الوسم: التربية

<div tag="2|80|” >

شكرا يا هدى على تواصلك المستمر معنا وعلى حضورك الفعال ونقلك الى الخبر بسرعة
وكالعادة براويز تنم عن ذوق رفيع

شكرا جزيلا أ عدلي علي مجهودك المستمر

وعطاؤك وبارك الله فيك

شكرا استاذ عدلي على الخبر وجعله في ميزان حسناتك

كان في استقبال مدير المنطقة أسرة توجيه التربيةالموسيقية
ووفد من المديرين والمديرات عرض لفقرة الألعاب الشعبية من عبق التراث
الإماراتي الأصيل من اداء طالبات مدرسة الشارقة النموذجية بنات ح1

ثم بدات فقرات الحفل بعزف السلام الوطني ثم آيات عطرة من القرآن الكريم تلاها الطالب محمد جاسم
من مدرسة المجد النموذجية ح2 بنين

ثم عرض فيلم عن نتاجات مادة التربية الموسيقية خلال هذا العام

جانب من الحضور

عزف جماعي للفرقة المتكاملة لمنطقة الشارقة التعليمية لمقطوعة عالمية والجدير بالذكر ان الفرقة المتكاملة للمنطقة مثلت الوزارة في العديد من المناسبات خلال هذا العام الدراسي

غناء فردي للطالب محمد جاسم
وانشودة ياوطن غالي من مدرسة المجد النموذجية بنين ح2

عزف فردي على آلة القانون للطالبة فاطمة خالد شاكر
من مدرسة المنار النموذجية للبنات ح2

عزف فردي على آلة العود للطالب عمران عبد الله غلوم
من مدرسة خالد بن محمد للتعليم الأساسي ح2 بنين

مقطوعة خماسي نحاسي من مدرسة الرفيعة للتعليم الأساسي والثانوي

إنشودة tell me why
أداء الطالبة بشرى أسحاق
من مدرسة أم سلمة للتعليم الأساسي ح1 بنات
ومشاركة من الطالبة فرح طارق سمير في الأنشودة
من مدرسة عجمان للتعليم الثانوي

وفي نهاية الحفل تم تكريم المدارس المشاركة في الحفل

كماكرمت كل من
مدرسة الشارقة النموذجية بنات ح1
الشارقة النموذجية بنين ح1
مدرسة المنار النموذحية بنات ح2
وذلك لأستضفاتهم أسرة التربية الموسيقية خلال هذا العام في معظم الفاعليات الموسيقية والدورات التدريبية

كما اهدت اسرة التربية الموسيقية درع شعار التربية الموسيقية للأستاذ : مصبح سعيد الكعبي
تعبيراً عن إمتنانها لحضوره هذه الفاعلية والأهتمام بالأنشطة الموسيقية وتشجيعه لهذه للمواهب

وفي النهاية أثني الأستاذ مصبح سعيد الكعبي
على فقرات الحفل وشكر التوجيه الموسيقي على النشاط الملحوظ للمادة وتمنى للجميع النجاح والتوفيق

الحفل من تقديم الطالبة الشيخة علياء المعلا بمدرسة المنار النموذجية بنات ح2

دائما تستبق منطقة الشارقة بالفن والموسيقى
فهنيئا لطلابها بمعلميها

كل التحية للأستاذة إجلال على مجهودها دائما

تميز طلاب وطالبات منطقة الشارقة التعليمية في العزف والموسيقى فأبدعوا وتألقوا .
أشكر جميع أفراد أسرة التربية الموسيقية بالشارقة من المدرسين والمدرسات على هذا التميز والختام الرائع بحضور مدير منطقة الشارقة التعليمية تحت إشراف توجيه التربية الموسيقية بالشارقة.
أشكر الأستاذة إجلال على مجهودها المتواصل بالمنتدى.

تمنياتي لأسرة التربية الموسيقية بالنجاح والتوفيق.

