطقة .. والأستاذ / صلاح الحوسني رئيس قسم الأنشطة والرعاية الطلابية

العمل جميل ورائع وأجمل ما فيه أنه تم بواسطة معظم موجهات التخصصات المختلفة بالمنطقة وتعاونت جميع الأيادي في كتابة اسماء الله الحسنى وجزاكم الله خيرا وجعله في ميزان حسناتكم ودائما تتوج أعمالكم في ظل الجماعة.

ماشاء الله .. لم نتوقع أن يظهر العمل النهائي بهذه الروعة ..

مع جزيل الشكر والتقدير لمدربتنا الرائعة الأستاذة مرفت ..

وللمشرفة الخلوقة .. الأستاذة : عائشة

يســـتاهل شيخنااا سلطاان

يســــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ـــــــــــــــــــــــــــــــتاهل

فاز فريق كرة القدم للبراعم مواليد 1999 في المدرسة الأهلية الخيرية / فرع البنين الشارقة

بالمركز الأول

في بطولة كرة القدم التي نظمها اتحاد الإمارات للرياضة المدرسية على ملاعب مدرسة الشارقة الأمريكية بمشاركة 24 فريقاً من إمارات الدولة وذلك يوم 21/4/2010م
فاز فريق كرة السلة مواليد 1996 في المدرسة الأهلية الخيرية / فرع البنين الشارقة بالمركز الأول على مستوى منطقة الشارقة في بطولة كرة السلة التي نظمها مجلس مديري المدارس الخاصة في الصالة المغلقة بنادي الشعب بمشاركة 12 فريقاً من منطقة الشارقة

وذلك بتاريخ 1/5/2010 م

كما فاز الطالبان عبدالسلام حسان ، عبدالغني محمد بكأس أفضل لاعبين في المباراة .
كما فاز الطالب ذياب يونس بكأس أفضل مهاجم ومبلغ 1000 في بطولة كرة القدم لمواليد 1996 التي نظمها مجلس الشارقة الرياضي

بتاريخ 3/5/2010م

[html][/html]

ألف مبروك عالفوز

تسلمون عالمشاركة

ألف مبروك

شهد سمو الشيخ سلطان بن محمد بن سلطان القاسمي ولي العهد ونائب الحاكم رئيس المجلس التنفيذي انطلاق فعاليات مؤتمر التميز الثاني، الذي ينظمه مجلس الشارقة للتعليم على هامش حفل تكريم الفائزين في جائزة الشارقة للتفوق والتميز التربوي الدورة الثامنة عشرة تحت شعار “الاتجاهات الدولية ونماذج ناجحة” بحضور عدد من المسؤولين في وزارة التربية والخبراء في قطاع التعليم من داخل وخارج الدولة ويختتم فعالياته اليوم .

بدأ المؤتمر بوصول سمو ولي عهد الشارقة، وكان في استقباله الدكتور عبد الله السويجي رئيس مجلس الشارقة للتعليم، وعائشة سيف أمين عام مجلس الشارقة للتعليم، وسعيد مصبح الكعبي مدير منطقة الشارقة التعليمية، والدكتور خالد المدفع مدير إذاعة وتلفزيون الشارقة، ومحمد بن هندي رئيس المجلس الاستشاري في الشارقة والدكتور عمر عبد الحميد مستشار صاحب السمو حاكم الشارقة لشؤون التعليم العالي، والدكتور عبيد المهيري عضو المجلس الوطني السابق وعضو مجلس الشارقة للتعليم ونخبة من الخبراء التربويين ومديري ومديرات المدارس وحشد من العاملين في التربية من هيئات تدريسية وتوجيه المواد وحشد من طلبة المدارس .

وتقدم الدكتور عبد الله السويجي رئيس مجلس الشارقة للتعليم في مستهل كلمته بالشكر والتقدير والعرفان إلى صاحب السمو الشيخ الدكتور سلطان بن محمد القاسمي عضو المجلس الأعلى حاكم الشارقة لرعايته ودعم فعاليات المؤتمر . . كما وجه الشكر إلى سمو الشيخ سلطان بن محمد بن سلطان القاسمي ولي عهد و نائب حاكم الشارقة على تشريفه لحفل الافتتاح وتفضله بحضور انطلاق فعالياته .

