التصنيفات
التربية الخاصة

إنسانية» الشارقة تشارك في مسابقة خليجية لذوي الاحتياجات الخاصة

«إنسانية» الشارقة تشارك في مسابقة خليجية لذوي الاحتياجات الخاصة

شاركت مدينة الشارقة للخدمات الإنسانية صباح أمس في منافسات مسابقة جمعية الأطفال للمعوقين بالمدينة المنورة في المملكة العربية السعودية في دورتها الثانية عشرة بمشاركة 150 طفلا يمثلون دول مجلس التعاون الخليجي بجانب المشاركين من مختلف محافظات المملكة العربية السعودية.

وضم وفد مدينة الشارقة للخدمات الإنسانية المتسابق محمد خلفان خلفان المشارك في فئة حفظ جزء عم والأستاذة نوال علي عطية مدرسة القرآن الكريم وإسلام الشيوي مرافق إعلامي وسيف خلفان شقيق محمد خلفان. وتأتي مشاركة المدينة في هذه المسابقة بعد مشاركاتها السابقة وللعام الثالث على التوالي بعدما حققت المدينة عن طريق ممثليها المشاركين المراكز الأولى في الأعوام السابقة.

وتأكيدا لسياسة مدينة الشارقة في تدعيم برامجها التربوية لمنتسبيها من ذوي الاحتياجات الخاصة في كافة فئات الإعاقة للمشاركة في المسابقات المحلية والدولية والاختلاط مع أقرانهم لاكتساب الخبرات . فضلا عن إبراز المكانة الأدبية التي تبوأتها المدينة خلال السنوات الأخيرة مما حققته من مستوى راق في كافة برامجها التعليمية والتربوية وسعي كافة الجهات الدولية لدعوة المدينة للمشاركة في مسابقاتها وأنشطتها تنفيذا لتوجيهات الشيخة جميلة بنت محمد القاسمي مدير عام المدينة.

وقدم ممثل المدينة محمد خلفان مستوى متميزا خلال اختباره في تسميع جزء عم والذي أعجب الحضور وأعضاء لجنة التحكيم بمستوى أدائه وحفظه وإتقانه للأحكام الشرعية ومفردات النطق وتفوقه الملحوظ على المشاركين من كافة دول مجلس التعاون. ومن المقرر أن يقام حفل تكريم الفائزين مساء غد.

الشارقة ـ «البيان»

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

أشكركِ يا غاليتي على هذه الشماركة الطيبة

والسموحة

جزيت خير وشكرا لك
<div tag="8|80|” >

بارك الله فيك الأخت الفاضلة على المشاركة
التصنيفات
التربية الخاصة

نجاح تجربة دمج ذوي الاحتياجات بمراكز صيفنا مميز في الغربية

أخر تحديث: السبت 28 يونيو 2022 الساعة 01:26AM بتوقت الإمارات

المنطقة الغربية
عبدالله محمود:
شهدت مراكز صيفنا مميز بمدرسة قطر الندى بالمنطقة الغربية تجربة ناجحة لدمج فتاتين من ذوي الاحتياجات الخاصة هما عفراء محمد ومنى راشد من مركز مدينة زايد لذوي الاحتياجات.

وبلغ عدد الطلبة والطالبات من فئة ذوي الاحتياجات الذين انضموا لمراكز ”صيفنا مميز” هذا العام 22 طالباً وطالبة في مدن زايد وغياثي والسلع والمرفأ.

وأكدت ميرة المزروعي مديرة مركز صيفنا مميز بمدرسة قطر الندى نجاح تجربة اندماج الفتاتين مع زميلاتهما بالمركز.

وقالت: ”تعلمنا من منى وعفراء وزميلاتهما أشياء كثيرة، منها الإحساس بالأمل والحنان والصبر”.

وقد شاركت الفتاتان في الفعاليات في محاور مختلفة، حسب قدراتهما ومنها أنشطة فنية وأشغال يدوية وصناعة التراث وتعلم اللغة الإنجليزية.

وقالت الطلبة منى راشد إنها سعيدة هي وزميلاتها بتواجدهما وسط طالبات مركز ”صيفنا مميز”.

واضافت: ”بحمد الله استطعت تجاوز الكثير من الصعوبات، أنني سعيدة بالمشاركة في صنع أشياء من تراث بلادي”

وأكدت حمده محمد المزروعي وشيخة الحمادي المرافقتان للفتاتين، أن تجربتي الدمج والتأهيل نجحتا بشكل ملحوظ من جانب الطالبات العاديات واقترابهن من إخواتهن من ذوي الاحتياجات ومساعدتهن في تعلم بعض المهارات.

وقالت حمامة ذيب المنصوري مديرة مركز السلع لرعاية ذوي الاحتياجات إن المركز قام بالتعاون مع المنطقة التعليمية بدمج الطالبين نشمي المنصوري وراشد عامر بمركز المغيرة الصيفي كما تم دمج الطالبتين فاخرة المنصوري ومريم بخيت المنصوري في مركز حفصة بنت سيرين.

