التصنيفات
الصف الثاني

تدريبات رياضيات الصف الثاني للتربية الخاصة

ارجوا ان تنال اعجابكم … وهناك المزيد 2022

المعلمة سوسو الشارقة

الملفات المرفقة
نوع الملف: doc تدريبات رياضيا111.doc‏ (34.5 كيلوبايت, المشاهدات 583)
نوع الملف: doc تدريبات رياضيا11.doc‏ (32.0 كيلوبايت, المشاهدات 458)
نوع الملف: doc تدريبات رياضيات.doc‏ (30.0 كيلوبايت, المشاهدات 432)
بارك الله جهودك أستاذتي
الملفات المرفقة
نوع الملف: doc تدريبات رياضيا111.doc‏ (34.5 كيلوبايت, المشاهدات 583)
نوع الملف: doc تدريبات رياضيا11.doc‏ (32.0 كيلوبايت, المشاهدات 458)
نوع الملف: doc تدريبات رياضيات.doc‏ (30.0 كيلوبايت, المشاهدات 432)
السلام عليج

مشكورة الغاليه يزاج الله خير

الملفات المرفقة
نوع الملف: doc تدريبات رياضيا111.doc‏ (34.5 كيلوبايت, المشاهدات 583)
نوع الملف: doc تدريبات رياضيا11.doc‏ (32.0 كيلوبايت, المشاهدات 458)
نوع الملف: doc تدريبات رياضيات.doc‏ (30.0 كيلوبايت, المشاهدات 432)
جزاك الله خيرا على المجهود
الملفات المرفقة
نوع الملف: doc تدريبات رياضيا111.doc‏ (34.5 كيلوبايت, المشاهدات 583)
نوع الملف: doc تدريبات رياضيا11.doc‏ (32.0 كيلوبايت, المشاهدات 458)
نوع الملف: doc تدريبات رياضيات.doc‏ (30.0 كيلوبايت, المشاهدات 432)
جزاك الله خير ووفقك
الملفات المرفقة
نوع الملف: doc تدريبات رياضيا111.doc‏ (34.5 كيلوبايت, المشاهدات 583)
نوع الملف: doc تدريبات رياضيا11.doc‏ (32.0 كيلوبايت, المشاهدات 458)
نوع الملف: doc تدريبات رياضيات.doc‏ (30.0 كيلوبايت, المشاهدات 432)
شكرا جزيلا
الملفات المرفقة
نوع الملف: doc تدريبات رياضيا111.doc‏ (34.5 كيلوبايت, المشاهدات 583)
نوع الملف: doc تدريبات رياضيا11.doc‏ (32.0 كيلوبايت, المشاهدات 458)
نوع الملف: doc تدريبات رياضيات.doc‏ (30.0 كيلوبايت, المشاهدات 432)
جوزيت خيرا على العمل الرائع
الملفات المرفقة
نوع الملف: doc تدريبات رياضيا111.doc‏ (34.5 كيلوبايت, المشاهدات 583)
نوع الملف: doc تدريبات رياضيا11.doc‏ (32.0 كيلوبايت, المشاهدات 458)
نوع الملف: doc تدريبات رياضيات.doc‏ (30.0 كيلوبايت, المشاهدات 432)
الشارقة
الملفات المرفقة
نوع الملف: doc تدريبات رياضيا111.doc‏ (34.5 كيلوبايت, المشاهدات 583)
نوع الملف: doc تدريبات رياضيا11.doc‏ (32.0 كيلوبايت, المشاهدات 458)
نوع الملف: doc تدريبات رياضيات.doc‏ (30.0 كيلوبايت, المشاهدات 432)

جزاكم الله خير .. شكرا على هذه الجهود الرائعة

فمنتدانا يفخر بكم وبتواجدكم العطر

الى الامام دائما

ومن تميز الى تميز ..

ننتظر ابداعكم القادم

الشارقة

الملفات المرفقة
نوع الملف: doc تدريبات رياضيا111.doc‏ (34.5 كيلوبايت, المشاهدات 583)
نوع الملف: doc تدريبات رياضيا11.doc‏ (32.0 كيلوبايت, المشاهدات 458)
نوع الملف: doc تدريبات رياضيات.doc‏ (30.0 كيلوبايت, المشاهدات 432)
الصراحة الاوراق وايد حلوة ومفيدة جدا ………………….بارك الله فيك ……….. وجزاك الله خير………………………………وجعله في موازيين اعمالك…………………….
الملفات المرفقة
نوع الملف: doc تدريبات رياضيا111.doc‏ (34.5 كيلوبايت, المشاهدات 583)
نوع الملف: doc تدريبات رياضيا11.doc‏ (32.0 كيلوبايت, المشاهدات 458)
نوع الملف: doc تدريبات رياضيات.doc‏ (30.0 كيلوبايت, المشاهدات 432)
التصنيفات
الالعام لمادة اللغة الانجليزية

الحقيبة الخاصة بمعلم اللغة الانجليزية

الحقيبة الخاصة بمعلم اللغة الانجليزية

http://www.hitham.net/2445_01189788153.zip

سلمت يمناك يا غاليتي حلوة المعاني
التصنيفات
الأخبار التربوية

جامعة أبوظبي تهدي 12 ألف كتاب و300 جهاز كمبيوتر للمدارس الخاصة

الأربعاء ,18/01/2012

ضمن رسالتها لتعزيز المسؤولية الاجتماعية

بدأت جامعة أبوظبي أمس حملة لإهداء 15 مدرسة خاصة في أبوظبي والعين 12 ألف كتاب و300 جهاز كمبيوتر، وذلك ضمن رسالتها لتعزيز أهمية المسؤولية الاجتماعية والمساهمة في قضايا خدمة المجتمع، وتستمر الحملة على مدار أسبوعين يتم خلالهما توزيع الكتب وأجهزة الكمبيوتر على 11 مدرسة في أبوظبي و5 مدارس في العين وفقاً لحاجتها والمساحة المتوفرة لديها، حيث تهدف الحملة إلى دعم وتطوير البيئة التعليمية والمساهمة في تعزيز التحصيل العلمي والأكاديمي لطلبة تلك المدارس، وتتنوع عناوين الكتب العربية والإنجليزية المهداة إلى مكتبات تلك المدارس ضمن الحملة وتشمل عناوين في العلوم العامة واللغات الأجنبية وغيرها من الكتب التي تتناسب مع طلبة المدارس في الصفين 11 و12 .

وأكد الدكتور تيري موتياك نائب مدير جامعة أبوظبي حرصها على تنظيم الفعاليات والأنشطة التي تهدف إلى تعزيز الوعي المجتمعي حول أهمية المشاركة البناءة والإيجابية في القضايا المجتمعية .