وقال رئيس مجلس الشارقة للتعليم في كلمته الافتتاحية ان مؤتمر التميز الثاني هو خطوة جادة وهادفة تجيء مصاحبة لفعاليات حفل تكريم الفائزين في الدورة الثامنة عشرة لتأكيد المفاهيم التربوية الراسخة لدى القائمين على الجائزة والتي تتمثل في نشر ثقافة التميز بمختلف ميادينه واتجاهاته، مشيراً إلى أن المؤتمر حمل في ثناياه التجارب المتنوعة التي يمكن الاستفادة منها في تطوير المنظومة التربوية والتعليمية في الدولة ومن خلال الاستفادة المباشرة من التجارب المتميزة في القيادة، والاستفادة من الاستراتيجيات الحديثة في التدريس وفن التعامل مع ذوي الاحتياجات الخاصة، ودعا المشاركين للتحاور والتفاعل المباشر مع المتحدثين من خلال المداخلات والتعقيبات لإثراء الجلسات بالمناقشات وصولا إلى النتائج المأمولة .

وأضاف أن المؤتمر، الذي تم الإعداد له منذ فترة، يهدف إلى التعرف إلى التجارب العالمية الرائدة في مجال القيادة المدرسية من خلال استضافة ثلة من الخبراء المحليين والعالميين حيث سيتم الإطلاع على تجارب داخلية وأخرى من العالم لنعرف أين نحن الآن وأين نقف، مشيراً إلى أنهم قاموا بتمحيص أفضل التجارب حتى توصلوا إلى توليفة تتوافق مع رؤيتهم في الدولة .

وأعربت عائشة سيف عن امتنانها بتفضل صاحب السمو حاكم الشارقة والتكرم برعايته الكريمة لفعاليات المؤتمر، كما توجهت بالشكر إلى سمو ولي العهد على تشريفه المؤتمر، مشيرة إلى أن فعاليات المؤتمر شهدت إقبالاً كبيراً من قبل العديد من المتخصصين في المجال التربوي، لتحقيق الهدف من تنظيمه وهو تطوير الأداء القيادي والممارسات الإدارية لدى القيادة المدرسية، والإطلاع على أهم الممارسات المتميزة في مجال التعليم والتدريس وتمكين التربويين من الإطلاع على النماذج الهادفة إلى تطوير العملية التعليمية على المستوى العالمي .

من جانبها قالت شريفة موسى مديرة إدارة الأنشطة والمسابقات بوزارة التربية والتعليم في كلمتها: أصبح التميز هو المؤشر الطبيعي، بل المعتمد لقياس كفاءة العملية التعليمية ومستوى تحصيل الطالب وهو الموجه الرئيس لخطط التطوير وبرامج التنمية المهنية للمعلمين والإداريين وهذا ما يؤكد أهمية مؤتمرنا وما ينطوي عليه من أهداف ترتكز في مضمونها على ترسيخ قيمة العمل المؤسسي وتعزيز مفاهيم الجودة وما يتصل بها من تمكين مدارسنا من ادوات وفنون القيادة التربوية الحديثة .

وأضافت ان وزارة التربية وهي تعمل على احداث النقلة النوعية المنشودة في مسيرة التعليم مستندة في ذلك الى استراتيجية متقدمة ومعايير اكاديمية عالمية وخبرات تربوية مميزة كفوءة يزخر بها الميدان التربوي فانها تعتز بالدور الرائد الذي يقوم به مجلس الشارقة للتعليم والمستوى الرفيع الذي يتسم به اداؤه وهو يترجم فكر وتوجيهات صاحب السمو حاكم الشارقة في جعل مدارس الشارقة منارات للعلم والمعرفة ونموذجا يحتذى لمدرسة المستقبل .