وأضافت ان آراء الآباء والأمهات حول تجربة الدمج كانت إيجابية حيث بادروا بالثناء على التجربة مؤكدين ارتفاع الروح المعنوية لابنائهم من ذوي الاحتياجات خلال التجربة.

وقالت مريم المنصوري شقيقة الطالب نشمي المنصوري إنها شعرت بسعادة أخيها وارتفاع معنوياته خلال مشاركته مع زملاء من الطلبة العاديين في المركز الصيفي. كما باركت والدة راشد عامر هذه الخطوة.

والى ذلك قد شهدت مراكز ”صيفنا مميز” إقبالاً كبيراً من جانب الطلاب والطالبات على المراكز العشرة للبنين والبنات بالمنطقة الغربية، حرصاً على استغلال العطلة الصيفية الوقت في ممارسة الهوايات الثقافية والرياضية والالكترونية والخوض في تجارب التصنيع البسيط بإشراف مدربين ومدربات أكفاء.

وقال خلفان عيسى المنصوري مدير المنطقة الغربية التعليمية والمشرف العام على المراكز، إن مشروعي ”صيفنا مميز” و”صيف التحدي” وليدا فكرة ونظرة ثاقبة، مشيراً إلى ان المشروعين يتقدمان بخطة حثيثة بفضل الدعم المستمر من قيادتنا الرشيدة والحرص على استثمار وقت فراغ الطلبة في العطلة الصيفية.

وقال ياسر محمد النادي موجه الإدارة المدرسية عضو لجنة الإشراف إن اللجنة حرصت على إدخال تجربة دمج ذوي الاحتياجات في المراكز الصيفية مع طلبة المدارس وتم تدريبهم على عدد من المهارات حسب قدراتهم في مجالات الرياضة والسباحة واستخدام الحاسب الآلي، مشيراً إلى انه سيتم تقييم تجربة الدمج.

وأفادت موزة سيف المنصوري مديرة مدرسة الخمائل النموذجية وعضو لجنة الإشراف إلى أنه سيقام معرض شامل لمنتجات طلاب المراكز الصيفية بصالة مدرسة الخمائل في السابع من يوليو القادم كما سيتم اختيار أفضل الأعمال المشاركة وتكريم أصحابها، مشيرة إلى ان المعرض سوف يتضمن أعمالاً لفئة ذوي الاحتياجات.

وقالت حمده أحمد المنصوري عضو لجنة الإشراف إن عدد الطلبة المسجلين بمراكز صيفنا مميز بلغ 1601 طالب وطالبة، فيما بلغ عدد طلبة مراكز صيف التحدي 386 طالباً وطالبة.

وكانت اللجنة الإعلامية قد أطلقت حملة إعلامية مبكرة شملت أولياء الأمور والطلبة لتوضيح أهداف المراكز من خلال وسائل الإعلام والملصقات، كما تتم تغطية أنشطة المراكز بشكل يومي عبر موقع صيفنا مميز على شبكة الإنترنت.

التصنيفات
التربية الخاصة

بحث أوضاع طلبة الاحتياجات الخاصة في العين

بحث أوضاع طلبة الاحتياجات الخاصة في العين آخر تحديث:السبت ,22/11/2008

العين – “الخليج”:

نظم قسم الاحتياجات الخاصة اجتماعاً للمدارس الخاصة التابعة لمنطقة العين التعليمية أمس، في مدرسة ليوا الدولية، بالتنسيق بين مجلس أبوظبي للتعليم ومنطقة العين التعليمية، وحضر الاجتماع مديرون وأخصائيون من 24 مدرسة خاصة.

وقامت الأخصائية التربوية من مجلس أبو ظبي للتعليم آن ماري نيو بيكر بعرض واف للمشكلات التعليمية التي تواجه ذوي الاحتياجات الخاصة، وكيفية معالجة هذه المشكلات من أجل منحهم الفرص التعليمية التي يستحقونها. كما تطرقت نيو بيكر إلى أهمية وضع برامج للطلبة الموهوبين. وقامت فاطمة أحمد الكعبي، رئيس قسم ذوي الاحتياجات الخاصة بمنطقة العين التعليمية من خلال مداخلات عدة بالتطرق إلى أهم ما يواجهه ذوو الاحتياجات الخاصة من صعوبات، وأوضحت من خلال خبرتها على أرض الواقع أهمية التعامل مع ذوي الاحتياجات الخاصة بالشكل الإنساني اللائق. وأجمعت كل من آن ماري نيو بيكر وفاطمة الكعبي على ضرورة العمل الجماعي بين المدارس الخاصة والتنسيق الجيد بين هذه المدارس وكل من مجلس أبو ظبي للتعليم ومنطقة العين التعليمية من أجل التوصل إلى خطة عمل تعالج المشكلات التي تمت مناقشتها.