وأوضح أن الجامعة تعتز بهذه المبادرة التي أتاحت لها المساهمة في الارتقاء بالعملية التعليمية في عدد من المدارس في أبوظبي والعين، وتقديم المساعدة لإدارات تلك المدارس لتأدية مهمتها النبيلة في تعليم وتمكين الأجيال القادمة وتسليحها بالعلم والمعرفة اللذين تحتاج إليهما لمواجهة أي تحديات المستقبل، لافتاً إلى أن الجامعة تعتزم جعل هذه الحملة خطوة سنوية ضمن برامج المسؤولية الاجتماعية التي تنظمها بشكل مستمر .

من جانبه أشاد راجندران بادمانابام مدير مدرسة سن رايز الإنجليزية بأبوظبي بهذه المبادرة التي أطلقتها جامعة أبوظبي، حيث إنها تسهم في دعم البيئة الأكاديمية في تلك المدارس وتشجع الطلاب على القراءة والاستفادة من المصادر المتنوعة التي توفرها لهم المكتبات في المدرسة .

المصدر: جريدة الخليج

التصنيفات
الإذاعة المدرسية

طلبت اذاعة عن التربية الخاصة .

السلام عليكم

شخباركم يا اعضاء المنتددى …

لو سمحتوا ممكن اذاعة عن التربية الخاصة …

او افكااار عامة عن كيفية عمل اذاعة مدرسية عن التربية الخاصة

اذا تكرمتوا وجزااكم الله الف خير….

التصنيفات
الرعاية الاجتماعية و النفسية

رعاية ذوي الاحياجات الخاصة

السلام عليكم و رحمة الله وبركاتة
هذا الموضوع يتحدث عن اهمية رعاية ذوي الاحتياجات الخاصة
و هو مهم لمشرروع (سلامتكم من الداء سندنا لكم دواء)
ارجوا التثيت وشكرا
——————————————————————————–

أهمية الرعاية الصحية في دعم ومساندة ذوي الحاجات الخاصة

ليس العوق بمجمله مشكلة اجتماعية او نفسية او انسانية فحسب , وانما هو مشكلة طبية ايضا , حيث يلعب الطبيب دورا مهما في جملة التدابير العديدة , والهادفة الى التخفيف من معاناة المعوق في مراحل حياته المختلفة ومساعدته ودعمه , بل ودفعه الى الامام لتذليل الصعوبات الكبيرة التي يواجهها في مسيرة حياته .
ان ذوي الحاجات الخاصة هم في حاجة ماسة الى عناية صحية فائقة , ومتابعة مستمرة من قبل فريق طبي متخصص , يتمتع بخبرة جيدة في هذا المجال , ولعل اهم المشكلات الصحية التي يعانيها ذوو الحاجات الخاصة هي :
1-التشوهات الولادية المختلفة : مثل تشوهات القلب , والجهاز الدوراني , وتشوهات الاحشاء الداخلية , والتشوهات البدنية , واضطرابات الوظائف الحيوية وغيرها , وهذه الطائفة من التشوهات يزيد معدلها لدى حالات ( متلازمة داون ) الامر الذي يجعل هذه الفئة بحاجة الى عناية طبية مستمرة , ومتابعة دقيقة , واكتشاف مبكر لهذه التشوهات , وذلك لاتخاذ الاجراءات الطبية المناسبة في حينها .
ان على الاهل في هذه الحالة متابعة ابنائهم جيدا , واتباع كافة الارشادات الطبية بدقة وابلاغ المدرسة بكافة التوصيات التي يشير اليها الطبيب المختص , وبالمقابل على المشرفين في المدرسة التقيد بهذه الارشادات , ومراعاة حالات هؤلاء الطلاب في كافة الانشطة المدرسية .
2-داء الصرع :وهو مرض شائع ومعروف , يصيب العديد من ذوي الحاجات الخاصة , وتحديدا بعض حالات العوق العقلي الناجم عن الاصابة بالحمى المخية الشوكية او الرضوض الدماغية , وهذا المرض يحدث تشنجات مفاجئة , مع غياب عن الوعي يدوم بضع دقائق , مما يعرض المصاب للخطر , لذا فان هذه الفئه من الاولاد تحتاج الى عناية خاصة , ومتابعة مستمرة ودقيقة , سواء من قبل الاهل او المشرفين في المدرسة , لملاحظة اية نوبات صرعية قد تحدث , لاتخاذ الاجراء الاسعافي اللازم في حينه , والذي يدف قبل كل شئ الى ابعاد المصاب عن دائرة الخطر ثم المساعدة على تسهيل عملية التنفس , عن طريق ازالة العوائق المختلفة كالثياب الضيقة مثلا , والحيلولة دون السماح للمصاب عض لسانه بسبب التشنج العضلي الذي يصيبه اثناء النوبة الصرعية .
ان هذه الفئة من الاولاد تحتاج لاهتمام خاص في المدرسة , بحيث لا ندع مريض الصرع يتعرض للنوبة الصرعية وهو في موقع خطر , مثل الاماكن المرتفعة او امام آلات حادة , او اثناء القيام بنشاط رياضي ينطوي على المخاطرة .
ان هؤلاء الاولاد بحاجة الى متابعة دورية في المستشفى , لرصد ودراسة كافة التطورات التي تطرأ عليهم , واعطائهم العلاج اللازم الذي يقرره الطبيب المختص بدقة وانتظام , ثم معايرة الدواء في الدم بين الحين والآخر لتفادي حدوث التسمم الدوائي والذي قد يؤدي ايضا الى مضاعفات خطرة .
3-حالات العوق الحركي :انها من اهم المشكلات الصحية المصاحبة لذوي الحاجات الخاصة , وهي طائفة كبيرة من الامراض الناجمة عن تلف عضوي في المخ اوالمخيخ او الجهاز العصبي المركزي , اما بسبب وراثي او مكتسب , مما يؤدي الى خلل في وظيفة او اكثر من وظائف الجسم العضلية او العصبية او كليهما , والتي تلعب دورا هاما في عملية الحركة والمشي والتوازن , ولعل ابرز هذه الحالات هي حالات ( الشلل الدماغي) حيث يؤدي هذا المرض الى خلل جسيم في الوظائف العصبية , ويسفر عن قصور او شلل او ضعف في التوازن والتآزر العضلي العصبي .