وتضمنت فعاليات اليوم الأول تقديم الدكتور مغير الخييلي مدير عام مجلس أبوظبي للتعليم أول ورقة عمل، تحدث فيها عن تطوير برامج القيادات التربوية في مدارس أبوظبي، وعن استراتيجية التطوير، التي انتهجها المجلس منذ العام 2022 حيث تم التركيز على شمولية الأدوار في عملية التطوير والانتقال من الاعتماد على البترول إلى اقتصاد المعرفة، مستعرضاً واقع التعليم من ضعف الجودة والمباني دون المستوى، وندرة الاقبال على القطاع المهني، وفي المقابل عملنا ضمن خطة استراتيجية محددة استندت إلى التشخيص بهدف الوصول إلى تعليم يواكب المعايير العالمية، مشيراً، إلى الاستراتيجيات التي ركز عليها المجلس منها تعليم بمستوى عال، وإعداد طلبة قادرين على الحفاظ على الهوية، وتأمين فرص عمل مناسبة، وتطوير المناهج التي تخرج طالباً قادراً على التفكير والإبداع والتعاطي مع متطلبات الحياة من دون أية عقبات، كما تحدث عن أبرز المشاريع التي نفذها المجلس لتطوير أداء القيادات التربوية وهو برنامج نبراس، إضافة إلى برامج تدريبية لتطوير أداء الهيئات التدريسية .

كما تضمنت فعاليات اليوم الأول تقديم ورقة للدكتور رودريك كراوش من استراليا بعنوان “نماذج للقيادة في المدارس ذات الأداء المتميز” ثم قدمت وندي روبنسن من جامعة اكستر في المملكة المتحدة ورقة عمل بعنوان “التنمية المهنية للمعلم”، تلتها الدكتورة اليز تارفينينن من فنلندا والتي قدمت ورقة عمل بعنوان التميز في التدريس، ثم قدم ستيف هيجتر من جامعة دورهام بالمملكة المتحدة ورقة عمل بعنوان “الاستخدام الفعال لتقنية المعلومات في المدارس” وقدم الدكتور ناصر الموسى من وزارة التربية والتعليم بالمملكة العربية السعودية الورقة الأخيرة لليوم الأول والتي جاءت تحت عنوان “تجارب ناجحة لدمج الطلبة من ذوي الاحتياجات الخاصة” .

بعد ذلك تفضل سمو الشيخ سلطان بن محمد بن سلطان القاسمي يرافقه رئيس وامين عام مجلس الشارقة للتعليم للبدء بمراسم التكريم، حيث كرم سموه متحدثي المؤتمر وهم الدكتور مغير خميس الخييلي مدير عام مجلس أبوظبي للتعليم والدكتور رودريك كراوش مدير مدرسة فكتوريا الدولية بالشارقة ووندي روبنسون مديرة برنامج الدراسات العليا بجامعة اكستر واليز تارفانين مديرة العمليات العالمية لشركة فنلندا المحدودة وستيف هجينز استاذ التربية بجامعة دورهام والدكتور ناصر الموسى مستشار شؤون التعليم بوزارة التربية والتعليم بالسعودية والدكتورة سحر الخشرمي عضو هيئة تدريس بقسم التربية الخاصة بجامعة الملك سعود بالسعودية والمهندس ابراهيم القيسي محلل نظم معلومات في مكتب التربية العربي لدول الخليج وحنان الشامسي منسقة اللغة العربية بمدرسة الرماقية وبول كوكلي مدير مدرسة الخبيرات البريطانية بأبوظبي وجلين كيلسبي مدير مدرسة راشد للبنين بدبي وماري ازر رئيسة المدرسة الابتدائية ومركز التعليم المبكر بمدرسة فكتوريا الدولية بالشارقة ودين بايرة نائب مدير مدرسة فكتوريا الدولية بالشارقة رئيس المدرسة الثانوية .

كما تفضل سمو ولي عهد الشارقة بتكريم الجهات الراعية للمؤتمر وهي مؤسسة الشارقة للاعلام وغرفة تجارة وصناعة الشارقة والمركز الاقليمي للتخطيط التربوي وشركة جميرا لاند للدعاية والاعلان .