التصنيفات
التربية الخاصة

وزير التربية يشارك في ملتقى بواشنطن حول طلاب ذوي الاحتياجات الخاصة

وزير التربية يشارك في ملتقى بواشنطن حول طلاب ذوي الاحتياجات الخاصة

Sep 20, 2022 – 03:38 –

وزير التربية / ملتقى دولي / مشاركة

واشنطن فى 20 سبتمبر/ وام / أكد معالي الدكتور حنيف حسن علي وزير التربية والتعليم أن دولة الإمارات خطت خطوات مهمة في رعاية ذوي الاحتياجات الخاصة وتوفير كل مايلزم لتجعل منها فئة منتجة مندمجة في المجتمع وفتحت أمامها كل الأبواب للعمل والتعليم حتى أصبحت تجسد الإرادة والعزم والتصميم على تجاوز العوائق.

وقال معاليه إن اهتمام قيادات الدولة الرشيدة بهذه الفئات أسهم بشكل كبير في تسليط الضوء بشكل أوسع على قضاياهم واحتياجاتهم الصحية والتعليمية والاجتماعية ..موضحا ان قانون ذوي الاحتياجات الخاصة الذي أصدره صاحب السمو الشيخ خليفة بن زايد آل نهيان رئيس الدولة حفظه الله عام 2022 يعد تأكيدا على هذا الاهتمام.

واضاف ان ذوي الاحتياجات الخاصة أصبحوا يتمتعون بنفس حقوق الأسوياء وفرص متكافئة للتعليم ضمن جميع المؤسسات التربوية أو التعليمية والتأهيل المهني وتعليم الكباروالتعليم المستمر.

وقال إن القانون ساعد في وضع استراتيجيات بديلة للتعلم وبيئة مادية ميسرة وغير ذلك من الوسائل اللازمة لكفالة المشاركة التامة للطلاب ذوي الاحتياجات الخاصة ضمن الصفوف النظامية.

جاء ذلك خلال مشاركة معاليه في فعاليات افتتاح الملتقى العالمي الذي يعقد في العاصمة الأمريكية واشنطن لمناقشة أهم القضايا التي تهم طلبة ذوي الاحتياجات الخاصة تحت عنوان"تطبيقات تربوية عالمية لطلاب فئات ذوي الاحتياجات الخاصة"بمشاركة العديد من الخبراء والمختصين في مجالات رعاية هذه الفئات من مختلف دول العالم.

وقال معاليه ان الوزارة بدأت جهودا كبيرة لعمليات الدمج أسفرت عن انتقال كثير من الطلاب يمثلون إعاقات مختلفة من مراكز الرعاية المتخصصة لمدارس الدولة بعد أن تم تهيئة المجتمع المدرسي لاستقبالهم ..موضحا انه تم إعداد البرامج والمناهج الملائمة لفصول التربية الخاصة لتقدم خدماتها سنويا داخل 211 فصل دراسي على مستوى الدولة.

واكد ان الوزارة حرصت على توفير مجموعة من المشاريع التي تسهم في تلبية دمج هذه الفئات في المدارس الحكومية حيث تم تكوين فرق على مستوى كل منطقة تعليمية لتقييم الطلبة والوقوف على احتياجاتهم ومتابعتهم لتصميم خطط تربوية وفقا لحاجة كل طالب والتعاون مع مراكز المعاقين لاعتماد شهادات الطلبة من ذوي الاحتياجات الخاصة والإشراف عليهم من قبل وزارة التربية والتعليم والمناطق التعليمية.

وكان الملتقى قد شهد في افتتاحه كلمة لوزيرة التعليم الأمريكية "مارجريت سبيلينجز" دعت فيها للتكاتف وبذل الجهود لتوفير فرص تعليم متساوية لطلاب ذوي الاحتياجات الخاصة الذين يمتلكون نفس طموحات الأسوياء.

وام/د/وح/.

وام/دا/وح/سر

تمنياتنا للجميع بالتوفيق
جزيت خيرا على هذه الأخبار وشكرا لك
شكرا جزيلا و جزاكم الله خيرا على جهودكم الطيبة
جزاكم الله خيرا ..
بارك الله فيكِ أستاذتي الفاضلة ..
التصنيفات
التربية الخاصة

«سلامة ذوي الاحتياجات» شعار احتفالات اليوم العالمي للدفاع المدني

«سلامة ذوي الاحتياجات» شعار احتفالات اليوم العالمي للدفاع المدني

أوضح العقيد عبدالله حسن غريب مدير إدارة الدفاع المدني في أبوظبي بالوكالة رئيس اللجنة العليا المنظمة لاحتفالات اليوم العالمي للدفاع المدني، أن شعار احتفالات الدولة لهذا العام سيكون الدفاع المدني وسلامة ذوي الاحتياجات الخاصة، حيث من المقرر أن ينطلق الاحتفال الرسمي في 10 مارس المقبل بفندق انتركونتيننتال أبوظبي تحت رعاية الفريق سمو الشيخ سيف بن زايد آل نهيان وزير الداخلية ويستمر لمدة خمسة أيام وتتخلله فعاليات واحتفالات في مختلف إمارات الدولة.