واشير هنا الى حالات ضعف التوازن والتآزر الحركي بشكل خاص , والتي تحتاج الى دراسة وافية , وفحص دقيق , لتحديد طبيعة الاصابة وأسبابها, لوضع الخطة العلاجية المناسبة , حيث ان هذه الفئة من الحالات تعاني فشلا كبيرا في اكتساب المهارات الدقيقة , مثل مهارة امساك القلم والكتابة , والاعمال الاخرى التي تحتاج الى تآزر عضلي عصبي , وجدير بالذكر ان بعض هذه الحالات يستفيد من العلاج والتدريب , ويحرز تقدما ملموسا في مجال الاداء الحركي والتآزر العصبي العضلي ، اما البعض الآخر , والذي يعود لاسباب وراثية , فانهم غالبا لا يحرزون أي تقدم ، بل على العكس قد تتجه حالاتهم نحو تدهور مستمر مع الزمن , ويحتاجون للمتابعة والرعاية.
4-حالات الضعف السمعي او الضعف البصري المصاحبة للعوق العقلي :ان هذه الفئة تحتاج الى فحص دقيق لتحديد درجة الضعف السمعي , او الضعف البصري لاختيار المعينة السمعية المناسبة ، او النظارة الطبية المناسبة والتأكيد على لبس النظارة او السماعة اثناء الحصص الدراسية , والحرص على نظافتها وصيانتها .
5-امراض الدم الوراثية , داء السكري , قصور الغدد الصم , وغيرها :وهذه الحالات تحتاج الى تشخيص مبكر ودقيق , لتحديد نوع المرض واسبابه , والاحتياطات الواجب اتباعها , ثم الشروع بالعلاج اذا لزم الامر منعا لحدوث المضاعفات والاختلاطات , وينبغي على المدرسين والمشرفين مراعاة هذه الحالات وملاحظتها بدقة, واشير هنا الى حالات فقر الدم المنجلي ، وانيميا البحر المتوسط والتي تحتاج الى فحوص مخبرية دورية لقياس نسبة خضاب الدم للتأكد من حاجة هؤلاء المرضى لنقل الدم , او أية اجراءات علاجية اخرى , والمطلوب من المشرفين مراعاة حالات هؤلاء الطلاب ومتابعتهم , وعدم تكليفهم باعمال مجهدة في حصص النشاط المختلفة حرصا على سلامتهم .
ولا بد هنا من الاشارة الى ان الخدمة الطبية التي تحتاجها فئة الحاجات الخاصة لا تنحصر في الاطار العلاجي فحسب , وانما تمتد الى الجانب الوقائي , والذي هو على قدر كبير من الاهمية والتأثير . واستطيع ان ألخص التدابير الوقائية في ميدان الخدمات الصحية لذوي الحاجات الخاصة على النحو التالي :
– التدخل المبكر لدى العديد من الحالات للحد من تدهور الحالة , او حدوث المضاعفات , خاصة حالات تشوهات القلب الولادية والتي تحتاج الى العمل الجراحي وحالات العوق الحركي التي تحتاج للعلاج الطبيعي , حيث ان الجراحة المبكرة لمرضى القلب تنقذ الطفل من مضاعفات خطيرة , كما ان العلاج الطبيعي لحالات العوق الحركي يمكن ان يحقق لهم تقدما كبيرا .
– نشر الوعي الصحي بين صفوف المجتمع في كافة قطاعاته ,في الاسرة , في المدرسة , في الحي , في دائرة العمل , وفي وسائل الاعلام المختلفة , للتعريف بمشاكل ذوي الحاجات الخاصة بشكل عام , واسباب الاعاقة , وآثارها على الفرد والمجتمع .
– توعية الشباب قبل الزواج ، وتوضيح احتمال ظهور بعض الصفات الوراثية السيئة لدى الابناء والتي تكون كامنة والتي يزداد احتمال ظهورها عند زواج الاقارب .
– توعية الامهات نحو اهمية فترة الحمل , والمخاطر الكبيرة التي تهدد الجنين خلالها عند اخذ بعض الادوية , او التعرض للاشعة , او الاصابة ببعض الامراض , كالحصبة الالمانية , او داء المقوسات ( التوكسو بلازموزيس )
– الاهتمام بمرحلة الطفولة وحماية الطفل من الامراض الخطرة ، كالحمى المخية الشوكية والتهاب الدماغ , او اية حالات تؤدي الى ارتفاع شديد في درجة الحرارة . – التأكيد على اهمية التطعيمات الاساسية للطفل , واكمال برنامج التطعيم بكل دقة والمتوفر لدى كافة المراكز الصحية والمستشفيات 0
– رعاية الطفل رعاية جيدة , وحمايته من المخاطر العديدة التي يمكن ان تصيبه , مثل السقوط من ارتفاع ، او الرضوض على الرأس بشتى اشكالها ، او حوادث التسمم والاختناق , وحوادث الطرق وما يترتب عليها من اصابات .

وهكذا ايها الاخوة نجد ان فئة ذوي الحاجات الخاصة بحاجة الى رعاية دائمة لاعانتهم في هذه الحياة كي يشقوا طريقهم بكل ثقة نحو حياة كريمة وسعيدة كغيرهم من الاسوياء .
وفقنا الله واياكم لخدمتهم دوما , والله ولي التوفيق

التصنيفات
التربية الخاصة

ما رأيكم في قناة لذوي الحاجات الخاصة ؟!

