التصنيفات
الالعام لمادة اللغة الانجليزية

مطلوب مفردات الموارد البشرية

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

عندي طلب لو سمحتوا إذا بالامكان بغيت الكلمات الدارجة في تنمية الموارد البشرية من مفردات ومواضع ومعاني هذه الكلمات والمفردات سواء كموقع او برنامج او غيره

مع خالص شكري وتقديري

أخوكم

رحال الإمارات

أخي العزيز// رحال الإمارات

أنا سألت بعض الصديقات اللاتي يتخصصن في الموارد البشرية
ولكن لم ألقى ردا حتى الآن// وإن شاء الله أول مايصلني أي
معلومة // راح أضعها تحت موضوعك//

لقد بحثت في الانترنت بشكل بسيط و وجدت هذه المواقع
إن شاء الله تكون مفيد لك//

http://www.hrm-group.com/vb/

http://esl.about.com/library/lexical…resources1.htm

http://esl.about.com/library/lexical…resources2.htm

http://esl.about.com/library/lexical…resources3.htm

http://www.better-english.com/vocabulary.htm

http://www.eflbooks.co.uk/book.php?isbn=0747569975

http://www.cambridgeesol.org/teach/b…20Wordlist.pdf

لك مني كل الاحترام والتقدير

اختكــــ // إصـــــــــــرار

الله يجزيكِ الخير أختي العزيزة

فعلا مواقع ممتازة وإن شاء الله في ميزان حسناتكِ .

يوجد في مكتبة دبي للتوزيع كتاب اسمه

معجم ادارة الموارد البشريةد.حبيب الصحاف

قيم ومفيد …..

جزاك الله خير
التصنيفات
الصحة والطب الرياضي

البشرية فى مواجهة انفلونزا الخنازير موضوع هام

خلال السنوات القليلة الماضية , عانت معظم دول العالم من المرض الخطير (( أنفلونزا الطيور )) وان كانت خطورته محدودة بعض الشيء لأنه لا ينتقل من شخص لآخر ولكن فقط من الاتصال بالطيور المصابة بالفيروس .

في العام الحالي وجدوا البشرية أنفسهم يواجهوا مرض أشد خطورة وفتكا منه هو مرض أنفلونزا الخنازير ((h1n1)) كما يطلقون عليه , لأن الشخص المصاب بفيروسه

يمكن أن ينقله إلى مئات الأشخاص المحيطين به , دون أن تظهر عليه أي أعراض أو يشعر أنه مصاب .

الكارثة الكبرى في فصل الشتاء .
لأن هذا الفيروس ينتشر بين البشر بنفس الطريقة التي تنتشر بها الأنفلونزا الموسمية , أي عبر السعال والعطس أو التقبيل أو لمس سطح ملوث ثم لمس الأنف أو الفم .

ويمكن أن تنتقل أنفلونزا الخنازير إلى البشر بطريقتين

الأولى : عندما يصاب أحدهم بعد احتكاكه المباشر بخنازير مصابة , أو بمناطق كانت توجد فيها خنازير

الثانية : أن يلتقط العدوى من أشخاص مصابين

** أعــــــراض الـمـــــــــــــــــرض ؟؟

أعراض مرض أنفلونزا الخنازير مشابهة تماما لأعراض الأنفلونزا العادية وتشمل :

1) ارتفاع في درجة الحرارة

2) الصداع
3) إجهاد شديد والآلام في عضلات الجسم
4) السعال
5) التهاب الحنجرة والجيوب الأنفية .
6) رعشة وإعياء
7) والسلالة الجديدة المكتشفة منها : تؤدى إلى قيء وإسهال
وتؤدى أسوأ الحالات إلى التهاب رئوي قاتل , وقصور بالتنفس . حيث تبدوا السلالة الجديدة أشد فتكا لمن هم بين سن الـــ 25 و 45

المشكلة أن إلى الآن لا يوجد لقاح يحمى البشرية من فيروس أنفلونزا الخنازير لكون الفيروس جديدا تماما وتحتاج المختبرات ومصانع اللقاح إلى حوالي ( 2 – 3 ) شهور لتتمكن من إنتاج لفاح فعال ضد المرض

** طـــــــــــرق الـــــوقـــــــــايـــــــة : *
أهم طرق الوقاية من هذا الفيروس الخطير

1) تجنب الأماكن المزدحمة

2) الاهتمام بالنظافة الشخصية وغسل الايدى جيدا بالماء والصابون باستمرار عدة مرات في اليوم , خاصة بعد التعامل مع الحيوانات .
3) تجنب الاقتراب من الشخص المصاب بالأعراض .
4) عدم التقبيل اى شخص .. وضرورة تغطية الأنف والفم بالمناديل الورقية عند السعال والعطس
5) تجنب لمس العينين أو الأنف في حالة تلوث اليدين منعا لانتشار الجراثيم .