وقال إن شعار الاحتفال لهذا العام وهو الدفاع المدني وسلامة ذوي الاحتياجات الخاصة يجسد اهتمام قيادة الدولة الرشيدة بهذه الفئة والحرص التام على توفير سبل السلامة والأمن لهم وتوجيه أولياء الأمور والمجتمع إلى أفضل الطرق والقواعد الأمنية التي تكفل لأبنائها العيش في بيئة سالمة وآمنة، مشيراً إلى أن الدولة شهدت افتتاح العديد من مراكز ذوي الاحتياجات الخاصة في الفترة الماضية بهدف احتضان أبناء الدولة من هذه الفئة وتأهيلهم بالشكل الأمثل للاندماج في المجتمع.

وأشار خلال الاجتماع الأول الذي عقدته اللجنة العليا المنظمة للاحتفال باليوم العالمي للدفاع المدني الخميس الماضي إلى أنه تم تشكيل أربع لجان مختلفة للاحتفالات وهي لجنة العلاقات العامة ولجنة المراسيم ولجنة الإشراف على المعرض ولجنة الماراثون، حيث تم توزيع العمل على اللجان المختلفة ومتابعة مختلف الاستعدادات ، مشدداً على أن الإدارة تحرص خلال العام الحالي على أن يخرج الاحتفال في أبهى صورة وعلى هذا الأساس قامت بإعداد العديد من المفاجآت التي سيجدها ذوو الاحتياجات الخاصة في المعرض.

وأضاف أن الاحتفالات باليوم العالمي للدفاع المدني هذا العام تفتح الباب أمام أبناء الدولة ذوي الاحتياجات الخاصة للتأهيل والتدريب والاضطلاع بمهام إدارات الدفاع المدني، خاصة وأن هذا الملتقى يتيح لهم التعرف عن كثب على مختلف المهام التي تقوم بها إدارات الدفاع المدني والتي تستوعبهم وترحب بانضمامهم لها في أي وقت.

واستطرد: إن العلاقات العامة بالإدارة قامت بإعداد برامج تثقيفية وتوعوية والكثير من الفعاليات والأنشطة التعليمية لهذه المناسبة وذالك بمشاركة العديد من مراكز ذوي الاحتياجات الخاصة بإمارات الدولة ومؤسساتها الاجتماعية التي أرادت مشاركة ذوي الاحتياجات الخاصة احتفالهم، مشيرا أن البرنامج والفعاليات يشارك فيها أطفال من مراكز ذوي الاحتياجات الخاصة، كما أن الفعاليات مناسبة لجميع أفراد المجتمع للإطلاع على البرامج التوعوية التي تم التحضير لها كأفلام تثقيفية وكتيبات ومسابقات موجهة لكافة أفراد المجتمع وبالخصوص لربات البيوت.

ولفت إلى وجود أوراق عمل تم تجهيزها من قبل قسم الوقاية والسلامة بإدارة الدفاع المدني ابوظبي وسيشارك فيها خبراء من الخارج والداخل يتحدثون فيها حول الأبراج العالية والأجهزة الحديثة المستخدمة في مجال الوقاية والسلامة لمدة يومين وسيدعى جميع الاستشاريين والمقاولين لطرح الأسئلة والاستفادة قدر الإمكان من هذه الورقة.

أبوظبي ـ أحمد جمال


تسلمين الغلا ع الموضوع..

يعطيج العااافيه..