أيها الأعضاء أيها المتخصصون والمتخصصات..
ما رأيكم في قناة لذوي الحاجات الخاصة ؟!
الشارقة الشارقة
الإعلام بأنواعه سلاح العصر و يلعب دور كبير في التوعية وإثراء عقلية المجتمع تجاه أي قضية , وله تأثيره المباشر وغير المباشر على مختلف شرائحه. وقضية الفئات الخاصة إحدى القضايا التي تستوجب أن يتعاطى معها الإعلام بشكل فعّال و واضح, لأنه وبكل صراحة وصدق لا وعظ المنابر يكفي ولا المحاضرات أو الندوات تفي ولا حبر القلم على الورق يوفي ولا بعض البرامج الخاصة في القنوات الفضائية وحدها قادرة على فعل شيء …لذلك نطمح لأن يكون الحلم واقع ملموس بل حقيقة تدرك بتفاعل وتحقيق الأهداف المرجوة .. ومن هذا المنتدى الخاص بهذه القضية والذي يعتبر نوعاً من أنواع الإعلام نوصي بقناة تلفزيونية متخصصة لتوعية وتثقيف المجتمع و بمختلف اللغات، لا تنفع التوعية والتثقيف من خلال الأشياء النظرية (مجلات، كتب، محاضرات، ندوات،…)؛ لذلك نطمح أن تكون التوعية منوعة بالنموذج المرئي العيني عبر الواقع في قناة متخصصة تنقل واقع ذوو الحاجات الخاصة لجميع أفراد المجتمع.. فكما هو معروف أن الناس يتبعون النماذج أكثر من النظريات العلمية؛ لذلك نطمح في فتح هذه القناة لتنقل صوت ذوي الحاجات الخاصة لكل إنسان وتكون هذه الشريحة في كل قلب وعطف.
( لذلك ذكرنا في المقال السابق ــ المشروع الثقافي تجاه ذوو الحاجات الخاصة ــ أن التوعية تحتاج حملة قومية توعوية متخصصة). وأريد أن أؤكد هذا المعنى هنا على أن هذه القناة تعتبر نوع من أنواع المشروع الثقافي في سبيل تحقيق ما نريده وهو التوعية من الداخل ؛ لأن أرقى و أخلص أنواع التوعية هي التوعية من داخل الفرد ليعي من ذاته كما قال تعالى( إن الله لا يغير ما بقوم حتى يغيروا ما بأنفسهم …) ليكون التفاعل ثقافة ينشئ عليها الفرد ويمارسها لا معلومة تكتسب وتدرس ؛ لأن المعلومة قد تدرس لا تطبق أما الثقافة فهي تحول ملازم لأفراد المجتمع على أرض الواقع هذا هو سر الثقافة عن المعلومة بشكل مختصر.
فالتوعية ليست بالمظاهر وبالماديات والنظريات والأقوال. ربما يقول قائل :من الذي يبادر أو من المسئول عن ذلك ، وكيف؟! المطلوب هو التعاون من قبل الأمانة العامة للتربية الخاصة مع وزارة التربية والتعليم و بين وزارة الثقافة والإعلام .. مثال: في جمهورية مصر العربية توجد 6 قنوات فضائية متخصصة في التربية والتعليم لجميع أفراد المجتمع العاديين بل بمختلف مراحل نموهم العمرية وعلى مختلف مناهجهم الدراسية أيضاً ويقدم فيها محاضرات علمية أكاديمية و يقدمها متخصصون على درجة عالية من العلم .. هذا ما يثير بنا الاهتمام ويدفعنا لهذا المشروع الذي يعتبر أحد المشاريع التوعوية والثقافية في المستقبل القريب إنشاء الله ليكون وسيلة لتحقيق الأهداف المأمولة..
بكل صراحة نحن طرحنا هذا الاقتراح قبل سنة ونصف على أعضاء هيئة التدريس بقسم التربية الخاصة و على المسئولين و لا زلنا نطرح هذه الفكرة في الصحف وفي الندوات والمؤتمرات أيضاً….ونطرحه الآن هنا في هذا المنتدى التوعوي الهادف عسى أن نثير به نوعاً من الاهتمام ويتم التفاعل به .. لأننا أصحاب قضية واقعية حقيقية تقع مسئوليتها على عاتق الجميع والتربية الخاصة بحر عميق… وبما أنها كذلك ، نحن لا نمل من طرح هذه المقترحات والأفكار النيّرة التي نحن جميعاً مشاركون فيها . بذلك نريد تحقيق خطوات إيجابية فعّالة لتصبح أراء كُتَّابها واقعاً ملموساً مشرقاً ينعم به كل إنسان من ذوي الحاجات الخاصة في مجتمعنا ويرو النور والضياء عند اهتمامنا وتفاعلنا معهم ويَصل صوتهم لكل قلب وعطف..
ختاماً لا يسعنا إلاّ أن نُعبّر على لسان أخواننا ذوي الحاجات الخاصة:
أشعرونـي بكيانـــــي ليـس بالعطف المهيـن
من قناة تنقل صَوتي و يُرَى صَوتي الأنيــــن
ادمجوني مع رفاقــي واقمعوا حزني الدفيـن
نأمل أن تصل للمسئولين ونجد التفاعل .. كما نأمل أن تضيء زاوية و تكون في سجل أعمالنا و ينفعنا بها يوم لا ينفع مال و لا بنون إلا من أتى الله بقلب سليم. و الحمد لله رب العالمين. وصلى الله على سيد المرسلين محمد وعلى آله الطاهرين وأصحابه الميامين وسلم تسليماً كثيراً
أخوكم / نذير بن خالد الزاير

السلام عليكم ورحة الله وبركاته .. وبعد

اقتراح بالفعل في الصميم وفكره أكثر من رائعة، و تحتاج بل ينقصها التفاعل والتطبيق

بصراحة نستفيد مما كتبته أن المجتمع بأكمله بالفعل يحتاج لأهم أنواع التوعية وهو التوعية من الداخل..
وأشكرك على إحساسك بل شعورك بهذه الفئة ؛ لأن نتيجة هذا الشعور هو هذه الحماسة والطموح و التفاعل بهذه الفئة ..
من خلال ما عبرت به عنهم من خلال الخاطرة التي ذكرتها وبالفعل هي خاطرة معبرة وأنا أعجبت بها،
فهم يحتاجون لكاتب يشعر ويملك حس وشعور بهم لذلك أنت أثبت ذلك من خلال لغتك التعبيرية و الصيغة الجماعية والحوارية الهادفة في موضوعك في هذا المنتدى ..
وهذا إن دل إنما يدل على الروح الغيرية والحس الاجتماعي المنطلق والنابع من قلبك .. فجزاك الله خير في كل جهد تبذله وتقدمه من أجل
أحبائك ذوي الحاجات الخاصة وزادك الله عطاء بما تنقله وتعكسه من هموم ومعانات وحاجات لهم.. لأنك أثبت انك الكاتب المبدع بل الأمل القادم الذي تزيدنا أملاً و تفائل
بكل إنجاز لهذه الفئة فبذلك نزداد معرفة وثقافة تجاههم عن طريق القناة المتخصصة التي اقترحتها ..

بسمه تعالى

عطاؤك بنّاء
واقتراحك وأملاحظاتك بنّاءة
نعم حقاً ففي كثير من الأنشطة يغفل الناس عن إعطاء ذوي الحاجات الخاصة حقهم
فهم حقاً بحاجة إلى إذاعة متخصصة تعمل على توعية الناس
فكم من القنوات التعليمية مثل قنوات النيل تهتم بتعليم العاديين
كما أشار أخونا الأستاذ نذير لكن هل توجد قناة متخصصة لذوي الحاجات الخاصة ؟ تنقل انجازاتهم وهمومهم وتوعي الناس بهم ففئات التربية الخاصة اليوم متعددة وكثيرة بل معقدة إن شاء التعبير ولكن بكل إرادة وإصرار يتحقق هذا الحلم الجميل والهادف ..
لم أسمع بذلك في الخليج
نتمنى أن تتحرك الجهات المسؤولة لتزيد رصيد أعمالها حسنات
وأعوذ وأشكر الأستاذ نذير على هذه الفكرة وعلى ملاحظته الدقيقة أيضاً في مسمى الحاجات الخاصة بدل الإحتياجات الخاصة

