الوسم: الشارقة

سوف تجدون في المرفقات
1. Academic wordlist يعني كلمات
2. CEPA mock exam يعني نموذج امتحان
3. voc 12 Exam يعني نموذج امتحان كلمات
4. vocabulary lists for CEPA يعني كلمات السيبا

ملاحظة يا جماعة : الكلمات اللي في الملف رقم 1 ورقم 4 دول تظبط بيهم نفسك يعني لو عاوز تتمنظر على صحابك وتقول انك الواد اللي مقطع السمكة وديلها في الانجليزي احفظهم لكن المهم حفظه عشان الامتحان هتلاقيه في الملف رقم 3 اللي هوا ملف وورد واسمه voc12Ex.sem2.doc عشان نبقى واضحييين تحفظ ال sublists كلهم وهتلاقي تحته امتحان عشان تختبر نفسك

وبكده يا جماعة نكون وصلنا لآخر الموضوع ومستني ردودكم وطلباتكم أي سؤال يخطر على بالك اسأله على طووووووووووووووول ومتتكسفش

تقدروا تحملوا الملفات من الرابط ده
http://www.4shared.com/file/41333470…/grade_12.html

أنا طرحت الموضوع ده في مدونة تاني واحب اطمنكم ان انا اللي طارحه ومش منقوووول

واخص بالذكر معلمات مدرسة الشارقة النموذجية للبنين والاستاذه ميرفت ،،،،

كل شكر وتقدير للاستاذه اجلال فتحي على الموضوع الرائع ،،،،

أقيمت الأسبوع الماضي على شاطئ مدينة كلباء الساحلية و ضمن خطة قسم البرامج الرياضية و الصحية في مكتب الشارقة التعليمي
تصفيات البطولة الأولى في كرة الطائرة الشاطئية للمرحلة الثانوية بإشراف الدكتور محمد ابراهيم بلال موجه البرامج الرياضية و الصحية في مكتب الشارقة التعليمي و تحت رعاية وتنظيم مدرسة وادي الحلو و أسفرت النتائج على فوز فريق [a7la1=0033FF]مدرسة سيف اليعربي [/a7la1]بالمركز الأول بعد فوزها بالمباراة النهائية على فريق [a7la1=999999]مدرسة وادي الحلو [/a7la1]الذي حل ثانيا بعد مبارة قوية جدا و ندية
بنتيجة 2-1 (15-13) (14-16) (18-16)
و المركز الثالث لفريق مدرسة المحمود

فريق مدرسة سيف اليعربي

فريق مدرسة وادي الحلو

فريق مدرسة المحمود

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة درويش شيء جميل أن نخرج عن المألوف ونعمل بطولات على شاطيء البحر . أنتم السابقون ونحن في الشارقة اللاحقون .

أستاذي العزيز : درويش
أردت مشاركتكم في هذا المنتدى الطيب
و بالحقيقة استفدت من تجارب و مواضيع عديدة موجودة
و جهدك واضح في المنتدى و في أنشطة منطقة الشارقة الرياضية

شكرا لك

مع الشكر لمعلمة التربية الفنية على جهودها

يسلمو

وقالت عائشة سيف إن كلمات الشكر تعجز أن توفي سموه حقه بعد أن غطت مكارمه أبناء الوطن في شتى القطاعات، ومن بينها قطاع التربية والتعليم الذي يوليه سموه عناية خاصة من خلال المتابعة الدائمة للقضايا التربوية في الإمارة وحرصه على غرس القيم التربوية الصحية في نفوس الطلبة .

وأضافت أن سموه قدم للأسرة التربوية عدة مكارم خلال اللقاء تشمل مضاعفة ميزانية جائزة الشارقة للتفوق والتميز التربوي من منطلق حرصه واهتمامه بتطوير الجائزة والتوسع في مجالاتها واستحداث فئات جديدة تخدم الميدان التربوي، كما وجه سموه بعمل دراسة بمدى إمكانية تطبيق مشروع المدارس النموذجية في الإمارة من العام المقبل والبدء في مدارس الحلقة الأولى، على أن يتم رفع مذكرة لسموه بعد الدراسة لاتخاذ ما يراه مناسباًً .