مشكووووووووووووووورين
التصنيفات
التربية الخاصة

الاميرة هيا ترعى اجتماعا حول السيا سات الخاصة بذوي الاحتياجات الخاصة

الاميرة هيا ترعى اجتماعا حول السياسات الخاصة بذوي الاعاقة

دبي- بترا- تحت رعاية سمو الاميرة هيا بنت الحسين حرم صاحب السمو الشيخ محمد بن راشد آل مكتوم نائب رئيس دولة الامارات العربية المتحدة رئيس مجلس الوزراء حاكم دبي عقد في مركز دبي للمعارض والمؤتمرات أمس اجتماع الطاولة المستديرة لمناقشة ”إطار العمل العربي للسياسات والممارسات الخاصة بذوي الإحتياجات الخاصة وذوي الإعاقة”.
وتهدف الطاولة المستديرة التي تمت الدعوة إليها في الثالث من كانون الاول من العام المنصرم اليوم العالمي الذي خصصته الأمم المتحدة للشخص المعاق إلى تنشيط المناقشات عبر العالم العربي لإعداد إطار موحد للسياسات والممارسات المرتبطة بذوي الاحتياجات الخاصة خلال العقد العربي لذوي الاحتياجات الخاصة الذي يمتد بين عامي 2022 و2013.
وأعلنت سمو الاميرة هيا بنت الحسين عن تكليف برنامج ”تكامل” بتنفيذ التوصيات التي خرجت عن مؤتمر صحة الطفل العربي (achc) الذي انعقد في العام الماضي برعاية وزارة الشؤون الاجتماعية في دولة الإمارات العربية المتحدة وقد ركز المؤتمر في حينها على الأطفال من ذوي الاحتياجات الخاصة وخرجت عن المؤتمر توصيات ستسهم حين تنفيذها في تحسين حياة الأطفال من ذوي الاحتياجات الخاصة والإعاقات إلى درجة كبيره.
ووصفت سموها اجتماع الطاولة المستديرة بأنه ”يتسم بأهمية بالغة بالنسبة لذوي الاحتياجات الخاصة على صعيد المنطقة فهو محاولة لإشراك جميع الأطراف في حوار مفتوح بغرض الوصول إلى برنامج وخطة عمل للمنطقة العربية”.
وأكدت سموها أهمية الاجتماع الذي يشكل لبنة اساسية على طريق وضع خطة عمل عربية موحدة لذوي الاحتياجات الخاصة ، معربة عن املها بأن يؤدي اجتماع اليوم(امس) ” إلى توحيد الجهود الإقليمية ودفعها نحو وضع خطة عمل شاملة”.
وعبرت سمو الأميرة هيا عن شكرها وتقديرها لـ ”تكامل”، الجهة المنظمة ، والى جميع المشاركين الذين أسهموا في نجاح الحدث ، كما شكرت وزارة الشؤون الاجتماعية في دولة الامارات العربية المتحدة على الجهود التي تبذلها والهادفة إلى تعزيز حقوق الأفراد من ذوي الاحتياجات الخاصة في دولة الإمارات العربية المتحدة والسعي لتمكين هذه الفئة من الفيام بدور منتج وفعال في مجتمعهم .
وشارك في اجتماع الطاولة المستديرة الى جانب سمو الأميرة هيا بنت الحسين وزيرة الشؤون الاجتماعية في دولة الإمارات العربية المتحدة مريم الرومي والشيخة حصة آل ثاني؛ مقرر الأمم المتحدة الخاص المعني بالإعاقة، والدكتور نواف كبارة؛ رئيس المنظمة العربية للمعاقين، والدكتور موسى شرف الدين؛ نائب رئيس منظمة الدمج العالمية ، والدكتور عبد العزيز الراجحي من الوكالة الدولية لمكافحة العمى (iapb)، والدكتور حيدر سعيد اليوسف؛ المدير التنفيذي لـ ”تكامل” الذي أدار اللقاء، والمناقشات.
الجدير بالذكر ان مشروع ”تكامل” هو مبادرة من حكومة دبي يعمل تحت إشراف مجلس دبي للتعليم ويسعى ليكون مركزا للتميز في ميدان خدمات وبرامج ذوي الاحتياجات الخاصة في دولة الإمارات العربية المتحدة.
ويرنو ”تكامل” إلى الوصول إلى التشخيص والدمج الذاتي للأشخاص من ذوي الاحتياجات الخاصة وعائلاتهم في مجتمع بلا حدود.
ويعمل ”تكامل” على تسريع الخطى نحو إيجاد سياسة مناسبة لذوي الاحتياجات الخاصة قائمة على الأدلة والوقائع، ويعمل على نقل أفضل الممارسات العالمية إلى دولة الإمارات من خلال الفعاليات المبتكرة والتعاونية، والأبحاث المستمرة، والفعاليات التعليمية والخدمية في ميادين الصحة والتعليم والتوظيف وملاءمة بيئة العمل.
ويشارك ”تكامل” في سياسة التوعية التي تهدف إلى حماية حقوق الأشخاص من ذوي الاحتياجات الخاصة، وضرورة دمجهم وعائلاتهم في مجتمع تسوده مبادئ المساواة والفرص المتكافئه. ويعمل ”تكامل” منذ إطلاقه في ايلول 2022 إلى إقامة مجموعة من الشراكات مع أفضل المنظمات العاملة في هذا المجال محليا وإقليميا وعالميا لضمان تواصل تقديم خدمات عالية المستوى لذوي الاحتياجات الخاصة في جميع مجالات الحياة.

عن جريدة الراي الاردنية 9/1/2007م

كل الشكر للاختيار الصائب للمواضيع التي تهم فئة ذوي الحاجات الخاصة
التصنيفات
التربية الخاصة

نموذج جديد لتصريح مواقف سيارات ذوي الاحتياجات الخاصة

تنظيم
نموذج جديد لتصريح مواقف سيارات ذوي الاحتياجات الخاصة

أصدرت وزارة الصحة نموذجا جديدا لطب تصريح استخدام مواقف سيارات ذوي الاحتياجات الخاصة بالتعاون مع شرطة أبوظبي، سيتم بموجبه منح التصاريح لذوي الاحتياجات الخاصة لاستخدام المواقف المخصصة لهم.