وأتنمى لك دوام التوفيق والنجاح ومزيد من العطاء والتقدم
وشكراً

ادمجوني مع رفاقــي واقمعوا حزني الدفيـن

أخي ابن القطيف من خلال هذه العبارة المقتبسة من مقالك أقول أننا بحاجة الى برامج تختص بذوي الحاجات الخاصة بالقنوات العادية وليس قناة خاصة بهم تعزلهم عن غيرهم من العاديين

نحن من دعاة دمج ذوي الحاجات الخاصة بالمجتمع لا من دعاة العمل على عزلهم ولا بأي طريقة من الطرق نحن بحاجة كما ذكرت الى تفعيل دور الاعلام لتقديم برامج هادفة تهم ذوي الحاجات الخاصة

شكرا عزيزي لاهتمامك وتحمسك وتقبل تقديري واحترامي

[SIZE="6"الشارقة ]السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
الاخ العزيز ابن القطيف
انني اذ اشكرك على اقتراحك حول ايجاد قناة لذوي الاحتياجات الخاصة
اتحفظ يا عزيزي على هذا الاقتراح كونه يدعو لعزل هذه الفئة ويا ريت
لو كان اقتراحك تخصيص برامج دورية هادفه لذوي الاحتياجات الخاصة
تبث في القنوات العادية
مقدما شكري وتقديري [/SIZE]

بسم الله الرحمن الرحيم

اللهم صل على محمد وآل محمد
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته.. وبعد
الشارقة
أشكركم على ما طرحتم و أحترم وأقدر وجهات نظركم ..، لكن ألفت عنايت الجميع على أن هناك قصور واضح بل كبير ولم يتحقق شيء من خلال البرامج كما سعادتكم تنظرون..
تحياتي وعرفاني مرة أخرى للأستاذ جاسر الشافي والأستاذ سالم الصمادي
و شكر وعرفان إلى روح الأمل و هيا الشمراني
وأقول لكم
ونتمنى التفاعل مع الجميع وسيتحقق ذلك بكل عزم وإرادة يوماً من الأيام إن شاء الله ما دام هناك مهتمون فعلياً بذوي الحاجات الخاصة في مجتمعنا ..
أخوكم : نذير بن خالد الزاير
حبيب ذوي الحاجات الخاصة

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
فعلا فكرتك صائبة وأتمنى يتحقق هالحلم عن قريب كلنا محتاجين لاي معلومة تفيدنا مع ذوي الاحتياجات الخاصة
صفوى
أثني لك أختي الكريمة على هذا التأييد وعرفاني لك على هذه المشاركة

و إنشاء الله يتحقق ذلك

أين أنت يا أبن القطيف

أفتقدنا مشاركاتك

فكرة رائعة وجيدة وتستحق التنفيذ
فكرة رائعة وأتمنى ذلك من كل قلبي
فكرة رائعة جدا

لان ذوي الاحتياجات الخاصة مثل الانسان العادي مثل ما نحن عندنا قنوات للتعليم

هم بعد يبالهم قناة تكون ع مستوى فهمهم وتفكيرهم

ومشكور اخوي وماتقصر

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته . . وبعد
نعم هكذا تعودنا تفاعل واهتمام بين المهتمين بأحبابنا ذوي الحاجات الخاصة
نعم وهذه ثقافتنا كممحبين ومهتمين بهذه الفئة الغالية
ثقافة الإهتمام والتعقليب على كل ما هو وسيلة تخدم أحبابنا في الله ذوي الحاجات الخاصة ..
أود أولاً الإشاده بالإهتمام من قبل المشرف والأخ العزيز الأستاذ جاسر المحاشي على اهتمامه بكل عضو من أعضاء هذا المنتدى التوعوي الثقافي الخاص بأحبابنا ذوي الحاجات الخاصة
كما أشيد بما عقب عليه الأخ الكريم " نبيل "
أيضاً أشيد بما عقبت عليه الأخت الكريمة " عنيدة "
أيضاً الإشادة بما عقبت عليه الأخت الكريمة " الشـ شاعرة ـارجة "
بإذن الله عزوجل هذه التعقيبات لها دور كبير جداً في إحياء الموضوع وهذا الإحياء يدل على الإلحاح بتفعيل هذا المطلب الذي نعتبره وسيلة تخدم قضيتنا السامية كما يعتبر مشروعا ثقافيا يهدف إلى توعية وتثقيف المجتمع بأكمل أفراده بذوي الحاجات الخاصة ..

تحياتي وثنائي وعرفاني لكم جميعاً على هذا التفاعل وبإذن الله عزووجل الإلحاح يؤدي إلى الإستجابة

الفكرة حسنة للتفكير فيها نظرا لما ذكرت عنها
نتمنى التوفيق لمن يتبناها
عظيمة افكارك اخى
بارك الله فيك أخي الكريم على إحساسك المتواصل بهذه الفئه …

فعلا فهم بحاجة لقنوات يستطيعون من خلالها التفاعل مع العالم

أختي العزيزة "ريحانة الإسلام"
أختي العزيزة "شواطئ "

كم كانت و تكون لنا دهشة وبهجة دائماً في أن يتفاعل ويتواصل معنا في كل ما هو وسيلة تخدم التربية الخاصة على مختلف المجالات ..
لكما ثنائي وعرفاني على حسن متابتكم لمواضيعنا

الأخ الفاضل ابن القطيف
ذكرت صحيفة ( أخبار اليوم المصرية ) بتاريخ 25/4/1428 الموافق 12/5/2007م
الإعلان عن أول قناة فضائية فى الوطن العربي لذوي الإحتياجات الخاصة
و سيبدأ البث التجريبي للقناة و أسمها ( وجود ) فى أكتوبر القادم
و تتضمن برامجها لقاءات مع المبدعين الذين حصلوا على جوائز
و ميدليات فى مجالات الأدب و العلوم و الرياضة ..
و كما ستدخل القناة إلى عالمهم الخاص و جميع قضاياهم ..

وهذا للعلم و بالله التوفيق

أختي العزيزة " أسوار "
الحمد لله رب العالمين .. والحمد حقه كما يستحقه حمداً كثيراً مباركاً الحمد لله الذي حقق أمنيتنا التي طالما حلمنا بها و ستتحقق على أرض الواقع في الشهر القادم بمشيئة الله تبارك وتعالى ..