وتسلم سموه اهداء مقدماً من مجلس الشارقة للتعليم، عرفانا وتقديراً لتشريفه فعاليات المؤتمر .

سلام عليكم انا اسمي سعيد المنصوري

شكرااااااااااااااااااااااااااااا

مبادرة صاحب السمو الشيخ الدكتور سلطان بن محمد القاسمي عضو المجلس الأعلى حاكم الشارقة بإنشاء 66 حضانة تخدم ضواحي إمارة الشارقة، تمثل خطوة إيجابية تسهم في رفع المعاناة عن الكثير من الأمهات المواطنات العاملات، لما توفره هذه الحضانات من مكان آمن وبيئة صحية وتربوية لأبنائهن، ليتمكن بذلك من أداء مهامهن الوظيفية على خير وجه، بعد أن وفرت حكومة الشارقة لهن المناخ المناسب والراحة النفسية التي تمكنهم من المشاركة بفاعلية في خدمة الوطن، خاصة أن الفئات المستهدفة من إنشاء تلك الحضانات هم من حديثي الولادة وحتى سن 4 سنوات، وتعد هذه الفئة أكبر شريحة بين السكان في الإمارة بنسبة 12% .

لمزيد من المتابعة لمعرفة ماتم إنجازه لتنفيذ تلك المبادرة، توجهت “الخليج” إلى عدد من المسؤولين في اللجنة الدائمة لمتطلبات دور الحضانة التي تتخذ من مجلس الشارقة للتعليم مقراً لها، كما أجرينا عدداً من اللقاءات مع المسؤولين في حضانة الشارقة النموذجية للوقوف على آخر المستجدات خلال العام الحالي من إشراف وخدمات مقدمة للأطفال .

الدكتور عبدالله صالح السويجي رئيس مجلس الشارقة للتعليم أكد أهمية تكاتف الجهود وإخلاص النية من أجل ترجمة مبادرة صاحب السمو الشيخ الدكتور سلطان بن محمد القاسمي عضو المجلس الأعلى حاكم الشارقة بإنشاء 66 حضانة تخدم ضواحي إمارة الشارقة بأقرب فرصة ممكنة .

وقال الدكتور السويجي إن توجيهات صاحب السمو حاكم الشارقة بمثابة أمر سامٍ يعكس مدى حرص سموه على أبنائه الطلبة بما يجعلهم على قدر كبير من العلم والمعرفة والدراية والمهارات التي تمكنهم من المنافسة في مختلف المجالات الحياتية، مؤكداً أهمية توفير حضانات في مختلف المناطق والتنبه لمسألة وجود الحضانات الخاصة في المناطق السكنية لتفادي وجود أكثر من دار حضانة بذات المنطقة مما يضيع فرصة الاستفادة من هذه الحضانة، مع الأخذ في الاعتبار القدرة الاستيعابية للحضانات وأهمية أن تكون قادرة على قبول الأعداد المتزايدة بحكم التزايد السكاني المتواصل، وأن تكون مواكبة للتغيرات المستقبلية بحيث تؤدي الغرض منها .

وفي ذات السياق قالت عائشة سيف، أمين عام مجلس الشارقة للتعليم إن العمل يتم بصورة دقيقة من أجل اختيار مواقع الحضانات بصورة دقيقة حرصاً على تلبية احتياجات الأسر من جهة، وتوفر كافة مستلزمات الأمن والسلامة المنشودة للأطفال من جهة أخرى، وإن مجلس التعليم حريص كل الحرص على تنفيذ المكرمة السامية التي أمر بها صاحب السمو حاكم الشارقة لتكون الحضانات بيئة آمنة تشعر فيها الأم بأن ابنها بين أيد أمينة ، مشيرة إلى أن الكوادر التي سيتم اختيارها للحضانات ينبغي أن تكون متعلمة ولديها خبرة في تربية الأطفال .