وقال الدكتور عبدالله النعيمي مدير إدارة التخطيط والحاسب الآلي، رئيس اللجنة الطبية الدائمة، أن اللجنة عقدت اجتماعا أمس مع الرائد حسين أحمد الحارثي رئيس قسم هندسة المرور وسلامة الطرق بشرطة أبوظبي، وتم الاتفاق على اعتماد النموذج الجديد والمعايير الطبية التي سيمنح المعاق على أساسها التصريح باستخدام هذه المواقف، وذلك سواء كان التصريح مؤقتا بالمدة التي تحددها اللجنة الطبية، أو تصريحا للإعاقة الدائمة الذي سيكون ساريا لمدة عام واحد قابلا للتجديد.

وأشار إلى أن النموذج يراعي مسؤولية الطبيب الذي يقوم بإجراء الكشف الطبي على المريض ويقرر أحقيته باستخدام مواقف السيارات المخصصة لذوي الاحتياجات الخاصة، وذلك حتى لا يتم منحها لغير المستحقين، منوها إلى أنه يتم التنسيق حاليا بين وزارتي الصحة والداخلية لبحث مدى إمكانية توحيد النماذج والمعايير التي يتم على أساسها منح هذه التصاريح بهدف توحيد البطاقة على مستوى الدولة.

أبوظبي ـ البيان

يستاهلون والله الله يوفقهم يا رب
التصنيفات
التربية الخاصة

«تعليمية» العين تطلق مشروعاً لرعاية ذوي الاحتياجات الخاصة


«تعليمية» العين تطلق مشروعاً لرعاية ذوي الاحتياجات الخاصة

أطلقت إدارة منطقة العين التعليمية ـ قسم الاحتياجات الخاصة والنوعية ـ مشروعاً خاصاً للرعاية المبكرة لذوي الاحتياجات الخاصة من خلال دمج عينة منهم في رياض الأطفال الحكومية. وأشارت فاطمة الكعبي رئيس قسم الاحتياجات الخاصة والنوعية في إدارة المنطقة إلى ضرورة توفير برامج تعليمية في بيئة تربوية مماثلة للبيئة التي يتعلم فيها أقرانهم العاديين، موضحة أهمية أن يستفيد ذوي الاحتياجات الخاصة من عملية الدمج والتفاعل مع الأقران العاديين لتحسين وتطوير مهاراتهم اللغوية والاجتماعية.

وأكدت على ضرورة تعديل اتجاهات أفراد المجتمع تجاه هذه الفئة، مبينة أن مستلزمات المشروع المطروح تؤكد أهمية أن تتقبل الهيئات الإدارية والتعليمية والفنية العاملة في رياض الأطفال بفكرة الدمج وتوفر الرغبة لديهم للمشاركة والعمل على إنجاح التجربة وتوفير الوسائل والأجهزة التعليمية اللازمة والتي تمكن الطلاب من ذوي الاحتياجات الخاصة الاستفادة من البرامج التعليمية والتربوية.

كما يقضي المشروع بضرورة تدريب معلمات رياض الأطفال للمشاركة في فريق العمل وتوظيف عملية الدمج في تطوير مهاراتهم اللغوية. أما بالنسبة لآلية التنفيذ سوف يتم التنسيق مع قسم الإدارة التربوية والحصول على موافقة أولياء أمور الطلاب المستهدفين وتحديد أعضاء فريق العمل وإجراء اختبارات ودراسات لتقييم الطلاب المرشحين وتحديد مدى قدرتهم على مسايرة البرامج التربوية وذلك من خلال تنفيذ خطط البرامج التربوية الفردية وحصر الوسائل التعليمية التي يتطلبها المشروع وتهيئة المجتمع المدرسي للتنفيذ.

وأكدت رئيسة القسم إنه تم تشكيل الفريق الخاص بتنفيذ المشروع من تخصصات مختلفة تقدم خدمات تربوية وعلاجية متكاملة حيث يضم الفريق موجه برامج ذوي الاحتياجات الخاصة ومديرة الروضة ومعلمة الصف ومعلمة التربية الخاصة واختصاصية علاج واضطرابات النطق واللغة حيث سيتم تقديم الاستشارات لمعلمة الصف العادي في أساليب تدريبية والمشاركة في تقيم الخطط الفردية وتشخيص الحالات والتقييم المستمر لنمو المهارات حيث وسوف يقوم فريق العمل بتوفير فرص تدريب المعلمات المشاركات في المشروع وإعداد برامج التوعية والإرشاد.