وأشارت إلى أن سموه ناقش دراسة اللوائح المدرسية المختلفة، كما أمر سموه بتشكيل لجنة من المجلس لحصر احتياجات المدارس من جميع النواحي بدءاً من الشوارع المؤدية إلى المدارس، والبنية التحتية من (التجهيزات الفنية والمختبرية ومصادر التعلم المختلفة) كذلك احتياجات المدارس من المرافق المدرسية مثل الصالات الرياضية، والمسارح ومركز مصادر التعلم، ومختبرات علمية وتقنية .

وكان صاحب السمو الشيخ الدكتور سلطان بن محمد القاسمي عضو المجلس الأعلى حاكم الشارقة وجه بتحويل مدارس الحلقة الأولى في الإمارة إلى مدارس نموذجية.

وأشار معالي حميد القطامي إلى أن الوزارة شكلت عقب توجيهات صاحب السمو الشيخ الدكتور سلطان بن محمد القاسمي، فريق عمل موسعاً ضم في عضويته مجموعة من المسؤولين المتخصصين في الـوزارة، ومجلس الشارقة للتعليم، ومنطقة الشارقة التعليمية لتنفيذ توجيهات سموه، لافتاً إلى حرص الوزارة على دعم تلك الخطوة الفاعلة التي من شأنها تعزيز العملية التربوية في إمارة الشارقة بما يتوافق مع المستجدات العالمية المتلاحقة في ذات المجال.

وأكـد مـعالي وزير التربية والتـعليم أن الرؤية الثاقبة لــصاحب السمو الشـيخ الدكتـور سلطان بن محمد القاسمي، مكنت الشارقة من إحداث نقلة نوعية فــي مؤسساتها التعليـمية ، الأمـر الـذي سـاهم بشكل كبير في جعل تلك المؤسسات نمـوذجاً رائداً يحتذى في المنطقة.

مخرج تعليمي

وأوضح معاليه أن المدارس النموذجية تهدف إلى إعداد مخرج تعليمي متميز بتوظيف كل الطاقات من خلال استخدام مقاييس عالمية لدعم جهود التعليم، إلى جانب ذلك تحرص المدارس النموذجية على غرس المبادئ والقيم الاسلامية السامية في نفوس الطلبة وترسيخ الانتماء الوطني لديهم ورعايتهم رعاية كاملة ومتوازنة في شتى المجالات التعليمية والصحية والثقافية والرياضية والسلوكية والاجتماعية وتدريبهم على البحث والتعلم الذاتي المستمر، إلى جانب توفير الرعاية الخاصة للموهوبين والمتميزين والمبدعين ولمن يواجهون صعوبات في التعلم وكذلك تفعيل دور المعلم والطالب والأسرة عن طريق توفير بيئة تعليمية تأخذ بأيدى التلاميذ وتمد جسور التعاون بين الاسرة والمدرسة.

من جهته قال محمد عيسى الخميري، مدير إدارة المدارس التخصصية بالإنابة، لـ"البيان" :إن هذه المدارس المحولة إلى نموذجية لها مفهوم مختلف بمعنى انها تشمل جميع جنسيات ومستويات الطلبة من دون رسوم.

وأفاد بأن مدارس الحلقة الأولى في منطقة الشارقة التعليمية ومكتب الشارقة نحو 50 مدرسة وتم تقسيمها الى مدى جاهزية كل مدرسة لتطبيق القرار فى نحو 25 مدرسة وصلت نسبة جاهزيتها 80%، وبقية المدارس نسبة الجهازية بينها متفاوتة.

وأوضح أن المشروع سيطبق على مدارس الحلقة الاولى وفـق الخطة التنفيذية المعتمدة من اللجنة العليا للاشراف على المبادرة، مشيرا الى ان المشروع يمر بمـجموعة خطوات منها تدريب المعلمين وتطـبيق الانشـطة التي توفر التجـهيزات والمباني والمرافق وتم تشـكيل فريـق لتـنفيذ خـطوات المشروع. عقد صيانة

وقعت الفطيم الهندسية عقداً مع وزارة التربية والتعليم تبلغ قيمته ملايين الدراهم. وينص العقد الذي وقعه معالي حميد محمد عبيد القطامي وزير التربية والتعليم ومورلي سيرباكام القائم بأعمال المدير الإداري للفطيم الهندسية على تنفيذ الشركة التابعة لمجموعة الفطيم لأعمال الصيانة للتجهيزات الميكانيكية والكهربائية والصحية ومرافق التهوية وتكييف الهواء في 250 مدرسة في دبي والإمارات الشمالية.