وذكرت أمين عام مجلس الشارقة للتعليم أن النية تتجه لتطبيق نموذج الحضانات البريطانية التي تم بناؤها وتجهيزها وفق أحدث المعايير العالمية، وذلك بعد الاطلاع على تجارب داخلية وعالمية وصولاً إلى أفضل المقاييس التي تناسب مجتمعنا، مشيرة إلى أن الشركة المشرفة على تنفيذ مشروع الحضانات لديها باع طويل وخبرات كبيرة في بناء الحضانات .

عائشة عبد الله حسين مديرة حضانة الشارقة النموذجية أكدت أن الحضانات الحكومية تستقبل الأطفال من عمر شهر إلى سنة، ومن سنه إلى سنتين، ومن سنتين إلى ثلاث سنوات، ومن ثلاث إلى أربع سنوات، وأن هذه الحضانات أنشئت لاحتضان ورعاية أبناء الموظفات العاملات في الهيئة التدريسية والمؤسسات الحكومية الأخرى، بهدف توفير الأمان والراحة النفسية الكاملة للمرأة العاملة في الفترة التي تكون فيها قائمة على رأس عملها، مشيرة إلى أن حكومة الشارقة تقدم كل الدعم والإمكانات مع الموارد المادية والتربوية اللازمة لضمان نجاح الحضانات، إيماناً بدور المواطنات العاملات وأهميتهن في المشاركة في تنمية الوطن .

وأضافت: إن إدارة الحضانة تقوم على وضع الخطة السنويه للحضانة في ضوء أهدافها وإمكاناتها واحتياجاتها، ومتابعة تنفيذ القوانين واللوائح والنظم والتعميمات الصادرة عن مجلس الشارقة للتعليم بشأن الحضانات الحكومية، إلى جانب توفير علاقات اجتماعية طيبة بين أسرة الحضانة قوامها الثقة والود والاحترام المتبادل والدافعية لحب العمل، وتوطيد العلاقة بين الحضانة وأولياء الأمور و التفاعل الإيجابي مع المجتمع المحلي بمؤسساتة وأفراده، إضافة إلى متابعة المشرفات خلال العمل والإشراف على ملف الإنجاز، وتقييم أدائهن في ضوء المعايير المعتمدة، فضلاً عن التزامنا الكامل باحتضان ورعاية الأطفال وتقديم باقة ملونه من الرعاية الاجتماعية والتربوية والعاطفية والصحية بأشراف كوادر وطنيه مؤهلة في بيئة آمنه مليئة بالفرح والمرح متفاعلة مع المجتمع المحلي، وذلك من خلال غرس السلوك الإسلامي لدى الأطفال، وتعميق قيمة الوطن وتأصيل الهوية الوطنية، والعمل على صقل شخصية الطفل في كافة الجوانب المعرفية والمهارية والوجدانية .

زار وفد من منطقة دبي التعليمية ظهر أمس مجلس الشارقة للتعليم، حيث استقبل سعيد مصبح الكعبي رئيس مجلس الشارقة للتعليم، الدكتور أحمد المنصوري مدير إدارة المنطقة يرافقه محمد حسن مستشار مكتب مدير المنطقة وغاية المهيري رئيس قسم العمليات التربوية وعائشة بن بيات رئيس قسم الاتصال الحكومي..

وميرة طيب منسق علاقات عامة بالمنطقة وذلك بحضور عائشة سيف أمين عام المجلس، وعلي الحوسني مدير إدارة المدارس النموذجية، ومحمد الملا مدير إدارة جائزة الشارقة للتفوق والتميز التربوي، ورجاء بشير مسؤولة الرعاية الصحية بالمجلس.

واطلع الوفد الزائر على تجربة تحويل مدارس إمارة الشارقة إلى نموذجية، تنفيذاً لمبادرة صاحب السمو الشيخ الدكتور سلطان بن محمد القاسمي عضو المجلس الأعلى حاكم الشارقة، وتأثير هذه التجربة من تميز في مستويات الطلبة وأداء المعلمين والإداريين من خلال الدورات التدريبية وورش العمل التي يتم تنظيمها.