أخيرا .. اللجوء إلى الطبيب فورا عند الشعور بأي من الأعراض السابقة لأن اكتشاف المرض ولعياذ بالله منه في بدايته يعنى الشفاء منه , أما إذا تمكن من الجسم فيؤدى إلى التهاب رئوي حاد من الصعب علاجه
الشارقة

شكرا لكى أستاذة / إيمان على هذه المعلومات القيمة والتى تنبه من لاينتبه ونحن نستهين بهذا المرض ونعتبره كأنفلونزا عادية ولكنه فعلاً إذا أهمل فإن عواقبه خطيرة قد تؤدى أعوذ بالله للموت وربنا يحفظ جميع المسلمين وأطفالنا الأبرياء الضعفاء اللهم آآآآآآآآآآآآآآآآآآآآآآآآآآآآآآآآآمين
شكراااااااااااااا
التصنيفات
الأخبار التربوية

القطامي يشيد بإنجازات الهيئة الاتحادية للموارد البشرية

الخميس ,22/09/2011

الشارقة

أشاد حميد محمد القطامي، وزير التربية والتعليم، رئيس مجلس إدارة الهيئة الاتحادية للموارد البشرية الحكومية بإنجازات “الهيئة” ومشروعاتها من أنظمة ومبادرات ودراسات حيوية تصب في خدمة الأهداف الاستراتيجية للحكومة الاتحادية، وتنعكس على مجمل عمل الموارد البشرية في الوزارات والجهات الاتحادية بما ينسجم مع رؤية الإمارات 2022 .

وأكد خلال ترؤسه الاجتماع الدوري لأعضاء مجلس إدارة الهيئة الاتحادية للموارد البشرية الحكومية، أن العام الجاري جاء حافلاً بالإنجازات بالنسبة للهيئة فيما يتعلق بالمبادرات الخاصة بسياسات وتشريعات الموارد البشرية، التي من شأنها أن تحسّن فعالية وكفاءة إدارات الموارد البشرية، وزيادة إنتاجية الموظفين، وتعزيز قدراتهم .

وتناول أعضاء مجلس الإدارة عدة قضايا لها علاقة بعمل الهيئة بالبحث، واطلعوا على تقارير عدة حول إنجازات الهيئة حتى نهاية أغسطس الماضي، ونظام إدارة أداء موظفي الحكومة الاتحادية، وهو في مرحلة التطبيق التجريبي، ونظام معلومات الموارد البشرية “بياناتي” المزمع إطلاق المرحلة التشغيلية الأولى منه الأسبوع المقبل، وبرنامج قيادات حكومة الإمارات، الذي تم نقل تبعيته من مكتب رئاسة مجلس الوزراء إلى “الهيئة”، وسيعلن ذلك الإثنين المقبل في حفل رسمي .

من جانبه شدد الدكتور عبد الرحمن العور مدير عام الهيئة الاتحادية للموارد البشرية الحكومية، على أهمية الدور الذي لعبته وتلعبه الوزارات والجهات الاتحادية في عمل الهيئة الاتحادية للموارد البشرية الحكومية، كمصدر للطاقة وأساس العمل، حيث تعد هدفاً وشريكاً في كل مشروعات الهيئة ومبادراتها .

المصدر: جريدة الخليج

التصنيفات
الأخبار التربوية

القطامي: حريصون على تنمية قدرات العناصر البشرية المواطنة

الاثنين ,23/01/2012

خلال ورشة عمل الاعتماد المدرسي

أعرب حميد محمد القطامي وزير التربية والتعليم عن اعتزاز الوزارة وتقديرها لوجود عناصر مواطنة ذات كفاءة عالية، ولها من الخبرات التربوية ما يمكنها من قيادة دفة عمليات التطوير الجارية باقتدار، مؤكداً حرص الوزارة على تنمية قدرات عناصرها البشرية، واستثمار ما يزخر به الميدان التربوي من معلمين وإداريين مشهود لهم بالتميز .