العين ـ «البيان»:

شكراً لكِ عالخبر
التصنيفات
التربية الخاصة

ورشة لإرشاد أسر ذوي الاحتياجات الخاصة

ورشة لإرشاد أسر ذوي الاحتياجات الخاصة

الشارقة – “الخليج”:

بدأت في قاعة العروض بالمجلس الأعلى لشؤون الأسرة في الشارقة صباح أمس فعاليات ورشة عمل (إرشاد أسر ذوي الاحتياجات الخاصة) التي ينظمها مركز التدخل المبكر في مدينة الشارقة للخدمات الإنسانية وتستمر لغاية 28 يونيو/ حزيران الجاري ويحاضر فيها الدكتور مايكل جاميل مكروميك مدير مركز دراسات الإعاقة في جامعة ديلور بالولايات المتحدة الأمريكية.

وأوضح الدكتور مايكل مكروميك أهمية الورشة في تبادل الأفكار والآراء ووجهات النظر مع الاختصاصيين القادمين من دول الخليج العربي والموجودين في الإمارات حول أساليب التعامل مع أسر ذوي الاحتياجات الخاصة والطرق الفعالة الواجب اتباعها معهم ليكونوا شركاء حقيقيين في علاج أطفالهم المعاقين.

وأكد الدكتور مكروميك أهمية ورشة العمل نظراً لحاجة المعالجين لمساندة توازيها بالأهمية من قبل أسرة الطفل المعاق والعمل كفريق واحد في مواجهة التحديات الطبية والتعليمية والتدريبية التي يمكن أن تواجه مسيرة السعي لتحقيق مستوى معيشي أفضل للأطفال من ذوي الاحتياجات الخاصة، مثمناً جهود إدارة مدينة الشارقة للخدمات الإنسانية لاستضافتها مثل هذه الندوات والمحاضرات مثمناً الدور التعليمي والتربوي الذي تقوم به المدينة مع أبنائها من ذوي الاحتياجات الخاصة، كما شكر الحضور على تفاعله مع مواضيع النقاش المطروحة متمنياً النجاح لورشة العمل مع أسر ذوي الاحتياجات الخاصة.

وبدورها أشارت نورة المري، مديرة مركز التدخل المبكر في مدينة الشارقة للخدمات الإنسانية إلى أهمية ورشة العمل مع أسر ذوي الاحتياجات الخاصة نظراً لكون الأهل المتعاملين الأساسيين مع الطفل المعاق والتفاعل بين دورهم ودور المعالجين له أن يحقق عظيم الفائدة للطفل المعاق، موضحة أن ورش العمل هذه ينظمها مركز التدخل المبكر في المدينة بشكل سنوي.

وحضر الورشة في يومها الأول عدد من المعلمين والاختصاصيين والإداريين في مجال التربية الخاصة من الإمارات ووفود من عدة دول خليجية هي السعودية وقطر والبحرين والكويت.

واستهل الدكتور مايكل مكروميك ورشة العمل بالتعرف إلى خبرات المختصين العاملين مع الأطفال من ذوي الاحتياجات الخاصة وأسرهم ثم طرح خبراته من خلال عمله في الولايات المتحدة الأمريكية وبمشاركة الحضور قام بمقارنة بين واقع العمل في دولة الإمارات والولايات المتحدة وخرج بنتيجة من خلال ذلك أن الوضع متقارب إلى حد كبير.

بعد ذلك طرح للنقاش موضوع أسر الأطفال من ذوي الاحتياجات الخاصة والفروقات الموجودة بين أسرة وأخرى وما يؤثر في ذلك من خلفية الأسرة الدينية والثقافية والاجتماعية والاقتصادية.

وذكر الدكتور الأمثلة عن ذلك ومنها أن بعض الأسر تضع في حسبانها مسبقاً أن طفلها المعاق محدود المهارات ولا يتعامل مع المعلمين أو المعالجين بشكل إيجابي للنهوض بقدراته، لذلك لا بد من توعية الأسر بضرورة وضع توقعات كثيرة للطفل المعاق ومساعدة المعالجين في العمل لتحقيق القدر الأكبر من هذه التوقعات.

إشادة بتوجيهات رعاية الأطفال ذوي الاحتياجات

أبوظبي – شيرين الشامسي:

ثمّن محمد محمد فاضل الهاملي نائب رئيس مجلس الإدارة الأمين العام لمؤسسة زايد العليا للرعاية الانسانية وذوي الاحتياجات الخاصة وشؤون القصّر، الاتفاقية التي وقعتها هيئة الصحة في أبوظبي مع مركز نيو انجلاند للأطفال بالولايات المتحدة الأمريكية بشأن قيام المركز بوضع برنامج تعليمي شامل وتقديم العديد من الخدمات الصحية اللازمة للأطفال مرضى التوحد وأسرهم في أبوظبي. وأشاد بحرص قيادتنا الرشيدة ممثلة في صاحب السمو الشيخ خليفة بن زايد آل نهيان رئيس الدولة، والمتابعة الحثيثة من الفريق أول سمو الشيخ محمد بن زايد آل نهيان ولي عهد أبوظبي نائب القائد الأعلى للقوات المسلحة رئيس المجلس التنفيذي لامارة أبوظبي.