كم هي غاية السعادة والبهجة عندما أرى مبدعين حقيقة مثلكم بتقديم كل ما هو جديد يخدم أحبائنا ذوي الحاجات الخاصة وعلى الخصوص عندما يقدمون لك المبدعون خبر عن الحلم الذي كنت تنتظره على أرض الواقع وإن لم يتحقق في وطني السعودية أو في وخليجنا الحبيب ها هو تحقق في وطننا العربي الجميل ..
كما أرجو منك أختي أسوار التكرم في اتحافنا بــ ( التردد وعلى أي قمر )؟!

ثنائي وعرفاني … ودمت فاعلة وعلى العطاء ناشرة وعلى الإبداع مستمرة

التصنيفات
التربية الخاصة

يوم ترفيهي لذوي الاحتياجات الخاصة في الشارقة

يوم ترفيهي لذوي الاحتياجات الخاصة في الشارقة

نظم الأولمبياد الخاص الإماراتي يوم الأربعاء الماضي مهرجانا ترفيهيا للاعبي الأولمبياد الخاص بالصالة الرياضية المغطاة بنادي الثقة للمعاقين بالشارقة، وقد حضر المهرجان الشيخ محمد بن صقر القاسمي رئيس مجلس إدارة نادي الثقة للمعاقين

ومحمد أحمد عبدالله مدير تطوير الشراكة والشؤون المالية بالأولمبياد الخاص الإماراتي وعبدالرزاق أحمد بن رشيد رئيس مجلس إدارة نادي خورفكان للمعاقين وسلطان عبدالله المرزوقي رئيس لجنة التسويق بنادي الثقة للمعاقين، كما شارك في المهرجان طلاب نادي الثقة للمعاقين بالشارقة، وطلاب المركز الصيفي بمدينة الشارقة للخدمات الإنسانية.

بدأ المهرجان بالسلام الوطني لدولة الإمارات العربية المتحدة ثم تلاها آيات عطرة من الذكر الحكيم للطالب محمد خليفة من مدينة الشارقة للخدمات الإنسانية، قام بعد ذلك محمد أحمد عبدالله بإلقاء كلمته نيابة عن مجلس إدارة الأولمبياد الخاص الإماراتي

حيث تقدم بالشكر إلى مجلس إدارة نادي الثقة للمعاقين بالشارقة وعلى رأسه الشيخ محمد بن صقر القاسمي رئيس مجلس الإدارة على احتضانه العديد من الفعاليات والأنشطة لذوي الاحتياجات الخاصة بنادي الثقة للمعاقين بالشارقة، كما تقدم بالشكر الموصول إلى الشيخة جميلة بنت محمد القاسمي مدير عام مدينة الشارقة للخدمات الإنسانية على رعاية سموها واهتمامها بشريحة ذوي الاحتياجات الخاصة.

كما رحب مدير تطوير الشراكة والشؤون المالية بالأولمبياد الخاص الإماراتي بكافة المشاركين من ذوي الاحتياجات الخاصة وأصدقائهم في هذا المهرجان الترفيهي متمنياً في نهاية كلمته بأن يتوج هذا المهرجان بالنجاح من خلال الوصول إلى أهدافه من خلال مد جسور التواصل ووضع ركائز النجاح لذوي الاحتياجات الخاصة.

بدأت بعد ذلك الفقرات الترفيهية لذوي الاحتياجات الخاصة وأصدقائهم حيث شارك 150 طالبا وطالبة من طلاب وطالبات نادي الثقة للمعاقين بالشارقة وكذلك طلاب المركز الصيفي بمدينة الشارقة للخدمات الإنسانية حيث شملت هذه الفقرات العديد من المسابقات الترفيهية مثل مسابقة الألوان.

ومسابقة التهديف بالسلة ومسابقة البحث عن النقود المفقودة، كما شارك بعد ذلك عدد من الأطفال من ذوي الاحتياجات الخاصة بفقرة مواهب وإبداعات حيث أظهر المشاركون العديد من المواهب التي لفتت أنظار الحضور للدقة والتفاني في إظهار هذه المواهب.

وفي نهاية المهرجان قام الشيخ محمد بن صقر القاسمي رئيس مجلس إدارة نادي الثقة للمعاقين بالشارقة يرافقه أحمد محمد عبدالله مدير تطوير الشراكة والشؤون المالية بالأولمبياد الخاص الإماراتي وعبدالرزاق أحمد بن رشيد رئيس مجلس إدارة نادي خورفكان للمعاقين وعدد من أعضاء مجلس إدارة نادي الثقة للمعاقين بتوزيع الجوائز والهدايا التذكارية على كافة المشاركين من لاعبين ولاعبات من ذوي الاحتياجات الخاصة وأصدقائهم.

الشارقة ــ البيان

ما شاء الله اخبار تسر كل احباء ذوي الاحتياجات الخاصة

كل الشكر والتقدير لمحررة المنتدى النشيطة بالفعل التي تحرص على موافاتنا بكل ما هو جديد ومفيد

لآيستطيعـ قلميـ مجآرآهـ مآسطرهـ قلمكـ منـ آبدآعـ

فقط سآسجل آعجآبيـ هنآ بصمتـ

شكراً لمرروك الكريم

الله يعطيك العافية على الجهودك الرائعه
.. وفقــك اللــه .. وجــزاك اللــه خــيراً

حيــاك الله وشــاكــرة لك مــرورك

دمتِ بخيــر ،،

جزاهم الله ألف خير على كل جهودهم الجبارة حيال هذه الفئة بالذات
التصنيفات
التربية الخاصة

طلبة الاحتياجات الخاصة يتجولون في قسم الفروسية في أبوظبي

طلبة الاحتياجات الخاصة يتجولون في قسم الفروسية في أبوظبي

أبوظبي – “الخليج”:

بدأ قسم العلاقات الاجتماعية والتوجيه بإدارة الإعلام والعلاقات العامة بشرطة أبوظبي بتنفيذ برنامجه الصيفي الذي يشمل إعداد برنامج خاص لزيارات طلبة المراكز الصيفية لمختلف إدارات وأقسام القيادة العامة لشرطة أبوظبي، والتي يهدف من خلالها للتعريف بمهام الشرطة في حفظ الأمن والأمان وتوفير الاستقرار للمجتمع، إلى جانب شغل أوقات فراغ الطلبة بما ينفع.

وزار طلبة مركز تنمية القدرات لذوي الاحتياجات الخاصة بأبوظبي قسم نشاط الفروسية التابع للإدارة العامة لحماية المنشآت بشرطة أبوظبي، ورافقهم فريق من قسم العلاقات الاجتماعية والتوجيه.

واشتمل برنامج الزيارة على جولة في الاسطبلات تعرفوا خلالها على أنواع الخيول، وطريقة الاعتناء بالخيل وتدريبها، وفي نهاية الجولة استمتع الطلبة بإطعام الخيل وركوبها.