جاء ذلك خلال حضوره جانباً من ورشة عمل الاعتماد المدرسي التي نظمتها الوزارة مؤخراً، مؤكداً أن وزارة التربية لن تدخر وسعاً في تمكين خبراتها المواطنة من أداء عملها وفق معايير تنافسية، ومستويات رفيعة، من خلال توفير كل السبل التي تساعدهم على التنمية الذاتية، وتكسبهم أدوات القيادة التربوية الحديثة، من برامج تدريبية ومشاركات موسعة في المنتديات والمؤتمرات المتخصصة، التي من شأنها صقل مهاراتهم .

ودعا وزير التربية والتعليم من خلال خطابه حضور الورشة من مديري ومديرات المدارس والموجهين الذين يحملون مسمى مقيم أكاديمي معتمد إلى الاستمرار في بذل الجهد والعطاء من أجل الوصول بمستوى مدارسنا إلى ما يضاهي المدارس العالمية، وفق المعايير الدولية، في وقت أعرب عن تقدير وزارة التربية لمجموعة المدارس التي حصلت على الاعتماد المدرسي والبالغ عددها 198 مدرسة .

وأوضح القطامي أن مشروع الاعتماد أسهم في إحداث فرق ملحوظ في مستوى الأداء داخل المدارس، وأنه مع تعميمه سيكون النظام التعليمي قد قطع شوطاً غاية في الأهمية على طريق تحقيق التنافسية العالمية، ولاسيما أن المشروع مرتبط بمجموعة المعايير الدولية المعمول بها في هذا الشأن، إضافة إلى المبادرات التي تتبنى وزارة التربية تنفيذها، لرفع مستوى مخرجات التعليم العام .

المصدر: جريدة الخليج

التصنيفات
الأخبار التربوية

الموارد البشرية الاتحادية توقف العمل ببند بدل السكن

المصدر: دبي ــ عماد عبد الحميد
التاريخ: 11 سبتمبر 2022
أصدر معالي الدكتور عبد الرحمن العور مدير عام الهيئة الاتحادية للموارد البشرية الحكومية قراراً بشان ايقاف العمل بالبند الخاص بالسكن الوارد في قررا مجلس الوزراء رقم 23 لسنة 2022 بشأن اعتماد جداول الرواتب في الحكومة الاتحادية الخاص ببدل السكن، اضافة لتكليف وزارة المالية والهيئة الاتحادية للموارد البشرية بدراسة التكاليف المترتبة على الغاء قرار مجلس الوزراء رقم 16 لسنة 1976 ورفع نتائج تلك الدراسة لمجلس الوزراء الموقر ولاحقا للتعميم رقم 20 لسنة 2022 الصادر عن الهيئة بشأن تنفيذ قرار مجلس الوزراء رقم 23 لسنة 2022 ، واشارة لكتاب وزارة المالية بتاريخ 29 اغسطس 2022 المتضمن طلب اصدار تعميم بهذا الشأن.

وطالبت الهيئة في تعميم اصدره الدكتور عبد الرحمن العور امس جميع الوزارات والجهات والمؤسسات الاتحادية بإيقاف العمل بالبند رقم 1 من المادة 2 لسنة 2022 والخاصة بإلغاء قرار مجلس الوزراء رقم 16 لسنة 1976 بشأن نظام بدل السكن للموظفين والمستخدمين المواطنين وتعديلاته ، والتعامل مع موضوع بدل السكن الذي يمنح للموظفين وفق الاصول والقواعد المقررة سابقا والتي حددها قرار مجلس الوزراء رقم 16 لسنة 1976 بشأن نظام بدل السكن للموظفين والمستخدمين المواطنين وتعديلاته وذلك لحين صدور أية قرارات تفيد بخلاف ذلك.

جريدة البيان

لا حول ولا قوة الا بالله شو معناة هذا الكلام
معناه يستمر النظام القديم ويمنح بدل السكن لأحد الزوجين فقط وليس كلاهما كما نص القرار رقم 23 لعام 2022 حتى صدور قرار بخلاف ذلك
ان شاء الله يكون القرار الجديد افضل من هذا
عسى ان تكرهوا شيئا فهو خيرا لكم
رب ضارة نافعة
طيب اللي زوجها ما بيشتغل في القطاع الحكومي كام بتكون نسبة بدل السكن 40 ولا 60 % . الرجاء الافاده افادكم الله.
لا حول ولا قوة الإ بالله وحسبي الله ونعم الوكيل
إخواني اعضاء المنتدى ,,,,,,,عام دراسي موفق
هذا القرار بالنسبة للمعلمين المتزوجين ، ما ذا بالنسبة للمعلمات العازبات هل لديهن بدل سكن ؟؟؟؟ والمعلمات الوافدات العازبات هل لديهن بدل سكن ؟؟؟
التصنيفات
المعلمين والمعلمات