<div tag="7|80|” >نهنئ انفسنا وكذلك الاستاذة والمعلمات الذين اشرفوا على هذا الجهد الرائع وان الله لا يضيع اجر من احسن عملا
مع كل الشكر والتقدير لاسرة التوجيه الموسيقي بالمنطقة
على تعاونها وتفاعلها

الف مبروك لكل اسرة التربية الموسيقية

الفروق الفردية بين الطلاب ومراعاتها أثناء تدريس التربية البدنية

—————————————————————-

يختلف الأفراد فيما بينهم من صفات جسمية، وقدرات عقلية، وسمات خلقية واجتماعية، فضلا عما بينهم من تفاوت كبير في سمـات شخصيــاتهم من حيث ميولهم واتجاهاتهم ومستويات طموحهم واتزانهم الانفعالي، ودرجة حساسيتهم للمشكلات الاجتماعية، لذا ينبغي الانتباه إلى ما يلي:

1-إن اختلاف الأفراد في قدراتهم وسماتهم اختلاف في الدرجة لا في النوع.
2-إن اختلاف قدرات الفرد الواحد وسماته بعضها عن بعض هو اختلاف من حيث القوة والضعف.
3-إن توزيع القدرات والسمات بين الأفراد توزيعا طبيعيا، بمعنى أن أغلبية الناس على درجة متوسطة من القدرة أو السمة ،وأن قلة منهم تعلو قدراتهم وسماتهم عن المتوسط أو تكون دونه.
4-الفروق الفردية ترجع إلى الوراثة أو البيئة أو كليهما معا.

لذلك على المعلم مراعاة الفروق الفردية بين طلابه من خلال:

1 – التنويع في استخدام الوسائل التعليمية السمعية والبصرية لتساعد في فهم الطلاب للمهارات الحركية، فبعضهم يرغب في الاستماع للشرح، والآخر يود مشاهدة نموذج للمهارة الحركية.
2 – تقديم برامج متنوعة، وتقسيم الطلاب إلى مجموعات حسب ميولهم لا على أساس رغبة المعلم، وتوفير الإمكانيات الممكنة لممارسة ألوان النشاط ألبدني الواردة في المنهج.
3 – تقويم الطالب على أساس مدى ما حققه من تقدم وفق ما تسمح به قدراته، وليس على أساس مقارنته بغيره من الطلاب.
4 – مراعاة الأنماط الجسمية والمزاجية، فهناك من الأسباب ما يجعل أنماطا جسمية أكثر ملائمة لممارسة رياضة معينة من غيرها
5 – تشجيع المعلم للطلاب على العمل الثنائي والتعاوني مع الزميل والجماعة ونظام المحطات والتدريب الدائري…الخ.
6 – مراعاة الكيفية التي يتلقى بها الطلاب عمليةالتعلم، فبعضهم يحتاج إلى كثير من المساعدة من المعلم، والآخر إلى مساعدة اقل.
7 – ملاحظة تفاوت رغبات الطلاب في التفاعل الاجتماعي، فبعضهم يميل إلى التفاعل الاجتماعي مع الآخرين، بينما يفضل البعض الآخر أن يكون انتقائيا في نشاطه الاجتماعي.
8 – تقديم الخبرات بحيث تتناسب مع الطلاب سريعي التعلم، والطلاب بطيئي التعلم، حتى يمكن تحقيق هدف الدرس، حيث يبدأ المعلم الدرس من السهل إلى الصعب، ومن البسيط إلى الأكثر تعقيدا.
9 – أداء الطالب التمرينات البدنية بطريقة صحيحة وتكرارها لمرات عدة، واعتماد الزمن لأداء التمرين لإتاحة الفرصة للطالب لتكرار الأداء بما تسمح به قدراته وإمكاناته لعدد من المرات.
10 – ملاحظة أن يكون الزميلان متساويين في الوزن والطول والحجم، والقوة بقدر الإمكان عند إعطاء التمرينات الزوجية ، لكي يؤدي التمرين بشكل صحيح ويحقق الغرض المطلوب منه.