اقتباس:
وذكر الدكتور الأمثلة عن ذلك ومنها أن بعض الأسر تضع في حسبانها مسبقاً أن طفلها المعاق محدود المهارات ولا يتعامل مع المعلمين أو المعالجين بشكل إيجابي للنهوض بقدراته، لذلك لا بد من توعية الأسر بضرورة وضع توقعات كثيرة للطفل المعاق ومساعدة المعالجين في العمل لتحقيق القدر الأكبر من هذه التوقعات.

<div tag="7|80|” >نعم هناك بعض الاسر وللاسف تعتقد هذا
وهذه الندوة مهمة جدا بموضوعها
وآملنا ان يحضرها اكبر عدد ممكن
من اولياء الامور المستهدفين
وكل الشكر والتقدير للقائمين عليها

التصنيفات
التربية الخاصة

مختبر متنقل لـ «الهلال الأحمر» لتدريب ذوي الاحتياجات الخاصة

مختبر متنقل لـ «الهلال الأحمر» لتدريب ذوي الاحتياجات الخاصة

احتفلت هيئة الهلال الأحمر أمس بتخريج الدفعة الثامنة من المكفوفين في برامج الكمبيوتر والانترنت المخصصة لهذه الفئة وقدمت مجموعة داماس عددا من الكمبيوترات المخصصة للمكفوفين للخريجات في الدورة واللاتي يدرسن في جامعة الإمارات حاليا في عدد من التخصصات الهامة.

وأكد خليفة ناصر السويدي رئيس مجلس إدارة هيئة الهلال الأحمر أن تخريج دفعة جديدة من المكفوفين في برنامج الحاسوب الآلي والانترنت الذي تنظمه الهيئة من خلال مختبرها المتنقل يعتبر فخرا لنا جميعا خاصة وأن الخريجات هن نخبة من طالبات جامعة الإمارات اللواتي ضربن مثلا ونموذجا في الصبر وتحدي ظروف الإعاقة بالعمل والجد ليجتزن بنجاح الدورة الثامنة في هذا المجال المخصص لصالح الكفيفات.

وقال خلال الحفل الذي أقيم في فندق الشاطئ روتانا بأبوظبي صباح أمس إن جهود هيئة الهلال الأحمر في مجال تدريب المكفوفين على استخدام تطبيقات الحاسوب الآلي تأتي في إطار الحرص على إضاءة مشاعل الأمل في طريقهم وتهيئة الظروف الملائمة لهم ليقدموا ما لديهم من مهارات وقدرات حباهم الله إياها ليلحقوا بركب النمو والتطور الحضاري والعمراني في البلاد.

وأشار إلى أن تنظيم دورات الحاسب الآلي للطلبة المكفوفين عبر مختبر الهلال الخيري المتنقل جزء من برامج الهيئة في مجال تأهيل الفئات الإنسانية والتي تأتي ترجمة لاستراتيجية الهلال الأحمر العشرية وتماشيا مع السياسات التي وضعتها الهيئة للاهتمام بالشأن المحلي وفي هذا السياق فإننا نواصل دعم الطالبات الكفيفات اللاتي اجتزن الدورات التأهيلية التي أعدتها وقدمتها الهيئة سابقا لهم في مجال الحاسوب الآلي مع توفير أجهزة الحاسوب الآلي التي تتلاءم مع إمكانياتهم.

وأوضح انه طبقا للإستراتيجية العشرية للاتحاد الدولي 2000- 2022 وبمتابعة حثيثة من سمو الشيخ حمدان بن زايد آل نهيان نائب رئيس مجلس الوزراء رئيس هيئة الهلال الأحمر قامت نخبة من متطوعي الهلال الأحمر بعمل دراسة حول احتياجات فئة المكفوفين للانطلاق بهم إلى عالم التكنولوجيا وتدريبهم على استخدام الحاسب الآلي لتغير الفكرة السائدة بأن المهنة التقليدية للكفيف تتركز بأعمال البدالة لذا فقد سعى الهلال إلى نشر الوعي المجتمعي حول أهمية استخدام الحاسب الآلي والانترنت لهذه الفئة الإنسانية.

وقام الهلال الأحمر بتأهيل فريق مكون من 6 فنيين من الهيئة العامة للمعلومات ومتطوعي الهلال الأحمر لدورة الصيانة والتشغيل وأصبح بمقدور هؤلاء المدربين تقديم خدماتهم لهذه الفئة في العديد من الصروح العلمية والأكاديمية بالدولة.

أبوظبي ـ البيان

جزاهم الله كل خير على هذه الأعمال الخيرية الجليلة
وشكرا على النقل