أعداء البشرية

حسبنا الله ونعم الوكيل

اللهم عليك باليهود ومن يقف معهم

اللهم انصر اخواننا في غزة وجميع بلاد المسلمين

حسبي الله ونعم الوكيل
التصنيفات
الرعاية الاجتماعية و النفسية

مكتبة صوتية في ( علم النفس , الادارة , التنمية البشرية )

الدكتور صلاح الراشد

الشارقة

سلسلة دروس كن مطمئنا

الشريط الاول _ الجزء الاول

الشريط الاول _الجزء الثاني

الشريط الثاني _الجزء الاول

الشريط الثاني _الجزء الثاني

الشريط الثالث _الجزء الاول

الشريط الثالث _الجزء الثاني

سلسلة استراتيجية التغيير الفعال

الشريط الاول

الشريط الثالث

سلسلة كن ايجابيا

الجزء الاول

الجزء الثاني

الجزء الثالث

الجزء الرابع

سلسلة كيف تريح بالك وتتخلص من الوساوس

الجزء الاول

الجزء الثاني

الجزء الثالث

سلسلة السعادة في ثلاثة اشهر

الجزء الاول

الجزء الثاني

الجزء الثالث

كيف تصبح متفائلاً

الجزء الاول

الجزء الثاني

علم البرمجة اللغوية العصبيه

مدخل على علم البرمجه اللغوية العصبيه

الفرق بين الرسالة والرؤية

الرسالة

الرؤية

لنجعل رمضان بداية للتغيير

رمضان بداية التغيير

يتبع …………

الدكتور طارق سويدان

الشارقة

سلسلة دعوة للنجاح

الجزء الاول_علاقات النجاح

الجزء الثاني_الجذور الرئيسية للنجاح

الجزء الثالث_معرفة القدرات الذاتيه

الجزء الرابع_الشعور بالمسئولية

ِ

الجزء الخامس_أهم شئ في الحياة

الجزء السادس_طريق النجاح [/color]

سلسلة رتب حياتك

الجزء الاول_القدرات والامكانيات >> الاسئلة التي نهدفها

الجزء الثاني_نقاط القوة ونقاط الضعف لدي>> كيف انمي مستواي

الجزء الثالث_دوري في الحياة >> عندما يترجل الفارس

منهجية التغيير :كيف تغير نفسك

الجزء الاول

الجزء الثاني

ادارة الوقت

الجزء الاول_اهمية الوقت في القرآن والسنه والسلف>> علو الهمة

الجزء الثاني _قدوات في علو الهمة _نماذج في المحافظة على الوقت

دورة في ادارة الاعمال

الدرس الاول _ علم الادارة

الدرس الثاني

الدرس الثالث

الدرس الرابع

الدرس الخامس

الدرس السادس_ العمل في مناخ جماعي وتنظيم العمل

الدرس السابع

الدرس الثامن

الدرس التاسع_ التفويض

الدرس العاشر

[color=#6D5423]

سلسلة جدد ايمانك

الاول _ المراقبة والمحاسبه حقيقتها اثناء وبعد العمل

المراغمة … الجولات الثلاث الاولى مع الشيطان

الموت … حقيقته وفجأتة وفائدة تذكره

المحبه … حقيقتها وعلاماتها وآثارها

المعصية… آثارها وخطرها ووجوب التوبه منها

التوكل… فائدته ونماذج التوكل الصحيح

التقوى … معناها وآثارها ونماذج من تقوى السلف

الدعــــــــــــــــــــــــــأء ادابه وآثاره

يتبع ………………………

الشارقة

الدكتور نجيب الرفاعي

سلسلة دورة مهارات دراسية

الدرس الاول_ مقدمة للمهارات الدراسية

الدرس الثاني_مفاتيح النجاح

الدرس الثالث_البرمجة الايجابية والرسالة العقليه

الدرس الرابع _تجارب النجاح وبرمجة العقل

الدرس الخامس_طرق برمجة العقل وبرمجة عقلك

الدرس السادس_اسرار ومنبهات النجاح

تحسين قدرات الذاكرة

تحسين قدرات الذاكرة [/color]