بارك الله فيك

بوركت جهودكم وشكرا لك

متشكرين يا استاذ عصام علي المجهود الرائع

شكرا أستاذ عصام علي الصور . تحياتي

شكرا جزيلا على تغطيتك فقرات الورشة وعلى اهتمامك بهذه الرياضة واثرائك المنتدى كما اشكر توجيه التربية الرياضية الاستاذة نبيهة حواس على مساهمتها في نجاح الورشة واستضافتها الورشة بصالة الاندلس والاستاذة نعمت عبد الحميد على حضورها وجميع المدرسين والمدرسات على تفاعلهم الايجابي ومشاركتهم الفعالة في مختلف فقرات الورشة .
والشكر الخاص الى مديرة المدرسة الاستاذة مريم عبد الله واسرة التربية الرياضية بمدرسة الاندلس والصالة الرياضة على روح التعاون المتواجدة بينهم وعطاءهم اللامتناهي

كل الشكر والتقدير للرائع النجم عصام عبدالفتاح؛وكل الشكر لمدرسة الأندلس ؛والشكر الخاص للفاضلة الأستاذة /مريم عبدالله مديرة المدرسة؛وكل الشكر والتقدير للقديرالأستاذ/محمدبن زغدود والقديرة الأستاذة/نبيهة

أشكرك أستاذ عصام على وجودك في المنتدى
وأشكرك عل تغطيتك الرائعة على ورشة العمل الخاصة برياضة التشكوبال التي أستفدنا منها جميعا
وشكرا أخر للموجه الرائع محمد زغدود وأيضا الموجه النشيطة الأستاذة نبيه
وشكر خاص لمديرة المدرسة
وشكر كبير من مدرسات صالة الأندلس

شكرا جزيلا على الشعور الطيب من الجميع وأتمنى لكم التوفيق

]أقيمت في صالة سيف اليعربي الرياضية بمدينة كلباء
الحفل الختامي لنتاجات التعلم في التربية الرياضية
و حضر الحفل الدكتور محمد ابراهيم بلال موجه البرامج الرياضية
في مكتب الشارقة التعليمي
والأستاذ راشد سعيد الكندي مدير مدرسة سيف اليعربي
و الأستاذ محمد سالم جمعه المراشدة مدير مدرسة القدوة
و بعض أولياء الأمور و قامت مدارس منطقة كلباء ووادي الحلو
بتقديم عروضا رياضية لنتاجات تعلم الطلبة خلال العام الدراسي 2022 – 2022
فقد بدء الحفل بالنشيد الوطني لدولة الإمارات العربية المتحدة
و تلاوة آيات عطرة من القرآن الكريم
بعدها بدأت العروض بفقرة لمهارات الجمباز الفني
لمدارس المرحلة التعليم الأساسي ح1
بإشراف الأستاذ السيد عبد الفتاح (شحور )
ثم عرضا لمهارات المصارعة من مدرسة القدوة
بإشراف الأستاذ محمد أحمد
بعدها قدم طلاب مدرسة سيف اليعربي عرضا لمهارات رفع الأثقال
بإشراف الأستاذ محمد يحيى
بعدها أقيمت عروضا لمهارات السباحة
بإشراف الأستاذ : أيمن جميل و الأستاذ محمد صادق رشدي
أما مدرسة أبو أيوب فقدمت عرضا لمهارات كرة الطائرة
باشراف الدكتور أسامة عبد الحكيم
و عرضا آخر لمهارات كرة القدم
بإشراف الأستاذ مسعد الكردي
ثم جاء دور مدرسة وادي الحلو
حيث قدمت عرضا لمهارات كرة السرعة
و بعدها أقيم عرضا مميزا و أنيقا بكرة السلة
نال اعجاب الحضور بإشراف الأستاذ سامر توفيق حمزة
و الأستاذ عمر اسماعيل ثم أقيم عرضا بكرة الطائرة للمرحلة الثانوية
لمدرسة المحمود بإشراف الأستاذ جمال الشبراوي
و في نهاية الحفل قدمت مدرسة القدوة
عرضا مميزا بسلاح الشيش باشراف الزميل الأستاذ محمد أحمد