ومن جانبها أشادت الاستاذة سميرة سالم مديرة مركز تنمية القدرات لذوي الاحتياجات الخاصة بالتعاون البناء والتواصل المستمر مع مختلف فئات المجتمع والتي تحرص عليه شرطة أبوظبي، مؤكدة استمتاع الطلبة بهذه الزيارة.

ومن جهة أخرى ينفذ قسم الإعلام والعلاقات العامة بمديرية شرطة طريف بشرطة أبوظبي برنامجاً لتوعية وفود الطلبة الزائرين للمنطقة الغربية من إمارة أبوظبي ومن مختلف إمارات الدولة خلال العطلة الصيفية، حيث يستقبل فريق التوعية الطلبة ويتم تنظيم مسابقات توعوية ومسابقات ثقافية ترفيهية وتوزع الجوائز والهدايا، كما يتم إلقاء محاضرات توعية، وخلق جو تفاعلي ترفيهي مع الطلبة بما يقدم لهم المعلومة بطريقة مبسطة وقريبة إليهم.

يستعرض أفضل الممارسات العالمية
ملتقى تفعيل قانون حقوق ذوي الاحتياجات يعقد في دبي اليوم

دبي “الخليج”:

تنظم وزارة الشؤون الاجتماعية اليوم ملتقى تفعيل قانون حقوق ذوي الاحتياجات الخاصة الذي يقام برعاية اتصالات في أكاديمية اتصالات في دبي.

وقالت وفاء بن سليمان مديرة إدارة رعاية الفئات الخاصة إنه سيتم خلال الملتقى تشكيل اللجان التخصصية التي نص على تشكيلها القانون برئاسة وكلاء أربع وزارات تشمل الشؤون الاجتماعية والصحة والتربية والتعليم ووزارة الشباب والرياضة وتنمية المجتمع وعضوية الجهات والمؤسسات المحلية المعنية.

واشارات الى ان الملتقى يعتبر محاولة لتبادل وجهات النظر مع المؤسسات الحكومية الاتحادية والمحلية ذات العلاقة بالخدمات المقدمة للمعاقين في الدولة بغرض الخروج بإجراءات عملية تنظم تطبيق القانون بما يضمن حصول ذوي الاحتياجات الخاصة على حقوقهم مؤكدة في الوقت ذاته حرص الوزارة على أن يتم تمثيل المؤسسات والشخصيات الفاعلة في هذا المجال ضمن اللجان الأربع وفي مقدمتهم الأشخاص المعاقون أصحاب الحق الأول وأصحاب القضية، الأمر الذي يتطلب تعاون الجميع كي لا يبقى القانون في إطاره النظري إذا لم تتخذ الإجراءات الكفيلة بتطبيقه وإذا لم تصغ اللوائح التي تنظم آليات عمله.

ومن المقرر ان يتم خلال الملتقى عرض لأفضل الممارسات العالمية في خدمة ذوي الاحتياجات الخاصة، حيث سيتم تقديم التجربتين الاسترالية والبريطانية في دمج الأطفال ذوي الاحتياجات الخاصة في المدارس الحكومية إضافة إلى عرض للخدمات الصحية للأطفال ذوي الاحتياجات الخاصة فيما تجتمع اللجان التخصصية الأربع لوضع آليات وتصورات عملها للمرحلة المقبلة.

جزيت خيرا يا أستاذة على هذا الاهتمام الغير عادى مع هذه الفئة من ذوي الاحتياجات الخاصة
بارك الله فيك اختي حلوة المعاني على هذه التغطية الاعلامية المميزة
التصنيفات
التربية الخاصة

سيف بن زايد يشهد العرس الجماعي الأول لذوي الاحتياجات الخاصة

سيف بن زايد يشهد العرس الجماعي الأول لذوي الاحتياجات الخاصة

أبوظبي “الخليج”:

شهد الفريق سمو الشيخ سيف بن زايد آل نهيان وزير الداخلية مساء أمس الأول بفندق قصر الإمارات العرس الجماعي الأول لذوي الاحتياجات الخاصة الذي نظمته مراكز وزارة الداخلية لتأهيل وتشغيل ذوي الاحتياجات الخاصة ضمن احتفالات القيادة العامة لشرطة أبوظبي باليوبيل الذهبي.حضر الحفل اللواء الركن خليفة حارب الخييلي وكيل وزارة الداخلية المساعد لشؤون الإدارة والتخطيط واللواء محمد خميس الجنيبي مفتش عام وزارة الداخلية واللواء خليل بدران مدير عام المالية والخدمات بالقيادة العامة لشرطة أبوظبي واللواء عبدالله سالم بن نصرة العامري مدير إدارة العلاقات والتوجيه المعنوي في وزارة الداخلية وعدد من الضباط وأولياء أمور العرسان والمدعوين.

وبدأ الحفل بتلاوة عطرة من القرآن الكريم ثم ألقى ناصر بن عزيز المشرف العام على مراكز وزارة الداخلية لتأهيل وتشغيل ذوي الاحتياجات الخاصة، كلمة أشار فيها إلى الفرحة التي تتعاظم بهذا العرس مع احتفالات الدولة بعيد الاتحاد السادس والثلاثين واليوبيل الذهبي لشرطة أبوظبي، وقال إنها مناسبات تحمل للجميع الفخر بإنجازات وطن خلال مسيرته المباركة في ظل قيادته الرشيدة نحو تحقيق الرفاه والحياة الكريمة لكل أبناء الوطن بمن فيهم ذوو الاحتياجات الخاصة.

وقال “إننا في الإمارات وهبنا الله خير الأرض وتراث التاريخ وأصالة الشعب وحكمة القيادة لنعيش فخر إنجازات تحققت في ظل توجهات الخير التي أصلها المغفور له الشيخ زايد بن سلطان آل نهيان والتي حملها فكراً وممارسة أولئك الخلف الصالح من بعده بحيث أصبحت إرثاً متميزاً للتضامن والتكافل في مجتمعنا ولتمتد خارج الحدود لتصل ذوي الحاجة في كل بقاع الأرض”.

وتوجه بالشكر والامتنان لكل المؤسسات والشخصيات التي أسهمت في انجاز هذه المناسبة، مؤكداً ان ذلك يعد دليلاً على تأصل الخير والتكافل والتضامن في مجتمع الإمارات.

وتوجه ابن عزيز بكلمة إلى ذوي الاحتياجات الخاصة قائلاً “أنتم عنوان فرحنا الدائم واهتمامنا وحرصنا الدؤوب على أن تكونوا خيراً لأنفسكم ووطنكم وبركة نستلهم منها قوة إيمان وأصالة خير نسير معكم نحو دروب الخير والمسؤولية، فلكم منا عظيم التهنئة ونرجو الله أن يوفقكم في حياتكم وأن يحقق سعادتكم ويرزقكم ذرية صالحة”.