محاضرة عن الابداع في العمل والحياة

الابداع في العمل والحياة

درس في ادرارة الوقت

ادارة الوقت

ترك التدخين

ختاما اقول

لكم اتمنى من كل عضو في المنتدى ان يستفيد من هذه الدروس حيث وانها نهضت بكثير من الناس وغيرت مسرى حياتهم بشكل جذري

الموضوع منقوووووووول فجزى الله من وضعه في مكان آخر خير الجزاء وجزى الاساتذه الفاضل خير الجزاء

اختكم …………………………….الشارقة [/font][/size][/align]

الشارقة
لاأجد كلمات تعبر عن مدى
سروري بهذه الكتبة التقنية
والتي ستفيد كل من اطلع عليها
شكراً للمتميزة شموع الأمل
وجزاك الله خيراً

شكرا لمرورك أستاذي الفاضل

بارك الله فيك

شكرا لمرورك اختي قصودة
الشكر لك …. يا شموع الأمل
عفوا اختي الصدى
التصنيفات
الالعام لمادة التاريخ و التربية الوطنية

أعظم مئة شخصية في تاريخ البشرية وأعظمهم محمد " ص "

<div tag="8|80|” >أعظم مئة شخصية في تاريخ البشرية وأعظمهم محمد " ص

الملفات المرفقة
نوع الملف: doc أعظم مائة شخصية في التاريخ.doc‏ (43.5 كيلوبايت, المشاهدات 14)
التصنيفات
الصف التاسع

أوراق عمل الحريات والحقوق والتمية البشرية

السلااااااااااااااااااااااااااااااام عليكم

هلا فيكم كلكم

اليوم مسويتلكم ورقتين عمل
1/ الحريات والحقوق والواجبات العامة
2/ التنمية البشرية في الإمارات

واتمنى تعجيكم
ولا تنسون ادعولي في الآخرة

تحياتي
زينة البلد

الملفات المرفقة
نوع الملف: doc أوراق عمل الحرايا والحقوق العامة التنمية البشرية.doc‏ (56.5 كيلوبايت, المشاهدات 353)
يسلمووووووووووووو زينة البلد على الورقتيين الروعة منج

نتريا الزوود منج

تحياتي
الأميرة الصغيرة

الملفات المرفقة
نوع الملف: doc أوراق عمل الحرايا والحقوق العامة التنمية البشرية.doc‏ (56.5 كيلوبايت, المشاهدات 353)
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته……………
شكرااااااااااااااااااااااا…………………… …..

الملفات المرفقة
نوع الملف: doc أوراق عمل الحرايا والحقوق العامة التنمية البشرية.doc‏ (56.5 كيلوبايت, المشاهدات 353)
شكرأً أختيـ ..
الملفات المرفقة
نوع الملف: doc أوراق عمل الحرايا والحقوق العامة التنمية البشرية.doc‏ (56.5 كيلوبايت, المشاهدات 353)
شكررررررر ا
الملفات المرفقة
نوع الملف: doc أوراق عمل الحرايا والحقوق العامة التنمية البشرية.doc‏ (56.5 كيلوبايت, المشاهدات 353)
بارك الله فيكِ أختي العزيزة
الملفات المرفقة
نوع الملف: doc أوراق عمل الحرايا والحقوق العامة التنمية البشرية.doc‏ (56.5 كيلوبايت, المشاهدات 353)
مشكورة أختيـ …
الملفات المرفقة
نوع الملف: doc أوراق عمل الحرايا والحقوق العامة التنمية البشرية.doc‏ (56.5 كيلوبايت, المشاهدات 353)
مشكووووووووووووووره
الملفات المرفقة
نوع الملف: doc أوراق عمل الحرايا والحقوق العامة التنمية البشرية.doc‏ (56.5 كيلوبايت, المشاهدات 353)
مشكورة على المطلوب
الملفات المرفقة
نوع الملف: doc أوراق عمل الحرايا والحقوق العامة التنمية البشرية.doc‏ (56.5 كيلوبايت, المشاهدات 353)
التصنيفات
الصف التاسع

ابغي بور للتربية الوطنية درس{دور التعليم و التدريب في تنمية الموارد البشرية} ضروري.

لو سمحتو ابغي البور اليوم ضروري اللة ايخليكم اوكي ثانـــــكس*_^الشارقة
الشارقةالشارقةالشارقةالشارقةالشارقةالشارقةالشارقةs :e:z0الشارقةالشارقةالشارقةالشارقةالشارقةالشارقة<EMBED src="[frame="8 80"" quality=high loop=true menu=false انا ابا بعد ابسرعة الله يخليكم
Maaaaa ~ 3andiiii