بداية الحفل بالوقوف و ترديد النشيد الوطني

ضيوف الحفل

عرض كرة السلة – مدرسة وادي الحلو

عرض كرة السلة – مدرسة وادي الحلو

عرض كرة السلة – مدرسة وادي الحلو

عرض كرة السلة – مدرسة وادي الحلو

عرض كرة السرعة – مدرسة وادي الحلو

عرض كرة السرعة – مدرسة وادي الحلو

عرض رفع الاثقال مدرسة سيف اليعربي

عرض المصارعة – مدرسة القدوة

عرض الجمباز

عرض السباحة

عرض السباحة

عرض كرة الطائرة – مدرسة أبو أيوب

جهاز مستحدث بكرة الطائرة

[/pfh533a5o.jpg/jpg[/IMG][/URL]

عرض سلاح الشيش

كرة قدم

عرض كرة القدم – مدرسة القدوة

حفل الختام مميز ومرتب
ونقل رائع
شكرا جزيلا لك أستاذ سامر
كما أعتدنا منك
جعلتنا في قلب الحدث

الأستاذة الفاضلة:حنان الدمرداش
لقد تشرفت بالتعرف على شخصكم الكريم
مرورك الكريم و مشاركتك الطيبة أسعدتني
و الف مبرووووك تميز مدرستكم
ببطولة اتحاد الإمارات للرياضة المدرسية كرة السرعة

عرض كبير ومتنوع وكل القائمين أسماء لهم وزنهم في تخصصاتهم .
من خلال الصور الرائعة المعبرة عن سير العرض .
أشكرك أستاذ سامر على التغطية وأنت واحد من خلية النحل بمكتب الشارقة التعليمي وسلامي للدكتور بلال فهو فعلا أنسان جميل .
ملحوظة ياريت تقولي من أين يباع جهاز كرة السرعة وكم ئمنه .

أهلا بالأخ و الصديق : محمد مصطفى
مرورك الكريم و مشاركتك الراقية
أسعدتني و شرفتني
بالنسبة لجهاز كرة السرعة
موجود عند الأستاذ محمد الجارحي
مدرس في المنطقة الغربية (مدرسة الفاروق )
و مدرب منتخب الإمارات لكرة السرعة

يكلف الجهاز الواحد مع المضارب و الكرات حوالي 400 – 500 درهم

شكرا أستاذ سامر

مبروك لمكتب الشارقة على الحفل الختامي وهذا ان دل يدل على مجهود السادة مدرسي التربية الرياضية و التعاون مع الأخ و الدكتور الفاضل محمد بلال فألف مليون مبروك و تستاهلون

التهاني الحلوة لمن جال وصال في ميادين التربية الرياضية …. وحقاً أبدعتم يا أبطال المستطيل الرياضي لكم التحية والتجلة والتقدير لجميع أسرة التربية الرياضية بمكتب الشارقة خاصة لهذا العمل المقدر وتحية عامة لكل صانعي أبطال الميادين بشتي تخصصاتها علي مستوي الدولة
تحية للتوجيه الفني بمكتب الشارقة
تحية وشكر خالص علي هذه التغطية الرائعة الأستاذ/ سامر توفيق

كل التحية والتقدير للاخ العزيز الدكتور محمد بلال والى كل الاساتذة الذين اكن لهم كل الحب وقد عشت بينهم واعرف جيدا مدى اخلاصهم لعملهم وحرصهم على ان تكون عروضهم مميزة فابارك لكم هذا الحفل وكل سنة وانتم طيبين

أخواني الأعزاء
أستاذا العزيز : محمد زغدود
الزبرجد
swimming-shibo63
لقد شرفتموني بتواجدكم بالموضوع
ومشاركتكم الراقية أسعدتني
جازاكم الله خيرا

عقد الأجتماع الفني الأول لمعلمات التربية الفنية مع توجيه المادة الأستاذة ميرفت رضوان وذلك يوم الخميس الموافق 22-10-2009 بمدرسه النخيلات للتعليم الأساسي ح1 في تمام الساعه 12 ظهراً

جدول الأعمال
1-طرح توجيهات ادارة منطقة الشارقة التعليمية
2-رصد ومناقشة الزيارة التوجيهية
3-الأبداع والمعلم
4-ما يستجد من أعمال

[IMG][/IMG]

[IMG][/IMG]

ناااااااااااااااااااااااااايس

أصدر معالي حميد محمد القطامي وزير التربية والتعليم قراراً وزارياً بشأن تحويل مدارس الحلقة الأولى في منطقة الشارقة التعليمية ومكتب الشارقة التعليمي إلى مدارس نموذجية اعتباراً من العام الدراسي 2022 /2013 ، على أن يتم تنفيذ المبادرة وفق الخطة الزمنية المعتمدة ، إلى جانب تولي منطقة الشارقة التعليمية ومكتب الشارقة التعليمي اتخاذ الإجراءات اللازمة لتنفيذ المبادرة.