وتقدم بالشكر والوفاء للفريق سمو الشيخ سيف بن زايد آل نهيان وزير الداخلية على رعاية هذا الاحتفال ولكل الراعين والمساهمين والمشاركين في إنجاز هذه المناسبة خاصة مؤسسة الفصول الأربعة التي كانت شريك الخير في إنجاز هذا النشاط.

بعد ذلك ألقى العريس بسام علي أحمد كلمة العرسان عبر فيها باسم كل المشاركين في العرس الجماعي الأول في أبوظبي عن الشكر والامتنان للفريق سمو الشيخ سيف بن زايد آل نهيان وزير الداخلية على دعمه الدؤوب واهتمامه المتميز في بناء قدرة ذوي الإعاقة وتدعيم حقوقهم في التدريب والتأهيل والعمل، مشيراً إلى ان سموه كان سنداً لكل الباحثين عن حياة منتجة ومستقلة من ذوي الاحتياجات الخاصة من خلال إنشاء مراكز وزارة الداخلية للتأهيل والتشغيل التي فتحت أمامهم آفاقاً واسعة للحصول على التدريب والتوظيف.

ودعا الله عز وجل ان يديم نعمة الخير على وطننا في ظل قيادتنا الرشيدة وعلى رأسها صاحب السمو الشيخ خليفة بن زايد آل نهيان رئيس الدولة، حفظه الله، وأن يبارك لكل الخيرين في هذا الوطن المعطاء على كرم المساهمة في تحقيق الأمل بحياة هانئة ومستقرة لذوي الاحتياجات الخاصة، وعاهد العرسان سموه بأن يكونوا مساهمين فاعلين في بناء وطن يفخرون بالانتساب له.

وقام الفريق سمو الشيخ سيف بن زايد آل نهيان وزير الداخلية بتكريم الجهات والمؤسسات الوطنية التي أسهمت برعاية العرس الجماعي لذوي الاحتياجات الخاصة. (وام)

الله يعطيك العافية عزيزتي
شكرا لنقل الخبر
جزيت خيرا على نقل هذا الخبر
التصنيفات
التربية الخاصة

مراكز التربية الخاصة تعاون مشترك أم تنافس؟

مراكز التربية الخاصة تعاون مشترك أم تنافس؟
بقلم :محمد العمادي

إن وجود قضايا وهموم وأفكار مشتركة بين مجموعة من الأفراد تحفزهم على العمل والتوحد معاً لمواجهة لتلك الهموم والقضايا، ولإيجاد حل مشترك تعم فيه الفائدة وتنعكس إيجاباً على جميع الأفراد المنتمين لتلك المجموعة.

العمل الجماعي المشترك يقصد به قيام مجموعة من الأفراد أو المؤسسات أو المراكز بالعمل معاً تحت مظلة مشتركة للوصول إلى هدف واحد، وبمعنى آخر، هو توحيد للجهود المبعثرة التي يقوم بها مجموعة من الأفراد أو المؤسسات أو المراكز بغية حل قضية عالقة أو الوصول إلى غاية ذات نفع عام مشترك.

لذلك كان للعمل الجماعي فوائد عدة تعود بالنفع الأكيد على الجميع والتي أذكر منها هنا على سبيل المثال تقوية العلاقات بين الأفراد وتنمية روح الفريق الواحد، والإحساس بهموم وقضايا الآخرين والعمل يداً بيد للتخلص مما قد يعيق تقدم أحد الأفراد عن ذلك الركب، كما أن احد الفوائد الجمة للعمل المشترك تمكن في تضافر الجهود التي يقوم بها كل فرد لتحقيق المراد.

من هنا فان أحد أبرز المعوقات التي تحول دون تحقيق أهدافنا المشتركة كإدارات لمراكز ذوي الاحتياجات الخاصة هو غياب العمل المشترك الذي يجمعنا ويفعل من دورنا، فعلى الرغم من أن أهدافنا واحدة وطموحنا مشترك إلا أن أنانيتنا ـ وأقولها بكل صراحة ـ تجعلنا بعدين كل البعد عن تحقيق رسالتنا وأهدافنا وغاياتنا.

فهذا المركز يجتهد ويخطط وذاك يقوم بأنشطة وفعاليات توعوية ومركز آخر يصارع من اجل البقاء وغير ذلك من تشتيت للجهود وضياع للوقت والمال…. نحن لا ننكر فعالية الأنشطة والأعمال التي تقوم بها هذه الإدارات، إلا أنها وبمجملها جهود فردية لا ترقى إلى المستوى المطلوب.

وهذا حقيقة ما نلمسه على الصعيد العام في توفير خدمات لذوي الاحتياجات الخاصة فالكل يجتهد ويعمل لتحقيق الكفاية المجتمعية والشخصية والمهنية لذوي الاحتياجات الخاصة، إلا انه لا مظلة مشتركة تجمع تلك الجهود وتوحد تلك الطاقات المبعثرة هنا وهناك.

إن ما يعكسه الوضع الحالي لإدارات مراكز ذوي الاحتياجات الخاصة هو رغبتها في تحقيق أهدافها الخاصة والتنافس فيما بينها لتحقيق منفعة شخصية لمركز من المراكز، غاضين النظر عن الهدف المشترك العام وعن سبب إنشاء تلك المراكز. إن ما سعى إليه مركز دبي للتوحد ومنذ إنشائه من زيارات لمختلف مراكز ذوي الاحتياجات الخاصة يعكس رغبة المركز في بناء قاعدة تعاونية مشتركة كسراً لكل الحواجز.

إن رسالة جميع هذه المراكز واحدة، وأهدافها السامية لا يختلف عليه اثنان، حيث تنبع جميعها من حرص المجتمع وقيادته على إعطاء كل ذي فرد في المجتمع ما يستحقه من اهتمام ورعاية ليسمو وتسمو به الأوطان.

فلنعمل معاً لتحقيق أهدافنا المشتركة، ولنرفع من مستوى الخدمات المقدمة للأفراد ذوي الاحتياجات الخاصة وأسرهم والقائمين على رعايتهم.

تعليقاتكم واستفساراتكم ستؤخذ بعين الاعتبار.

المدير العام ـ عضو مجلس الإدارة بمركز دبي للتوحد


السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

العمل الجماعي شيء رائع ومفيد للصغار والكبار

شكراَ لكِ يا غاليتي على هذه المشاركة الرائعة والمفيدة

وأترقب كل ما هو جديد هنا بإذن الله

والسموحة