وحصص المناشط التي يوليها نظام المدارس النموذجية اهتماماً كبيراً، كما اطلع الوفد الزائر على منظومة عمل الحضانات التابعة لمجلس التعليم وسير الانجاز في مشروع الـ66 حضانة التي أمر صاحب السمو حاكم الشارقة بإنشائها.

وفي مستهل كلمته الترحيبية أكد سعيد الكعبي أهمية التواصل بين مؤسسات التعليم في الدولة سواء المحلية أو الاتحادية بهدف تبادل الخبرات والاستفادة من التجارب المتعددة في الميدان التربوي، رغبة في التعاون من أجل الارتقاء بالعملية التعليمية على مستوى الدولة، لإيجاد مخرج تعليمي متسلح بأرقى أساليب العلم تؤهله لمواجهة التغيرات المتلاحقة بفعل التطورات التكنولوجية السريعة والمتلاحقة.

استعراض التجربة

واستعرضت عائشة سيف اختصاصات وتجربة مجلس الشارقة للتعليم منذ إنشائه بالتوجيه السامي من صاحب السمو الشيخ الدكتور سلطان بن محمد القاسمي في العام 2022 حتى الآن..

حيث تتضمن هذه الاختصاصات رسم السياسات التعليمية في إمارة الشارقة في إطار السياسة التعليمية العامة للدولة، إضافة إلى المساهمة في تأهيل الكوادر التعليمية بمدارس الإمارة ودعم احتياجات مدارس منطقة الشارقة التعليمية، كما يختص المجلس بالإشراف المالي والإداري والفني على المدارس النموذجية ودور الحضانات الحكومية وجائزة الشارقة التعليمية، ووضع خطط وبرامج لرعاية الموهوبين.

ولفتت إلى أن إمارة الشارقة كان لها السبق في إنشاء حضانات تتبع المدارس الحكومية لأبناء وبنات الموظفات، بمبادرة رائعة من صاحب السمو حاكم الشارقة الذي يضع بصورة مستمرة الاستقرار النفسي والأسري للموظفين ضمن أولوياته واهتماماته، وتحقيق الرعاية الشاملة للأطفال، منوهة بأن هذا العمل توجته مبادرة سموه في العام 2022 بإنشاء 66 حضانة في الضواحي، وسيتم البدء في تشييد المرحلة الأولى منها قريباً بـ7 حضانات.

وألقى محمد الملا الضوء على مراحل انطلاق وتطور جائزة الشارقة للتفوق والتميز التربوي التي بدأت بمبادرة من صاحب السمو الشيخ الدكتور سلطان بن محمد القاسمي قبل 20 عاماً دراسياً من الآن بتكريم أوائل الطلبة من جميع مدارس الإمارة، ثم تحولت لتصبح جائزة تربوية تستهدف تكريم عدد من الفئات العاملة في الميدان التربوي، ثم اتسعت لتشمل العاملين في جميع مدارس الدولة،….

موضحاً أن فئاتها أخذت في التطور من حيث زيادة العدد والمعايير حتى وصلت لما هي عليه الآن من تكريم 17 فئة تشمل جميع أطراف العملية التربوية والتعليمية، إضافة إلى اعتمادها على النظام الإلكتروني في تعبئة استمارات المشاركة وكذلك التحكيم الإلكتروني، منوهاً بأنه سيتم إطلاق الموقع الإلكتروني للجائزة في حلته الجديدة مع بداية الدورة المقبلة (21).

تحويل المدارس

ثمن الدكتور أحمد المنصوري المبادرات التعليمية التي أطلقها صاحب السمو الشيخ الدكتور سلطان بن محمد القاسمي عضو المجلس الأعلى حاكم الشارقة، والتي من شأنها تعزيز جاذبية البيئة التعليمية داخل مدارس الإمارة، بهدف تخريج كوادر مؤهلة بأفضل الأساليب التعليمية الحديثة، مشيداً بما حققه مجلس الشارقة للتعليم من منجزات يجب الاستفادة منها على مستوى مناطق الدولة.