وكان صاحب السمو الشيخ الدكتور سلطان بن محمد القاسمي عضو المجلس الأعلى حاكم الشارقة وجه بتحويل مدارس الحلقة الأولى في الإمارة إلى مدارس نموذجية.

وأشار معالي حميد القطامي إلى أن الوزارة شكلت عقب توجيهات صاحب السمو الشيخ الدكتور سلطان بن محمد القاسمي، فريق عمل موسعاً ضم في عضويته مجموعة من المسؤولين المتخصصين في الـوزارة، ومجلس الشارقة للتعليم، ومنطقة الشارقة التعليمية لتنفيذ توجيهات سموه، لافتاً إلى حرص الوزارة على دعم تلك الخطوة الفاعلة التي من شأنها تعزيز العملية التربوية في إمارة الشارقة بما يتوافق مع المستجدات العالمية المتلاحقة في ذات المجال.

وأكـد مـعالي وزير التربية والتـعليم أن الرؤية الثاقبة لــصاحب السمو الشـيخ الدكتـور سلطان بن محمد القاسمي، مكنت الشارقة من إحداث نقلة نوعية فــي مؤسساتها التعليـمية ، الأمـر الـذي سـاهم بشكل كبير في جعل تلك المؤسسات نمـوذجاً رائداً يحتذى في المنطقة.

مخرج تعليمي

وأوضح معاليه أن المدارس النموذجية تهدف إلى إعداد مخرج تعليمي متميز بتوظيف كل الطاقات من خلال استخدام مقاييس عالمية لدعم جهود التعليم، إلى جانب ذلك تحرص المدارس النموذجية على غرس المبادئ والقيم الاسلامية السامية في نفوس الطلبة وترسيخ الانتماء الوطني لديهم ورعايتهم رعاية كاملة ومتوازنة في شتى المجالات التعليمية والصحية والثقافية والرياضية والسلوكية والاجتماعية وتدريبهم على البحث والتعلم الذاتي المستمر، إلى جانب توفير الرعاية الخاصة للموهوبين والمتميزين والمبدعين ولمن يواجهون صعوبات في التعلم وكذلك تفعيل دور المعلم والطالب والأسرة عن طريق توفير بيئة تعليمية تأخذ بأيدى التلاميذ وتمد جسور التعاون بين الاسرة والمدرسة.

من جهته قال محمد عيسى الخميري، مدير إدارة المدارس التخصصية بالإنابة، لـ"البيان" :إن هذه المدارس المحولة إلى نموذجية لها مفهوم مختلف بمعنى انها تشمل جميع جنسيات ومستويات الطلبة من دون رسوم.

وأفاد بأن مدارس الحلقة الأولى في منطقة الشارقة التعليمية ومكتب الشارقة نحو 50 مدرسة وتم تقسيمها الى مدى جاهزية كل مدرسة لتطبيق القرار فى نحو 25 مدرسة وصلت نسبة جاهزيتها 80%، وبقية المدارس نسبة الجهازية بينها متفاوتة.

وأوضح أن المشروع سيطبق على مدارس الحلقة الاولى وفـق الخطة التنفيذية المعتمدة من اللجنة العليا للاشراف على المبادرة، مشيرا الى ان المشروع يمر بمـجموعة خطوات منها تدريب المعلمين وتطـبيق الانشـطة التي توفر التجـهيزات والمباني والمرافق وتم تشـكيل فريـق لتـنفيذ خـطوات المشروع. عقد صيانة

وقعت الفطيم الهندسية عقداً مع وزارة التربية والتعليم تبلغ قيمته ملايين الدراهم. وينص العقد الذي وقعه معالي حميد محمد عبيد القطامي وزير التربية والتعليم ومورلي سيرباكام القائم بأعمال المدير الإداري للفطيم الهندسية على تنفيذ الشركة التابعة لمجموعة الفطيم لأعمال الصيانة للتجهيزات الميكانيكية والكهربائية والصحية ومرافق التهوية وتكييف الهواء في 250 مدرسة في دبي والإمارات الشمالية.

الأربعاء: 21/ 9/2011

تحتفل بالعيد الوطني بدءاً من 24 أكتوبر

وجه معالي حميد محمد القطامي وزير التربية والتعليم بالعمل على تسمية المدارس الحكومية وفقاً لقواعد عامة يراعى في أساسها اسم المنطقة السكنية والشخصيات الوطنية، والأسماء التاريخية، مع الاعتزاز بمسميات المدارس الأولى التي تخرج فيها الرعيل الأول. كما وجّه بتشكيل لجنة في كل منطقة تعليمية لتنفيذ هذه الخطوة، على أن تضم اللجنة ممثلين عن البلديات والجهات المعنية وذات الاختصاص.

جاء ذلك، خلال ترؤس معاليه الاجتماع الموسع لمجلس تطوير المناطق التعليمية الذي عقده صباح أمس في ديوان الوزارة بدبي، بحضور خولة المعلا الوكيل المساعد لقطاع الأنشطة والبيئة المدرسية، وفوزية حسن غريب الوكيل المساعد للعمليات التربوية، وعدد من مديري الإدارات المركزية ومديري المناطق التعليمية.

وخلال الاجتماع اطلع معالي وزير التربية على خطة السنة التأسيسية التي قدمتها خولة المعلا والخاصة بتجسير الفجوة بين التعليم العام والتعليم العالي، حيث أوضحت تفاصيل رحلة الطالب العلمية في التعليم الحكومي لغاية وصوله إلى الجامعة، والآليات المقترحة لرفع مستوى مخرجات التعليم العام.

ووجه معاليه بإعداد مبادرات تعزيزية من قبل المناطق، للإسهام في إنجاز خطة الوزارة في هذا الشأن، والإسراع في تطبيق المؤشرات التعليمية التطويرية واستقطاب ذوي الاختصاص لتوجيه اللغة الإنجليزية.

في الإطار نفسه، عرضت كنير العبدولي مديرة إدارة الإرشاد الطلابي الوثيقة الوطنية لمنهج الإرشاد الطلابي التي تم تحكيمها من قبل جامعة زايد، ووجه معالي القطامي في هذا الشأن بعرض الوثيقة على مجلس أبوظبي للتعليم، إلى جانب عرضها على مجلس التنسيق والتكامل. كما أوصى معالي وزير التربية بضرورة نشر ثقافة الإرشاد الطلابي والتعليمي والمهني في المجتمع المدرسي، وإدخال مبادئ الوثيقة ضمن المناهج والمقررات الدراسية وخاصة منهج التربية الوطنية.

وتعرّف معالي القطامي إلى آليات تنفيذ برنامج الإحصائيات المطور الذي قدمته فاطمة الخاجة مديرة إدارة نظم المعلومات التعليمية، والذي يهدف إلى بناء قاعدة بيانات ذات مصطلحات موحدة تضم المعلومات الأساسية عن الطلبة والمعلمين والإداريين العاملين في المدارس.

واستعرض الاجتماع خطة الوزارة للاحتفال باليوم الوطني الـ 40 التي قدمتها المعلا، وأكد معالي وزير التربية على أهمية تضافر جميع الجهود من أجل إخراج صورة الاحتفالات بما يتناسب مع المناسبة العزيزة على قلوبنا جميعاً، على أن تبدأ الاحتفالات يوم 24 أكتوبر المقبل ولمدة 40 يوماً.

المصدر: جريدة الاتحاد

بارك الله فيكم … ومبادرة جميلة … فقكم الله ورعاكم ..

أختكم في الله / ثمرة معلمة